人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

北師大版七年級數(shù)學期末試卷篇一

一、單項選擇題(請選出一個最符合題意的答案，并將答案前的字母填涂在答題卡的相應位置上。每小題2分，共50分)

1.我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的距今170萬年的原始人類是( )

a.元謀人 b.北京人 c.山頂洞人 d.河姆渡人

2.某歷史紀錄片《半坡原始居民》，介紹了半坡人生活的歷史信息。其中介紹錯誤的是( )

3.4月5日上午，國家非遺——甲午()年清明浙江縉云海峽兩岸共祭軒轅黃帝典禮在仙都黃帝祠宇舉行。下列不屬于黃帝所為的是( )

a.發(fā)明修蓋房屋 b.制造車船 c.嘗遍百草 d.馴養(yǎng)家畜

4.由“禪讓”辦法產(chǎn)生的部落聯(lián)盟首領是( )

①炎帝 ②黃帝 ③禹 ④舜 ⑤堯

a.①②③④⑤ b.②④⑤ c.③④⑤ d.②③④

5.“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關的制度是( )

a.禪讓制 b.世襲制 c.分封制 d.郡縣制

6.文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會生活的是( )

a.兵馬俑 b.司母戊鼎 c.竹木簡 d.青花瓷

7.殷商時期，刻在龜甲或獸骨上的文字被稱為( )

a.金文 b.小篆 c.甲骨文 d.刻畫符號

8.《詩經(jīng)?衛(wèi)風?木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人打敗狄人(北方游牧民族)而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以 上信息相關的史實是( )

a.牧野之戰(zhàn) b.春秋爭霸 c.楚漢之爭 d.戰(zhàn)國兼并

9.戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役 是 ( )

a.牧野之戰(zhàn) b.長平之戰(zhàn) c.巨鹿之戰(zhàn) d.城濮之戰(zhàn)

10.商鞅在秦國哪一個國君的支持下變法( )

a.秦孝公 b.秦穆公 c.秦昭王 d.秦王嬴政

11.4月20日上午8點零2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。我們?yōu)樗麄兤砀５耐瑫r，自然不會忘記“四川成都平原上有一個了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。” 下列歷史人物中，主持修筑這個“了不起的工程”的是( )

a.禹 b.李冰 c.商鞅 d.李春

12.下列作品中，闡述道家學派思想的是( )

a.《韓非子》 b.《墨子》 c.《論語》 d.《道德經(jīng)》

13.中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是( )

a.夏朝 b.秦朝 c.隋朝 d.清朝

14. 秦朝在地方實行的影響至今的行政管理制度是( )

a.分封制 b.世襲制 c.郡縣制 d.皇帝制

15.“楚漢戰(zhàn)爭”指的是( )

a.陳勝、吳廣反秦的戰(zhàn)爭 b.楚國和漢朝之間的戰(zhàn)爭

17.東漢時期杜詩發(fā)明的水排是一種( )

a.灌溉工具 b.冶鐵工具 c.播種工具 d.紡織工具

18.可以從《史記》一書中查閱的史實有( )

①商湯滅夏 ②齊桓公稱霸 ③商鞅變法 ④赤壁之戰(zhàn)

a.①②④ b.②③④ c.①②③ d.①③④

19.x疆地區(qū)是我國領土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)隸屬中央政府管轄開始于( )

20. 滅亡西晉的少數(shù)民族是 )

a.匈奴 b.鮮卑 c.蒙古 d.回紇

21.“草木皆兵”這一典故來源于( )

a.城濮之戰(zhàn) b.淝水之戰(zhàn) c.巨鹿之戰(zhàn) d.赤壁之戰(zhàn)

22.東漢、魏晉時期，北方少數(shù)民族不斷內(nèi)遷，合稱“五胡”的是( )

a.匈奴、鮮卑、羯、氐、蒙古 b. 匈奴、鮮卑、羯、氐、吐蕃

c. 匈奴、鮮卑、羯、氐、羌 d. 吐蕃、回紇、黨項、鮮卑、蒙古

23.最能體現(xiàn)三國兩晉南北朝時期繪畫和雕塑綜合特點且與佛教盛行有關的是( )

a.王羲之的字 b.顧愷之的畫 c.青銅器 d.石窟藝術

24.“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處?！?…空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故 漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”’這是《水經(jīng)注》中對三峽的描述，它的作者是( )

a.酈道元 b.張衡 c.張仲景 d.賈思勰

25. 三國兩晉南北朝時期，我國歷史發(fā)展的主流是( )

a.社會動蕩不安與民族仇殺混戰(zhàn) b.政權分裂與社會的倒退

二、非選擇題(共4個題，共50分，請將答案填寫在答題卡的相應位置上)

26、(14分)閱讀下列材料請回答

材料一：惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。…… ——毛澤東

請回答：

(1)材料一中“秦皇漢武”各指的是哪一歷史人物?(2分)

(2)秦皇、漢武在思想統(tǒng)治方面分別采取的措施是什么?(4分)分別產(chǎn)生了什么影響?(2分)目的是什么?(2分)

(3)材料二反映了漢初社會的哪一問題? (2分)漢武帝采取了哪一措施解決這一問題?(2分)

27、(10分)初一某班二組學生 通過集體討論，對七年級上冊思想、科技、文化做出相應的總結(jié)，以便在今后的學習過程中進行對照學習，整理如下表格，請你將畫線內(nèi)容補充完整。

春秋 儒家

孔子 1、生平：春秋魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，大思想家和大教育家

思想方面：提出(1)__________的學說，主張“為政以德”

2、教育方面：①因材施教(方法)②教育學生謙虛好學，溫故知新(態(tài)度)

道家 莊子 順其自然，“無為而治“

文學 戰(zhàn)國 屈原 著作 ：《離騷》 被評為“世界文化名人”(端午節(jié)的由來)

醫(yī)學 東漢 張仲景 著作：《傷寒雜病論》

華佗 1、張仲景東漢末年最著名的醫(yī)學家，后世尊稱他為(6)__________。

2、華佗精于外科手術，發(fā)明(7) 。

造紙術 東漢

西漢時期用麻做紙，在世界上最早發(fā)明造紙術;東漢(8)_________改進了造紙術。

地動儀 東漢

(9)__________發(fā)明了世界上第一臺地動儀 能測定 地震方向。

雕塑 秦朝 秦漢時雕塑藝術的杰出代表，位于陜西臨潼，被譽為(10)__________________。

當降爵黜官……”

材料四： (1)分析比較以上兩則材料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化?(2分)

(2)為什么會發(fā)生這樣的變化?(3分)

(3)從江南變化原因中，你認為對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有何啟示?(2分)

(4)材料三中魏主是誰?(2分)根據(jù)材料三和材料四概括魏主為促進民族融合推行了什么改革措施?(4分)

北師大版七年級數(shù)學期末試卷篇二

1、考試目的：

歷史期末考試是檢測本學期學生學習歷史知識和在學習過程中形成的能力，也是對在教教師的一次考核。在考核中，發(fā)現(xiàn)學生學習過程中出現(xiàn)的諸種問題，以便日后教學予以加強。在考核中，使教師了解到教學中不足之處，以及日后在教學中應該注意及加強的`問題，使日后的任教更加得當，為教師教學指明方向，為今后更好的開展教學活動提供依據(jù)。

2、考試成績分析：

學生總數(shù)48

總分3717

平均分77

最高分94

最低分45

優(yōu)秀人數(shù)10優(yōu)秀率20.8%

及格人數(shù)44及格率100%

低下人數(shù)無

3、試題分析：

本次考試，閉卷題型：選擇（20分）；選詞填空（10分）；朝代接龍（5分）；識圖釋圖題（13分）；材料解析題（6分）；連線題（6分）。開卷題（20分）。

本次考試，試題內(nèi)容靈活，難度適中，“死”的東西少，“活”的東西多，完全脫離了“死讀書，讀死書”的狀態(tài)，熟練的掌握了基礎知識和靈活運用才能考出好成績，二者缺一不可，基礎知識掌握了未必能答出題，要想答出題必須熟練的掌握基礎知識，完完全全的考察了學生的能力。

本次試題很有特色。本次考試中（一）選擇題，直接考書中的基礎知識點，但是個別題在拐點兒彎之后才能答出知識點，這考核了教學目標之一——知識目標，考核基礎知識，這對教學來說有益無弊，須知萬丈高樓平地起，首要重視的就是基礎。但以往“死讀書”就能出成績的日子一去不返復了，更多的考題需要利用基礎知識和運用能力二者結(jié)合進行解答。（二）開卷題從當中反映出的問題：學生不會看題，也不會答題，兩個問題答案不全，答題不全面，漏題是主要丟分點。這需要以后多加強平時習題的練習。（三）識圖題考核了學生的識圖能力。（四）過程性評價沒有統(tǒng)一的尺度，平時遇見的問題也很多，有待于進一步完善。

本次試題，有利于學生擴大視野，舒展個人才情，突出了學以致用，通過身邊的事物，提出問題，通過解決問題，提高了學生的學習興趣。

4、今后教學打算：

①繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好基礎知識教學；

②鍛煉學生動手能力及其它分析解決問題能力；

③學生不會答題，以后加強平時多做練習，訓練答題思路。

北師大版七年級數(shù)學期末試卷篇三

21.b 22.c 23.d 24.a 25.c

二、非選擇題

26題.(1)秦皇：秦始皇(嬴政) 漢武：漢武帝(劉徹)

(2) ①秦：焚書坑儒，禁錮了人們的思想，給中國古代的文化造成嚴重的破壞。②漢：罷黜百家，獨尊儒術，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。③目的：都是為了加強中央集權，鞏固統(tǒng)治。

(3)①諸侯勢力強大 ②頒布“推恩令”，削弱諸侯王權。

28題.(1)、由荒涼、落后變?yōu)楦皇?。或“從人煙稀少，不富?到人口增加、經(jīng)濟發(fā)展”。(能結(jié)合材料言之有理即可)

(2)、北方人口南遷，為南方經(jīng)濟發(fā)展帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)工具和技術;南方社會秩序相對安定;南方自然條件優(yōu)越;人民的勤勞;政府的重視。(任意答出三點即可)

(3)、保持穩(wěn)定的社會環(huán)境;引進人才;引進先進技術;政府大力扶持等等。(言之有理，酌情給分)

(4)、北魏孝文帝。講漢語、改漢姓。