在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇一

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。

責(zé)任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，但這是個(gè)沉甸甸的話題。

責(zé)任是什么?用通俗的話來(lái)說(shuō)就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。

責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束。

一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來(lái)有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。

同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，其實(shí)“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，因?yàn)橛辛素?zé)任感，人才會(huì)有進(jìn)取精神，才會(huì)有吃苦的精神。

“天下興亡，我的責(zé)任”;學(xué)校成敗，我的責(zé)任;班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì)輝煌。

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做?責(zé)任??！薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一，這話不假。

所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)??

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰，教師有責(zé)”。作為金中教師，每一堂課前，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課?課后，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾此?，也正因?yàn)檫@樣的反思，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待自己的工作。

學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語(yǔ)是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。

今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛(ài)護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì)受到大家的尊敬。

同學(xué)們，天下興亡，我的責(zé)任!確實(shí)，作為家庭的一員，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動(dòng)中國(guó)20xx候選人中的王百姓，無(wú)數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場(chǎng)，臨危不懼，因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生，從醫(yī)56年，不拿一分錢(qián)，不出一個(gè)錯(cuò)，因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會(huì)消逝，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車(chē)司機(jī)在行車(chē)途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客下車(chē)，然后熄滅了發(fā)動(dòng)機(jī)。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!

正視自己的價(jià)值，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;

實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將你的靈魂燃成燭火;

當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會(huì)有陰暗的角落。 謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

我們正值花季，肩負(fù)著祖國(guó)的希望和未來(lái)，雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，但年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。諸如此類(lèi)的事件我們通過(guò)各種媒體也有所耳聞，比如：有的同學(xué)在學(xué)校不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢(qián)甚至打架等等，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)走出校園后，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走到這一步，并不是一步走成的，而是在我們這個(gè)階段我們這個(gè)年齡就開(kāi)始不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。

另外，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響著我們，如果沒(méi)有自制力要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對(duì)我們的成長(zhǎng)就極為不利，大家都知道有許多人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪，所以，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和建議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》〉來(lái)做，就一定是一位好的學(xué)

生。就一定能成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們都知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束我們的行為，也是我們的武器，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在。

總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保護(hù)自己不受侵害。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、幸福地生活。

我的演講完畢，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇四

各位同學(xué)：

大家好!

今天是20xx年3月10號(hào)，本周六，高二年級(jí)的同學(xué)就將迎來(lái)一年一度的“小高考”。為了這一天的到來(lái)，高二年級(jí)的師生為之作出了不懈的努力。有的老師一個(gè)星期上30多節(jié)課，每天都要帶著一身的疲憊走進(jìn)家門(mén);有的老師為了白天有更多的時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，每天都要把同學(xué)們的作業(yè)帶回家批改;有的老師半夜還在醫(yī)院掛水，第二天早晨又出現(xiàn)在課堂。而讓我們倍感欣慰的是我們的同學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái)了，課堂上，專(zhuān)注地聽(tīng)講，不愿放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，辦公室，留下了同學(xué)們求索的足跡，不愿放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，自修課，同學(xué)們一絲不茍地完成每份作業(yè)、模擬卷，有的同學(xué)每天要挑燈夜戰(zhàn)到11點(diǎn)半、12點(diǎn)。我相信，這一切都將成為同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中一份美好的回憶，終身受益。

我們執(zhí)著，我們拼搏，但當(dāng)這一刻真的就要來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)緊張、興奮、茫然，我們的心態(tài)也許會(huì)因此而失去應(yīng)有的淡定、從容、踏實(shí)和自信，為此，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位同學(xué)提出以下要求：

一、相信自己，永不放棄。信心比黃金更重要，自信是成功的前提。在一次又一次模擬考試不及格的打擊之后，部分同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生自我懷疑，自信心開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)搖，認(rèn)為自己肯定不可能通過(guò)了。在此，我想告訴你，學(xué)業(yè)水平測(cè)試，只是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)力的檢測(cè)，不可能出現(xiàn)試題特別難的情況，只要足夠認(rèn)真，是一定可以通過(guò)的。過(guò)去的模擬考試，90分也好，50分也罷，都不能帶進(jìn)學(xué)測(cè)的考場(chǎng)。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，將來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，我們唯一能把握的只有現(xiàn)在。

二、腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的考查，是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的一個(gè)突出特點(diǎn)。每年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，絕大多數(shù)考題都是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的考查，因此，最后的沖刺階段，最為重要的任務(wù)就是強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、對(duì)基礎(chǔ)題型的掌握。建議同學(xué)們對(duì)照考試說(shuō)明的要求，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行一輪系統(tǒng)的整理和回顧，對(duì)做過(guò)的練習(xí)和模擬卷中的錯(cuò)題進(jìn)行系統(tǒng)的整理。

三、合理安排，提高效率?？记斑m度的緊張是正?，F(xiàn)象，但是如果手忙腳亂、自亂陣腳，則會(huì)造成功虧一簣。合理安排考前五天的時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率和針對(duì)性，對(duì)考試的正常發(fā)揮具有直接影響。在此，建議每個(gè)同學(xué)在任課教師指導(dǎo)下，根據(jù)自身實(shí)際情況，擬定考前五天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要突出考點(diǎn)、重點(diǎn)，要細(xì)化到每天、每節(jié)課和課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容。要靜下心來(lái)，著力記憶每個(gè)考點(diǎn)、著力解決每個(gè)需要解決的疑難問(wèn)題，該放棄的要大膽放棄，該掌握的就要不遺余力，切不可，一會(huì)想翻翻這本教材，一會(huì)又想整理那張?jiān)嚲恚Y(jié)果一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么收獲都沒(méi)有。

四、沉著冷靜，從容應(yīng)考?？荚嚰仁侵R(shí)的考查，也是對(duì)各位同學(xué)心理素質(zhì)的檢驗(yàn)。沉著冷靜，從容應(yīng)考，才能做到正常乃至超常發(fā)揮?？记笆煜た紙?chǎng)環(huán)境，適當(dāng)提前到達(dá)考點(diǎn)，準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、身份證和必要文具;考試過(guò)程中堅(jiān)持先易后難原則，仔細(xì)審題、規(guī)范答題、從容應(yīng)考、認(rèn)真檢查;考后不對(duì)答案，認(rèn)真準(zhǔn)備下一門(mén)考試。

老師們，同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色;青山矗立，不墮凌云之志。只要我們師生協(xié)力，我深信，我們一定能在今年的小高考中收獲成功。高二的同學(xué)們，加油!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇五

有人在失敗中學(xué)會(huì)了勇敢;有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我，在失敗中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

我覺(jué)得有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自我根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)它們樂(lè)一樂(lè)，笑一笑，不要退縮，不要無(wú)自信，你就會(huì)看到它們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過(guò)朋友，我永遠(yuǎn)被樂(lè)觀凈化了的朋友。

在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢?個(gè)個(gè)都九十多，還有“一百”多的呢!望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時(shí)此刻，我的淚，要流出;我的心，要破碎;我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽(yáng)光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的心，微微地笑著……我，不再悲痛，不再失落，不再哭泣……而是充滿自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用?……”

樂(lè)觀的陽(yáng)光啊!照亮于我吧!讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽(yáng)光與歡樂(lè)……

那一次，失敗了，也就算過(guò)去了。昨日雖悔恨，但今日我要好好地把握。明天，我要表現(xiàn)得更加出色，更加優(yōu)秀!

笑一笑，十年少，樂(lè)觀在我心環(huán)繞，樂(lè)觀向上往前沖，共創(chuàng)完美的未來(lái)!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇六

老師、同學(xué)們：

大家好!

大地回春，和風(fēng)送暖，萬(wàn)象更新。伴隨著爆竹裊裊的余音和春天堅(jiān)實(shí)的腳步，帶著對(duì)新春佳節(jié)的美好回憶，懷著對(duì)新一年的美好憧憬，我們又踏上了充滿希望的新學(xué)期!今天我?guī)Ыo大家我最衷心的祝福：祝老師們身體健康、工作順利!祝同學(xué)們身心愉快，步步高升!

今天我演講的題目叫“迎接新學(xué)期”。

新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味;也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧!其實(shí)，換一種角度：并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)換一種心態(tài)。

正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。

書(shū)富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書(shū)本，深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”，為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、備起過(guò)，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。

面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒約成長(zhǎng)一樣。

同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)!

瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

同學(xué)們，在陽(yáng)春三月——學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開(kāi)展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國(guó)一千所高等實(shí)驗(yàn)中這努力吧!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我在國(guó)旗下講話的題目是：迎接期末考試

不知不覺(jué)中期末又來(lái)臨了。期末測(cè)試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和展示，現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

1.要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

從以往的經(jīng)驗(yàn)看，凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生，長(zhǎng)大后無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的同齡人。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2.要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

3.要有自信心。

有這樣一句名言："對(duì)自己說(shuō)，我行!"也許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)去參加校運(yùn)會(huì)的短跑比賽，看到有的的同學(xué)跑得那么快，她非常害怕，腦子里一片空白，臨陣想放棄。這時(shí)，老師對(duì)她說(shuō)："別緊張，你行!""我行?!"她聽(tīng)完頓時(shí)來(lái)了勇氣，大步走上賽場(chǎng)。果然，她取得了好名次。 "我行!"這句話真是太重要了，太奇妙了，它讓人變得有自信，從而獲得了成功。其實(shí)，我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒(méi)有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

4.從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，再把錯(cuò)題重做一次這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.要掌握適合自己的復(fù)習(xí)方法。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)計(jì)劃，利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，把一學(xué)期學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些知識(shí)掌握得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)，哪些類(lèi)型的題經(jīng)常做錯(cuò)，需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要掌握好基本知識(shí)，多練基本題，努力把基礎(chǔ)打得好一點(diǎn)。6.要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇八

水是生命之源，是地球的衛(wèi)士，是我們的搖籃。沒(méi)有水，我們就無(wú)法生存，是水，給地球增添了勃勃生機(jī)，是誰(shuí)，讓我們充滿活力。

現(xiàn)在的我們還小，不能為祖國(guó)母親做些什么，但是我們可以從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。在寧?kù)o的校園里，經(jīng)常可以聽(tīng)到水龍頭在“滴答滴答”地哭泣著，那時(shí)，我在沉思：“有沒(méi)有一個(gè)人可以為它擦一擦眼淚，讓它不再哭泣了呢?”。家里的水管壞了，水嘩嘩的直想向外竄。還有那用不完的開(kāi)水，第二天就馬上倒掉。這一條條，一件件，多么的浪費(fèi)啊!

水是整個(gè)世界的生命，是水，讓天空更藍(lán)，讓小草更綠，讓花兒更香，讓整個(gè)世界更加美好!水創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們。

可能有時(shí)，我們只要把水龍頭擰緊，它便不再哭泣;把水管修好，它便不在竄出;把用不完的熱開(kāi)水繼續(xù)利用，它便不再浪費(fèi)。這樣下來(lái)，一天可以節(jié)約不少水呢!

節(jié)約是一種美德，節(jié)約可能會(huì)成為一種生活習(xí)慣，可能在不知不覺(jué)中，節(jié)約已經(jīng)成為一種生活、一種習(xí)慣了。我們是祖國(guó)母親、地球母親的孩子，我們有權(quán)力更有責(zé)任為世界節(jié)約每滴水。我們不光要節(jié)約每一滴水，也要節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約大自然里所有的一切，做一個(gè)有道德要責(zé)任的好少年、好學(xué)生。

地球是無(wú)私的，也是渺小的，它在給我們?cè)丛床粩嗟靥峁┥钯Y源的同時(shí)，自己也在日漸衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑业竭m合人類(lèi)移居的星球。也就是說(shuō)，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類(lèi)將無(wú)法生存，最后只能是自取滅亡。

家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇九

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨的考驗(yàn)。

在狂風(fēng)暴雨中，唯有拼搏，唯有拼搏才能得到活下去的期望。

陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)矯健身影在跑道上閃動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上拼搏，每個(gè)人都在認(rèn)真的跑著，偶爾也會(huì)有人掉隊(duì)，但片刻之后又趕了上來(lái)，我們迎著太陽(yáng)，揮灑著一滴滴汗水，每個(gè)人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個(gè)人都堅(jiān)持著跑，為了同一個(gè)夢(mèng)想。

早上，我們踏著一縷朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的生活，在課堂上拼搏著，進(jìn)取發(fā)言，認(rèn)真工作，認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)。

晚上披著月光回到家中，此時(shí)已是深夜，唯有遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一聲笛聲，但片刻又恢復(fù)寧?kù)o。這樣的生活雖苦，但結(jié)果是甜的。

考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，時(shí)而，會(huì)有人鎖起眉頭，靜靜思索，時(shí)而會(huì)有人眉開(kāi)眼笑，下筆成文。我們?cè)诳紙?chǎng)上拼搏，幾月以來(lái)的心血，都傾注在這張答卷上了。

也許試卷發(fā)下來(lái)，會(huì)有人高興，也會(huì)有人難過(guò)，但一分耕耘一分收獲，過(guò)程走的扎實(shí)結(jié)果自然不壞。

山頂?shù)木吧倘恍沱悷o(wú)比，但想要到達(dá)卻并非是一件易事，況且，那個(gè)位置是在太擠，所以唯有拼搏。

若有人能從幾個(gè)月前的失敗到幾個(gè)月后的勝利，只因中間幾個(gè)月的拼搏!

成長(zhǎng)，因拼搏而精彩，因汗水而美麗!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十

誠(chéng)信，是一種美德，閃耀著真善美的光輝，它是我們贏得友誼和尊重的前提，是一切事業(yè)成功的基石。誠(chéng)信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī)，讓我們感受道德和良知，感化懵懂和扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。

魯迅先生曾說(shuō)：“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性!”這不禁使我想到周三即將到來(lái)的20xx學(xué)年的最后一次期末考試，它不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的反饋，也是我們道德誠(chéng)信的一次大檢閱，作為一名合格的中學(xué)生，收獲真實(shí)的成績(jī)是對(duì)自己的努力和付出的負(fù)責(zé)，是對(duì)自身人格品性的負(fù)責(zé)。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙云，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。

古人尚且如此，在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，難道我們中學(xué)生的道德觀會(huì)退化嗎?成績(jī)固然是我們中學(xué)生的命根子，但為了成績(jī)不擇手段或想不勞而獲實(shí)在是可恥小人的做法。美好的結(jié)果是由精彩的開(kāi)始、充實(shí)的過(guò)程一并造就的。虛假的成績(jī)只能起到一時(shí)欺騙的效果，它撕毀了誠(chéng)信的信條、失掉了做人的真誠(chéng)，也在不知不覺(jué)中荒廢了學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)是一個(gè)浩大、漫長(zhǎng)、神圣的工程，讓我們帶著虔誠(chéng)的心筑就完成它。所以希望大家能秉承“誠(chéng)信至上”的原則，在最后的沖刺階段認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，以飽滿的精神，自信地踏入考場(chǎng)?？荚囘^(guò)程中按規(guī)定要求答題，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊，讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切付出和回報(bào)真實(shí)、純凈。讓我們把握住誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的微笑會(huì)更真誠(chéng)，我們的生活也會(huì)更真實(shí)。

誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放。

誠(chéng)信為人，你會(huì)有意想不到的收獲!

誠(chéng)信處事，你的旅途將一片陽(yáng)光燦爛!

做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《談?wù)劯咧猩膬x容儀表》!

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見(jiàn)，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是落落得體,整潔大方，符合學(xué)生身份。

作為成長(zhǎng)中的中學(xué)生，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí)，必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)審美和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問(wèn)題。中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。

不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗??各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦，而在于精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十七、八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會(huì)讓人感到刺目，淺薄，不倫不類(lèi)。一個(gè)文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛(ài)生活的感覺(jué)，盲目追求流行、新奇，會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。

目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，端正思想作風(fēng)，減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。

同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上，如果我們過(guò)多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。

同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過(guò)一生。

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!