每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

知法守法國(guó)旗下講話稿篇一

20xx年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。再過(guò)幾天，就是我國(guó)的第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。20xx年“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題為：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展?！彼?，我今天講話的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”

學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。

對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄，走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。

要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。

一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走;要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等

二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。

三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。

四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。

五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友，自然比翼齊飛;但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。

同學(xué)們，今年十月份召開的 xx屆四中全會(huì)把依法治國(guó)確定為我國(guó)的基本治國(guó)方略，是我們黨探索執(zhí)政規(guī)律的具有里程碑意義的進(jìn)步。只有全面推進(jìn)依法治國(guó)，依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定，才能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力法治保障。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好學(xué)生，做守法的青少年!

我的講話完畢，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇二

同學(xué)們，在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無(wú)獨(dú)有偶，上次國(guó)旗下的講話我和大家探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那么它可以算到信仰這個(gè)范疇;而今天，我要和大家講的主題是“依法治國(guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”，很明顯，這屬于法律這個(gè)范圍，所以，如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。那么，我將從以下三方面簡(jiǎn)單講講：

第一、歷史層面。

周公制禮，韓非說(shuō)法。“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長(zhǎng)河中，大凡有成就的人，無(wú)不明禮誠(chéng)信，奉公守法。鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖(sù)，他的心中裝的是軍法??

世界第一部成文法《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末。歲月更替，幾千年過(guò)后的今天，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落，并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。法無(wú)處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)社會(huì)的均衡天平，更是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則、自然法則，進(jìn)入文明社會(huì)、法制社會(huì)。

很多人喜歡看tvb的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會(huì)有那句話“你可以不說(shuō)話，但你所說(shuō)的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒(méi)有。社會(huì)需要崇尚法律的權(quán)威，因?yàn)?“法”是神圣而不可侵犯。

20xx年，透明國(guó)際公布了一個(gè)世界賄賂地圖，或者說(shuō)世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴(yán)重。被調(diào)查的國(guó)家中，賄賂率最低的國(guó)家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學(xué)們，可以看出一種向往么?賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞，賄賂率至少70%。

我們縱觀歷史，可以知道，任何一個(gè)法制混亂的地方，最后一定是國(guó)家失序，政府失能的地方。

第二、國(guó)家層面。

如果說(shuō)毛澤東，讓我們站起來(lái)了;鄧小平，讓我們富起來(lái)了;那么新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)，很明顯在至力于，讓我們強(qiáng)起來(lái)??如果讓改革開放的成果與人民群眾共享，讓社會(huì)公平正義?如何實(shí)現(xiàn)人治到法治的過(guò)程?如何讓法制度觀念深入民心?在現(xiàn)行利益制度下，我們必須看到依法治國(guó)，是改革的一塊硬骨頭。從國(guó)家層面，如果把這塊骨頭拿下，直接關(guān)系到我們炎黃子孫的未來(lái)。

以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)強(qiáng)化中央巡視、開通網(wǎng)上舉報(bào)、踐行八項(xiàng)規(guī)定、開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等一系列舉措，依法依紀(jì)嚴(yán)懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國(guó)際贊譽(yù)。但由于置身法外現(xiàn)象在我國(guó)是十分普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權(quán)，而且還不把法律當(dāng)回事，貪官們也正是看到了國(guó)家在依法治國(guó)上執(zhí)行力不足弊端，鉆法律空子，比如獵狐行動(dòng)，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無(wú)處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能達(dá)到政治清廉吧。因此依法治國(guó)迫在眉捷。

黨的xx屆四中全會(huì)首次把“依法治國(guó)”作為一個(gè)全會(huì)的主題提出來(lái)了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會(huì)的決定，在四中全會(huì)依法治國(guó)各項(xiàng)要點(diǎn)中，我簡(jiǎn)單取了以下幾個(gè)，是值得我們中學(xué)生注意的：

第一、全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。堅(jiān)持“依法治國(guó)，依法執(zhí)政，依法行政”三個(gè)共同推進(jìn)，堅(jiān)持“科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網(wǎng)軍方支持。

第二、把第年十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎?設(shè)立“國(guó)家憲法日”，意識(shí)傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。建立憲法宣誓制度，是說(shuō)以后所有公務(wù)員就職前，要摸著憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸著圣經(jīng)宣誓更靠譜。

第三，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。把法治教育納入國(guó)民教育體系??在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。

最后、現(xiàn)實(shí)層面。

一天，119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。同學(xué)們這位小學(xué)生他觸犯法律了嗎?一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!惡作劇的背后，透露出法律意識(shí)的淡薄。

兩千多年前，孔子周游列國(guó)，傳播中華文明!現(xiàn)在，南京某中學(xué)生在埃及神廟的浮雕上刻上“到此一游”;一群中國(guó)人在法國(guó)盧浮宮外的水池中泡腳;著名的紐約華爾街的銅牛雕像，一群中國(guó)游客，騎牛留影;你是否感動(dòng)羞愧?某些青年的網(wǎng)絡(luò)留言，那是“一方有難，八方點(diǎn)贊。”學(xué)校門前，中國(guó)式過(guò)馬路，那是“湊齊一撥，走一撥” 有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度行為，你是否覺(jué)得不文明呢?

因此， 作為社會(huì)的一份子，我們中學(xué)生必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立“守法光榮、違法可恥”的精神信念，成為社會(huì)主義法治忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、鑒定捍衛(wèi)者。

1、要學(xué)法懂法。例如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。

2、要知法守法。在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒(méi)有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得受教育和勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)。你享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。

3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識(shí)，號(hào)召、帶動(dòng)身邊的人一起守法，共同維護(hù)公共秩序。在法律允許范圍內(nèi)，在保證自身安全的情況下，采用靈活手段與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，依法行使公民的監(jiān)督權(quán)。 “依法治國(guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”

同學(xué)們“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則”。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺(jué)做到知法，懂法，守法，護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量

今天的講話就到這里，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇三

老師、同學(xué)們，大家好!

我是初三(8)班的羅梓月。今天我講話的題目是《讓冬天不再寒冷》。

我們生活在四季如春的廣州，對(duì)寒冷的體會(huì)不深切?？墒窃O(shè)想一下，假如寒風(fēng)凜冽的冬天，我們身處大山中卻沒(méi)有一件可以御寒的衣服，那是一種什么情形?

10月14日的班會(huì)課上，老師給我們展示了記者在云貴山區(qū)的一個(gè)小村莊拍下的照片。照片上，我們看到了一個(gè)一兩歲的孩子無(wú)辜的雙眸望著鏡頭，在清寒的時(shí)節(jié)卻沒(méi)有一件可穿的衣服;我們還看到了八歲的孩子們欣喜若狂地抱著好心人捐贈(zèng)的衣物，仿佛握著什么絕世珍寶一般，土褐色的小臉上滿是幸福。他們的目光清澈純凈，可幼小的身軀卻已在經(jīng)歷磨礪和滄桑。照片外的我們與之相比仿佛處在兩個(gè)迥異的世界，巨大的差距讓我們內(nèi)心糾結(jié)。

我們能否為他們做些什么呢?在老師的帶領(lǐng)下，我們班組織了一次募捐活動(dòng)。同學(xué)們從家中帶來(lái)了我們已經(jīng)用不上但山區(qū)孩子也許用得上的東西。厚實(shí)的棉衣、毛衣、一沓沓書籍，還有學(xué)習(xí)用具以及一些藥品。這些承載著大家愛心的物品，將隨一張張寫滿了我們祝福的卡片一起，被送往那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。

同學(xué)們的積極參與讓我倍感溫暖的同時(shí)，也讓我心中豁然開朗：公益，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我們的心里都曾或多或少地期望過(guò)能幫助有需要的人，但事實(shí)上，我們常常只有想法沒(méi)有行動(dòng)。公益不僅在于言更在于行。公益不在于財(cái)力大小，只要心中有一份社會(huì)責(zé)任感，便足以支撐起默默奉獻(xiàn)的勇氣和信念。我不禁想到了天津的白方禮老人，他靠靠蹬三輪車為生，省吃儉用二十余年，用自己的血汗錢資助了三百多名大學(xué)生，累計(jì)捐款達(dá)三十五萬(wàn)元，他用行動(dòng)詮釋了平凡中的偉大。社會(huì)的良善需要我們每個(gè)人都應(yīng)該有態(tài)度和行動(dòng)。一則報(bào)道、一個(gè)電話，或一個(gè)小契機(jī)，幾件衣物，幾本書，也許就會(huì)給一個(gè)素不相識(shí)的人溫暖。

此時(shí)此刻，那個(gè)裝滿了我們真摯關(guān)懷的包裹，正在跋山涉水，被送往那個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的小村莊。與那兒的貧窮相比，我們的幫助也許杯水車薪，但我相信這微不足道的物品和祝愿，會(huì)為人們?nèi)藗凃?qū)散些許嚴(yán)寒，讓他們?cè)诩磳⒌絹?lái)的新年里，多一絲希望和憧憬。我希望，終有一天，那里的孩子們住的，不再是四面透風(fēng)搖搖欲墜的茅屋，而是舒適寬敞的樓房;他們身上穿的，不再是陳舊單薄的布衣，而是暖和的棉襖;在他們眼中，冬天不再充斥著顫栗與灰霾，而是充滿了春天般的生機(jī)活力和透至心底的溫暖。我希望著。

我的講話到此，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《新年新起點(diǎn)》。

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。今天，我們匯聚在國(guó)旗下，整理剛剛走過(guò)的xx年，祈盼xx年的到來(lái)。

xx年，不論是對(duì)于我們國(guó)家還是對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)都是輝煌的，成功的一年?；赝?，我們深情滿懷!邁進(jìn)，我們更加豪邁!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這里我最想對(duì)即將參加高考的高三同學(xué)們說(shuō)：

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，我們才無(wú)愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來(lái)的歷史使命。

高三的日子，一年三百六十天，都是橫戈馬上行。我們于靜悄悄的黎明就開始了語(yǔ)文，英語(yǔ)的晨讀;于夜深人靜時(shí)，瘋狂地求導(dǎo)，玩命地演算，在平衡中移動(dòng)，在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。試卷，分?jǐn)?shù)，汗水交織在一起。模考，家長(zhǎng)，如影隨形。god is a girl，她又為何這般調(diào)皮，將日子調(diào)拔得如此緊張，連發(fā)呆都成了奢望。

有人說(shuō)，高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢(mèng)想在那頭。

也有人說(shuō)，高考是一次靈魂的洗禮，是這次特殊的成人儀式，鳳凰涅槃，飛龍重生。

我說(shuō)，高考是一場(chǎng)武林的盛宴，既然你我拳腳了得，為何不風(fēng)風(fēng)光光走一遭。如果高考也是華麗殘酷的樂(lè)章，它的終場(chǎng)也要你我親手寫上。

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”寶劍已泛青光，你準(zhǔn)備好了嗎

是身懷屠龍之術(shù)，卻感慨無(wú)龍可屠，高考來(lái)便來(lái)了，來(lái)得正好，立斬之于馬下。還是葉公好龍，日日盼，夜夜盼，高考當(dāng)真來(lái)了，卻畏之，難之，敬之，遠(yuǎn)之。

你內(nèi)心惶恐嗎?“怕，怕你就喊”谷子地如是說(shuō)，喊出壓抑，喊出決心，喊出憤怒，于是，你聽見了嗎?高三的學(xué)子在咆哮，我們整裝待發(fā);號(hào)角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)。

高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：一要有明確的高考目標(biāo)，二要從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，三是要合理的利用時(shí)間，四要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前;即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。同學(xué)們，也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過(guò)程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱、寬容與希冀，而不是彷徨??天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

同時(shí)，我想對(duì)非畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)：新的一年我們?cè)撊绾巫?我想應(yīng)該從以下幾方面著手。

1、學(xué)會(huì)尊重

2、講究責(zé)任

3、建立自信

4、學(xué)會(huì)珍惜

5、注重文明

6、合理規(guī)劃，樹立目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)

老師們，同學(xué)們：展望即將到來(lái)的新年，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，更好的成?jī)等著我們?nèi)?chuàng)造。新年新氣象，新的一年即將來(lái)到，相信我們的明天會(huì)更好。在這辭舊迎新的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生道一聲：新年快樂(lè)!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!)

知法守法國(guó)旗下講話稿篇五

世界上最動(dòng)聽的聲音，是來(lái)自遠(yuǎn)方媽媽對(duì)孩子的呼喚;世界上最偉大的山，是爸爸的身影……

那一年，他從小寶寶變成為青少年，而他由一方小沙變成了小山丘。而后她身懷6甲，經(jīng)歷十月懷胎，帶著憧憬和期盼，忍受著生育之痛。而他熬過(guò)了漫長(zhǎng)的十月的等待，在產(chǎn)房門口喘著焦急不安的忐忑心境，最終等到了生命的誕生。當(dāng)他和她一齊注視著這位新的家庭小成員時(shí)，他們便暗下決心把他當(dāng)做手心里的寶貝，用心和愛去呵護(hù)他成長(zhǎng)。

自從有了他的出現(xiàn)，女人逐漸變成了不辭勞苦的母親，而男人由一座小丘變成為一座好像珠穆朗瑪峰一樣的高山。在他學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他便成為了媽媽的“開心果”爸爸的“小兄弟”;當(dāng)他喜歡玩電腦時(shí)，他不再愿意與母親談心里話了，他很少再和在外辛苦工作夜晚歸家的父親玩耍了，他們才驚覺(jué)與他的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。

因?yàn)樗麄儫o(wú)從得知他的內(nèi)心真實(shí)的想法，所以他們才會(huì)去從同學(xué)們或教師口中打聽到他，他在黑名單上有名時(shí)，就忍不住對(duì)他痛首心里急的罵，不準(zhǔn)他天天去玩，不準(zhǔn)放假天天玩電腦，于是他越來(lái)越覺(jué)得他們不理解他，他開始不斷的反駁他們說(shuō)的話，有時(shí)候甚至在廁所里偷偷的玩手機(jī)，他們不懂到底哪錯(cuò)了。

其實(shí)父母都沒(méi)有錯(cuò)，只可是是他們他們太愛自我的孩子，有時(shí)候總是用錯(cuò)方式去愛了。

當(dāng)孩子正在不斷成長(zhǎng)時(shí)，他們渴望獨(dú)立的心越來(lái)越強(qiáng)，也許有時(shí)候僅需要父母給予他們一個(gè)“自由空間”

親情，在孩子眼中最主要的便是父母。在親情中不應(yīng)當(dāng)僅有愛，還該有摻雜理解與包容。

親情，是一份陪伴我們成長(zhǎng)的感情我們會(huì)好好珍惜這份感情的，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)“過(guò)期”。

我發(fā)誓!

我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不在放假時(shí)天天玩電腦了!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早安!我今天講話的主題是：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。每天當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹環(huán)抱姬堂小學(xué)時(shí)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!整潔的教學(xué)樓，蔥郁的樹木，美艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派美景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保——綠色的環(huán)保。

那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。如：一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料寶藏。作為一名現(xiàn)代化的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園吧!同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

最后，祝大家新的一周有新的希望。我的講話完畢，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

同學(xué)們，我們都知道五一勞動(dòng)節(jié)要放假，但這個(gè)節(jié)日為什么要舉國(guó)歡慶呢? “五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持校園環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。 我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。

我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!

我們的演講完了，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇八

天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的感人故事，可是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶新。

那是一天晚上，在一戶人家里一位慈祥的母親正在給他6歲的兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。

給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。

剛好這一幕被小雨看見了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒(méi)洗，想到這他便拿著一個(gè)盆子朝衛(wèi)生間走去。

當(dāng)媽媽再回到小雨的房間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小雨不見了，此時(shí)媽媽一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來(lái)。

小雨走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽洗腳?！眿寢屄牭胶箝_心的笑了一下。

小雨在給媽媽洗腳時(shí)說(shuō)：“媽媽我也給你講小鴨子的故事?！?/p>

這個(gè)故事雖然微不足道可是它卻表達(dá)著小雨對(duì)媽媽的一種關(guān)心之情!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇九

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是五年級(jí)( )班的同學(xué)，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，做文明人》。

每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。今年推普周的時(shí)間是9月8——9月14日。而本屆推普周的主題是：依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力。

我們知道：語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。如今，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位----它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在學(xué)習(xí)中文。有資料顯示，目前世界34個(gè)國(guó)家設(shè)立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)。同學(xué)們，連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢?

我們學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，可以說(shuō)能不能講好普通話，用好規(guī)范字，也將反映出我們的文化素質(zhì)。為此，學(xué)校將舉行一系列的推普宣傳活動(dòng)。周一利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳;紅領(lǐng)巾廣播站將進(jìn)行一次“推普”專題節(jié)目;組織各班的推普委員進(jìn)行一次“中華經(jīng)典誦讀比賽”;各班進(jìn)行一次寫字作品比賽，以形式多樣的活動(dòng)開展推普活動(dòng)。

老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

今天我在國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十

風(fēng)雨中，我側(cè)耳細(xì)聽，聽見心泉汩汩的聲音。

南方的雨總是那么綿囀多情，連風(fēng)也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那時(shí)江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個(gè)南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤(rùn)窗欞濕綾綃，這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來(lái)。一陣清脆的車鈴聲劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語(yǔ)，演繹著千百年不變的安詳和美麗。

風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣

風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我能夠聽得很遠(yuǎn)。此時(shí)心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便能夠讓心靈得到豐富的安靜。

“留得殘荷聽雨聲?！边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。

“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！边@是沒(méi)齒難渝的愛國(guó)與忠貞。

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?/p>

“中年聽雨江舟中，斷雁叫西風(fēng)。”

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！?/p>

突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國(guó)色啊!

又想起余光中先生的一首詩(shī)“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒(méi)有雨的雨季。”

風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽，可曾聽見心的聲音

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十一

國(guó)旗下講話:擁有理想 成功的起點(diǎn)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是四(1)劉玉，我今天國(guó)旗下講話的題目是《擁有理想 成功的起點(diǎn)》。

大千世界，五彩紛呈,蕓蕓(yún)眾生，忙忙碌碌,萬(wàn)物衍(yǎn)生皆有序。那竟究是什么讓我們的世界如此美麗而精彩，讓我們的生活如此美好而充實(shí)呢?那就是我們偉大的理想。

理想是推動(dòng)人類和社會(huì)進(jìn)去的動(dòng)力，它就好比拉動(dòng)火車的車頭。從古至今，人類和人類社會(huì)一直在理想這一信念下不斷的進(jìn)步。比如：我們都知道:我們?nèi)祟惗际菑脑尺M(jìn)化而來(lái)，猿(yuán)最初生活在樹上，不能直立行走，若是最初的猿沒(méi)有想直立行走和走下樹的這一信念，也許就會(huì)沒(méi)有我們今天的人類。同時(shí)理想，還像我們小朋友前進(jìn)路上最忠誠(chéng)的良師益友，拉著你向前跑，推著你向前沖。有了理想，我們的努力就有了明確的方向，它就好比左右汽車行駛的方向盤，好比海岸邊，給夜航輪船引路的燈塔。沒(méi)有理想，人生將將會(huì)迷失方向、很迷惘(wǎng);沒(méi)有理想的人，也將整天渾渾噩噩(è)、不學(xué)無(wú)術(shù)。無(wú)聊之極!可憐之極!可悲之極!

此刻，有的同學(xué)肯定要問(wèn)了：“作為小學(xué)生的我們，怎么才算有理想?其實(shí)萬(wàn)物都有自己的理想，大小因物、因人而異，并無(wú)高低貴賤之分，適合自己就行。北冥之鯤(kūn)擊水欲三千里，化而為鵬(péng)扶搖將九萬(wàn)里，其理想大是因?yàn)轹H鵬之背不知幾千里;而蜜蜂身小，其理想也就采蜜。我們敬愛的周恩來(lái)總理十三歲就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;勤勞的時(shí)傳祥爺爺在平凡的崗位上為人民服務(wù)了一輩子，同樣受到人民的愛戴!說(shuō)到這里，我不禁想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們的想理是什么?是科學(xué)家?還是藝術(shù)家?還是文學(xué)家……等等，不管是什么，只要你擁有理想，你就為成功的人生揚(yáng)起了奮進(jìn)的風(fēng)帆!

當(dāng)然，這并不能說(shuō)，一個(gè)人擁有理想就意味著一定就成功了。因?yàn)樽穼だ硐氲穆吠具€很遙遠(yuǎn)，追尋理想的腳下還會(huì)布滿荊棘，過(guò)程還會(huì)很艱辛，并且不是一帆風(fēng)順，但是，只要你擁有理想，你就擁有了成功的第一步——起點(diǎn)!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

中華民族有很多傳統(tǒng)美德：忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛幼、知書達(dá)理但我感到，感恩也是一種美德。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中華民族綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德?我覺(jué)得：懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很純潔的，而純潔無(wú)瑕就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的，而信守承諾就是一種美德。

“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)不期而至;心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來(lái)，因?yàn)槟芤姷綃寢尣⒛艹缘綃寢尳o她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠(yuǎn)地離開了她?？粗鴭寢尡犞碾p眼，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語(yǔ)唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”多么感人的故事，多么偉大的母愛，多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》，牽動(dòng)了多少人的感恩情懷!

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇，莫過(guò)于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué);感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事!

讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好。

今天我演講的題目是“關(guān)注心理健康，提高自身心理素質(zhì)”

心理健康是一個(gè)人事業(yè)成功、生活幸福的重要保障。今天的中國(guó)，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。人們開始接納心理咨詢和心理治療，努力學(xué)習(xí)心理保健的知識(shí)和技能。那么如何才能確保自己心理健康，不斷提高自身的心理素質(zhì)呢?

作為學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，我想送給大家7個(gè)生活關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“嘗試”。心理健康的人對(duì)周圍環(huán)境充滿好奇并樂(lè)于探索。有益的嘗試幫助你認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展能力，發(fā)現(xiàn)生活的意義。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是“挑戰(zhàn)”。心理健康的人面對(duì)挑戰(zhàn)也焦慮，也緊張，但是他們不會(huì)退縮。敢于挑戰(zhàn)是一個(gè)人提高自信，有勇氣，負(fù)責(zé)任地生活的前提。生活里充滿挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)選擇逃避終將一事無(wú)成。惟有敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于挑戰(zhàn)，才能贏得生活的饋贈(zèng)。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是“自省”，心理健康的人堅(jiān)持自省。我是什么樣的人?我需要什么?我該往哪里去?反省的結(jié)果是不斷修正自己的想法和信念。思路更加清晰了，行動(dòng)也就更加堅(jiān)定。

第四個(gè)關(guān)鍵詞是“接納”。我們的出身、遭遇，我們的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在難以逾越的局限。這個(gè)時(shí)候需要的不是悔恨和埋怨，而是接納。接納幫助我們恢復(fù)內(nèi)心的平靜，讓我們更加理性與從容。

第五個(gè)關(guān)鍵詞是“開放”。心理健康的人對(duì)自己的體驗(yàn)和周圍的世界都保持開放的心態(tài)。人和世界的發(fā)展都有無(wú)限的可能性。不固執(zhí)于已有的想法，不做出偏激的行為。學(xué)會(huì)尊重差異，欣賞差異，努力培養(yǎng)適應(yīng)多元文化世界的素質(zhì)和能力。

第六個(gè)關(guān)鍵詞是“溝通”。有句話叫做“流水不腐，腐水不流”。沒(méi)有溝通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危險(xiǎn)的思想。溝通幫助我們宣泄消極情緒，獲取新鮮資訊，建立感情，獲得歸屬感。

第七個(gè)關(guān)鍵詞是“求助”。心理健康的人是愿意求助別人的。有的人認(rèn)為求助是一件很丟人的事，為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。別人的幫助并沒(méi)有貶低你的智慧。你的求助會(huì)增進(jìn)你和周圍人的感情，讓人覺(jué)得你的真誠(chéng)和可親近。

嘗試、挑戰(zhàn)、自省、接納、開放、溝通、求助，努力體驗(yàn)這7個(gè)生活關(guān)鍵詞帶給自己的成長(zhǎng)，每個(gè)人都能保持心理健康!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十四

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛他人，快樂(lè)自己》。

有一個(gè)“盲人提燈籠”的故事是這樣講的：從前有一個(gè)盲人每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，他總是提著燈籠在街上走，有人取笑盲人：“你自己都看不見，為什么還要提著燈籠走路呢?真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地回答說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人更容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也能照亮別人。”

是啊，在生活中，我們都希望得到別人的支持和理解，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連。想一想是不是這樣：當(dāng)你受到了別人的關(guān)愛，你會(huì)感到無(wú)比的溫馨，當(dāng)你給予他人關(guān)愛時(shí)，別人會(huì)感激不已，而你幫助了他人，會(huì)獲得更多的快樂(lè)!

關(guān)愛，不分大小，哪怕是一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，都會(huì)給別人最大的幫助，讓別人感動(dòng)一生。清晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利，你給他們遞杯熱茶。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。課上，同學(xué)忘帶橡皮，你悄悄地遞上一塊;課間，同學(xué)悶悶不樂(lè)，你主動(dòng)陪他散步，跟他聊天;課后，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)愛他人，就是自己心中裝著別人、理解別人!關(guān)愛他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!

愛可以傳遞，可以生根發(fā)芽，可以長(zhǎng)成參天大樹。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。關(guān)愛能使人快樂(lè)、幸福!同學(xué)們，讓我們從關(guān)愛身邊的每一個(gè)人做起，大家互助互愛!我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們厙小這個(gè)大家庭也會(huì)更加和諧、融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。讓每一天充滿陽(yáng)光，充滿歡笑!

我的講話完畢，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十五

尊敬的--：

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。人生，因夢(mèng)想而精彩;人生，因奮斗而快樂(lè)。

大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢當(dāng)?shù)?、極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí)，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊?在困難面前，夢(mèng)想該何去何從?你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢?“不!我們的夢(mèng)想不能打折!”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)布滿荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有一天，成功會(huì)屬于我們。

縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。

你也許聽說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。20--年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那

睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。

一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它?；厥鬃约旱膲?mèng)想之路，雖也有過(guò)坎坷，但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí)，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)許多挫折，但“教書育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難，但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!

如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去!

謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十六

敬愛的老師，親愛的少先隊(duì)員們：

大家好!每個(gè)星期一早上，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式， 我今天演講的題目是《五星紅旗我為你驕傲》

同學(xué)們要問(wèn)你們什么是中國(guó)的象征，什么最能代表中國(guó)，你們一定會(huì)說(shuō)是國(guó)旗。國(guó)旗是國(guó)家的象征，她代表著國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，她寄托了中華兒女的情感和希望。每天，五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上迎著朝陽(yáng)升起，全國(guó)人民將在新的一天為祖國(guó)創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，在20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲一次次升起，這中華兒女為祖國(guó)獻(xiàn)上的一份厚禮。無(wú)論是做祖國(guó)北京，還是在邊防哨所;無(wú)論是在祖國(guó)大地還是在異國(guó)他鄉(xiāng)，鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)在中國(guó)人的心中飄揚(yáng)。

有個(gè)這樣感人的故事：開學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，只有雙腿有殘疾的玲玲坐在教室里，靜靜地望著窗外。國(guó)歌響起來(lái)了，同學(xué)們高高舉起右手向國(guó)旗敬禮。坐在教室里的玲玲也架起雙拐慢慢站起來(lái)，注視著窗外升起的國(guó)旗。直到升旗結(jié)束，玲玲在坐下，雖然每次升旗，玲玲都不能和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上向國(guó)旗，行少先隊(duì)員禮，但她每次都是站在自己的課桌旁，靜靜地向窗外的國(guó)旗行注目禮。因?yàn)樗绹?guó)旗是國(guó)家的象征，她熱愛祖國(guó)，尊重國(guó)旗。

《中國(guó)共和國(guó)國(guó)旗法》第15條規(guī)定：國(guó)旗與其他旗幟同時(shí)升掛時(shí)，應(yīng)當(dāng)將國(guó)旗置于中心，較高或者突出的位置。

第17條規(guī)定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國(guó)旗。

第18條規(guī)定：國(guó)旗及其圖案不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪事活動(dòng)。 同學(xué)們，你們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?如果有就要勇敢地站出來(lái)對(duì)他說(shuō)“不”，讓他改正。

少先隊(duì)員們，五星紅旗是祖國(guó)的象征，體現(xiàn)我們祖國(guó)神圣不可侵犯。尊重和愛護(hù)五星紅旗是我們每一個(gè)中國(guó)人光榮而神圣的使命。

五星紅旗我為你驕傲!祖國(guó)我為你自豪!(向國(guó)旗敬禮!)

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十七

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!我今天國(guó)旗下的講話是“珍惜生命，關(guān)注安全”。

安全問(wèn)題與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事” 、“ 隱患就是事故”。

那么，我們?cè)撟龅侥膸c(diǎn)呢?

1、注意校內(nèi)安全：要注意課間文明游戲、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、自覺(jué)遵守上下樓及路隊(duì)紀(jì)律，不滑樓梯扶手，不得在通道、走廊、樓梯上追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。要禁止在通道、走廊跳橡皮筋，禁止彈跳摸拍樓道鐵門上框的現(xiàn)象;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞、不違規(guī)運(yùn)動(dòng)、防止運(yùn)動(dòng)器材傷人、不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座、不要用濕布擦電器開關(guān)，電腦課上要按規(guī)定程序操作電腦;乘坐校車的同學(xué)要做到候車安靜有序，上車整齊有序;同學(xué)之間有時(shí)候可能會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦、小矛盾，但如果做到互相尊重，相互禮讓，那么這些事情都會(huì)迎刃而解，要么找老師解決，千萬(wàn)不能以武力解決問(wèn)題。

2、注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們?cè)谏?、放學(xué)途中注意交通安全,也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球、拍球;不在馬路中間行走，要走人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來(lái)往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3、注意活動(dòng)安全：在假期期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在身邊的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心;不去河流、水庫(kù)、池塘游泳;盡量少外出，不去人群密集處，講衛(wèi)生，在家要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，積極有效地預(yù)防紅眼病和登革熱，如發(fā)現(xiàn)疫情，要及早報(bào)告。

4、注意飲食安全：同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留;不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物;受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。如果一個(gè)你從未見過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名，并說(shuō)你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母，這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。

6、注意家庭安全：同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門;不和陌生人說(shuō)話，不要跟陌生人走，當(dāng)自己一人在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)。

老師們、同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全!所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。最后讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們?nèi)w師生身體健康，家庭幸福，節(jié)日快樂(lè)!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我很高興成為**小學(xué)新學(xué)期國(guó)旗下講話的學(xué)生代表。時(shí)光如梭，眨眼間，兩個(gè)月的假期已經(jīng)結(jié)束。今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。

如今我們的校園舊貌換新顏，地面更加整潔，花草更加鮮艷?？葱绿淼膹V播站，新掛的標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，在這樣的學(xué)校讀書，我們感到由衷的自豪。

新的學(xué)年開始了，新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)、新征程、新希望、新崛起。全體師生將以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。

同學(xué)們， 新學(xué)期孕育新的希望，新學(xué)期自然有新的要求。在新的學(xué)期里，我們?nèi)w同學(xué)有信心、有決心，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》做自立自強(qiáng)的好少年。讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，為成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)合格接班人而努力學(xué)習(xí)。

最后，祝老師們?cè)谛聦W(xué)年里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

謝謝大家。

知法守法國(guó)旗下講話稿篇十九

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好。今天我講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》。

攜帶著凜冽的寒風(fēng)，冬天就這樣來(lái)到了我們的身邊。水瘦山寒、天高地遠(yuǎn)，大自然逐漸安靜下來(lái)，而我們的校園卻開始了熱火朝天的冬季體育鍛煉。靈巧的毽子，滾動(dòng)的足球，優(yōu)美的投籃，天空中滑過(guò)弧線的羽毛球，校園里跑跳的大家，都給單調(diào)的冬天增加了無(wú)限的生機(jī)。

體育是躍動(dòng)的音符、舞動(dòng)的旋律、運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，是促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工作。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。據(jù)調(diào)查，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。

為了讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入人心，并成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)，每天學(xué)校的早鍛煉以晨跑為形式，為第一節(jié)課的學(xué)習(xí)熱身。下午大課間以京劇操+小鍛煉相結(jié)合，來(lái)舒展身心，上星期學(xué)校也舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”力求讓每位同學(xué)都可以享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。課間，操場(chǎng)儼然也成為了同學(xué)們快樂(lè)游戲的舞臺(tái)。

如何科學(xué)的進(jìn)行冬季體育鍛煉呢?我這里有幾點(diǎn)溫馨提示：第一，運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)穿衣保暖，以防感冒;第二，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，做到活動(dòng)內(nèi)容有組織，追逐打鬧不可取，確保安全有保障;第三，運(yùn)動(dòng)時(shí)要看管好自己的衣物，以免相互之間誤拿;第四，活動(dòng)要團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)樾∈露鹉Σ?、沖突。

同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，擁有健康就擁有一切。冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉吧!最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人 顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”

我的講話完畢，謝謝大家。

知法守法國(guó)旗下講話稿篇二十

奮斗出佳績(jī)，成長(zhǎng)的路上，多一度奮斗，多一度精彩。

人生需要奮斗，更需要不斷的奮斗，在人生的道路上，奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。

課堂上，老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)，整個(gè)教室里充斥著濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無(wú)意間瞥見黑板上鮮紅的大字：距小中考還有_天，你準(zhǔn)備好了嗎?不久，我就要登上小中考的舞臺(tái)了，當(dāng)演出結(jié)束后，我是信心滿滿的下臺(tái)，還是精神萎靡的下臺(tái)呢?為了一個(gè)好的結(jié)果，為了自己，我必須奮斗!想到這里，便直起腰板，重新開始自己的奮斗。

體育課上，大家都挺直腰板站齊，認(rèn)真訓(xùn)練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨著體育考試，要把身體鍛煉好，取得一個(gè)好成績(jī)。短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、鉛球，一個(gè)個(gè)力量型，靈活型的項(xiàng)目我都認(rèn)真的鍛煉，接下來(lái)，就是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去，我則像蝸牛一般，緩緩向前進(jìn)，時(shí)間飛逝，我即將接近終點(diǎn)，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點(diǎn)，突然一只手輕輕地推我前進(jìn)，回頭一看，竟是好友“千萬(wàn)別走，不然前面的努力就白廢了，加油!我相信你可以的!”他笑著對(duì)我說(shuō)。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調(diào)整呼吸，邁大步的向前奮斗。

回到家里，面對(duì)怎么也想不出來(lái)的難題，急得直撓頭，看著復(fù)雜的題目，思路像斷了線的風(fēng)箏——無(wú)處可尋。正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分，百思不得其解時(shí)，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫?zé)岬呐Ｄ坛尸F(xiàn)在我眼前?！皠e急，先喝杯牛奶吧!重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你一定能解出來(lái)的!”媽媽的話像一股清泉，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝草地。于是我又拿起筆，認(rèn)真分析每一句話，每一個(gè)關(guān)鍵詞。

在成長(zhǎng)的路上，撒下一把奮斗的熒光，照亮精彩的人生

知法守法國(guó)旗下講話稿篇二十一

幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求……

記得剛開始上學(xué)，我就老是懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活，所以上課老是似聽非聽，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。不時(shí)受到教師的批評(píng)和家長(zhǎng)的指責(zé)。那時(shí)的我很無(wú)助，我開始厭惡學(xué)校，厭惡學(xué)習(xí)。上課時(shí)的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無(wú)法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無(wú)奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵(lì)著我。在我失落時(shí)給我肯定;在我成功時(shí)，給我贊許;在我彷徨時(shí)，給我信心……

慢慢地我的成績(jī)上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來(lái)了耀眼的陽(yáng)光，空氣中充斥的花香。

憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語(yǔ)。哦，幸福原先就是親人與親人之間的關(guān)愛。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句無(wú)一不在歌頌友情的可貴。

六年時(shí)光，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤;難忘我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐;難忘在我悲痛時(shí)，你一旁的安慰;難忘在我形單影只時(shí)，你一旁的陪伴……一句句話語(yǔ)讓我倍感溫暖，一個(gè)個(gè)微笑讓我不再孤單，一次次幫忙讓我在人生的道路上更加順利……哦，幸福原先就是朋友與朋友之間的真誠(chéng)相待。

你們是平凡的，如大街上走著的每一個(gè)人一樣平凡，可是你們又不平凡，三尺講臺(tái)，用那僅有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個(gè)個(gè)荒蕪原始的心田，將知識(shí)的種子播種，你們執(zhí)著無(wú)悔，啟蒙著一群群幼稚的學(xué)子。你們不單授于了知識(shí)，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原先就是教師的諄諄教誨。

其實(shí)幸福就是一種經(jīng)歷，一種心境，一種感覺(jué)，一段偶然……不一樣人對(duì)幸福有不一樣的定義：陶潛是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，曹操是“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！钡目犊ぐ骸?/p>

幸福，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎以往擁有?；蛟S僅有一瞬，但在生命的長(zhǎng)河里，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個(gè)人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi)，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細(xì)細(xì)品味，珍藏一生!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇二十二

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：安全伴我同行 同學(xué)們，如果有人問(wèn)：“你最需要的是什么?”有些人也許會(huì)回答：“是金錢!”而我卻會(huì)回答：“是安全?！?在校園里、在家里、在路上、在食品上，都應(yīng)該注意安全。在校園里，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、上下樓梯慢步輕聲靠右行，不要三五成群，不要互相擠，避免踩踏事件。

2、課間在走廊、操場(chǎng)，不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。

3、不往高處扔?xùn)|西，丟垃圾，以免砸到別人。

4、在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心，不能帶尖剪刀，不要拿著剪刀到處甩。

另外，同學(xué)之間要友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無(wú)故生事，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié);還有，不要騎車進(jìn)入校園，放學(xué)不在校外玩耍;上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止別人的傷害，保證安全。

在上學(xué)、放學(xué)的路上，我們要注意交通安全：

1、行車走路要左看右看，不能闖紅燈，不能邊走邊看書聽歌;

2、不搶道通行，不騎快車，不三五成群的邀在一起，拐彎與十字路口要小心;

3、不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全。

在家里， 不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。 在食品上，我們也應(yīng)該注意安全，我曾經(jīng)看過(guò)：許多大酒家用的魚菜竟都是不衛(wèi)生、價(jià)格的便宜貨，其中竟有已經(jīng)腐爛掉的魚肉以及噴過(guò)農(nóng)藥的青菜。當(dāng)我看到這些時(shí)，不禁驚呆了，這多么可怕呀!往往一不小心，就會(huì)踏進(jìn)深淵;往往五顏六色的包裝里面，隱藏著更大的陰謀;往往偽造食品，讓我們吃后損傷了我們的健康。

看來(lái)，我們只有懂得辨別偽劣產(chǎn)品，我們才能遠(yuǎn)離食品的危害。

“安全”是我們每個(gè)人都需要的，我們應(yīng)該注意安全，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起。我相信：只要大家能共同努力，時(shí)刻警惕，防范與未然，就不會(huì)再有危害出現(xiàn)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

知法守法國(guó)旗下講話稿篇二十三

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好!今天我的演講題目是“勿忘歷史滄桑，再續(xù)歲月崢嶸”。

當(dāng)你在簡(jiǎn)約舒適的礦區(qū)餐廳就餐時(shí)，可曾想到70年前那個(gè)缺吃少穿卻依然斗志昂揚(yáng)的時(shí)代;當(dāng)你在兗煤工作面臨迷茫糾結(jié)時(shí)，你可曾想到70年前那個(gè)槍林彈雨卻誓死保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們。歷史是一面鏡子，“以史為鏡，可以知興替”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中總有無(wú)盡的滄桑巨變，只有銘記歷史，方能揮斥方遒、鑄就輝煌。

勿忘歷史，是一種使命?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！苯裉煳覀?yōu)榧o(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年而閱兵，就是要銘記慘遭日本侵略者殺戮的無(wú)辜死難同胞，要銘記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的烈士，要銘記浴血奮戰(zhàn)的老戰(zhàn)士、愛國(guó)人士、抗日將領(lǐng)，要銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人，要銘記為抗戰(zhàn)、為建國(guó)偉業(yè)建立卓越功勛的海內(nèi)外中華兒女們。銘記，是為了將來(lái)更好的前進(jìn)。

勿忘歷史，是一種責(zé)任?！叭艘簧荒軆纱翁と胪粭l河流”，哲人赫拉克利特告誡我們“變才是永恒”。歷史不可以重演，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為我們?nèi)祟惏l(fā)展變革奠定了基石，但它的悲壯燦烈與不屈抗?fàn)幰讶怀蔀槲覀兠褡宓募w記憶，所以我們要汲取智慧啟迪、勇?lián)?zé)任、奮力開創(chuàng)美好未來(lái)。

勿忘歷史，是一種信念。“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最深刻的變革。這些努力如滔滔江水般，順勢(shì)就指引我們樹立了偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。夢(mèng)想無(wú)國(guó)界、無(wú)高低之分，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開每一個(gè)仁人志士的參與，離不開諸如我們“兗礦夢(mèng)”這樣的集體夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。信念是一盞明燈，指引我們腳踏實(shí)地、奮力前行。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”國(guó)家的孱弱、民族的屈辱，我們?cè)趺赐?我們要像當(dāng)年一樣吶喊——中國(guó)人民站起來(lái)了!我們要讓世界為我們驚嘆!

面對(duì)某些人參拜靖國(guó)神社、肆意篡改歷史，我們?cè)跄懿涣x憤填膺!面對(duì)島嶼之爭(zhēng)、南海等問(wèn)題，我們必將像“王建堂帶“死字旗”上陣盡顯民族忠魂”那樣堅(jiān)定信念、誓死保家衛(wèi)國(guó)!一個(gè)歷史都不敢正視的民族是沒(méi)有生命力的，任人宰割的歷史留下的只是悲壯的回聲。建國(guó)66年，從重疾纏身到世界之巔，從改革開放到“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，今天的繁榮富強(qiáng)為過(guò)去的歷史交上了一副美麗的畫卷。

“抓鐵有痕，踏石留印?！蔽覀冎挥芯影菜嘉?、飲水思源，把滿腔的熱血揮灑到實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”“兗礦夢(mèng)”—最終實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的道路上來(lái)，才能再續(xù)歲月崢嶸，才能使我們更加自強(qiáng)、更加理性、更加文明、更加不朽。