范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心情小日記作品集篇一

在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里，有幾任的老師教過我，她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們健康成長。

四年級時，我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶，在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶，補充大腦營養(yǎng)。這本是對我們有好處的，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶，不少同學(xué)開始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。

有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。

再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！她將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！

六年級:羅寧

心情小日記作品集篇二

剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。

看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了3年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你將來怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛?，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!

心情小日記作品集篇三

2月9日，人在低谷時，會看透許多的人情世故。在生活中，有友好的人，也有愛冷嘲熱諷的人，其中，他們會看你的條件貌似不怎樣，問話的檻子也很自然而然的異常。也不知是問者是否有心，但內(nèi)心總高興不起來，心情猶如一顆狂熱的心沸騰著，卻突然被澆了冷水，半冷半熱似的。

其實，外人只會對些錢權(quán)的人奉承罷了，對一只“小蜜蜂”是怎會有心注重？漠視也好吧，反正我從小也被漠視慣了，畢竟我一直都不是個優(yōu)秀的人兒!

有時想想，真希望展翅高飛，只可惜翅膀尚未夠硬，高飛不起。期待有一天能有一股力量，讓我逃脫這牢籠，逃脫這傷心地。離開這也好吧，至少不會受到更多的束縛，這樣才有機會飛得更高吧？他日，給自己一個新開始的機會吧：新的面貌，新的笑容，新的認知。

原本，新春是挺開心的一個假期，自己卻把自己搞得那么傷感，呵，此刻的感想是：在物是人非的邊界里，傍晚也如一朵憔悴的瘦花，躲在孤寂的角落里，自憐自艾的生長著。沒陽光沒雨露的恩惠，只能靠自己去面對上天最不然的遺棄吧。

這個世界，不是每個人都是上天的寵兒，所以，不是每個人的身上都有奇跡。因此活得平平淡淡也是一種很常性的'自然。

不知在這發(fā)了個牢騷以后，心情會舒暢點不？也不知明天一覺醒來，會不會把不愉快都忘掉不？還是淡淡的掃視眼前吧。

心情小日記作品集篇四

今晚，似乎有什么無形的東西鼓噪著我，細細想來，才發(fā)現(xiàn)這無形的東西原來是心情！

以前，總以為用兩個字就可以把心情全部包含進去，那就是“有”和“無”。有心情的時候，看天高鳥飛，任云卷云舒，心情無比暢快。沒心情的時候，憂郁、苦惱、寂寞、痛苦侵蝕著我的整個身心，讓我無法釋懷。

現(xiàn)在，在我看來，心情并非如此簡單。我的人生就是我自己乘著命運之舟，向一個很遠很神秘的地方劃行的過程，而心情是一次次奮力劃槳時泛起的漣漪。在這行程中，有寂寞、激昂、憂郁、浮躁……心情寂寞時，我們可以把玩一草一木、一花一石于股掌之上，尋覓到可以陶冶情操的情趣。

心情激昂時，我們可以忘掉眼前的一切浮華，重新審視時間、空間帶給我們的一切。

心情憂郁時，我們可以投身于大自然的懷抱，讓自然的天籟去撥動我們沉寂的心弦。

心情浮躁時，我們可以把自己浸泡在柔美的音樂中，讓流淌的音符帶走心靈懸浮的沙礫。

……我知道心情的變化控制著人的情緒，而情緒的變化往往會造成很大的影響。與人發(fā)生利益爭執(zhí)時，心情不好的人會爭吵不休，心情好的人則會讓出路來，把好處和利益都讓給別人，自己失去的僅僅是蠅頭小利，可獲得的是別人對自己的贊許，而這卻是用多少金錢都買不到的獎賞。

常常聽人說：“聰明的人善于培養(yǎng)、調(diào)劑、熔煉自己的心情，這樣更利于頭腦的發(fā)明創(chuàng)造以及身體的休養(yǎng)生息。”如果想在失落的時候想到前方還將會前程似錦的話，如果想得到別人贊許的話，如果想讓人生變得更加絢麗多姿的話，那就善待自己的心情吧！只有那樣，才能擁有七彩人生，才會真正地把握自己，提升自己。

心情小日記作品集篇五

接近七點，我坐在地鐵上失神的望著窗外的燈光閃過又消失在黑暗。

地鐵的換乘廣播把我拉回現(xiàn)實，我聽著廣播里好聽的聲音傳來。

“下一站大新站，乘客可以換屬成1號7線，左側(cè)的車門將會打開，請小心列車與站臺之間的空隙。嚴(yán)禁在列車上吸煙、亂扔垃圾、飲食，多謝合作”。

語音繼續(xù)換成英文播報著，原本安靜的車廂突然嘈雜起來，人們起身拿著行李箱慢慢向車門口挪去。

我坐在靠窗的位置看著外面疾跑或慢走的乘客。人生就像這列行車有人上車，有人下車，空出來的位置始終會有其他人來坐。

不過幾分鐘，車廂里又坐滿了人，突然后面一些不賴煩的聲音傳來。

我回頭看見一個小女孩滿臉窘迫的擠在過道里，手里拿著一個口袋，背上背著脹鼓鼓的書包，手里拿著行李箱想放在上面的行李架上，卻放不上去。想放在自己座位面前，卻已經(jīng)被里面的乘客堆滿了放不下漏出一截卡著后面的人過不了。我看著她旁邊的男人瞥了她一眼，繼續(xù)低頭玩手機，她后面的人不賴煩的讓她快點別耽誤，身旁的人都一副事不關(guān)己的模樣，我看著她的臉變的通紅，眼角也開始泛紅。

我站起身想過去幫她，卻看見乘務(wù)員過來幫她把行李放了上去，她對著乘務(wù)員感激的點頭道謝，我坐回原位帶上耳機。過了一會兒我轉(zhuǎn)頭看了一眼，她似乎還在難過，低著頭看手機。

我感嘆這個世界到底怎么了，好像人人都在忙著生存，沒時間拯救。

心情小日記作品集篇六

望著教室前跳動的數(shù)字，我茫然，壓抑，無助……

“考不好就補習(xí)”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個束縛著我的牢籠。

我以為只要逃出那個牢籠就會自由，可是我錯了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。

懷念兒時的時光，那么快樂，無憂無慮。那時我的成績那么優(yōu)秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒想過有一天，我拼命學(xué)習(xí)也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒想過有一天，我會失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕；從來沒想過有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒想過有一天，上帝會收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個……

終于，我明白，原來我什么都不是。

想念我的朋友們，真想見到你們，真想有你們大家陪伴。我想你們，聽到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒有你們在身邊，我很孤單，很寂寞。沒人會了解我，沒有人能體會到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見到別人鄙夷的目光。

我該怎么辦？一直都在努力，一直都不敢放棄?？涩F(xiàn)在我開始懷疑我的能力，我是學(xué)習(xí)的料嗎……

教室前的數(shù)字仍在跳動著，絲毫沒有停下來的意思，日子也一如既往的過著。我，依舊鉆在書堆里，也許這樣我會好一些，至少無悔。高考的結(jié)果會怎樣，完全是個未知數(shù)。姑且相信“工夫不負有心人”。

心情小日記作品集篇七

曾讀過一篇文章，說美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。

班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫下了自己的名字，當(dāng)全班班級同學(xué)把名字都寫上時，白紙滿滿的，已沒有空白了。

這時，班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。

班級同學(xué)們面面相視，沒有－個人上來畫。當(dāng)班級老師問為什么時，幾乎答復(fù)非常相似，因沒有空間，畫不出什么。

班級老師沒說什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當(dāng)重新貼到黑板上的時候，是朵嬌艷的花。

原來班級老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。

班級同學(xué)們之所以說不能作畫，是只看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。

生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結(jié)于沒機會。

不是沒機會，而是沒用心，就象班級同學(xué)們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現(xiàn)機會。

寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，班級同學(xué)們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。

機會不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會發(fā)現(xiàn)機會。

機會在自已的心中。

生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。

心情小日記作品集篇八

今天是一個天氣晴朗的好日子，照耀在燦爛的陽光下，我的心情也特別的晴朗，仿佛所有的煩惱都忘記了。

也許是特別的開心吧，所以今天做什么事情都特別的有動力。不知不覺的我走到了校園的小道上，踩在被風(fēng)吹下來的落葉上，不時的發(fā)出“簌簌”聲。夏天，校園里生機勃勃，不過，雖然是夏天，但是天氣還是有點寒冷。當(dāng)我經(jīng)過操場時，看到了許多的大哥哥在打籃球，在寒冷的天氣里，做一個能讓身體暖起來的事，也未嘗不是好事，所以，我伴著風(fēng)的聲音，跑了起來，當(dāng)自己跑得大汗淋漓的時候，感覺自己的身子像著了火般的熱了起來。

也許是感覺太熱。所以坐在了籃球場旁邊的草地上，吹著風(fēng)，哼著歌，安靜的看著大哥哥們打籃球，不知是誰投了個漂亮的籃，大哥哥們都喝彩起來，也許是被帶動的關(guān)系，我也跟著他們拍掌，喝彩。有時候看的無聊了，便摘下一片被同學(xué)們稱為“酸梅草”的草放在嘴邊嚼了起來，一股酸酸的味道慢慢的流進我的心里……

不知過了多久，我慢慢的起身，走進了教室，現(xiàn)在還沒有上課，所以教室里幾乎是空無一人，只有我和幾個來得比較早的女生，那幾個女生正在玩大富翁，也不知道為什么，最近我們班特別的流行這種游戲，也不知道到底是誰帶的頭，接著我們就都開始玩了，老師也沒有阻止我們玩這種游戲，所以，大富翁就在我們班瘋狂的火了起來。

上課鈴終于打響了，上課鈴仿佛有種魔力，把我們班的人全都邊變乖了起來，我們安安靜靜，老老實實地聽老師講課，不知不覺的，一天的課程結(jié)束了。

今天，我這樣的度過了。

心情小日記作品集篇九

我每天上學(xué)都要經(jīng)過一片小樹林。我每天最快樂的事，就是穿過這片小樹林。

我一般很早就被爸爸喊起床了，總有種沒有睡醒的感覺，總是迷迷糊糊的，但只要進入小樹林，沒有幾秒，我的頭腦就清醒了。我大口呼吸著林間的清甜空氣，吸得越多，心情越舒暢。

這時候，我的記憶力十分強悍。我經(jīng)常一進林子，就開始背晨誦材料、背語文課文、背英語單詞。只需要大約10分鐘，我可以把200字的一段課文，背得爛熟。牛吧？想不想破我的記錄？

有時候還可以看見野兔。它以飛躍的速度，從我身邊跳過去。有時我會先一驚，后緩過神來，想觀察兔子的毛色以及躍起時的姿態(tài)，可兔子已經(jīng)無影無蹤。運氣好的時候，能看見喜鵲，從我頭頂掠過，還扔下兩聲“喳喳喳喳”。有一種水鳥很美麗，全身上下五彩斑斕，也常飛過這片樹林，去村子北邊的池塘那兒捕食。我最喜歡這種鳥，每次忍不住停下腳步多看一會兒，可惜至今我不知道這鳥的名字。

每當(dāng)被父母責(zé)罵一頓，或和小伙伴鬧別扭不開心，我就會一個人在樹林里走一走，散散心，一般幾分鐘后，心情就好轉(zhuǎn)了。我躺在草地上，任由微風(fēng)挑逗小草，給我撓癢癢。我長長地舒一口氣，感覺就是一個字——爽！

我熱愛這條路，這片小小的林子。它們改變了我郁悶的心情，引領(lǐng)我走向快樂。