無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
入迷的句子篇一
1、我呀看電視就像吃飯一樣，一天不看，哪怕半天，就會(huì)不舒服。好像幾天不吃飯了一樣。
2、我和爺爺，一個(gè)小電視迷，一個(gè)大電視迷。經(jīng)?？措娨晱U寢忘食。
3、我是個(gè)電視迷，經(jīng)常顧著看電視，忘記了吃飯。
4、我坐在電視機(jī)前，端著飯碗，眼睛盯著電視機(jī)，米飯一口也沒(méi)吃。
5、我們一家都愛(ài)看電視，都是電視迷，又一次我和爸爸媽媽看電視都忘記了吃飯。
6、我是個(gè)電視迷，經(jīng)?？措娨曂浟藭r(shí)間。
7、記得我上次看《西游記》入了迷，坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，等電視演完后，再一看表，呀！已經(jīng)11點(diǎn)了。到了第二天上自然課的時(shí)候，我腦子里還想著《西游記》中的孫悟空。
8、我是一個(gè)電視迷。一看上電視，就不能離開(kāi)了，有時(shí)，看的入迷了，眼睛動(dòng)都不動(dòng)一下。
9、光著腳跑到客廳打開(kāi)電視機(jī)，動(dòng)畫(huà)片剛剛開(kāi)始。我一坐下來(lái)，動(dòng)都不動(dòng)一下，別說(shuō)眨眼了。
10、爸爸是個(gè)電視迷，又一次看了一晚上的電視。
入迷的句子篇二
1、他似乎把看電視當(dāng)成了一種職業(yè)，每天不好好看上幾個(gè)小時(shí)就會(huì)覺(jué)得渾身不舒服。
2、她是如此的愛(ài)看電視，以致于敲門聲都沒(méi)有聽(tīng)到，真是可以算得上是沉迷電視了。
3、真想好好看上幾天電視，沒(méi)人打攪我，到點(diǎn)有飯送到我手上就好了。
4、我是一個(gè)電視迷。一看上電視，就不能離開(kāi)了，有時(shí)，看的入迷了，眼睛動(dòng)都不動(dòng)一下。
5、一個(gè)人看電視看得入迷了，對(duì)周圍的事毫無(wú)反應(yīng)，有如一尊雕像般。
6、無(wú)論我身處何地，可以沒(méi)有人，沒(méi)有書(shū)籍，甚至沒(méi)有糧食，但唯獨(dú)不能沒(méi)有電視。
7、她坐在電視機(jī)面前，兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著電視屏幕，伴隨著電視畫(huà)片的不斷變換，她的臉上也露出不同的`表情，真是一個(gè)電視迷。
8、別人放假都是出去玩，而我，卻整天呆在家里，一直在看電視，沒(méi)有出門，我想我可以沒(méi)有其它的一切，也不能沒(méi)有電視。
9、作為一個(gè)資深電視迷，我經(jīng)?？措娨曂浟藭r(shí)間，忘記了其它的一切。
10、電視是個(gè)好東西，我反正是每天下班就開(kāi)始看，直到睡覺(jué)，少看一會(huì)都不行。
11、每天我的日程就是追劇追劇再追劇，只有電視才能讓我感覺(jué)人生還有意義。
12、難怪我要投胎到現(xiàn)代，因?yàn)槲姨珢?ài)看電視了，如果生活在古代，那我肯定會(huì)無(wú)聊死了。
13、我的人生目標(biāo)就是看盡天下電視電影，我一直在努力實(shí)現(xiàn)中。
14、每天放學(xué)回家，我第一件事就是好好的看二個(gè)小時(shí)電視，不然的話，我沒(méi)有做作業(yè)的努力。
15、小時(shí)候想把所有動(dòng)畫(huà)片全看完，大了就想把所有的劇全追完。
16、我一直在計(jì)算，用什么樣的速度才能追上電視節(jié)目的更新力度。
17、每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)狠狠地看上一天的電視，這是一個(gè)電視迷的基本本領(lǐng)。
18、只有一天不能看電視，我就吃不下飯，睡不著覺(jué)。
19、我看電視的時(shí)候，身邊的人說(shuō)什么我都不知道，我的心真是專注在電視上，難怪大家都叫我電視迷。
20、要說(shuō)起誰(shuí)最愛(ài)看電視，我敢說(shuō)，如果我排第二，沒(méi)有敢稱第一。
入迷的句子篇三
1. 在這個(gè)燥亂的空間里，你看出總是那么的入迷，好像這個(gè)世界跟你完全沒(méi)有任何的關(guān)系。
2. 他一回到家一頭扎進(jìn)書(shū)堆，好像要與蛀蟲(chóng)為伍。
3. 他細(xì)心的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為了一體，書(shū)中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，使他沉淪其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書(shū)本，閉上眼睛陷入了尋思中，似是在回味書(shū)中的那片世界。
5. 一切經(jīng)濟(jì)最后都?xì)w結(jié)為時(shí)間經(jīng)濟(jì)。——馬克思
6. 夏夜的星空，星星像寶石鑲嵌在藍(lán)*的天空中，像無(wú)數(shù)只小眼睛注視著我。又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在銀河中嬉戲游玩。
7. 宅從栽竹貴，家為買書(shū)貧。(唐許渾)
8. 一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想?！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
9. 讀書(shū)，使人思想*上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情*得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
10. [當(dāng)斷不斷，反受其亂xxx，讓我們果斷地做出決策，放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西，去追求前方的成功吧!
12. 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集--時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
13. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹，這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛(ài)的神態(tài)。
14. 對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國(guó)王善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩--做一個(gè)溫馨淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的*火。
16. 在學(xué)校里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份歡笑。在圖書(shū)館里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份知識(shí)。在家里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份精神之旅。
17. 我沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又像一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，認(rèn)為一點(diǎn)也不饑餓了。
18. 他是多么的喜歡讀書(shū)，日日夜夜捧著一本書(shū)。他的書(shū)房也是書(shū)的家，成疊成疊的書(shū)，就像是書(shū)的海洋。他吃飯時(shí)也不忘桌上放著一本書(shū)。他手里拿著筷子，一口飯?jiān)谧炖锝懒税胩?，可就不再吃一口，可?shū)卻嘩嘩的翻了好幾頁(yè)。
19. 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
20. 人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著
22. 要打敗別人先戰(zhàn)勝自己。
23. jr nba北京校園籃球特色?；@球賽（高中組）落幕
24. 縱使你感嘆時(shí)間之快，怨恨時(shí)間之快，贊嘆時(shí)間之快，時(shí)間依然無(wú)法慢下來(lái)，時(shí)光荏苒，倒不如靜下心來(lái)，品一盞茶，看一本書(shū)，感悟一段人生。
25. 你總是那么的喜歡看書(shū)，你總是覺(jué)得多看書(shū)才能讓自己多條道路，看書(shū)的時(shí)候真的非常的入迷，外面所有的環(huán)境都沒(méi)有給你造成任何的打擾。
26. 說(shuō)起我的好朋友——書(shū)，我家也可算是個(gè)小小的圖書(shū)館啦！我家的圖書(shū)角上可藏書(shū)有幾百本了。其中有科技書(shū)，文學(xué)書(shū)，名人傳記，故事書(shū)等等各種各樣的精彩書(shū)集。我?guī)缀跆焯於挤此鼈円淮?，只要一有空，我就拿起一本?shū)來(lái)看。
27. 書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。--莎士比亞
29. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
31. 真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的*中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
32. 讀書(shū)不是只看一遍就算看了，這樣就是自己騙自己，這樣是不會(huì)懂的知識(shí)的。其實(shí)*不止會(huì)打仗，*還是偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)*家戰(zhàn)略家和理論家，*****和中華*共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
33. 當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。
34. 那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。
35. 讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
36. 看書(shū)的境界是圣潔的，從中可以得到解脫。
38. 教室里僻靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說(shuō)著體己話。日光燈下，寬闊的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書(shū)，有的閉目尋思，有的口中念念有詞。她仿佛鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘卻了時(shí)光的流逝。
39. 愛(ài)情真的就像一杯咖啡，有苦，有甜，卻又芳香四溢。
40. 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
41. 從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。——杰弗遜
42. 多少年來(lái)，在我眼里，人流如梭，神色匆匆，從未看清他們的面孔。只覺(jué)得每個(gè)人都在為自己的生計(jì)而忙碌，一個(gè)個(gè)都很辛苦，一個(gè)個(gè)都很可憐。誰(shuí)知我的同情是何等膚淺和幼稚。原來(lái)就在這忙碌之中，有的人是為自己好，也為別人好，有的人則純粹是為了讓別人不安。于是，有的在笑，有的在哭，有的是喜，有的是憂。
43. 他一回到家一頭扎進(jìn)書(shū)堆，好像要與蛀蟲(chóng)為伍 她看了一下午的書(shū)，天黑了都不知道 劉文一晚上都在書(shū)房里看書(shū)，天亮了也沒(méi)感覺(jué)到。 小明看書(shū)看的太專心了，下雨了都不知道。 都兩點(diǎn)了，爸爸還在看書(shū)，飯還放在那里呢 他沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)開(kāi)飯了，只是陶醉在優(yōu)美的文章中，真是快廢寢忘食了 天塌了地陷了！這小子讀書(shū)去了！
44. 當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)你的經(jīng)濟(jì)還撐不起你的夢(mèng)想時(shí)，那你就應(yīng)該踏實(shí)的去做！早安！
45. 讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的**，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的*，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
46. 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。（明于謙《觀書(shū)》）
47. 此外，廁所是家庭中的一個(gè)污染源，空氣質(zhì)量很差，尤其是一些封閉性的廁所，異臭污染尤為突出。而且，臭味還會(huì)對(duì)人的大腦皮層造成惡性刺激，也會(huì)使人感到不快和煩躁。如果經(jīng)常受到惡臭刺激，則可能導(dǎo)致記憶力減退，甚至出現(xiàn)一些神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，如疲勞、惡心、頭暈等。久蹲廁所，勢(shì)必會(huì)更多地吸人空氣中的細(xì)菌、硫化物以及氨等有害氣體，給健康造成嚴(yán)重的損耗。
49. 這些灰黑的可憐家伙，失去了一切，被靈魂所拋棄。
50. 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
51. 后，鄱陽(yáng)最年輕女校長(zhǎng)，以一己之力救活一個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，高票當(dāng)選上饒市“最美教師”，這樣的標(biāo)簽之下，是怎樣的一位教師？月底，記者在四望湖小學(xué)見(jiàn)到了程風(fēng)，白襯衣牛仔褲，纖瘦秀麗，活力十足。
52. 他一回到家一頭扎進(jìn)書(shū)堆，好像要與蛀蟲(chóng)為伍
53. 俗話說(shuō)得好，[走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，xxx[又如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。xxx莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):[書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。xxx像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)詞了，這也使我從此喜歡上了書(shū)籍，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要多讀點(diǎn)書(shū)來(lái)豐富自己。
54. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子遲緩游動(dòng)著，飽滿的下巴微微上翹，這是每當(dāng)她想出更奇妙的辦法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟習(xí)愛(ài)好的神態(tài)。
55. 今天剛好是周末，我把作業(yè)寫(xiě)完之后，覺(jué)得沒(méi)有什么事情做，于是我便和爸爸說(shuō)想去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸答應(yīng)了，隨后我就拿著借書(shū)證向圖書(shū)館走去，心想，到時(shí)候如果書(shū)沒(méi)看完，還可以借回來(lái)看。
56. 書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨?dòng)物園》等很多地方他都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景色他還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)樗x了很多有關(guān)類似的文章。雖然他沒(méi)有去過(guò)，但是他仿佛和作者們游玩了一次。
57. 冬天只喜歡窩在被窩里安安靜靜的看書(shū)，手邊有兩只貓，一杯溫水。
58. 我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛(ài)于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿院盛開(kāi)盛開(kāi)的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書(shū)，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè)。
59. 閱讀不僅是獲取知識(shí)的手段，也是一種享受，一種生活態(tài)度。
60. 昨夜*邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。(宋朱熹)
61. 教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說(shuō)著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書(shū)，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。她仿佛鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
62. 他是多么的愛(ài)好讀書(shū)，日日夜夜捧著一本書(shū)。他的書(shū)房也是書(shū)的家，成疊成疊的書(shū)，就像是書(shū)的海洋。他吃飯時(shí)也不忘桌上放著一本書(shū)。他手里拿著筷子，一口飯?jiān)谧炖锝懒税胩?，可就不再吃一口，可?shū)卻嘩嘩的翻了好幾頁(yè)。
63. 因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)?！踅ā都呐f山僧》
64. 人生是一座可以采掘開(kāi)拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。
65. 剛剛夠買書(shū)，暑假已經(jīng)沒(méi)有免費(fèi)的火車票。如果自己坐火車去買，錢就不夠了，吳念真只能等待村里有人去基隆。他第一個(gè)拜托的是一個(gè)鄰居，鄰居要去看望在基隆海關(guān)做事的孩子，兩個(gè)星期后回來(lái)。兩個(gè)星期后，吳念真興沖沖地跑去，鄰居說(shuō)走了一半就忘記書(shū)名了，那時(shí)候又沒(méi)有電話。鄰居又去書(shū)店找，但實(shí)在是想不起來(lái)。吳念真問(wèn)，下次什么時(shí)候再去?鄰居說(shuō)可能一個(gè)月。那就來(lái)不及了。
66. 他仔細(xì)的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為了一體，書(shū)中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書(shū)本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書(shū)中的那片世界。
67. 謝謝！自己編的，若是書(shū)上的，請(qǐng)照書(shū)上填。
68. 書(shū)籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
69. 讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
70. 贊美您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是*苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫(huà)像是勇敢和堅(jiān)韌的象征；您的關(guān)懷，讓我們感受到長(zhǎng)輩的慈愛(ài)；您的鼓勵(lì)，讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識(shí)的陽(yáng)光；您的奉獻(xiàn)，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。
71. 我隨手拿起一本小說(shuō)，百無(wú)聊賴地翻了兩頁(yè)，又把它放回原處。正想走開(kāi)，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)女孩，低垂著眼眸，細(xì)心地讀著手中的書(shū)，陽(yáng)光打在她的頭頂，黑發(fā)垂落在肩上，微微反光。女孩的嘴角輕輕翹起——在她看來(lái)，讀書(shū)是一件如此令人開(kāi)心的事。
72. 愛(ài)，是生命的意義，愛(ài)你所愛(ài)的人，愛(ài)你正在做的事，愛(ài)一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是幸運(yùn)兒，因?yàn)槟阍?jīng)竭盡全力付出了愛(ài)，曾經(jīng)敞開(kāi)過(guò)自己心靈的大門，明白過(guò)付出愛(ài)是生命的意義。
73. 潛精研思：指專心鉆研。
74. 八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
75. 讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)。（清汪瑩《示兒》）
77. 人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖肌秳駥W(xué)》
78. 樹(shù)林披上一層薄霧，好似漂浮起來(lái)一般
79. 當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下！
81. 觀書(shū) / 于謙--明朝
82. 都兩點(diǎn)了，爸爸還在看書(shū)，飯還放在那里呢
83. 圖書(shū)館里，同窗們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧裆孟裢暾两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。
84. 俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜*，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
85. 圖書(shū)館里，同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂?，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。
86. 試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
87. 有時(shí)間多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，讓學(xué)習(xí)成為一生的狀態(tài)。在喧鬧的時(shí)刻，靜靜聆聽(tīng)別人的高談闊論，不要輕易插話，也不要輕易打斷，更不能為了顯示自己搶過(guò)別人的話頭，做一個(gè)沉默的人，守住自己的嘴巴，守住自己的心靈！“世上最羨魚(yú)無(wú)舌，游遍江湖無(wú)是非”應(yīng)該成為自己一生修行的參照！
88. 勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)*教養(yǎng)了心靈?！访芩?/p>
91. 作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，如何讓自己的生命之樹(shù)常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，你想過(guò)了嗎?告訴你:*只有一個(gè)，那就是多讀書(shū)。
92. 夢(mèng)里看花花滿樓，姬妾從良；亭間學(xué)琴琴弦斷，無(wú)盡凄涼。
93. 書(shū)是逆境中的慰藉。
94. 《夏日登車蓋亭》
95. 每每讀書(shū)，都會(huì)想起老師曾說(shuō)過(guò)的一句話:讀書(shū)有兩種方法，一是將一本很厚的書(shū)讀?。灰皇菍⒁槐竞鼙〉臅?shū)讀厚。其實(shí)不論是讀薄，還是讀厚，都是將書(shū)讀好的最高境界。
96. 他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
97. 從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。
98. 戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)。
100. 反之，給孩子正確的教育，是讓孩子懂得困難與艱辛。
101. 讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō):[書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。理想的書(shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。
103. 小明看書(shū)看的太專心了，下雨了都不知道。
104. 愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
105. 詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢*。（
106. 一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整頓那有些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神色，要是有把剪刀的話，她必定要把那束劉海兒鉸了。
107. 讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。
108. ．明確本課程“注重學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)和獨(dú)創(chuàng)性理解”的課程定位，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考個(gè)性表達(dá)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)樂(lè)于交流的素養(yǎng)。避免基于個(gè)人片面理解的教學(xué)行為，確保目標(biāo)有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力進(jìn)階。
109. 放棄更不是毀滅，而是戰(zhàn)勝，東晉大詩(shī)人陶淵明棄官歸隱，很多人都不理解，放著好好的官不做做平民?可若陶公不棄官歸隱，他的[采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山xxx的境界也就不復(fù)存在了。
110. 再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。
111. 伯樂(lè)是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè)，那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂(lè)，更是一種友誼和友愛(ài)。
112. 朝進(jìn)東門營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。杜甫
114. 不要輕易說(shuō)愛(ài)，許下的承諾就是欠下的債!
115. 我沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。
116. 人生:人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的著*，少一些灰*的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。
117. 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，我總是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲覐臅?shū)本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，心情便豁然開(kāi)朗。
118. 《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》
119. 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
120. 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
121. 注音niújiǎoshūshēng
122. 讀可以讓我們對(duì)*名著有所了解；看可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
123. 圖書(shū)館里，同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。
入迷的句子篇四
2. 人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。（清蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》）
3. 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
4. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
6. 讀書(shū)實(shí)在是一種美好的享受，與書(shū)結(jié)伴，我們可以盡情吸取古典詩(shī)文的營(yíng)養(yǎng)，感受世間萬(wàn)物的美好。
7. 我的癡情一片換來(lái)的卻是你冷漠的離去。
8. 很多時(shí)候，我們是在毫無(wú)防備中受傷的，一句話，一件事，都有可能讓牽手成為陌路。那些曾經(jīng)的傷，猶如破碎的精美瓷器，只留下一些殘片，沉淀在往后的記憶中。
10. 讀懂書(shū)籍，會(huì)獲得知識(shí)；讀懂社會(huì)，會(huì)獲得智慧；讀懂生活，會(huì)獲得快樂(lè)；讀懂花草，會(huì)獲得美麗；讀懂努力，會(huì)獲得成功；讀懂堅(jiān)持，會(huì)獲得機(jī)遇；讀懂耕耘，會(huì)獲得豐收；讀懂愛(ài)情，會(huì)獲得甜蜜；讀懂友情，會(huì)獲得幫助。世界讀書(shū)日，讀你，懂你，是為了祝福你，愿你一切安好！
11. 書(shū)，漸漸的成了我一個(gè)不可缺的知己，當(dāng)我被紛繁復(fù)雜的世事搞得找不著北的時(shí)候，冰心一句如果你簡(jiǎn)單，那么這個(gè)世界就簡(jiǎn)單讓我回到原始的單純。頃刻間我的思想便單純?nèi)鐙耄划?dāng)我被各種煩惱所左右，悲觀生氣時(shí)，有過(guò)各種煩惱，才能體味各種幸福，池田大作好像是這樣對(duì)我說(shuō)的。我要幸福，所以我也不拒絕煩惱的光臨。我知道生命到最后，其實(shí)總能成詩(shī)。于是，在快樂(lè)與煩惱的交替中，我走過(guò)看書(shū)的路，也留下一行自己的詩(shī)。
12. 我喜歡那些能讓我笑起來(lái)的人，即使是我不想笑的時(shí)候。
13. 八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
14. 不要輕易說(shuō)愛(ài)，許下的承諾就是欠下的債!
15. 不知道是不是只有我是這樣，一部劇追完了會(huì)莫名感傷。追的時(shí)候好像和劇中人生活在一起，看他們的故事，設(shè)想一萬(wàn)種結(jié)局。而真的結(jié)局了，自己又重新變回一個(gè)人。像失去一位老友，結(jié)束一段關(guān)系。像小時(shí)候沒(méi)天沒(méi)夜沉侵在放暑假的快樂(lè)里，再一抬頭發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)就在明天。
16. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
17. 遇見(jiàn)你是偶然的，喜歡你是自然的，愛(ài)上你是毅然的，得到你是欣然的，伴你一生是必然的。
18. 瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
19. 我以為只要很認(rèn)真地喜歡，就可以打動(dòng)一個(gè)人。卻原來(lái)，只是打動(dòng)了我自己。
20. 光著腳跑到客廳打開(kāi)電視機(jī)，動(dòng)畫(huà)片剛剛開(kāi)始。我一坐下來(lái)，動(dòng)都不動(dòng)一下，別說(shuō)眨眼了。
21. 木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。（唐韓愈《符讀書(shū)城南》）
22. 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
23. 要打敗別人先戰(zhàn)勝自己。
25. 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后端上一杯香茗在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)品著茶香嗅著書(shū)香反復(fù)咀嚼品味著每一個(gè)字每一句。
26. 程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔 誠(chéng)求教。
27. 高三最后一節(jié)課，老師 說(shuō)“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們?！?/p>
28. 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
29. 的確如此，人的一生陪伴我們最多的是書(shū)籍。從幼兒園到小學(xué)再?gòu)男W(xué)到初中從初中到高中再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，等等。不都是書(shū)籍一直在陪伴我們嗎?而且讀書(shū)有益于身心健康，增加我們的知識(shí)量。大家可知我們所學(xué)的書(shū)僅僅是知識(shí)海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說(shuō)的好:活到老學(xué)到老，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。
30. 當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線；當(dāng)七*筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后*虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。
31. 手機(jī)里依然留著喜歡你那句未曾送出的信息。
32. 有一天，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)給你許多痛苦的人，卻也是你的救贖。
33. 最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
34. 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
35. 喜歡一個(gè)人，就愿意為他付出，就愿意為他牽掛一輩子，就愿意為他祝福一生。必要時(shí)，就毫不猶豫地為他獻(xiàn)出自己的生命。
36. 讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好！
38. 當(dāng)我捧起，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
39. 第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊[面包上^v^，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。
41. 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
42. 讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)!
43. 愛(ài)迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬(wàn)頁(yè)資料，一天工作小時(shí)，比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時(shí)被老師說(shuō)成“弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。記?。骸澳冯y，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來(lái)自于勤奮。
44. 當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。
45. 不斷尋求挑戰(zhàn)激勵(lì)自己。提防自己，不要躺倒在舒適區(qū)。舒適區(qū)只是避風(fēng)港，不是*窩。它只是你心中準(zhǔn)備迎接下次挑戰(zhàn)之前刻意放松自己和恢復(fù)元?dú)獾牡胤健?/p>
46. 喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛(ài)一個(gè)人，也許有綿長(zhǎng)的痛苦，但他給我的快樂(lè)，也是世上最大的快樂(lè)。
47. 人們常說(shuō)[開(kāi)卷有益^v^。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多*的圖書(shū)，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文--都會(huì)讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)。讓你置身于新的世界--知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。*古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò):[讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話。^v^有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
48. 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
49. 夢(mèng)想成真之前，它看上去總是那么遙不可及。
50. 安全感，是塵埃落定的安穩(wěn)，是不離不棄的篤信。
51. 如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力要活得豐盛。
52. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。--李苦禪
53. 你身邊真正的朋友，跟你美丑沒(méi)多大關(guān)系，跟你有錢沒(méi)錢沒(méi)多大關(guān)系，可一定跟你是否善良，是否幽默有關(guān)系。朋友不是有難就一定幫得了你的那個(gè)人，但一定是那個(gè)不會(huì)笑話你的人。
54. 古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
56. 圖書(shū)館里，同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂椋孟裢耆两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。
入迷的句子篇五
1. “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這句詩(shī)用來(lái)形容讀書(shū)人的心境，也是恰當(dāng)?shù)?。一般情形之下，讀書(shū)人攻城掠地，在知識(shí)的海洋中苦苦求索，都要經(jīng)歷“山重水復(fù)疑無(wú)路”的苦悶階段，其時(shí)身臨遏澀之境，前不見(jiàn)村后不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實(shí)難堪受。而且，讀書(shū)人亦是凡人俗子，哪能沒(méi)有來(lái)自書(shū)外的聒噪？若要跨進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界，心里沒(méi)有一番痛苦煎熬的爭(zhēng)斗抉擇，恐怕是難臨其境的。
2. 讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。[讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)xxx。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
3. 她貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。你瞧，只見(jiàn)她雙手捧著書(shū)本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高下起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。
4. 希望我最在乎的人不會(huì)讓我哭泣
5. 她貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。 你瞧，只見(jiàn)她雙手捧著書(shū)本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。
7. 觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
8. 充實(shí)的感覺(jué)真好，工作，看書(shū)，聽(tīng)歌，學(xué)習(xí)，沉淀自己。這條路上會(huì)很辛苦，但終會(huì)有收獲，自信自省，自律自強(qiáng)。希望身邊的人和遠(yuǎn)方的朋友們都能活的高興，過(guò)的精彩。
9. 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著*勤園丁的澆灌。
11. 必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒?/p>
12. 她鉆進(jìn)浩如*海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
13. 電視比書(shū)“熱”。電視和書(shū)籍都是熱媒介，觀眾或讀者參與的余地都不算太大，就是說(shuō)留給你進(jìn)行再組織的空間被這兩種媒體的話語(yǔ)方式壓縮的很小。麥克盧漢在研究電視時(shí)把它看作了coolmedia，后來(lái)電視的發(fā)展證明它一點(diǎn)也不冷。冷媒介和熱媒介的劃分歷來(lái)是有爭(zhēng)議的，這個(gè)概念的價(jià)值更在于它給我們一個(gè)從媒介形式本身要求的參與度來(lái)看待媒介的視角。于是冷/熱可以用于只做相對(duì)區(qū)分，之間的差異在于麥?zhǔn)纤^的信息的“清晰度”。冷媒介清晰度低，觀眾的介入程度高；熱媒介清晰度高，要求的介入程度較低。在這個(gè)意義上使用冷/熱的概念的話，圖書(shū)是coolmedia，電視節(jié)目是hotmedia。從冷/熱的區(qū)分可以挖掘出很多的差異。
15. 仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。
16. 他的鼻子挺而直，像*刻的一般，給人一種堅(jiān)毅的感覺(jué)。
17. 生活可以沒(méi)有魚(yú)肉，但卻不能沒(méi)有創(chuàng)意；學(xué)習(xí)可以沒(méi)有紙筆，但卻不能沒(méi)有思考；交友可以沒(méi)有*酒，但卻不能沒(méi)有真誠(chéng)；賺錢可以沒(méi)有利潤(rùn)，但卻不能沒(méi)有良心。
18. 他雖然已經(jīng)是老態(tài)龍鐘了，走路時(shí)卻仍然步履矯健。雖然已經(jīng)身形佝僂，可是菊瓣似的笑容從奶奶滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經(jīng)雙目混濁，可是年輕時(shí)美好的回憶依然充滿了她整個(gè)瘦小的身軀。
19. 劉文一晚上都在書(shū)房里看書(shū)，天亮了也沒(méi)感覺(jué)到。
20. 天塌了地陷了!這小子讀書(shū)去了!
21. 解釋：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
22. 第一次接觸書(shū)時(shí)，認(rèn)為書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)光的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興致，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不出發(fā)的水平。
23. 讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈
24. 。教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
25. 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)*。——魯迅
26. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾
28. 當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。(明楊循吉)
29. 最讓開(kāi)心的事情就是看書(shū)了，每天做完作業(yè)媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我看書(shū)，這周我看了很多書(shū)，其中我最喜歡看的書(shū)就是小豬唏哩呼嚕，因?yàn)樗屛曳怕暣笮?，還了解到了小豬唏哩呼嚕很聰明，很可愛(ài)，很老實(shí)，答應(yīng)別人保守秘密，說(shuō)道做到，樂(lè)于助人……而且還很勇敢噢小豬西里呼嚕是一本很有趣的書(shū)，但很多小朋友卻沒(méi)有看過(guò)，你能介紹一下小豬的一件或幾件趣事就更棒了！
30. 當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線；當(dāng)七*筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后*虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。
31. 幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福。
32. 在窗明幾凈的教室里，同窗們端正的坐在課桌前看書(shū)。教室里很寧?kù)o，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)他們“唰唰”的翻書(shū)聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的困惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識(shí)帶來(lái)的快活；還有的同窗睫毛微微地發(fā)抖，眼光呆滯在字里行間里，本來(lái)他已經(jīng)身臨其境，全部人都沉浸在書(shū)中了。
33. 瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
34. 讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
35. 書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景*我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書(shū)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
37. 書(shū)，都是好的，記住吧，讀書(shū)只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中！
38. 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
39. 一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了。
44. 書(shū)都是一樣，不管是哪一類書(shū)，都可以為我們帶來(lái)知識(shí)。
46. 躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
47. 昨晚看著書(shū)開(kāi)著燈就睡著了，一看書(shū)就犯困可咋整
48. 科學(xué)是對(duì)一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)。（今天的科學(xué)，已經(jīng)不是早期的“分科的學(xué)問(wèn)”之定義了，我這樣定義，最符合達(dá)爾文以來(lái)的科學(xué)思想觀）
49. 我仔細(xì)的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。
50. 審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)
51. 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>
52. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。--李苦禪
53. 悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)一種涵養(yǎng)。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習(xí)而來(lái)。
54. 一目數(shù)行：猶一目十行。形容看書(shū)非常快。
55. ××課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個(gè)看小說(shuō)，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門古老而又深邃的學(xué)問(wèn)，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫，書(shū)中一切的一切，難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過(guò)計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖！
56. 哪兒有勤奮，哪兒就有成功。——諺語(yǔ)
57. 人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。
58. 描寫(xiě)自己看書(shū)入迷的句子好想穿著可愛(ài)的裙子襪子鞋子，戴著可愛(ài)的帽子拎著可愛(ài)的包包，和朋友們一起出去玩，去吃蛋糕去逛書(shū)店。
59. 于是，我重新打開(kāi)自己的書(shū)，學(xué)著他的樣子，努力地將車廂里的世界調(diào)成靜音，一點(diǎn)一點(diǎn)地看起來(lái)。以往總是喜歡跟我作對(duì)、到處亂飛的字符，竟然破天荒地都安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里了，而我的眼睛像吸盤一樣地緊緊地鎖著書(shū)。
61. 我的讀書(shū)故事的作文字讀書(shū)充實(shí)我的生活
62. 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。
63. 讀《三國(guó)〉流淚——替古人擔(dān)憂
64. 人、只要知足、便會(huì)心靜如水、我們生活在世俗里、雖然繁雜、浮華的世俗難得安寧、但平靜能還我們一片湛藍(lán)的天空、一方悠閑的心靈凈土。
65. 第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊[面包上x(chóng)xx，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。
66. 每當(dāng)我拿出小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里那一件件有趣的事那個(gè)我們一起上學(xué)的課室那個(gè)屬于我們的小*場(chǎng)那學(xué)校里所發(fā)生的一切如今讓我記憶猶新，很懷念小學(xué)的生活!
67. 讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。(唐韓愈)
68. 關(guān)于發(fā)微信朋友圈看書(shū)的說(shuō)說(shuō)關(guān)于看書(shū)文藝范的說(shuō)說(shuō)句子
69. 盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
71. 碧綠的翠*衫，散花水霧綠草百褶裙，身披翠水薄*紗，肩若削成腰若約素，肌若凝脂氣若幽蘭。嬌媚無(wú)骨入艷三分。
73. 人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精*，更加美好!
74. 樂(lè)趣多。最近經(jīng)常學(xué)習(xí)的一本《有效教學(xué)》，就像是讓我懂得一個(gè)道理：有效教學(xué)的理念研究，彰顯著教學(xué)的無(wú)窮魅力；有效教學(xué)的行為研究，提升著教師的職業(yè)品質(zhì)；有效教學(xué)的運(yùn)用研究，支撐著學(xué)校的發(fā)展品位；有效教學(xué)的發(fā)展研究，伴隨著我們度過(guò)美麗的教育人生?？傊?，書(shū)陶冶了我的情操，豐富了我的文學(xué)知識(shí)，使我的生活變得妙趣橫生。
76. 第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。
77. 當(dāng)讀者吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書(shū)香會(huì)縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀?shū)香使人振奮，使人喜悅，使人不覺(jué)得勞累，總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的[為中華崛起而讀書(shū)xxx。
78. 灰*的濃霧彌漫了大地，好像在掩蔽著自然界所起的變化的神秘一樣。
79. 在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們端正的坐在課桌前看書(shū)。教室里很安靜，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)他們“唰唰”的翻書(shū)聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)；還有的同學(xué)睫毛微微地顫抖，目光凝滯在字里行間里，原來(lái)他已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中了。
80. 他仔細(xì)的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。
81. 你看書(shū)的樣子總是那么的如癡如醉，真的非常的入迷，真的是連我跟你說(shuō)話的聲音都沒(méi)有聽(tīng)到。
82. 所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的?！哺駹?/p>
83. 書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢?于是，我請(qǐng)教了我的小老師--，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。
84. 女人夢(mèng)見(jiàn)讀書(shū)，會(huì)得到丈夫更多的疼愛(ài)。
85. 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！A羅庚
86. 理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
87. 俗話說(shuō)得好:[書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。xxx的確，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈*。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
88. 所以說(shuō)在你感覺(jué)迷茫時(shí)，不妨看看書(shū)充實(shí)下自己，也許會(huì)有你所找的答案！
89. 她看了一下午的書(shū)，天黑了都不知道
90. 我隨手拿起一本小說(shuō)，百無(wú)聊賴地翻了兩頁(yè)，又把它放回原處。正想走開(kāi)，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)女孩，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書(shū)，陽(yáng)光打在她的頭頂，黑發(fā)垂落在肩上，微微反光。女孩的嘴角輕輕翹起——在她看來(lái)，讀書(shū)是一件如此令人開(kāi)心的事。
91. 當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
93. 認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
