光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動計劃表怎么做篇一

溝通創(chuàng)造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學(xué)習(xí)引領(lǐng)成長。

星期六：

(1)團隊拓展訓(xùn)練活動(上午空中項目;下午地面項目)

----昆侖生態(tài)園

(2)晚宴及篝火晚會(西夏城：黃河金岸)

(3)住宿：體育運動訓(xùn)練管理中心賓館

星期日：

上午集體瀏覽靈武水洞溝：

(1)參觀史前舊石器時代*古遺址博物館。

(2)親近蘆花谷風(fēng)光美景。

(3)撫摸明長城蒼桑歲月。

(4)瀏歷大峽谷如入仙景。

(5)坐看紅山湖，靜觀水岸城。

(6)坐驢車，騎駱駝，享山野風(fēng)情。

(7)外斂內(nèi)詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”

中午在龍泉山莊吃午飯，午飯后乘車返回。

(一)著裝統(tǒng)一：

上衣：由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍色t恤。

褲子：為保證第一天的拓展訓(xùn)練，必須選擇舒適、便于活動的運動褲。

女同志第一天不得穿裙子

鞋子：第一天必須穿便于運動的運動鞋

(二)運輸工具：兩輛豪華大巴(標(biāo)識為“一號車”和“二號車”)

一號車共36人：主負責(zé)人1名、副負責(zé)人1名、分片召集人5名。

二號車共35人：主負責(zé)人1名、副負責(zé)人1名、分片召集人3名。

因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓(xùn)練基地。

(三)時間紀(jì)律：活動期間全程實行軍事化管理，請大家嚴格遵守時間和紀(jì)律：

(1)上午全體人員必須在上午6:15前準(zhǔn)時集合，點名后將準(zhǔn)時于6:30出發(fā)，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。

(2)上午8:00準(zhǔn)時在拓展訓(xùn)練基地開始拓展活動。

(3)拓展活動期間必須嚴格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。

(4)拓展訓(xùn)練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負責(zé)人員的指揮，不得無組織、無紀(jì)律、擅自行動。因為不遵守團隊紀(jì)律而造成的任何后果，由本人承擔(dān)。

(5)要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現(xiàn)尊老愛幼、文明和諧、團結(jié)友愛的精神風(fēng)貌。

(四)本次訓(xùn)練活動結(jié)束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)的“卓越團隊”。中選單位將獲得20xx元的獎勵和獲獎證書一份。

破冰游戲、空中斷橋、空中抓杠、空中鋼索、生死電網(wǎng)、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書、盲人方陣、過沼澤、團隊升華。

活動計劃表怎么做篇二

為了能申辦到金華市婺劇特色學(xué)校的，培養(yǎng)他們對婺劇的興趣與愛好，提高學(xué)校的綜合素質(zhì)，更為了能傳承“金華婺劇”這一至今已有400多年歷史的古老劇種，我校特成立了婺劇興趣小組。

一、目的要求：

（一）對全校學(xué)生的要求：

1、能畫：利用美術(shù)課或興趣小組活動時間，能畫一畫婺劇的臉譜、服飾或婺劇人物。

2、能聽：聽得出這是婺劇音樂、婺劇唱腔；進一步要求，聽得出這是婺劇里的哪一類聲腔。

3、能唱：能哼一哼婺劇的名段，知道其大致的旋律；進一步要求能唱一唱，幾句或者一小段。

4、能演：在演這方面要求不是很高，只要能感受到婺劇的韻味就行。

（二）對婺劇興趣小組的要求：

至少能演上一段婺劇名段，能唱上一段婺劇明腔。了解婺劇的大概歷史，對婺劇的知識能知其一二。

二、興趣小組成員：

20人左右，以三四年級的學(xué)生為主，二年級少數(shù)。

三、活動時間安排：

每周二、四下午半天外聘婺劇老師過來上課；星期五早上早讀課時間。

四、活動地點：

1號樓4樓音樂教室。

五、具體工作措施：

1、上好婺劇興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點。

2、在完成婺劇活動教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的婺劇視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的婺劇興趣，是他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體注意精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的婺劇。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

活動計劃表怎么做篇三

為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

1、教師認真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè)。

利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓(xùn)練

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

活動計劃表怎么做篇四

親愛的同學(xué)們，3月已經(jīng)結(jié)束，新的季節(jié)已經(jīng)開始啦。為了展現(xiàn)我們大學(xué)生的青春活力。在4月，我們特此準(zhǔn)備去參觀了充滿藝術(shù)氣息的小洲村。同時也為我們在平日緊張的學(xué)習(xí)中帶來女生帶來輕松的氣氛，讓大家在大學(xué)3年里留下青春的印記。以下是關(guān)于團日活動的一些情況：

一、活動時間：4月x日早上7點半到下午1點半

二、活動目的：

（一）豐富同學(xué)的見聞，讓同學(xué)感染更多的藝術(shù)氣息；

（二）拉近整個班級距離，凝聚班級團結(jié)力量；

（三）增進同學(xué)之間的情感、友誼，豐富課余生活，釋放壓力；

（四）增強同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。

三、活動地點：廣州小洲村

四、活動人物：11級動漫設(shè)計與制作一班全體成員

五、活動內(nèi)容：

（一）上午7：30在學(xué)校行政樓前集合點名，搭地鐵到大學(xué)城南，再轉(zhuǎn)86路公交車；

（二）上午8：30，到達小洲村；

（三）上午8：45，開始進行參觀；

（四）上午11:00，到小洲村里的小餐館吃午飯；

（五）下午12:30，同學(xué)們集中，準(zhǔn)備乘車回校；

（六）下午1:30，全體同學(xué)到達學(xué)校，解散。

六、預(yù)計經(jīng)費：500元（包括零食和交通費用）

七、交通路線：（乘坐地鐵）石碁——大學(xué)城南（轉(zhuǎn)公交）——瀛洲生態(tài)公園

八、活動注意事項：

（一）各班干要時刻注意班里的情況，以免發(fā)生意外事故

1、團支書，班長負責(zé)交代有關(guān)戶外活動的注意事項；

2、副班長負責(zé)點名，在出地鐵站和換乘公交車的時候清點人數(shù)；

3、小組長們負責(zé)各個小組的成員（搭地鐵和公交車）

（二）每個同學(xué)要積極配合班干的工作，也要注意自身的安全；

（三）每個人要注意環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾；

九、活動中可能會出現(xiàn)的問題：

（一）有同學(xué)在換乘時可能會落單，所以各小組的組長應(yīng)點齊人數(shù)才能出站。

（二）由于小洲村里的道路錯綜復(fù)雜，而且很多同學(xué)之前都沒有去過，有可能會有同學(xué)走散，找不到隊伍。所以個班干部一定要有同學(xué)的手機號，各位同學(xué)也一定要帶好手機，方便聯(lián)系。

（三）也有可能在活動的當(dāng)天，有些同學(xué)中途有急事要離開，所以要求中途離開的同學(xué)一定要向副班長說明原因情況，副班長會嚴格記錄出勤情況，同學(xué)們要離開的需要請假后才能離開。

（四）活動當(dāng)天可能下雨。所以要提前查詢當(dāng)天天氣情況，如果有雨，活動可能會改期。

萬事俱備，只欠東風(fēng)。新的學(xué)期團日計劃書已經(jīng)生成了，現(xiàn)在只要稍作準(zhǔn)備，我們就可以去小洲村了。4月是春的季節(jié)，我們幻想著我們的未來，能夠在動漫的世界里占有一席之地，成為動漫行業(yè)里的佼佼者！ 理想總是美好的，現(xiàn)實卻是骨感的。希望好的計劃書可以帶來好的結(jié)果。期待我們的小洲村之旅……

11動漫與設(shè)計1班團支部

二〇20xx年x月x日

活動計劃表怎么做篇五

應(yīng)外經(jīng)貿(mào)部部長的邀請，xx貿(mào)工大臣xxx．xxx一行x人將于1999年6月xx日至xx日來昆參加“99昆明世界園藝博覽會”xx館活動。xx駐華大使xxx也將隨代表團來訪。

xx政府對我舉辦世博會較為重視，分別建設(shè)了室外和室內(nèi)展區(qū)。為進一步促進云南省與xx的友好合作關(guān)系，建議對貿(mào)工大臣一行的來訪給予熱情友好的接待。具體安排如下：

貿(mào)工大臣一行6月xx日和6月xx日抵離昆明時，請省外辦負責(zé)人前往機場迎送。

6月xx日xx館日活動請省外辦負責(zé)人陪同。

6月xx日在世博園舉行xx館日活動，請xx省長出席并會見宴請貿(mào)工大臣一行；當(dāng)晚x方在xx假日酒店舉行答謝招待會，具體事宜均由博覽局統(tǒng)一安排。

6月xx日下午安排瀏覽西山森林公園。

請省電臺、省電視臺、云南日報分別發(fā)x省長出席xx館日活動新聞各一則。

6月xx日21：10貿(mào)工大臣一行乘xxxxxx航班由北京抵昆時，迎接車輛需進入國內(nèi)到達vip區(qū)；6月xx日8：10貿(mào)工大臣一行乘xxxxxx航班離昆赴xx時，請省民航公安局給予代表團一行免檢禮遇。送行車輛需進入國內(nèi)出發(fā)vip區(qū)，請省民航局提供方便。

請指揮部保衛(wèi)部負責(zé)安排貿(mào)工大臣一行在昆期間的安全保衛(wèi)工作。

擬贈送貿(mào)工大臣有關(guān)世博會紀(jì)念品，由世博局準(zhǔn)備。

代表團一行在昆期間住xx假日酒店，食、宿費用自理。

貿(mào)工大臣和駐華大使分乘1輛紅旗、1輛奧迪，其余人員乘坐考斯特面包車1輛，另安排工作用小車1輛。

活動計劃表怎么做篇六

三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。兩年的集體生活，養(yǎng)成了他們關(guān)心他人、關(guān)心集體的情感品質(zhì)。在與同伴的交往中，知道要做到誠實守信。遇事有了初步的獨立判斷能力和分析能力。但他們的情感還不夠持久、穩(wěn)定。 三年級的學(xué)生還具備了一定的活動經(jīng)驗和能力。在勞動、科技課上，學(xué)生形成了一定的動手操作能力。他們熱愛大自然，向往大自然。

同時，三年級的學(xué)生開始主動關(guān)注自身的發(fā)展，希望能夠多體驗生活，具備了更多解決實際問題的能力。所以，在三年級開設(shè)綜合實踐活動課是很有意義也很有必要的。

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)各級教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本校的特色，加強學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學(xué)特色。

活動的總目標(biāo)是：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求證的方法。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式，以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。

2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺。

3、開展綜合實踐活動的班級要制訂好班級的活動計劃，鼓勵以小組合作探究的方式開展活動，記好“成長記錄袋”，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交教導(dǎo)處。

4、從事綜合實踐活動指導(dǎo)的教師要虛心請教各學(xué)科的教師，要通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對綜合實踐活動進行協(xié)同指導(dǎo)。

5、將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源、地方特色資源結(jié)合起來，也要與學(xué)校課題的研究結(jié)合起來，辦出學(xué)校特色。

1、親近與探索自然

自然維度的課程內(nèi)容包括各學(xué)校結(jié)合周圍的自然環(huán)境狀況開展的對自然的體驗、欣賞、學(xué)習(xí)、探索與行動等一系列實踐活動。這些活動旨在使小學(xué)生發(fā)展探究的興趣，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養(yǎng)成對自然負責(zé)任的`態(tài)度和行為。

2、體驗與融入社會

通過參觀、訪問、實際參與、探究等活動了解社會現(xiàn)象，了解自己在社會中的角色與定位，體會自己與社會、與他人的關(guān)系，養(yǎng)成關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識，發(fā)展服務(wù)社會的能力。

3、認識與完善自我

通過暢想、感悟、交流、體驗、行動等活動，了解自己的能力、興趣、情緒、價值觀等個性品質(zhì)，學(xué)習(xí)生活技能，養(yǎng)成自理、自律、自省的習(xí)慣。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書，并在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的教學(xué)可開展閱讀實踐，生活語文實踐的教學(xué)活動，結(jié)合英語學(xué)科開展英語表演等活動，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科開展生活中的數(shù)學(xué)調(diào)查研究，結(jié)合科學(xué)學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)。結(jié)合信息技術(shù)課開展如何收集資料的研究。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實踐活動。

2、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合

生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實踐活動的重要使命。

1）賞識活動：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學(xué)生學(xué)會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認識自我，進而關(guān)注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。

2）學(xué)會關(guān)心：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，通過設(shè)計系列化的實踐活動、校園文化活動體系。

3）主題教育：通過每月一個主題活動來培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，九月份是弘揚和培育民族精神，十月份是我為家鄉(xiāng)喝彩，十一月份是爭做規(guī)范生，十二月份是爭做守法小公民。

4）體驗教育：讓學(xué)生走出教室，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲取直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責(zé)任感。如參加社區(qū)活動，我的第一桶金，實踐小能手的評比等等。通過該學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可以增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和實踐能力，使學(xué)生人格臻于完善。

3、與社會熱點問題相結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點

問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。結(jié)合學(xué)校的常規(guī)活動（科技節(jié)，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)，秋游）進行學(xué)生同伴間的交往活動、學(xué)生個人或群體的心理健康活動等等。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、 時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。結(jié)合實際工作的需要可以邀請縣內(nèi)各界人士前來學(xué)校講座，如緬懷先烈，安全教育、法制教育、國情教育、消防教育等。

1、方案卡與評價表展示

2、舉行一次現(xiàn)場展示會，評選“先進小組”

3、項目作業(yè)展示

4、手工制作資料收集展示

5、撰寫總結(jié)論文反思心得并交流

九月份：

1、制定綜合實踐活動計劃

2、傳統(tǒng)節(jié)日：教師節(jié)、中秋節(jié)

十月份：

1、學(xué)會關(guān)心活動

2、傳統(tǒng)節(jié)日：國慶節(jié)、重陽節(jié)

十一月份：

結(jié)合語文學(xué)科特點，開展綜合性學(xué)習(xí)

十二月份：

1、爭做合法小公民

2、各班綜合實踐活動成果整理（各類案例，論文及學(xué)生活動體驗文章）

3、編輯校優(yōu)秀案例集，論文集，學(xué)生習(xí)作集

活動計劃表怎么做篇七

閱 讀 計 劃 書 篇二：班級閱讀計劃模版 科教新城實驗小學(xué)四（1）班閱讀活動計劃表 20xx年5月 篇三：讀書活動策劃書“知識成就無悔青春，閱讀打造金色夢想” 讀書系列活動策劃書

首 語

大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的青春。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢想，就要不斷的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，就要與同志者一起探討，交流；共同的進步，攜手共進，打造美好人生。 一、活動目的

1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。 3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。

4、豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，營造和諧的校園氣氛。

二、活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想 三、活動時間：20xx年4月 四、

活動地點：待定 五、活動對象： 六、策劃人員 顧 問： 總策劃： 指 導(dǎo)： 負責(zé)人： 七、活動簡介本次活動，我們以鼓勵大家“多讀書，讀好書”為工作宗旨，以號召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識面為出發(fā)點，以英語四、六級為主要陣地，向全院學(xué)生打出讀書號召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí)，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們對讀書有一個正確的態(tài)度，探討讀書的重要性，明確適合自己的讀書方法，找到對自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮。 八、活動流程