時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇一

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

1、總體規(guī)劃。（校長室）

2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。（車學(xué)靖、王艷）

3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

4、宣傳發(fā)動、組織。（姚建波、張濤）

5、后勤保障。（劉景云）

6、獎品書寫。（王楊）

7、攝影、電影播放。（王楊）

8、趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

4、6月1日學(xué)校舉行大型慶祝活動。

（1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊匯報演出。

（4）幼兒舞蹈。

（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）

（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）

裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

組長：車學(xué)靖

組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

1、將安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責(zé)任心，確保無事故。

1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉ok比賽將延期舉行。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇二

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。為加強對依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由秦登偉校長、書記任組長，副校長、工會主席、法制副校長（歇臺子派出所李所長、交警十八支隊王政委）任副組長，教導(dǎo)主任、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、家長委員會代表、班主任、學(xué)生代表等為成員。認真落實責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長、工會主席、法制副校長具體抓，構(gòu)建形成了由教導(dǎo)處、德育處、大隊部、總務(wù)處和家長委員會等部門分工負責(zé)的學(xué)校、家庭、社會為一體的治校網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效的運行機制。

為大力推進依法治校，保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展，實現(xiàn)人文化管理，建設(shè)和諧校園，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律規(guī)定，學(xué)校制定了《高新區(qū)第一實驗小學(xué)章程》，經(jīng)教職工代表大會討論通過并付諸實施。《章程》依法對學(xué)校的性質(zhì)、任期目標、管理體制，辦學(xué)宗旨、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)以及教職工的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)和各項管理制度等方面做出了符合法律準則的規(guī)定，是相關(guān)法律法規(guī)在學(xué)校辦學(xué)和管理中的具體化，為實施依法治校提供保障，進一步促進學(xué)校管理的規(guī)范化、法制化。

我校致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學(xué)校各部門、各崗位高效運作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。同時堅持教代會制度、民主生活會制度、師生申訴制度、社會評教制度、校務(wù)公開制度、家長委員會制度、教師崗位雙向選聘、中層干部競爭上崗制度和規(guī)范辦學(xué)社會承諾制度等八項制度推進學(xué)校辦學(xué)管理的民主進程。

我校提出了建設(shè)和諧校園，打造名校品牌的校園建設(shè)目標，把健康、文明、和諧、發(fā)展確定為校園主題。在辦學(xué)過程中，做到全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校認真推行新課程改革方案，執(zhí)行學(xué)制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標準實施教學(xué)活動；學(xué)校教師依法執(zhí)教，沒有無故使學(xué)生中途停學(xué)、退學(xué)或開除學(xué)生的現(xiàn)象，沒有擅自放假現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)對學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，學(xué)生尊章守紀，沒有違法違紀的事件法發(fā)生。依法維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格和權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象；按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少了學(xué)生的傷害事故。建立“校長信箱”，接受學(xué)生申訴，維護學(xué)生合法權(quán)益。

加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè)；一手瞄準小學(xué)生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。

（一）努力抓好法制教育隊伍建設(shè)。定期對教師進行培訓(xùn)，組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《勞動法》等。利用落實“四五”、“五五”普法契機，抓住新《義務(wù)教育法》的頒布實施，組織教師進行《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進行《義務(wù)教育法》知識考試，強化學(xué)習(xí)效果。讓教師們認清自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，都能自覺做到嚴格要求自己，做守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和質(zhì)量。

（二）全力抓好小學(xué)生法制教育工作。抓好小學(xué)生法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開始”要求的具體體現(xiàn)。為從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，落實陳至立在《全面提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)》一文中指出：“要把學(xué)校法制教育與思想政治教育有機地結(jié)合起來，成為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容?！蔽倚Ｒ恢卑训掠ぷ鞣旁谑孜?，高度重視小學(xué)生法制教育，并著力加強法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真按照《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央《關(guān)于進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。

學(xué)校的法制教育工作，重點是對在校青少年進行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預(yù)防知識教育，切實增強青少年學(xué)生的法制意識，維護青少年的合法權(quán)益。引導(dǎo)小學(xué)生增強法制觀念，學(xué)法、懂法、守法、用法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，堅決同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，積極維護社會穩(wěn)定。因此，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點，我校將法制教育與教育教學(xué)相結(jié)合，進行了有效地探索，通過主渠道抓法制教育、抓符合法律規(guī)定和制度規(guī)定的各種行為規(guī)范培養(yǎng)、加強法制教育宣傳陣地建設(shè)、促進社會和家庭的法律意識樹立和開展多種多樣的法制教育活動等方式，讓法制教育得以貫徹落實。

敢為人先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻，艱苦奮斗，成就了高新區(qū)第一實驗小學(xué)跨越式發(fā)展之路。依法治校更給高新區(qū)第一實驗小學(xué)注入持續(xù)、健康快速發(fā)展的生機和活力。學(xué)校以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴、質(zhì)量高稱譽高新區(qū)乃至重慶市，成為高新區(qū)的窗口學(xué)校之一。但是依法治校是一個需要長期不斷完善的工程，社會的發(fā)展和時代的進步都要求學(xué)校在依法治校的道路上不斷地探索和創(chuàng)新，因此，學(xué)校必須與時俱進，不斷完善，繼續(xù)扎實推進依法治校的`進程，凸現(xiàn)“依法治校，依法治教”的管理特色，最終形成富有學(xué)校特色的依法治校的思想體系和管理系統(tǒng)。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇三

為了推進素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣；提高班級體凝聚力，提倡“人人會跳繩 人人愛跳繩”，特舉辦本次跳繩比賽。

20xx年10月13日下午

學(xué)校操場

以班級為單位報名，一二三四五六年級每班男女生各5人參與比賽

(備注：跳繩自備）

單人跳繩

1、以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績，按60秒所跳的次數(shù)確定成績。

2、按參賽人員單位時間內(nèi)次數(shù)相加總和計入班級成績。

1、1-3年級分別取一個第一名；一個第二名；兩個第三名

2、4年級分別取一個第一名；一個第二名；一個第三名。

3、5-6年級分別取一個第一名；一個第二名；兩個第三名。

組 長：馮鐵濤

副組長：許宜昌 周丙善

成 員：各班正副班主任

裁判員：王金超

計時、信號：王金超

計數(shù)裁判：（1組）周新萍 （2組）丁麗敏 （3組）張曉娜

（4組）謝文婷 （5組）李夢楠 （6組） 周聰游

（7組） 裴俊紅 （8）王麗萍

統(tǒng)計：靳慧霞、盧亞娟

調(diào)度人員：魏新鴿

活動計劃 活動計劃表怎么做篇四

培養(yǎng)學(xué)生語文興趣，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和語文能力。

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求。

（一）活動隊伍組織及活動時間

各班分別從班級里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：閱讀輔導(dǎo)和寫作輔導(dǎo)；活動時間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。

（二）活動具體時間及內(nèi)容

第二、三周 閱讀輔導(dǎo)：

第四周 寫作輔導(dǎo)：

第五、六周 閱讀輔導(dǎo)：

第七周 寫作輔導(dǎo)：

第八、九周 閱讀輔導(dǎo)：

第十周 寫作輔導(dǎo)：

第十一、十二周 閱讀輔導(dǎo)：

第十三周 寫作輔導(dǎo)：

第十四、十五周 閱讀輔導(dǎo)：

第十六周 作品展示

活動內(nèi)容是：《閱讀與寫作訓(xùn)練》。

學(xué)生名單：

四一班：

四二班：

四三班：

四四班：

四五班：

1、輔導(dǎo)教師要制定好上課教學(xué)計劃，一定要按計劃進行活動。

2、輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認真?zhèn)湔n，同年級的教師要集體備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

3、每次輔導(dǎo)時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與各班班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

4、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5、學(xué)期末，將對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價，同時對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示。