計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
班級讀書活動計(jì)劃篇一
為了確保讀書活動健康、順利開展,成立校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:褚仁祥
副組長:徐建生
組員:王向紅、崔保祥、郁惠明、朱益群、金壽龍、葉惠玉、葉建良、湯衎、姚培紅、姚曉萍、初一、初二班主任及語文教師、初一、初二音樂教師
本次讀書教育活動的主題是:傳承中華美德,奠定成長基礎(chǔ)
通過讀書活動,大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、誠實(shí)守信、孝敬節(jié)儉、謙讓寬容等優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生形成既體現(xiàn)時代精神,又保持民族傳統(tǒng)的觀念意識和道德規(guī)范及正確的世界觀、人生觀。
由嘉興市委委宣傳部組織編寫的《感動少年》一書(中學(xué)版)和《為了孩子》一書(師長篇)。
本次讀書活動分四個階段進(jìn)行:
1.宣傳發(fā)動階段(20xx年11月中旬)
根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神,制定活動實(shí)施方案;召開班主任會議,布置讀書活動工作;教導(dǎo)處做好活動用書的征訂工作;利用校園廣播、黑板報向全體師生宣傳本屆讀書教育活動的主題與意義,廣泛發(fā)動、積極組織學(xué)生參加;利用廣播進(jìn)行新書介紹;寒假時發(fā)告家長書,讓讀書活動深入各個家庭,營造良好的讀書氛圍,語文組探討讀書方法,提高讀書活動的效率。
2.讀書教育實(shí)踐階段(20xx年11月下旬至20xx年12月下旬)
開展三個層面的讀書活動。
第一層面是教師讀書活動。以讀書——座談交流等形式進(jìn)行。
第二層面是家長讀書活動。學(xué)校利用家長學(xué)校。向家長推薦師長版叢書,由家長自愿購買。學(xué)校利用家長學(xué)校載體開展家長讀書活動,采用師長、學(xué)生座談會、家長論壇等交流形式交流讀書體會,溝通育人方法。
第三層面是學(xué)生讀書活動。通過多種形式,組織學(xué)生開展讀書活動,力求人人讀書,人人感悟、人人實(shí)踐,提高讀書教育效果。
具體安排如下:
(1)初一、初二語文老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀活動用書及相關(guān)書籍,發(fā)動學(xué)生踴躍參加讀書征文比賽,道德演講比賽等讀書教育系列活動。
(2)各班主任組織召開《讀名人故事,揚(yáng)中華美德》主題班會。
初一(1-4)年段以“關(guān)愛”為主題,初一(5-9)年段以“誠信”為主題
博才初一年段以“孝敬”為主題,初二(1-4)年段以“節(jié)儉”為主題
初二(5-9)年段以“謙讓和寬容”為主題,博才初二年段以“民族氣節(jié)”為主題。
(3)利用音樂課學(xué)唱道德歌曲《中華美德代代傳》。
通過豐富多彩的活動,使廣大學(xué)生在活動中受到教育,在讀書中受到啟迪。
3.讀書成文階段(20xx年寒假)
開展三個系列的讀書征文活動:
學(xué)生——以“我的成長故事”為主題
家長——以“親子互動花絮”為主題
教師(初一、初二班主任)——以“育人心曲”為主題
4.總結(jié)評比階段(20xx年3月)
認(rèn)真做好總結(jié)評比工作。語文組完成學(xué)生優(yōu)秀征文推薦、德育處完成教師、家長優(yōu)秀征文推薦,班主任及語文老師將自己在讀書活動中開展的活動或所做的工作,寫成提綱交德育處,學(xué)校完成讀書活動總結(jié)交普教股。
學(xué)校從素質(zhì)教育的角度,高度重視本次讀書教育活動,把它作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,希各班主任、語文老師要高度重視,廣泛發(fā)動,精心安排,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書——寫作——活動,使活動搞得有聲有色。
班級讀書活動計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計(jì)劃總體安排,我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽,本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平,展示我院各碩士點(diǎn)研究生的學(xué)術(shù)水平和風(fēng)貌,具體競賽規(guī)則如下:
1、文獻(xiàn)閱讀及綜述競賽
側(cè)重對文獻(xiàn)閱讀方法的闡述,也可以是學(xué)生對本專業(yè)文獻(xiàn)閱讀的綜述,目的是促進(jìn)學(xué)生之間的交流,展示研究生的文獻(xiàn)檢索與閱讀水平和能力。
2、讀書報告競賽
由學(xué)院組織,以專業(yè)為單位開展讀書報告比賽活動,讀書報告也可選跨專業(yè)內(nèi)容,提倡師生互動。為研究生提供一個學(xué)術(shù)交流與互動的平臺,促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享,全面提高研究生隊(duì)伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。(讀書報告比賽要求詳見附件1)
3、科研設(shè)計(jì)競賽
旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維,提高科研選題與設(shè)計(jì)水平。科研設(shè)計(jì)可以是本學(xué)科的科研課題,要求具有創(chuàng)新性、可操作性、實(shí)用性。參加比賽的科研設(shè)計(jì)只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可。此項(xiàng)比賽可以團(tuán)隊(duì)參賽。
4、調(diào)查(研究)報告競賽
實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的`結(jié)合,提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)際工作能力。報告內(nèi)容要求有實(shí)證數(shù)據(jù),要有一定應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義。此項(xiàng)比賽可以團(tuán)隊(duì)參賽。
此外我院在研究生讀書報告月期間,為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力,弘揚(yáng)學(xué)術(shù)批判精神,營造學(xué)術(shù)氛圍,提高學(xué)術(shù)水平,特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽,比賽內(nèi)容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學(xué)術(shù)辯論賽方案》。
注:1、3、4項(xiàng)比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報告比賽要求》。
1、2、4項(xiàng)比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻(xiàn)綜述、讀書報告和調(diào)查報告的格式要求》,其中科研設(shè)計(jì)比賽不做具體格式要求。
本次競賽分初賽和決賽兩部分,初賽在各專業(yè)進(jìn)行,各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計(jì)比賽形式,決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。
院級決賽設(shè)一、二、三等獎,根據(jù)各單項(xiàng)參賽人數(shù)最終確定獲獎人數(shù),由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書,優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示。
此外,學(xué)院在將在讀書報告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后,形成《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選》,向全院和學(xué)校進(jìn)行宣傳和展示。
9 月28日前學(xué)院完成對各專業(yè)的競賽工作布置;
10月8日各專業(yè)負(fù)責(zé)人上報各專業(yè)總體比賽計(jì)劃;
10月20日前各專業(yè)完成各個比賽項(xiàng)目的初賽工作,及4項(xiàng)初賽學(xué)生所有材料(論文和ppt),確定參加學(xué)院決賽選手和作品;
10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作,總結(jié)并表彰;
11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽
11月20日前學(xué)??偨Y(jié)及表彰
1、所有參加學(xué)院各單項(xiàng)決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽(要求有導(dǎo)師參加)。研究生自愿參加比賽,參加學(xué)院各單項(xiàng)決賽的人數(shù)原則上每專業(yè)不超過一人。
2、所有各單項(xiàng)比賽均需準(zhǔn)備ppt。
3、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況靈活設(shè)計(jì)本單位的各項(xiàng)初賽活動。
4、各單項(xiàng)院級決賽具體要求另行通知。
5、本活動方案研究生可登陸xxxx 查詢
班級讀書活動計(jì)劃篇三
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,因此我將計(jì)劃規(guī)定如下:
1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應(yīng)形式的發(fā)展。
2、通過不斷提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高自己的教育教學(xué)水平。
1、把融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)與自身修養(yǎng),這學(xué)期我將閱讀以下書:
《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》等教育專著。
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動態(tài),跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。
把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。
“反思型學(xué)習(xí)”,顧名思義就是通過對學(xué)習(xí)活動過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí)。有人說:學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物與吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計(jì)劃:
1、在自我反思的基礎(chǔ)上,積極與組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應(yīng)該多與同事交流,加強(qiáng)交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。
2、每月撰寫1—2篇讀后感,把它記載我的博客里。對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思。
以上是我的讀書計(jì)劃,但我知道,讀書是一輩子的事?,F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師,更應(yīng)該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!
班級讀書活動計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局〔xxxx〕綜24號文件精神,扎實(shí)開展“書香伴我行”讀書活動,讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,堅(jiān)固專業(yè)根基,進(jìn)一步營造濃郁書香校園文化氛圍,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
二、活動目標(biāo):
1、每位教師每學(xué)年力爭閱讀一本教育教學(xué)專著;
2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;
3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;
4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
三、活動措施:
1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍:一類是教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍,如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書,以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。
2、建立制度。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況,學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組,由教研組長檢查。教研組長讀書筆記與心得體會由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄,每月對教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核。
3、制定計(jì)劃。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校工作實(shí)際,制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計(jì)劃。
4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍,保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟(jì)上給予支持,每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報銷。
5、組建團(tuán)隊(duì)。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向,建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵,堅(jiān)持不懈,不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師自能發(fā)展,營造濃厚的讀書氛圍。
6、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動,使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期,我校將嘗試開展以下活動:①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題,舉辦讀書節(jié)活動。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動,對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。
7、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),樹立讀書典型,推廣先進(jìn)。出臺相應(yīng)制度,對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。
四、實(shí)施過程
1、 宣傳發(fā)動階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動,營造出濃厚的讀書氛圍,同時圖書室添置理論書籍。
2、 學(xué)習(xí)交流階段(3~12月份)
每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時,要加強(qiáng)個人自學(xué),并做好記錄。校長室、教導(dǎo)處對教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查,及時做好記錄,作為教師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。
3、 總結(jié)提高階段(09年1月)
組織讀書征文比賽,評選出讀書活動先進(jìn)學(xué)校、個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高讀書活動成效。
五、學(xué)習(xí)活動具體安排(各校根據(jù)實(shí)際自行安排)
推薦書目:《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評價》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》、《做最好的老師》等。
六、活動要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分,并按照要求完成20000字以上的讀書筆記。
2、每項(xiàng)活動的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料,以確?;顒拥捻樌M(jìn)行。
3、各項(xiàng)活動材料應(yīng)及時整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
xxx
八、指導(dǎo)小組
組 長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxx
班級讀書活動計(jì)劃篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“xxx教【20xx】77號《關(guān)于開展“暑期師生讀書活動”的通知》”和“xxx城教【20xx】28號《關(guān)于貫徹落實(shí)xx教【20xx】77號文件精神的通知》”精神,進(jìn)一步推動我?!暗谝粚媒逃x書節(jié)”活動的深入開展,引導(dǎo)廣大師生追求健康向上,增強(qiáng)教師樹立正身學(xué)習(xí)的意識,激發(fā)教師的讀書熱情,營造愛好學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步、比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍;養(yǎng)成好讀書、讀好書、博學(xué)識、增技能的良好風(fēng)氣,特制定《xxxx小學(xué)20xx年暑假教師讀書活動計(jì)劃》。
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!睘閷?dǎo)向,以貫徹落實(shí)《中小學(xué)》為重點(diǎn),以擴(kuò)大教師閱讀視野、培養(yǎng)勤學(xué)樂學(xué)習(xí)慣、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo),以建設(shè)和諧校園、文明校園、書香校園為載體,通過開展教師閱讀活動,激勵教師從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營養(yǎng),促進(jìn)教師成長,為人師表,全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。
讀經(jīng)典 誦名篇 為人師
豐學(xué)識 增內(nèi)涵 促發(fā)展
全校所有教干、教師
1、必讀書目:《給教師的101條建議》、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》。
2、選讀書目:教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)理論、教育科研理論類任選1-2本。
組長:xxxxx
副組長:x
組員:xxxxx
1.每位教干、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》2本書、任選1-2本有關(guān)教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)、教育科研方法等有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握教學(xué)規(guī)律,提高教師自身素質(zhì)方面的書籍。
2、制定結(jié)合自身實(shí)際的暑假讀書計(jì)劃(附在讀書筆記扉頁),自覺堅(jiān)持每天1小時的讀書學(xué)習(xí)時間。
3、暑期完成:
①7月30號上報必讀書目的第一篇讀書心得(電子稿),8月20號上報必讀書目的第二篇讀書心得(電子稿)。
②開學(xué)時每人上交一篇1 500字以上讀書心得或一篇1500字以上教學(xué)論文,真正做到每讀必有得,凡學(xué)必有獲。
4.通過讀書,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,把專家理論轉(zhuǎn)化為自身實(shí)際的教學(xué)能力,變成自己的教學(xué)智慧,強(qiáng)化教師自身專業(yè)修養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
5.通過閱讀,形成積極的人生信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,涵養(yǎng)心靈、豐盈教師精神世界,過一個有意義的暑假。
1、宣傳發(fā)動,達(dá)成共識。放假前,召開專題會議,進(jìn)行宣傳發(fā)動,每位教師都要制定切合實(shí)際的暑期讀書計(jì)劃,確定閱讀書目,并進(jìn)一步提高認(rèn)識,切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書成為教師的自覺行動,讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2、創(chuàng)設(shè)條件,提供保障。假期學(xué)校圖書室、閱覽室定期向教師開放,為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,力爭讓老師有書可讀,有好書可讀。
3、形式多樣,注重實(shí)效。堅(jiān)持“自主閱讀”,在規(guī)定時限內(nèi)自主選擇閱讀書目;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,假期學(xué)校微機(jī)室將不定時開放,瀏覽教育網(wǎng)站以及優(yōu)秀的專家博客和網(wǎng)絡(luò)課堂,多形式、多渠道為教師提供讀書學(xué)習(xí)的途徑,擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容。
4、加強(qiáng)交流,共同提高。暑假中學(xué)校將及時利用各種媒介宣傳、交流教師讀書活動情況,及時上報教師讀書活動經(jīng)驗(yàn),對活動中一些好的做法、典型事例、優(yōu)秀讀書心得等材料,學(xué)校將發(fā)布于苗禮學(xué)老師工作室(xxxxxx/),努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5、開展評比,檢查成果。新學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校將組織人員對教師的讀書筆記、讀書心得、教學(xué)論文進(jìn)行評比、通報,評比結(jié)果作為教師考核的依據(jù)之一,并擇優(yōu)選送教辦室參賽。編輯《教師暑假讀書心得》、《優(yōu)秀教育教學(xué)論文》???/p>
老師們,讓我們積極行動起來多讀書,讀好書,好讀書,讓讀書成為習(xí)慣,通過讀書來涵養(yǎng)心靈、豐盈精神世界、過一個有意義的暑假。
班級讀書活動計(jì)劃篇六
社團(tuán)招新
活動時間:20xx年9月份
活動地點(diǎn):教學(xué)樓
活動意義:讓新生知道飛鳥,也讓更多的人了解這個社團(tuán),讓新生加入我們這個群體,一起努力奮斗。
理事招聘會
活動時間:20xx年10月份
地點(diǎn):教學(xué)樓
活動意義:提撥有能力的人才,為飛鳥干實(shí)事,也個他們一個展示自己的平臺的機(jī)會。
“敷園書香”燈謎會
活動時間:12月份
活動意義:加強(qiáng)大學(xué)生的各方面素養(yǎng),豐富他們的文學(xué)知識、科學(xué)知識,充實(shí)大學(xué)生活。
社團(tuán)交流會
活動時間:2月份
活動意義::希望聽取同學(xué)、老師對社團(tuán)活動的意見及建議,加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的友誼。
春游
活動時間:3月份
活動意義:增強(qiáng)老社員與新社員之間的團(tuán)結(jié)意識,讓大家互相多了解,成為好朋友,成為一家人。
皖江讀書活動
活動時間:4月份
活動意義:豐富大家的課余生活,陶冶情操,讓大家陶冶在書香的氣息中。
百科知識競賽
活動時間:20xx年5月份
活動意義:加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)的廣度和趣味性。
社團(tuán)換屆選舉
活動時間:20xx年6月份
活動意義:讓理事們充分鍛煉自己,也為社團(tuán)的更好地延傳下去奠定基礎(chǔ)。