時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇一

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)美術(shù)用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。

2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

總之，要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇二

一、 活動(dòng)主題：

繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神

二、 活動(dòng)目的：

河池學(xué)院即將迎接教育部教學(xué)工作水平評(píng)估，各部門(mén)為了全面貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思想建設(shè)的力度，全面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族奉獻(xiàn)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團(tuán)員思想覺(jué)悟，河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)將組織團(tuán)員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神”為主題舉辦一次向英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃的掃墓活動(dòng)。本次活動(dòng)以清明節(jié)掃墓為切入點(diǎn)，融入學(xué)校精神文明建設(shè)的宗旨，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生思想上要求先進(jìn)，行為上主動(dòng)積極，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團(tuán)員心中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的。

三、 舉辦單位：

主辦單位：共青團(tuán)河池學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

策劃書(shū)：河池學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

四、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月5日

1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：4月2日——4月3日

4月2日學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將對(duì)活動(dòng)路線(xiàn)，活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)應(yīng)注意問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、確定。

2. 具體準(zhǔn)備階段：4月2日——4月3日

生活部購(gòu)買(mǎi)制作小百花的材料，并組織同學(xué)制作參加掃墓相關(guān)人數(shù)的小百花。給同學(xué)在掃墓當(dāng)天用。

為確保團(tuán)隊(duì)能整體順利到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，由以前去過(guò)的成員帶領(lǐng)隊(duì)伍，在隊(duì)伍最后保證全隊(duì)都能達(dá)活動(dòng)目的地。

為確保團(tuán)員的安全，活動(dòng)結(jié)束立即由班長(zhǎng)及班上團(tuán)干將團(tuán)員帶離活動(dòng)地點(diǎn)，遠(yuǎn)離湖邊危險(xiǎn)地帶。

為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，團(tuán)支部將對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)周?chē)M(jìn)行了細(xì)致的實(shí)地勘察，與活動(dòng)地點(diǎn)管理人員達(dá)成及時(shí)取得聯(lián)系的協(xié)議。

3. 后勤準(zhǔn)備階段：4月2日——4月4日

團(tuán)支部為了本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，制作了兩套應(yīng)急方案：

方案一：全隊(duì)分為六個(gè)小組，每組六至七個(gè)同學(xué)，分別由六個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，提醒同學(xué)們通訊工具務(wù)必要充好電，出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與小組長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

方案二：各組小組長(zhǎng)到生活委員處領(lǐng)取創(chuàng)可帖、藥膏等等小醫(yī)藥品，各小組長(zhǎng)應(yīng)照顧好本組隊(duì)員的人身安全。

4. 活動(dòng)實(shí)施階段：4月5日

因課程調(diào)整，活動(dòng)時(shí)間定于4月5日下午五點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)。因是雙休日前期，考慮到前進(jìn)路線(xiàn)及活動(dòng)地點(diǎn)人員較多，情況比較復(fù)雜。團(tuán)支部實(shí)行責(zé)任落實(shí)制度，每個(gè)小組長(zhǎng)、班、團(tuán)干部認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：

宜州市人民英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)

六、 參與人員：

河池學(xué)院團(tuán)委書(shū)記黃俏奕老師，

河池學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記 黃澤老師

河池學(xué)院團(tuán)委 韋振宇老師

河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)全體成員 各系學(xué)生代表各20人

河池學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員 各社團(tuán)代表各5人

七、 活動(dòng)流程：

(一) 按照活動(dòng)規(guī)定到達(dá)英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)，做好掃墓儀式準(zhǔn)備工作

(二) 團(tuán)支部書(shū)記宣布掃墓儀式開(kāi)始，向人民英雄烈士們敬獻(xiàn)花籃

(三)奏國(guó)歌， 全體同學(xué)面向英烈紀(jì)念碑默哀一分鐘

(四) 學(xué)生代表發(fā)言

(五) 學(xué)生代表 帶領(lǐng)大家宣誓。

(六) 全體同學(xué)瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，向人民英雄紀(jì)念碑獻(xiàn)花

八、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制：

學(xué)生會(huì)、團(tuán)干及各組小組長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的活動(dòng)狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。

九、 媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)：

邀請(qǐng)記者團(tuán)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)照相、記錄。

十、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

購(gòu)買(mǎi)花圈：200元

入園門(mén)票：購(gòu)買(mǎi)制作小花的材料：100元

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇三

在動(dòng)物的主題活動(dòng)中幼兒經(jīng)常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動(dòng)物主題里體現(xiàn)出來(lái)，他們常常帶著動(dòng)物去旅行。我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點(diǎn)，為了進(jìn)一步滿(mǎn)足幼兒的需要，我創(chuàng)設(shè)了這一活動(dòng)環(huán)境，在活動(dòng)中使幼兒能主動(dòng)表達(dá)表現(xiàn)自己的想法，從而通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的.能力，使他們成為活動(dòng)的主人。在體育活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓幼兒相互合作、主動(dòng)創(chuàng)造、克服困難的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒獲得更多自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而發(fā)展他們爬、跳、平衡等的基本運(yùn)動(dòng)能力，以及探索和創(chuàng)新的能力。

到動(dòng)物家做客

1． 通過(guò)自主探索各種器材的不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展爬、跳、平衡等基本動(dòng)作。

2． 培養(yǎng)幼兒自主活動(dòng)的能力。

墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門(mén)、大型運(yùn)動(dòng)器具等。

2．動(dòng)物標(biāo)志（猴、虎、）

一、搬運(yùn)動(dòng)器材。

二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

三、基本活動(dòng)

1． 自由探索自己搭建的路

2． 交流分享：讓幼兒說(shuō)出哪一條路最好，為

3． 幼兒再次自由探索

4． 幼兒再次搭建小路將小路連接到動(dòng)物的家

5． 幼兒到動(dòng)物家去玩

四、放松活動(dòng)：收拾器械

1． 再次交流分享

2． 收拾器械

動(dòng)物去旅行

1． 通過(guò)撕、貼、畫(huà)、講的形式，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2． 激發(fā)幼兒在活動(dòng)中的想象力和創(chuàng)造力。

舊報(bào)紙、記號(hào)筆、膠水、圖畫(huà)紙

一． 引題。

出示報(bào)紙，提出要求：請(qǐng)小朋友和你喜歡的動(dòng)物一起去旅行

二． 幼兒制作，教師指導(dǎo)

三． 幼兒根據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容講述和動(dòng)物旅行的趣事

四． 展示幼兒的作品

重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中相互合作的情況。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇四

指導(dǎo)思想：活動(dòng)提高興趣，活動(dòng)發(fā)展特長(zhǎng)，活動(dòng)激發(fā)創(chuàng)新，活動(dòng)提升能力。因此英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要活動(dòng)支撐，支持，發(fā)展。大莊中學(xué)英語(yǔ)組特制訂以下活動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)并保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升并保持學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

活動(dòng)原則：課內(nèi)外結(jié)合，重在堅(jiān)持，重在細(xì)節(jié)，重在積累，重在興趣，重在能力。

活動(dòng)目標(biāo)：樹(shù)立大課堂大英語(yǔ)的教學(xué)思想，活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，放眼于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動(dòng)下，求知的驅(qū)使下學(xué)中用，用中學(xué)。

1、增設(shè)一節(jié)聽(tīng)力與閱讀課：適時(shí)播放英語(yǔ)原聲小電影，聽(tīng)唱英語(yǔ)歌曲，結(jié)合英語(yǔ)閱讀教程與聽(tīng)力教程組織教學(xué)。

2、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角：依據(jù)課本聽(tīng)力原文、閱讀短文展開(kāi)對(duì)話(huà)練習(xí)、表演、朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感，達(dá)到一定程度開(kāi)展演講比賽。

3、雙語(yǔ)廣播室：功能話(huà)題雙語(yǔ)廣播，時(shí)間與人員輪流依次進(jìn)行。

4、成立英語(yǔ)特長(zhǎng)小組：專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、能力提升、口語(yǔ)特訓(xùn)、閱讀寫(xiě)作大練兵。

5、制作英語(yǔ)畫(huà)報(bào)：模塊設(shè)置、內(nèi)容豐富、師生參與、時(shí)事快報(bào)、豐富多彩。

6、英語(yǔ)大搜集：集幽默故事、有趣單詞、優(yōu)美句子、美麗詩(shī)篇。

7、英語(yǔ)大講壇：由老師結(jié)合英語(yǔ)文化、英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行講解

想到不如做到，計(jì)劃不如實(shí)施，心動(dòng)不如行動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇五

中華經(jīng)典文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她內(nèi)容廣泛，語(yǔ)言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。扎實(shí)有效地開(kāi)展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀及全讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書(shū)籍，享受閱讀的樂(lè)趣，對(duì)于幫助學(xué)生打好語(yǔ)言文字功底，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過(guò)經(jīng)典誦讀、讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香班級(jí)建設(shè)，形成書(shū)香校園。

本次活動(dòng)，旨在通過(guò)組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。同時(shí)，以中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力，深化學(xué)校讀書(shū)文化的教育。通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，努力塑造學(xué)校文化氛圍營(yíng)造書(shū)香校園。

1、深入開(kāi)展《中華古詩(shī)詞誦讀》《論語(yǔ)》等誦讀活動(dòng)、，和學(xué)生素質(zhì)評(píng)比有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩(shī)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)校推薦的古詩(shī)、詞、論語(yǔ)等要力求滾瓜爛熟。

2、繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀要求每周五次。午讀每周五次，時(shí)間二十分鐘左右。開(kāi)展好“每天為學(xué)生讀20分鐘書(shū)”活動(dòng)。

3、聯(lián)系學(xué)生生活，注重采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，注意挖掘經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)誦讀、在實(shí)踐之中學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)小組合作、交流的學(xué)習(xí)方法。注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

5、引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。

說(shuō)明：論語(yǔ)、古詩(shī)80首、宋詞二十首、古今賢文六篇等中華經(jīng)典要讓學(xué)生閱讀成誦。

1、評(píng)價(jià)方式

采取等級(jí)制，口試為主，測(cè)試與平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)相結(jié)合。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容

朗讀要求達(dá)到正確、流利、有感情。