時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇一

工作人員安排：

1)策劃員：

2)負(fù)責(zé)人：

3)主持人：

4)采購(gòu)員：

5)場(chǎng)地布置：

6)后勤員：

1、活動(dòng)主題：“家好月圓慶中秋”

2、活動(dòng)目的：讓全班的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：二〇一五年 農(nóng)歷 八月十四晚上( 7點(diǎn)00分到9點(diǎn)30分)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班教室

5、主承辦單位：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班

6、參與對(duì)象：全班師生

7、活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)

活動(dòng)形式：聚會(huì)+晚會(huì)+賞月

環(huán)境的布置：場(chǎng)地布置主要圍著教室進(jìn)行，大致的布置情況如下：聚會(huì)地點(diǎn)選在教室外的小廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為x個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。場(chǎng)地布置飾品有氣球、絲帶等。 餐點(diǎn)樣式：

1)水果類：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、柚子、李子。

2) 飲品類：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、礦泉水。

3) 小吃類：月餅、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、開(kāi)心果、牛肉干。

活動(dòng)節(jié)目：猜燈謎、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船、才藝表演。

節(jié)目?jī)?nèi)容：

1)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

2)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。(限10人)

3) 我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。(限5人)

4) 賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

)才藝表演：唱歌、小品、相聲、跳舞、表演樂(lè)器、朗誦 、講故事、曲藝、魔術(shù)等。(每個(gè)節(jié)目限3到5分鐘限10個(gè)節(jié)目)

8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)

聚會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒或小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，

聚會(huì)儀式開(kāi)始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7點(diǎn)05分

2)猜燈謎、我愛(ài)記歌詞 7點(diǎn)10分—8點(diǎn)00分

3) 許愿船 8點(diǎn)00分—8點(diǎn)10分

4) 才藝表演 8點(diǎn)10分—9點(diǎn)00分

5)賞月吃月餅 9點(diǎn)00分—9點(diǎn)10分

6)班長(zhǎng)發(fā)言 9點(diǎn)10分—結(jié)束

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)

餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)

其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)) 總金額：500元

10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)

11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓滅火器可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室。

12、其他要求：

1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真

2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

5)其他要求：隨便

13、其他情況說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變

以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)!

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇二

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。

2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽作好一定的準(zhǔn)備工作。

1、“紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。

2、通過(guò)英文指法游戲軟件的練習(xí)來(lái)提高英文的輸入速度。

3、通過(guò)“畫(huà)圖”軟件的使用來(lái)練習(xí)電腦繪畫(huà)。

4、通過(guò)word的使用，練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報(bào)的制作。

5、通過(guò)powerpoint 的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。

6、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，練習(xí)上網(wǎng)查資料和收發(fā)電子郵件等基本技能。

電腦室

每周星期三下午最后一節(jié)

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇三

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子有一些不好的現(xiàn)象:自我為中心較為嚴(yán)重,不懂得關(guān)心他人,不懂得體驗(yàn)他人的感受,更不愿意與他人分享快樂(lè)。因此設(shè)計(jì)該活動(dòng)《有魔法的一分鐘》,給幼兒情感上的教育,逐步建立良好的人格品質(zhì)。

1、體驗(yàn)一分鐘的“魅力”,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事。

2、嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂(lè)的小事。

3、樂(lè)意關(guān)心幫助同伴、樂(lè)意把快樂(lè)與同伴分享。

1、三幅照片圖。

2、愛(ài)心卡若干份。

我們先來(lái)看一張照片,這是誰(shuí)呀?(門衛(wèi)奶奶)奶奶怎么了?(不開(kāi)心、難過(guò))你是從哪里看出來(lái)的?(奶奶低著頭鎖著眉頭,奶奶的心情很糟糕、很壞)

1、感受一分鐘。

可是,一分鐘后門衛(wèi)奶奶的臉上露出了甜甜的微笑。奇怪,這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使門衛(wèi)奶奶變得快樂(lè)了呢?

幼兒大膽暢想。

2、體驗(yàn)一分鐘。

(1)第一次體驗(yàn)。

一分鐘有多久呢?我們就來(lái)看一看這只掛鐘:這根滴答滴答不停地走的是秒針,走一圈是一分鐘,也就是說(shuō),秒針在12上饒一圈再回到12上就是一分鐘。好,我們一起來(lái)感受一下一分鐘有多久。

小結(jié):一分鐘到了,原來(lái)一分鐘的時(shí)間是很短的。

(2)第二次體驗(yàn)。

接下來(lái)就請(qǐng)小朋友利用短短的一分鐘做一件自己喜歡的事。

小結(jié):對(duì)呀,然一分鐘很短,但也可以做很多事情。

3、有魔法的一分鐘。

那么在這短短的一分鐘內(nèi)門衛(wèi)奶奶是怎樣露出笑臉的呢?我們一起來(lái)看看畫(huà)面。一分鐘里發(fā)生了什么事?(小朋友給奶奶敲了背之后,奶奶的身體感到放松了,不愉快的事情忘了,所以奶奶的臉上露出了笑容。)

小結(jié):一分鐘能做一件讓別人快樂(lè)的小事,這真是太神奇了,簡(jiǎn)直是有魔法的一分鐘!

1、如果你有一分鐘,你準(zhǔn)備做一件什么事讓別人快樂(lè)?可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

2、的確,有很多方式能讓別人快樂(lè)起來(lái)。下面老師就給每個(gè)小朋友一分鐘,請(qǐng)你們用自己的方式讓你的好朋友和所有的老師都快樂(lè)起來(lái)。

1、其實(shí)在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不快樂(lè)和煩心的事,怎樣讓我們周圍的人快樂(lè)起來(lái)呢?老師提個(gè)建議:我們實(shí)施一個(gè)愛(ài)心大行動(dòng):請(qǐng)小朋友把能使別人快樂(lè)的事情記錄在愛(ài)心卡上,把它送給需要快樂(lè)的人。

2、最后,老師送給小朋友一句話:快樂(lè)是一種香水,灑給別人,自己手上也會(huì)留下余香。也就是說(shuō):你快樂(lè)了,他快樂(lè)了,那自己也會(huì)更快樂(lè)。但愿每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世間將會(huì)更美好!

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇四

為了切實(shí)通過(guò)考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過(guò)誠(chéng)信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果;通過(guò)誠(chéng)信考試，特?cái)M定如下工作計(jì)劃：

1.堅(jiān)持“為學(xué)須篤行，為人重誠(chéng)信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠(chéng)信，在誠(chéng)信中講考風(fēng)，營(yíng)造出“誠(chéng)信者受尊重，不誠(chéng)信者遭鄙視”的校園氛圍。

2.公正、公平、公開(kāi)。在紀(jì)律面前，實(shí)行人人平等;凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。

3.監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次，認(rèn)真組織收交教材、參考書(shū)籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的.材料;學(xué)生應(yīng)積極配合，自覺(jué)將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。

4.為了維護(hù)誠(chéng)實(shí)守信、文明而有序的考場(chǎng)秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營(yíng)造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍，若有人不遵守紀(jì)律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告。

5.對(duì)于誠(chéng)信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇五

我班本學(xué)期共建立了四個(gè)區(qū)：語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家。各區(qū)具體計(jì)劃與安排如下：

責(zé)任人：張玉平教育目標(biāo)：

1.能表述圖中內(nèi)容，并用簡(jiǎn)單完整的句子表達(dá)自己的意愿；2.學(xué)習(xí)利用手偶簡(jiǎn)單講述故事《愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂(lè)晚會(huì)》并嘗試創(chuàng)編故事部分內(nèi)容；3.復(fù)習(xí)有關(guān)圖書(shū)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，鞏固翻閱圖書(shū)的方法；4.學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講述。

材料：圖書(shū)若干、故事背景盒兩個(gè)、故事紙偶盒三個(gè)。

規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū)；在引導(dǎo)下正確取放圖書(shū)；不影響他人的活動(dòng)；在引導(dǎo)下能夠利用手偶、故事背景盒，合作講述故事；收區(qū)時(shí)能夠正確擺放物品。

指導(dǎo)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法和做法；引導(dǎo)幼兒正確的取放圖書(shū)并正確翻閱圖書(shū)；引導(dǎo)幼兒完整講述故事愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》

《小綠苗》《快樂(lè)晚會(huì)》；引導(dǎo)幼兒有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，。

責(zé)任人：蘇苗教育目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用剪刀剪皺紋紙的技能，學(xué)習(xí)用小紙球粘貼紙盤(pán)，學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置。

2、學(xué)習(xí)利用工具畫(huà)圓；3、鞏固粘貼面狀材料的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力；4、鞏固撕紙粘貼的技能；5、通過(guò)點(diǎn)、線、面進(jìn)行繪畫(huà)。

材料：皺紋紙、剪刀、膠水、瓶蓋、碎彩紙、創(chuàng)意泥；桃樹(shù)、帽子、手套、魚(yú)等圖形；各種玻璃瓶。

規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū)域，能夠自始至終完成一幅作品；不影響他人工作；提醒下能夠隨時(shí)注意保持良好常規(guī)。

指導(dǎo)內(nèi)容：工作時(shí)的常規(guī)：物品的擺放、垃圾盒的使用；正確使用剪刀并注意安全；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置；引導(dǎo)幼兒合理用創(chuàng)意泥裝飾瓶子；指導(dǎo)幼兒用心完成一幅作品。

責(zé)任人：羅美婷教育目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、心形、五角星五種圖形。并能按不同顏色對(duì)以上圖形進(jìn)行分類。

2、會(huì)比較大小、按圖形鑲嵌、按規(guī)律排序、串珠等。

3、會(huì)拼簡(jiǎn)單的場(chǎng)景圖。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作力、語(yǔ)言表達(dá)力以及耐心。

5、會(huì)按相同特點(diǎn)對(duì)事物進(jìn)行分類。

材料：大小不一的盒蓋、自制拼圖、課本塑封操作冊(cè)、各類益智玩具。

游戲指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒會(huì)禮貌待人，使用禮貌用語(yǔ)。如謝謝、不用謝、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)幫我、麻煩啦等。

2、指導(dǎo)幼兒會(huì)正確操作益智區(qū)內(nèi)所有益智玩具，并鼓勵(lì)"一物多玩"。

娃娃家：

責(zé)任人：季風(fēng)香教育目標(biāo)：

1、通過(guò)感知、擺弄能接觸到事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征。

2、知道父母所做的事，感受他們對(duì)自己的愛(ài)材料：

1、孩子可以操作制作食品的半成品。

2、各類生活用品。如：電話、服裝、化妝品等。

3、各類玩具。如:小家具、小炊具、小服裝、手機(jī)、醫(yī)護(hù)用品、毛絨玩具等。

游戲指導(dǎo)：

1、支持幼兒自發(fā)的操作和擺弄。

2、鼓勵(lì)幼兒參與材料制作。

3、引導(dǎo)幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現(xiàn)如：媽媽做飯、爸爸上班系領(lǐng)帶等。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇六

本學(xué)期我院第二課堂活動(dòng)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開(kāi)展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬(wàn)花筒。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，彌補(bǔ)課時(shí)少的缺憾，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果，為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開(kāi)展得更具成效，下面將本學(xué)年度的第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下：

我們的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的戲劇能力和表演能力。是為培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期，我院把第二課堂作為大學(xué)生素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。我院注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的英語(yǔ)興趣課堂活動(dòng)，我們戲劇社為大學(xué)生朋友提供了良好的戲劇氛圍，豐富了同學(xué)們的校園生活，啟迪了孩子們的潛在戲劇和表演能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、讓他們不但能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)也能了解社會(huì)事實(shí)等方面的內(nèi)容。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是和英語(yǔ)相關(guān)的戲劇、電影等方面，同時(shí)也包含哲理性、知識(shí)性、趣味性。

我們的課堂不拘泥于原始的講課方式，不再是一味的傳授知識(shí)而是通過(guò)討論、匯報(bào)演出、益智游戲、看電影、演唱英文歌曲等方式進(jìn)行課堂講解。這樣的形式不但提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，也大大提升了大家對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度。同學(xué)也十分期待下次上課會(huì)有什么樣的驚喜，還可以學(xué)會(huì)什么樣的新知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了講師們的專業(yè)素質(zhì)。

我院在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，還精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并為擔(dān)任講師和助教的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。這些措施都為我校第二課堂的開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

下學(xué)期戲劇社預(yù)計(jì)開(kāi)展以下活動(dòng)（具體時(shí)間根據(jù)具體情況待定）

1、納新 繼而會(huì)有新社員見(jiàn)面會(huì)

2、經(jīng)典劇情創(chuàng)新 戲劇社的社員會(huì)將經(jīng)典的戲劇形象重塑在大家眼前。會(huì)選定一些優(yōu)秀劇本里的經(jīng)典劇情重演一次，并融入一些我們的創(chuàng)新。

3、戲劇配音 我們將選定一個(gè)廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為里面的人物配音。剩下的同學(xué)根據(jù)我們的配音隨機(jī)應(yīng)變，用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)演繹他們所扮演的角色。為使活動(dòng)清晰不雜亂，每一輪活動(dòng)只選2人。這樣，故事情節(jié)里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。

4、戲劇知識(shí)問(wèn)答 有獎(jiǎng)競(jìng)猜的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的戲劇知識(shí)

5、原創(chuàng)戲劇 演出大比拼，由社員自編 自導(dǎo) 自演的戲劇大比拼，發(fā)掘社員中的編輯、導(dǎo)演、演員

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我院第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績(jī)。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開(kāi)拓進(jìn)取。一學(xué)期來(lái)，我們的成績(jī)是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng)，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把第二課堂戲劇社搞得更好。

以上是戲劇社對(duì)第二課堂的總結(jié)，相信在全院師生的共同努力下我們第二課堂會(huì)發(fā)展的更加完善。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇七

隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來(lái)越多，已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚等原因而離家出走后，獨(dú)守空巢的老人中老年夫婦因此而產(chǎn)生的心理失調(diào)狀態(tài)，稱為家庭空巢綜合癥。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，老齡化問(wèn)題日益突出，其中空巢老人現(xiàn)象尤其引人關(guān)注。為了排解這些孤獨(dú)老人內(nèi)心的孤獨(dú)，讓操勞了一生的他們能夠安享晚年，大連大學(xué)愛(ài)心超市舉辦了關(guān)愛(ài)空巢老人的活動(dòng)。

1.前期準(zhǔn)備

●為了表達(dá)我們對(duì)老人的關(guān)心，所以我們當(dāng)天會(huì)帶些水果和蔬菜（做飯時(shí)用）去，經(jīng)查資料知老人春天適合適合吃“金色水果”，如芒果，香蕉（香蕉對(duì)老人很有益處）（我覺(jué)得除了水果外，如果經(jīng)費(fèi)比較充足的話可以買點(diǎn)補(bǔ)鈣的東西）；

●準(zhǔn)備好與老人交流的話題，老人一般喜歡講述自己當(dāng)年的事跡，因此可以考慮做認(rèn)真的聆聽(tīng)者，此外，我們可以搜集一點(diǎn)老人那個(gè)年代的歌來(lái)唱給他們聽(tīng)，到時(shí)當(dāng)作節(jié)目表演給他們。

●出發(fā)之前，超市有關(guān)人員要確定當(dāng)日乘坐車次

●超市有關(guān)人員要確定好誰(shuí)會(huì)做飯，誰(shuí)來(lái)給老人做飯，做什么飯 ●負(fù)責(zé)聯(lián)系推拿協(xié)會(huì)等醫(yī)療性社團(tuán)的同學(xué)要聯(lián)系好醫(yī)療人員 ●確定好當(dāng)日拍照人員

2.活動(dòng)內(nèi)容

①8：00坐車，9：00左右到達(dá)目的地；

②到地方后，把人分為兩批，一批陪老人閑聊，一批幫老人收拾衛(wèi)生，此時(shí)拍照的同學(xué)要留意，盡量抓住每一個(gè)精彩環(huán)節(jié)；

③10：00左右，當(dāng)與老人熟悉后，可以由醫(yī)療人員幫老人量血壓，測(cè)健康狀況；

④10：20左右，準(zhǔn)備好節(jié)目的人員要適當(dāng)?shù)臑槔先吮硌菀恍┬」?jié)目到11：00；

⑤此時(shí)老人們應(yīng)該有饑餓感，會(huì)做飯的同學(xué)要幫老人做飯，如果老人肯一起做就更好了，可以在做飯時(shí)與老人交流做飯秘訣，幫他們排解憂郁。但此時(shí)還要留一些人與老人聊天。

⑥12：00左右，當(dāng)老人吃完飯后，我們?nèi)w參與人員要與老人合影留念，此時(shí)要盡量挨著老人做；

⑦12：10左右，乘車回校。