時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

數學組工作計劃小學 高中數學組工作計劃篇一

以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質量。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的學生在數學上得到不同的發(fā)展。

1、轉變教師的教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。

2、穩(wěn)步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。

3、樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

1、開學初組織教師學習學校教學工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學習國家教育部頒發(fā)的新課標、新教材，集中備課，寫好計劃。

2、按照學校要求，每學期進行兩次教學常規(guī)檢查（期中及期末各一次），檢查的內容包括計劃、總結、備課、批改、上課、輔導、考核、聽課、評課等內容。各項的要求有：

（1）備課要求教師做到認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進課堂的教學方法，開展創(chuàng)新學習的研究，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學反思。

（2）教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細完整，并有評議和建議。

（3）作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時、詳細認真，批語規(guī)范工整，打分準確，必要時還要做到有批注。

（4）認真抓好輔導，照顧學生的個體差異，通過輔導幫助學生鞏固已學的知識，把所學知識轉化為技能，發(fā)展學生的`特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。

3、抓好課改實驗工作，組織教師學習班教育教學理論，積極進行課堂研究并做好課后記、、教學案例分析、教學總結、試卷分析等文字積累工作。

4、做好師徒幫帶工作，促進年青教師盡快成長。

5、大力推進信息教育技術與數學學科的整合，充分利用多媒體輔助教學，優(yōu)化教學方法與教學手段。

6、抓教師的專業(yè)成長，利用網絡教研的方式，促進教師進行教學專題的研究。鼓勵教師參與新課程教學的實踐與反思，探討教學中的疑難與困惑，把自己在教學中的所得所失所想寫出來與大家共同分享。

數學組工作計劃小學 高中數學組工作計劃篇二

本學期我校數學教研組將以學校工作計劃為引領，教導處工作計劃為指導，以整體提升課堂教學效率和教師個人素養(yǎng)為根本，以轉變課堂教學方式為重點，促進數學教學理論研究與教學實踐的結合，教師要理解好教材、運用好教材、挖掘好教材，倡導學生的課堂自主探究學習，把學習的主動權還給學生。加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。

1、以“讀書”為載體，促進教師成長。繼續(xù)以 《備課的變革》、《小學數學教學指導綱要》為文本研讀重點。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀念、教育思想和教育方法，營造良好的課程研究氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、做好資源整合利用。做好年級間的合作交流，資源共享。

3、充分發(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處。

4、以研促教強質量。加強小課題研究。

5“尋小抓細”督促各年級組扎實做好教學常規(guī)管理。認真落實年級集體備課，做好單元整體解讀（做好雙向細目表）、重難點課例研討。

6、積極開展“課堂教學開放月”活動，以促進家校教育的溝通。

7、積極參與學校校慶活動，做好數學教學成果展示。

8、根據教學需要做好各年級的學生實踐活動、競賽活動工作，具體項目由各年級組制定。

1、本期間周一次大教研，其余時間分年級段進行。

2、全體老師認真學習《數學新課程標準》、《小學數學教學指導綱要》，深刻領會課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合。

3、各年組繼續(xù)對《備課的變革》、《小學數學教學指導綱要》的解讀學習活動。各段必須認真閱讀，深刻領會其精髓，并作好資料的收集與整理進行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學實踐相結合。本期重點閱讀有關課堂教學策略的章節(jié)。

4、制定好推門聽課制度，以課堂求質量。（本期重點做好課堂教學開放月活動）

5、積極參加區(qū)教研室安排年級教研室研修活動，研修協作體活動。

6、組織各組做好學生的校內數學實踐、競賽活動，激發(fā)學生對數學學習的興趣。

7、在上期工作的基礎上，繼續(xù)做好科研課題，小課題要針對自身教學中的具體問題進行，力爭落到實處。

8、加強教學上的師徒結對活動。

徐春蓉——宋波、雷斐 雷斐——申小龍

黃碧輝——陳友良

9、組建數學學科研修團隊

徐春蓉田勇宋波雷斐黃碧輝申小龍

時間

內容

主持人

地點

數學組工作計劃小學 高中數學組工作計劃篇三

為了加強科組建設，提高各個數學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神，為進一步加強教研教改活動，提高我校數學教育教學質量，本學期，數學組在學校教學教研方面的總體要求下，特制訂如下計劃：

一、指導思想

本學期，數學組教研工作要在學校教導處的領導下，以自然和諧的教育觀為指導，以優(yōu)化提高學生數學素養(yǎng)為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考。

二、主要工作

（一）轉變觀念，加強學習

新《課程標準》中指出：＂數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。實施新的課程方案，關鍵在于轉變教師的教學理念，樹立新的適應現代教育發(fā)展的新觀念。以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習,重點培養(yǎng)學習興趣和數學特長。

（二）、重視常規(guī)，提高教學效率

1．狠抓教學常規(guī)

教學工作是學校工作的中心，為確保學校工作的正常開展，提高教學水平，我們堅持做好各項常規(guī)工作。

（1）課

每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃，并要求提前備課。要有教學目標，；教學內容上包括課題、課型、教學重點難點、小結、課后反思等項目；教學過程上能反映出實現“三維”教學目標的主要步驟和措施。

（2）上課

教師要做到上課注意儀表，衣著整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內抽煙，不打手機，講課遵循正確的認識規(guī)律，因材施教，針對性強

（3）作業(yè)布置與批改。

作業(yè)數量要少而精。作業(yè)的批改方式可以多樣化，采用面批與教師點評相結合的方式。具體要求：作業(yè)30次（其中作業(yè)批改情況記錄本不少于10次），分層輔導不少于5次。

（4）輔導。

輔導要面向有特殊需要的學生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題，給學習有困難的學生補習，給成績好的學生做提高性的指導。

（5）考試。

寄宿班采用月考制，每一次月考后教師要寫月考評析，內容包括基本成績情況、試題結構分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動上交流談論。平時測試不少于3次，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學生觸類旁通。

本學期繼續(xù)進行全員賽課，課型有新授課、復習課。要求每次開課前，要組織好備課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的，本學期每位數學教師聽課不少于10節(jié)。

（三）、重視九年級的教育、教學工作

全體數學科組老師要關注九年級教學，科組老師要共同關注中考方向，結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施，確保今年的中考數學科取得優(yōu)異成績。