制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)院工作計(jì)劃書(shū)篇一

近年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以“提升層次，強(qiáng)化內(nèi)涵，加快發(fā)展，奮勇?tīng)?zhēng)先”為主題，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，整體辦學(xué)水平顯著提高。

成立了學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，指導(dǎo)全院的學(xué)科建設(shè)工作，組織實(shí)施學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目及碩士專業(yè)學(xué)位研究生授權(quán)點(diǎn)的論證、遴選、申報(bào)、評(píng)估、驗(yàn)收、管理工作。為規(guī)范學(xué)科建設(shè)工作，制定了《學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科建設(shè)管理辦法》和《學(xué)院學(xué)科建設(shè)基金項(xiàng)目管理辦法（試行）》，為學(xué)科建設(shè)工作提供了制度保證。

努力培養(yǎng)一批高水平學(xué)術(shù)帶頭人，更加注重學(xué)科梯隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在科研項(xiàng)目申報(bào)與經(jīng)費(fèi)匹配、研究成果報(bào)獎(jiǎng)等方面對(duì)骨干隊(duì)伍給予傾斜，積極資助學(xué)術(shù)帶頭人開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

鼓勵(lì)教職工積極申報(bào)科研項(xiàng)目，每個(gè)系根據(jù)教師的研究專長(zhǎng)，組建若干學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，有計(jì)劃地組織申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)院科研項(xiàng)目數(shù)量和經(jīng)費(fèi)逐年增加，學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)定增長(zhǎng)，被sci等三大檢索收錄的論文篇數(shù)不斷再創(chuàng)新高。

在政策和經(jīng)費(fèi)方面對(duì)科研平臺(tái)建設(shè)給予重點(diǎn)支持。通過(guò)平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)人才培養(yǎng)、教學(xué)科研和管理水平的提高。目前，已建成機(jī)電一體化、結(jié)構(gòu)與振動(dòng)、精細(xì)化工等3個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和機(jī)電液一體化省高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心，為學(xué)科建設(shè)提供了有力支撐。五是以經(jīng)費(fèi)投入保障學(xué)科建設(shè)。每年投入70萬(wàn)元專項(xiàng)資金，用于支持省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科和院級(jí)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)與發(fā)展，為學(xué)科建設(shè)提供了資金保證。

在機(jī)關(guān)干部中實(shí)行“擔(dān)任一項(xiàng)工作、分包一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)絡(luò)一所學(xué)校、救助一個(gè)貧窮學(xué)生”的“四個(gè)一工作職責(zé)”；在基層學(xué)校推行干部“競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴(yán)格執(zhí)行選拔任用干部的程序和紀(jì)律，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。

以落實(shí)《教育系統(tǒng)效能建設(shè)九項(xiàng)制度》為重點(diǎn)，實(shí)行全員掛牌上崗，以落實(shí)不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號(hào)在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態(tài)度”為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

全系統(tǒng)干部教師帶著任務(wù)下基層，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，帶著感情去家訪。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部對(duì)全學(xué)校逐個(gè)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，傾聽(tīng)社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，制定改進(jìn)工作措施，提高群眾對(duì)教育的滿意度。

學(xué)院工作計(jì)劃書(shū)篇二

在新的學(xué)期里，體育部的工作又將進(jìn)入一個(gè)新的階段，新一屆的學(xué)生會(huì)里體育部將會(huì)提高每位成員的責(zé)任感很觀察，分析，判斷的能力。要甘于奉獻(xiàn)，多組織各種有利于身心健康的活動(dòng)，憑有始有終的工作思路來(lái)做好體育部的工作，做好與各成員的關(guān)系，定時(shí)召開(kāi)成員會(huì)議，落實(shí)好各項(xiàng)應(yīng)該完成的工作。

體育部工作量大，面廣，而且透明度高，因此工作展開(kāi)難度較大，所以在組織活動(dòng)前一定要做到充分準(zhǔn)備，計(jì)劃明確，分工細(xì)致，工作落實(shí)。在日常工作中要和各班進(jìn)行交流，此時(shí)就可以充分發(fā)揮各班體育委員的作用了，調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的積極性，可以更好的配合我們的工作。

以體育文化節(jié)，院內(nèi)籃球賽，院級(jí)籃球賽，院內(nèi)排球賽為重點(diǎn)

1、在體育文化節(jié)中有幾個(gè)比較大的項(xiàng)目：新生廣播體操，院級(jí)排球賽，院級(jí)乒乓球賽，五人制足球賽。其中廣播體操的選人比較重要，需要我們做很多前期工作，比如通知各班，確保每個(gè)班都通知到！還有訓(xùn)練的時(shí)間安排問(wèn)題，我們都得有一個(gè)計(jì)劃！而其他項(xiàng)目也一樣，同樣要組織好各個(gè)比賽的選人，從而設(shè)法提高我院的隊(duì)員的競(jìng)技水平，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，也為我們的衛(wèi)冕做好充分的準(zhǔn)備！

2、體育文化節(jié)中的比賽安排在了每周的某個(gè)時(shí)間，而各個(gè)比賽項(xiàng)目可能有幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，此時(shí)我們應(yīng)該在賽前把工作事先分配好，做到有條不紊，最大限度的調(diào)動(dòng)體育部的人員力量，使工作更加順利的展開(kāi)。

3、院內(nèi)籃球賽作為上學(xué)期院內(nèi)的一個(gè)重要賽事，不僅可以增加各班的團(tuán)結(jié)凝聚力以及鍛煉身體，也可以增加各班，各年級(jí)間的溝通和聯(lián)系。賽前，我們要做好賽程表，在制作中我們可以聽(tīng)取各班的意見(jiàn)，爭(zhēng)取獲得大多數(shù)人的同意，還應(yīng)該讓體育部的人更好的了解籃球，在比賽中可以更好的協(xié)助裁判，也可以更好的維持比賽的秩序！

在新的學(xué)期里，體育部的工作又將進(jìn)入一個(gè)新的階段，新一屆的學(xué)生會(huì)里體育部將會(huì)提高每位成員的責(zé)任感很觀察，分析，判斷的能力。要甘于奉獻(xiàn)，多組織各種有利于身心健康的活動(dòng)，憑有始有終的工作思路來(lái)做好體育部的工作，做好與各成員的關(guān)系，定時(shí)召開(kāi)成員會(huì)議，落實(shí)好各項(xiàng)應(yīng)該完成的工作。

1）工作設(shè)想與工作思路

體育部工作量大，面廣，而且透明度高，因此工作展開(kāi)難度較大，所以在組織活動(dòng)前一定要做到充分準(zhǔn)備，計(jì)劃明確，分工細(xì)致，工作落實(shí)。在日常工作中要和各班進(jìn)行交流，此時(shí)就可以充分發(fā)揮各班體育委員的作用了，調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的積極性，可以更好的配合我們的工作。

2）主要工作任務(wù)

以體育文化節(jié)，院內(nèi)籃球賽，院級(jí)籃球賽，院內(nèi)排球賽為重點(diǎn)

1、在體育文化節(jié)中有幾個(gè)比較大的項(xiàng)目：新生廣播體操，院級(jí)排球賽，院級(jí)乒乓球賽，五人制足球賽。其中廣播體操的選人比較重要，需要我們做很多前期工作，比如通知各班，確保每個(gè)班都通知到！還有訓(xùn)練的時(shí)間安排問(wèn)題，我們都得有一個(gè)計(jì)劃！而其他項(xiàng)目也一樣，同樣要組織好各個(gè)比賽的選人，從而設(shè)法提高我院的.隊(duì)員的競(jìng)技水平，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，也為我們的衛(wèi)冕做好充分的準(zhǔn)備！

2、體育文化節(jié)中的比賽安排在了每周的某個(gè)時(shí)間，而各個(gè)比賽項(xiàng)目可能有幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，此時(shí)我們應(yīng)該在賽前把工作事先分配好，做到有條不紊，最大限度的調(diào)動(dòng)體育部的人員力量，使工作更加順利的展開(kāi)。

3、院內(nèi)籃球賽作為上學(xué)期院內(nèi)的一個(gè)重要賽事，不僅可以增加各班的團(tuán)結(jié)凝聚力以及鍛煉身體，也可以增加各班，各年級(jí)間的溝通和聯(lián)系。賽前，我們要做好賽程表，在制作中我們可以聽(tīng)取各班的意見(jiàn)，爭(zhēng)取獲得大多數(shù)人的同意，還應(yīng)該讓體育部的人更好的了解籃球，在比賽中可以更好的協(xié)助裁判，也可以更好的維持比賽的秩序！

4、在賽前，我們要組織好各個(gè)班的抽簽等各種事項(xiàng)，更好的獲得各個(gè)班的配合與支持，與各班負(fù)責(zé)人搞好關(guān)系，也為比賽的順利進(jìn)行提供保障！

5、在比賽中，我們要密切的關(guān)注各班隊(duì)員的比賽，為新生籃球賽以及院內(nèi)籃球賽做好選人的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取讓更多的有能力的人進(jìn)入院隊(duì)，提高院隊(duì)的實(shí)力，爭(zhēng)取在比賽中獲得更大的突破！

6、院級(jí)籃球賽時(shí)，除了賽前的選人外，還應(yīng)組織好隊(duì)員的集體訓(xùn)練，使隊(duì)員之間的配合更好，更有默契，可以發(fā)揮出自己最好的水平！在比賽時(shí)，我們應(yīng)盡量每場(chǎng)比賽都要求組織一些班去當(dāng)啦啦隊(duì)。在以前，有時(shí)有些人自己愿意去，只是不知道比賽的時(shí)間，鑒于此，我們可以將一些比賽的時(shí)間安排表發(fā)到各個(gè)班的負(fù)責(zé)人！

7、院內(nèi)排球賽是下學(xué)期的又一個(gè)重要院內(nèi)賽事！做好它首先是時(shí)間問(wèn)題，時(shí)間確定后，我們就要及時(shí)的去聯(lián)系場(chǎng)地問(wèn)題，其次是賽程和人員的安排，到時(shí)主要由大一的學(xué)生為主，當(dāng)然這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鍛煉他們，我想部長(zhǎng)一級(jí)的還是有必要的去一下，比如前面幾場(chǎng)比賽，可以過(guò)去看一下，遇到什么問(wèn)題可以教一下他們?cè)撛趺醋觯?/p>

4、在賽前，我們要組織好各個(gè)班的抽簽等各種事項(xiàng)，更好的獲得各個(gè)班的配合與支持，與各班負(fù)責(zé)人搞好關(guān)系，也為比賽的順利進(jìn)行提供保障！

5、在比賽中，我們要密切的關(guān)注各班隊(duì)員的比賽，為新生籃球賽以及院內(nèi)籃球賽做好選人的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取讓更多的有能力的人進(jìn)入院隊(duì)，提高院隊(duì)的實(shí)力，爭(zhēng)取在比賽中獲得更大的突破！

6、院級(jí)籃球賽時(shí)，除了賽前的選人外，還應(yīng)組織好隊(duì)員的集體訓(xùn)練，使隊(duì)員之間的配合更好，更有默契，可以發(fā)揮出自己最好的水平！在比賽時(shí)，我們應(yīng)盡量每場(chǎng)比賽都要求組織一些班去當(dāng)啦啦隊(duì)。在以前，有時(shí)有些人自己愿意去，只是不知道比賽的時(shí)間，鑒于此，我們可以將一些比賽的時(shí)間安排表發(fā)到各個(gè)班的負(fù)責(zé)人！

7、院內(nèi)排球賽是下學(xué)期的又一個(gè)重要院內(nèi)賽事！做好它首先是時(shí)間問(wèn)題，時(shí)間確定后，我們就要及時(shí)的去聯(lián)系場(chǎng)地問(wèn)題，其次是賽程和人員的安排，到時(shí)主要由大一的學(xué)生為主，當(dāng)然這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鍛煉他們，我想部長(zhǎng)一級(jí)的還是有必要的去一下，比如前面幾場(chǎng)比賽，可以過(guò)去看一下，遇到什么問(wèn)題可以教一下他們?cè)撛趺醋觯?/p>

學(xué)院工作計(jì)劃書(shū)篇三

xxxx學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx屆本科生將于20xx年6月畢業(yè)。按照人才培養(yǎng)計(jì)劃要求，學(xué)生應(yīng)在第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)（8學(xué)分）、撰寫(xiě)畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯（8學(xué)分）。根據(jù)“xxxx學(xué)院[20xx]35號(hào)文件”和“xxxx學(xué)院[20xx]37號(hào)文件”及其他有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際，特制定出20xx屆本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃。

畢業(yè)論文撰寫(xiě)是高校人才培養(yǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是綜合檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作與答辯，可檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思維能力和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力的狀況和水平，同時(shí)也可以提高和培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及探索本專業(yè)理論與實(shí)際問(wèn)題的能力，亦有利于學(xué)生提高書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。

1．論文要有正確和鮮明的觀點(diǎn)。論文基本觀點(diǎn)要符合四項(xiàng)基本原則，符合黨的方針政策。在學(xué)術(shù)探討范圍內(nèi)，可以有自己的觀點(diǎn)，要敢于與權(quán)威和定論挑戰(zhàn)。

2．論文要正確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的基本理論和基本概念分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，力爭(zhēng)有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，解決本專業(yè)中的理論與實(shí)際問(wèn)題。

3．畢業(yè)論文的形式可以是理論探討性論文、實(shí)證分析性論文、專題調(diào)查分析報(bào)告等。按照學(xué)校規(guī)定，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字。

4．畢業(yè)論文在格式上要符合學(xué)院的統(tǒng)一要求。

5．論文在老師的指導(dǎo)下，自覺(jué)、獨(dú)立、按時(shí)完成。

1．查閱資料，確定選題。搜集資料的基礎(chǔ)上，明確選題方向，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后，確定論文選題。

2．撰寫(xiě)“畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述”、撰寫(xiě)“畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告” 、并提交論文寫(xiě)作大綱（三級(jí)大綱）交指導(dǎo)老師審閱。

3．寫(xiě)出并提交論文初稿到指導(dǎo)老師。

4．修改論文初稿。在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩次以上修改后方能定稿。

5．定稿。在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師確認(rèn)后可定稿。定稿本應(yīng)包括以下部分：

（1）摘要(中、英文，300-350字)；

（2）關(guān)鍵詞(中、英文，3—5條)；

（3）目錄；

（4）正文；

（5）注釋（不少于10個(gè)）

（6）參考文獻(xiàn)（不少于20篇）；

(7)致謝（可以沒(méi)有，答辯用正稿中不用）。

（上述格式詳見(jiàn)學(xué)院網(wǎng)站“教學(xué)管理——畢業(yè)論文——畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范”，各環(huán)節(jié)時(shí)間要求詳見(jiàn)“畢業(yè)論文工作流程”）

1．畢業(yè)論文（答辯用）打印稿3-4份（a4紙單面打印。左側(cè)用訂書(shū)機(jī)裝訂，不要用文件夾。）；

2．畢業(yè)論文（定稿）打印稿1份（a4紙單面打印。左側(cè)用訂書(shū)機(jī)裝訂，不要用文件夾。答辯后存檔）；

3．開(kāi)題報(bào)告表1份，要求用a4紙雙面打?。ǜ袷皆趯W(xué)院網(wǎng)頁(yè)上下載）。

4．其他相關(guān)材料要裝袋一并交指導(dǎo)老師（5月15日前）。畢業(yè)論文定稿電子文檔用電子郵件發(fā)給指導(dǎo)老師。

論文答辯時(shí)間：5月下旬。

1．經(jīng)選擇和指定，每位老師指導(dǎo)若干名學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文，學(xué)生要與指導(dǎo)老師保持經(jīng)常聯(lián)系，服從老師的指導(dǎo)。

2．指導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生提交的文稿要明確提出具體修改意見(jiàn)和完成修改任務(wù)的時(shí)間要求。論文至少要經(jīng)過(guò)兩次以上修改方能定稿。

3．指導(dǎo)老師的基本任務(wù)：

（1）指導(dǎo)學(xué)生確定論題，避免出現(xiàn)過(guò)大、過(guò)空、不切實(shí)際的選題；

（2）認(rèn)真審閱寫(xiě)作大綱、初稿、二稿、三稿等，并提出明確具體的修改意見(jiàn)；

（3）認(rèn)真審查定稿，把握定稿文本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、格式等方面符合要求；

（4）寫(xiě)出論文評(píng)語(yǔ)，給出學(xué)生是否可以參加答辯的意見(jiàn)，評(píng)定相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

（5）指導(dǎo)學(xué)生作好論文答辯準(zhǔn)備；

（6）填好學(xué)校規(guī)定的有關(guān)表格，認(rèn)真驗(yàn)收學(xué)生交給的材料；

（7）嚴(yán)格進(jìn)行進(jìn)度控制，認(rèn)真填寫(xiě)《畢業(yè)論文指導(dǎo)情況記錄表》；

（8）執(zhí)行xxxx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定。

畢業(yè)論文的成績(jī)是綜合而成的成績(jī)。由指導(dǎo)老師評(píng)定論文成績(jī)(40分)、指導(dǎo)老師評(píng)定論文環(huán)節(jié)成績(jī)(30分)、答辯組評(píng)定答辯成績(jī)(30分)三部分組成。

各部分評(píng)分依據(jù)學(xué)校和學(xué)院相關(guān)規(guī)定，具體包含學(xué)習(xí)態(tài)度、文獻(xiàn)資料收集與閱讀、論文選題、論文結(jié)構(gòu)與規(guī)范、論文水平與價(jià)值、答辯準(zhǔn)備、內(nèi)容陳述、問(wèn)題答辯等項(xiàng)目。

學(xué)院工作計(jì)劃書(shū)篇四

為切實(shí)配合好學(xué)校疫情期間線上教學(xué)工作，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《凱里學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作辦法》，特制定本計(jì)劃。

以學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)為依據(jù)，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)化、規(guī)范化及拓寬督導(dǎo)工作的深度和廣度，加快督導(dǎo)工作提檔升級(jí)。認(rèn)真履行督教、督學(xué)、督管工作職責(zé)，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理、深化教學(xué)改革和質(zhì)量提高相結(jié)合，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作。堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)工作的改革創(chuàng)新，夯實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)，重點(diǎn)工作抓緊抓狠，創(chuàng)新工作抓穩(wěn)抓成，敢督真評(píng)善導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)工作水平，進(jìn)一步鞏固我校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。

（一）督教

1.聽(tīng)課。堅(jiān)持小組集中聽(tīng)課與分散聽(tīng)課相結(jié)合，加大聽(tīng)課的覆蓋面。延學(xué)不延教，督導(dǎo)不停步。

2.評(píng)課。教學(xué)督導(dǎo)專家聽(tīng)課后應(yīng)及時(shí)與被聽(tīng)課教師交流、溝通，充分聽(tīng)取授課教師對(duì)課程教學(xué)實(shí)施情況的說(shuō)明，反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn)，幫助授課教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。

3.反饋。通過(guò)看、聽(tīng)、查等形式，查找教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教育研究與評(píng)建中心反饋，并跟蹤整改情況。

（二）督學(xué)

深入課堂，檢查學(xué)生到課、聽(tīng)課、參與教學(xué)互動(dòng)等情況，促進(jìn)實(shí)施學(xué)生課堂無(wú)手機(jī)、教室前排無(wú)空坐、學(xué)生無(wú)遲早退的“三無(wú)”課堂。提出加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的意見(jiàn)、建議。

（三）督管

1.配合好相關(guān)部門(mén)進(jìn)行期初、期中、期末教學(xué)檢查等。

2.協(xié)助各教學(xué)分院、部門(mén)的教學(xué)管理情況實(shí)施檢查，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

3.開(kāi)展20xx年春季線上教學(xué)工作滿意度調(diào)查，掌握學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的意見(jiàn)、建議。

4.對(duì)期末考試管理進(jìn)行督導(dǎo)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

（四）其它任務(wù)

1.教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議。督導(dǎo)團(tuán)期初召開(kāi)督導(dǎo)工作會(huì)，啟動(dòng)新學(xué)期督導(dǎo)團(tuán)工作；期末召開(kāi)督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作所取得的成績(jī)和存在的不足。

2.撰寫(xiě)教學(xué)督導(dǎo)通報(bào)。（1）各督導(dǎo)組長(zhǎng)每月綜合匯總本組督導(dǎo)情況上交督導(dǎo)團(tuán)，督導(dǎo)團(tuán)每月對(duì)教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)成績(jī)，透視問(wèn)題，督促整改，強(qiáng)化追蹤檢查，做實(shí)督導(dǎo)-反饋-追蹤；（2）專項(xiàng)督導(dǎo)工作通報(bào)。

3.深入開(kāi)展教育研究工作。一是抓好教育研究系列講座或公開(kāi)課的組織工作；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行有針對(duì)性的研究。

4.撰寫(xiě)教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)訊。對(duì)教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)工作、教育教學(xué)工作亮點(diǎn)、教學(xué)工作薄弱環(huán)節(jié)、教育教學(xué)改革進(jìn)展、專項(xiàng)督導(dǎo)情況以及教育教學(xué)督導(dǎo)研究新成果等進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。

5.做好教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作資料歸檔。教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)督導(dǎo)資料的歸檔工作，將督導(dǎo)月通報(bào)、督導(dǎo)簡(jiǎn)訊、工作總結(jié)、校領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)專家聽(tīng)課記錄等督導(dǎo)材料進(jìn)行收集、分類整理歸檔。

6.編制《20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作資料匯編》。

7.撰寫(xiě)《20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)督導(dǎo)分析報(bào)告》。

（一）工作實(shí)施

1. 督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)每個(gè)專家的工作性質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)，分成三個(gè)督導(dǎo)小組分別開(kāi)展工作，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組工作的開(kāi)展與協(xié)調(diào)。

2. 各督導(dǎo)組在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)各教學(xué)分院的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)課表，組織“隨機(jī)” 聽(tīng)課（包括理論課、實(shí)驗(yàn)課及實(shí)踐課）。

3.有組織地開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)。

（二）人員分組

1. 文科組（人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、旅游學(xué)院）

人員xx

2. 理科組（理學(xué)院、大健康學(xué)院、大數(shù)據(jù)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院）

人員：xx

3. 綜合組（音樂(lè)與舞蹈學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院）

人員：xx

1. 各督導(dǎo)組長(zhǎng)須在期初將本學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃，期末督導(dǎo)工作總結(jié)交至督導(dǎo)團(tuán)辦公室；

2. 督導(dǎo)專家在聽(tīng)課時(shí)，查驗(yàn)教師的教學(xué)文件是否齊備及規(guī)范，課后須及時(shí)與與被聽(tīng)課教師交流、溝通，充分聽(tīng)取授課教師對(duì)課程教學(xué)實(shí)施情況的說(shuō)明，反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn)；

3. 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解、聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映、要求。

4. 按學(xué)校要求，校督導(dǎo)團(tuán)專家每月聽(tīng)課4節(jié)以上，對(duì)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課的分院，實(shí)驗(yàn)課的聽(tīng)課節(jié)次要占三分之一左右。

5. 督導(dǎo)過(guò)程中要重視原始材料的收集，填寫(xiě)好“聽(tīng)課記錄表”，學(xué)期結(jié)束交督導(dǎo)團(tuán)辦公室存檔。

6. 各督導(dǎo)組本學(xué)期至少要開(kāi)展1次實(shí)習(xí)工作督導(dǎo)，并寫(xiě)出簡(jiǎn)訊。

學(xué)院工作計(jì)劃書(shū)篇五

以提高教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施高效教學(xué)與評(píng)價(jià)的專業(yè)水平和教學(xué)能力為核心任務(wù)的教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，組織好新一周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍管理、培訓(xùn)的過(guò)程管理、培訓(xùn)資源的科學(xué)管理、培訓(xùn)成果的推廣工作，為教師培訓(xùn)的有效進(jìn)行搭建平臺(tái)、提供保障。

（1）通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)與文本并行”的培訓(xùn)方式，對(duì)市教師進(jìn)行以“新知識(shí)、新技能、新技術(shù)和師德教育”為內(nèi)容的全員培訓(xùn)。與教育局、教研員、教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

（2）組織落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”——各類別培訓(xùn)項(xiàng)目工作的實(shí)施

（3）組織開(kāi)展網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，及時(shí)公布教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況。

（4）繼續(xù)實(shí)施“延邊州中小學(xué)教師人文素養(yǎng)提升工程”之一的讀書(shū)計(jì)劃，20xx年讀書(shū)的主題為“教育家成長(zhǎng)之路”。組織實(shí)施全州骨干教師“閱讀教育經(jīng)典著作”讀書(shū)計(jì)劃。

（5）對(duì)本市朝鮮族小學(xué)各學(xué)科專任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。

（6）以校本研修為平臺(tái)開(kāi)展全員培訓(xùn)

結(jié)合《20xx年龍井市中小學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃》和《20xx年龍井市中小學(xué)校本研修方案》，及20xx年下發(fā)的校本研修學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開(kāi)展校本研修的工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)提升，召開(kāi)全市校本研修工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（1）不斷完善骨干教師信息管理系統(tǒng)，建立骨干教師個(gè)人檔案，依靠各學(xué)科教研員對(duì)各級(jí)骨干教師實(shí)行跟蹤教學(xué)管理。

（2）開(kāi)展全市州級(jí)以上骨干教師引領(lǐng)課、示范課活動(dòng)。（4月）

（3）做好對(duì)20xx年市級(jí)骨干教師的認(rèn)定工作（2月）。

（4）組織參加州學(xué)院舉辦的為期兩年的部分學(xué)科“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”培訓(xùn)班。做好州級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定的推薦工作。

（5）組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。（5月、9月）

每年4月定為全市各級(jí)骨干教師示范課（展示課），五年內(nèi)（20xx～20xx）所有骨干教師完成至少一次市級(jí)以上的出課任務(wù)；州級(jí)、省級(jí)論文至少各一篇。

（1）組織參加全州進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員以提高教研、指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓(xùn)班。

（2）積極組織青年教師、農(nóng)村教師和薄弱學(xué)科教師的專項(xiàng)培訓(xùn)和推廣工作。

（3）各學(xué)科教研員按計(jì)劃進(jìn)行對(duì)基層教學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。

（4）完成第三階段教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

（5）開(kāi)展“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并建立幫扶過(guò)程跟蹤檔案。

（6）實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師優(yōu)先培訓(xùn)戰(zhàn)略，以及支教下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。

（1）定期調(diào)查掌握學(xué)科教研員、基層學(xué)校對(duì)新任教師、特崗教師培訓(xùn)與教學(xué)指導(dǎo)情況。

（2）舉辦新任教師、特崗教師匯報(bào)課暨培訓(xùn)會(huì)（11月）

重新建立全市中小學(xué)教師學(xué)歷情況數(shù)據(jù)庫(kù)和專業(yè)對(duì)口情況數(shù)據(jù)庫(kù)，探索提高方案，為提高我市中小學(xué)教師學(xué)歷層次，給教育行政部門(mén)提供依據(jù)和建議。

1～9月:教師網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

2月～3月：對(duì)20xx年20xx年市級(jí)骨干教師的重新考核、認(rèn)定。

3月：全市校本研修工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及20xx年培訓(xùn)工作部署

4月：開(kāi)展全市骨干教師引領(lǐng)課、示范課活動(dòng)。

5月、9月：骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

6月～7月：教師繼續(xù)教育證書(shū)的登記工作。

學(xué)院工作計(jì)劃書(shū)篇六

隨著時(shí)間的奔跑,我們又站在一個(gè)新學(xué)期路上。紀(jì)檢部將在美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的一貫要求,開(kāi)展新一輪的工作。

黨在十六屆四中全會(huì)中全會(huì)中提出,把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)。在我們看來(lái)，不僅一個(gè)國(guó)家需要和諧，一個(gè)社會(huì)需要和諧，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。 因此,構(gòu)建和諧美術(shù)學(xué)院是我部的工作宗旨。

半年前我部加入了新成員,注入了新鮮血液,現(xiàn)在大家也都積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),但是加強(qiáng)部員之間的交流仍然是必要的,這對(duì)每個(gè)人工作能力的提高都是一個(gè)幫助。

另外,加強(qiáng)紀(jì)檢部與其他部門(mén)的溝通和交流,與各部門(mén)之間互幫互助,這是必不可少的。紀(jì)檢部除了平時(shí)做好部?jī)?nèi)的工作之外,更重要的還要配合好其他部門(mén)的工作。我們相信,團(tuán)結(jié)就是力量,在團(tuán)學(xué)各部門(mén)的共同努力下,我們美術(shù)學(xué)院一定會(huì)越來(lái)越好。

我們對(duì)自己的要求是:

踏實(shí)——工作細(xì)致,落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我們對(duì)仔細(xì)踏實(shí)工作的重要性有了充分的認(rèn)識(shí)。從每天早晚的檢查到每周的統(tǒng)計(jì),都不可以出一點(diǎn)錯(cuò)誤。

高效——小組負(fù)責(zé),快速反應(yīng)。經(jīng)過(guò)討論,我們部將與學(xué)習(xí)部配合,按檢查的年級(jí)合并分為三個(gè)小組,每個(gè)小組4人,負(fù)責(zé)每天早自習(xí)的檢查工作。另外,日常檢查工作,檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)和積分盤(pán)管理,文明糾察隊(duì)這三項(xiàng)主要任務(wù)都已具體落實(shí)到個(gè)人,這樣分工明確,自然工作效率得到了提高。

今年是我校迎接評(píng)估工作的關(guān)鍵一年,我們美術(shù)學(xué)院的工作也會(huì)非常繁雜。在我院開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),紀(jì)檢部將會(huì)積極配合,保證活動(dòng)紀(jì)律,盡力讓各項(xiàng)活動(dòng)取得最好的成果 ,共同迎接評(píng)估的到來(lái)。

希望紀(jì)檢部跟著我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的腳步,越走越穩(wěn),越走越遠(yuǎn),也同樣希望其他各部門(mén)能做到更好!