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中考作文素材分類整理主題2022最新

大學(xué)語(yǔ)文課的真正價(jià)值

在教育部一再重申要重視“大學(xué)語(yǔ)文”課之后，國(guó)內(nèi)許多高校紛紛開始了行動(dòng)。但無論是將其設(shè)立為除中文系以外本科生的必修課，還是一些大學(xué)老師將其作為教育科研的大課題，不可否認(rèn)，在如今的大學(xué)課堂里，“大學(xué)語(yǔ)文”課依然處于邊緣地帶。透視這門課程所面臨的尷尬，其實(shí)是為實(shí)現(xiàn)其所承載的教育理念和教育使命。

上過大學(xué)語(yǔ)文課的，都會(huì)對(duì)一個(gè)場(chǎng)景頗為熟悉——偌大的階梯教室中坐滿了學(xué)生，有的玩手機(jī)，有的竊竊私語(yǔ)，向前望去，“遙遠(yuǎn)”的講臺(tái)上有個(gè)單薄的身影，無論是講《詩(shī)經(jīng)》、還是談魯迅，好像總是讓人“聽不太清”。

雖然自1978年恢復(fù)高考后，大學(xué)語(yǔ)文課即被重新提上日程，但近四十年的發(fā)展過程中，大學(xué)語(yǔ)文課經(jīng)常會(huì)淹沒在其他更“有用”的課程之中。到如今，大學(xué)語(yǔ)文課依然處于邊緣地帶。

是“大學(xué)語(yǔ)文”，還是“高四語(yǔ)文”?

大班教學(xué)意味著師生互動(dòng)較少、課堂紀(jì)律較差，老師只能選擇簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。這樣的課堂難以形成浸入式的教學(xué)體驗(yàn)，無法將學(xué)生帶入所講內(nèi)容所蘊(yùn)含的文學(xué)與文化中，不僅不能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)和參與興趣，更無法使他們對(duì)母語(yǔ)文化有超出知識(shí)層面的理解與體會(huì)。

審美教育是大學(xué)語(yǔ)文課程的重要目標(biāo)之一。但目前的大學(xué)課堂，難以營(yíng)造飽含美好情感的氛圍，而信息碎片化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生們的審美感知力和鑒賞力日漸鈍化。長(zhǎng)此以往，大學(xué)語(yǔ)文的課堂越來越知識(shí)化，慢慢會(huì)成為所謂的“高四語(yǔ)文”。

早在20_年全國(guó)大學(xué)語(yǔ)文年會(huì)中就提出，大學(xué)語(yǔ)文的素質(zhì)教育具體落實(shí)在人文素質(zhì)教育層面，即貫徹人文精神、培養(yǎng)人文態(tài)度、貫穿人文內(nèi)涵。然而，大學(xué)語(yǔ)文教材選編的內(nèi)容大都是古今中外的佳作，情感真摯、主題積極向上，但內(nèi)容能否有效傳遞卻受限于師資、教學(xué)方式和授課模式。

大班教學(xué)中的學(xué)生大多來自不同專業(yè)，有著不同的生活經(jīng)歷和學(xué)科背景，而階梯教室中的教學(xué)根本無法做到因材施教。那么，在此環(huán)境下，要求大學(xué)語(yǔ)文的教師僅通過對(duì)經(jīng)典作品的闡釋，很難實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)不同背景的學(xué)生體會(huì)人文內(nèi)涵、培養(yǎng)較高的審美能力和價(jià)值取向的目標(biāo)。

逆勢(shì)突圍，是解決大學(xué)語(yǔ)文課程難題的必然出路。筆者認(rèn)為，調(diào)整高校課程設(shè)置，繼續(xù)提高對(duì)大學(xué)語(yǔ)文課程的重視，加強(qiáng)課程的師資力量建設(shè)是逆勢(shì)突圍的基礎(chǔ)。不僅從戰(zhàn)略上也從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中關(guān)注大學(xué)語(yǔ)文課堂，不僅從硬件設(shè)施也從教學(xué)理念、課程價(jià)值方面保證大學(xué)語(yǔ)文課程的科學(xué)化教學(xué)，才能從根本上解決大學(xué)語(yǔ)文課程的“階梯教室之痛”。

而在既有環(huán)境下，尋求內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法的多元化是大學(xué)語(yǔ)文突圍的一個(gè)角度。如20_年中國(guó)人民大學(xué)將本科生培養(yǎng)方案中的“大學(xué)漢語(yǔ)”課程由全校共同必修課程調(diào)整為學(xué)生自主選修課程，頒布之初雖引發(fā)爭(zhēng)議，然而細(xì)究會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來2學(xué)分的大學(xué)語(yǔ)文擴(kuò)增為10學(xué)分的人文素養(yǎng)課，包括原著經(jīng)典閱讀、公共藝術(shù)教育等多門課程，學(xué)生可根據(jù)興趣和水平選擇課程。南開大學(xué)從20_年起，每年招收“語(yǔ)文高等教育”博士生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)母語(yǔ)教育的理論探索。

詩(shī)人葉芝說，教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。不管在階梯教室，還是圍爐而坐，大學(xué)語(yǔ)文課的真正價(jià)值，應(yīng)是挖掘?qū)W生內(nèi)心的那把人文之火。

這個(gè)冬天來得太匆忙，走得也夠急，還沒來得及體味，它就帶著一絲遺憾離開了人世間。稀客畢竟不好留。

記憶中，冬天都是在潔白的雪花中來渲染的，似乎只要一到冬天，整個(gè)世界便沉浸在白茫茫一片，周圍寂靜的可怕，花兒、草兒、鳥兒好像都已睡著了。田地里、屋頂上、樹梢間滿滿地鋪著一層白雪，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，但是，一滴從冰上滑落的水徹底打破了這個(gè)世界的安寧，小貓小狗們都出來了，疏松疏松筋骨，閉目養(yǎng)神般自在，人們迎著新生的太陽(yáng)開始了一天的生活。童年時(shí)代，低年級(jí)的孩子終日以雪為伴、與雪嬉戲，樂在其中，樂味無窮。可是，如果冬天沒有了雪，那孩子們還能玩些什么，但是今年冬天，片雪未落，滴雨未下，孩子們痛苦的孤獨(dú)了一整個(gè)冬天。

今年冬天確實(shí)來得暖，一層薄薄的上衣和一條普通的細(xì)長(zhǎng)褲，這樣輕裝上陣，便能應(yīng)付的過去，而且輕輕松松，毫不費(fèi)力?？墒牵绻襁@樣下去，不知哪一天，冬天就會(huì)悄無聲息地，不留絲毫痕跡的離開這個(gè)世界，從此銷聲匿跡。那我們會(huì)不會(huì)覺得很惋惜，還是裝作一副若無其事的樣子，敷敷衍衍。我想我們會(huì)真的覺得沒什么事發(fā)生似的，因?yàn)槎煳覀冊(cè)僖膊恍枰懔?。即使你伴著冷冽的狂風(fēng)，漂泊的大雨，漫天的雪花，我們都會(huì)不以為然的把你習(xí)慣的忘掉，省略在那個(gè)神奇莫測(cè)的時(shí)空中。

冬天，凋落的花兒早已屏住了呼吸，安心的等待著來年的再次盛開。枝頭凌亂的梧桐樹，像個(gè)年邁體衰、生命待盡的老人，佝僂的彎著它那堅(jiān)硬的腰。冬天的夜，靜悄悄的，氣不作風(fēng)，云不化雨。一切生命開始的地方似乎突然被大自然格式化了，又重新回到幾十億年前，那個(gè)古老而有活力的新生代。有時(shí)夜空中會(huì)偶爾掛起一輪皎潔的明月，當(dāng)空而照，透過暗窗，不由得讓人想起唐代大詩(shī)人的那句千古不絕：抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我想此時(shí)，背井離鄉(xiāng)，終年在外漂泊的人最需要一聲親情般的安慰。

冬天的情人節(jié)，空氣里到處彌漫著一股浪漫溫馨而且很濃的玫瑰香，簡(jiǎn)直要讓人陶醉。兩情相悅的情人此時(shí)心中都在幻想著，幻想在這沒有雪花飄落的冬季，兩人共同走進(jìn)彼此的心中，共同鑄造美好的愛情堡壘，守護(hù)著這份甜美，攜手相伴，終老不悔。而此刻的我，仍然過著單身貴族生活，因此享受不到愛情給我們帶來的甜蜜滋味。不過世間萬(wàn)物，皆有定數(shù)，我既不能改變過去，也不能左右現(xiàn)在，更不能掌控未來。我只堅(jiān)信：一切隨緣。

都說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”嗯，冬天來了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。我覺得這句話所要表達(dá)的意思不是在說冬天，它期望的是春天的到來。冬天末了之日，也便是春天到來之時(shí)。自信的人常常用這句話來勉勵(lì)自己，要對(duì)生活充滿希望，有希望才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)使我們活的更響亮。

冬天，它是一個(gè)稚氣未脫，懵懵懂懂的乖小孩，心靈般的純潔。生命的歸屬地。

雪花飄落的日子里

我想為你祈禱，

祈禱更多的美好

讓心中的祝福一直伴你到老。

1.馬克思幾百年前說：“家庭是社會(huì)的細(xì)胞，沒什么大事卻比什么都重要。”到了當(dāng)下，愛的教育并不缺乏，但切莫將愛的傳承和表達(dá)局限于“局域網(wǎng)”的一隅。愛的“雞毛信”當(dāng)用則用，畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會(huì)組織的和諧發(fā)展……

2.生活讓我們知道未來不可預(yù)知，但是最重要的是要明白，正因如此，我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會(huì)在哪一刻以哪種方式脫離樹枝，但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最后一刻，也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會(huì)再因?yàn)檫@突如其來，并且不知道未來何時(shí)還會(huì)來的地震影響我的生活，活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和的狀態(tài)，這才是我該有的生命姿態(tài)。

3.心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐，一個(gè)人的心是個(gè)怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個(gè)位置，如同每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想信仰和宗教一樣。以敬畏之心慈悲之心寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠(chéng)的位置，別人必定回報(bào)我們友善的目光……

發(fā)揚(yáng)三牛精神激發(fā)干勁斗志

歷史，總是要前進(jìn)的。2020年我們交出了一份“人民滿意、世界矚目、可以載入史冊(cè)”的答卷。全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值首度突破百萬(wàn)億元大關(guān)，實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。如期完成新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，鄉(xiāng)村振興開局良好、成就顯著，北斗、嫦娥五號(hào)、天問一號(hào)、奮斗者等科技成果亮眼……這樣的成績(jī)既舉世矚目又來之不易，是我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民不斷奮斗得來的。邁入新征程，新的答卷正等待著我們?nèi)鴮?，新的豐碑正等待著我們?nèi)ブ?。開創(chuàng)新局面召喚新的奮斗，發(fā)揚(yáng)孺子牛“為民服務(wù)”、拓荒牛“創(chuàng)新發(fā)展”、老黃牛“艱苦奮斗”的精神，凝聚越是艱險(xiǎn)越向前的力量，在新征程上接續(xù)奮斗、開拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行。

發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，初心不忘、百姓為先，用實(shí)干全心全意服務(wù)人民。治國(guó)有常，利民為本。努力讓人民過上美好生活，是黨的使命之所在、價(jià)值之所在、生命之所在。黨的一切工作必須以最廣大人民根本利益為標(biāo)準(zhǔn)，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的新期待，不斷解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，落實(shí)到具體行動(dòng)中，體現(xiàn)在新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面各個(gè)環(huán)節(jié)。要善于傾聽人民心聲，著力從群眾最急最難最盼的問題入手創(chuàng)政績(jī)，堅(jiān)持誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事，盡心盡力為人民辦好事，堅(jiān)持不懈為人民辦難事。用實(shí)干為民排憂解難，不斷保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民，提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，用敢干譜寫改革開放新篇章。改革不停頓，開放不止步。改革開放是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，帶領(lǐng)中國(guó)打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，帶領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)跑出華麗“V”型曲線。站在歷史交匯點(diǎn)，我們要永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，在創(chuàng)新發(fā)展中爭(zhēng)先機(jī)，在攻堅(jiān)克難中開新局，在干事創(chuàng)業(yè)中趟新路，敢試敢闖、敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，讓中國(guó)的改革不斷攀越時(shí)代高峰、開啟發(fā)展新篇。

發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，求真務(wù)實(shí)、善作善成，用勤干練就干事創(chuàng)業(yè)真本領(lǐng)。新階段新機(jī)遇，新征程新作為。新的藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)號(hào)角已吹響，要把好的藍(lán)圖一干到底，直到變成現(xiàn)實(shí)。歸根到底需要每個(gè)人恪盡職守、嘔心瀝血、愛崗敬業(yè)、一點(diǎn)一滴地筑就。要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)弘揚(yáng)踐行紅船精神，錘煉踏石留印、抓鐵有痕的奮斗作風(fēng)，真刀真槍抓落實(shí)，把雷厲風(fēng)行和久久為功有機(jī)結(jié)合起來，以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任之心，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，做到干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行，在勤學(xué)苦干、多思善悟中成為行家里手。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，夢(mèng)在前方、路在腳下。面對(duì)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流，面對(duì)越來越接近的民族夢(mèng)想，我們必須奮力前行，共同創(chuàng)造中國(guó)人民和中華民族更加幸福美好的未來。

大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。”“實(shí)干方能興邦、實(shí)干方能強(qiáng)國(guó)、實(shí)干方能富民。”當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。十九大報(bào)告提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。新的歷史方位，決定了我們不可避免地會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，必須“不馳于空想，不騖于虛聲”，保持真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，一步一個(gè)腳印前行，才能真正做到在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。

實(shí)干是一種態(tài)度。“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，只有憑著這種毅力和勇氣，才能沖破思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬。實(shí)干者，是事業(yè)不斷前進(jìn)的中流砥柱。不因動(dòng)力不足不想干，不因困難險(xiǎn)阻不敢干，遇事不推諉、不退避，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)，不留下一點(diǎn)“尾巴”，有“敢于打破壇壇罐罐”的智慧，有“敢于啃硬骨頭”的勇氣，有“敢于接燙手山芋”的膽識(shí)，直面“急難險(xiǎn)”，在實(shí)干中拓展“新天地”，所干之事一天不圓滿，便一天不放心。

實(shí)干是一種行動(dòng)。“長(zhǎng)風(fēng)過隘口，奮斗正當(dāng)時(shí)”。越是接近目標(biāo)，越是形勢(shì)復(fù)雜，越是任務(wù)艱巨，越需要真抓實(shí)干、埋頭苦干。實(shí)干從學(xué)習(xí)開始，把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，不動(dòng)搖;把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度，不放棄;把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任，不懈怠。只有以與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)識(shí)為強(qiáng)大后盾，才能成為行動(dòng)上的巨人。行動(dòng)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，貴在愿干事、會(huì)干事、干成事，要撲下身子，扎實(shí)細(xì)致地了解問題，經(jīng)過深入的研究，從根本上作出富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃和部署。

實(shí)干是一種精神。社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)實(shí)干興邦同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然聯(lián)系，對(duì)于我們保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義矢志不渝奮斗，具有重要意義。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展環(huán)境的深刻變化，面對(duì)民族復(fù)興的歷史使命，面對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代要求，要有埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)，不怕吃虧、不圖名利;要有“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，俯下身、靜下心，真抓實(shí)干;要始終保持昂揚(yáng)向上的奮斗姿態(tài)，拉滿弓、鉚足勁，當(dāng)先鋒、打主力，朝著我們的理想和目標(biāo)，不懈奮斗!

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