為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇一

1、初步嘗試參加團(tuán)體活動，感受團(tuán)體活動的樂趣。

2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。

1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。

2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

2、團(tuán)體活動。

①教師完整示范。

②幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。）

3、做操時(shí)間：

模仿操“餅干操”

①教師示范一遍。

②請家長和孩子跟學(xué)一遍。

③大家一齊跳一遍。

4、學(xué)習(xí)洗手。

①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊(duì)洗手）

5、吃水果（提出吃水果的要求。）

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇二

一、活動時(shí)間：xx年11月15日。

請各位家長9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xxx”，并在小組長處集合?；顒臃譃樗膫€(gè)小組，由家委會成員擔(dān)任小組長。

二、活動地點(diǎn)：xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。

xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx開心農(nóng)場”（xx濕地公園旁200米）是成都市社會實(shí)踐、農(nóng)耕體驗(yàn)、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場；被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”；被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”；被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。

三、參與人員

邀請一年級四班任課老師；

一年級四班家長攜孩子自愿報(bào)名參加。

四、交通方式：自行到達(dá)活動地點(diǎn)及離開。

相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會協(xié)調(diào)安排搭車的家長，請?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點(diǎn)；能夠提供搭車座位的家長，請注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點(diǎn)。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每人90元（家長、孩子各90元/人）

六、活動內(nèi)容

（一）蔬菜認(rèn)識大比拼

一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦！

蔬菜知識大比拼：蓮花白、胡蘿卜、辣椒，這些都是我們認(rèn)識的蔬菜，搶答回答正確是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！農(nóng)場還有好多好多大家不認(rèn)識的蔬菜，孩子回答不上，爸爸媽媽回答正確一樣的有獎(jiǎng)勵(lì)。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子，看到好多好多神奇的瓜……

爸媽講給孩子的話（野外安全小提示）：田野里長得像青棗的苦楝子，長得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦！

（二）神奇香草園

菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時(shí)通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。

（三）小鬼當(dāng)家

今天我長大了，包餃子，我是巧手廚師！配餐，我是小小服務(wù)員！餐后清理，我是勤勞清潔工！

1.包餃子：寶寶們在爸爸媽媽的陪伴和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何包餃子，將餃子捏成千奇百怪的形狀，有葵花狀，有抄手狀，有小船兒狀，有燒麥狀……

2.午餐：主餐為餃子；配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。

（四）推雞公車

雞公車~這個(gè)東西不多見了哦，在農(nóng)場的雞公車賽道上，娃娃坐在雞公車上，爸爸或者媽媽推著，看看哪個(gè)小組能勝出。勝出的隊(duì)伍有農(nóng)場提供的獎(jiǎng)品哦

（五）喂動物

兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了！

1.喂喂羊英雄

2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子

（六）蟲蟲教室——捉蟋蟀

我們的大農(nóng)場生動有趣，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。

（七）火雞總動員

1.火雞總動員：時(shí)間到了~導(dǎo)游會把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置，等待我們一批批動物演員們出場吧！

2.鴕鳥快跑

（八）挖地瓜

有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規(guī)定的時(shí)間，指定的范圍內(nèi)，看看孩子能夠挖到多少地瓜。

（九）種草莓

通過農(nóng)場導(dǎo)游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機(jī)草莓，有機(jī)草莓應(yīng)該長成什么樣子，并一起動手種下一盆有機(jī)草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過去，冬天就可以品嘗到自己種的有機(jī)草莓了！

整個(gè)活動大約5小時(shí)，下午3：30——4：00左右結(jié)束。期間有導(dǎo)游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項(xiàng)活動，希望全體家長配合并看好自己的孩子。活動結(jié)束后，請家長告知小組長后再行離開。謝謝大家的支持、參與！

注意事項(xiàng)

1、請家長注意往返行車交通安全。

2、請準(zhǔn)時(shí)參加班級活動，到達(dá)集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會工作人員報(bào)到，便于掌握孩子及家庭的到達(dá)情況。

3、如遇特殊情況可能會調(diào)整某些活動項(xiàng)目及安排，請家長理解支持。

4、請家長們樹立榜樣，遵守活動農(nóng)場的相關(guān)規(guī)定，聽從農(nóng)場工作人員的安排，請?jiān)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下和孩子共同參觀，請多多鼓勵(lì)、欣賞孩子的表現(xiàn)，不隨意打斷孩子們的活動。

5、請家長細(xì)心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍，不要脫離班級自行離開。

6、請為孩子準(zhǔn)備寬松舒適的活動服裝（班服）以及運(yùn)動鞋，便于孩子參加活動。戶外活動，怕太陽照射的家長和孩子，請自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。

7、若當(dāng)天有雨，大部分的活動可在室內(nèi)進(jìn)行。

8、對花粉過敏的小朋友請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。

10、請?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛旅行的種子”相關(guān)信息。

11、家委會的同志會竭誠為您和孩子服務(wù)，有疑問可隨時(shí)聯(lián)系我們。

注：

1.需要搭車的家庭，請?jiān)凇笆欠翊钴嚒睓谥凶⒚?；能夠提供搭車座位的家長，請注明能夠提供座位的數(shù)量。

2.參加活動的家長，請于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳劉若愚媽媽。

友情提醒

1.本次活動親子項(xiàng)目較多，盡量請小朋友父母參加。

2.本著團(tuán)結(jié)友愛、環(huán)保節(jié)約的原則，建議大家拼車出行。

3.請準(zhǔn)備寬松舒適的活動服裝（孩子穿班服）以及運(yùn)動鞋，便于參加活動。

4.請11月15日9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“陳香苑”，并在小組長處集合。活動分為四個(gè)小組，由家委會成員擔(dān)任小組長。

5.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每人90元（家長、孩子均90元/人）。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇三

一、生活活動《點(diǎn)名》

二、送球娃娃回家

（一）游戲目標(biāo)

練習(xí)雙腳著地爬的能力和鉆的本領(lǐng)。

（二）游戲準(zhǔn)備

塑料拱門，墊子、皮球，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

（三）游戲過程

1．今天老師接到一個(gè)電話，有一群動物娃娃在森林里走丟了，他們回不了家了，非常的傷心，想請我們小朋友幫幫忙，寶寶們，你想想幫他們嗎？

2．教師講解與示范：要找到這些動物娃娃必須要爬過草地，鉆過山洞才能到達(dá)，然后按原路返回，才能把他們送回家，為了防止大灰狼，我們的媽媽跟在寶寶的后面，一起把動物娃娃送回家。

3．幼兒與家長合作，通過障礙物，送皮球娃娃回家，送正確的給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

三、音樂游戲：我上幼兒園

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇四

一、活動目標(biāo)

1、透過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，用心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在用心的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎(jiǎng)。

（2）排練詩歌表演節(jié)目

（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運(yùn)動會（準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。）

（5）幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品。

（6）各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動時(shí)間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一齊進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地點(diǎn)：操場

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會。地點(diǎn)：多功能活動室。（資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎(jiǎng)。

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；

2、美術(shù)比賽。

（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事比賽

（1）目的：透過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人參與；能體驗(yàn)作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時(shí)語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動請家長用心配合參加。

4、親子運(yùn)動會

（1）活動目的：使幼兒透過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長任意挑選2個(gè)，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（3）游戲資料及要求：

a：快樂的小推車

目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力；發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時(shí)每只腳務(wù)必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。

d、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）。這時(shí)，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下，這次活動必須能夠取得圓滿成功。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇五

——尋夢園香草農(nóng)場

農(nóng)場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票：80元人

預(yù)計(jì)活動時(shí)間：8—9月份(薰衣草旺季)

(預(yù)計(jì)活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天午時(shí)進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個(gè)活動100對活動成員)

游戲名稱：1.我和薰衣草有個(gè)約會

2.今日我“做飯”

游戲目標(biāo)：1.加強(qiáng)孩子與家長更好的情感交流。

2.經(jīng)過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。

3.讓孩子學(xué)會欣賞美、表現(xiàn)美。

4.經(jīng)過活動2，幫忙孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動手本事、自主自理本事。

5.培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會交往本事，學(xué)會感恩。

游戲材料：

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場供給)

游戲過程：

活動1【我和薰衣草有個(gè)約會】

1.薰衣草是農(nóng)場主打，所以先組織100對家長與孩子進(jìn)行農(nóng)場內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)

2.組織家長與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。

3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進(jìn)行護(hù)理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。

5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)

6.活動結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動2【今日我“做飯”】

1.組織家長及孩子在農(nóng)場內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。(15分鐘)

2.組織家長孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)

3.觀看結(jié)束后，請孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。(20分鐘)

4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫忙及糾正。(10分鐘)

5.進(jìn)行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當(dāng)進(jìn)行幫忙指導(dǎo)。(40分鐘)

6.燒烤結(jié)束后，孩子展示自我的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一齊分享成果。

7.活動結(jié)束，農(nóng)場供給薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎(jiǎng)勵(lì)。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇六

活動時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30

活動地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)

活動目標(biāo)：

1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。

2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。

活動準(zhǔn)備：

一、中班家委會開會討論并制定親子春游活動計(jì)劃

二、前期準(zhǔn)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

三、活動流程

四、安全保障措施：

1、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇七

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

⒈一些歌曲音帶或視頻，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉糖果、桔子若干，粉紅色a4紙人手一張，記號筆1支。

⒊邀請媽媽參加活動。

（一）介紹活動意義。

1、在樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

2、主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

提問：小朋友們，今天媽媽們?yōu)槭裁磿碛變簣@呢？

今天是三八婦女節(jié)，我們邀請媽媽來和我們一起做游戲，為媽媽慶祝節(jié)日，感謝媽媽對我們的照顧和關(guān)心！

（二）夸夸我的好媽媽。

（1）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛；

（2）甜蜜的禮物：給媽媽喂糖。

我們的媽媽天天為我們操心，真辛苦呀，讓我們一起來謝謝媽媽：quot；媽媽您辛苦了。quot；讓我們來給媽媽送上一個(gè)甜蜜的禮物吧！

幼兒給媽媽喂糖果。

（3）媽媽說心聲。

通過媽媽代表講話，表達(dá)媽媽的共同心聲，體會媽媽愛quot；我們quot；的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

（三）唱唱我的好媽媽。

幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。表演完剝一只桔子喂媽媽，為媽媽慶祝節(jié)日。

（四）畫畫我的好媽媽。

1、幼兒為媽媽畫一張肖像畫；

2、表演唱《感恩的心》，為媽媽獻(xiàn)上節(jié)日禮物。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇八

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時(shí)間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的`大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢)

2、領(lǐng)路人:

作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

1、被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇九

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

小班活動室

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

總計(jì)活動時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

1、社會：《說說我自己》

目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡———》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標(biāo)：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動：《放松操》

目標(biāo)：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十

親子游戲是家長和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動。

它不受時(shí)間，場地，材料的限制。

和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個(gè)活動，在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和柔美。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動作。

2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：大毛巾 、皮球(人手一份)

活動過程：

幼兒和家長一起跟著音樂做律動。

(da da da )

1.捕魚：

(1)小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng)，幼兒變成小魚，跟著音樂學(xué)小魚游。

家長指導(dǎo)語：媽媽的魚網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

(2)小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來，高度降低，幼兒學(xué)小魚鉆過去。

家長指導(dǎo)語：請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來，，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。

(3)小魚爬：媽媽蹲下來，魚網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過隧道。

家長指導(dǎo)語：我們的魚網(wǎng)越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。

2.小魚休息：

(1)小魚睡覺： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

(2)換個(gè)方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。

(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3.小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

附： 小魚游

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂

做一本圖書 長一分知識——記中班親子自制圖書活動

“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號。

以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書的習(xí)慣，展示幼兒創(chuàng)作、動手制作的作品，體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。

十一月我們開展了自制圖書活動。

活動初，我們在家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有許多家長感到有些迷惑。

于是，我到大班里借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長一起分享。

幾天后，有兩位家長將自制的圖書帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來，然后拼貼自己自編故事。

不論是哪一種方式，家長們只要?jiǎng)邮峙c孩子制作了，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

又過了幾天，圖書越來越多制作的方式也越來越豐富，故事內(nèi)容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類的“我是從哪里來的?” 等等。

在自制圖書的過程中，幼兒與家長、教師、同伴都有積極的互動、協(xié)作。

家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書的文字表達(dá)內(nèi)容及畫面的呈現(xiàn)方式等，家長與孩子的分工，整個(gè)制作過程不僅是親子智慧的結(jié)晶，還流淌著交融的親情。

有的家長看到其他家長都制作了帶來了，心里很著急但是又不知道如何去制作，于是在班級網(wǎng)站里，家長間討論的制作圖書話題也是異?；馃?。

有熱心的家長還幫著一起制作。

正是由于大家的努力讓我們的這次活動非常成功，當(dāng)孩子們手里捧著獎(jiǎng)狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。

相信通過本次活動幼兒會更加愛護(hù)圖書，在與同伴交流圖書內(nèi)容的時(shí)候也會更加自信與大膽。

音樂活動《太陽喜歡》家長開放日活動反思

又到了一學(xué)期的家長開放日活動時(shí)間，這一次，我選擇了音樂活動《太陽喜歡》進(jìn)行了展示。

《太陽喜歡》是“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個(gè)音樂活動，這是一首旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。

其中太陽喜歡的“紅色的蘋果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊(yùn)涵了對秋天這一豐收季節(jié)的贊美，那是色彩斑斕的視覺美，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩，感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界。

活動過程我共設(shè)計(jì)了四個(gè)大環(huán)節(jié)，從“我喜歡”到“太陽喜歡”，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。

以兒歌《七個(gè)阿姨來摘果》引出“我喜歡……”的話題，這是孩子們喜歡的話題，大家都積極地參與了進(jìn)來，舉手回答的小朋友很多，為了討家長們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍，使得這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間過長了。

說完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽喜歡”的環(huán)節(jié)，太陽會喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測著。

在欣賞過歌曲之后，就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了，因?yàn)橛袌D譜的幫助，孩子們學(xué)唱的很快，經(jīng)過了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等n遍的學(xué)唱之后，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來了，然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞，我想如果時(shí)間允許的話，孩子們還會想出更多，不過這樣的創(chuàng)編活動還可以在以后的日?；顒又羞M(jìn)行。

接著的“送出喜歡”，由孩子們替太陽送給花朵喜歡的顏色后，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽喜歡的植物作為活動延伸，既是布置給幼兒觀察的任務(wù)，也是引起家長重視季節(jié)變化這方面的一個(gè)建議。

最后在一片歡樂的歌聲中結(jié)束了本次活動。

我選擇這一內(nèi)容作為家長開放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個(gè)，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動，使家長們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動中的表現(xiàn)能力，優(yōu)秀的孩子家長可以為之高興，

不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長有個(gè)相對性地橫向比較，因?yàn)榧议L都以為自己的孩子如何的聰明，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作，就如曹嘉輝家長所說“我一直以為我的孩子很聰明，沒想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。

二是可以啟發(fā)家長利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的美，發(fā)現(xiàn)秋天動植物的變化。

三是自己想偷懶，因?yàn)榻滩挠袌D片和歌曲磁帶，課前準(zhǔn)備可以很輕松，可是在后來設(shè)計(jì)教案時(shí)發(fā)現(xiàn)，看似簡單的內(nèi)容，需要準(zhǔn)備的材料也還是不少，圖片太簡單，歌詞內(nèi)容都合在一起，使孩子理解歌詞較難，于是就著手準(zhǔn)備了圖譜;然后又準(zhǔn)備了“太陽喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍，所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細(xì)節(jié)問題也要考慮周到，如，孩子在哪里送顏色好，在椅子上還是在桌子上，如果在桌子上的話，孩子和家長的位置要進(jìn)行交換，如果在椅子上的話，不用出現(xiàn)交換的麻煩，只是孩子們艱苦一點(diǎn)，考慮再三，還是決定在椅子上給花涂顏色，不出現(xiàn)交換位置的麻煩。

思前忙后的準(zhǔn)備工作，使自己的偷懶計(jì)劃落了空，不過家長們的滿意評價(jià)就是我們忙碌后的收獲。

家長開放日活動讓我們教師與家長走得更近了，家園合作的力度也更增強(qiáng)了! 對我們新中班來說，應(yīng)該是成功地邁出了家園互動的第一步，我們期待著以后更好的第二步、第三步……

在開放中快樂成長——即中班家長開放日活動反思

10月21日下午，在一個(gè)秋高氣爽的日子，我們迎來了本學(xué)期的家長開放日。

這是我自工作以來參加的第一次家長開放日活動;為此我有那么點(diǎn)的興奮，也有那么點(diǎn)的緊張，就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。

在本次開放日活動中，我受益良多，在開放中快樂地成長著。

在本次活動中，我執(zhí)教了我班美術(shù)活動《彩色紙的故事》，這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動，在設(shè)計(jì)該活動之前，我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討，最終決定以這樣的形式開展活動。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，幼兒對剪貼畫已經(jīng)掌握了一些基本的技能，如：幼兒對幾何圖形有了一定的認(rèn)識等。

因此，本次活動，以引導(dǎo)幼兒觀察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ)，以幼兒為主體，發(fā)揮、調(diào)動幼兒對剪貼的主動性、積極性、創(chuàng)造性，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼作畫，允許幼兒大膽想象，按自己的理解去給畫面進(jìn)行裝飾美化，使畫面更為生動、美觀。

在課前，我們也做了充足的準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備的相對較多，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。

在課中我通過范畫的示范，從而讓幼兒進(jìn)一步的觀察畫面，看看畫面中的小動物、花草樹木藏著什么秘密。

通過認(rèn)一認(rèn)、找一找、想一想、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè)。

起初還擔(dān)心孩子們會因?yàn)榧议L來了會顯得有些興奮，但出乎我的意料之外，今天下午的課堂中孩子們十分得積極，舉手的小朋友特別多，至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。

在我的一步步引導(dǎo)下來，孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么，在示范的時(shí)候，我僅示范了一個(gè)小動物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。

在活動中，我盡可能的每名幼兒都考慮到，膽子小的幼兒我能大膽鼓勵(lì)他(她);不愛舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵(lì)式得讓他大膽回答;

第二個(gè)大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作，盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作，在操作過程中我們邀請家長可以近距離的接觸幼兒，當(dāng)幼兒碰到困難的時(shí)候家長也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助，顯然活動也體現(xiàn)了親子活動的特點(diǎn)，讓幼兒自主操作、家長配合引導(dǎo)。

在活動中我顯然還存在著許多不足，盡管可能只是細(xì)小的環(huán)節(jié)，但也能充分反應(yīng)出我的不足之處，我在引導(dǎo)幼兒觀察小動物特征的時(shí)候沒有讓幼兒仔細(xì)觀察小動物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的，只是帶過了一下;還有，在操作中我沒有及時(shí)引導(dǎo)幼兒畫面盡可能豐富、飽滿，有些小朋友的作品只占據(jù)了a4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒有體現(xiàn)出畫面的飽滿，好在家長的細(xì)心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

在評價(jià)活動中，在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們決定采用了作品展覽的方法，把幼兒的作品展示出來，讓幼兒、家長欣賞，也起到了評價(jià)的作用，兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。

通過這樣的開放日活動，不僅增進(jìn)了幼兒與家長之間的距離，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容;也讓我在這樣的活動中不斷的反思與成長，作為一名新教師在每次活動中有所反思才能使得下一次活動的點(diǎn)滴進(jìn)步，在開發(fā)中成長，在開放中與孩子們一起快樂地成長起來。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十一

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時(shí)間：

暫定于12月份最后一周，任選一個(gè)晴天舉行，提前一天通知。（從上午9:00---11：00半天）

三、活動地點(diǎn)：

成新幼兒園

四、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒必須有一位家長陪同來園參與親子活動）

五、活動辦法：

1、先進(jìn)行親子活動，再召開班級家長會。

2、親子活動先集體（在室外），后分組（在教室）。

六、注意事項(xiàng)：

1、當(dāng)天著裝：請家長穿著休閑運(yùn)動服和平底鞋，孩子穿適合運(yùn)動的鞋。

2、活動時(shí)看管好自己的孩子，注意孩子安全。

3、做個(gè)文明家長，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

4、交通工具統(tǒng)一有序停放在老師指定位置。

七：活動流程：

1、8：00—9：00新年心愿包活動（九點(diǎn)前來的家長可以進(jìn)行）

準(zhǔn)備：素描紙、蠟筆、水彩筆

玩法：家長和孩子到各班教室，共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再交給老師貼墻上。

2、9：00—9：30室外親子熱身運(yùn)動

a、9點(diǎn)準(zhǔn)，鳴炮。同時(shí)家長入場（幼兒園草地），分班級集合。（小朋友送回教室，交老師看管。）（2分鐘）

b、園長新年致詞及講話。（3分鐘）

c、家長代表發(fā)言。（3分鐘）

d、小朋友入場，站爸媽一起，跟著主持人共唱《爸爸去哪兒》。（2分鐘）

e、家長與幼兒跟著主持人做親子熱身運(yùn)動。（20分鐘）

3、9：30—10：30室內(nèi)分組比賽。具體順序見各班節(jié)目單。（60分鐘）

4、10：30—11：00召開班級家長會。（30分鐘）

a、班主任介紹班級保育及教育工作。

b、家長與老師面對面交流，提建議。

5、活動結(jié)束，領(lǐng)取新年禮物。

6、給優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十二

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用游戲的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所具備的能力。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

幼兒已有游戲經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個(gè)手腕花、紗巾一條

（一）家長會

1、感謝家長的信任與配合

2、小結(jié)孩子中班一年在園的學(xué)習(xí)生活

3、需要家長配合的事項(xiàng)

（二）親子游戲--《逗牛樂》

<玩法>

環(huán)節(jié)一:“丟手絹”。家長與幼兒、教師集體圍坐成一個(gè)大圓圈，一個(gè)人當(dāng)“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作，坐著的的人隨著音樂做相應(yīng)動作，當(dāng)“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個(gè)人身后，被丟的人發(fā)現(xiàn)之后起身追趕這個(gè)丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時(shí)，被丟紗巾的人就算輸，輸?shù)娜说綀A圈做相應(yīng)動作。

環(huán)節(jié)二：“好朋友”。家長與幼兒、教師集體圍站成一個(gè)大圓圈。游戲開始時(shí)，一個(gè)親子組是一對好朋友，一起隨著音樂做相應(yīng)動作，接著換好朋友，繼續(xù)游戲，直到音樂結(jié)束。

（三）活動結(jié)束

1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

2、教師小結(jié)

（1）再次感謝家長的到來。

（2）預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十三

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

**學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

8：30——10：10親子活動游戲同時(shí)進(jìn)行。

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十四

一、生活活動：和杯子毛巾做朋友

二、親子美工制作“好吃的面條”

（一）游戲目標(biāo)

1．在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2．學(xué)習(xí)制作面條粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3．發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

（二）游戲準(zhǔn)備

彩色紙若干、膠水、范畫一幅、記號筆

（三）游戲過程

介紹面條粘貼畫的制作方法

1．出示范畫，激發(fā)幼兒興趣。

2．教幼兒制作面條。（讓幼兒把彩色紙撕成小細(xì)條，制作出五彩面條，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)膸兔Α＃?/p>

3．請爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，并在畫好的輪廓線內(nèi)涂上膠水。

4．與孩子商量選擇喜歡的彩色細(xì)條，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）

5．將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

三、幼兒律動《請你找我這樣做》

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十五

：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

：某校二年級學(xué)生及家長，自愿報(bào)名（每個(gè)孩子陪同一名家長），孩子統(tǒng)一校服，便于管理。

時(shí)間：xxxx年4月某周日，上午8點(diǎn)半——11點(diǎn)

地點(diǎn)：xx雜技文化公園

集合地點(diǎn)：雜技文化公園正門（南大門）

1、游園踏青：感受春的美麗（30分鐘）。月亮橋拍合照。

器材準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)、隊(duì)旗、遮陽帽、家庭相機(jī)、手機(jī)

2、打“保齡球”（噴泉廣場）

器材準(zhǔn)備：礦泉水瓶40個(gè)，實(shí)心球8個(gè)。

規(guī)則：4個(gè)家庭一組。家長和孩子站在起點(diǎn)線（距離6米），手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球（礦泉水瓶），家長和孩子各投一次，打倒的瓶子，按倒的多少計(jì)算成績。

3、“袋鼠”運(yùn)“蛋”（噴泉廣場）

器材準(zhǔn)備：足球8個(gè)，小凳子4把。

規(guī)則：4個(gè)家庭一組。在相距25米的場地兩端，起點(diǎn)處（以凳子為界）站著家長和孩子，聽到“開始”口令后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點(diǎn)處，繞過終點(diǎn)處的凳子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭。統(tǒng)計(jì)得分。然后另一組家庭前行，以此類推。

4、齊心協(xié)力（噴泉廣場）

器材準(zhǔn)備：跳繩10根。

規(guī)則：4個(gè)家庭一組。由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，1分鐘時(shí)間內(nèi)以跳繩的個(gè)數(shù)計(jì)算成績。

5、夾“豆”蒸“饃”（公園沙地）

器材準(zhǔn)備：一次性筷子和餐碗10套。

規(guī)則：4個(gè)家庭一組。孩子和家長進(jìn)行夾“豆”接力，各2分鐘，以數(shù)量記分。然后孩子和家長合作裝沙，扣“饅頭”5個(gè)。饅頭美觀成型者，記4分。

1、將報(bào)名家庭編號。

2、每個(gè)游戲分4組比賽，按名次得分。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

3、累計(jì)計(jì)分，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。

4、報(bào)名截止時(shí)間為xxxx年4月15日。

1、集合整隊(duì)，宣布注意事項(xiàng)（謝主任）

2、致詞及宣布開幕（邀請劉局長、劉校長參加），合影

3、學(xué)生和家長進(jìn)行比賽

4、活動結(jié)束，全體集合，宣布成績，頒獎(jiǎng)

組織活動：xx縣青少年活動中心

競賽組組長：謝主任

裁判：謝主任、張老師、于老師、翟老師

活動策劃：張老師

組織成員：于老師、翟老師、政教主任、班主任

攝影：于老師

宣傳報(bào)道：張老師

1、做好家長接待和配合工作，教育學(xué)生遵守游戲規(guī)則和紀(jì)律，注意安全，服從裁判。

2、家庭可自帶飲用水和零食，但需注意清潔，不亂扔垃圾。

3、全體教師要有高度的責(zé)任心，把關(guān)注孩子的安全放在第一位。

4、參加活動人數(shù)較多，場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師安排，做文明小觀眾，文明小選手。