時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

信息工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃篇一

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標(biāo)，新大綱》，認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究和連片教研，嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作” 的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。

4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫。

6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。

7、組織初三信息技術(shù)中考的考試輔導(dǎo)。

總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。

具體活動(dòng)內(nèi)容見附頁。

三月份：

1、討論學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處、教科研處工作計(jì)劃，依據(jù)上級(jí)要求制定本教研組計(jì)劃。

2、收集修改學(xué)生制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報(bào)。

3、組織本組教師集體備課、聽課、評(píng)課。

4、常規(guī)檢查。

四月份：

1、組織開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。

2、認(rèn)真做好初中信息技術(shù)備考復(fù)習(xí)。

3、常規(guī)檢查。

五月份：

1、檢查維護(hù)學(xué)生機(jī)房，安裝調(diào)試學(xué)生信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng)。

2、組織九年級(jí)的信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)及考試工作。

3、參加學(xué)校教科研處及教導(dǎo)處開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

4、開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。

5、常規(guī)檢查。

六月份：

1、組織教師撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)案例。

2、開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。

3、常規(guī)檢查。

七月份：

1、組織期末考試，做好學(xué)期結(jié)束工作，上交期末工作總結(jié)。

2、做好期末機(jī)房檢查維護(hù)工作。

信息工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃篇二

為全面推進(jìn)我市審計(jì)信息化建設(shè)，根據(jù)省審計(jì)廳20xx年審計(jì)信息化工作要求，結(jié)合實(shí)際，制定我市20xx年審計(jì)信息化工作計(jì)劃。

20xx年審計(jì)信息化工作要圍繞“全面轉(zhuǎn)型，提升價(jià)值年”活動(dòng)，繼續(xù)全面推進(jìn)計(jì)算機(jī)審計(jì)工作“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，不斷深化計(jì)算機(jī)技術(shù)與審計(jì)業(yè)務(wù)的融合。繼續(xù)推進(jìn)金審工程二期核心應(yīng)用系統(tǒng)國產(chǎn)化示范項(xiàng)目分項(xiàng)目的建設(shè)，探索和實(shí)踐數(shù)字化審計(jì)工作模式。繼續(xù)加強(qiáng)審計(jì)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)信息化工作管理，提高審計(jì)工作信息化水平。

20xx年全市審計(jì)信息化工作要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分步實(shí)施，全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)研究、重在應(yīng)用，切實(shí)在提高工作效率和審計(jì)成效上發(fā)揮作用。

1、繼續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)式審計(jì)，提高審計(jì)項(xiàng)目中計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的覆蓋面和實(shí)施能力。深化ao運(yùn)用，擴(kuò)大ao聯(lián)機(jī)版在大數(shù)據(jù)量審計(jì)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)審計(jì)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)審計(jì)等項(xiàng)目中的應(yīng)用，促進(jìn)從帳套式審計(jì)向數(shù)據(jù)式審計(jì)的轉(zhuǎn)變。市局將根據(jù)省廳要求，繼續(xù)組織征集ao應(yīng)用實(shí)例，參加省廳和審計(jì)署的ao應(yīng)用實(shí)例評(píng)比。

2、繼續(xù)推進(jìn)聯(lián)網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用。市局將以國產(chǎn)化示范項(xiàng)目為依托，著力做好“聯(lián)網(wǎng)審計(jì)監(jiān)測服務(wù)子系統(tǒng)”的建設(shè)工作。積極開展住房公積金的聯(lián)網(wǎng)審計(jì)分析，逐步推動(dòng)其他部門和行業(yè)的聯(lián)網(wǎng)審計(jì)工作的開展。進(jìn)一步探索聯(lián)網(wǎng)條件下新的審計(jì)模式和審計(jì)技術(shù)方法，促進(jìn)由運(yùn)用現(xiàn)場審計(jì)實(shí)施系統(tǒng)（ao）向運(yùn)用ao和聯(lián)網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)審計(jì)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。

3、繼續(xù)推進(jìn)信息系統(tǒng)審計(jì)。在總結(jié)去年信息系統(tǒng)審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)落實(shí)今年的'信息系統(tǒng)審計(jì)項(xiàng)目，進(jìn)一步促進(jìn)由僅審數(shù)據(jù)向既審數(shù)據(jù)又審系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。市局將組織一次信息系統(tǒng)審計(jì)案例編寫培訓(xùn)班，努力提高審計(jì)人員的案例編寫能力，并按省廳要求，組織信息系統(tǒng)審計(jì)實(shí)例上報(bào)。

4、繼續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)規(guī)劃和審計(jì)技術(shù)方法體系建設(shè)。工業(yè)濾布完成住房公積金審計(jì)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)研究與應(yīng)用相結(jié)合。積極開展對(duì)審計(jì)署尚未發(fā)布審計(jì)數(shù)據(jù)規(guī)劃和方法體系的行業(yè)的探索與研究，系統(tǒng)整理適合本地區(qū)、本行業(yè)的審計(jì)事項(xiàng)、審計(jì)方法和審計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。繼續(xù)組織開展計(jì)算機(jī)審計(jì)方法、方法體系的編寫上報(bào)工作，參加省廳和審計(jì)署組織的計(jì)算機(jī)審計(jì)方法、方法體系評(píng)比。

1、探索數(shù)字化審計(jì)質(zhì)量管理系統(tǒng)建設(shè)。將信息技術(shù)應(yīng)用到審計(jì)工作的全過程，全面落實(shí)新審計(jì)準(zhǔn)則的各項(xiàng)要求，從而保證審計(jì)程序的規(guī)范、審計(jì)證據(jù)和信息資料的完整，建立數(shù)字化審計(jì)質(zhì)量控制體系，提高審計(jì)工作的規(guī)范化程度。

2、按省廳要求完成統(tǒng)一組織項(xiàng)目管理系統(tǒng)、審計(jì)信息共享交換系統(tǒng)、rtx即時(shí)通訊系統(tǒng)等部署應(yīng)用工作。開展新系統(tǒng)的使用培訓(xùn)和管理工作，要將這些新系統(tǒng)與已經(jīng)建成的移動(dòng)辦公系統(tǒng)、視頻會(huì)商系統(tǒng)，以及ao、oa、網(wǎng)站等系統(tǒng)結(jié)合起來綜合運(yùn)用，全面加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)審計(jì)項(xiàng)目的遠(yuǎn)程化、實(shí)時(shí)化和信息化管理。

3、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)管理，提高網(wǎng)站應(yīng)用水平。全市各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)已經(jīng)建好的審計(jì)專網(wǎng)網(wǎng)站、審計(jì)外網(wǎng)網(wǎng)站，要確實(shí)加強(qiáng)管理，及時(shí)更新信息資源，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站通達(dá)率，為審計(jì)人員提供本地化、個(gè)性化的信息資源服務(wù)。要加強(qiáng)推行網(wǎng)上政務(wù)公開，發(fā)揮對(duì)外宣傳窗口的作用。

1、繼續(xù)強(qiáng)化應(yīng)用培訓(xùn)。積極選派技術(shù)骨干參加省廳組織的各類培訓(xùn)班。市局將組織ao應(yīng)用案例和信息系統(tǒng)審計(jì)案例編寫培訓(xùn)班，組織一期ao認(rèn)證培訓(xùn)考試，以培訓(xùn)促應(yīng)用，在應(yīng)用中不斷解決實(shí)際操作中遇到的困難，切實(shí)提高計(jì)算機(jī)審計(jì)的能力。

2、繼續(xù)開展交流評(píng)比。市局已經(jīng)下發(fā)了計(jì)算機(jī)審計(jì)優(yōu)秀成果評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，全市審計(jì)機(jī)關(guān)在計(jì)算機(jī)審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施過程中要認(rèn)真對(duì)照執(zhí)行，在應(yīng)用中加大計(jì)算機(jī)審計(jì)分析的深度和廣度。市局將繼續(xù)組織計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)應(yīng)用交流會(huì)和評(píng)選活動(dòng)，開展計(jì)算機(jī)審計(jì)理論研究。市局攻關(guān)小組成員要主動(dòng)發(fā)揮計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)骨干帶頭作用，研究解決計(jì)算機(jī)審計(jì)工作中的實(shí)際困難。

1、建立健全信息安全管理制度。全市各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)要加大信息化安全保密工作的力度，認(rèn)真開展信息安全自查工作，經(jīng)常性檢查本單位的信息安全保護(hù)工作，切實(shí)落實(shí)國家和省市信息安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全本單位信息安全控制制度。

2、加快信息安全保障基礎(chǔ)建設(shè)。以國產(chǎn)化示范項(xiàng)目信息安全平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，提升國家審計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)行及相關(guān)數(shù)據(jù)的安全保障能力。市局要完成審計(jì)數(shù)據(jù)異地備份、標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房改造，按照信息安全平臺(tái)建設(shè)和信息系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)要求配置必要的安全防護(hù)設(shè)備。

3、加強(qiáng)系統(tǒng)運(yùn)行的維護(hù)保障。系統(tǒng)維護(hù)人員要牢固樹立安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和保障意識(shí)，加強(qiáng)信息工程運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)監(jiān)管、應(yīng)急響應(yīng)等工作能力，逐步形成有效工作機(jī)制，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

信息工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃篇三

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我區(qū)廣大信息技術(shù)教師迫切需要的，也是非常必須的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、課程價(jià)值、課程的基本理念、課程目標(biāo)及課程內(nèi)容作了比較詳細(xì)的闡述。只有了解了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，才能在日常的教學(xué)工作中貫徹新的課程目標(biāo)的三個(gè)方面。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的新理念

隨著新課程新教材的實(shí)施，對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)也提出了新的要求。新課程的教學(xué)目標(biāo)歸納為三個(gè)方面：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。目的是為了提升學(xué)生對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；提升學(xué)生對(duì)信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力；提升學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。這就要求廣大信息技術(shù)教師根據(jù)新課程的要求，樹立全新的教學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，注意加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的能力的培養(yǎng)發(fā)展。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高教師專業(yè)水平

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種功能的軟件層出不窮，中小學(xué)信息技術(shù)教材也隨之發(fā)生變化，作為信息技術(shù)教師，知識(shí)補(bǔ)充、更新是十分必要的。另一方面，學(xué)校的教育信息化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)，也要求信息技術(shù)教師有必要的知識(shí)儲(chǔ)備，了解最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

4、緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平

（1）探索行之有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法

信息技術(shù)課是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，進(jìn)行信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的探索和研究是十分必要的。

（2）進(jìn)行信息技術(shù)與其它學(xué)科的課堂教學(xué)整合的研究

信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合，是信息技術(shù)教育的發(fā)展目標(biāo)，是信息技術(shù)雙重價(jià)值的具體體現(xiàn)，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行課堂教學(xué)的必然結(jié)果。上學(xué)期我市在這方面做了許多有益的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期將在有條件的學(xué)校，繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)與各類學(xué)科進(jìn)行整合教學(xué)的嘗試。

信息工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃篇四

xxx小學(xué)經(jīng)過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線，得到了廣泛的運(yùn)用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：

認(rèn)真落實(shí)校長室、教導(dǎo)處對(duì)本校信息化工作的安排，對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。

1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)，指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生參加本學(xué)年的全市計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)的知識(shí)和技能，為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。

3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級(jí)，做好日志記錄。

4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護(hù)。

5、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報(bào)修制度，并做好每個(gè)工作日的維護(hù)記錄，學(xué)期結(jié)束向校長室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報(bào)修和維修的記錄。

6、作好學(xué)校電腦設(shè)備的財(cái)產(chǎn)管理。配合學(xué)?？倓?wù)室及校長室做好財(cái)產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負(fù)責(zé)人，職責(zé)到人。

7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備管理和維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)的暢通。

8、繼續(xù)作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁管理，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)用力度。

9、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市各級(jí)比賽，爭取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。

在自己的學(xué)科教學(xué)中開展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過程中掌握新的知識(shí)技能，同時(shí)再鞏固已有的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。

完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

信息工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃篇五

為了使名師工作室工作能順利推進(jìn)、發(fā)展，“引領(lǐng)、合作、分享、進(jìn)取、共贏”是本工作室的工作理念，結(jié)合我市中職計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，特制定本工作室的年度工作計(jì)劃如下。

（一）總體目標(biāo)

努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成為新密市計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究的重要基地。經(jīng)過兩年的拼搏，使本室成員實(shí)現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板，課堂教學(xué)出精品，課題研究出成果，管理崗位出經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮他們在本學(xué)科中的示范、輻射和帶頭作用。

（二）具體目標(biāo)

1、打造一個(gè)具有較強(qiáng)的研究和合作能力、在市內(nèi)有一定知名度的名師團(tuán)隊(duì)，形成一個(gè)引領(lǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)科整體發(fā)展的研究中心。

2、構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、科研為一體的培訓(xùn)體系，形成一個(gè)規(guī)范、系統(tǒng)的培訓(xùn)中心，促進(jìn)計(jì)算機(jī)教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、建立一個(gè)集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個(gè)功能齊全、良性循環(huán)的資源網(wǎng)絡(luò)。

4、以課題研究為載體，培養(yǎng)工作室成員獨(dú)立開展教學(xué)研究，工作室成員結(jié)合各自實(shí)際、立足課堂教學(xué)參與，形成各自研究成果，為課題結(jié)題提供過程性資料，有教研活動(dòng)記載與反思，并享受課題成果。有教研活動(dòng)記載與反思。

5、工作室每個(gè)成員積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。每位成員上校級(jí)公開課每月2節(jié)以上，認(rèn)真參加評(píng)課議課活動(dòng)，兩年內(nèi)要上一次市級(jí)示范課或公開課。

6、成果展示：每個(gè)成員都應(yīng)有教育教學(xué)手記，教育教學(xué)案例，論文。每年內(nèi)至少要獲得一次市級(jí)以上的教育、教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）名師工作室工作任務(wù)

名師工作室在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)工作室成員完成以下工作任務(wù)：

1、建立制度和檔案。

（1）制定名師工作室總體發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃。

（2）主持人及相關(guān)人員工作職責(zé)、年度計(jì)劃、屆終總結(jié)。

（3）集工作室發(fā)展和個(gè)人成長各種過程性資料，建立日常管理檔案。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍。

（1）工作室有相應(yīng)數(shù)量的學(xué)科前沿書籍。

（2）每人閱讀2教育教學(xué)專著，并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會(huì)。

（3）定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表工作動(dòng)態(tài)、取得的成果，交流心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

3、完成培養(yǎng)任務(wù)。

（1）主持人與學(xué)員簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，并能經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，做到有主題、有時(shí)間、有記錄。

（2）力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員及幫帶對(duì)象梯級(jí)攀升。

（3）使他們能夠獨(dú)立上有價(jià)值的教學(xué)示范課，能夠獨(dú)立參與校本課程開發(fā)。

（4）工作室每位成員與幫帶老師，相互聽評(píng)課，有聽評(píng)課記錄、研討記錄。

4、承擔(dān)教師繼續(xù)教育相關(guān)任務(wù)。承擔(dān)全市教師繼續(xù)教育相關(guān)工作，承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的開發(fā)、授課與指導(dǎo)等相關(guān)工作任務(wù)。

5、開展教育教學(xué)研究。

（1）確定2個(gè)教育教學(xué)科研課題。

（2）任期內(nèi)至少完成一項(xiàng)鄭州市級(jí)以上科研課題，并形成較高質(zhì)量的研究報(bào)告、科研論文或?qū)W術(shù)著作。

（3）有教研活動(dòng)記載與反思，有成員自我發(fā)展記錄。

（4）積極探索各具特色的名師工作室運(yùn)行模式和中青年骨干教師培養(yǎng)模式，形成多種形式的有形成果。

6、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（1）每學(xué)期定期組織工作室成員兩次到定點(diǎn)學(xué)校開展聽評(píng)課、教（科）研和交流活動(dòng)。

（2）每學(xué)期至少圍繞一個(gè)教育話題或問題，結(jié)合工作實(shí)際，完成一次主題發(fā)言或?qū)ｎ}報(bào)告。

（3）工作室在新密教育信息網(wǎng)開設(shè)博客或論壇，每月發(fā)表日志，網(wǎng)頁欄目清晰，內(nèi)容豐富，且有一定的訪問量。

（二）名師工作室相關(guān)人員工作職責(zé)

1、主持人職責(zé)：制定規(guī)劃、年度計(jì)劃和制度；為每位成員的發(fā)展進(jìn)行個(gè)性化定位；按照工作歷，定時(shí)安排研討、下?；驁?bào)告活動(dòng)；負(fù)責(zé)成員的工作考核和經(jīng)費(fèi)的安排使用；自覺履行工作室成員職責(zé)，發(fā)揮表率作用。

2、助理職責(zé)：當(dāng)好參謀，為主持人提供合理化建議；配合主持人抓落實(shí)，并做好有價(jià)值材料的整理工作；監(jiān)督工作室經(jīng)費(fèi)支出的合理性。

3、導(dǎo)師職責(zé)：定期對(duì)工作室主持人及成員的工作進(jìn)行評(píng)估和現(xiàn)場指導(dǎo)，經(jīng)常和主持人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，幫助工作室的每位成員解決學(xué)術(shù)困惑。

4、研修人員職責(zé)：在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好名師工作室主持人和導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1、根據(jù)上級(jí)精神，制定出詳細(xì)的學(xué)年（學(xué)期）計(jì)劃，定期舉行工作室成員例會(huì)，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求，做好年度的工作總結(jié)并推廣研究成果。

2、發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用，與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，使他們教育教學(xué)水平快速提高。

3、開展教育、教學(xué)研究。為全校乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平。

4、帶領(lǐng)工作室成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

5、定期組織開展靈活有效的研討活動(dòng)，開展學(xué)術(shù)研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

６、不定期選派成績突出的成員外出學(xué)習(xí)、觀摩，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

７、建立規(guī)范的工作室成員個(gè)人成長檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程。嚴(yán)格執(zhí)行定期考核評(píng)估制度，使工作室成員相互督促，共同提高。

１、請教育心理學(xué)專家為成員進(jìn)行心理輔導(dǎo)，摒棄常年累積下來的負(fù)面心理，以健康、向上、輕松的狀態(tài)投入教學(xué)，獲得較強(qiáng)的職業(yè)幸福感。

２、采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，為成員提供最新教育書籍，提高理論水平，從知識(shí)的源泉中獲得力量。

３、組織師生交流會(huì)，增大學(xué)生的參與度，深化師生的感情，為教學(xué)幸福指數(shù)的提高打下基礎(chǔ)。

４、樹立良好的教風(fēng)，進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)，加上較高的文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)，使我區(qū)化學(xué)教師形成良好的教風(fēng)。

6、完善工作室的博客，上傳日志，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。為適應(yīng)新課程改革需要，開設(shè)通知公告、教育科研、教學(xué)隨筆、課件薈萃、論文精選、試題精選、活動(dòng)剪影等專欄，以便教師們能隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)、交流。

1．期初召開工作室會(huì)議，工作室學(xué)期工作計(jì)劃制訂。

2．完善工作室檔案，工作室成員個(gè)人年度計(jì)劃。

3.每月第一周周三上午9:00召開工作室會(huì)議，總結(jié)上月工作，安排本月工作。

4.根據(jù)工作需要，不定期召開工作室會(huì)議。

5．研讀教育教學(xué)專著，撰寫讀書筆記。（每學(xué)期）

6．完善工作室博客，定期上傳日志。（每月）

7．組織工作室成員校級(jí)公開課聽評(píng)。（每月）

8．工作室成員及幫帶對(duì)象研討課的聽評(píng)（每周）。

9.工作室主持人及工作室成員送課活動(dòng)。（每學(xué)期）

10．組織教育教學(xué)工作研討活動(dòng)（每學(xué)期）。

11.針對(duì)申報(bào)課題開展教科研活動(dòng)。

12.針對(duì)課題研究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)提升，撰寫教育教學(xué)論文、成果。

13工作室成員撰寫教育教學(xué)案例、教育敘事、教育隨筆、教學(xué)反思。

14．馬花琴老師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐交流匯報(bào)。

15．配合教師進(jìn)修學(xué)校做市級(jí)以上教師培訓(xùn)講座。

16．工作室發(fā)展和個(gè)人成長各種過程性材料整理，進(jìn)行日常檔案管理。

17.聽教育專家專題報(bào)告講座。

18.組織參觀其它名師工作室，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

19．工作室學(xué)期工作交流、總結(jié)。

信息工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃篇六

把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，圍繞學(xué)校教育工作，唱響主旋律，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所取得的新成就，積極探索新形勢下學(xué)校宣傳思想教育工作的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作思路宣傳工作及時(shí)敏銳。規(guī)范工作程序，促進(jìn)多出精品信息、經(jīng)典信息。進(jìn)一步提高教育主流媒體的輿論引導(dǎo)能力，要在提高權(quán)威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫；及時(shí)收集信息，并配合創(chuàng)建好學(xué)校網(wǎng)站，多渠道宣傳報(bào)道學(xué)校的亮點(diǎn)和重點(diǎn)，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。

建立一支骨干信息員隊(duì)伍，實(shí)施一線教師、處室負(fù)責(zé)人、信息員、校領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)把關(guān)的信息上傳審閱暢通途徑；建立以處室為單位的信息宣傳組，鼓勵(lì)廣大教職工積極參與信息宣傳工作。

三、重點(diǎn)工作

抓好量，提升質(zhì)。積極撰寫稿件，積極往奎文教育、區(qū)政府相關(guān)網(wǎng)站、《奎文信息》、《政務(wù)信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網(wǎng)站報(bào)送信息，每周各處室報(bào)送信息不少于2篇，各處室每天負(fù)責(zé)征集本處室文章上傳學(xué)校網(wǎng)站，每天至少上傳2篇內(nèi)容，做到大事不漏報(bào)，小事有新意。在確保數(shù)量的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量。

四、主要內(nèi)容：

信息考核辦法所考核的工作有兩方面。一是新聞信息稿件的上報(bào)。二是學(xué)校網(wǎng)站的上傳更新。

五、工作要求

凡撰寫報(bào)送的宣傳報(bào)道我校教育工作的各類信息稿件，通過學(xué)校審核或者被奎文教育、區(qū)政府相關(guān)網(wǎng)站、《奎文信息》、《政務(wù)信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網(wǎng)站等采用的，均列入考核范圍。做到大事不漏報(bào)，小事有新意。（附表1）

●宣傳內(nèi)容：德育亮點(diǎn)，如心理健康、特色主題班隊(duì)會(huì)、課堂教學(xué)亮點(diǎn)、學(xué)校舉辦或承辦的活動(dòng)、學(xué)校出臺(tái)的好的做法。（附表3宣傳內(nèi)容參考表）

●宣傳質(zhì)量：要求宣傳稿件主題清晰，語句通順，語言簡練，無錯(cuò)別字；照片要求清晰、大方，且能夠反映活動(dòng)性質(zhì)與主題?！裥麄鞲寮罢掌皶r(shí)上交，每篇稿件一般最多配一張圖片。

●宣傳形式：稿件、圖片新聞、視頻。圖片大小不得超過1兆。視頻只能上傳wmv、flv、rm格式，且視頻編碼速率不得超過1mbps。（注：每周至少上傳信息員一篇教育信息稿件、每天更新學(xué)校網(wǎng)站）

具體工作要求是：

1、各處室每周至少報(bào)送1篇高質(zhì)量信息稿件，各種稿件必須是自己先仔細(xì)斟酌，然后由各處室負(fù)責(zé)人把關(guān)以后的定稿。（注：每周至少報(bào)送一篇并不是說只寫一篇，而是各處室成員都要主動(dòng)參與撰寫，然后交給處室負(fù)責(zé)人，處室負(fù)責(zé)人經(jīng)過篩選，至少報(bào)送一篇高質(zhì)量的稿件，多者多投。）

2、要求信息報(bào)送要真實(shí)、及時(shí)，一篇稿件一個(gè)主題，稿件內(nèi)容要積極向上，有利于教育發(fā)展。新聞的要求是當(dāng)天的事情當(dāng)天寫，當(dāng)天報(bào)送，而信息可以是事情發(fā)生以后寫。撰寫要嚴(yán)格按照日常行文格式，正文內(nèi)容統(tǒng)一使用四號(hào)宋體，標(biāo)題使用四號(hào)宋體加粗，單倍行距。語句要簡潔、通順，新聞及信息字?jǐn)?shù)150－400字為宜，稿件內(nèi)附帶的圖片通常僅限一張。（原圖片）標(biāo)題應(yīng)盡量簡明扼要，清晰準(zhǔn)確地說明事件事實(shí)，概括新聞要點(diǎn)，體現(xiàn)“標(biāo)題即新聞”，充分發(fā)揮導(dǎo)讀作用。各處室負(fù)責(zé)人對(duì)稿件的內(nèi)容和質(zhì)量要認(rèn)真審核把關(guān)。

3、不斷提高信息稿件的質(zhì)量，注重提煉有價(jià)值的信息，挖掘創(chuàng)新性信息，關(guān)注信息的新聞價(jià)值和工作借鑒價(jià)值。減少常規(guī)工作類信息，杜絕應(yīng)付、充數(shù)的信息稿件（此類信息稿件將不予統(tǒng)計(jì)采用）。

4、新聞來稿要突出時(shí)效性，重大活動(dòng)隨時(shí)報(bào)道，重要新聞投稿時(shí)間一般不超過6小時(shí)，特殊情況不超過1天。

5、信息稿件要突出新聞性，內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀，切忌含混、模糊、夸張，應(yīng)盡量避免對(duì)該新聞事件進(jìn)行主觀判斷和評(píng)價(jià)。構(gòu)成新聞要素的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件過程必須真實(shí)；信息中引用的資料、史實(shí)、引語、數(shù)字，信息中涉及的人物姓名及其職務(wù)、職稱，以及有關(guān)單位部門的名稱（一般要求全稱）等均應(yīng)準(zhǔn)確無誤。

6、各處室信息稿件一律采用網(wǎng)上傳輸。（注明處室、題目、作者）

7、網(wǎng)站上傳：

各處室負(fù)責(zé)人每天負(fù)責(zé)征集本處室文章上傳學(xué)校網(wǎng)站，每天至少上傳一篇內(nèi)容，班主任每天上傳一篇，上傳類別根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站分類自定上傳內(nèi)容，保證學(xué)校網(wǎng)站每天更新。上傳內(nèi)容可以是自己原創(chuàng)的學(xué)案、課件、教學(xué)反思、論文等，可以是學(xué)生文章類、書法類、手工制作類作品、可以是轉(zhuǎn)載的相關(guān)文章，如心理健康教育常識(shí)。網(wǎng)站上傳文章時(shí)格式選擇普通，字體選擇宋體，字號(hào)選擇x-small,首行空兩格。每天下午放學(xué)前處室負(fù)責(zé)人和班主任把上傳欄目和文章標(biāo)題報(bào)給信息員。上傳情況納入處室、班主任評(píng)先選優(yōu)。

8、信息報(bào)送及采用考核采用積分制形式，具體計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為：

●各處室每上報(bào)信息稿件一條計(jì)0.1分。

●各處室每上報(bào)1條信息稿件并經(jīng)過學(xué)校審核通過的計(jì)2分。

●作者為多人時(shí)，2分除以作者人數(shù)即為個(gè)人得分。

●同一主題多篇稿件時(shí)，內(nèi)容經(jīng)信息員整合，作者同時(shí)也參考整合。

●稿件被區(qū)級(jí)部門采用的每條再加3分。

●稿件被區(qū)政府，網(wǎng)站采用的，每條再加5分。

●稿件被市教育信息港采用的，每條再加10分。

●稿件被省教育廳網(wǎng)站采用的，每條再加20分。

●稿件被省以上教育網(wǎng)站采用的，每條再加30分。

●以上信息稿件被各級(jí)重復(fù)采用的，累計(jì)計(jì)分。

●學(xué)校網(wǎng)站上傳，當(dāng)天高質(zhì)量完成上傳數(shù)量并把上傳欄目和文章標(biāo)題報(bào)給信息員的處室負(fù)責(zé)人計(jì)0.2分，班主任上傳由政教處量化考核。通過學(xué)校網(wǎng)站推薦到教育局網(wǎng)站并被采用的每條計(jì)0.5分。

9、學(xué)校每月對(duì)各處室信息報(bào)送及采用情況進(jìn)行公示，各處室個(gè)人成績相加除以處室人數(shù)的平均分即是處室得分，以此作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。

10、學(xué)校每學(xué)期對(duì)各處室信息工作的積分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把個(gè)人的得分情況納入學(xué)期末的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工者”的量化評(píng)比中（校級(jí)、區(qū)級(jí)），把處室的得分情況納入“優(yōu)秀處室”的評(píng)選中（校級(jí)）。

11、未完成信息工作的處室、人員取消評(píng)優(yōu)資格。（校級(jí)、區(qū)級(jí)）

五、操作流程：

寫稿時(shí)間為半個(gè)工作日，撰寫人員及時(shí)把文章發(fā)送至各處室負(fù)責(zé)人，各處室負(fù)責(zé)人對(duì)稿件的內(nèi)容和質(zhì)量要認(rèn)真審核把關(guān)，審核合格后發(fā)至學(xué)校信息員，信息員報(bào)至學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審核后及時(shí)將新聞報(bào)道發(fā)送給校內(nèi)外各媒體。