為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇一

學(xué)校秉承“精真和雅”的學(xué)校文化核心，鍛造“有韌勁、有思路、有激情、有大氣”的四有班子團(tuán)隊(duì)文化，“活力、潛力、創(chuàng)新力”的教師文化，“以讀養(yǎng)雅，以雅養(yǎng)靜，以靜養(yǎng)心”的學(xué)生文化。在打造精致校園文化主題下，為進(jìn)一步推動學(xué)校“孝雅教育”，貫徹“智慧、精致、雅行”的辦學(xué)目標(biāo)，確立“承國學(xué)經(jīng)典、揚(yáng)孝雅之風(fēng)、育陽光少年、鑄德育品牌”的教育理念，廣泛開展“學(xué)孝雅之規(guī)，正孝雅之態(tài)、融孝雅之氣、樹孝雅之風(fēng)”，進(jìn)一步完善班級文化建設(shè)，擴(kuò)大我校“孝雅教育”的影響力，特開展此活動。

以讀養(yǎng)雅以雅養(yǎng)靜以靜養(yǎng)心

1.抓好“孝道”教育，幫助未成年人在成長中學(xué)會感恩，增強(qiáng)未成年人的善良情感、責(zé)任情感、愛國情感，培養(yǎng)未成年人的良好道德品質(zhì)。

2.抓好“雅行”教育，促進(jìn)環(huán)境優(yōu)雅、談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅，幫助未成年人養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

3.進(jìn)一步打造“孝雅文化”精品，充分展示xx小師生、家長陽光、健康的風(fēng)采，初步形成孝雅文化為精髓的文化品牌。

4.挖掘閃光點(diǎn)，大力表彰xx二小“孝雅之星”、“好父親”。

1.充分利用二小僅有的校園空間，打造集藝術(shù)、文化為一體的精致校園，凸顯我校的辦學(xué)特色。繼續(xù)在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關(guān)“孝雅”的古今圖畫、名人警句、詩詞歌賦等。有限空間無限放大，提升環(huán)境育人功能。

2.積極營造孝雅節(jié)氛圍，廣泛開展“孝雅之堂”教育活動。觀看《中華弟子規(guī)》孝雅影片；背誦經(jīng)典美文；收集“孝雅”故事，通過“學(xué)孝”使學(xué)生自覺參與到“行孝”、“傳孝”行列。通過主題班會、隊(duì)會，組織學(xué)生交流行孝事跡和行孝日記，使學(xué)生受到深刻的教育。

3.“修外以及內(nèi)，靜養(yǎng)和與真。養(yǎng)內(nèi)不遺外，動率義與仁”。結(jié)合“孝雅教育”踐行活動，實(shí)現(xiàn)細(xì)心、耐心、善心、孝心、責(zé)任心之“五心”修煉。啟動教育靜養(yǎng)原理，促進(jìn)學(xué)生煉形與修心。以《小學(xué)語文課內(nèi)海量閱讀的實(shí)踐與探索》為龍頭課題，課內(nèi)“海量式”閱讀與課外“靜養(yǎng)式”閱讀有機(jī)結(jié)合。深化“書香家庭”親子雅讀活動，為二小家庭打造絢麗的閱讀時空，凈化家庭“心育”環(huán)境。

4.繼續(xù)扎實(shí)開展“孝行”活動，把“五個一”活動落實(shí)、落細(xì)。在學(xué)校，做到每天自查一次不孝不雅行為，及時糾偏；在家里，做到每日向父母（或長輩）說一句體貼性的話，每周為父母（或長輩）做一件侍奉性的事，每月向父母（或長輩）匯報(bào)近期的收獲，走進(jìn)社會，每年參加一次公益性的實(shí)踐活動。

5.規(guī)范學(xué)生細(xì)小言行，著力于“雅行”教育，深化“五無”、“六好”、“七告別”活動?！拔鍩o”即課間無打鬧、墻上無污染、地面無紙屑、公物無破損、出口無臟話?！傲谩币蟀巡僮龊?、把桌整好、把話說好、把飯吃好、把課上好、把路走好?！捌吒鎰e”指的是告別亂丟紙屑、告別破壞公物、告別踩踏花壇、告別買吃零食、告別邊走邊吃、告別粗話臟話、告別路上闖紅燈。

6.廣泛開展富有新意特色的“心育”實(shí)踐活動。在靜養(yǎng)的基礎(chǔ)上，豐富校園文化生活，多角度設(shè)計(jì)“聽、說、讀、寫”、“琴、棋、書、畫”、“演、唱、跳、奏”等展示項(xiàng)目，讓學(xué)生走上實(shí)踐的舞臺，促使學(xué)生全面健康發(fā)展，通過動靜相兼，實(shí)現(xiàn)靜養(yǎng)與動養(yǎng)交替的養(yǎng)學(xué)之道。

7.給每個孩子一個崗位，讓每個孩子在崗位上踐行雅行。大到學(xué)校的升旗手、文明監(jiān)督崗、校園小導(dǎo)游、綠色天使等；小到班級的朗讀員、節(jié)能衛(wèi)士、樓梯大使等，讓每一個學(xué)生在學(xué)校都有“事”做。

總結(jié)實(shí)施“孝雅”教育活動的得失，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，逐步形成特色。期末組織全校學(xué)生進(jìn)行“孝雅”教育情況反饋，將考核成績記入學(xué)生成長檔案并以此作為學(xué)生評優(yōu)的參考，以促進(jìn)學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇二

治安管理較松散，生人隨俚就能進(jìn)出小區(qū)，保安員服務(wù)素質(zhì)較低：

車輛亂停亂放時有出現(xiàn)：

針對以上不足之處，提出整改措施如下：

1.圍繞提高保安的責(zé)任心問題，加強(qiáng)培訓(xùn)教肓，結(jié)合工作考評，考評不合格進(jìn)行勸退;

2.對個別年齡偏大的逐步進(jìn)行調(diào)整，新進(jìn)保安限至40歲以下;

3.夜間由每小時巡查改為每半小時巡查一次，對重點(diǎn)部位實(shí)行不間斷巡查，如車庫，樓道 及小區(qū)四周;

4.在提高責(zé)任心的同時，加強(qiáng)對保安的監(jiān)督，對晚間保安的值勤情況每周進(jìn)行一次查崗，對責(zé)任心不強(qiáng)者及時進(jìn)行處罰或辭退;

5. 門崗對外來人員 的電動車一律禁止進(jìn)入小區(qū)，同時對外來人員、材料、工具及車輛嚴(yán)格詢問登記，做到憑證出入。

1、于8月20日前落實(shí)機(jī)動車停車的管理方案，制定路面停車和地下車場停車的辦法及服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，于8月中旬實(shí)施車輛的有效管理。

2、開設(shè)電動車充電和停車收費(fèi)車庫，設(shè)施己經(jīng)到位，與此同時開設(shè)臨時非機(jī)動車車庫，方便臨時停車和臨時充電。

3、做好停車管理的告示宣傳 ，於8月20日起，對各樓道 公共出入囗的電動車，自行車逐一進(jìn)勸告 和清理，確保環(huán)境整潔有序。

1、加強(qiáng)對保潔人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格環(huán)境衛(wèi)生日檢工作，及時發(fā)現(xiàn)死角和清理死角，對不負(fù)責(zé)任的保潔員及時進(jìn)行辭退。

2、裝修垃圾做到及時清理，管理員提高對裝修現(xiàn)場的巡查力度，對垃圾亂堆亂放的行為及時進(jìn)行教育與整改。

3、對地下車庫進(jìn)行全面清掃，12月份正式聘用車庫保潔員，實(shí)施車輛和保潔的規(guī)范管理。

4、小區(qū)樓道墻面太臟問題，將組織一次全面檢查，對污跡嚴(yán)重的狀況及時進(jìn)行整改，由于目前處在裝修高峰期，大面積墻面整改需要暫緩，等到裝修完工80%之后，會對樓梯墻面進(jìn)行一次統(tǒng)一整改。

1、門禁刷卡系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)行整改，對小區(qū)整個安防系統(tǒng)，管理處于8月份進(jìn)行一次全面檢查，對于業(yè)主報(bào)出的增加監(jiān)控布點(diǎn)問題，將會同開發(fā)單位和施工單位，對小區(qū)監(jiān)控布點(diǎn)進(jìn)行合理化探討，在不侵犯業(yè)主隱私的情況下，可合理增加監(jiān)控。

2、手機(jī)信號覆蓋，已和移動公司進(jìn)行溝通，具體細(xì)節(jié)在進(jìn)度中。目前信號覆蓋已經(jīng)完工。

3、小區(qū)晚間照明問題，已經(jīng)延長晚間照明的時間，景觀燈實(shí)行部分增開，確保一定光亮。隨著住戶的增多，管理處會不斷進(jìn)行晚間照明的調(diào)節(jié)，由于公共照明能耗不例入目前的物業(yè)收費(fèi)內(nèi)，本著為業(yè)主的利益考慮，管理處在交房入住時沒有預(yù)收能耗費(fèi)，準(zhǔn)備試運(yùn)作半年至一年再根據(jù)能耗消費(fèi)的情況考慮，其目的也是盡量為業(yè)主節(jié)省開支。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇三

文明禮儀教育工作是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)性工作。為貫徹落實(shí)泉教德【20xx】41號《關(guān)于在泉州市中小學(xué)開展“萬祥杯”“文明禮儀伴我成長”主題實(shí)踐活動的通知》精神，加強(qiáng)文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，爭創(chuàng)市級文明禮儀教育示范校，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下文明禮儀教育活動的開展實(shí)施方案。

1。以“文明禮儀伴我成長”主題活動為契機(jī)，營造一種講文明、講禮儀的良好氛圍，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在師生心中生根發(fā)芽。

2。開展文明禮儀競賽評比活動，讓學(xué)生在活動中求知，在活動中成長，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的禮儀素養(yǎng)的形成，完成從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化。

3。通過開展“文明禮儀伴我成長”系列活動，促使師生之間、生生之間、教師與家長之間的關(guān)系更和諧、融洽，促進(jìn)和諧校園的形成。

4。教師參與組織、策劃學(xué)生活動，在活動中要處處起到示范表率作用，促使教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)逐步提升，師德建設(shè)上一個新臺階。

學(xué)校全體師生

“文明禮儀伴我成長”是全員參與的'有步驟、有評價、有經(jīng)驗(yàn)的一項(xiàng)活動，為切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，抓好、抓出實(shí)效，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z

副組長：z

組員：z各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負(fù)其責(zé)，分工明確。組長負(fù)責(zé)全局工作，副組長負(fù)責(zé)活動的策劃。組員負(fù)責(zé)單項(xiàng)活動的策劃、總結(jié)及收集資料。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)（9月）

1。舉行“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式。

2。利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報(bào)，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

3。各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀》（自行到泉州德育網(wǎng)上下載）和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

4。各班制作張貼文明禮貌用語。

5。通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

第二階段：行動實(shí)施階段（10、11月）

各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動：

1。組織學(xué)生閱讀有關(guān)名人禮儀方面的書籍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀，知禮儀。

2。各班舉辦一次以“文明禮儀伴我成長”為主題的班會。并將教案于10月底上交政教處。

3。各年段活動安排：

（1）初一、二年段開展學(xué)唱《溪安八中文明禮儀教育三字歌》，并組織同學(xué)測試，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年（負(fù)責(zé)人z）。

（2）初三、高一舉辦“文明禮儀手抄報(bào)比賽”（美術(shù)組負(fù)責(zé)）。

（3）高二組織開展“文明禮儀”知識的黑板報(bào)評比活動（團(tuán)委會負(fù)責(zé)）。

（4）高三開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，讓學(xué)生對校園、社區(qū)文明情況和不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并寫出調(diào)查活動感想（文學(xué)社負(fù)責(zé)）。

以上活動于11月15日前完成，各負(fù)責(zé)人應(yīng)評出一、二、三等獎，并將活動材料上交政教處。

4。多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，學(xué)校定于10中旬舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽；“文明禮儀伴我成長”征文比賽活動（團(tuán)委會、語文組負(fù)責(zé)）；“文明禮儀伴我成長”書法、繪畫比賽活動（美術(shù)組負(fù)責(zé)）；“文明禮儀伴我成長”知識競賽等活動（負(fù)責(zé)人陳銀良）；10月下旬，舉行一次文明禮儀情景劇展示（藝術(shù)組負(fù)責(zé)），以擇優(yōu)赴市參加比賽。以上活動由負(fù)責(zé)人自行確定時間組織實(shí)施，相關(guān)材料于11月5日前上交政教處。

第三階段：考核評比表彰階段（12月份）

（1）根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀教育優(yōu)秀年段，文明禮儀教育優(yōu)秀班級，并予以表彰。

（2）根據(jù)參與活動情況評選文明禮儀之星，予以表彰，并張榜公布。

1。有計(jì)劃、有選擇、有針對性地落實(shí)“學(xué)校文明禮儀教育活動”內(nèi)容，以學(xué)生為主體，使學(xué)生知禮還要行禮。

2。文明禮儀教育要在實(shí)施過程中逐漸形成一種制度，有評估考核，使禮儀教育真正達(dá)到一定的效果。

3。通過不同形式的評比活動，促進(jìn)學(xué)生從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)化。

4。注重教師的以身作則，注意身教，多以平等、親切的口氣與學(xué)生交流。通過自身的良好的行為規(guī)范的道德素養(yǎng)影響引導(dǎo)學(xué)生。通過課堂教育教學(xué)的滲透，通過及時制止學(xué)生的不文明行為習(xí)慣來促進(jìn)學(xué)生良好禮儀素養(yǎng)的形成。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇四

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。

通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。

3、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。

3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。

4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（小學(xué)篇）及小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間。

1、早讀：班干部 誦或看書吟誦

2、語文課前3分鐘。 語文老師負(fù)責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”， 吟唱或強(qiáng)化記憶。

3、課后 班主任或家長負(fù)責(zé)，開展豐富活動，體驗(yàn)“誦讀”樂趣，開展 “誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進(jìn)班”評比等活動。

1 、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔(dān)任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動課、班會課、朝會課、讀報(bào)課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗(yàn)課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。

1、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。2）校本、地方等活動課。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來。注意學(xué)科整合。音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課：音樂中的古詩詞。美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學(xué)科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。

2 、充分發(fā)揮師生能動性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動。利用黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動；

3 、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題

實(shí)踐活動，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。 誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

2、精心組織，注重活動實(shí)際效果。開展“中華誦??經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦??經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當(dāng)代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦??經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合。要重視和加強(qiáng)語文教師誦讀知識和能力的

培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強(qiáng)活動效果。

3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點(diǎn)，以年級為線，以學(xué)校為面；以個人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦*經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。

4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機(jī)制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進(jìn)行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。

讀中外經(jīng)典，師生共成長 讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求。為此我們大力開展讀書活動。我們?yōu)楦鱾€年級精選了部分經(jīng)典書目，供各班選用，經(jīng)典書目分為名著類、科普類、歷史類、現(xiàn)代文學(xué)類、中國古典名著類等。我們要求各班制定好自己的讀書計(jì)劃，為了保證讀書的效果，要求師生同讀一本書，教師參與其中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用；并定時開展讀書交流展示活動，學(xué)校規(guī)定周五下午拿出一節(jié)課為讀書交流時間。屆時，各班交流讀書的成果，讀書的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行好書推薦、談讀書收獲等活動。通過開展讀書活動，書籍成為學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成。

今后的打算 讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。今后將進(jìn)一步總結(jié)讀書活動的經(jīng)驗(yàn)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇五

活動時間：20xx年4月16日

活動地點(diǎn)：寧國恩龍山莊

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，大班春游活動方案。

2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。

3、增強(qiáng)環(huán)保意識，做個文明旅游人。

4、注意安全，遵守集體活動紀(jì)律。

活動準(zhǔn)備：

1、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門票及景點(diǎn)情況，為活動順利進(jìn)行提供幫助，規(guī)劃方案《大班春游活動方案》。

2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細(xì)交代春游時家長為孩子準(zhǔn)備的必需品。

安全保障措施：

1、 每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。

2、 各班教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、 春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧；上、下車有序；在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準(zhǔn)備

8：10—— 準(zhǔn)時出發(fā)

8：20——11：00游恩龍

11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

制定人：

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇六

為了紀(jì)念xxxx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵和帶動全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

天使在身邊、滿意在醫(yī)院

（一）評選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動；

（二）開展崗位技能競賽活動；

1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊》及護(hù)理核心制度

2、實(shí)踐技能競賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復(fù)蘇”；“ 氧氣 吸入”。

（三）召開紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

（一）4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評選工作；

（二）4月30日前完成護(hù)理崗位技能競賽；

（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

1、擔(dān)任護(hù)士長半年以上，且一直在臨床護(hù)理一線工作；

2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；

3、積極推進(jìn)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)過程中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，主動意識，成績突出；

4、科室護(hù)理管理到位，無護(hù)理糾紛及投訴，無重大不良事件、護(hù)理差錯和事故發(fā)生；

5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)；

6、在病區(qū)管理工作中成績突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評。

7 、經(jīng)營管理意識強(qiáng)，積極主動提供機(jī)場式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時控制患者平均住院日。

8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺，及時對病區(qū)經(jīng)營管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo)，制定有效整改措施。

9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識，協(xié)助三級科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤的合理化。

10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會、經(jīng)濟(jì)效益。

1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員；

2、堅(jiān)持在臨床一線，熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；具有良好的思 想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；

3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高， 成績顯著；

4、堅(jiān)持“以病人為中心”，服務(wù)意識強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人， 在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。

5、做好住院患者的管理，關(guān)心科室發(fā)展，主動創(chuàng)造條件加快床位周轉(zhuǎn)，積極配合護(hù)士長做好設(shè)備物資管理；

6、主動參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經(jīng)營意識，成本控制觀念強(qiáng)，積 極參與科室的全成本核算；

7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯事故。

（一）、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。

（二）、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病 區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部（逾期視作放棄），經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評議后在護(hù)士節(jié)大會上進(jìn)行表彰。

（三）、護(hù)理技能競賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百

分制，各選手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。

本次競賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

（一）評選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，公平公正的原則進(jìn)行，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

（二）推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí)，確實(shí)具有榜樣作用。

護(hù)理部

年 月 日

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇七

漢字，是世界文化寶庫中一顆珮耀眼的明珠。她以其方正的形體、數(shù)量的龐大、筆畫的繁復(fù)著稱于世。

目前，我國語言文字的使用出現(xiàn)繁體字回潮、異體字隨處可見、錯別字比比皆是、簡略語隨意使用、生造詞屢見不鮮等現(xiàn)象。糾正那些易混的音、字、詞，凈化祖國的語言文字，是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)?；诖耍倚Ｅe行這樣的活動。本次題目選出日常生活中經(jīng)常遇到的容易讀錯、用錯、寫錯的字，根據(jù)小學(xué)生掌握語言文字不同的難易程度，精心打造出在各種情況下容易出現(xiàn)語言錯誤的詞語、成語、句子100例，幫助學(xué)生朋友們更好地掌握這些常見字、詞的讀音、寫法和用法，以便于在將來的工作學(xué)習(xí)中不會出現(xiàn)上述尷尬情況。

開展各年級團(tuán)體賽。

全體學(xué)生。

時間： 3月29日 （星期二最后一節(jié)課時間） 地點(diǎn)：各班教室

由教科室統(tǒng)一規(guī)定。

1、全體學(xué)生全員參加。

2、學(xué)生在規(guī)定的時間修改完規(guī)定的內(nèi)容，更正好一個錯別字得一分。

3、各年級的比賽同一時間進(jìn)行，各班監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)考并送教導(dǎo)處統(tǒng)一裝訂；

一、二年級交換閱卷；

三、四年級交換閱卷；

五、六年級交換閱卷。

1、每班比賽前交參賽名單20名。

2、各年級按各班20名學(xué)生的總分排名，分別為一、二、三等獎。

3、團(tuán)體獎：

一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元。

4、學(xué)生個體獎：

每個年級一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名（頒發(fā)獎狀）。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇八

：三人五足行

訓(xùn)練幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力。

小椅子2把，放在終點(diǎn)線。

將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)以3人為一組，各隊(duì)按順序排列在起點(diǎn)先后，面對終點(diǎn)線后，面對終點(diǎn)線后的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內(nèi)側(cè)手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位"助人為樂者"相拉的手上，兩臂搭在"助人為樂者"的肩上、教師發(fā)出口令后，"助人為樂者"駕著"殘疾人"向前跑，"殘疾人"單腳跳。至終點(diǎn)線時，"殘疾人"跑步繞過小椅子，3人在恢復(fù)原樣，跑回起點(diǎn)線，依次進(jìn)行。先跑完的隊(duì)獲勝。

各隊(duì)兩組間接替時，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組"殘疾人"的手掌后，后一組方可起跑。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇九

一、目的

為加強(qiáng)公司企業(yè)文化的建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)目之間的員工交流與感情聯(lián)絡(luò)，調(diào)動員工的工作積極性，提高公司的凝聚力，逐步完善公司的福利機(jī)制。

二、活動內(nèi)容

組織部分員工去千佛洞參觀

三、活動對象

在20xx年元月份之前進(jìn)入公司的一線員工，主要以直接為住戶提供服務(wù)的保安員、保潔員、維修員為主。

四、活動時間：1月18日

五、活動內(nèi)容

1、參加活動人員于8:30在公司集合，宣布活動紀(jì)律，8:40從公司出發(fā)（員工自備早餐）。

2、8：40—10:40驅(qū)車前往千佛洞

3、10:40—13:00參觀千佛洞

4、13:20—14:20就餐

5、14:20—16:30驅(qū)車回公司活動結(jié)束

六、活動費(fèi)用

1、餐費(fèi) 300元/*2桌*1餐=600元

2、門票 24人*90元/人=2160元

3、租車 400元/臺*1臺=400元

4、油費(fèi) 300元*2臺車=600元

共計(jì)：3760元（叁仟柒佰陸拾圓整）

20xx年已經(jīng)過去，物業(yè)公司在集團(tuán)公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，特別是順利創(chuàng)建省市兩級物業(yè)管理示范住宅小區(qū)。從而也涌現(xiàn)出很多具團(tuán)隊(duì)合作精神的集體和富工作責(zé)任感的優(yōu)秀員工。為了弘揚(yáng)公司"積極向上、健康文明、團(tuán)結(jié)互助"的企業(yè)文化，展現(xiàn)公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，物業(yè)公司決定開展20xx年度優(yōu)秀員工的評選活動，具體細(xì)則如下：

一、評選條件：

1、全年無違規(guī)記錄，表現(xiàn)良好，工作積極的員工。

2、為公司服務(wù)滿一年的員工。

二、評選項(xiàng)目及名額：

1.先進(jìn)集體： 1名

2.優(yōu)秀管理者：1名

3.優(yōu)秀員工（在客戶服務(wù)部、工程維護(hù)部、會所三個部門產(chǎn)生）：2名

4.優(yōu)秀保安員：2名

5.優(yōu)秀保潔員：2名

二、評選依據(jù)：

1、具有良好的思想品德與敬業(yè)精神。

2、遵守公司的各項(xiàng)管理制度和勞動紀(jì)律。

3、忠于公司，熱愛自己的工作崗位。

4、嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能。

5、善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

四、評選方式：

1、先進(jìn)集體的評選由物業(yè)經(jīng)理、個部門組管組成的評選小組評選。

2、優(yōu)秀管理者評選細(xì)則：年終績效考核得分最高者當(dāng)選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領(lǐng)導(dǎo)評分由物業(yè)經(jīng)理給予評議。

3、優(yōu)選員工評選候選人：年終績效考核得分最高者當(dāng)選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領(lǐng)導(dǎo)評分由部門主管給予評議。

4、優(yōu)秀保安員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當(dāng)選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保安員給予評議，領(lǐng)導(dǎo)平分由部門主管給予評議。

5、優(yōu)秀保潔員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當(dāng)選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保潔員、綠化工給予評議，領(lǐng)導(dǎo)評分由部門主管給予評議。

五、評選時間安排：

1、先進(jìn)集體：評選時間：20xx年1月28日

2、優(yōu)秀管理者：評選時間：20xx年1月29日。

3、優(yōu)秀員工：評選時間：20xx年1月25日。

4、優(yōu)秀保安員：評選時間：20xx年1月25日。

5、優(yōu)秀保潔員：評選時間：20xx年1月26日。

六、表彰與獎勵

1、被評選為20xx年度優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀保安員、優(yōu)秀保潔員、先進(jìn)集體在公司20xx年的年終總結(jié)大會上給予表彰。

2、向被評選為20xx年度優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀保安員、優(yōu)秀保潔員、先進(jìn)集體的員工或集體頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、給予獎金獎勵，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：先進(jìn)集體：800元；優(yōu)秀管理者：500元；優(yōu)秀員工：300元；優(yōu)秀保安員：300元/人；優(yōu)秀保潔員：300元/人；

七、評選的組織實(shí)施工作由行政管理部負(fù)責(zé)。

根據(jù)xx集團(tuán)開展20xx年（核）安全月活動有關(guān)要求，結(jié)合公司“20xx年安全文化鍛造年”主題安全月活動之三——“加強(qiáng)公共秩序管理主題安全月活動”的原定有關(guān)安排，特制定5月份安全活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

樹立要用“一萬”的努力，防止“萬一”的發(fā)生，10000－1＝0的安全工作理念，積極行動，認(rèn)真對待，從x安全的高度做好各項(xiàng)物業(yè)管理服務(wù)安全工作，通過活動，提高安全意識、安全管理水平，確保完成安全責(zé)任目標(biāo)。

二、活動主題

1、全員行動，提高安全意識，牢記：“安全管理、重中之中”；“安全是最大的效益 事故是最大的浪費(fèi)”； “一人把關(guān)一處安、眾人把關(guān)穩(wěn)如山?！?/p>

2、防盜竊、防“兩搶”，加強(qiáng)公共秩序管理，為業(yè)主、用戶提供安全的辦公、居住環(huán)境。

三、活動時間（5月1日---5月31日）

四、活動內(nèi)容及具體安排：

時間具體活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)單位

4、30前宣傳發(fā)動，在全體員工中形成重視安全管理的意識和氛圍。各部門、管理處、經(jīng)營單位

5.1-5.7加強(qiáng)五一節(jié)假日期間的安全管理，認(rèn)真做好值班、檢查、督察。各部門、管理處、經(jīng)營單位

8－12號公司通過網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)刊，管理處和經(jīng)營單位通過宣傳欄等進(jìn)行一次安全管理宣傳活動，營造重視安全管理的良好氛圍。安全部、管理處、經(jīng)營單位

12－191、進(jìn)行安全管理責(zé)任制考核專題培訓(xùn)

2、進(jìn)行安全意識、安全常識與安全案例、安全心理學(xué)等專題培訓(xùn)

3、各部門、管理處進(jìn)行各項(xiàng)安全管理程序和作業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)。物業(yè)（安全）部、工程部、各管理處

15－19 進(jìn)行“查安全管理制度是否完善，查各項(xiàng)制度是否落實(shí)，查還存在哪些隱患”的三查活動。物業(yè)（安全）部、工程部，各管理處

10－191、進(jìn)行全體員工安全防范建議活動，匯集到安全保衛(wèi)部，及時督促進(jìn)行整改。

2、開展安全管理征文及宣傳活動。

3、整理編印公司安全管理案例集。各部門、管理處等

25-31 公司安全保衛(wèi)部牽頭組織安全月活動專項(xiàng)檢查及整改情況復(fù)查。安全部組織

20－25組織安全隊(duì)員外出參觀學(xué)習(xí) 安全部

1－31加大夜間安全檢查力度，確保秩序良好安全部

6月5日前 評選活動月先進(jìn)集體、個人。（評選辦法另外公布）安全部

6月10日前對安全月活動進(jìn)行總結(jié)，對活動中表現(xiàn)突出的部門、管理單位、個人進(jìn)行表彰、獎勵。辦公室

安全部

三、活動組織

由公司安全管理委員會負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，安委會辦公室（安全保衛(wèi)部）負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施組織。

四、活動要求

1、嚴(yán)格按照核服集團(tuán)要求，認(rèn)真搞好本次活動。

2、以上培訓(xùn)計(jì)劃及外出參觀學(xué)習(xí)具體實(shí)施時間另行通知。

3、各部門、管理處、經(jīng)營單位6月2日前將活動總結(jié)報(bào)公司安全保衛(wèi)部匯總。

4、安全保衛(wèi)部做好安全活動月每周簡報(bào)、宣傳報(bào)道和活動總結(jié)報(bào)告。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇十

一、暑假時間：

從x月x日起，至x月x日止：共x天。教師提前一周上班備課。

二、活動目的：

1、今年暑假活動主體為“運(yùn)動、健康、快樂”，倡導(dǎo)學(xué)生利用假期掌握一項(xiàng)體育技能或藝術(shù)技能。

2、督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸到假期當(dāng)中，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

三、活動主題：“快樂讀書、健康成長”

四、暑假活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

五、假期活動安排：

（一）、教師活動安排：

1、班主任加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學(xué)生具有自我保護(hù)意識，遵守交通規(guī)則、社會公德，健康文明上網(wǎng)。謹(jǐn)防發(fā)生意外事故。

2、每位教師假期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于五課時；政治學(xué)習(xí)不少于四課時。開學(xué)后上交學(xué)習(xí)筆記，教導(dǎo)處將對教師完成情況做統(tǒng)計(jì)評比。

3、微機(jī)室每周三向教師開放，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體負(fù)責(zé)人：

4、假期學(xué)校向?qū)W生開放校內(nèi)體育活動場所。

5、任何教師不得違反有關(guān)規(guī)定亂辦班、亂收費(fèi)。

6、切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。放假前總務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。

7、語數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學(xué)后把家長的意見反饋給學(xué)校。

（二）、學(xué)生假期活動安排：

1、班主任組織學(xué)生制定暑假作業(yè)計(jì)劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。

2、積極開展責(zé)任意識教育，加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報(bào)、詩歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來。開學(xué)后，每位同學(xué)至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學(xué)校存檔。

3、開展各種體驗(yàn)活動。

（1）、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學(xué)們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。

（2）、開展征集“學(xué)校秋季球類動動大會會標(biāo)”活動。美術(shù)教師積極配合，指導(dǎo)好學(xué)生完成作品，并負(fù)責(zé)“會標(biāo)”的選評工作。

（3）、引導(dǎo)學(xué)生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學(xué)至少參與一項(xiàng)作品的制作過程，開學(xué)后各班將作品收集整理后上交政教處。

（4）、每位同學(xué)暑期做一次義工，認(rèn)真填寫活動記錄卡。

4、開展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學(xué)生利用假期向祖父母、父母或鄰居學(xué)會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。