使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)言的力量演講稿600字 語(yǔ)言的力量演講稿梁植篇一

語(yǔ)言的力量!他自己就是一個(gè)語(yǔ)言家，正是他的言語(yǔ)將他推上了至高無(wú)上的政治王座。變得無(wú)比瘋狂，強(qiáng)大。再回想我國(guó)古代，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)爭(zhēng)霸，那些縱橫于政治舞臺(tái)之上，活躍于各國(guó)之間，最終留名青史的人，不也都是靠著一條三寸不爛之舌嗎?語(yǔ)言的力量，推動(dòng)歷史的力量!

中國(guó)人越來(lái)越愛(ài)說(shuō)朝鮮人民的笑話(huà)了，越來(lái)越愛(ài)說(shuō)這個(gè)致力于讓人民吃上米飯的國(guó)家的笑話(huà)了，這個(gè)住著世界上最幸福的人民的國(guó)家。

朝鮮人民說(shuō)：“這個(gè)世界上，我們是最幸福!”

朝鮮人來(lái)到了中國(guó)探親，忽遇一農(nóng)家小院，遂入，發(fā)現(xiàn)地上有一鐵碗，里面盛滿(mǎn)了白米飯，還有一些肉片，想不起自己是在多少年前吃過(guò)這樣的飯了，她異常感動(dòng)，“中國(guó)人民其實(shí)真幸福!”正當(dāng)這時(shí)，這家的草狗跑進(jìn)來(lái)，或論好聽(tīng)一點(diǎn)中國(guó)田園犬，回來(lái)吃飯了，而飯就是地上那碗……

又記一朝鮮官員來(lái)到中國(guó)考察，西裝革履，十分體面，中國(guó)人民當(dāng)然也十分好客，夜夜都是五星級(jí)，待他走了，中國(guó)人傻了眼，五星級(jí)賓館，被洗劫空了……

記得我們小學(xué)老師論過(guò)：“去朝鮮，就可以有大富翁的感覺(jué)……”

雖然事實(shí)十分殘酷，但中國(guó)人這樣不好，幸災(zāi)樂(lè)禍，更何況自己也好不到哪里去，最后還傷害了人家民族自尊心。

又想起了那句“這世界上，我們最幸?！钡目谔?hào)，但這一次，它卻是如此的空洞，飄渺，微弱。朝鮮人民萬(wàn)歲，共產(chǎn)主義萬(wàn)歲!

語(yǔ)言，是事實(shí)的表現(xiàn)，是時(shí)代批評(píng)者的利劍，事實(shí)家的武器。但當(dāng)其與事實(shí)不負(fù)，甚至相互矛盾時(shí)，他的力量終究也只是一時(shí)的，強(qiáng)大卻稍縱即逝。

回首歷史，強(qiáng)大的德意志終是灰飛煙滅，希特勒死于殘?jiān)珨啾谥?，六?guó)雖在說(shuō)客的舌下聯(lián)合抗秦，但最終還是為強(qiáng)秦所征服。語(yǔ)言家所創(chuàng)造出的歷史，最終還是被歷史大潮所湮滅。

這就是語(yǔ)言的力量，所謂創(chuàng)造歷史的力量，賣(mài)弄它的小丑們呀!終會(huì)為歷史所唾棄。

語(yǔ)言的力量演講稿600字 語(yǔ)言的力量演講稿梁植篇二

語(yǔ)言是人類(lèi)作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)最值得自豪的天賦。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，想扶持一個(gè)人，使其功成名就，最重要的不是托關(guān)系，而是要用語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)他。就此可以看出，語(yǔ)言的力量是多么強(qiáng)大了。

這樣說(shuō)，總歸太抽象，語(yǔ)言的力量大，具體體現(xiàn)在哪方面呢?

傳說(shuō)，孔明、周瑜、魯肅三人一日泛舟于湖上。周瑜想要挖苦孔明，便開(kāi)口道：“有手是個(gè)扭，無(wú)手是個(gè)丑，去掉扭邊手，加女便是妞。隆中有女長(zhǎng)得丑，百里難挑一個(gè)妞?！笨酌餍闹荑な切υ?huà)自己的老婆黃阿丑長(zhǎng)得難看，便也開(kāi)口回了一段：“有木也是橋，無(wú)木也是橋，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，銅雀臺(tái)上鎖二嬌?！?/p>

聽(tīng)到孔明譏諷自己的夫人小喬，周瑜惱羞成怒。眼見(jiàn)蜀中與江東的二位主心骨快打起來(lái)了，而且硝煙可能還會(huì)波及到兩地的結(jié)盟時(shí)，旁邊的魯肅急忙也和了一段詩(shī)：“有木也是槽，無(wú)木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟。當(dāng)今之計(jì)在破曹，龍虎相爭(zhēng)豈不糟?”此語(yǔ)一出，兩人之間的氣氛頓時(shí)緩和不少，一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)才得以平息。

還有個(gè)故事。

國(guó)外有個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的青年，他練琴多年都沒(méi)有進(jìn)展，便去向當(dāng)時(shí)著名的音樂(lè)家伯遼茲請(qǐng)教作文。他在伯遼茲面前演奏一曲后，伯遼茲說(shuō)他毫無(wú)天分，青年聽(tīng)后心灰意冷地離開(kāi)了。送走青年后，伯遼茲忽覺(jué)這樣打擊一個(gè)年輕人不太好，便跑到窗前又喊了一句：“我不改變我對(duì)你的評(píng)價(jià)，但我想說(shuō)，大師們當(dāng)年也是這樣評(píng)價(jià)我的!我和你一模一樣!是的，一模一樣!”在這之后，青年信心大增，最終，在不懈努力之下在音樂(lè)界取得了不小的成就。

所以，說(shuō)話(huà)是一件多么有意思的事啊。語(yǔ)言可以深化人與人之間的矛盾，甚至挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，如孔明、周瑜;語(yǔ)言也可以化解兩人的矛盾，似魯肅;語(yǔ)言甚至可以像伯遼茲一樣，一句話(huà)扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的人生。

古語(yǔ)有言：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币痪湓?huà)可以讓人銘記一輩子，以什么方式銘記呢?或受益終生，或毀其一生。

語(yǔ)言的力量是不可概述的。就像傷人，刀槍無(wú)用，痛過(guò)了便忘了;但傷人的語(yǔ)言卻讓人銘刻于心，傷一輩子。就像維護(hù)尊嚴(yán)與榮譽(yù)，或許你做再多的事也挽不回你的面子，但一句得體的語(yǔ)言卻可以將你的尊嚴(yán)與榮譽(yù)維護(hù)住，難以撼動(dòng)。

所以，語(yǔ)言的力量甚至比核爆炸還來(lái)得劇烈。

把控好自己的語(yǔ)言，它將會(huì)是你我窮盡一生都會(huì)受益的。

語(yǔ)言的力量演講稿600字 語(yǔ)言的力量演講稿梁植篇三

語(yǔ)言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂(lè)，可以讓人傷感，可以讓人重拾對(duì)生活的信心，可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣!一切都是語(yǔ)言的力量!

古時(shí)候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動(dòng)形象地體現(xiàn)了我們語(yǔ)言的強(qiáng)大。其辯論的過(guò)程，又突出了語(yǔ)言的趣味性和哲理性!

你看，那熱火朝天的戰(zhàn)斗中，向前沖的戰(zhàn)士們都會(huì)叫起來(lái)“殺——”，然后士氣大振，勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)。這是語(yǔ)言的力量。

你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學(xué)習(xí)，在寫(xiě)作。最后寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，這是語(yǔ)言的力量。

語(yǔ)言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達(dá)自己的情感，與人分享快樂(lè)。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫(xiě)詩(shī)向朋友、向后人表達(dá)自己的情感嗎?這是語(yǔ)言的力量。

同學(xué)們，你們不要小看了語(yǔ)言。語(yǔ)言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說(shuō)的中文，它還有英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)………當(dāng)你學(xué)會(huì)更多語(yǔ)言時(shí)，你的世界、你的將來(lái)就會(huì)更加廣大。

我們不應(yīng)該只停留在自己的世界里，不應(yīng)該天天抱著手機(jī)玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢?如果這樣，那為什么還要出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這種節(jié)目呢?如果這樣，那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢?你們想過(guò)嗎?

語(yǔ)言的力量是無(wú)窮無(wú)盡的!讓我們好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下一片江山!讓語(yǔ)言的力量與我們自己合二為一!加油吧!學(xué)習(xí)吧!讓我們一起奮斗吧!

語(yǔ)言的力量演講稿600字 語(yǔ)言的力量演講稿梁植篇四

我家鄰居劉老師，人稱(chēng)劉老，他自稱(chēng)劉姥姥。54歲那年，他從教學(xué)第一線(xiàn)退下來(lái)，決定去私立學(xué)校打工，以實(shí)現(xiàn)旅游兼考察的計(jì)劃。

一天，劉姥姥打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上尋找用人單位，選中一家，他便發(fā)去一封長(zhǎng)信，全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長(zhǎng)，從年年獲獎(jiǎng)到20xx年任教高三畢業(yè)班，洋洋灑灑千余字，他把信投入信箱，像發(fā)出請(qǐng)柬，專(zhuān)等客人的到來(lái)?？墒堑葋?lái)的是不快：對(duì)方問(wèn)他是不是特級(jí)教師，他像受到了污辱，便不再搭理人家。

第二天，劉姥姥繼續(xù)尋思招聘的事。打開(kāi)電腦，讀著昨天的信，他笑了，平庸，沒(méi)一點(diǎn)特色，還語(yǔ)文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見(jiàn)的時(shí)代，你誠(chéng)懇之至，甚至脫得光光，一絲不掛地站到別人面前，未必就能得到他的信任;相反只給他一個(gè)朦朧的背影，說(shuō)不定他會(huì)追著要見(jiàn)你呢。于是，他將長(zhǎng)信濃縮成一組

數(shù)字排比：“有一位高中語(yǔ)文教師，54歲年齡，44歲精力，34歲抱負(fù)，24歲飯量，沒(méi)有特級(jí)教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jī)，愿借貴校平臺(tái)施展自己的教學(xué)才華，不知賞識(shí)否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校，說(shuō)來(lái)也巧，第二天，校長(zhǎng)就打來(lái)電話(huà)，讓他前去應(yīng)試。

在這所學(xué)校干了一年，劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪(fǎng)另一所學(xué)校。他趕到該校，負(fù)責(zé)人不在，只有招生部一位女士在班。他說(shuō)明來(lái)意，女士斷然回絕：“學(xué)校不缺語(yǔ)文教師。”劉姥姥掏出名片，女士接過(guò)一看，一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前：55歲年齡，45歲精力，35歲抱負(fù)，25歲飯量。女士看罷數(shù)字，臉上多云轉(zhuǎn)晴，笑著說(shuō)：“劉老師真會(huì)說(shuō)話(huà)。”劉姥姥說(shuō)：“說(shuō)和寫(xiě)是語(yǔ)文教師的專(zhuān)長(zhǎng)，如果能和你同事，一定與你好好切磋說(shuō)和寫(xiě)問(wèn)題。”女士一改先前的態(tài)度：“劉老師，我一定向校長(zhǎng)推薦你?！睅滋旌?，劉姥姥接到了這所學(xué)校的電話(huà)，排比句又一次征服了招聘單位。

兩年后，劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語(yǔ)文教師，言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力，更相信語(yǔ)言的力量，再一次改動(dòng)排比句，把它編進(jìn)電子郵件：“劉某某，男，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負(fù)，27歲飯量，沒(méi)有特級(jí)教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jī)，你給我一個(gè)平臺(tái)，我還你一個(gè)驚喜。”排比句再次發(fā)生效力，校長(zhǎng)電話(huà)邀請(qǐng)，很快在北京見(jiàn)面。

有人崇拜權(quán)力，權(quán)力是一種力量，其實(shí)語(yǔ)言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58，明年59，相信他還會(huì)用他智慧的語(yǔ)言贏(yíng)得更多的信任和尊重，在人生舞臺(tái)上演出更精彩的節(jié)目。