人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中生命的議論文600字 生命的議論文800字高中生篇一

一次，我拿起一張報紙饒有興趣的閱讀著，忽然，看到了一個引人注目的標題“一個男子跳樓自殺”，我懷著稍有恐懼的心理細看了這遍報道的詳細內(nèi)容，這個男子是為一點小事想不開而自盡短見。我把這個報道說給了弟弟聽，弟弟說：“那人真傻，我再想不開都不用去自殺?！笔前。B一個還在上小學的小孩都知道要珍惜生命，何況是一個肯定經(jīng)過多風雨的成年人呢？

事后我一直在想：“這個人的心靈一定非常脆弱，遇事想不開就走絕路，相信那遍報道中的主人公在跳下去的那一刻也后悔過，可是那己經(jīng)追悔莫及了”。塵世間的痛苦莫過于此，我們可不能象這個人那樣遇事鉆牛角尖，所以我們應該豁達的處事、堅強的生活，否則，有些事是沒有后悔藥吃的。再說一個的人生那會沒有坎坷呢？

再深一層的去想，我覺這種人既可憐又可悲，什么事不能化解，而要走自殺這條不歸路呢？凡事都應該從容面對、樂觀面對，也許你跨過這個坎坷，等著你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一個人的人生總會遇到許許多多、大大小小的坎坷，如稍不順心就不敢面對，那不太脆弱、太可憐了嗎？遇到挫折只有勇于面對、堅強度過，不拋棄、不放棄，樂觀的迎接每一日，人生才會過得有滋又有味。

人生不但象一根燃燒著的蠟燭，還象一場跌宕起伏的戲。我們要盡量把它演得精彩些，甚至演得蕩氣回腸、令人回味無穹，那樣肯定是一個快樂的人生。

古人司馬遷說過，有人死得輕于鴻毛，有人死得重于泰山。自殺的那個人就是死得輕于鴻毛，我們應該勇于面對身邊發(fā)生的每一件事，永不逃避。更要象燃燒著的蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，那樣即使自己燒枯了，也會重于泰山。

生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得那么多姿多彩。生命是寶貴的，我們應該珍惜生命、描繪生命，讓生命更精彩。

高中生命的議論文600字 生命的議論文800字高中生篇二

保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

生命在于堅持！

一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標，議論文：生命的意義。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！

世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！

生命在于勤奮！

海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義，議論文：生命的意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！

河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？

每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！

高中生命的議論文600字 生命的議論文800字高中生篇三

如果可能，我將使自己成為沒有生命得一體，是與這個世界沒有感知的這樣一種存活方式。我會什么都不知道，不清楚人類細膩變化的根源，不懂得生活的運行將帶給這個空間怎樣的不一。正因為我什么都不知道，我就能實現(xiàn)這一切緣由之所，理解生命的真諦。

野草在我腳下發(fā)出斷裂得聲音，我向未知處前行。鋼琴聲悠悠逆風滲進心房。阿，多么攝人魂魄得奏樂，激愴悲昂，仿佛一代宿命的悲嚎，在樂聲之下，教長戟飛起指向命運的咽喉。你的生命在起伏之中躍動，苦難之于你毫無意義，耳背，疾病在你進行曲中交擊，那又如何，二十五歲，你二十五歲，人必須在這一年顯現(xiàn)出他整個的人來。沒錯，《c小調(diào)第五交響曲》就是你，就是你的靈魂，是宿命的佼佼者。

我徒步朝信仰而去，天空攪亂著色彩，你躁動不安地在畫板面前暴走，你要停留在這個地方，遠離那個唾棄你畫中生命的世界。你畫中得麥粒，火燒火燎地生長著，它會動的，它是活的，它的熱量，它的熱量就是大地光芒與溫暖得根源，充盈著無知人們得命脈。扔吧，把畫筆色彩木板扔向高更，讓生命看看你的力量，這些足以使太陽羞愧的驚心動魄的人的力量。

苦難給予藝術(shù)家極大的激勵，苦難能促進藝術(shù)家的創(chuàng)作。

我如同信仰般信仰米勒的靈魂。即使生命干燥無味足以使生活失去生機，也要讓心智鮮明起來，在平凡之中透析平凡的意義與使命。即使生活混亂不堪災難絡(luò)繹不止，也要銘記當年朝氣蓬勃時立下的志愿，矢志不渝地往朝圣路上前進。

汽車的鳴笛聲，歌聲，嬉笑聲，逐漸清晰起來，我回來到了原來的地方，高樓大廈再次把天空弄得像一幅支離的畫。這就是我的生活之所在，我的世界，命運，在這樣屬于我自己的畫作里。

如果可能，我要畫這樣一幅畫，家庭，院子，親人，陽光，我要為我的生命著色，演繹不一樣的生活精彩。

高中生命的議論文600字 生命的議論文800字高中生篇四

《熱愛生命》這本書主要寫了五個小故事，每個故事雖然不長，但卻都有著深刻的道理，其中，令我印象最深的就是《馬丁。伊登》的故事。

這個故事里的主人公是馬丁。伊登，他原本是一個文化水平非常低，而且非常窮的人。后來，靠自己每天自學，堅持寫作，最后竟然成了一名百萬富翁。

馬丁。伊登每天早起晚睡，去圖書館自學物理、化學、歷史等等很多科目，有時候一天學的知識比普通學校的學生一年學到的知識都多。他熱愛寫作，經(jīng)常會把自己的文章發(fā)給編輯部的主任，希望自己的文章能發(fā)表，結(jié)果卻都被退了回來。在最困難的時候，他賣掉了自己所有值錢的東西，把錢攢起來，等寫得好了再去投稿。后來，他的寫作水平不斷提升，就用自己攢起來的那些錢繼續(xù)投稿。功夫不負有心人，他的文章竟接二連三地發(fā)表。最后，他靠寫作改變了自己的命運，他還用自己的錢為以前的流浪漢朋友買了一家洗衣店，幫助流浪漢成了一位大老板。

因為熱愛自己的生命，馬丁。伊登沒有因為自己出身貧窮就白白浪費自己的生命；因為熱愛自己的生命，馬丁。伊登無時無刻不在努力地寫作和學習。功夫不負有心人，馬丁。伊登靠自己的努力改變了自己的命運。

讀完這個故事，讓我想起了以前學過的一篇課文《生命！生命！》，作者杏林子是一個殘疾人，雖然殘疾，但她和馬丁。伊登一樣，熱愛自己的生命，用堅持不懈的努力改變了自己的命運?！渡?！生命！》中說，不管是小花小草，還是飛蛾和小蟲，他們都有著自己的生命，他們都熱愛自己的生命，誰也不能隨便踐踏自己的生命。

這樣的事例并不少，我們熟悉的海倫。凱勒，坐在輪椅上的總統(tǒng)富蘭克林。羅斯福，物理學家霍金，他們都用自己的努力和堅持不懈創(chuàng)造了一個又一個奇跡，最終改變了自己的命運。

這個故事讓我明白了一個道理：一個人，不管他的出身是怎樣的，都應該熱愛自己的生命；不要在意你的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅持不懈地努力，最后總能成功。熱愛生命，活出精彩，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值吧！

高中生命的議論文600字 生命的議論文800字高中生篇五

你面前有一道小門，一道僅有1.5米高、0.4米寬的小門。自認為勇者無畏、誓不低頭的你，是否還能挺直腰板、闊步前行？

不，你必須彎腰側(cè)身方能穿行，否則，只能碰壁撞頭。此時，你的自尊心是否些許打擊？因為你彎了腰，低了頭。但你到底解決了“穿過小門”這個難題。穿過小門之后，你還是你，你依然可以挺直腰板、闊步前行。

現(xiàn)在，你是否有所頓悟？是的，生命中有太多這樣的小門，它們需要你調(diào)整站立的高度，調(diào)整生命的姿態(tài)，方能穿行。你不能總徘徊于小門之外，望“門”興嘆。更不可橫沖直撞，把自己撞個頭破血流。

想想司馬遷吧。他人生中遭受過最殘酷的刑罰，忍受過最不堪的刑罰。他大可以一死了之，只需一死，便可結(jié)束他在人世間遭受的同情與白眼?；蛟S這樣，后人的筆下便又多了一位“寧為玉碎，不為瓦全”的傲骨漢子。可是，他沒有。他選擇了“退而論書策”，選擇了委曲求全。如果說，死需要很大的勇氣，但我敢說，像司馬遷那樣帶著巨大的用侮辱仍生活下去，需要更大的勇氣。于是，世間多了一部煌煌巨著——《史記》，多了一位忍辱負重的勇士。

韓信，面對市井流氓的無理要求，他沒有揮起手中那把利劍，發(fā)泄他心頭的不忿。他，堂堂七尺男兒，選擇了雙膝跪下，彎下腰身，鉆過那無賴的胯下。無賴在笑，周圍的人也在笑，但他們不會料到，面前這位敢于忍受胯下之辱的男人，將會在中國歷史上留下多么光輝的一筆！

而現(xiàn)在的大學生找工作，卻不愿意“紆尊降貴”，彎腰側(cè)身穿過那一道小門，寧可在門外“高傲”地徘徊。那關(guān)乎到你的骨氣、你的氣節(jié)嗎？沒有。彎腰側(cè)身之后，你照樣可以在你的崗位上昂首挺胸施展拳腳。既然如此，我們何不選擇彎腰側(cè)身，迎接穿過小門后那一片明媚的陽光？

我們欣賞文天祥面對敵人誓不低頭的錚錚傲骨，我們欽佩屈子志潔行廉九死不悔的傲氣風骨，但我們更應該欣賞司馬遷的忍辱負重，欽佩韓信忍受胯下之辱的勇氣?！疤m可燔，而不可滅其馨；玉可碎，而不可改其白?！蓖瑯拥模靠扇?，不可改其心志。

小門并非攔路虎，沒有牙齒，不兇猛。你只需要稍微調(diào)整站立的高度，調(diào)整生命的姿態(tài)，你便可迎來穿過小門后生命中更耀眼的輝煌！