每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)語(yǔ)文老師具體工作內(nèi)容 小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求篇一

1，教授7到12歲小學(xué)作文課程;

2，組織公開課演示;

3，制定教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備教案、保證教學(xué)質(zhì)量;

4，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤;

5，布置并檢查學(xué)員作業(yè);

6，與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，做好家?；?dòng);

7，積極配合學(xué)校其他部門的工作;

任職要求：

1，漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、播音主持等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷，有經(jīng)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)先考慮;

2，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，文字功底及創(chuàng)新能力強(qiáng)，有作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者發(fā)表過(guò)作品優(yōu)先考慮。

3，形象氣質(zhì)佳，性格活潑外向，積極向上。

小學(xué)語(yǔ)文老師具體工作內(nèi)容 小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求篇二

職責(zé)：

1、善于因材施教，根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo);

2、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作，并實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效;

3、通過(guò)1對(duì)1輔導(dǎo)，能因時(shí)制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，安排以檢測(cè)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

4、保持良好的家校溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī);

5、定期與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平;

任職要求：

1、本科及以上學(xué)歷，專業(yè)功底深厚，持有教師資格證;

2、熱愛教育事業(yè)，有良好的學(xué)術(shù)知識(shí)能力，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;

3、熟悉深圳市的學(xué)科教材和學(xué)考資訊;

4、表達(dá)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，善于溝通;

5、有長(zhǎng)期從事教育行業(yè)的打算。

6、具有耐心、愛心、細(xì)心、信心、恒心、責(zé)任心

小學(xué)語(yǔ)文老師具體工作內(nèi)容 小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求篇三

職責(zé)：

1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);

2、課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課;

3、教學(xué)大綱的編寫及課程安排;

4、電話、短信回訪與家長(zhǎng)學(xué)生溝通、交流;

5、維護(hù)教學(xué)環(huán)境及秩序。

任職要求：

1、 年齡20-30周歲，本科及以上學(xué)歷,持有教師從業(yè)資格證者優(yōu)先考慮;

2、 形象端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課思路清晰、板書工整、感染力強(qiáng);

3、 性格開朗、陽(yáng)光，善于溝通，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛;

4、 適應(yīng)、接受教育培訓(xùn)行業(yè)彈性作息時(shí)間;

5、 良好的工作溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神;

小學(xué)語(yǔ)文老師具體工作內(nèi)容 小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求篇四

職責(zé)

1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;

2、熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗(yàn)。善于與學(xué)員溝通，可以根據(jù)一對(duì)一或者小班授課特點(diǎn)對(duì)課堂進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

3、與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好、長(zhǎng)期的合作關(guān)系;

4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;

6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

7、完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。

任職資格

1、大專以上學(xué)歷、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;

2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表;

3、溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);

4、有責(zé)任心、抗壓力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng);

5、師范類院校畢業(yè)、具備教師資格證者優(yōu)先。

小學(xué)語(yǔ)文老師具體工作內(nèi)容 小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求篇五

職責(zé)：

1、依據(jù)教材理論體系，制定并完成教學(xué)計(jì)劃;

2、熟練完成上課流程，讓學(xué)生收獲課堂的快樂，知識(shí)的增長(zhǎng)，價(jià)值的提升;

3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)在每周上課前完成備課工作：教案教具的準(zhǔn)備;

4、參與校區(qū)組織的教研活動(dòng)，并接受考核，提升自己的教學(xué)服務(wù)能力;

5、指導(dǎo)并協(xié)助班主任進(jìn)行作業(yè)批改與反饋;

6、完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

任職要求：

1、師范類大專以以上學(xué)歷，中文類專業(yè)，有藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)先，優(yōu)秀的應(yīng)屆師范畢業(yè)生也可以考慮。

2、普通話二甲以上。

3、書寫工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

4、熱愛教育工作，有親和力，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，工作細(xì)致、主動(dòng)。

小學(xué)語(yǔ)文老師具體工作內(nèi)容 小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)要求篇六

職責(zé)：

1、在溢米輔導(dǎo)app上進(jìn)行1對(duì)1教學(xué);

2、根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行有針對(duì)性的備課和輔導(dǎo)，提升學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣;

3、積極主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;

4、定期參加教師培訓(xùn)和部門會(huì)議;

5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

任職資格：

1、師范大學(xué)或綜合類院校本科及以上學(xué)歷;

2、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有2年以上教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

3、擅長(zhǎng)溝通，有良好的教學(xué)技巧及服務(wù)意識(shí);

4、熟悉電腦操作;