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2023年一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字(模板10篇)

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2023年一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字(模板10篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:admin

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇一

今天我給大家推薦一本好書(shū)是英國(guó)作家柯南道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案集》。這本書(shū)里的主要人物有兩個(gè),一個(gè)是著名的私家偵探福爾摩斯,另一個(gè)是一位醫(yī)生華生。

他們兩共同住在英國(guó)貝克街211號(hào)的一座房子里。福爾摩斯一般時(shí)間就懶洋洋的坐在家里的沙發(fā)上,抽著煙斗,等待著委托人來(lái)上門(mén)。福爾摩斯探過(guò)的案子有:《血字的研究》、《吸血鬼》、《紅發(fā) 會(huì)》、《藍(lán)寶石之謎》……下面,我就給大家講講我覺(jué)得最有趣的故事:《斑點(diǎn)帶子案》吧。

《斑點(diǎn)帶子案》它講得是:一位年輕的女子一大早便神情緊張地跑來(lái)找福爾摩斯幫忙。講述她們家發(fā)生一個(gè)案件,兩年前,她的姐姐在結(jié)婚前無(wú)緣無(wú)故死了,臨死之前多次聽(tīng)到了口哨聲,還看見(jiàn)了 一條斑點(diǎn)帶子,昨晚,她也聽(tīng)見(jiàn)了口哨聲,想起姐姐的慘死,她頃刻難安。

于是福爾摩斯就帶上助手華生去破案。最后告訴大家,案子破了!其實(shí)這個(gè)斑點(diǎn)帶子就是一條產(chǎn)自印度的巨毒沼地蝰蛇。最后,福爾摩斯對(duì)女人說(shuō):“很好,幸好你及時(shí)告訴我了,不然你就會(huì)像你 姐姐一樣的被人暗殺?!?/p>

我十分佩服大偵探福爾摩斯。從這個(gè)故事中使我懂得了,遇到緊急事情,要趕緊向別人求救。

聽(tīng)了我的介紹,你喜歡這本書(shū)嗎?如果喜歡的話,那事不宜遲,趕緊去買(mǎi)一本吧!

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)一班,有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū),我感到無(wú)比的高興!

“書(shū)是智慧的鑰匙”、“書(shū)是進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?!弊哌M(jìn)書(shū)本,我結(jié)識(shí)了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源……書(shū)成了我親密的朋友。

今天我向大家推薦一本好書(shū),書(shū)的名字叫《詹姆斯與大仙桃》,是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的作品。這本書(shū)主要講了詹姆斯與他的昆蟲(chóng)朋友被大仙桃?guī)У胶I希谄鞯倪^(guò)程中,遇到兇惡的鯊魚(yú),他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚(yú),并闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……

同學(xué)們,請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴,友情的美好。

同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),請(qǐng)捧起手中的書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧!

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)一班,有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū),我感到無(wú)比的高興!

“書(shū)是智慧的鑰匙”、“書(shū)是進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”走進(jìn)書(shū)本,我結(jié)識(shí)了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源……書(shū)成了我親密的朋友。

今天我向大家推薦一本好書(shū),書(shū)的名字叫《詹姆斯與大仙桃》,是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的作品。這本書(shū)主要講了詹姆斯與他的昆蟲(chóng)朋友被大仙桃?guī)У胶I?,在漂流的過(guò)程中,遇到兇惡的鯊魚(yú),他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚(yú),并闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……

同學(xué)們,請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴,友情的美好。

同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),請(qǐng)捧起手中的書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧!

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

今天我向大家推薦一本好書(shū)——《綠野仙蹤》。

它的主要內(nèi)容是:小女孩多蘿西和小狗托托乘著被龍卷風(fēng)卷起的房子,安然達(dá)到了一個(gè)神秘的國(guó)度——奧茲國(guó)。在善良的北方女巫的指導(dǎo)下,她帶著小狗托托踏上了尋找回家的旅途。在這一路上,她 結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、和一只膽小的獅子,他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴而行,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于實(shí)現(xiàn)了各自愿望。

我最喜歡里面的鐵皮人,他雖然活動(dòng)不靈便,但是他很善良,正直,這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的

這本書(shū)讓我們仿佛置身于另一個(gè)神奇的世界,讓我跟著書(shū)中的人物一起哭一起笑,讓我們看到了童話的美好,也告訴我們,只要有夢(mèng)想,付出努力就可以成功

朋友,請(qǐng)與好書(shū)結(jié)友吧,在濃濃書(shū)香中,讓我們一起感受文字的美妙吧。

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇五

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

今天,我推薦的一本好書(shū),名叫《中華上下五千年》。

這本明白曉暢、通俗易懂的《中華上下五千年》是我書(shū)架上必備的“營(yíng)養(yǎng)品”,里面的內(nèi)容可豐富啦,還深受廣大讀者的好評(píng)。

書(shū)里主要寫(xiě)了從遠(yuǎn)古時(shí)期到大清時(shí)期的歷史大事,至今我最難忘是《孫繽智勝龐涓》,孫繽利用自已過(guò)人的智慧,使出“誘敵深入”之計(jì)把龐涓引到一個(gè)山谷里,然后讓人向龐涓射箭,最終龐涓因身中數(shù)箭而死去。書(shū)的最后一頁(yè)還有大事年表,使我一看就知道我國(guó)古代事件的順序了,這本書(shū)不但可以讓新世紀(jì)的青少年了解中華民族的歷史,還能培養(yǎng)民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情,增加知識(shí)含量、陶冶情操、提高素養(yǎng),不愧是一本難得的好書(shū)。

我讀了這本書(shū),知識(shí)更豐富了。

這本書(shū)真的很好,如果你不信,就試試看吧!

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇六

古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是我們生命的源泉,又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著我們的成長(zhǎng),使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),我的生命同樣因讀書(shū)而精彩。

聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很淘氣,很愛(ài)哭。這時(shí)媽媽就找一些小畫(huà)書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的翻給我看。望著那可愛(ài)的小松鼠,善良的小綿羊,我就會(huì)停止哭聲。從此,我的枕邊就有了書(shū)的陪伴。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大。無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏,我靜靜的坐在桌前,品味著李白的浪漫,蘇軾的豪放,感受著冰心的博愛(ài),朱自清的深情;細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月,明清的悲歌,五四的激情抗日的慘烈,世事滄桑,人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè),我平庸的生命因?yàn)樽x書(shū)而精彩。

如今從事著教書(shū)育人這一光榮的職業(yè),我清楚的知道,教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn),還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí),我開(kāi)始有意識(shí)地讀一些世界名著和專業(yè)書(shū)籍。

毎讀到一本好書(shū),就會(huì)有一股暖流滋潤(rùn)著我的心田,使我在不知不覺(jué)中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我,堅(jiān)持自己的信仰,不畏艱難實(shí)現(xiàn)它;美國(guó)女作家米切爾的《飄》啟示我,面對(duì)環(huán)境的變化,要努力適應(yīng),嘗試改變,做新制的勇士,態(tài)度決定了一切?!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活,更好地把握機(jī)會(huì)。

與書(shū)為伴,我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伴,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伴,我頓悟我們的教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù),讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感,認(rèn)知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中,可以結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇合適的教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言;《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書(shū)中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話:情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈,仿佛是我的一面鏡子,時(shí)時(shí)刻刻映照著我。

記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也不按時(shí)完成,我經(jīng)常把他叫到辦公室,當(dāng)著在做老師的面,進(jìn)行批評(píng)教育??墒且欢螘r(shí)間后,效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí),蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語(yǔ)言打動(dòng)了我。特別是他的賞識(shí)教育提醒了我,要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌,用愛(ài)去培育,用親情去呵護(hù)。讓孩子感受到“我能行”,“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法,主動(dòng)找張皓同學(xué)談心,并向他道歉。通過(guò)一番交流后,他很內(nèi)疚的對(duì)我說(shuō)“老師我錯(cuò)了,今后一定改”。我了解到他以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,習(xí)慣了老師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼。所以,在以后的教學(xué)中,我經(jīng)常提問(wèn)他,即使他回答的是錯(cuò)的,我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處,我就大力的表?yè)P(yáng)他,幫他樹(shù)立信心。慢慢的,張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,作業(yè)也能按時(shí)完成了,我心里有說(shuō)不出的喜悅。他的轉(zhuǎn)變,引起我深深地思考:作為教師,不僅要愛(ài)學(xué)生,還要會(huì)愛(ài)。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心,而在我們的教學(xué)中,缺少的就是那份贊美之心,贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅,這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):請(qǐng)記住,成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量,他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意,無(wú)論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的任何措施都無(wú)濟(jì)于事?!蔽艺J(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里,更像是一種生活,一種人生。

與書(shū)為伴,我一天天變得充實(shí),懂得人生的真諦,一天天生發(fā)思想改變著我的行為,實(shí)現(xiàn)教師的使命。

當(dāng)聽(tīng)到教室傳來(lái)朗朗

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇七

各位老師、同學(xué)們:

大家好,有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián),也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行,鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。

歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話?!笔前?,讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,讀一本讓人受益的好書(shū),不就是一次生命的拓展嗎?

書(shū)籍,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū)籍,是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū),是我形影不離的好朋友,是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。

我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶,是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕艠?lè)觀;是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,是書(shū)讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng),讀書(shū)使我更成熟。

我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書(shū)幫助我提高,不斷進(jìn)步。

同學(xué)們,書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界,我們清醒的懂得:書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史,記載著中華民族的智慧成果,更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn),與好書(shū)同行,經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程,鑄就成功人生!

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇八

大家好!

我叫王紫洋,來(lái)自嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中心小學(xué)遠(yuǎn)航班。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉;書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我讀完大作家曹文軒的著作《青銅葵花》這本書(shū)后,我的心情無(wú)比澎湃,主人公的友誼讓我怎能忘懷?

這本書(shū)主要講了:一個(gè)城市女孩葵花在大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴少年——青銅,不料葵花爸爸意外身亡。貧窮而善良的青銅一家人認(rèn)領(lǐng)了他,全心全意的呵護(hù)她,青銅也成了葵花的哥哥,為她奉獻(xiàn)了自己的全部:為讓葵花上學(xué)自己放棄了學(xué)校夢(mèng);為讓葵花拍照賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為讓葵花看精彩的馬戲讓她騎在自己的肩上……當(dāng)青銅奶奶有病時(shí),葵花就輟學(xué),去外地打工,以此來(lái)回

報(bào)。但月有陰晴圓缺,葵花就在十二歲那年,城市將葵花"召回"了自己的故鄉(xiāng),青銅整天站在高高的草垛上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著,喊出了驚心動(dòng)魄的一聲:"葵花!"那聲音如洪鐘般嘹亮,承載著太多的情感,隨風(fēng)飄到葵花想到的地方……

讀完這本書(shū),我的心情無(wú)比激動(dòng),他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶,我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩,感到天地間天長(zhǎng)地久的情感。

在這本書(shū)中,有幾句句子令我感動(dòng)深刻,例如:"讓妹妹上學(xué),我不用上學(xué),我上學(xué)也沒(méi)有用。我要放牛,只有我能放牛。妹妹她小,她不會(huì)放牛。"這句話讓我體會(huì)到了青銅愛(ài)護(hù)妹妹,為讓妹妹上學(xué),放棄了自己的學(xué)校夢(mèng),他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一句也令我感動(dòng)深刻,如:她終于可以不再增添家里的負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫家里干活,她要與全家人一起掙錢(qián)——掙錢(qián)給奶奶治玻這句話是葵花心里想的,這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào),為救奶奶自己輟學(xué),去撿銀杏賣(mài)錢(qián)給奶奶治病,盡管奶奶最后還是去世了,但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)。

身為二十一世紀(jì)的少年,我們當(dāng)然也不能落后,要像青銅葵花那樣樂(lè)于助人、互幫互助、知恩圖報(bào).俗話說(shuō)的好:"不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。"如果你待人不夠真誠(chéng),就不能打動(dòng)他人,我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大,讓這著種精神永留不衰!

看了我的介紹,你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢?在此,我提倡大家,要做一個(gè)互幫互助、知恩圖報(bào)的人,共同創(chuàng)造我們美好的家園!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇九

不知何時(shí)起,喜歡上了伍美珍的書(shū)。《單翼天使不孤單》是我最喜歡的。伍美珍姐姐說(shuō)一個(gè)故事,我無(wú)法忘懷。

小孩子原本是上帝蘋(píng)果園的蘋(píng)果,成熟后落下來(lái),墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋(píng)果,就去咬去了一半,而被咬去的一半的蘋(píng)果化成的孩子,就像只有一個(gè)翅膀的天使,只能享受父母一半的愛(ài)。

這讓我想起我的故事。

那年秋天,正值雨季的時(shí)候,爸爸搬出了家。那天,秋雨無(wú)聲無(wú)息地飄著,爸爸在我耳際輕聲說(shuō):“程程,要好好學(xué)習(xí),爸爸會(huì)回來(lái)看你的。”說(shuō)完,無(wú)奈地拎著行李箱走了……

走了,就永遠(yuǎn)回不來(lái)了……

從那時(shí)起,喜歡上了文字單純的快樂(lè)……

也許,只有文字才能傾聽(tīng)我內(nèi)心的苦悶,只有文字中,我才能找到幸福的感覺(jué)。

記憶中,對(duì)爸爸的回憶,幾乎都是他的背影。五歲那年,不知什么原因,爸爸走了,留給我一個(gè)背影。三年后,爸爸回來(lái)了,幾個(gè)月后,媽媽和他離婚了,他又留給我一個(gè)背影……

每當(dāng)看到同學(xué)的爸爸來(lái)接孩子,我的心中會(huì)悵然若失。這時(shí),我會(huì)安慰自己:“我是受上帝青睞,我有才華,缺少父愛(ài),我依然可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。”可每次,都會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“我不要上帝的青睞,我只想要一個(gè)完整的家?!?/p>

當(dāng)別人開(kāi)心地踢毽子時(shí),我卻在玉蘭樹(shù)下思考著生與死的問(wèn)題;當(dāng)別人看著在我看來(lái)幼稚的漫畫(huà)時(shí),我卻捧著一本厚厚的哲理書(shū),琢磨著愛(ài)與恨的關(guān)系。我仿佛比同年人成熟了許多,不,不是仿佛,是肯定!

在別人看來(lái),我是一個(gè)快樂(lè)的女孩,語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異、作文水平高、會(huì)跳舞、會(huì)朗誦、主持……這一切的一切,給我戴上一圈光環(huán),卻沒(méi)有人知道我內(nèi)心的憂傷。我在別人面前極力掩飾我的脆弱,讓大家看到那個(gè)光彩照人的讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng),卻不知道這個(gè)處處令人羨慕的會(huì)長(zhǎng)有著比別人多的多的煩惱。我時(shí)常感覺(jué),我是一個(gè)被所有人拋棄、被所有人遺忘的多余的女孩。直到看了張小偉的故事,我發(fā)現(xiàn)出生于單親家庭并不會(huì)讓別人看不起。父母離婚又怎么樣?我并沒(méi)有因此失去父愛(ài)呀!我還常常想:“真好!我現(xiàn)在有三個(gè)家庭了!媽媽一個(gè),爸爸一個(gè),再加上學(xué)校的大家庭,我真幸福呀!”

現(xiàn)在,我可以毫不掩飾自己,不會(huì)顧及他人對(duì)我的看法。

現(xiàn)在,我不再灰心喪氣。

我可以大聲說(shuō):“我是堅(jiān)強(qiáng)的單翼天使,缺少一半愛(ài),用堅(jiān)強(qiáng)去彌補(bǔ)!”也許,單親家庭的孩子沒(méi)有雙親家庭的孩子幸福。但是人活在世上只是為了享受嗎?不管歷經(jīng)多少磨難,不管歷經(jīng)多少困苦,我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去!

一本好書(shū)演講稿300 一本好書(shū)演講稿400字篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

在一起的時(shí)候他傳授我知識(shí),他時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊陪著我,當(dāng)我玩累了無(wú)聊了只要一回頭都會(huì)看見(jiàn)他在原地傻傻的等待,他帶我嘗遍了世間酸甜苦辣,帶我遨游了整個(gè)世界.他便是我的良師益友——書(shū)。

在我傷心的時(shí)候,品一品《中華詩(shī)詞》,總會(huì)從中探尋出一些治愈的話語(yǔ)安慰我受傷的心靈。當(dāng)身邊的朋友一個(gè)個(gè)都離去的時(shí)候,高適安慰我說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君.”當(dāng)我想去做一些違心的事,祈求能夠留住所謂朋友的時(shí),詩(shī)人們會(huì)會(huì)告訴我說(shuō);“此情應(yīng)是長(zhǎng)相守,你若無(wú)心我便休?!碑?dāng)我前進(jìn)的路上感到迷茫的時(shí)候,劉禹錫對(duì)白與我:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!?/p>

在電閃雷鳴的晚上,翻一翻“來(lái)自東方之神”的《趙氏孤兒》,緩緩詮釋出的人間大義便能驅(qū)走黑暗的恐懼。

在我踏上青春的反叛迷途時(shí),一首《歸去來(lái)兮辭》引我感慨萬(wàn)分,“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。”我尚年幼,何故如此悲秋?

在我虛度時(shí)間,霍霍時(shí)間的時(shí)候,《西洋記》呼喚我:“可嘆一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金使盡金還在,過(guò)去光陰哪里尋?”年輕亦沒(méi)有虛度的資本,且行且珍惜!而當(dāng)我沉溺于幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮中時(shí),書(shū)籍中的朋友總會(huì)警醒我:“時(shí)間的步伐有三種:未來(lái)姍姍來(lái)遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)”

在我滿足于現(xiàn)有的成績(jī)、生活,憧憬于陶淵明的田園生活時(shí),《史記》中的先人們告誡我,人一旦因循守舊,他的喪鐘便會(huì)敲響?!?/p>

在我不知道未來(lái)的路該怎么走的時(shí)候,仿若指南針的魯迅告訴我,那個(gè)方向就是“走自己的路”,無(wú)所畏懼,一路向前,無(wú)畏他人的眼光.

在我取得成就,目中無(wú)人時(shí),《西游記》斥責(zé)我,“人外有人,天外有天,切不可驕傲、自負(fù)?!?/p>

《四庫(kù)全書(shū)》帶我領(lǐng)略中華文化的博大精深,讓我不出門(mén),便知天下事;《悲慘世界》釋放無(wú)限光明,帶我領(lǐng)略人心靈之寬闊;《水滸傳》詮釋著炎黃子孫的忠、義、勇,為著自己龍的傳人而驕傲……

書(shū)如海,瀚無(wú)邊際。但我愿傾盡一生,徜徉在它的懷抱中

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