時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)工作計(jì)劃錦集六篇篇一

載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍，特制定此計(jì)劃。

“綜合治理，保障平安”。

9月1日--9月7日

1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)學(xué)生和家長責(zé)任。

2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全隱患、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)安全措施。

3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全學(xué)校與公安、家長的學(xué)校安全聯(lián)防制度。

4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育 5落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的`活動(dòng)，注重實(shí)際效果。

學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好

教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我校實(shí)際情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題，將九月份定為“安全活動(dòng)月”，深入、扎實(shí)、有效地開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：

1、一期黑板報(bào)、展板、櫥窗專題宣傳。

2、一次組織動(dòng)員。利用升旗儀式講話，對(duì)全校師生進(jìn)行安全宣傳教育，多主題活動(dòng)的開展進(jìn)行動(dòng)員，號(hào)召師生積極參與。

3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間，通過學(xué)校“校園廣播”節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。

4、一次安全大檢查。學(xué)校安全辦、各科室、各年級(jí)組、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)妥善處置。

5、進(jìn)行一次活動(dòng)專題總結(jié)?？隙ǔ煽?，查找問題，探尋解決問題的有效措施。

為了使本學(xué)期的“學(xué)校安全月”活動(dòng)開展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：

1、各班要通過多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為，并積極同其他危害人身及財(cái)產(chǎn)安全的行為作斗爭。

2、針對(duì)實(shí)際情況，要求每個(gè)學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面，班主任教師要加強(qiáng)教育，認(rèn)真督促。

（1）嚴(yán)禁攀坐護(hù)欄，不得在室內(nèi)或走廊追逐，奔跑，打鬧。

（2）不得在任何時(shí)候任何地方翻越圍墻、欄桿。

（3）為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室宿舍及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火（如點(diǎn)蠟燭等），嚴(yán)禁在任何場所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水、電池充電等）。

（4）嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，加強(qiáng)交通安全教育。

（5）學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌、團(tuán)結(jié)互助，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，禁止打斗行為的發(fā)生。

（6）妥善保管好財(cái)物，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

（7）體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種安全問題的發(fā)生。

活動(dòng)工作計(jì)劃錦集六篇篇二

以市、區(qū)有關(guān)“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)相關(guān)工作要求，切實(shí)推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)研究制度和工作方式，積極探索教學(xué)規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平，促進(jìn)全校各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

省“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”，是深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)教育差距的重要舉措。我校將通過活動(dòng)宣傳促使全體教師明白送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”的意義。實(shí)施這項(xiàng)工程，能讓我校學(xué)生也能接受到優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓我校教師與優(yōu)秀教師同上一節(jié)課，能有效促進(jìn)我們學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念：

只有對(duì)課標(biāo)的深刻理解，才能正確地解讀教材，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，才能領(lǐng)悟優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的課的設(shè)計(jì)意圖，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)師（屏幕中的教師）與現(xiàn)場教師、學(xué)生三者間的有效互動(dòng)，提高教學(xué)資源的實(shí)效。

2、做好操作指導(dǎo)

第一：成立操作培訓(xùn)指導(dǎo)小組，幫助教師正確使用電教手段，提高資源使用效度。

第二：加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。首先，以骨干教師、教研組長、熟練掌握多媒體技術(shù)的教師為突破口，進(jìn)行教學(xué)試點(diǎn)，上試驗(yàn)課、觀摩課，帶動(dòng)本學(xué)科的教學(xué)。

3、請(qǐng)進(jìn)來，走出去，請(qǐng)市區(qū)教研室的專家、名校優(yōu)秀教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，組織教師去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)備課組制度：

嘗試“解讀教材——看優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源——分析學(xué)生——備課——課堂教學(xué)——反思”環(huán)節(jié)，提高教師課堂教學(xué)的能力。同時(shí)積極開展同課異構(gòu)活動(dòng)，通過“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”和“本我化”的教學(xué)對(duì)比，取他人之長，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)反思制度：

從師生雙邊的活動(dòng)到機(jī)師（屏幕中的教師）與現(xiàn)場教師、學(xué)生三邊的活動(dòng)，課堂組織、結(jié)構(gòu)，獲取信息的途徑都發(fā)生了發(fā)生，對(duì)課堂的教學(xué)密度、容量的控制，對(duì)現(xiàn)場教師的要求更高了。因此，教學(xué)反思尤為重要了。反思要深刻，杜絕形式主義，要在先進(jìn)的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。

3、建立評(píng)估制度：

教導(dǎo)處定期對(duì)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行定期評(píng)估。通過上課、教學(xué)案例評(píng)比等形式，檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平；通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合測試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等，促進(jìn)師生的發(fā)展。

1、發(fā)揮教師個(gè)人、教師群體各自的優(yōu)勢，突出行動(dòng)研究、合作研究創(chuàng)新研究。組織不同形式的研討會(huì)、教學(xué)沙龍，將教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中的領(lǐng)悟及具體操作中所遇到的困惑或問題形成教學(xué)研究課題，開展真正意義上的實(shí)踐反思。

2、組織課堂教學(xué)觀摩，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思路和策略，課堂教學(xué)的達(dá)成度進(jìn)行群體的評(píng)課，切實(shí)解決教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中迫切需要解決的問題。

3、開展課堂教學(xué)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評(píng)比，鼓勵(lì)教師在此活動(dòng)中要勤于學(xué)習(xí)，善于洞察，敢于探索，樂于奉獻(xiàn)，做一個(gè)有思想的教師，享受自己有思想、有思考的樂趣。

4、積極參與市、區(qū)教研部門組織的各類活動(dòng)、競賽，在活動(dòng)、競賽中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)施能力。

活動(dòng)工作計(jì)劃錦集六篇篇三

為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng)，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。

但由于“聚合”課程對(duì)于我們老師來說是一個(gè)新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。

在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能，自我認(rèn)識(shí)智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會(huì)、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐，從觀念到行為。

為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)具體做到：

1、組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí)，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，并要求教師堅(jiān)持寫家長園地，教學(xué)法規(guī)，周計(jì)劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。

2、注重教師能力的培養(yǎng)及對(duì)工作的安排。

在教研方面進(jìn)行層次分級(jí)管理工作，既園有目標(biāo)，級(jí)有分目標(biāo)，個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目標(biāo)，在實(shí)行工作的同時(shí)，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作，并請(qǐng)研究人員及時(shí)反饋給各教師。

3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課，寫一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。

4、定期組織教研組人員召開一次教研會(huì)議，針對(duì)教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。

5、級(jí)組長（每半個(gè)月）組織級(jí)人員對(duì)教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，互相交流教學(xué)情況。

6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達(dá)到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。

7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。

活動(dòng)工作計(jì)劃錦集六篇篇四

各工程建設(shè)責(zé)任主體、各有關(guān)單位：

為加強(qiáng)工程質(zhì)量安全管理，有效防范和遏制建筑施工安全生產(chǎn)事故發(fā)生，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，提升全市建筑行業(yè)農(nóng)民工安全生產(chǎn)、文明施工意識(shí)，全面提升施工現(xiàn)場安全管理水平，我局決定在全市建筑行業(yè)開展農(nóng)民工安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

通過開展農(nóng)民工安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高建筑業(yè)農(nóng)民工的安全生產(chǎn)、自我防護(hù)意識(shí)和能力，落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度措施，防范和遏制建筑施工安全生產(chǎn)事故發(fā)生,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

活動(dòng)組織時(shí)間從8月18日至10月30日，全市主要在建工地各組織一次。

本次農(nóng)民工安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)由我局主辦，由平安養(yǎng)老保險(xiǎn)中心支公司具體承辦，主要依托施工現(xiàn)場場地開展活動(dòng)。對(duì)無場地條件的建筑工地，可統(tǒng)一組織農(nóng)民工到有場地條件的活動(dòng)場所。

宣傳教育的對(duì)象為從事一線生產(chǎn)操作的建筑業(yè)農(nóng)民工，重點(diǎn)是新進(jìn)場、新上崗的農(nóng)民工和建筑施工特種作業(yè)人員。由平安養(yǎng)老保險(xiǎn)中心支公司進(jìn)駐施工工地現(xiàn)場，免費(fèi)為各建筑工地開展農(nóng)民工宣傳教育活動(dòng)。采取現(xiàn)場動(dòng)員講課、視頻教學(xué)、ppt宣講、安全知識(shí)互動(dòng)問答等形式開展，組織對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行針對(duì)性的教育，內(nèi)容包括：建筑安全生產(chǎn)法律法規(guī)、基本常識(shí)、操作規(guī)程；從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)；安全生產(chǎn)事故案例；工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素分析；危險(xiǎn)源和隱患辨識(shí)；個(gè)人防災(zāi)、避險(xiǎn)、自救方法；事故現(xiàn)場緊急疏散和應(yīng)急處置；安全設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)；職業(yè)病防治和衛(wèi)生防疫等。

（一）各建筑工地要提高認(rèn)識(shí)，高度重視。加強(qiáng)農(nóng)民工安全教育，是提高農(nóng)民工安全防范意識(shí)的有效途徑，是從源頭上遏制建筑安全生產(chǎn)事故的一項(xiàng)重要措施。各建筑工地和建筑企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)民工安全生產(chǎn)教育的重要性，切實(shí)提高意識(shí)，高度重視，認(rèn)真做好配合工作。

（二）周密部署，精心組織。每個(gè)工地活動(dòng)組織時(shí)間原則上為晚上7:30-9：30，有特定原因時(shí)間可另行協(xié)商（具體活動(dòng)安排時(shí)間見附表）。每個(gè)建筑工地要盡量提供場地，通知工地農(nóng)民工按時(shí)到場，積極配合。

活動(dòng)工作計(jì)劃錦集六篇篇五

學(xué)生園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班學(xué)生的美術(shù)興趣，讓學(xué)生大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃，以下是具體的實(shí)施內(nèi)容：

一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力、思維能力。美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生生活的全部，學(xué)生的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和學(xué)生園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注重學(xué)生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美。

2、注重學(xué)生自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重學(xué)生構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、培養(yǎng)學(xué)生參與興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美麗的焰火 (繪畫)

2、寶塔 (繪畫)

3、升國旗 (繪畫)

4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)

5、我愛洗澡 (繪畫)

6、臉譜裝飾 (繪畫)

7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)

8、黃昏的樹林 (水粉畫)

9、大公雞真美麗 (水墨畫)

10、奧特曼 (水粉畫)

11、生命樹 (水粉畫)

12、葡萄 (水墨畫)

13、個(gè)人畫展