每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇一

大家下午好，很高興作為家長代表來作個(gè)發(fā)言，我叫李志海，在興國電視臺(tái)工作，是實(shí)小六(6)班李嘉豪同學(xué)的家長。首先，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的孩子們的關(guān)愛與呵護(hù)，也感謝實(shí)小為我們這些家長提供了交流展示的平臺(tái)!

我覺得家長進(jìn)課堂這個(gè)活動(dòng)搞得非常好，因?yàn)?，我覺得家長資源也是學(xué)校豐富的校外教育資源，每位家長，尤其是各方面都優(yōu)秀的家長，我感覺他們都是一本教科書，家長們從事各行各業(yè)，或在機(jī)關(guān)事業(yè)單位任職，我認(rèn)為無論他們從事的什么樣的工作，他們的奮斗故事，都是一種激發(fā)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上的正能量，我感覺，學(xué)校需要這種正能量，學(xué)生也需要這種正能量?？梢宰屚瑢W(xué)們對照家長的講課找到一些自已的不足，奮斗的方向。我記得，在高中時(shí)，當(dāng)時(shí)的李傳禎校長請了一個(gè)當(dāng)時(shí)在北京商學(xué)院的學(xué)生來我們班講課，他給我們講他的奮斗故事，講大學(xué)里的新鮮事，這些對當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫的我影響很大。從那以后我就像打了雞血一樣再次樹立考大學(xué)的信心和決心，并如愿上了大學(xué)，畢業(yè)后成了一名人民教師，從此跳出了農(nóng)門，這是我的真實(shí)感受。

另外，我覺得，家長進(jìn)課堂為學(xué)生講課，也能豐富學(xué)生的課堂生活，從每天較為單調(diào)的課本知識學(xué)習(xí)，到在課堂上學(xué)不到的人生經(jīng)歷，業(yè)余知識，也能讓小孩豐富知識。

第三，家長進(jìn)課堂給孩子們講課，也能讓家長深深體驗(yàn)到做老師的艱辛。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們講課總得備課，思考，做課件，就這么一堂課的準(zhǔn)備我們都覺得很辛苦，而我們的老師，面對全班一個(gè)個(gè)差異較大、個(gè)性千差萬別的.孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，真的要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)，因?yàn)槲乙苍?jīng)是個(gè)老師，曾在長岡電站子弟小學(xué)、樟木肖南小學(xué)任教過。只有真還體驗(yàn)過老師這個(gè)崗位的艱辛與汗水，才能讓廣大家長更好地配合老師，擔(dān)當(dāng)起教育子女的重任。

最后，我想再次感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及所有的孩子們，是他們讓我們有了今天的相聚和相知!讓我們心手相牽，共建家校合作的橋梁!共同祝愿實(shí)小的明天更美好!

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇二

尊敬的各位家長：

下午好！

今天，作為一名普通的學(xué)生家長，我很榮幸能站在這三尺講臺(tái)之上和同學(xué)一起聊天，也非常珍惜將與同學(xué)們一起度過的這寶貴的四十分鐘。身為家長，我的心中充滿了對你們愛，就象我們古人說的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒有哪一個(gè)父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個(gè)話題：

中國有句俗話，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢”，這話雖然有點(diǎn)調(diào)侃的意味，但也是一句大實(shí)話，因?yàn)榻】档纳眢w是生命的基礎(chǔ)，試想，如果你是一個(gè)盲人，你能看見這花紅柳綠的多彩世界嗎？你能和正常的孩子一起坐在這教室里學(xué)習(xí)嗎？如果你是一個(gè)病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學(xué)一起到操場上跑跑跳跳，對于一個(gè)躺在病床上的孩子來說，遠(yuǎn)離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過了年就因?yàn)椴《拘愿忻耙l(fā)了小腦炎，病情最嚴(yán)重的時(shí)候不會(huì)說話，不會(huì)走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來不得不轉(zhuǎn)院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點(diǎn)打針一直打到夜里三四點(diǎn)，有時(shí)要打到六點(diǎn)多，也就是說，一天二十四個(gè)小時(shí)，有二十二個(gè)小時(shí)是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導(dǎo)致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴(yán)重變形；并且在住院期間，有一周的時(shí)間天天肚子疼，疼起來兩個(gè)大人都按不住，半夜里他因?yàn)樘弁炊罂?，共有五層的病房樓都能聽到他的哭聲，后來?jīng)過各科專家會(huì)診，發(fā)現(xiàn)他是腎結(jié)石和膀胱結(jié)石，一個(gè)僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一?；ㄉ走€大，小孩子的結(jié)石在我們山東省治不了，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動(dòng)手術(shù)對于一個(gè)人來說意味著什么嗎？相信你們當(dāng)中的這些人可能都沒有動(dòng)過手術(shù)，那絕不是象打個(gè)針一樣簡單，你們閉上眼睛想想動(dòng)手術(shù)最基本的是什么？是要把你的肚子剖開，把石頭切下來，再縫合。想必你們都有過手里扎進(jìn)個(gè)刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開是一種怎樣的痛苦，就不用我說了吧。他的結(jié)石病，就是因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學(xué)校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來，只能在體內(nèi)形成結(jié)石。大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點(diǎn)一滴的不注意的飲食中積累起來的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來焦慮和經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當(dāng)你躺在病床上一動(dòng)也不能動(dòng)的時(shí)候，還說什么學(xué)習(xí)工作，還談什么理想抱負(fù)？你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說什么回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)？所以，健康的身體是生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而自己的健康，完全要靠自己來把握，你們已經(jīng)長大了，不是躺在母親懷里吃奶的時(shí)候，也不是上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學(xué)都吃食堂，那你們平時(shí)午飯都買什么吃？是吃青菜還是買了炸火燒或是炸肉串吃了？一天當(dāng)中是否喝了足夠多的水？需要上廁所的時(shí)候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課？在這里我要特別告訴同學(xué)們，每一節(jié)課下課的時(shí)候，不管你覺得有沒有想上廁所，你必須都去一次廁所，因?yàn)殚L時(shí)間憋尿會(huì)導(dǎo)致膀胱炎，以前我們院子里一個(gè)小孩子剛上幼兒園不習(xí)慣上公共廁所，一天不去尿尿，導(dǎo)致這個(gè)病，如果膀胱炎長時(shí)間不治療，會(huì)引發(fā)腎炎，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個(gè)病人就救不過來了，但是這個(gè)病也不是一下子就這么嚴(yán)重了，都是從小病引起的，就是常言所說的，量變引起質(zhì)變，生活中的小小的不良習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。我絕不是在這里危言聳聽，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。

隨著年齡的增長，父母和老師對你們的要求也會(huì)越來越高，你們不會(huì)說話的時(shí)候父母都盼著你們學(xué)會(huì)說話，然后是學(xué)走路，后來上了幼兒園，要求你們認(rèn)簡單的字，上小學(xué)要求你們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了初中，學(xué)習(xí)課程多了，自然要求你們以學(xué)習(xí)為重，不能再象小學(xué)時(shí)候一樣貪玩了，因?yàn)槟銈円獙W(xué)的課程太多了，稍不注意就會(huì)在學(xué)習(xí)上拉下很多，如果一時(shí)拉下了，自己再不努力補(bǔ)上，就會(huì)越拉越深，成績會(huì)越來越差，老師講課會(huì)越來越聽不懂。大多數(shù)孩子都會(huì)抱怨父母和老師逼著你們學(xué)習(xí)，但是你們想一想，如果你們能夠自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還用家長和老師催嗎？每個(gè)人的每個(gè)成長階段都會(huì)有不同的任務(wù)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，上班掙錢養(yǎng)家是我們工作者的任務(wù)，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務(wù)，我們上班遲到或是做錯(cuò)了工作，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)罰我們工資或是寫檢討甚至是開除的`處罰，那是因?yàn)槲覀儧]完成我們?nèi)蝿?wù)，那么，你們學(xué)不好習(xí)也是沒有完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，老師或是家長責(zé)罵你們幾句，難道不應(yīng)該嗎？所以，做人，首先要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓你們站在我們家長的角度上，如果將來你結(jié)婚后有一個(gè)你這樣的孩子，你會(huì)怎么做？你是不是也會(huì)要求他學(xué)習(xí)好，將來考個(gè)好大學(xué)，有一份好的工作能夠掙錢養(yǎng)家，還是任由他不學(xué)無術(shù)，將來流落街頭做個(gè)乞丐？想必哪個(gè)父母都不希望自己的孩子將來做個(gè)流浪漢吧？同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認(rèn)真聽，如果你是一個(gè)老師，你站在講臺(tái)上口干舌燥地講課，臺(tái)下的學(xué)生交頭接耳不聽課，你會(huì)什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎？所以，在抱怨父母的訓(xùn)斥和老師的嘮叨時(shí)，你們應(yīng)該先想想自己做的哪里不好，才導(dǎo)致父母老師的不滿意?？赡苡泻芏嗪⒆訉蠋煹耐咸煤蛽屨n有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢？想必你們都會(huì)選前者吧，那為什么老師們會(huì)做這樣下力不討好的事情呢？那是因?yàn)槟銈冇龅搅撕美蠋?，遇到了有?zé)任心的老師，那是你們的幸運(yùn)而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒有認(rèn)真做老師發(fā)給你們的學(xué)案？英語老師整理的學(xué)習(xí)材料你們有沒有認(rèn)真去看？你們有沒有想過，那不是普通的幾頁紙，而是傾注了老師們的心血！孩子們，當(dāng)你們盡心做了一件好事，而老師或家長卻誤解你們的時(shí)候，你們是不是很委屈？同樣，當(dāng)家長和老師們的好心被你們誤解的時(shí)候，我們也會(huì)傷心失望，但是你們委屈可以哭出來，但是我們呢？只能默默承受。你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對你們的付出都是無私的，我們不指望你們回報(bào)我們什么，只是期望你們能學(xué)有所成，能有一技之長，試想，你們考上好大學(xué)對老師有什么好處？頂多會(huì)有人說老師的教學(xué)水平好罷了，你們將來成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學(xué)會(huì)體貼別人，學(xué)會(huì)感恩，是成人的最基本的要求，一個(gè)不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學(xué)習(xí)再好，將來也不會(huì)在工作中很出色，因?yàn)?，人最基本的特性就是社?huì)性，無論你是在家庭中還是在社會(huì)中，無論是學(xué)習(xí)中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會(huì)拋棄你，你的同學(xué)或是同事也會(huì)拋棄你，你將在社會(huì)上無立足之處，所以，成才之前必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。

小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)主要是記憶型，有時(shí)即使不理解一首古詩是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會(huì)忘，我到現(xiàn)在還記得我小學(xué)二年級時(shí)學(xué)的一首詩：《畫》：遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。當(dāng)時(shí)根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因?yàn)檎n程太多，如果不理解，很難把所學(xué)的知識都記住，這就要求你們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度端正就是變老師和家長要我學(xué)為我要學(xué)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是應(yīng)付老師的作業(yè)和家長的檢查。要知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長和老師學(xué)的，你考不上好大學(xué)，沒有好工作對父母老師沒有任何影響，只會(huì)對你自己以后的生活有影響。當(dāng)然，雖然都說興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，但是能對學(xué)習(xí)有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點(diǎn)家長和老師都能理解，就象我們，工作時(shí)間長了也不會(huì)對工作有任何興趣，領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶，但是絕對不能長時(shí)間不工作，否則會(huì)被開除，所以，無論我們對工作有沒有興趣，都必須工作，我們別無選擇，你們也一樣，不管對學(xué)習(xí)有沒有興趣，都必須學(xué)習(xí)，這是你們工作，是你們的任務(wù)，所以，你們也別無選擇，只能認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先是必須認(rèn)真聽課，如果上課不認(rèn)真聽講，無法理解課本的意思，你們自己自學(xué)，不明白的地方就成了夾生飯，永遠(yuǎn)糊涂了，所以認(rèn)真聽講是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)，其次要認(rèn)真完成作業(yè)，而不是為了應(yīng)付，作業(yè)中有不會(huì)的題目及時(shí)向老師請教，一定要弄明白為止，不要漏過一個(gè)不明白的題目，因?yàn)槟阋粋€(gè)題目不會(huì)做，就有可能考試或是中考或是高考的時(shí)候就考到了，不要心存僥幸心理，認(rèn)為一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)做的題目沒關(guān)系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個(gè)不會(huì)的，明天一個(gè)不會(huì)的，越積越多，就會(huì)導(dǎo)致成績越來越差，一個(gè)題目不會(huì)你可能認(rèn)為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔(dān)心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無論用多長時(shí)間，一定要把不會(huì)的題目完全弄明白。我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學(xué)，哪次考試沒考好，只要努力，下次超過前面那個(gè)同學(xué)，慢慢就會(huì)進(jìn)步了，所以，希望全班同學(xué)都行動(dòng)起來，把自己的目光盯著前面的同學(xué)，在下次考試中超過他，這樣一個(gè)一個(gè)超越，全班的成績都會(huì)提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W(xué)每次考試每一個(gè)同學(xué)都得高分是不現(xiàn)實(shí)的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習(xí)慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，我們做家長和老師就都很欣慰了。

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好！

今天是個(gè)特別的日子，孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來！您的按時(shí)到會(huì)是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲："謝謝你們，親愛的家長朋友們！"

我?，F(xiàn)有學(xué)生3978人，教學(xué)班級76個(gè)，教職工201人。近年來，我校堅(jiān)持"辦規(guī)范加特色學(xué)校鑄智慧加特性教師育合格加特長學(xué)生"的辦學(xué)目標(biāo)，著力打造校園文化特色學(xué)校、素質(zhì)教育窗口學(xué)校、課堂教學(xué)示范學(xué)校，取得了可喜成績。上學(xué)年，我校興國縣教育教學(xué)綜合評估中再次獲得第一名的好成績，學(xué)校被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。

新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇！實(shí)小人又有了自己的思考：我們正走在追求卓越，敢為人先的"尚行"路上，正走在創(chuàng)新教育形式，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路上。我們相信，有家長朋友社會(huì)各界的支持，我們創(chuàng)新的步子一定會(huì)更加堅(jiān)實(shí)，改革的勇氣會(huì)更有底氣，改革的成果會(huì)更加豐碩！下面我就學(xué)校的新舉措，新做法向您做個(gè)簡要匯報(bào)：

本學(xué)期我校扎實(shí)開展了書香校園活動(dòng)，讓國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂，利用國旗下講話，中隊(duì)主題活動(dòng)等平臺(tái)開展感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等系列主題教育活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育，關(guān)注學(xué)生品行、關(guān)注學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)，用愛引領(lǐng)愛，用行引導(dǎo)行，學(xué)生品行在春風(fēng)化雨中先得到了滋潤，在潛移默化中得到了熏陶。

健康第一是永恒的主題，"微笑與出汗"是我?？己岁柟怏w育大課間活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)師生都動(dòng)起來是我校大課間活動(dòng)的目標(biāo)。為進(jìn)一步幫助學(xué)生均衡營養(yǎng)，強(qiáng)壯身體，增強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，學(xué)校用40分鐘時(shí)間開展了"快樂大課間活動(dòng)":整齊優(yōu)美的校園集體舞、優(yōu)雅大方的"禮儀操""國學(xué)操"、火辣辣的跳繩運(yùn)動(dòng)、豐富的水果營養(yǎng)餐……全新、快樂的大課間，真的是讓實(shí)小孩子、老師和家長們都醉了！看到老師和孩子們臉上洋溢的幸福，這是我們實(shí)小人最大的幸福和滿足！

我校早在20xx年就開展了"三棋進(jìn)課堂活動(dòng)",每個(gè)學(xué)年的二年級開設(shè)了2節(jié)棋課，每個(gè)孩子都至少可以學(xué)會(huì)三棋中的一棋，本學(xué)棋我們進(jìn)一步開發(fā)校本課程，在原有的基礎(chǔ)上拓展教育內(nèi)容，把足球與乒乓球納入了校本課程，扎實(shí)開展"三棋+兩球活動(dòng)。"組建了學(xué)校"三棋興趣班"、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)，今年，我校被評為贛州市足球示范校，11月14日，"三棋"隊(duì)、乒乓球隊(duì)代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲縣直小學(xué)組團(tuán)體總分第2名的好成績；上周，我校足球隊(duì)在全市"英東杯"足球比賽中獲得全市小學(xué)組第12名的好成績。除此以外，我們還成立了書法、美術(shù)、科模、計(jì)算機(jī)奧賽等各種興趣班。本學(xué)期，我校邱靖勻同學(xué)在20xx年全省青少年校外教育學(xué)生成果書畫展示活動(dòng)中獲省二等獎(jiǎng)；李香、張?jiān)娒敉瑢W(xué)在20xx年江西省"我們的傳統(tǒng)節(jié)日"手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽中分別獲省一、二等獎(jiǎng)；還有一大批同學(xué)在各級各類征文、繪畫、書法等比賽中獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)。

早在20xx年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)就開展了興國山歌進(jìn)校園活動(dòng)，主要是用山歌文化引領(lǐng)德育活動(dòng)，研究山歌與思品課、小學(xué)語文綜合實(shí)踐課的整合方法，興國山歌進(jìn)校園活動(dòng)曾被中國電視臺(tái)少兒頻道、中國教育報(bào)、江西教育、江西日報(bào)等媒體報(bào)道。20xx年，興國山歌進(jìn)校園活動(dòng)又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，德意志銀行先后捐資30萬元為學(xué)校創(chuàng)建了興國實(shí)驗(yàn)小學(xué)德銀山歌隊(duì)，(經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，共建家校合作平臺(tái)。去年，我校還擁有了一支熱心的家長志愿者隊(duì)伍，他們中有的自愿幫助排節(jié)目，有的自愿整理學(xué)校圖書，有的`自愿修理課桌，有的自愿維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，甚至有的家長自愿來學(xué)校參加值日活動(dòng)，體驗(yàn)做老師的艱辛，參與學(xué)校的管理；今年10月，我們還邀請了所有一年級的家長們一起參加孩子們的入隊(duì)儀式，讓他們一起見證孩子們的成長，并現(xiàn)場為孩子們送上了一份入隊(duì)紀(jì)念品，這些活動(dòng)的開展都得到了家長們的大力支持，也得到了良好的社會(huì)效應(yīng)。今天，我們決定再次創(chuàng)新家校合作的形式，讓大批的家朋友發(fā)揮各自的職業(yè)優(yōu)勢，走進(jìn)課堂為孩子講授書本以外的知識，讓孩子今后的人生奠基，將來，我們還將開展更多、更新的家校合作活動(dòng)，希望家長朋友們能一如既往地支持我們、幫助我們共同把實(shí)小的孩子們，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇四

尊敬的各位家長：

下午好！

我今天站在這里，心情還是挺忐忑的。我就是一個(gè)特別普通的一線教師，水平有限，怕浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間。關(guān)于教育的那些大道理我也說不好，今天咱就聊聊每天發(fā)生在我們和孩子身邊的事。 作為教師，我們真心希望孩子們的校園生活是充滿陽光、七彩斑斕的，也希望這六年的小學(xué)生活能成為孩子們美好的記憶。

我們的年級組有六位班主任，在工作中配合默契，在生活中我們關(guān)系也相當(dāng)密切。難得的是我們不僅年齡相仿，在教育孩子的理念上也有共同的認(rèn)識，那就是成績絕不是我們唯一的追求。我們的滿足感來源于孩子步履輕盈的邁進(jìn)教室、熱情禮貌的跟老師問好、遇到難題能皺著小眉頭思考而得到答案，我們的滿足感還來源于孩子學(xué)會(huì)了舉手、站隊(duì)，學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮，學(xué)會(huì)了跟同學(xué)發(fā)生矛盾能夠坦誠的先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我們更滿足于孩子說喜歡我的學(xué)校，喜歡我的班級，也喜歡我的老師。

一個(gè)學(xué)期過去了，我們滿足于孩子每天的進(jìn)步，每天的成長。在這段日子當(dāng)中，我們雖然辛苦，雖然疲憊，但心情是開朗又愉悅的。接下來請看我們一年級全體教師精心制作的微電影《致我們陽光燦爛的童年》。

我們除了常規(guī)教學(xué)外，還經(jīng)常舉行豐富多彩的活動(dòng)。

孩子們每天享受著陽光，在七彩的道路上前行。但是在我們這樣的一個(gè)大集體中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的問題，有些還會(huì)讓 家長和老師感到困擾。接下來就進(jìn)入第二部分校園常見問題和解決策略。

問題一、意外事故的避免與處理辦法。

孩子出現(xiàn)意外傷害是教師和家長最不愿意看到的情況，且不說是誰的責(zé)任，看到孩子遭罪大家心里就都跟著難受。但每天我們的校園里都有xxxx多名學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)，各班的教室滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄[設(shè)著桌椅。一年級的孩子年齡小，自我保護(hù)意識差，有的還比較頑皮愛動(dòng)手沒分寸，所以小磕小碰在所難免。那么怎樣避免或減少這樣的問題呢，我們老師會(huì)注意以下幾方面：

每天利用晨會(huì)或者課間，教孩子怎樣才能有效保護(hù)自己，免受傷害。比如說，課間在教室或者樓道里要慢步輕聲，不奔跑、推搡。在有臺(tái)階和拐角的地方更要小心看路。在判作業(yè)、借書或者去廁所時(shí)，如果趕上人多要自覺排隊(duì)。尤其是去廁所時(shí)，老師不方便在旁邊監(jiān)管，所以需要孩子們自覺守序，不擁擠，不打逗?，F(xiàn)在我們還不涉及到上下樓梯的問題，明年我們搬到二樓，上下樓的安全也是要特別強(qiáng)調(diào)的問題。室外活動(dòng)課，我們和相關(guān)教師共同監(jiān)督孩子穿合適的衣服和鞋，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

每個(gè)班每天都有一名值周同學(xué)在樓道里站崗，隨時(shí)提醒和制止不文明的行為。在雨雪天，建議讓孩子們穿雨衣，避免傘尖扎到別人。地面濕滑時(shí)更要小心慢行。課間10分鐘，孩子們需要到室外透透氣，放放松，這對我們監(jiān)管來說有一定難度。因此我們六個(gè)班商量好，進(jìn)行了“圈地運(yùn)動(dòng)”，即每個(gè)班都有相對獨(dú)立和固定的活動(dòng)場所。存在安全隱患的臺(tái)階或者高臺(tái)，都有專門的同學(xué)監(jiān)督，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。同時(shí)我們也給孩子們建議了活動(dòng)項(xiàng)目，比如說跳繩、丟沙包或者貼人等游戲。

這樣每天不厭其煩的強(qiáng)調(diào)，確實(shí)起到了良好的效果。孩子們從開學(xué)初的隨意無序到現(xiàn)在知對錯(cuò)、守秩序，進(jìn)步很大。但有時(shí)意料之外的事情還是會(huì)發(fā)生。比如說孩子在走路或者跑動(dòng)的過程中摔倒而磕傷碰傷，兩個(gè)孩子逗鬧過程中導(dǎo)致一方或雙方受傷，又或者在室外課上出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷等等。出現(xiàn)這些情況的時(shí)，老師會(huì)第一時(shí)間查看孩子的傷勢，輕微擦傷我們自己就能進(jìn)行消毒上藥，比較嚴(yán)重的會(huì)通知家長，如果情況緊急我們會(huì)第一時(shí)間把孩子送到醫(yī)院。待孩子情況穩(wěn)定后，再查清楚事故的原因。如果是雙方打逗造成的，我希望家長們能夠互相體諒，協(xié)商解決。如果是學(xué)校和老師的責(zé)任，我們也會(huì)檢討并承擔(dān)。開學(xué)初發(fā)生的幾次小的磕傷碰傷事故，解決的都非常順利和諧。這跟幾位家長的大氣寬容通情達(dá)理分不開。

其實(shí)，安全意識的培養(yǎng)不應(yīng)僅僅靠學(xué)校，在家里您也要經(jīng)常提醒孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不傷害他人。養(yǎng)成好習(xí)慣才能不受傷或少受傷。特別是有的孩子愛動(dòng)手，家長要教給他正確的與人交往方式，告訴他什么樣的行為受歡迎什么樣的行為不受歡迎?；蛘哂械暮⒆颖容^老實(shí)，容易受欺負(fù)，也要教他如何保護(hù)自己，如何尋求幫助等。在這里不建議家長直接告訴孩子，誰打你你就打他，咱別吃虧。

另外，我們提倡孩子們?nèi)氲囊馔鈧ΡｋU(xiǎn)對這類事故的解決也有一定的幫助。它在傷害賠償時(shí)能避免很多麻煩。舉個(gè)例子，我以前教過的一個(gè)孩子在操場上走，路過籃球場，被另一個(gè)同學(xué)的籃球打到頭，當(dāng)時(shí)覺得很暈。我知道后馬上通知雙方家長，并陪同他們一起去醫(yī)院。傷人的一方學(xué)生和家長誠懇的道歉，并全程陪同檢查。被砸到的同學(xué)父母也非常知書達(dá)理，不斷說：“意外、意外，你家孩子也不是故意的?！边€安慰玩球的小男孩別害怕。檢查結(jié)果出來后，有點(diǎn)輕微腦震蕩。其實(shí)這件事情誰也意想不到，又很難界定責(zé)任。意外傷害險(xiǎn)就很容易的解決了這個(gè)問題，避免了雙方的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)然這件事也讓我看到我們的家長處理問題時(shí)的冷靜，大氣。素質(zhì)非常高，由衷的'佩服。

問題二、“告狀”背后的故事。

剛?cè)雽W(xué)的小孩，特別愛告狀，有時(shí)是跟老師告，有時(shí)是跟家長告。這是為什么呢？其實(shí)他可能是有這樣幾種心理原因。

例如，乒乓球課前，一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)忘帶球拍，哭了。旁邊的學(xué)生就跑來說：“老師，老師，某某哭了?！被顒?dòng)課上孩子們玩球，輪到有的孩子拍了，他就一勁拍，不往下傳。其他人就會(huì)告老師說：“他霸著球不讓我們玩?！庇袝r(shí)候，學(xué)生磕傷了，就跑來一大幫學(xué)生告訴老師， “不好啦，出事了，誰誰誰流血了”。以上這些情況，其實(shí)學(xué)生的意思是：老師，你快來幫我們解決吧。我們聽懂學(xué)生反映的情況后，會(huì)盡量把解決問題的方法告訴他。比如忘帶東西可以去別的班借，如果借不到就只能承擔(dān)這個(gè)后果，畢竟是由于自己的疏忽造成的。如果是遇到孩子夸大其詞的行為時(shí)，要告訴他關(guān)心同學(xué)是好的，但下次再遇到這樣的情況要冷靜、實(shí)事求是的告訴老師，否則會(huì)造成恐慌。

愛“告狀”的孩子也可能是膽小的孩子，受到了委屈，要找一個(gè)能幫他說話的人來保護(hù)自己。這時(shí)，我們會(huì)關(guān)注并了解實(shí)際情況，幫助這個(gè)孩子學(xué)會(huì)正確面對與同學(xué)的糾紛。再如，兩個(gè)學(xué)生同時(shí)來向老師“告狀”，一個(gè)說：“他打我！”另一個(gè)說：“他先罵我的?！彼麄兊囊馑际亲尷蠋熢u判誰對誰錯(cuò)。這時(shí)，作為老師我們不能簡單的評判誰是誰非，而是引導(dǎo)他們分析這件事的起因和在事件當(dāng)中自己有沒有錯(cuò)誤。

還有一種情況，有些班干部為了樹立權(quán)威，就把老師作為靠山；有的班干部認(rèn)為自己是老師的代言人，對犯錯(cuò)誤同學(xué)亂加指責(zé)，把“我去告訴老師”掛在嘴邊，這樣極容易引起犯錯(cuò)誤學(xué)生的反感。所以，我們會(huì)積極幫助他們調(diào)整心態(tài)，教些工作方法，鼓勵(lì)他們以自己的行動(dòng)樹立威信。

一年級的學(xué)生年齡小、認(rèn)識水平低。再加上有些家長愛拿自己的孩子和別的孩子比較。總是說“你看誰誰誰，人家總考100分，人家的琴彈得好，人家的字寫的漂亮等等”讓孩子感到其他同學(xué)對自己是一種威脅。他們一旦發(fā)現(xiàn)經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)犯了小錯(cuò)誤，就會(huì)迫不及待地去報(bào)告老師。

為了避免這一現(xiàn)象，我們在日常生活中，都要注意自己的言行。讓他們感受到教師是公正的，家長是喜歡自己的。我們也要引導(dǎo)孩子全面評價(jià)自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足。一個(gè)人既要不服輸，又要服輸。服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí)，讓自己進(jìn)步。要鼓勵(lì)學(xué)生用積極的心態(tài)去關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，也鼓勵(lì)他們之間開展友好、良性的競爭。

有些學(xué)生為了能得到老師和同學(xué)的關(guān)注，他們便經(jīng)常挑一些雞毛蒜皮的小事或同學(xué)們的小錯(cuò)誤去告訴老師，試圖用此方法來引起老師注意。我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，一個(gè)學(xué)生急急地跑到我身邊說：“老師，他追我?！边€沒等你開口，又跑掉了，原來他們在逗著玩呢。這個(gè)學(xué)生并不是想聽你說些什么，只是想引起你的注意。對這類行為，我們一般不理會(huì)，笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，用這些動(dòng)作表示我已經(jīng)關(guān)注他們了。我們要看到孩子們內(nèi)心的真實(shí)需要，讓他們感到老師的關(guān)注和愛。

有時(shí)，孩子在學(xué)校沒來得及或者不敢告的狀也會(huì)帶到家里去，告訴家長。那您在遇到孩子告狀的時(shí)候，怎樣處理，我這有幾條建議供您參考。

在孩子向您“告狀”時(shí)，不管他的動(dòng)機(jī)是什么，應(yīng)該讓他把話說完，讓他把自己的感情完整地表露出來，這是家長要做的就是靜靜地傾聽。這個(gè)過程只是讓他把情緒發(fā)泄出來。最好不要出現(xiàn)以下情況。當(dāng)孩子回家委屈的哭了，有些家長尤其是爺爺奶奶就會(huì)問：“說，誰欺負(fù)你了？”孩子邊哭邊斷斷續(xù)續(xù)的說，還說不太明白。但家長通過自己的想象就在腦海中就會(huì)還原出當(dāng)時(shí)的場景，孩子是怎么怎么挨的欺負(fù)。心疼啊！這時(shí)要是再加上一句：“沒事，孫子不用怕，你說吧，他怎么打你的，奶奶給老師打電話，讓老師收拾他?！焙⒆咏K于找到撐腰的了，在一步一步的引導(dǎo)下，基本就會(huì)按照您想象出的經(jīng)過一句句的說下去了，而且遇到自己的錯(cuò)誤都自動(dòng)跳過。

如果問題嚴(yán)重，您可以打電話給老師詢問情況，或者通過老師找到另一方家長溝通。如果不嚴(yán)重，您可以通過正面的引導(dǎo)來弄清楚事件的起因和過程。這里要注意用語。比如可以這樣說：“媽媽知道你現(xiàn)在心里很難受，但我的孩子是一個(gè)誠實(shí)，敢承擔(dān)的男子漢。你絕對不會(huì)只說別人的錯(cuò)誤而故意隱瞞自己的錯(cuò)誤，對嗎？”一年級的小孩受到這種正面的引導(dǎo)，他立刻會(huì)把自己投入到那個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的小男子漢的角色里。這時(shí)繼續(xù)引導(dǎo)他“你能說說事情的起因嗎？”因?yàn)楹⒆踊丶覍W(xué)舌通常是從他受挨打或者受傷說起。這時(shí)我們要引導(dǎo)他勇敢誠實(shí)的說出事情的起因和雙方的行為。如果在這個(gè)過程中孩子能提到自己的錯(cuò)誤，要及時(shí)鼓勵(lì)?！罢鏇]想到，我兒子這么小年紀(jì)就敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽真以你為傲”。您了解了來龍去脈之后，如果不是特別觸及原則的事情，就要鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決。當(dāng)然，這時(shí)家長可以給出理智的建議，也可以私下里跟老師說說怎么配合解決。但要讓孩子感覺是他自己解決了這個(gè)難題。這樣孩子有了信心，相信他下次再遇到同樣問題的時(shí)候，就能主動(dòng)解決。能力就是在一次次遇到困難，解決困難的過程中鍛煉出來的。

在這插入一個(gè)題外話。您有沒有留意到回家后怎么跟孩子聊學(xué)校的事兒？我這有三種開場白，你看看您平時(shí)是哪種？

a、“今天在學(xué)校怎么樣??？”“挺好的”。這就算聊完了

b、“今天上課有沒有擺弄東西或者說話呀？”“沒有”有他也不能承認(rèn)呀。

c、“今天在學(xué)校有沒有什么開心的事呀？”這時(shí)有的孩子就會(huì)在大腦里進(jìn)行搜搜，即便當(dāng)時(shí)不是特別開心的事他也會(huì)加工成特別開心的事告訴你?！?/p>

我曾在微信里看到過一位父親每天回家后都跟女兒聊四個(gè)問題：

1、學(xué)校里有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天你有什么好的表現(xiàn)？

3、今天有什么好收獲？

4、有什么需要爸爸的幫忙嗎？

我們不妨也借鑒一下。

問題三、關(guān)于考試分?jǐn)?shù)的正確認(rèn)識。

歷年來，一年級的家長對“雙百”這個(gè)詞情有獨(dú)鐘。因?yàn)榇蠹叶加X得一年級的知識那么簡單，好多幼兒園都學(xué)過，考100分是應(yīng)該的。再說，別人家孩子都考100分，咱家孩子考不了多沒面子呀。于是家長見面的話題就是你家孩子100了嗎？誰誰家的孩子100了嗎？他班多少個(gè)xx的？哪個(gè)班100的多呀？有次在校門口聽到一個(gè)孩子的姥姥跟旁邊的家長聊天說：哎呀，我外孫女這次可沒考好？語文才98。我當(dāng)時(shí)就想：你還每天都做飯呢，你能保證每頓都好吃？

再給大家講個(gè)事兒，我以前教過一個(gè)學(xué)生叫小天，他一年級時(shí)候有次考了一個(gè)xx分，興高采烈的告訴他爸：“爸爸，爸爸，我數(shù)學(xué)考了100分?！彼之?dāng)時(shí)就開玩笑地說：“你們班是不是二十多個(gè)xx的呀？”過了兩年，他爸升公司副總了，回家說：“走，兒子，今天老爸升副總了，咱出去吃飯去?！碧烀榱怂忠谎壅f：“你們公司是不是二十多個(gè)副總呀”？其實(shí)孩子考xx分不是必然的，那都是他努力細(xì)心的結(jié)果。就算全班都xx，他也是值得表揚(yáng)的。話說回來，考不了100也不是什么大不了的事，沒必要把孩子說的一無是處。咱明年又不考大學(xué)，差個(gè)一分半分，或者三分五分都不影響啥。盡力就行，孩子基礎(chǔ)不一樣，興趣所在不一樣，開竅早晚也不一樣，干嘛非得跟別人比。我這樣說，您可能認(rèn)為張老師這么不要強(qiáng)呀，其實(shí)我還挺上進(jìn)的啊。上學(xué)那會(huì)我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，認(rèn)真聽，認(rèn)真背，可是成績就是不拔尖?？磥砦易咧巧踢@條路是費(fèi)勁了，改發(fā)展情商吧?，F(xiàn)在雖然不是太優(yōu)秀，但勝在心態(tài)好，也能獲得同樣的滿足感。

我兒子三歲學(xué)鋼琴，還拜了一個(gè)挺有名的老師。再加上我老公本身是教音樂的，可以說外部條件非常好了吧，可我兒子三年一級都沒過。我身邊的孩子有的是一年過三級的，我要是整天跟他們比，我得上多大火呀。但我和他爸都覺得三年多來，我兒子挺不容易的，那么點(diǎn)個(gè)小東西坐在那二三十分鐘，看著鬧心五線譜，左右手干著不同的事，真是挺牛的。我覺得干什么事只要不反感就有機(jī)會(huì)，慢慢來唄。

學(xué)習(xí)也是一樣，平常心很重要。我們新樓上有八個(gè)字“把握今天，著眼明天”，就是想提醒孩子們踏踏實(shí)實(shí)做好眼前的事，更重要的培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。所以我們千萬不能為了眼前的所謂高分，而磨滅了他們對學(xué)習(xí)的興趣，忽略了他們的閃光點(diǎn)，讓原本七彩的童年變得灰蒙蒙。

其實(shí)考試和測驗(yàn)只是為了幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)和孩子學(xué)習(xí)中存在哪些問題。然后有針對性的進(jìn)行改進(jìn)。是老師的問題，老師改。是學(xué)生的問題，老師家長一起幫著改。真的沒必要比來比去，你累他還煩。

以上我所說的觀點(diǎn)是我們一年級組全體教師的共識，所以請您放心，我們絕不會(huì)以成績作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對于暫時(shí)成績不太好的同學(xué)，我們會(huì)和您一起想辦法，只要跟他自己比有進(jìn)步就是成功的。

問題四、在小事中培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識。

先說幾個(gè)現(xiàn)象。

收作業(yè)時(shí)，孩子發(fā)現(xiàn)本忘帶了。站起來就說：“我媽沒給我裝”。

兩個(gè)小孩來告狀，幾乎異口同聲的說：“是他先打我的”。

其實(shí)，孩子推卸責(zé)任的現(xiàn)象是相當(dāng)普遍的，有關(guān)調(diào)查顯示，處在成長階段的孩子有推卸責(zé)任習(xí)慣的占60%以上。這是因?yàn)樗麄兊娜烁襁€不成熟，正是需要家長和老師積極引導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的性格和習(xí)慣也是一個(gè)慢慢提升的過程，就如同智力水平的發(fā)展一樣，從出生到性格成熟，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問題，我們要做的，就是對癥下藥，然后幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

孩子喜歡逃避責(zé)任，主要有兩種原因。如果孩子的成長過程中，父母過于嚴(yán)厲，那么孩子會(huì)在潛意識里形成這樣的觀念“我要是承擔(dān)責(zé)任，一定會(huì)沒有好果子吃”。這樣一來， 他遇到什么事情，就會(huì)千方百計(jì)尋求推卸責(zé)任的方法，讓自己免于受到懲罰。

另一個(gè)原因恰恰相反，是家長過于溺愛。舉個(gè)例子，孩子走路摔倒了，他本來可以自己爬起來，但這時(shí)爺爺過來趕快把孩子扶起來，還說：“這路真壞，把我家寶寶絆倒了，爺爺打它?！闭f著向地面用勁踢兩腳?？瓷先?，當(dāng)時(shí)是哄住了孩子，但卻給他一個(gè)暗示：凡有錯(cuò)誤都怪別人，唯有自己沒錯(cuò)、沒責(zé)任。

在班級中，我們會(huì)有意識的培養(yǎng)孩子的擔(dān)當(dāng)意識。

例如我們每個(gè)班級都不設(shè)置班長這一職位，因?yàn)檫@個(gè)職位比較虛，如果希望他面面俱到難度比較大。所以我們會(huì)把職務(wù)細(xì)節(jié)化，明確化。晨讀、午誦、帶隊(duì)帶操、檢查桌椅、檢查地面衛(wèi)生、負(fù)責(zé)整理圖書、樓道巡查、評比欄管理、發(fā)牛奶、收空奶盒、澆花、收發(fā)作業(yè)本、開燈關(guān)燈、開窗通風(fēng)等等。以上這些崗位有的輪流管理，有的是固定人員承擔(dān)。班里的大部分孩子都有自己負(fù)責(zé)的任務(wù)。做得好表揚(yáng)，失職就要批評。這樣做目的是讓學(xué)生感覺到自己在班級中的重要性，在付出辛苦的同時(shí)也感受別人為自己服務(wù)得到的方便。從一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)責(zé)任意識。

但是學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，單靠學(xué)校一方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要您的配合。例如在家您可以要求孩子自己收拾書包，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。上、放學(xué)時(shí)自己背書包，逐步學(xué)會(huì)整理房間，改掉做事時(shí)磨磨蹭蹭的壞毛病等等。

如果忘帶學(xué)習(xí)用品等，建議您不要主動(dòng)送到學(xué)校。既然是由于他自己的疏忽造成的錯(cuò)誤，就應(yīng)該由他本人承擔(dān)，而不是您來替他的錯(cuò)誤買單。您放心，我們不會(huì)因?yàn)楹⒆油鼛|西而做出特別嚴(yán)厲的懲罰，必要的批評肯定是要有，但會(huì)適度。

以前我曾經(jīng)寫過一篇小文章叫《狠心的老師》。是講我班里發(fā)生的一個(gè)事。那是二年級的時(shí)候，學(xué)校舉行卡拉ok大賽。我班選了一個(gè)叫王東明的小男孩代表全班出戰(zhàn)。他學(xué)聲樂的唱歌特別好聽，十拿九穩(wěn)得冠軍。比賽那天下午，他穿著精神的小西裝走進(jìn)班里，我還夸他太帥了。隨后又問一句：“伴奏都準(zhǔn)備好啦”當(dāng)時(shí)他一愣，小臉就變了顏色。怯怯的說：“忘帶了”我當(dāng)時(shí)特生氣，就批評他，這么重要的比賽你怎么能把伴奏忘了呢。他趕緊說“我這就讓我媽送來”。我剛想把電話借給他，轉(zhuǎn)念一想，何不趁這機(jī)會(huì)給他個(gè)教訓(xùn)。于是我支開他，給他媽媽打了電話，說明情況并請家長配合，我們一起狠心一次。那次比賽，王xx在沒有伴奏的情況下唱了首《小白楊》，結(jié)果自然是名落孫山，我們班也因此失去了一張?jiān)据p松到手的獎(jiǎng)狀。事后，他非常沮喪，我和他媽媽安慰了他，也告訴他沒有人可以為他的錯(cuò)誤買單，犯了錯(cuò)誤只能自己承受。我們相信通過這件事情，他必然有所領(lǐng)悟。在日后成長的道路上也許會(huì)避免很多類似的錯(cuò)誤。

最后一個(gè)問題想跟大家說的是“理解萬歲”。社會(huì)上通常認(rèn)為家長和老師分屬兩大陣營，關(guān)系上是對立或者近似對立的。好一些的會(huì)認(rèn)為要跟老師搞好關(guān)系，省的孩子受委屈。這些都是誤解。老師和家長應(yīng)該是同盟軍，是好朋友。

在孩子的成長道路上，您牽著他的左手，我牽著他的右手，一路上我們并肩前行。遇到美景我們一起欣賞，遇到磕絆我們互相安慰，遇到喜悅我們一起分享，遇到困難我們共同克服。能成為孩子小學(xué)生涯的第一任老師，我們倍感榮幸。所以在那一張張白紙上我們繪下的每一筆都希望是彩色的，明艷的。也許我們沒能讓他學(xué)會(huì)所有知識，但我們會(huì)盡力教導(dǎo)他正直。也許我們沒能讓他學(xué)會(huì)所有的技能，但我們會(huì)盡力教導(dǎo)他擔(dān)當(dāng)。也許我們沒能每刻都保持和顏悅色，但請相信我們的心真的是為他好。也許我們跟您談話時(shí)語氣氣躁，但請相信我們沒有惡意。

最后，希望在孩子們畢業(yè)多年之后，我們在街上重逢，親切如舊。

謝謝大家！

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇五

同學(xué)們：

大家好！

今天作為我們六年四班唯一的校外輔導(dǎo)員，我深感榮幸。感謝李老師、感謝同學(xué)們對我的信任。愿我們在輕松愉快中度過這節(jié)美好的時(shí)光。在你們優(yōu)秀的商老師和李老師面前我真的有些班門弄斧，但是希望同學(xué)們能夠喜歡我，并喜歡我的課程。謝謝大家！

今天我同大家共同探討的話題是——感悟人生。一提到這個(gè)話題，有些同學(xué)會(huì)很不屑地認(rèn)為：“老生常談，我們還小，談什么人生呀！”但是我卻認(rèn)為應(yīng)該，而且必須同大家探討一下。

你們即將告別自己的兒童時(shí)代，步入初中的學(xué)習(xí)生涯。在你們的成長經(jīng)歷中這也算是人生的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你們真的長大了，有自己的思想和獨(dú)到見解。我喜歡你們的朝氣蓬勃和洋溢的青春。我相信六年四班畢業(yè)的同學(xué)們都是優(yōu)秀、自信、青春、陽光的。大家說是不是？

我雖然未能取得大的功成名就，但是我比你們年長一些，閱歷比你們稍多一點(diǎn)。所以，請同學(xué)們接受我真誠的'嘮叨?；蛟S在我善意的絮叨中，你們會(huì)感悟到人生的些許道理。那將是我最感欣慰的事情。好，同學(xué)們，讓我們共同珍惜這短暫的40分鐘吧！

要想讓我們的人生更加絢麗多彩，需要我們兼具許多的優(yōu)秀品質(zhì)。下面就讓我們先談?wù)勥@幾方面吧。

雖同在一個(gè)班級中學(xué)習(xí)，有的同學(xué)每天都是信心滿滿，而有的同學(xué)卻是自慚形穢。生活和學(xué)習(xí)都欠缺自信。其實(shí)我想給同學(xué)們說：每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)。許多時(shí)候你自己也不知道到底有多大潛能。本來，我想給大家讀一篇小短文。但是，很遺憾，整理資料時(shí)沒有找到。我給大家講講大體內(nèi)容吧：一支正在穿越沙漠的部隊(duì)發(fā)現(xiàn)沒有了水。水可是人們生存下去的希望。正當(dāng)人們絕望時(shí)，連長拿出了一個(gè)沉甸甸的水壺說：“我這里還有一壺水，等我們穿越沙漠后再共同分享。”水壺在每個(gè)戰(zhàn)士的手中一一傳遞。戰(zhàn)士們臉上露出了希望的笑容。等他們歷盡艱辛終于走出了沙漠時(shí)，戰(zhàn)士們想起了那個(gè)帶給他們希望的水壺，然而連長從壺中倒出的卻是汩汩細(xì)沙！

著名的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金曾說過一句名言：在這個(gè)世界上，沒有人能夠?qū)⒛愦虻?，如果你的信念還站立著的話。多年來，我一直將“信念無敵”作為我的左右銘。它伴我走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)都有信念來支撐。

我們班同學(xué)們有沒有人讀過《飄》這部小說？書中講到國家戰(zhàn)亂，當(dāng)女主人公斯佳麗再也不能像小孩子似的在父親的屋檐下安然入睡，讓母親的愛像裹著她的鴨絨被那樣又溫暖又軟和地呵護(hù)她時(shí)，斯佳麗沒有選擇頹廢，而是暗暗發(fā)誓不能坐視奧哈拉家的成員去寄人籬下，靠嗟來之食和他人的容忍度日。在困難面前，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對。

同學(xué)們，在我的好詞好句本中有幾句話非常好，我特地將它們摘錄下來同大家一起分享一下：生活中的很多事情，確實(shí)是我們無法預(yù)料的，但如果你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，你絕對是可以穿越的。

無論生活中發(fā)生什么事，我們都要快樂地度過每一天，無論生活讓人何等絕望，內(nèi)心依然要滿懷希望。

人生沒有過不去的坎，只有過不去的人。人的承受能力，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們的想象，不到關(guān)鍵時(shí)刻，我們很少能認(rèn)識到自己的潛力有多大。

同學(xué)們，你們以后的'路還很漫長。當(dāng)遇到打擊時(shí)，請相信自己一定行！堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)都不要倒下去！

人生是一副大畫布，你應(yīng)該努力繪出絢麗多彩的畫面。

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，未來的希望。你們將成為社會(huì)的主力軍。我們偉大的祖國需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，需要你們?nèi)汛蟆，F(xiàn)在你們正值豆蔻年華，精力充沛，擁有人生最美好的時(shí)光。你們在享受童年的快樂時(shí)，也要建立自己正確的世界觀和人生觀。有自己的理想，并為之而奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)你們的夢想。

說到擔(dān)當(dāng)，《茶花女》中，瑪格麗特曾說過：我過去的生活已經(jīng)使我沒有權(quán)利來夢想這樣的未來，那么我必須對我的習(xí)慣和名譽(yù)所造成的后果承擔(dān)責(zé)任。

同學(xué)們，人要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。言必行，行必果。珍惜自己的聲譽(yù)，提高自己的涵養(yǎng)。

寬容是送給他人的最好禮物，如果把它留給自己，那將是墮落的開始。

對待親朋好友要寬容，以善良的心同他們相處。但是，生活中不是只有美好，當(dāng)我們的善意被曲解更或是遭遇欺騙。我們該怎么辦？作家王蒙說：“我這一生常常失誤，常常中招，常常輕信而造成許多狼狽。但是畢竟我還算善良，從不有意害人整人，不傷陰德，才得到護(hù)佑。”

同學(xué)們，做人要有原則。不能因?yàn)樯埔獗黄垓_而痛恨社會(huì)，反施于人。俗活說：防人之心不可無。當(dāng)我們面對五彩的世界時(shí)，我們也要有一雙慧眼。當(dāng)然，生活中還是美好多一些的。

人之有生，不為一己。

無需埋怨，無需蹉跎，只要擁有自信和勇敢，頑強(qiáng)地拼搏進(jìn)取，不斷地奉獻(xiàn)自己的滴滴愛心，即使忙碌而又艱辛，也將深深感受到生命的真實(shí)和美麗。

人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。

生活中，我們要常懷感恩的心。感謝父母給了我們生命；感謝祖國為我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)和生活條件；感謝老師對我們的良好教育；感謝朋友給我們的友誼和幫助。

現(xiàn)在公益廣告越來越多，教育人們要有良好的品行，做正直的人。我欽佩那些執(zhí)著的志愿者。他們有的服務(wù)于大型活動(dòng)；有的奔波在城鄉(xiāng)尋找被拐人員的家鄉(xiāng)；有的宣傳美好風(fēng)尚；有的積極提倡并踐行節(jié)能環(huán)?！獰o論是服務(wù)哪方面的志愿者他們都付出了艱辛，無私奉獻(xiàn)著。

談一下環(huán)保吧：想來，我們現(xiàn)在的生存環(huán)境真得令人堪憂。汽車尾氣，工廠生產(chǎn)排放，霧霾籠罩著原本蔚藍(lán)的天空，環(huán)境污染嚴(yán)重威脅著我們的身體健康。

所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我們身邊的點(diǎn)滴做起。爭做節(jié)能環(huán)保的小標(biāo)兵。為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)出一份力量吧。

好，同學(xué)們，今天我就同大家共同探討這些。愿你們健康成長，每天都有新進(jìn)步！

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇六

尊敬的各位家長：

大家好！

剛才，各位家長都看到了我們的寶貝在課堂上的精彩表現(xiàn)，一定很欣慰。我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)一個(gè)多月的時(shí)間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？我們恰好利用這次講課活動(dòng)，讓家長朋友們親臨課堂，切身感受闊別二十年的一年級數(shù)學(xué)課堂。那么，這節(jié)課，我是如何設(shè)計(jì)的呢？首先向各位家長朋友介紹一下我的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)目標(biāo)。

這一節(jié)課，只是我們從開學(xué)到現(xiàn)在課堂教學(xué)的一個(gè)縮影。有這么多的家長和老師聽課，孩子們的表現(xiàn)和日常還是有所區(qū)別的，這也是正常的。

短短的一個(gè)多月時(shí)間，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師跟前來，他們愣愣的，不知道要干什么，上課沒有紀(jì)律性，到現(xiàn)在，他們清楚的知道上課前該按照課程表準(zhǔn)備哪些書和本，應(yīng)該放在哪個(gè)位置。下課了，孩子們能自覺的將椅子放回原位，將作為周圍的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，會(huì)對老師說，老師好，老師您辛苦了，老師再見?？粗⒆觽兊倪@些表現(xiàn)，聽著孩子的這些話語，作為老師，心里非常的高興！我相信，我們的家長也會(huì)有同樣的感受。

孩子作為獨(dú)立的學(xué)習(xí)個(gè)體，還是存在著一定的差異的，下面我就這一個(gè)多月來所存在的問題向家長朋友們總結(jié)一下，請家長朋友們對號。

1、寫字習(xí)慣。我們班還有很多孩子的寫字姿勢不對，有的是我比姿勢，有的是頭低下去了。我每次上課只要拿筆就會(huì)強(qiáng)調(diào)，糾正，但是，有些孩子還是改不過來，所以我想請各位家長在您孩子寫字的時(shí)候認(rèn)真觀察，及時(shí)糾正。對寫的不規(guī)范的，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)在課堂上寫的比回家寫的要好，個(gè)別同學(xué)在家寫得特別差。

2、讀書習(xí)慣。我校應(yīng)上級要求也要實(shí)施“百千萬讀書工程”，前天我們一年級組的老師專門為孩子們選了12本必讀書和6本選讀書。每月一本。相信學(xué)校進(jìn)行匯總之后很快將書目發(fā)到家長手里。希望家長想辦法幫孩子借閱到這些書籍，實(shí)在借不到就給孩子買上，讓孩子們共同閱讀，開啟閱讀的話題。

3、說話習(xí)慣。建議平時(shí)和孩子交流的時(shí)候，有傾向性的讓孩子完整得敘述事情，盡量不要用“有話好好說”“再說一遍”而是“我沒聽懂”等等，還要利用一些生活的情景，引導(dǎo)孩子們說，提高說話能力，同時(shí)提高孩子的生活技能。比如做家務(wù)，做得這么好，你是怎么做到的呀？小襪子洗的這么干凈，怎么干的呀？自動(dòng)取款機(jī)，媽媽是怎么操作的呀？等等。

下面說一下近期發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題：

1、時(shí)間觀念。

早7點(diǎn)45到校，下午1點(diǎn)20到校，早睡早起，不遲到。下午經(jīng)常有孩子課堂上堅(jiān)持不住睡覺了的。

2、文具準(zhǔn)備。

再次強(qiáng)調(diào)6支削好的hb鉛筆，一塊好用的橡皮，一把格尺放在筆袋里。按照課程表把所有的書和本子都準(zhǔn)備好。

3、作業(yè)要求嚴(yán)格按照我發(fā)的作業(yè)去做，試卷簽字一律在分?jǐn)?shù)的.上面用黑色中性筆簽字。

4、接近我上課還有8點(diǎn)到10點(diǎn)10分不要給我打電話發(fā)信息，下班之后盡量不要給我打電話或者微信

5、通過一個(gè)多月的接觸，我也了解到我們班孩子的來源和其他班級有所不同，不要找我要官做，我不收禮物和錢財(cái)，我能做到的就是公平對待我的48個(gè)孩子。家長嚴(yán)格按照我的要求去做，呈現(xiàn)出來的孩子也是有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)?，就一定有機(jī)會(huì)。

6、我們班將建立圖書角，需要捐書。要保證高質(zhì)量。

7、不議論老師和學(xué)校，更不越級反應(yīng)問題。

六、最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的?！边@個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個(gè)道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。

所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。

家長會(huì)今天到此結(jié)束,若有不明的請私下找我,謝謝大家辛苦了!

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇七

親愛的家長朋友：

您好!

經(jīng)過孩子、家長和老師的共同努力，我們順利地開始了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在這一學(xué)期里，幼兒園和班級希望通過多種途徑激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，開闊孩子們的視野，準(zhǔn)備開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)，將邀請?jiān)诟餍懈鳂I(yè)出類拔萃的家長走進(jìn)孩子們的課堂，您可以給孩子們講授您在工作和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，可以講述一些有趣的故事，還可以利用自己的專長，給孩子們講講科學(xué)發(fā)明，讓孩子們大開眼界?？傊?0—30分鐘的時(shí)間里，請家長們站到孩子們的中間，和我們?nèi)跒橐粋€(gè)共同體。

家長朋友們可以講些什么?以下提示僅供大家參考。

1、喜歡旅游的家長，可以講講你們外出旅游的一些故事，或者注意事項(xiàng)。

2、喜歡書法的家長，可以給孩子們簡單講講書法的知識，還可以帶一些書法作品和孩子們一起欣賞。

3、喜歡運(yùn)動(dòng)的家長，可以給孩子們講講某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史發(fā)展，以及運(yùn)動(dòng)的好處，激發(fā)孩子們對體育的熱愛。

4、喜歡科學(xué)的家長，可以給孩子們講講您熟悉的某一方面的科學(xué)內(nèi)容。

5、學(xué)醫(yī)的家長，可以給孩子們講講如何保護(hù)我們的眼睛，愛護(hù)我們的牙齒等醫(yī)學(xué)常識。

6、教英語的家長，可以給孩子們講講圣誕節(jié)，講講與英語有關(guān)的趣事和外國文化，提高孩子們對英語的興趣。

7、在銀行工作的家長，可以講講如何理財(cái)。

8、當(dāng)警察的家長，可以講講如何保護(hù)自己，如何注意交通安全等。

9、在福利院工作的`家長，可以和我們聯(lián)系，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)可以開展行孝道實(shí)踐活動(dòng)。

10、對飲食有研究的家長，可以給孩子們講講怎么做一、兩道菜。還可以給孩子變魔術(shù)等等，可以講的內(nèi)容實(shí)在是太多了，家長們的思路可能比這廣得多。

“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)不僅可以拉近孩子們和爸爸媽媽的距離，還可以讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，會(huì)更有利于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓家長和孩子成為伙伴，讓孩子們?yōu)樽约旱陌职謰寢尪湴?，從而讓他們變得更加?yōu)秀!

您可以將走進(jìn)課堂的內(nèi)容按下表的形式填好交給班級老師，也可以用微信平臺(tái)進(jìn)入班級網(wǎng)站在網(wǎng)站上留言，我們會(huì)第一時(shí)間與您溝通并安排您講課的時(shí)間。我們希望每周至少有一個(gè)選題面向孩子。

讓我們一起認(rèn)真準(zhǔn)備，開展好此項(xiàng)活動(dòng)，為孩子的成長竭盡全力!真切期待您的參與!

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇八

尊敬的各位家長：

大家好!

為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合，充分發(fā)揮家長委員會(huì)橋梁和紐帶作用，共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，，把文光中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個(gè)新水平，文光中學(xué)于十一月一日召開了第六屆家長委員會(huì)一次會(huì)議，會(huì)期半天，出席會(huì)議的有家委會(huì)委員、校處級領(lǐng)導(dǎo)和年級主任等32人。

會(huì)議聽取了施浩生校長的學(xué)校工作報(bào)告，總結(jié)了第五屆家委會(huì)工作，推薦產(chǎn)生了第六屆家長委員會(huì)主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué)，共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動(dòng)同步。深入討論了新一屆家委會(huì)的工作計(jì)劃?，F(xiàn)向全校家長發(fā)出如下倡議：

一、拓展家校聯(lián)系渠道。會(huì)議決定在家委會(huì)管轄下成立家長學(xué)校，定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開設(shè)文光網(wǎng)站，家校qq群，建立家校聯(lián)系卡和家長約談制度。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)反饋家校教育信息，共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開一次家長會(huì)，開展一次行風(fēng)評議。家校及時(shí)溝通學(xué)生在家、校的思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合，做到有針對性教育，尤其是做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康，學(xué)校踐行“以德樹人，以質(zhì)立?！鞭k學(xué)理念，把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育放在學(xué)校工作重要位置來抓，著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，使用手機(jī)，嚴(yán)重厭學(xué)，打架斗毆，亂談戀愛等不良習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物，愛惜糧食，節(jié)約用錢的優(yōu)良美德，家長應(yīng)以育人為本，給予充分理解，密切配合，齊抓共管。

四、營造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長利益是一致的。家長要相信學(xué)校，相信老師，尊重學(xué)校的課程安排，人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故，家長要顧全大局，用建議的`方法，協(xié)商的方法，調(diào)解的方法加以解決，力求達(dá)到消除誤會(huì)，化解矛盾，營造和諧校園、平安校園的目的。

五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長要關(guān)心學(xué)校建設(shè)，常到學(xué)?？纯矗嗵釋氋F意見和合理化建議，促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實(shí)處，使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己，進(jìn)入良性循環(huán)的快車道，為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

家長朋友們，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶?，為了把文光中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校，積極響應(yīng)以上倡議，行動(dòng)起來吧!

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇九

尊敬的各位家長：

下午好！

大家下午好！我是xx班xx小朋友的家長。首先感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo) 給予我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，在這里和大家分享“魅力家長進(jìn)課堂”活動(dòng)感想，我感到十分榮幸。

因?yàn)榧彝?yīng)該是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子們的第一任老師。家長朋友們都來自各行各業(yè)，每個(gè)人都有著豐富的社會(huì)閱歷、個(gè)性愛好和一技之長，為了發(fā)揮和整合家長的資源優(yōu)勢，也為了學(xué)生們在“德、智、體、美、勞”等各方面全面發(fā)展，營造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境，從11月中旬至12月底，我們共樂小學(xué)開展了“魅力家長進(jìn)課堂”的活動(dòng)。學(xué)校通過讓家長走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)這一形式，拉近了家長與老師、家長與學(xué)校之間的距離并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也給家長和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。

回顧這次親身教學(xué)，自己曾經(jīng)是一名學(xué)前教育工作者，但當(dāng)自己站在一（1）班的講臺(tái)上依然感到無比的緊張。從選題、教具的購買、教學(xué)繪圖等都傾注了自己全身的心思。根據(jù)一年級孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)，我選取奧爾夫音樂中級班的內(nèi)容《小毛驢》作為我進(jìn)課堂的教學(xué)內(nèi)容，通過節(jié)奏感知、體態(tài)律動(dòng)、樂器演奏、節(jié)奏繪畫以及模特秀等環(huán)節(jié)，讓孩子們熟悉并感知《小毛驢》這首歌曲的穩(wěn)定節(jié)拍及節(jié)奏，體驗(yàn)與同伴一起參與音樂活動(dòng)的樂趣，從而更加喜歡音樂活動(dòng)。課前運(yùn)用了節(jié)奏問好，中間穿插了音樂游戲，結(jié)束采取歌表演的形式。孩子們精氣神十足，眼睛里滿是好奇和歡喜，積極的思考并舉手發(fā)言，都能很好的掌握當(dāng)次課的

教學(xué)內(nèi)容，在小老師的帶領(lǐng)下，全班合奏極為精彩。

在快樂的氛圍中，四十分鐘的快樂教學(xué)很快就結(jié)束了。通過這次上課，我感覺到，孩子們不在乎誰來了？講什么？他們在乎的是你來了，來和他們一起交流、一起談笑，他們就滿足了.我被孩子們真摯的眼神和熱情的態(tài)度感染了，不再緊張，不在乎一定要讓他們學(xué)會(huì)什么，只要每個(gè)孩子都能參與進(jìn)來，都很快樂，那我進(jìn)課堂的目的也就達(dá)到了。這種家長進(jìn)課堂的活動(dòng)讓我們與孩子們一起歡笑，一起感受他們在學(xué)校的種種，我們能更加了解孩子們，并與可愛的孩子們感同身受、幸福同享。

我們xx小學(xué)組織的“魅力家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，突出了寓教于樂，做到了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、系統(tǒng)知識與現(xiàn)實(shí)生活的鏈接，是“家校共建”的一個(gè)非常好的嘗試。孩子們開心看到自己的家長成為同學(xué)們崇拜的老師，而家長又能將自己的知識或技能傳授給更多的孩子，收獲滿足感和成就感。體現(xiàn)了教育不再局限于課堂、局限于教材、局限于校園。這便是我對此次活動(dòng)的心得體會(huì)。希望我們共樂小學(xué)今后能夠多組織類似活動(dòng)，例如：學(xué)校開放日、大小辯論賽、家校文藝匯演、家校小報(bào)、家長幫助指導(dǎo)職業(yè)實(shí)習(xí)和特殊技能訓(xùn)練等。

最后請?jiān)试S我代表所有xx小學(xué)的家長向xx小學(xué)全體教師致敬。感謝老師對孩子們無微不至的關(guān)愛，她們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子們。親自上課真正體會(huì)到作為老師的不易，真要將這些懵懂的孩子教成參天大樹，需要老師們付出太多心血與汗水，衷心的道聲謝謝了。同時(shí)感謝xx小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。祝愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！

家長進(jìn)課堂講話稿簡短篇十

尊敬的各位家長：

下午好！我是陳松冉的家長，非常高興能有機(jī)會(huì)走進(jìn)課堂，讓我們家長體驗(yàn)參與幼兒園課程的快樂。前天接到張老師的通知說要我在家長進(jìn)課堂講課，想想講什么？覺得無從下手，最后決定，結(jié)合自己的職業(yè)，和大家聊聊記者這個(gè)職業(yè)。中間我可能要問一些問題，我希望同學(xué)們都能踴躍發(fā)言，如果誰表現(xiàn)活躍的話，我最后還要請她上來做一次小主持人。

大家在家里都看電視吧？實(shí)際上，新聞和專題報(bào)道都是由記者采集回來，進(jìn)行加工整理，首先，我想問一下，哪位小朋友知道，什么是記者？記者到底是做什么的？有哪位小朋友告訴我？請舉手！

感謝大家的踴躍發(fā)言，其實(shí)很多同學(xué)的回答已經(jīng)從意思上接近記者的定義了。記者其實(shí)是一種職業(yè)。她是指在新聞機(jī)構(gòu)中從事采訪報(bào)道的專業(yè)人員。記者又分為文字記者（也就是報(bào)紙等平面媒體記者）、攝影記者（也是平面畫冊等的記者）、電視記者、廣播記者、網(wǎng)絡(luò)記者等。記者主要職責(zé)就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，通過報(bào)導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂等功能。就比如說，中心廣場舉行了一場晚會(huì)，大家可能都沒能去現(xiàn)場看，新聞?dòng)浾咄ㄟ^攝像機(jī)把晚會(huì)的內(nèi)容拍攝下來，編成新聞，通過電視告訴大家這是一場什么晚會(huì)，有些什么人表演了什么好看的節(jié)目。達(dá)到了什么效果。這樣，大家是不是通過記者的采訪報(bào)道，看電視就知道了當(dāng)時(shí)晚會(huì)的情況？這就是記者做的事情。再比如說，我們一幼六一兒童節(jié)表演節(jié)目，非常熱鬧，有一個(gè)小朋友因?yàn)闆]能來學(xué)校，就錯(cuò)過了學(xué)校這么熱鬧的節(jié)目。但晚上了，他就可以通過電視了解到，幼兒園活動(dòng)的.內(nèi)容，都表演了哪些節(jié)目等等。這些都是記者通過電視、報(bào)紙告訴大家新近發(fā)生了什么事情。這就是記者做的事情。

那知道了記者是做什么的？我們在了解一下記者怎么做新聞？做新聞最基本的就是要把一個(gè)新聞事件講清楚。通俗的講，就像講故事一樣。要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要有事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。舉個(gè)例子：剛才陳松冉在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，哭了。老師看到了扶起來說：勇敢的孩子不哭，陳松冉就不哭了，跑去繼續(xù)玩了。如果把他寫成一條新聞的話我們就可以這樣寫：今天上午，在榆林市第一幼兒園的院子里，大一班的陳松冉小朋友，在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，然后哭了起來。班主任張老師看到后跑過去扶起陳松冉，拍了拍陳松冉身上的土并對他說，勇敢的孩子不哭，陳松冉是勇敢的孩子，陳松冉聽了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了?？词遣皇呛芎唵文兀孔鲞@樣的活動(dòng)既鍛煉了孩子的表達(dá)能力，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，更重要的是讓孩子樹立自信心。下來就以今天的家長進(jìn)課堂為例，我們模擬一個(gè)新聞場景。我們現(xiàn)在請上一位同學(xué)來客串一下小記者！哪位同學(xué)愿意配合一下呢？請舉手！

游戲環(huán)節(jié)（可選3名左右孩子）

那游戲做完了，大家覺得做一名記者好不好玩？有意思嗎？對非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小記者采訪你的爸爸媽媽，并把你采訪到得內(nèi)容用小故事的方式講出來。我再問小朋友一個(gè)問題，你們長大了想不想做一名記者？好的，非常棒。希望大家在幼兒園能努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來能成為一名出色的記者。再次謝謝大家的配合，我的課講完了，謝謝大家。