無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的小學(xué)初中篇一

我走進(jìn)新班級，同學(xué)們都望著我，我不免有些緊張。我挑了個(gè)位置坐了下來。不一會兒，我和新同桌，就說起話來。我靦腆地對她打招呼，她有一頭黑色的長發(fā)，圓溜溜的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，真是一個(gè)可愛又漂亮的女孩！

老師來了，全班同學(xué)安靜下來，老師叫幾位同學(xué)到樓下搬書本上來，待到他們搬書上來，老師就吩咐同學(xué)把書發(fā)到每位同學(xué)的桌上，我瞧見我桌上的書蹭蹭蹭地增多，足足比小學(xué)多了幾本書。我想：上了中學(xué)之后書怎么這么多？主科從三科變成了七科？要求也高了，書包變重了……

學(xué)習(xí)不再是松懈的了，學(xué)習(xí)將越變越嚴(yán)格了！當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校有許多有趣的社團(tuán)，我隨著興趣報(bào)了一個(gè)合唱團(tuán)。其實(shí)學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過度學(xué)習(xí)是不好的，當(dāng)然要適當(dāng)?shù)男菹?，所以學(xué)校建立這些社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的主意！

新的校園，新的老師，新的教室，新的同學(xué)，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)……嚴(yán)格的要求讓我有了學(xué)習(xí)的動力，我給自己定下一個(gè)嚴(yán)格的目標(biāo)：第一次月考能有全班前三。雖然還不知道什么同學(xué)們的實(shí)力如何，但來到這里，我們就是戰(zhàn)友！并肩作戰(zhàn)跨進(jìn)全級第一的大門！

我的小學(xué)初中篇二

我不是一位多愁善感的詩人，不會用春唱秋吟的詩句，謳歌綠草茵茵的校園；我不是一位睿智的哲人，不會用深邃的哲理來訴說中學(xué)厚實(shí)的內(nèi)涵；我不是一位博學(xué)的學(xué)者，不會用無可挑剔的語言來描述我學(xué)生時(shí)代的美麗。

我只想用我最樸實(shí)的語言表達(dá)我對我的中學(xué)—淮安市第一中學(xué)的熱愛。中學(xué)是每個(gè)人成長過程中不可或缺的地方；中學(xué)也是在每個(gè)人成長過程中有著舉足輕重的作用的地方；中學(xué)也是決定一個(gè)人能否擁有一個(gè)美好而又令人羨慕的重要的地方，所以我們應(yīng)該珍惜在中學(xué)的每一分每一秒，利用每一點(diǎn)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

走入中學(xué)，感覺就像是毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程一樣。在中學(xué)可以學(xué)習(xí)到許多東西。

比如說：自己漸漸長大了，要學(xué)會為父母分擔(dān)壓力，做一些力所能及的事情。在生活中遇到不順心的事，不能往別身上撒氣，要學(xué)會忍耐和退讓。

要知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！痹谟龅竭@些問題時(shí)，我們要找到解決問題的方法，如：轉(zhuǎn)移注意、換位思考、情緒升華等方法都可以用來解決問題。

為了擁有一個(gè)美好而又令人羨慕的將來，我們一定要把握好中學(xué)的每一分每一秒。時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

我的中學(xué)呀。我愛你，謝謝你給我一個(gè)美好而又光輝的未來。

我的小學(xué)初中篇三

我一生中最喜歡打電腦，可以學(xué)到語文。

我記得四年級的一天，上了電腦課后，我就迷戀上了電腦。

回到家里后，莫名其妙的是：我滿腦想著電腦，電腦卻出現(xiàn)在我面前。爸爸對我說：“我買電腦為了你從電腦中學(xué)到語文知識，為了打下電腦的良好基礎(chǔ)，在電腦中方便學(xué)習(xí)，方便查找資料?！眲傞_始打電腦，在電腦中搞上“打字小制作”比如：

拿“word 20xx”來打字，既可以提高打字速度，又可以認(rèn)識語文的文字，我喜歡拿本《三國演義》來作打字練習(xí)，我從生字學(xué)語文是這樣子：故事中的“瑜”字我不會讀，還有“城、借、防、攻”字我也不會，我把這幾個(gè)字用筆抄下來，在電腦用全拼手法慢慢琢磨這幾個(gè)字，琢磨不出來生字的時(shí)侯，用電腦詞典來查詢生字，果然見效，我又學(xué)會了幾個(gè)生字，從而也學(xué)到了不少語文類知識。

我每天用電腦的“word 20xx”來作語文學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面上也進(jìn)步了不少。我在電腦上寫作文，不到幾個(gè)月，我的語文學(xué)習(xí)水平提高了許多，我打了一篇500字左右的文章。然后，檢查了一片這篇文章，修改了病句，把細(xì)節(jié)詳細(xì)了、改正了錯(cuò)別字，把文章整修了一片，從而從電腦中學(xué)到了語文的寫作水平。我自嘆：“?。≌婧?！電腦學(xué)語文又方便，又省時(shí)間、學(xué)到語文知識點(diǎn)?！?/p>

我從電腦中，是這樣一回事學(xué)到語文。請大家參考我的語文學(xué)習(xí)方法……

我的小學(xué)初中篇四

在學(xué)習(xí)的旅途中，每個(gè)人都會隨著掌握知識程度的增長，從一所學(xué)校到另一所學(xué)校去，一個(gè)月以后，我即將離開母校步入一所中學(xué)的大門。

在我心目中理想的中學(xué)應(yīng)該是這樣子的。首先，一進(jìn)校園映入眼簾的應(yīng)該是青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡，不會有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道，到處有山有水，充滿大自然的美好氣息，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大腦思維?？梢允箤W(xué)習(xí)之余讓緊張的頭腦放松。

其次就是不必分好班與壞班。因?yàn)?，每個(gè)人無論學(xué)習(xí)的好壞，身份都是平等的。不應(yīng)該有貴賤之分。

最后我希望中學(xué)能多組織一些校園活動。而不是整天悶在書里是頭腦發(fā)暈，思路不清晰，多讓同學(xué)們鍛煉鍛煉，不僅可以讓大腦放松，還可以提高同學(xué)們的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的主動思維能力和愛心。使我們的校園生活不再單調(diào)。

我希望我們的老師，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，不該嚴(yán)厲的時(shí)候，是慈祥而溫柔的。當(dāng)我們有不懂的地方他會很有耐心的為我們講解。

這就是我心目中的中學(xué)。所以說現(xiàn)在我還是不清楚我的中學(xué)是否是我心里想的這樣。但是我一定會努力學(xué)習(xí)。

我的小學(xué)初中篇五

如今我是一名六年級的學(xué)生了，過不了多久我將快進(jìn)中學(xué)的大門，開啟我的初中生活。而在我心中，也有著一所我理想中的中學(xué)，下面請聽我娓娓道來。

我理想中的中學(xué)不需要多么氣派豪華。只要學(xué)校冬暖夏涼就足矣。如果可以的話，我希望學(xué)?？梢苑N些花花草草，這樣不僅可以綠化環(huán)境，而且在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，我相信我們的心情一定可以心曠神怡。

我理想中的中學(xué)不需要教壇名將，我只想有一位會教書育人如慈母一般關(guān)愛我們的老師。我希望學(xué)校里的老師親切和藹，對待工作認(rèn)真仔細(xì)。如果我犯了社么錯(cuò)誤的話，我希望她可以耐心的教導(dǎo)我并幫助我改正錯(cuò)誤。在放學(xué)后我不希望有寫不完的作業(yè)。也不希望作業(yè)太過輕松。我希望老師能靈活的布置作業(yè)，并注意我們的學(xué)習(xí)壓力。

我理想中的中學(xué)不需要有熱情的同學(xué)。我害怕會因此下降我的成績。我希望我和同學(xué)之間可以比學(xué)習(xí)，做到以學(xué)為先，把學(xué)習(xí)放在第一位。在小學(xué)階段我們經(jīng)常打打鬧鬧，但是到了中學(xué)，我們的任務(wù)重了，我們就不能這么輕松了。我希望與有挑戰(zhàn)性的同學(xué)在一起，這樣不僅可以提高我的'成績，還可以讓我離成功更進(jìn)一步。

我理想中的中學(xué)就是這樣，你呢？