在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇一

寶寶揉揉惺松的睡眼，滿臉不高興地從床上爬起來，嘴里咕嘟道：“哎，咋又上學(xué)了。”媽媽早已拿好了衣服，往寶寶身上套。

“哎喲，我的心肝，該吃早飯了，瞧，熱騰騰的牛奶，香噴噴的面包，鮮著哩！”奶奶的臉上洋溢著慈祥的笑。

“夢(mèng)才香哩！”寶寶坐在餐桌上，半天才啃了一口面包。

“乖砣砣，吃了牛奶長(zhǎng)得又白又胖，腦瓜子靈，會(huì)讀書?！睜敔敶髦匣ㄧR，坐在沙發(fā)上邊讀早報(bào)，邊對(duì)寶寶說。

“天天牛奶，不長(zhǎng)成水牛才怪”，寶寶皺著眉說。

好不容易喝完牛奶，面包卻只吃了一小半。

“該上學(xué)！乖崽?！卑职衷缫烟岷昧藭瑴睾偷嘏呐膶殞毜念^，一邊看著手表說，“還有半個(gè)小時(shí)，該走了”。

“寶寶，東西都拿好了嗎？別把學(xué)習(xí)用品忘家里了?！眿寢尪?。

出門，寶寶坐上爸爸的qq車，一溜煙兒朝學(xué)校奔去。

車準(zhǔn)時(shí)停在校門口，爸爸對(duì)寶寶說：“乖崽，學(xué)習(xí)要用心，老師講課千萬不要走神喲?！?/p>

寶寶有些不高興，一下汽車就往教室里跑。

“乖崽，慢些跑，別摔著了，要記得看前面的路?！卑职终驹谛ｉT口老遠(yuǎn)還沖著寶寶的背影喊。

跑進(jìn)教室，剛落座，上課鈴響了，老師夾著課本走上講臺(tái)。

“先點(diǎn)名！”老師的聲音很威嚴(yán)。

……

“劉子華！劉子華！”老師喊。

教室無人應(yīng)答。

“劉子華同學(xué)到了沒有？”老師邊問邊用眼光在教室里尋找。

寶寶端坐著，眼光盯著老師看。

老師走下講臺(tái)，站在寶寶的面前，問：“你不是叫劉子華嗎？怎么不答應(yīng)?！?/p>

“我，我是劉子華？”寶寶結(jié)結(jié)巴巴地回答。

“老師，我媽叫我寶寶，奶奶叫我心肝，爺爺叫我砣砣，爸爸叫我乖崽，我把自己的名字弄丟了?！?/p>

教室里一陣哄堂大笑。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇二

小暑剛過，天氣異常，就像現(xiàn)在的我。默然的心情，想寫什么，有些不出來的感覺。

回家的第七十天，也是我們分開的第七十天。對(duì)于這段時(shí)間，只能用心力交瘁來回答，不知道你現(xiàn)在好不好，有沒有按時(shí)上課，上班的時(shí)候累不累？想你的時(shí)候心會(huì)疼，如果說心死了，就不要再活過來了，可是那種起死回生的感覺是那么的蒼白。我沒有心情去看書，也沒有心情出去，只是一天對(duì)著電腦，起的很早很早，卻不知道自己究竟要干什么。終于明白感情，將就起來很難。

早晨看到你有電話給我，可是還是將手機(jī)關(guān)了罷，在兩個(gè)地方的我們究竟會(huì)怎么樣？

去年的夏天很炎熱，每天呆在辦公室，空調(diào)吹的`感覺很不舒服，可是炎熱的夏天，有你每天的關(guān)心，每天的電話，噓寒問暖，而這一切，我只能用回憶來畫個(gè)句號(hào)。不知道誰能像你一樣的了解我。懂我的難過，理解我的悲傷。離開你，我的悲傷向誰訴說。

請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

等我的人，放下你的心情，我，只是一個(gè)個(gè)體的我，而你以后的日子要你自己走，我不能給你什么，我有自己的選擇。不管是你的等待還是你的執(zhí)著，請(qǐng)通通放下，不值得。

頭發(fā)剪了很短，指甲留了很長(zhǎng)。

心還是一直靜不下來，昨天晚上發(fā)短信，寫完了，手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，又換了一塊電池，依舊是沒電了。天意呵。

如果說我等待的人一直沒有出現(xiàn)，而等我的人一直會(huì)呆在某個(gè)角落么？不必了吧，這種感情我虧欠不起，也還不起。

我的固執(zhí)，沒有讓你去送我，舍不得，不舍得。翻相冊(cè)看到了你的照片，只有那么一張，模糊不清的。是照片還是我的視線。

讓我停留在去年的夏天，等心情好了，我會(huì)記得把自己撿回來的，不會(huì)哭，不會(huì)笑。

沒有折磨，只有心痛。

不思念了，便就無聲無息了。

時(shí)間會(huì)把茶稀釋掉，最終留下白開水的味道，而我呢？怎么把感情稀釋掉，用多長(zhǎng)的時(shí)間，用多少的生命。

七月夏天的我，心亂亂的。很糟糕的感覺。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇三

眨眼間就過了20年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國(guó)和世界作貢獻(xiàn)。

在20年后，我因?yàn)榘l(fā)明了懸浮系統(tǒng)，拿到了諾貝爾獎(jiǎng)，這懸浮系統(tǒng)可大，它能把任何一種物體給載起來，不管物體有多重，懸浮高度可達(dá)1000米高空，速度可達(dá)每小時(shí)350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統(tǒng)的滑板上速度達(dá)到350米音速，你也是覺得像在走路一樣平穩(wěn)極了，因?yàn)檫@懸浮系統(tǒng)，性能卓越，已普遍全世界。

我還發(fā)明了一種植物速長(zhǎng)液，它是一種無公害而且環(huán)境的液體，只要在你家門前的泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長(zhǎng)液，一夜間，你家門前就會(huì)有一棵參天大樹了。

最后，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它可以依照你的意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，而且不會(huì)傷害地表，也不會(huì)傷害環(huán)境，是一臺(tái)綠色環(huán)保機(jī)器。

我把這臺(tái)機(jī)器帶回我的家鄉(xiāng)厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調(diào)節(jié)在冬天時(shí)下雪，每當(dāng)冬天的時(shí)候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉(xiāng)隨著這一景色變得更加美麗了。

我的發(fā)明使我在家鄉(xiāng)的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個(gè)連續(xù)拿了三次諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)華人流芳百世。

這就是20年后的我。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇四

咳！咳！各位好友們，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我來介紹一下我自己：我叫靈，今年14歲。我有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張不大不小的嘴巴。脾氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候突然發(fā)脾氣，有時(shí)候變得很文靜，因此，我的朋友都叫我“雙面人”。

我這個(gè)人呢，是有恩報(bào)恩，有仇報(bào)仇的人，別人欺負(fù)我的話，我會(huì)讓他過一個(gè)可以讓他過一個(gè)“非常愉快”的地愚人節(jié)，讓他終生難忘。或許你會(huì)覺得我有點(diǎn)“大姐頭”的氣勢(shì)，但是，我的性格就是這樣，希望你們可以接受這樣的我。

在老師，同學(xué)，長(zhǎng)輩的眼中，我是一個(gè)“乖乖女”。覺得我很文靜，對(duì)我抱有很大的希望而我呢，當(dāng)然也在很努力的學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)他們對(duì)我的希望，可總是因?yàn)橐粫r(shí)的粗心而一次一次的辜負(fù)他們，唉！我多想改掉粗心這個(gè)習(xí)慣??！瞧，這是粗心的我。

在朋友的眼中，我是一個(gè)“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開心的時(shí)候，她居然說不玩了，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)她來了個(gè)50分貝的“獅子吼”

“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然游戲開始了就要玩下去嗎？”

“我……”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。

除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關(guān)于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時(shí)候呢，我也會(huì)看一些童話書和作文書，我的朋友都笑我，這么大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說去吧。我喜歡聽歌，我喜歡聽she的[戀人未滿痛快……]還有周杰倫的……許嵩的……還有等等。我還喜歡煮菜，可是每次都煮得很爛，不是太咸，太淡，那就是煮不熟了，不過，我并沒有灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，直到做得好吃為止，不過，對(duì)于我老爸老媽來講，只要我做得能吃就行了，只是可惜了那些菜。

我還是我，不需要虛偽。