無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
綠色的日記篇一
現(xiàn)在臨近春節(jié),許多人都會選擇放鞭炮來增加年味。但是,放鞭炮有許多壞處,為此,我向大家建議不要燃放鞭炮。
因為:
1,現(xiàn)在霧霾天氣日益增多,燃放鞭炮會使空氣質(zhì)量 嚴重下降。
2,冬季天干物燥,本身就容易引發(fā)火災(zāi),燃放煙花爆竹更使發(fā)生火災(zāi)的幾率增加。
3,燃放煙花爆竹有一定危險,如果放在窨井蓋上燃放,還會引燃窨井里的沼氣發(fā)生爆炸,導(dǎo)致不敢想象的后果。如果買到假冒偽劣產(chǎn)品,還會使燃放這受傷。
4,爆竹爆炸的聲音巨大,也造成了噪音污染。
5,燃放煙花爆竹還產(chǎn)生固體廢棄物污染,滿地紙屑和煙塵,影響了環(huán)境衛(wèi)生。
由此看來,燃放煙花爆竹的危害是很大的,不能因為傳統(tǒng)習(xí)俗就不顧這些危害去燃放。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實,任何一個有良知的公民都會明白:保護環(huán)境,拯救地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
讓我們攜起手來,為保護環(huán)境,拯救地球而積極行動起來,做21世紀優(yōu)秀的世界公民,為我們的地球締造出一個綠色的明天!
綠色的日記篇二
先如今環(huán)保已經(jīng)成為了我們必做的事,因為現(xiàn)在地球上的環(huán)境正受到威脅。
現(xiàn)在,我們知道地球已經(jīng)開始變暖,寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化,變成的水使水平面越來越高,讓許多沿海的國家被淹沒;更多的土地沙漠化,天災(zāi)不斷來襲,使我們的生活不再那么無憂無慮。
首先,我們必須從身邊做起。
大片森林被不斷砍伐,汽車尾氣不斷排放……這些首先就會直接影響到我們的生活,因為這些讓我們“不敢呼吸”;所以,這些問題最好的解決方法就是少開車,多騎自行車。而且,騎自行車也很有益身體健康!可雖然一直這樣說,而且說了也不只一次,可為什么還是有那么多的車在路上呢?所以,這個方法實在,有點不實用。
最簡單的就是種樹了,樹是人類的好朋友,他們能幫助人類許多事,比如凈化空氣啦,等等。所以,多種樹,這個方法很實用!
總而言之,我們的地球要我們自己去愛護,去保護,要用實際行動來幫助地球,讓環(huán)境更美好!
綠色的日記篇三
在“暑假讀一本好書”活動的倡議下,我讀了陽光姐姐撰寫的《青蛙軍團愛地球》一書,深有感觸!
書中寫了一個外號笨小孩的環(huán)保男孩黃金鑫和他的好友華汪德、秦超逸組成的科學(xué)小組在讀了徐剛爺爺?shù)臅?,自制雪碧小臺燈、教鞭等,以環(huán)保、低碳為宗旨開展了一系列的活動,受到了老師的贊賞,也讓大家對他們刮目相看。
掩卷沉思,陽光姐姐的話道出了地球已經(jīng)收到了嚴重污染,保護地球刻不容緩;“綠色環(huán)保、低碳生活”是當前大家關(guān)注的問題。但是有些人往往停留在口頭上,一點都沒有實際行動,這又有何用呢?本來我也是這樣一個“麻木”的人,可是自從受到爸爸的教育后,這八個字不僅留在我的心中,更體現(xiàn)在了我的日常生活中。
那一次,火辣辣的太陽炙烤著大地,熱呀。我坐在電腦前,開著電燈,吹著空調(diào),手指在鍵盤上敲擊得當當響,好不愜意啊!“叮咚叮咚?!卑职只貋砹耍吹轿疫@個樣子就沒完沒了地嘮叨起來:“你這孩子呀,真不懂‘綠色環(huán)保、低碳生活’的含義,你整天嘴里說著要保護地球保護地球,可看看你的行為,這是在保護地球嗎?……”我不甘心地反駁:“我不懂,我還是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士呢!難道你就知道什么是‘綠色環(huán)保、低碳生活’嗎?”“那當然!”爸爸胸有成竹地說,“就像用完電器,隨手把插座拔下,減少用電分貝,就像多植樹,綠化環(huán)境,就像少使用一次性用品,減少白色污染……”爸爸像背書似的一口氣羅列出了一大串,聽得我目瞪口呆,原來爸爸知道的這么多呀,做得這么好呀,以前我還一直以為爸爸小氣,沒事找事做呢!原來,他才是真正的環(huán)保衛(wèi)士呀!
朋友們,現(xiàn)在,我們的地球母親已經(jīng)受到了傷害,而傷害她的卻是一直以來她無私給予的兒女——我們?nèi)祟愌?!讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,綠色環(huán)保,低碳生活,一同守護住這個美麗的家園!
綠色的日記篇四
綠色,充滿活力的顏色,清純而可愛。
我愛綠色源于我的老家——白鶴村。小時候,我整天整夜地呆在白鶴后山,那里青山綠水,柳綠花紅。微風(fēng)吹著斜陽西落,白鷺盤旋稻苗舞蹈,綠樹掩映鮮花爭艷,入目是滿野的草綠;滿山的翠綠;滿眼的青綠。深吸一口氣,清新的甜味,細聽一曲,輕柔的風(fēng)聲;農(nóng)家的爺爺奶奶們笑呵呵地除草施肥。樂哉樂哉!
如今,我離開可愛的小村莊來到縣城生活,據(jù)媽媽說,老家發(fā)生了很多變化,建起了高樓,圍起了高墻,踏平了綠地……那不是和縣城一樣糟糕了嗎?抬頭看看天,天空是灰蒙蒙的,每天坐在媽媽的電動車上去上學(xué),入鼻的全是粉塵與尾氣。長長的車隊伍一排就是好幾分鐘,窒息又難受;周末難得出門逛街,地上全是滿是垃圾,“白色污染”這樣明顯,這樣直挺挺地躺著,仿佛在嘲笑人類的無奈,的確無奈。無人關(guān)注,街上小販依然竭力叫賣,卻不理腳邊的紙團;路上行人依然行色匆匆,何曾留意過路邊的鐵罐;燈紅酒綠、聲色犬馬。我記憶中輕柔的風(fēng)聲呢?我記憶中清新的空氣呢?我記憶中殘存的綠色呢?
只有學(xué)校還在堅守著一塊凈土,綠色的樹蔭下,朗朗的讀書聲,在學(xué)校里,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,節(jié)約資源,愛護地球環(huán)境。你撿起一張紙屑,我掃一片樹葉。做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士;在家里,我們不亂丟一個廢電池,撿起一個塑料袋,少用一次性碗筷,做一名杰出的節(jié)約小能手。
節(jié)約一片紙,保護一棵樹;節(jié)約一滴水,剩下一池水;節(jié)約一度電,資源再利用??雌饋?,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔,讓我們小手牽起大手,家庭帶動社會,為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍天,還家園一片綠色!
綠色的日記篇五
看到“綠色生活”,大家是不是覺得很奇怪呢?其實,綠色生活就是環(huán)保、低碳生活。簡單地講就是要節(jié)約用水、用電,減少環(huán)境污染??匆豢次壹业木G色生活吧!
我家有很多的綠色植物,有大富貴、幸福樹、蘆薈……爸爸說,家里多放一些綠色植物,有凈化空氣的效果。爸爸喜歡騎著自行車去買菜,說是減少汽車尾氣排放。我們一家三口逛超市的時候,爸爸都是隨手帶上環(huán)保袋,說是減少白色污染,
媽媽平時總把淘米水留著,用來澆澆花,用來洗碗。說是既節(jié)約用水,又能做到物盡其用。我們的沐浴房里也是放著一個大提桶,洗澡水淋到大提桶里
可以沖洗馬桶。怎么樣,我媽也是個節(jié)水標兵吧?
我呢,受到爸爸媽媽的影響,好會做到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉水龍頭,盡量不開空調(diào)、草稿紙重復(fù)利用。
這就是我家的綠色生活。綠色、環(huán)保、低碳的生活環(huán)境需要我們大家一起去努力。讓我們從點滴小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起!
綠色的日記篇六
看了這個題目,有的人或許會犯嘀咕,但是我相信,只要看完這篇文章,所有人都會明白其中的道理。
我曾經(jīng)讀過這樣一則故事:從前有一個小村莊,那里綠樹成陰,景色優(yōu)美,還有小河溪流,所有人都過著安寧的生活。有一天,一個村民制作了一把斧頭,它可以砍大樹,樹能做成精美的家具,于是,他天天上山砍樹,樹做成了家具,村民們都想擁有家具,之后人人都做了一把斧頭,天天上山砍樹。一年以后,樹越來越少,一片片荒地裸露了出來。有一天,下起了傾盆大雨,雨一連下了幾天幾夜,雨停后,這里的一切都被雨水沖走了。
聽完這個故事,你們一定明白了吧!那些村莊里的人民就是因為沒有環(huán)保意識,無限制的砍伐樹木,才最終導(dǎo)致了這樣悲慘的后果。
近幾年來,人們?yōu)榱俗非蟾哔|(zhì)量的生活,而忘了基本的原則,我們?nèi)祟悵u漸變的大智若愚了,我們在努力發(fā)展社會建設(shè)的同時,也狠狠的催殘著人類自己的地球:亂砍亂伐,污水橫流,廢氣熏天.....人類近乎掠奪性的開發(fā),破壞了生態(tài)平橫,使一些地方長期干旱不雨,一些地方卻洪水泛濫。龍卷風(fēng),泥石流,沙塵暴等越來越頻繁的出現(xiàn),一次次向我們敲響警鐘。
是的,拯救地球,保護母親,我們沒有拒決屢行我們的義務(wù)。我們無法阻止人們亂砍亂伐,但可以節(jié)約每一張紙。善良的人們,為了母親永恒的笑臉,為了我們可愛的家園,讓我們?nèi)娜獗Wo這個星球吧,那是我們共同的心愿。
綠色的日記篇七
現(xiàn)在,人們的生活水平越來越高。但是,發(fā)展經(jīng)濟的同時往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。
有人說過,世界上最后一滴水會是人類的眼淚。確實如此,當人們用盡一切資源時才發(fā)現(xiàn)為時已晚,想要挽救已是徒勞,流下了一滴悔恨的淚水。我有一個很奇特的夢想,那就是想造一輛“海綿”汽車。打住,它可不是海綿做的,而是指彈性很好,即使它不小心撞到你,你也會感覺跟撞上海綿一樣,一點都不疼。
如今,我們的地球已是千瘡百孔,當人們砍伐樹木時,是否會想到泥石流會給當?shù)厝藥頌?zāi)害,是否會想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員;當私家車普及時,是否會想到尾氣排放會是形成酸雨的原因之一,是否會想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在中國,年人均二氧化碳排放量為2、7噸,這是多么驚人的數(shù)字,所以從現(xiàn)在起,我們要重新自我反省,注重地球環(huán)境,保護地球。
低碳綠色還白就要融入大自然,返璞歸真地去進行人與自然的活動,保護地球,保護地球環(huán)境,從一點一滴做起。不應(yīng)一次性筷子,要用環(huán)保袋,不要隨意砍伐樹木,要植樹造林,不要隨手扔垃圾……這些簡單的小事只是我們的舉手之勞,只要平時注意細節(jié),地球環(huán)境就會慢慢地改善,構(gòu)建成一個清新自然的生活地球環(huán)境、如果我們像這樣善待地球,地球也會給予我們一個綻放自然和諧的平臺。
那么,我們的生活就不會出現(xiàn)沙塵暴,不會出現(xiàn)泥石流,不會出現(xiàn)臭氧層空洞,不會出現(xiàn)酸雨。不會再出現(xiàn)一張張因地球環(huán)境被破壞而悲痛的面孔,不會再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像,不會再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無生機的樹林。
我們的生活會變得越來越美好。
綠色的日記篇八
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船艙漏水的時候,誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)?面對地球生態(tài)地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實,任何一個有良知的人都會明白:保護地球環(huán)境、拯救地球,是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族,環(huán)??缭絿?。保護地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任,我們決心投身保護地球環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在,某些地方即使是在公園,人們也沒有保護好地球環(huán)境。例如,今天早晨,我到四海公園去呼吸新鮮空氣,一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉,吃完香蕉之后,他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方,果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路,可是每天的.垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來,她蹣跚的腳步走得有點吃力。看到路旁的香蕉皮,她佝僂著身子蹲下來,想把香蕉皮撿起來。看到這一幕,我三步并作兩步跑過去,把香蕉皮撿起來,往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。
老奶奶對我說:“你真是一個好孩子。”聽了這話,我有點臉紅,因為在平時,我也不是很在意地球環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾,還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知,每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中,通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多,人們賴以生存的地球環(huán)境將會被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法,但其分解不徹底,還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹,僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米,減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法:自帶碗筷,使用折疊餐具,筷子盡量用久一點,停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網(wǎng)友?!艾F(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng),也還可以接受,但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障。”“這是個誠信問題。老板說循環(huán)餐具,尤其是筷子,很衛(wèi)生,可實際誰知道呢。很多消毒柜是當擺設(shè)的,根本不開。這是雙方面的問題,僅僅我們一方作努力是不夠的?!边@值得我們思考。
中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),承受著歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長江,毀掉了不會再來,我們只有一個家園,失去了不會再有。愛國的公民,請首先愛護這個民族賴以生存的根基,請從一點一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀里,中國,是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林,還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上,取決于整個民族能否建立起地球環(huán)境意識,取決于你、我、他,我們每一個人的行動。
綠色環(huán)保,匹夫有責(zé)。