在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

送你一輪明月篇一

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

——題記

曾記否，剛步入初中門(mén)檻的我一直渴望進(jìn)夷陵校園，因此我不斷汲取知識(shí)，不停努力奮斗，成績(jī)終有顯現(xiàn)，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進(jìn)入夷陵，從而洋洋自得。

但……

初三的期中考試卻打碎了我的夢(mèng)想。

那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。

我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)，淚決堤，肆意而流。

此時(shí)的我似乎感覺(jué)到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無(wú)力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。

突然，一只溫暖的大手拂過(guò)我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

老師走進(jìn)，一臉關(guān)切地望著我：“怎么？還在想著成績(jī)的事呢！”

我含著淚水，嗚咽著“嗯。”

“走，隨我來(lái)！”老師道。

我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹(shù)葉枝道：“看，那段枝葉?！?/p>

那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開(kāi)來(lái)，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連，而在狂風(fēng)中它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。

“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望，它面臨著大災(zāi)難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經(jīng)歷著對(duì)于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開(kāi)。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風(fēng)止。老師的話以及眼前的樹(shù)似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。

當(dāng)我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……

送你一輪明月篇二

“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！贝藭r(shí)此刻，我想，讓你忘卻曾經(jīng)，頭也不回得往遠(yuǎn)方走。第一次見(jiàn)你，是在我家門(mén)口，你拎著掉了漆的舊得發(fā)光的行李箱，你父親拎著蓬頭垢面的你?！澳憧纯催@臭小子，一天天的不務(wù)正業(yè)?！薄熬褪蔷褪?，天天放著好好的學(xué)不上，非得去搞音樂(lè)，真可惜了這么高的分吶?！蔽衣?tīng)見(jiàn)鄰居們?cè)谀愕椭^被父親拽著走進(jìn)家門(mén)時(shí)，在你背后議論紛紛。我知道你學(xué)習(xí)成績(jī)很好，你高考成績(jī)出乎意料得好，你父親剛給你母親辦完喪禮，還沉侵在悲痛中不能自拔時(shí)，聽(tīng)到你的高考成績(jī)后，也滿臉的欣慰與釋然，請(qǐng)了一桌又一桌的酒席，笨手笨腳的他親自下廚做下酒菜。那晚，我聽(tīng)見(jiàn)你家斷斷續(xù)續(xù)的歡呼聲、大笑聲，還有一直從未停過(guò)的吉他聲。你撩撥吉他的六根琴弦，輕柔的曲子隨著奶白色朦朧的月光流進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我想，你大概有著一副英俊的臉龐和一副天籟般的歌喉。這應(yīng)該是我知道的第十三次你被你父親拽回來(lái)了吧。而這次，你還是和以往一樣，和著月光彈了半夜的吉他，我聽(tīng)過(guò)那首曲——《一夜長(zhǎng)大》。

后半夜，你用錄音機(jī)循環(huán)這首曲子，趁機(jī)逃走。這次，我站在我家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕?！皣u……”看到我，你被嚇了一大跳，生怕我叫出聲，把你父親招來(lái)，你趕緊捂住了我的嘴巴。其實(shí)，我沒(méi)想說(shuō)話的，倒是你先開(kāi)了口。“在你這個(gè)什么都不足為道的年紀(jì)，一定要做自己想做的事哦，哈哈，你長(zhǎng)得真快，我離家出走那會(huì)，你才到我膝蓋差不多呢，現(xiàn)在都到我胸膛了！”可是，我什么也不記得，什么也不知道。后來(lái)，你父親又出去找你了，可是，這次，他沒(méi)有把你拽回來(lái)。

是你，還是蓬頭垢面，一身破舊乞丐服，一把補(bǔ)滿補(bǔ)丁的琴包里裝著的沉甸甸的老吉他，步履沉重得來(lái)到你父親的喪禮上。你用沙啞的破鑼般的嗓音對(duì)著父親的骨灰盒哭喊——“爸，今晚月亮這么亮，我再?gòu)椧皇浊憧隙〞?huì)明白我為什么這么喜歡音樂(lè)的，你就不會(huì)找我，就不會(huì)出車(chē)禍了……”吉他聲，蓋過(guò)了所有的埋怨、責(zé)怪與嘲笑，伴著這依舊清澈的月光緩緩流淌。彈完《故鄉(xiāng)》，你就漸漸消失在了夜色中。

月光朦朧，時(shí)光一晃而過(guò)?！班耍独硐肴钒l(fā)布了！”我認(rèn)出了你那破鑼般沙啞的嗓音。如果可以，我想，照亮你去往遠(yuǎn)方的路。這條路上，除了皎潔的月光和悠揚(yáng)的琴聲，什么都沒(méi)有。

送你一輪明月篇三

幼年·母親

兒時(shí)的我，晚上總是不愿入睡，總是要睡在母親的手臂上，似乎只有這樣，才能給我安全感。每每這時(shí)，母親微笑著，眼里滿是憐愛(ài)，她伸出手臂，沒(méi)有半句怨言，于是兒時(shí)的我，在母親的手臂上，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)安適的夜晚。

時(shí)光被我的夢(mèng)境拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，記不清多少個(gè)夜晚，母親因?yàn)槭直鄣穆槟?，整夜無(wú)法入睡，也不知多少個(gè)清晨，母親拖著疲憊的身子送我上學(xué)。

恍然間，發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如縷縷月暉，將我緊緊地環(huán)住。

母親，我多想送你一輪明月，讓你在所有勞累的日子里，感受到片刻的安寧。

童年·母親

讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我每周三晚上要到去上奧數(shù)課。每次上完課后，都已是八點(diǎn)半，從嘈雜的人群里擠出，總能看見(jiàn)母親一個(gè)人在夜色下單薄的身影，手中的口袋里裝滿了牛奶、面包，像犒勞一個(gè)凱旋而歸的戰(zhàn)士，討好似地往我手中塞。

在那樣寒冷的冬夜里，風(fēng)撕裂了白天僅存的一點(diǎn)溫暖，可母親連一個(gè)燒餅、一杯豆?jié){也舍不得為自己買(mǎi)。

頃刻間，我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同溫柔的月暉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲入我的心扉。

母親，我多想送你一輪明月，讓你在寒風(fēng)呼嘯的夜里，感受到細(xì)微的溫暖。

少年·母親

上了初中，學(xué)習(xí)壓力如同一只猛獸，向我撲來(lái)，我在夜晚挑燈苦戰(zhàn)時(shí)，母親總會(huì)為我削一個(gè)蘋(píng)果，抑或是熱一杯牛奶，把它們盛在精美的容器里，近乎虔誠(chéng)地給我送來(lái)。有時(shí)我學(xué)習(xí)到深夜，母親則選擇在電視旁看《新聞聯(lián)播》重播，靜靜地等待我休息，然后為我蓋上被子，自己才肯睡去。

突然間，我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同清澈的月暉，在漫長(zhǎng)的夜里擦亮我的眼眸。

母親，我多想送你一輪明月，在你疲憊的時(shí)候，伴你安然入睡。

時(shí)光，翻開(kāi)歲月的冊(cè)頁(yè)，歷經(jīng)坎坷，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，照亮我前行的路。

送你一輪明月篇四

當(dāng)暮色染透了蒼穹，一輪孤月徘徊在天幕，而我，獨(dú)自徘徊在微光下的街角。城市的喧囂在耳邊尖叫，現(xiàn)在的心情平靜中帶著一縷憂傷。

回想起剛剛在家中發(fā)生的事，不禁潸然淚下。今天放學(xué)回家剛一開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的一頓連珠炮似的話語(yǔ)：“考試又考砸了！這次又是什么理由？時(shí)間不夠？還是又看錯(cuò)題了？”我本來(lái)夠差的心情在媽媽嚴(yán)肅而略帶溫色的面孔上迅速蔓延，于是不顧媽媽的話就奪門(mén)而出。

我獨(dú)自蜷縮在街角邊，抬頭仰起天幕，是深藍(lán)色，是憂傷的顏色。這時(shí)爸爸突然從我背后冒出頭來(lái)，摟著我的肩膀，用安慰的語(yǔ)氣問(wèn)我：“怎么了？”見(jiàn)我不予理睬，又問(wèn)：“是不是又和媽媽吵架啦？”我低低地：“嗯?！卑职终f(shuō)：“看！天上的月亮！”是啊，天空中掛著一輪皎潔的月亮，散發(fā)著幽幽的亮光，多么美麗??！“可再怎么樣我也是一個(gè)不折不扣的失敗者！”我大喊道，淚水又涌出了眼眶。

爸爸沉默了一會(huì)兒，又抬起頭看向我，又看向夜幕，說(shuō)：“夜雖然平淡無(wú)奇沒(méi)有什么特點(diǎn)，但是它有了月的清輝?！?/p>

月光撒在我的身旁，此時(shí)的月光是怎樣的溫暖、柔和，在月光的撫摸和爸爸的安慰下，我的心情漸漸地恢復(fù)了平靜。于是我站起來(lái)拍拍身上的塵土，擦擦眼角邊殘留的淚。

爸爸忽然如變戲法般變出一個(gè)小盆子，讓我伸出雙手，我伸手拖住了小盆。小盆里盛滿了清水，那水面如一面平滑的鏡子，將天上明亮清輝的明月映在上面。我望向那盆水的目光變得神圣而又虔誠(chéng)。

……

心中的憂傷已隨風(fēng)而逝，留在心中的更多是坦然，還有對(duì)明天的一份自信和期待。

@_@我是分割線@_@

送你一輪明月篇五

一位苦修的禪師，到林中散步，在皎潔的月光下，他突然開(kāi)悟了自性的般苦，于是欣喜的走回住處。

此刻，他看見(jiàn)有個(gè)小偷光顧他的茅屋，怕驚動(dòng)了小偷，就在門(mén)外等候。他明白小偷找不到任何的東西。便把自我的外套脫下來(lái)拿在手上。小偷遇見(jiàn)禪師，感到很驚愕。禪師說(shuō)“你走了老遠(yuǎn)的山路來(lái)看我，總不能讓你空手而歸，天涼了，帶上這件衣服走吧?！闭f(shuō)完就把衣服披在了小偷的身上，小偷不知所措，低下頭溜了。禪師看著他的背影感慨的說(shuō)：“可憐的人啊，但愿我能送你一輪明月?！?/p>

第二天當(dāng)禪師從打坐念禪中睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)他披在小偷身上的外衣，整齊的疊放在門(mén)口，他高興的喃喃自語(yǔ)：“我最終送給了他一輪明月?！?/p>

送你一輪明月篇六

親愛(ài)的，你好嗎？我非常想念你。如果我初中時(shí)不認(rèn)識(shí)你，也許我現(xiàn)在是個(gè)壞男孩。如果你沒(méi)有和我在一起三年，我可能已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)了。小船，你像一輪明月，默默地陪著我，跟著我前行。三年前，我是一個(gè)放縱的孩子，以冷漠的態(tài)度進(jìn)入初中。上帝真的很照顧我，把我分配到你帶來(lái)的班級(jí)。第一節(jié)課，你進(jìn)來(lái)唱歌。我看著你的卷發(fā)，覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生，但你很認(rèn)真，給我們講了你的故事，讓我們認(rèn)識(shí)了你。你甜甜地笑著，像月亮一樣美麗。因?yàn)槲蚁矚g玩，所以我選擇不做作業(yè)。因?yàn)槟愕暮闷?，我從?lái)不做你的作業(yè)，只是偶爾給你寫(xiě)幾篇文章。有一天，我看著你，你看著我。你的眼睛很大，可以說(shuō)話。我說(shuō):我能為你做什么？你帶著我，在我身邊坐下，拍拍我的頭，說(shuō)，“兒子，你心里有什么，告訴我吧！”我突然不知道該說(shuō)什么了。你拉著我的手，緊緊地握著我的手，說(shuō):你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫(xiě)的東西這么悲傷？我看著你，說(shuō)不出話來(lái)。我告訴你我在抱怨。我抱怨每個(gè)人都對(duì)我不公平。我討厭無(wú)用。你沒(méi)有說(shuō)話，擁抱了我。

后來(lái)，你對(duì)我說(shuō):你為什么這么想？每個(gè)人都一樣，現(xiàn)在你有很多，像我一樣。我突然笑了，你也和我一起笑，小酒窩，很可愛(ài)。是的，我不是還有很多嗎？你告訴我:來(lái)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的非常感謝你，就像一輪明月照亮了我前進(jìn)的道路。時(shí)間與我同在，日復(fù)一日，三年真的很快。上次你給我們上課的時(shí)候，你的眼睛紅紅的，像兔子一樣有趣，但是我看著它們，想哭。你微笑著祝福我們，每個(gè)人都有美好的未來(lái)。你溫柔地?fù)肀愕耐瑢W(xué)，鼓勵(lì)我們。忍著眼淚，微笑，向我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月，它給我們溫柔的關(guān)懷。船是你的名字，媽媽?zhuān)愕拿?，月亮也是你的名字。你默默地陪著我，在我年輕的時(shí)候給我指引，給我最真實(shí)的美。我向你保證，我會(huì)加油的。然后你要振作起來(lái)，也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到對(duì)方了，但我仍然記得你溫柔的光芒。但是現(xiàn)在我，在考場(chǎng)上，你必須祝福我。你也會(huì)接受我對(duì)你的愛(ài)。親愛(ài)的月亮，我非常想念你。

文檔為doc格式

送你一輪明月篇七

可惜，沒(méi)人來(lái)救我，但我的任務(wù)完成得很徹底、很漂亮，結(jié)果我“榮獲“了學(xué)習(xí)態(tài)度最不端正的“榮譽(yù)稱號(hào)”。天空，是凄涼的灰色；樹(shù)葉，是凋零的褐色；小河，是可怕的幽綠。我很不爽地走在回家的路上，郁悶地想著我的學(xué)習(xí)情況。

晚上，我一個(gè)人獨(dú)自坐在樓頂空曠的壩子里，滿腹牢騷地想著白天同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)言，氣得我有想捏方便面的沖動(dòng)，月亮也似乎和我作對(duì)，深深地藏在云層里不出來(lái)了?！霸趺椽?dú)自一人在這里站著？！會(huì)感冒的！”是父母嚴(yán)厲而慈愛(ài)的話語(yǔ)，“還在為沒(méi)考好傷心呢？”母親發(fā)話了，“哈，除了升學(xué)上的事，我從來(lái)不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)上的東西感到傷心，我只是氣得不行了?！蔽野蛋档叵搿８赣H一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“不過(guò)，再怎么說(shuō)起來(lái)都是你的錯(cuò)，首先，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正……”“哇?。∮謥?lái)了，凡事只要一出錯(cuò)，我不管是否無(wú)罪都要被數(shù)落一通?！蔽矣魫灥叵搿?/p>

人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。

送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。

送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。

送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一次的挑戰(zhàn)。

送你一輪明月

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

送你一輪明月篇八

人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，有時(shí)，也許只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，便可成為人生道路上驅(qū)走黑暗的一輪明月。

有誰(shuí)能理解我呢？有誰(shuí)知道我千辛萬(wàn)苦換來(lái)的只是不盡人意的成績(jī)呢？實(shí)在不忍看到那鮮紅的“62”分，可是，它還是映入了父親的眼簾。我低著頭，眼前一片模糊，手指不停地卷著衣角，等待著父親的責(zé)罰。

不知父親拿著試卷端詳了多久，也不知他的表情如何，但門(mén)吱地一聲開(kāi)了，隨即聽(tīng)到了父親的聲音：“我們出去走走吧。”

公園里，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著頭，松樹(shù)上的松果好似也掉了許多，花圃里的`玫瑰，牡丹也謝了好幾支！突然，眼前變得明亮起來(lái)，地面上像鋪了一層綢緞，潔白、平整。

“來(lái)，快過(guò)來(lái)！”爸爸拉著我，走到了天鵝湖。

站在湖邊，爸爸讓我回望剛才走過(guò)的路。我抬起頭，順著小路望去，這是一條婉蜒的小路，它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，然后到達(dá)了這天鵝湖。爸爸又讓我看天上的月亮。我突然發(fā)現(xiàn)，它是那么明亮，它的光線是那么平整，全然不似來(lái)時(shí)路上的支離破碎。

“其實(shí)，人生也就像月光下的這條小路。它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“而月光，其實(shí)始終都在小路的上方照耀著?！?/p>

我若有所思，抬頭望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神。

“可是，當(dāng)我們行走在樹(shù)林中，行走在草坪上時(shí)，卻對(duì)月光有著截然不同的感受。我們可能會(huì)覺(jué)得它支離破碎，也可能感受到它的明亮平整。所以，當(dāng)我們走在人生的樹(shù)林里時(shí)，不要因?yàn)橹θ~的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開(kāi)闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！"

我望著月光，恍然大悟：原來(lái)明月始終照耀著我們，它會(huì)伴隨我們一直走向通往理想的橋！"

送你一輪明月篇九

親愛(ài)的，你好嗎？我很想你。如果，我進(jìn)入初中沒(méi)有認(rèn)識(shí)你，或許我此刻就是一個(gè)壞孩子。如果，不是你三年陪在我身邊，或許我已經(jīng)放下了學(xué)習(xí)。小舟，你就像一輪明月，默默地陪著我，照著我前進(jìn)。

三年前，我是個(gè)放縱的孩子，抱著無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入了初中，上天確實(shí)也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱著歌進(jìn)來(lái)的，我看著你卷卷的頭發(fā)，覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生般，而你卻又極其認(rèn)真，為我們講你的故事，帶我們了解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣完美。

因?yàn)閻?ài)玩，所以選取不做作業(yè)。因?yàn)槟闫夂?，我從?lái)不做你的作業(yè)，只有偶爾寫(xiě)幾篇作文給你。有一天，我望著你，你也望著我，你的眼睛很大，會(huì)說(shuō)話。我開(kāi)口說(shuō)：“有什么事嗎？”你拉著我，坐到我的身邊，輕輕的拍著我的腦袋，說(shuō)：“孩子，你心里有事情，跟我講講吧！”我突然一下不明白說(shuō)什么。你拉著我的手，緊緊地握住，說(shuō)：“你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫(xiě)出來(lái)的東西那么傷感呢？”

我望著你，說(shuō)不出話。我告訴你我是在抱怨，我抱怨著所有人對(duì)我的不公平，我厭惡自我一無(wú)是處。你沒(méi)有說(shuō)話，抱住了我，之后，你對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)這么想呢？每個(gè)人都是一樣的，而你此刻擁有的有很多，比如我?！蔽液鋈痪托α耍阋哺乙积R笑，小小的酒窩，很可愛(ài)。對(duì)啊，我不是還有很多嗎？你跟我說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的很多謝你，像一輪明月照亮我前進(jìn)的路途。

時(shí)光在伴隨著我成長(zhǎng)，一天又一天，三年真的很快。你最后一次給我們上課時(shí)，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看著想哭。你微笑的祝福我們，每一個(gè)人都有完美的未來(lái)。你輕輕的擁抱同學(xué)，鼓勵(lì)我們。忍著淚，微笑跟我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月，給我們溫柔的關(guān)懷。

小舟，是你的名字，媽媽?zhuān)悄愕拿?，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴著我，在我的青春年華中發(fā)光指引著我，給我最真實(shí)的完美。我答應(yīng)你，我會(huì)加油。那么你也要加油，或許我們?cè)僖膊灰?jiàn)，但我仍記得，你那溫柔的光。

而此刻的我，在考場(chǎng)上，你必須祝福著我。而你，也會(huì)理解到我對(duì)你的愛(ài)吧。親愛(ài)的月亮，我很想你。

送你一輪明月篇十

夜晚，正值本月十五，那輪皓月如玉盤(pán)一般，掛在天際。山林間，聲聲蟲(chóng)鳴從中傳出，隱隱間夾雜著分吹樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“窸窸窣窣”的聲音。

一道人影正從山間叢林中走出，緩步向山下行走。他是一位法師，他剛從山上散步回來(lái)，準(zhǔn)備回到山腳下暫居的小茅屋中。山腳下的一座簡(jiǎn)陋的小茅屋，松松散散的茅草蓋在屋頂上，好似一吹就會(huì)從房屋頂上落下一般。一個(gè)身影正躡手躡腳通過(guò)敞開(kāi)的門(mén)，走進(jìn)茅屋。屋內(nèi)有一張斷了腿的桌子，一張破木凳子和一個(gè)茅草堆，除此之外，什么都沒(méi)有，連一根照明用的蠟燭都成了奢望。他輕手輕腳地走向那堆茅草，在其中翻了又翻，終于不滿地踢了踢那張破木凳子，失望地走出茅屋。他是一個(gè)年少的盜賊。

月光下，盜賊快步走出茅屋，月光照亮了他的臉龐，那雙清澈的眼睛在一霎那間充滿了恐懼，還有法師和善的笑臉。盜賊當(dāng)下便嚇得雙腿發(fā)軟，甚至忘了逃跑，在他看來(lái)，不論法師有多和善，都是致命的毒，是令他喪失自由的陷阱。法師打量著面前因營(yíng)養(yǎng)不良而骨瘦如柴的少年，看著他那發(fā)抖的身軀，不禁心生憐憫。他大步走上前，脫下身上披的袈裟，披在那少年的身上，拍了拍這嚇呆了的可憐孩子的'肩膀，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“天冷了，別著涼。你遠(yuǎn)道而來(lái)，我總不能讓你空手而歸吧!”那少年怔怔地望著肩上的袈裟，過(guò)了好一會(huì)兒，終于回過(guò)神來(lái)，一手抓著袈裟，奪路而逃。法師望著月光下正瘋狂地奔跑著的少年，暗暗地嘆了一口氣：“我多想送你一輪明月啊!”那晚，法師徹夜思考，在茅草堆上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不入眠。

第二天早上，法師醒得比平常晚了許多，他望著那扇虛掩的門(mén)，似乎看見(jiàn)了少年遠(yuǎn)去的背影，也看見(jiàn)了床頭疊得整整齊齊的袈裟和那斷腳桌子上一桌熱騰騰的飯菜。

“我終于送了他一輪明月!”法師欣慰地笑了。

送你一輪明月篇十一

行在時(shí)光的風(fēng)里，我悵然地離去。

也許，你再也感受不到我曾經(jīng)的守侯。

也許，是因?yàn)樾牡木嚯x已經(jīng)太遠(yuǎn)罷。

我猜想，無(wú)論如何，你不會(huì)忘記我是明月的癡迷者。因?yàn)椋?jīng)你認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，要送我一輪明月。

當(dāng)我們都還年少無(wú)知，愛(ài)做遙遠(yuǎn)的夢(mèng)時(shí)，明月已是我們夜晚的伴了。在那些遙遠(yuǎn)又清晰如昨日的晚上，那么多年幼的孩子，快樂(lè)地玩著許多游戲。那種單純的快樂(lè)感覺(jué)，我至今還清楚地記得。多半是在有月亮的晚上，如果是在夏夜，更有繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們?cè)谙蛘l(shuí)訴說(shuō)著無(wú)聲的夢(mèng)。夢(mèng)幻一樣的聲音，隔了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，輕輕飄了開(kāi)來(lái)，伴我一路遠(yuǎn)行。

那個(gè)時(shí)候，我便明白自己有個(gè)清晰的心意：擁有一輪明月?？稍铝粒偸抢淅?、又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，攜了清風(fēng)，拂著我的發(fā)絲，灑我滿身如水的問(wèn)候。僅僅如此，我便再也不能接近它了。

你明白我的心意，于是有一天，你以一個(gè)少年的心，指著空中的月亮跟我說(shuō)，總有一天，我會(huì)把天上的月亮摘下來(lái)給你…………我賭氣跑開(kāi)了，身上滿是八月桂花的淡淡香味。那種清新的味道，在悠長(zhǎng)的歲月里跟了我那么久。

牽手做游戲的日子漸漸遠(yuǎn)去，我去了小鎮(zhèn)讀中學(xué)。又迷戀上了常走的那條鄉(xiāng)間小路。雖然不是在煙雨江南，可那些清澈的顏色在四季里平平展展地鋪開(kāi)來(lái)時(shí)，仍是牽住了我融著它們的心。路邊有牽?；ㄩ_(kāi)、有大片大片的狗尾巴草，微微翹著，年年相似，似乎在向我訴說(shuō)著某個(gè)永恒的故事。我愛(ài)上了那條小路，也比以前更愛(ài)晚間的月亮。常常是月華如水，它淺淺地居住在云端，隔我西風(fēng)與岸的距離，反復(fù)低訴著某種我熟悉的囈語(yǔ)。

于是，我又回想起，那個(gè)時(shí)候的你與我一起爭(zhēng)議過(guò)月亮居住的那朵云的溫度。往往是瞬間，明月又似我的`心境，只留給我們脈脈一瞥，便躲入那些云間，聽(tīng)風(fēng)淺唱輕吟了。

你認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，我知道你喜歡月亮，你看，它比以前更美呢，我一定要把它摘下來(lái)送給你…………那時(shí)的月亮，很輕盈，常常便是滿的。不似如今，多有扁舟一般的殘缺。

我一直獨(dú)愛(ài)青色，就如我對(duì)月亮的愛(ài)一般?？鞓?lè)時(shí)，便醉了心意，邀月共舞；哀愁時(shí)，便托青鳥(niǎo)銜了一紙信箋，寄予明月，訴我點(diǎn)點(diǎn)惆悵?！乙簿瓦@樣，開(kāi)始長(zhǎng)大了罷。

后來(lái)，我去了縣城讀高中。于我來(lái)說(shuō)，那是有著壓力與夢(mèng)想的美好時(shí)光。月亮似乎比以前更美了，甚至多了一層淡淡的黛青色，一如我溫柔如水的心。那些個(gè)有月亮的晚上，我埋頭苦讀，或低吟一些有關(guān)月的優(yōu)美詩(shī)行。月滿的晚上，思緒也滿；月殘的晚上，思緒亦淺。那輪明月，就如我的夢(mèng)想一般，高高地掛在夜空，瀉下一些淡淡的顏色，惹的樹(shù)影綽綽、夏蟲(chóng)夜語(yǔ)，加了我的凝望，就如一曲和諧悠遠(yuǎn)的大合唱。

你寫(xiě)詩(shī)給我，并附“海上生明月，天涯共此時(shí)”之語(yǔ)。我抬頭看青色的夜，皓月當(dāng)空，搖曳錯(cuò)落，偷偷與我細(xì)語(yǔ)朦朧。

再后來(lái)，我去了省城讀大學(xué)。

大學(xué)里的時(shí)光，綿長(zhǎng)而淡然。南方的溫暖使得這里的月沒(méi)有以前的月亮純凈優(yōu)美，可我還是一如既往地癡迷如斯。我在南方，你去了北方，但我沒(méi)有覺(jué)得距離遙遠(yuǎn)。畢竟，我們的心，一直是那樣近。并且，距離的兩端還有明月相連。如若“明月千里寄相思”為真語(yǔ)，我又有何憂！

我的頭發(fā)，在慢慢地變長(zhǎng)——就如歲月深處的某種思緒。有月亮的晚上，我對(duì)月亮的愛(ài)也在延長(zhǎng)?？墒?，已經(jīng)是有些多余了吧。

幾多擔(dān)憂，幾多牽掛，幾多深情，回首處，卻僅剩往事悠悠、恍然若夢(mèng)……

我又收到了你的信。

信里有張照片。

你牽了一個(gè)女孩的手，坐在屋頂看我的那輪明月。

殘?jiān)虑謇?，曉風(fēng)傳恨。回思?jí)艟?，神魄飄忽……

我是完美主義者，一直在追求完美與清晰，一直對(duì)明月寄予我矜持如一的愛(ài)意。

怎么可能會(huì)有完美……支離破碎的結(jié)局是對(duì)完美主義者最大的諷刺……

孤立風(fēng)中，青絲飛揚(yáng)。我落寞的眼神也全被冷風(fēng)剪碎。再也看不清那輪明月以及那些深深淺淺的溫柔。

這么多年的時(shí)光，與明月一起，全都碎掉，再也回不到完整。

你離我，曾比別人近的多。

你曾說(shuō)過(guò)，要送一輪明月給我。

你曾說(shuō)過(guò)，要送我一輪明月。

送你一輪明月篇十二

當(dāng)一切都落入夢(mèng)鄉(xiāng)，那月光的撫摸悄悄漫上了我的眉毛。

――題記

黃昏，一輪淡淡的明月已掛在了天空上，夕陽(yáng)緩緩地撒下一波余暉，那高貴的明月，居高臨下地催促著。只聽(tīng)得哎呦一聲，夕陽(yáng)滾落了山波，黑夜便如水一般漫了過(guò)來(lái)。

我上了樓。黝黑的走廊上，傳來(lái)“蹬蹬”的聲音。我便看見(jiàn)隱沒(méi)在昏暗中一雙手，正拿著明晃晃的菜刀。就著窗外那微亮的光，一只手按在白菜上的她。她一手按定白菜，另一只手嫻熟地拿菜刀向下切去，“咚咚”按在白菜上的手指像一群潰敗的隊(duì)伍，不住地后退。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了白菜吃痛的聲音，正一蹦一跳地向著邊緣處逃去，想要脫離苦海。突然，一陣清涼瞬間從頭上傳來(lái)。她麻利地開(kāi)了燈，轉(zhuǎn)身繼續(xù)忙碌著。那雙手，泛著暗黃的光。與菜刀上明晃晃的光相輝映著。一道道廣跳躍在黯啞的黃與粗造的紋路里，縱橫馳騁。

那年，她撐著一把雨傘，牽著我的手，走在夜中。她從口袋里摸出一顆糖。我心中的饞蟲(chóng)便被勾起，伸長(zhǎng)了手，奮力去奪。只見(jiàn)她撥開(kāi)了糖紙，遞給我，滿足我心中的小小愿望。我略提高自己的手，攥在自己的手上中，感受著嫩滑，便塞入了嘴中。那一絲絲的甜在我的味蕾上綻放。

我緩緩回過(guò)神，定睛向前看去，啊，她自己不小心把指頭割破了，鮮紅的血液沿著手指滴了下去。我轉(zhuǎn)過(guò)身不忍看去，心中卻還是那紅。

不知過(guò)了多久，窗外那黑夜的缺口，打開(kāi)一道光輝輕輕地捂著我的臉。我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”的水聲。只見(jiàn)她從手中提出來(lái)一件件濃綠卻沾滿鮮明污垢的衣服，放在了搓板上，雙手在上面來(lái)回地錯(cuò)凍著，白花花的泡泡調(diào)皮地跳出來(lái)，在洗手間玩耍，但似乎嫌棄著地方太小，隨即一溜煙地跑掉了。她的手上沾滿了白泡泡，那只受傷的手指何時(shí)已放上了創(chuàng)可貼。我于心不忍，拍拍自己的臉，堅(jiān)定地站起來(lái)，走了過(guò)去......此時(shí),銀色的光更亮了。

明月圓滿地捎在上空，她若與我一同賞月，我必摘下明月送與她......

送你一輪明月篇十三

他極度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)法自拔。因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)與他人交流，他們被排除在外，整天沉默不語(yǔ)。但不是巧合，前幾天他坐在我面前。

每次我抬頭看，我總是看到他弓著身子趴在桌子上——不用說(shuō)，又玩了一整夜。雖然我別無(wú)選擇，但也許是出于好意，有一天，我還是輕輕地拍了拍他的肩膀。他突然從夢(mèng)中醒來(lái)，睡眼朦朧，對(duì)周?chē)囊磺幸粺o(wú)所知?？粗@個(gè)樣子，我只覺(jué)得心里好笑。在未來(lái)的日子里，我和他之間的交流將會(huì)是一次又一次的鼓勵(lì)。

終于有一次，當(dāng)他拖著懶懶的腳拿著水壺去打水時(shí)，我趕緊拿出已經(jīng)準(zhǔn)備了很久的咖啡粉遞給他:“醒醒，上帝，下一節(jié)課很重要！”我仍然記得當(dāng)時(shí)他那雙迷人的眼睛。不久，他自己買(mǎi)了一盒咖啡粉。休息時(shí)，他的座位周?chē)袧鉂獾目Х榷瓜阄?，他精神煥發(fā)。又過(guò)了幾天，桌子上的咖啡粉不見(jiàn)了，他不再弓著背。

一個(gè)有月亮的夜間自習(xí)室，月亮透過(guò)窗戶灑在紙上，我坐在窗邊，試著用指尖觸摸那水汪汪的月亮。突然，他扔過(guò)來(lái)一個(gè)小紙球。我好奇地打開(kāi)它:“你喜歡月亮嗎？看著天空空，今晚的滿月明亮、無(wú)瑕、清澈透明。我喜歡這種感覺(jué)。”

從那以后，他變得開(kāi)朗起來(lái)。我經(jīng)常問(wèn)他一些非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是他不知道。后來(lái)，他逐漸意識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，并不時(shí)與我討論。不知從什么時(shí)候起，他也喜歡運(yùn)動(dòng)，籃球、羽毛球是他的最?lèi)?ài)。他輕快地走著，再也看不到任何沉重的腳步。

又一個(gè)滿月之夜。上完晚自習(xí)后，他起身離開(kāi)了。我立刻跟著他。在路上，我拍拍他的肩膀。他回頭看著我，笑了。我指著月亮說(shuō)，“嘿，看！”順手做了個(gè)抓月亮的手勢(shì)，“來(lái)，送你一輪明月！”他笑了:“你已經(jīng)給了我這輪明月！”

“哈哈……”我們的笑聲響徹天空。

送你一輪明月篇十四

人的一生中，總有許多回憶泛濫著?；蛟S，那些美好已在我們成長(zhǎng)的路途中遺失了?？墒?，有了這段曾走過(guò)的歷程，我想，也不枉此生。

記得快要畢業(yè)于小學(xué)的那一年，我們學(xué)校舉行了籃球比賽。由于想給畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，我們?nèi)喽己芷疵?/p>

那晚，晚自習(xí)下了后，我們沒(méi)有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來(lái)到操場(chǎng)上。我們班的籃球隊(duì)員們拿起籃球投籃，女生們站在一旁用小臺(tái)燈為他們照亮。男生們很賣(mài)力地練習(xí)著?；@球在隱隱約約的燈光下進(jìn)入籃球架。那是一年夏天，很熱，籃球場(chǎng)上的他們雖熱，卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著汗為他們喝彩。老師的鼓勵(lì)，一旁的一排燈光，在那個(gè)夏夜定格。那個(gè)屬于我們之間最后的一個(gè)夏夜。

后來(lái)，我們勝過(guò)了全年級(jí)最強(qiáng)的班，老師為我們慶祝，我們的歡笑洋溢著。

我們?cè)?jīng)的'拼搏，那一排燈照亮籃球場(chǎng)，在那個(gè)夏夜的月下。

依然是在那個(gè)即將分別的夏季，我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準(zhǔn)備好了過(guò)后，老師為我們的著裝和發(fā)型犯了愁。后來(lái)，由于我們是唱革命歌曲，所以老師給我們穿上了軍裝，然后為女生扎了兩個(gè)辮子。當(dāng)時(shí)，其他班的同學(xué)都笑我們像村姑，我們也有一些不好意思?？珊髞?lái)，我們上臺(tái)成了最靚麗的風(fēng)景線，臺(tái)下的評(píng)委都為我們鼓掌。

我們奪得了第二，老師在她的空間里寫(xiě)道：“我的孩子們?cè)谂_(tái)上如樹(shù)，如花…..”那一次，我們又抱在一起大笑。

我們攜手一起走過(guò)，造就了美好的回憶。

后來(lái)，畢業(yè)了，那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月，一直亮在我的記憶里。