范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇一

大家上午好！

大約一周前，學(xué)生處的同志征求我的意見，能不能在今年的畢業(yè)典禮上代表全校老師給同學(xué)們講講話？當(dāng)時(shí)，我未加思索，就應(yīng)承了這件事。但及至應(yīng)承下來，才知道要給大家講什么是這樣困難！盡管我曾應(yīng)邀到海內(nèi)外50余家高校做過演講，也盡管我從教二十年來從來不帶課本或者教案上課。但那都是在我的專業(yè)領(lǐng)域，我所面對(duì)的對(duì)象也是法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。今天，忽然面對(duì)著全校各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生們，我一時(shí)真不知道講什么好！想來想去，我覺得還是用“從這里出發(fā)，走向天下、走向世界”這個(gè)題目向各位同學(xué)們道別。

四年前，在山大成立100周年之際，各位帶著無限的憧憬，從祖國的四面八方匯聚到山大這所具有深厚文化底蘊(yùn)的百年老校；今天，四年之后，大家又背負(fù)著無限的憧憬，要從這里出發(fā)，走向全國、走向世界，建功立業(yè)、追逐希望！

從這里出發(fā)，走向世界，我們要永遠(yuǎn)固本強(qiáng)根、不斷壯大。千萬不要認(rèn)為，我們?cè)谶@里的所授所學(xué)，僅僅是書本上的迂腐見解。和社會(huì)實(shí)踐格格不入。在小時(shí)候，我曾聽過長輩們這樣講：“三年不學(xué)習(xí)，會(huì)荒沒一個(gè)秀才”。這句話的言外之意是說：只有像孔夫子所講得那樣，學(xué)而時(shí)習(xí)之，才能不僅鞏固大家在這里所學(xué)的知識(shí)，而且在現(xiàn)有知識(shí)基礎(chǔ)之上，有所拓展，有你自己的貢獻(xiàn)。我也曾聽一些畢業(yè)生這樣給我講過：謝老師，咱們的老師在課堂上講的那一套法學(xué)理論真沒用，我僅僅工作了半年，就已經(jīng)打過犯罪嫌疑人。你不打他不說??！后來我給這位同學(xué)講：要么是老師講得真沒用，要么是學(xué)生學(xué)得還不到家。為什么要給大家講這些故事？我是想通過這些故事進(jìn)一步引出：對(duì)于各位已經(jīng)取得學(xué)士學(xué)位、甚至碩士學(xué)位的同學(xué)來講，在這個(gè)社會(huì)分工越來越精細(xì)的社會(huì)里，我們建功立業(yè)的基礎(chǔ)就是我們的專業(yè)知識(shí)。這樣講，決不是說大家不能有廣泛的興趣和廣博的知識(shí)，也似乎與我們竭盡全力培養(yǎng)“復(fù)合型人才”的宗旨有點(diǎn)睽違。但在我看來，這期間并不矛盾。因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代早已是一個(gè)走出了原典的時(shí)代，像墨子或者亞里士多德那種百科全書式的人物已經(jīng)越來越少，即使有，也不會(huì)那樣叱咤風(fēng)云，影響廣泛。反之，只有在學(xué)科分工的大背景下，在自己所從事的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)真正有所成就，才會(huì)有足夠的資格和其他領(lǐng)域的人們交流、對(duì)話。

對(duì)此，我有切身的體會(huì)。大概10年前，我自己還經(jīng)常埋怨中國法學(xué)界的知識(shí)貢獻(xiàn)不足以使其他學(xué)術(shù)界向法學(xué)求取什么學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，汲取什么學(xué)術(shù)方法。但近些年來，就我自己的經(jīng)歷而言，海內(nèi)外一些包括哲學(xué)家、政治學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、漢學(xué)家、甚至歷史學(xué)家在內(nèi)的學(xué)者主動(dòng)寫信或來電話，和我探討一些學(xué)術(shù)問題。大家知道，我學(xué)習(xí)和研究的本來是法理學(xué)的問題，為什么這些學(xué)者要和我探討學(xué)術(shù)問題？因?yàn)槲以谖业膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。這樣講的意思，不是我在這里推銷自己，我也不需要什么推銷。而是通過自己的經(jīng)驗(yàn)告訴大家：在當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì)大分工的時(shí)代，只有在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有所貢獻(xiàn)，才能對(duì)整個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。所以，大家要珍視我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)。千萬別以離開學(xué)校，就慷慨地把你所學(xué)到的知識(shí)返還給老師、返還給學(xué)校。荀子云：“不積跬步，無以至千里”。在這里的所學(xué)所思，正是大家積跬步而至千里的起點(diǎn)。相信大家有了這個(gè)起點(diǎn)，畢會(huì)乘千里長風(fēng)，破萬里浪！

從這里出發(fā)，走向世界，我們必須志存高遠(yuǎn)，追求卓越。大家知道，這些天，我們山東老鄉(xiāng)、著名科學(xué)家丁肇中先生再訪山大，首防威海分校。也許，在座的各位昨天就聆聽了丁先生的學(xué)術(shù)報(bào)告。我本人沒去聽講，甚至對(duì)先生這幾次來訪山大我關(guān)注很不夠，但在小時(shí)后，我讀過包括先生在內(nèi)的一些科學(xué)家成才的故事。在這些故事中，一個(gè)普遍性的因素是：成才者往往少年大志。中國古人云：“取法乎上，僅得其中”。這里的法是什么意思？大概至少有目標(biāo)、目的、志向的含義。在我多年的觀察中發(fā)現(xiàn)，有不少在大學(xué)期間學(xué)習(xí)上、社會(huì)活動(dòng)上的佼佼者，一旦步入社會(huì)實(shí)踐，反而無所作為。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)習(xí)期間彼此彼此的學(xué)生，經(jīng)過十年、二十年的努力，在實(shí)際所取得的成就上卻相差懸殊。我想，造成這種懸殊的原因可能是多方面的，但一個(gè)很重要的原因恐怕是不能回避的：那就是一個(gè)人能否樹立持之以恒的遠(yuǎn)大志向。有遠(yuǎn)大志向的人并不一定成功，但沒有遠(yuǎn)大志向的人肯定不成功。所以志當(dāng)存高遠(yuǎn)，乃是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)日漸競爭激烈的時(shí)代取得事業(yè)成功必要條件。

我經(jīng)常給法學(xué)院的同學(xué)這樣講：在這個(gè)競爭日趨激烈的時(shí)代，大家一定不要有“樹大招風(fēng)”、“槍打出頭鳥”、“出頭的椽子先爛”的思想，反之，在合法范圍內(nèi)，想做官的官做得越大越好，甚至大到做國家領(lǐng)袖；想賺錢的錢掙的越多越好，最好是成為世界的財(cái)界首富；向做學(xué)問的作的約有影響越好，最還是能夠成為思想導(dǎo)師……回想在我們山大，就曾經(jīng)走出過共和國的開國元?jiǎng)?；走出過共和國的財(cái)政部長；走出過領(lǐng)銜學(xué)壇的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖；也走出過令人景仰的文學(xué)大家；近些年還涌現(xiàn)出了不少令國人關(guān)注的財(cái)界精英，當(dāng)然，大家更清楚的是，這里還“生產(chǎn)”了我們共和國大家教育史上最年輕的大學(xué)校長，他就坐在大家面前，剛才還給大家訓(xùn)過話呢！我們的師兄、師姐們能辦到，我們，我想當(dāng)然能夠辦到？只要志存高遠(yuǎn)、追求卓越，就有可能辦到！

從這里出發(fā)，走向世界，我們理應(yīng)飲水思源，銘記師恩。今天過后，雖然各位將要踏上各自不同的工作崗位、學(xué)習(xí)崗位。但是我想，大家會(huì)永遠(yuǎn)懷念的，是這座“松濤陣陣沁人意、海浪聲聲滌我胸”的優(yōu)美校園，還有校園里曾經(jīng)為大家嘔心瀝血的老師。我本人盡管沒有在山大接受過系統(tǒng)的教育，但早在我來山大之前，就知道在我們這所學(xué)校里，曾經(jīng)有老舍、聞一多、梁實(shí)秋、沈從文、洪深、成仿吾這樣的文學(xué)大師執(zhí)掌過教鞭；也曾經(jīng)有馮元君、陸侃如、肖滌非、高亨、楊向奎、王仲犖、童書業(yè)這樣的文史巨匠站過三尺講臺(tái)；還曾經(jīng)有童第周、曾呈奎、王淦昌、潘承棟等科學(xué)名家曾在這里馳騁教壇……母校的這種繁榮，不是曾經(jīng)的歷史，大家知道，經(jīng)過新一代山大人的奮力拼搏、也經(jīng)過在座的各位的添磚加瓦，山大這些年來在中國取得的明顯進(jìn)步！

所以，不論大家將來走到天涯海角，也不論大家將來取得多大的成就，我們都理應(yīng)銘記母校的恩典，銘記老師的恩德。去年，法學(xué)院考取湘潭大學(xué)的一位同學(xué)，當(dāng)他知道在湘大舉辦的一個(gè)會(huì)議上有我的主題發(fā)言、也有我主持會(huì)議的信息時(shí)，特別急切地盼望著我的到來，但最后我并沒參加成這次會(huì)議，當(dāng)他得知此消息時(shí)，他竟然在電話中說自己很遺憾、很難過。其實(shí)這位同學(xué)我至今不認(rèn)識(shí)，雖然我曾經(jīng)是他們的院長。這種對(duì)母校、對(duì)母校老師的真摯情感，或許不僅僅是一種情感，同時(shí)也往往是一個(gè)人在未來的途程中事業(yè)有成的動(dòng)力。各位同學(xué)，盡管在座的絕大多數(shù)人很快就要告別這所優(yōu)美的校園，告別與大家同甘共苦的老師們，但我想母校的大門隨時(shí)給大家敞開著，母校的老師也隨時(shí)會(huì)張開雙臂，熱情歡迎大家今后的到來。

最后，我想把前天寫給法學(xué)院20xx屆畢業(yè)生的這首詩獻(xiàn)給大家，既與大家共勉，也希望大家一路走好！

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇二

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

又是一年畢業(yè)季，此情此景成追憶。今天，你們將背起行囊告別母校，從求是園出發(fā)，奔向有著無限可能的未來。作為校長，既為你們過去的點(diǎn)滴成長感到欣慰和自豪，更為你們精彩的明天真誠祈愿和祝福！

諸位同學(xué)，未來充滿未知，也充滿期待，光明與黑夜交錯(cuò)，鮮花與荊棘同在。無論怎樣，“每一種色彩都應(yīng)該盛開，每一個(gè)夢(mèng)想都值得澆灌，這就是最好的未來。

未來路，志存高遠(yuǎn)

。幾年前，曾讀到一個(gè)很經(jīng)典的小故事。大衛(wèi)安德森和吉姆墨菲一起到鐵路公司工作，20年后，吉姆成了公司總裁，而大衛(wèi)仍然是普通工人。同事好奇地問其中的原委，大衛(wèi)感慨地說：“二十多年前，我只為每小時(shí)1.75美元的薪水而工作，而吉姆墨菲卻一直為這條鐵路而工作。故事很小，卻耐人尋味，因?yàn)檫@樣的故事可能隨時(shí)發(fā)生在我們身邊。作為一個(gè)學(xué)生，如果只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，最多能夠得到好的分?jǐn)?shù)；但如果為知識(shí)、為未來而學(xué)，那你會(huì)得到更多的知識(shí)和感悟，并會(huì)得到更好的分?jǐn)?shù)。作為一個(gè)公務(wù)員，如果只為晉身而奔波，或許會(huì)得到渴望的職位；但如果為造福一方而傾力，則還將收獲信任與尊重。事實(shí)上，人生的真正贏家總是那些胸懷遠(yuǎn)大，不斷追尋生命真諦的人，他們能夠不斷超越自我，保持良好的心態(tài)，享受其中的樂趣。我希望你們記?。撼浞掷海疃嘀荒芩闶侵\生，利他奉獻(xiàn)，才能成就事業(yè)與人生。

未來路，合作分享

。過去的幾年中，你們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)；走出校門，你們將面對(duì)更多新的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容，與人為善，結(jié)伴同行，你們的人生將更加多彩。普林斯頓大學(xué)曾做過一項(xiàng)分析，發(fā)現(xiàn)在成功的因素中，專業(yè)能力、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只占1／4，而良好的合作和與人為善的精神將更有助于成功?？茖W(xué)史上有一個(gè)經(jīng)典故事。上世紀(jì)五十年代，兩個(gè)機(jī)構(gòu)都在進(jìn)行dna結(jié)構(gòu)的研究：一個(gè)是劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的沃森和克里克，另一個(gè)是加州理工的鮑林。鮑林教授是著名的化學(xué)和晶體學(xué)家，曾兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，他對(duì)化學(xué)鍵有深刻的理解，從專業(yè)知識(shí)和對(duì)問題的理解上，鮑林是有利的。但雙螺旋關(guān)鍵的衍射實(shí)驗(yàn)是在倫敦工作的弗蘭克林做出的，由于鮑林教授并不了解這些信息，錯(cuò)失了二十世紀(jì)一個(gè)最偉大的發(fā)現(xiàn)。最近一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)也發(fā)現(xiàn)，超過2／3的諾貝爾獎(jiǎng)是通過合作研究獲得的。實(shí)際上，無論你從事何種職業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神、合作共享都是非常重要的。專業(yè)本領(lǐng)只是利用你自身的能量，只能提供一種機(jī)會(huì)，而合作共享將會(huì)給你帶來無限外在的能量，給予你更多的可能。

人們常講，大家都能看得見的機(jī)會(huì)并不是機(jī)會(huì)。真正的機(jī)會(huì)都被蒙上了一層薄薄的窗戶紙，關(guān)鍵在于你是否遠(yuǎn)見卓識(shí)，能夠看透這層紙，并還要有一根能夠捅破窗戶紙的手指。駕馭未來的最好方式，就是獨(dú)立思考，不怕失敗，勇于開拓，不斷進(jìn)取。

親愛的同學(xué)們，借此之際，我還想和你們一起緬懷前幾天剛剛?cè)ナ赖膮瞧礁毙ｉL，他本應(yīng)主持今天的畢業(yè)典禮，但一場(chǎng)意外奪走了他寶貴的生命。他是同學(xué)們尊敬的師長，是老師們親密的事業(yè)伙伴，這些天每個(gè)人都沉浸在無比的傷痛之中。千言萬語，臨別依依。期待你們健健康康，期待你們平平安安，期待你們順順利利！

同學(xué)們，學(xué)校聲譽(yù)最重要的來源是她培養(yǎng)出來的人，今后請(qǐng)時(shí)刻記得：你們的精神將代表浙大精神，你們的高度就是浙大的高度，你們的肩上擔(dān)著浙大的未來。相信你們，祝福你們！

出發(fā)吧孩子們！

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)學(xué)校提供了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)了六年，與學(xué)校的感情越來越深，一想到要離開這里，心中還有些不舍。

我除了家之外，來得最多的地方就是學(xué)校了，學(xué)校中有我的歡笑，有我的眼淚，也有我成長的足跡，這些都是我小學(xué)生活中最美好的回憶！

記得我第一次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺非常稀奇，來到自己的教室，更是興奮地沒話說！每次吃晚飯后一定要和同學(xué)們一起到字母公園玩，一個(gè)學(xué)期下來，我就把整個(gè)校園都玩遍了，直到現(xiàn)在都還有飯后去操場(chǎng)、植物園逛逛的習(xí)慣。那時(shí)候的我多么喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校??！還有那么多的伙伴一起玩耍，我每一天都過得十分充足又快樂！

現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)校漸漸熟悉了，也有了自己最喜歡的地方，那就是學(xué)校最里面的植物園和河邊長堤了。植物園最美的季節(jié)是春天，樹剛剛長出新的枝條，嫩葉如漂亮的碧玉般點(diǎn)綴在枝條上，春天當(dāng)然還少不了花，幾乎所有的植物都在春天展現(xiàn)出自己最美的一面，就連一向簡簡單單的柳樹也開出了淡黃色的小花，有些長的枝條伸到了水中，風(fēng)一吹，水面上就蕩起了一圈圈漣漪。有時(shí)候花開得很漂亮的地方還能偶遇幾只蜜蜂或者蝴蝶呢！

校園的景色是那么美，我愛學(xué)校，也感謝學(xué)校，我一定不會(huì)忘記我曾經(jīng)是“**實(shí)小人”，也不會(huì)忘記“**實(shí)驗(yàn)小學(xué)”是我以前的學(xué)校！

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位親愛的同學(xué)，大家上午好。

非常榮幸在能夠在今天的畢業(yè)典禮上，代表全體教師，給即將畢業(yè)的各位同學(xué)講幾句。望著你們年輕充滿朝氣的臉龐，此時(shí)此刻，我的心中回蕩著一首你們也許很熟悉的旋律：小蘋果。有人說這是首“神曲”,必須承認(rèn)，我至今每一次聽到它的時(shí)候，都會(huì)單曲循環(huán)了很長時(shí)間，停都停不下來。

你們都是父母的小蘋果。三年前，還記得那是一個(gè)炎熱盛夏的早晨，我們?cè)诓势祜h揚(yáng)的校園迎接你們的到來，你們的父母把你們親自交到我們的手上。從那時(shí)起我們的心中就默默種下了一顆種子，希望你們?cè)诳h中快樂成長，學(xué)有所長。今天，種子終于長出了果實(shí)，你們順利完成學(xué)業(yè)，即將搏擊高考，開始新的人生。

如果把已過去的`三年，一千多個(gè)日日夜夜當(dāng)作昨天，昨天的一切就像剛剛發(fā)生過的一樣歷歷在目。你們經(jīng)歷了兩次嚴(yán)格的軍訓(xùn)，為了鍛煉自己流下了汗水和淚水，你們鏗鏘的軍歌和口號(hào)聲至今仍縈回在老師們的耳邊；你們經(jīng)歷了學(xué)校建校八十周年的盛典，四海齊相聚的校慶聯(lián)誼讓你們領(lǐng)略了母校的輝煌與榮耀；你們遠(yuǎn)足雨花臺(tái)憑吊，楊柳湖踏青，方山放飛夢(mèng)想，林蔭大道記錄了你們堅(jiān)毅的步伐，綠水青山留下了你們靚麗的身影。尤其是xx年亞青會(huì)和xx年青奧會(huì)在xx舉辦，作為青奧示范校的一員，你們與青奧共成長。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，在高二的搭建青奧文化小屋中展示了自己的才華與創(chuàng)意，一些同學(xué)還成為了“小青檸”、“青奧文化大使”、“青奧火炬手”。作為老師我為你們驕傲。

三年來你們無論春夏秋冬，五更起夜半眠，刻苦用功，頑強(qiáng)拼搏，在學(xué)習(xí)上取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績，終于使自己成為一個(gè)知識(shí)扎實(shí)，能力健全的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。在數(shù)理化生奧賽中你們?yōu)槟感幓亓藬?shù)十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；在作文、外語競賽中，你們的一篇篇美文，為母校贏得了無數(shù)的贊譽(yù)；在“金鑰匙”科技創(chuàng)新以及書法、繪畫、體育等比賽中，也為母校爭添了光彩。作為老師，我為你們自豪。

老師們永遠(yuǎn)忘不了你們?cè)谡n堂上專注聽課的精神，忘不了你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿和豪邁的氣概，忘不了你們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上才華盡顯、技?jí)喝悍嫉谋硌?，忘不了你們?cè)谛@清潔衛(wèi)生時(shí)忘我勞動(dòng)的場(chǎng)面，忘不了教師節(jié)時(shí)你們給老師的美好祝福，更忘不了你們見到老師時(shí)一聲聲深情的問候。

三年的時(shí)光太短暫，轉(zhuǎn)眼到了該我們揮手作別的時(shí)候了，看著你們即將遠(yuǎn)去的身影，除了回顧過往，我還有一些叮嚀，就像父母望著即將遠(yuǎn)行的孩子，總要嘮叨幾句。千言萬語，我想請(qǐng)同學(xué)們記住一條，今天你們是從學(xué)業(yè)上畢業(yè)了，要離開學(xué)校了，但是愛，永不畢業(yè)，請(qǐng)你們要用一生去學(xué)習(xí)愛，學(xué)會(huì)愛。

愛自己，愛同伴。

三年高中，你從幼稚走向成熟。有歡樂有苦悶，有收獲有失落……但是一路跋涉，你從來沒有放棄過努力和追求，那些歲月無痕的枕戈待旦，每一個(gè)日日夜夜都在演繹著美妙和希望！也許你還覺得自己不夠完美，甚至為即將到來的高考有些擔(dān)心。但是請(qǐng)接受自己，悅納自己，因?yàn)榕α司筒缓蠡凇?/p>

三年中，你與你的同學(xué)、朋友們一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)成長的苦惱，在這最后的高三復(fù)習(xí)中，你們更是互相幫助，互相督促，互相激勵(lì)，憑借齊心協(xié)力，你們一次又一次挑戰(zhàn)自己，并且準(zhǔn)備向高考發(fā)出最強(qiáng)有力的一擊。所謂，好“基友”，一輩子難求。請(qǐng)你們珍惜在高中建立的深厚友誼，也請(qǐng)你們珍惜在以后的人生道路上遇到的每一個(gè)旅伴。

愛父母，愛老師。

無論春夏秋冬，不管是“虎媽”還是“貓爸”，你們的父母總是風(fēng)雨無阻地出現(xiàn)在你們的面前，總是毫無怨言地傾聽你們的發(fā)泄和傾訴。在他們的心里，你們永遠(yuǎn)都是他們最溫暖、最幸福的牽掛。將來無論走到哪里，你要向他們表達(dá)你的愛，常給他們打電話，常回家看看。

還有我們，我們師生之間三年里不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞。請(qǐng)相信，不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。以后你還會(huì)遇到大學(xué)的老師，工作上的老師，請(qǐng)愛你的老師，因?yàn)闊o論是哪一類老師都代表著對(duì)你最初的關(guān)懷。

愛母校，愛社會(huì)

很快這個(gè)地方我們就不再叫她學(xué)校，而是叫她母校。母校是什么味道的，也許是開學(xué)時(shí)桂花的香味，也許是春天櫻花的恬淡，也許就是你剛剛偷偷采下的青枇杷的酸澀。不論是哪種味道，母?？偸菚r(shí)常在我們心間縈繞。多年以后，你來或不來，母校都在這里，不舍不棄；見或不見，心永在一起，不分不離。因?yàn)檎袢ツ晷c時(shí)大門口的牌子上寫的一樣“母校眼里校友個(gè)個(gè)可愛，校友眼里母校一樣可親”。

母校給我們提供的發(fā)展的平臺(tái)，也是社會(huì)為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造的條件。正是一代代有識(shí)之士的不懈努力，才有了我們這個(gè)社會(huì)不斷進(jìn)步的今天。愛社會(huì)，就是要在將來用自己的辛勞和智慧為這個(gè)世界走向更美好的明天積聚力量。

明天，明天的明天，你們將走上考場(chǎng)，不必憂傷，不必彷徨，理一理焦灼的思緒，沉著而又勇敢地迎接這一次挑戰(zhàn)吧。我相信，開滿鮮花的六月，你們收獲的不僅僅會(huì)是高考的分?jǐn)?shù)，還有一份獨(dú)特的的生命歷程和心靈境界。

還有最后一句，同學(xué)們你們都是老師的小蘋果，怎么愛你們都不嫌多。謝謝你們！祝福你們！

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)，并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。同學(xué)們，在ｘｘ大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

在ｘｘ大學(xué)的這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì)記得取得好成績時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事。同學(xué)們，ｘｘ大學(xué)校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請(qǐng)相信以后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。你們?cè)冢髮W(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我也得時(shí)時(shí)拷問自己的良心，到底為你們做了什么？還能為ｘｘ大學(xué)學(xué)子做什么？

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李遠(yuǎn)行。請(qǐng)記住，不要再讓你們的父母為你們送行。面對(duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來越多，考慮的問題也可能會(huì)越來越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺到有些措手不及。成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。

請(qǐng)記住，未來你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系；請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟(jì)于事；請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；請(qǐng)記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是ｘｘ大學(xué)的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦；請(qǐng)記住，ｘｘ大學(xué)，你的母校?！笆裁词悄感＃烤褪悄莻€(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟！

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì)忘記我的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，我還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的未來“被”ｘｘ大學(xué)記憶！

謝謝大家！

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：六年的時(shí)光過得好快，感覺就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺得甜蜜，這夢(mèng)，卻要醒了。現(xiàn)在我真的舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得校園，舍不得這里的一切。

還記得我剛進(jìn)入這所美麗的校園時(shí)的情景：高大的教學(xué)樓、廣闊的操場(chǎng)，還有散發(fā)著芬芳的小花園，鳥語花香，宛如仙境，那一刻我就深深地愛上了這里。我深愛著伴我六年時(shí)光的母校。

我也記得這六年與我朝夕相處的同學(xué)們。你們?cè)谶@六年里給了我無窮的力量——我悲傷時(shí)，你們給我信心和勇氣；我快樂時(shí)，你們做我的“精靈”；我驕傲?xí)r，你們做我嚴(yán)厲的教鞭。離別之際，我真心地說一聲“謝謝”，我也真心地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校有更出色的表現(xiàn)。

我更記得這六年來每一位老師對(duì)我諄諄教誨。我深深懂得，我的每一步成長都浸透著老師的心血，我的每一點(diǎn)成績都映照出老師的付出。我更知道，老師們并不需要什么物質(zhì)的回報(bào)，看到我們燦爛的笑容就是您最大的幸福。那么就讓我笑著說“老師，您辛苦了”。

我的母校，您像一位慈祥的母親，無私地哺育著我們，讓我們?cè)谀谋蹚澙镒聣殉砷L。我在您的關(guān)愛中獲得了智慧的力量，還有人生的道理。感謝您母校！將來我會(huì)帶著優(yōu)異的成績來看望您！

分別的鐘聲已經(jīng)敲響，而這次的分別，何嘗不是為了下次更好地相聚。既然我們的目標(biāo)是前方，既然母校給了我們奮斗的力量，請(qǐng)忘掉悲傷，記住曾經(jīng)的輝煌，讓淚水化成我們的翅膀，帶著我們的理想，繼續(xù)展翅翱翔！

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我在這個(gè)學(xué)校生活了六年，就像彈指一揮間?；叵窳昵?，我才剛剛進(jìn)入校園，那時(shí)還有點(diǎn)害羞……

母校讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓老師們教給我們這么多知識(shí)和做人的道理，給了我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，六年來給我的關(guān)心和照顧。

母校給了我們?cè)S許多多的學(xué)習(xí)環(huán)境。上音樂課我們盡情歌唱，勞技課上我們揮發(fā)動(dòng)手能力，體育課上，我們鍛煉自己的身體，科學(xué)課上，我們做做實(shí)驗(yàn)，記記筆記，電腦課上我們學(xué)習(xí)使用電子，對(duì)科技多點(diǎn)了解……

母校的老師還教會(huì)了我很多知識(shí)。

母校還讓我們認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，我生病時(shí)他們告訴我作業(yè)，有不會(huì)寫的題，他們幫助我，傷心時(shí)他們安慰我……

六年的小學(xué)時(shí)光，留給我們太多美好的回憶。親愛的母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這特殊的日子，我們最后一次相聚在這綠蔭如蓋的木瓜樹下，這也意味著我們將進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。

在我們五年的小學(xué)生活中，身后的這棵大松樹也增添了五個(gè)年輪，每個(gè)年輪都像一個(gè)幻燈片，記錄著我們五彩繽紛的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我似乎聽到了老師溫和的話語，同學(xué)天真無邪的笑聲和那一陣陣瑯瑯的讀書聲；眼前浮現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的賽場(chǎng)，引人入勝的課堂，熱火朝天的辯論會(huì)。

我記得，五年級(jí)那一天，我早早抄完了作文，心里十分得意?？墒?，彩虹的美麗總是短暫的。直到第二天早晨下課時(shí)，我懷著忐忑的心情跟老師走進(jìn)了辦公室，老師一臉嚴(yán)肅地拿出那天抄的作文給我看，說：“這些詞是怎么抄的，居然可以抄反。還有，這句子根本就讀不通?！崩蠋熣f完，沉默了許久，語重心長的說：“如果一個(gè)人態(tài)度不端正，任何事都不可能做好?！蹦谴挝译m然被批評(píng)了，可老師的話我卻永遠(yuǎn)銘刻在心中。老師的一字一句都像重錘般敲擊著我的心靈，使我深刻的記住了這次教訓(xùn)，在做任何事都會(huì)端正自己的態(tài)度，不得有一絲馬虎。

我還記得，在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)。那次，我考砸了。下課時(shí)，我痛哭流涕，心里感到十分難過，這是我的臨桌陳靖東給我遞來一張紙巾，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“哭是沒有用的，要吃一塹長一智，從哪跌倒從哪里站起來！”聽了他的話，我擦干了眼淚，重振旗鼓。從這句簡短的話語中，卻使我收獲了世界上最珍貴的禮物——友情。

我更記得，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們舉行了親子活動(dòng)，每人必須得準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我便決定表演相聲，可是看著手中滿是密密麻麻文字的稿子，心里感到很沒底，知道了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。于是，我每天見縫插針的背，一遍又一遍的彩排，做出了許多不懈的努力。終于，在表演時(shí)功夫不負(fù)有心人，取得了成功?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，心里美滋滋的，這件事使我明白了“一份付出，一份收獲”。在之后的日子里，面對(duì)任何事都會(huì)不懈努力，因?yàn)槲颐靼琢擞懈冻鼍陀惺斋@。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。

時(shí)光似箭，日月如梭。五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將要坐上開往未來的火車，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，告別美好的童年生活。

再見，敬愛的母校，是您讓我從無知變得成熟；再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們?cè)S多人生哲理；再見，親愛的同學(xué)，是你們讓我收獲了世界上最純真的友誼

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇九

難忘母校敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

母校，這個(gè)我學(xué)習(xí)了六年的地方。然而，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也將步入新的學(xué)校，離開母校，離開這個(gè)童年的搖籃！

母校，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們知識(shí)的海洋，是我們快樂的天地……

母校，有我們成長的足跡，有我們歡快的笑聲，有我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)……

母校里有慈祥的校長，有教我們的老師，還有聆聽我心聲的知心朋友。

在母校的六年時(shí)光中，還發(fā)生了許多事情，每件事情我都?xì)v歷在目。

我想大聲對(duì)母校說：“謝謝您！謝謝您！ 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這快樂的日子里，漸漸的迎來了我們依依不舍的日子，六年的日子轉(zhuǎn)眼過去，我們就要畢業(yè)了。我們最后一次歡聚在母校里。

從20__年到現(xiàn)在，我家的那棵楊桃樹已經(jīng)結(jié)了六次果實(shí)了，楊桃樹上的果實(shí)，就好像代表著一年級(jí)到現(xiàn)在，每一口，都好像記載著我在學(xué)校六年的生活，此時(shí)此刻，我的眼前浮現(xiàn)出開心的春游，有趣的課堂。

我記得，六年前入學(xué)的第一天，我對(duì)同學(xué)們都非常地陌生。然而，吳老師也安排我跟一個(gè)男生坐，當(dāng)時(shí)，我就一直在哭，沒有人理會(huì)我，只有那個(gè)男生，遞給了我?guī)讖埣埥?。我也忘記了他是誰。

我還記得，有一次體育大課，我們班與（3）班打女子籃球比賽，陳老師的偏心加上（3）班女生的瘋狂，我們班最后還是輸了，可我們班女球員的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，感覺了全班。

我忘不了那一次又一次在學(xué)校的喜怒哀樂，再見了老師，再見了同學(xué)們。

學(xué)生畢業(yè)典禮寄語篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

小學(xué)六年光陰似箭，眨眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)了！美好的時(shí)光總是那么短暫，最后一次歡聚在母校，就讓我們做最后的告別！再見，母校！在您的哺育下，我們生活了六年。

這些年來，您把我們從幼稚變得懂事，從懵懂變得成熟，我們長大了，但卻要離開您了，心里是多么依依不舍，可是，我們還要繼續(xù)成長，必須離開，母校，就讓我們?cè)倏茨谎?，揮淚告別……再見，朋友！我們一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩?！墒牵裉煳覀兙鸵謩e，友誼地久天長，在未來的人生旅途中，需要幫助時(shí)別忘了我，要記得，我們是朋友！

就讓我們默默告別，期待美好的明天！再見，同學(xué)們！咱們同時(shí)一個(gè)班，一個(gè)集體，我們像一家人一樣學(xué)習(xí)生活了六年，可是，天下終究沒有不散的宴席，在這個(gè)時(shí)刻，我的心里感到一陣陣的酸楚……如果我們有機(jī)會(huì)再相見，千萬不要忘了說一聲：“同學(xué)，你好！”再見，老師！您辛勤的教誨如雨后甘露一般滋潤我們的心田，知識(shí)的種子在我們心田生根發(fā)芽。老師，忘不了您的恩情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句活沒錯(cuò)，您為我們付出的一切我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，老師，再見了！往事樁樁件件，都?xì)v歷在目，這些都是我記憶倉庫里的寶貴明珠。

“十年樹木，百年樹人”，母校，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！再見，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。明天——對(duì)我們來說是很精彩的！