人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中綜合評價寫實記錄推薦表怎么填 綜合評價寫實記錄內(nèi)容篇一
★主要內(nèi)容
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等。
2.修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
學(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學(xué)科特長和學(xué)習(xí)興趣等。
3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學(xué)生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結(jié)合該校人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合素質(zhì)評價重點(diǎn)參考信息如下：
(1)參加志愿服務(wù)、社會實踐活動等情況;在黨團(tuán)、班集體等組織里參與活動的情況;
(2)在學(xué)校的學(xué)科成績以及學(xué)科成績的校內(nèi)排位情況;自主選修課程等情況;
(3)參與創(chuàng)新性、研究型課程學(xué)習(xí)的情況;參與調(diào)查研究、撰寫實驗報告、研究性課題報告、發(fā)表論文等情況;
(4)個人有關(guān)學(xué)科類、科技活動及體育、藝術(shù)獲得區(qū)級及以上獎勵(證書)、創(chuàng)造發(fā)明專利獲得情況等。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用
上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)提供的基本信息將作為參考材料之一在校測面試時提供給專家使用，該信息將作為專家評分的參考依據(jù)之一。
2.綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用
公布綜合素質(zhì)評價方案的省份，通過規(guī)定途徑向該校提供學(xué)生的綜合素質(zhì)評價信息。在普通高考錄取環(huán)節(jié)，學(xué)校在嚴(yán)格按照當(dāng)年學(xué)校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將參考考生的綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行錄取。
3.綜合素質(zhì)評價信息在其他方面的使用
上?？忌鷪竺麉⒓釉撔８咚竭\(yùn)動員等特殊類型招生或有關(guān)本科招生的各類活動中，學(xué)校將通過上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)評價信息并參考此信息。
上海海事大學(xué)
★主要內(nèi)容
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的...
高中綜合評價寫實記錄推薦表怎么填 綜合評價寫實記錄內(nèi)容篇二
華東政法大學(xué)
★主要內(nèi)容
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等。
2.修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
學(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學(xué)科特長和學(xué)習(xí)興趣等。
3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學(xué)生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果、作品等。
學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合考察社會責(zé)任感、法治意識、創(chuàng)新精神和實踐能力等綜合素質(zhì)評價信息，給予學(xué)生全面的評價。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用
對進(jìn)入學(xué)校面試環(huán)節(jié)的考生，學(xué)校將通過上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)紀(jì)實報告。在校測階段，考生綜合素質(zhì)紀(jì)實報告將作為校測面試的重要參考依據(jù)。
2.綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用
在秋季高考錄取環(huán)節(jié)，學(xué)校在嚴(yán)格按照當(dāng)年學(xué)校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則進(jìn)行專業(yè)錄取的前提下，在遇到同分情況時，參考綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行專業(yè)錄取。
在專業(yè)調(diào)劑環(huán)節(jié)，把考生的綜合素質(zhì)評價信息作為專業(yè)調(diào)劑錄取的重要依據(jù)。
3.綜合素質(zhì)評價信息在其他本科招生錄取工作中的使用
上?？忌鷪竺麉⒓釉撔３杭究荚囌猩?、普通高考以外的各類特殊類型招生，綜合素質(zhì)評價信息將作為報名資格審核的參考依據(jù)。
高中綜合素質(zhì)評價中的“寫實記錄”
高中綜合評價寫實記錄推薦表怎么填 綜合評價寫實記錄內(nèi)容篇三
上海理工大學(xué)
★主要內(nèi)容
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等。
2.修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
學(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學(xué)科特長和學(xué)習(xí)興趣等。
3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學(xué)生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結(jié)合該校人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合素質(zhì)評價重點(diǎn)參考信息如下：
(1)參加志愿服務(wù)、社會實踐活動等情況;在黨團(tuán)、班集體等組織里參與活動的情況;
(2)在學(xué)校的學(xué)科成績以及學(xué)科成績的校內(nèi)排位情況;自主選修課程等情況;
(3)參與創(chuàng)新性、研究型課程學(xué)習(xí)的情況;參與調(diào)查研究、撰寫實驗報告、研究性課題報告、發(fā)表論文等情況;
(4)個人有關(guān)學(xué)科類、科技活動及體育、藝術(shù)獲得區(qū)級及以上獎勵(證書)、創(chuàng)造發(fā)明專利獲得情況等。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用
上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)提供的基本信息將作為參考材料之一在校測面試時提供給專家使用，該信息將作為專家評分的參考依據(jù)之一。
2.綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用
公布綜合素質(zhì)評價方案的省份，通過規(guī)定途徑向該校提供學(xué)生的綜合素質(zhì)評價信息。在普通高考錄取環(huán)節(jié)，學(xué)校在嚴(yán)格按照當(dāng)年學(xué)校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將參考考生的綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行錄取。
3.綜合素質(zhì)評價信息在其他方面的使用
上?？忌鷪竺麉⒓釉撔８咚竭\(yùn)動員等特殊類型招生或有關(guān)本科招生的各類活動中，學(xué)校將通過上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)評價信息并參考此信息。
上海海事大學(xué)
★主要內(nèi)容
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等。
2.修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
學(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學(xué)科特長和學(xué)習(xí)興趣等。
3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學(xué)生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結(jié)合該校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合素質(zhì)評價重點(diǎn)考察內(nèi)容如下：
(1)學(xué)生本人的自我介紹及對未來職業(yè)或?qū)I(yè)興趣情況;
(2)在黨團(tuán)、班集體等組織里參與活動的情況;
(3)參加志愿服務(wù)、社會實踐活動等情況;
(4)在學(xué)校的學(xué)科成績以及學(xué)科成績的校內(nèi)排位情況;
(5)參與研究型課程學(xué)習(xí)的情況;
(6)個人有關(guān)學(xué)科類、科技活動及體育、藝術(shù)獲得市級及以上獎勵(證書)、創(chuàng)造發(fā)明專利獲得情況等;
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用
在春季考試招生中，學(xué)校將通過上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)紀(jì)實報告，作為學(xué)校春季考試招生校測的參考依據(jù)。學(xué)校將根據(jù)當(dāng)年春季考試招生政策和學(xué)校需要，對應(yīng)參考綜合素質(zhì)紀(jì)實報告中有關(guān)內(nèi)容，并在校測階段，將綜合素質(zhì)紀(jì)實報告提供給校測面試評委作為參考依據(jù)。
2.綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考錄取環(huán)節(jié)，學(xué)校在嚴(yán)格按照當(dāng)年學(xué)校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將把上?？忌木C合素質(zhì)紀(jì)實報告內(nèi)容作為專業(yè)調(diào)劑錄取的重要參考。
3.綜合素質(zhì)評價信息在高水平運(yùn)動員招生錄取中的使用
綜合素質(zhì)評價信息將作為上?？忌鷪罂荚撔８咚竭\(yùn)動員報名審核參考材料。
4.綜合素質(zhì)評價信息在其他本科招生錄取工作中的使用
上?？忌鷪竺麉⒓釉撔８黝愄厥忸愋驼猩蛴嘘P(guān)本科招生的各類活動中，學(xué)校將通過上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)獲取考生的綜合素質(zhì)紀(jì)實報告，并將此報告作為報名資格審核的參考依據(jù)。
