人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇一

1、讓孩子們親近自然，愛護(hù)大自然，帶著從書本中感知的秋天體會(huì)生活中的秋色美景。

2、以輕松有趣的親子活動(dòng)項(xiàng)目為主要載體，感知親情，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。

3、促進(jìn)孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動(dòng)、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團(tuán)”的孩子營造溫馨、團(tuán)結(jié)、友愛的成長環(huán)境！

20xx年月10月23日（周六）13：00——17：30

江北鴻恩寺公園

“螞蟻軍團(tuán)”全體同學(xué)、老師、家庭

（一）公園大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動(dòng)注意事項(xiàng)。時(shí)間：13：10-13：30

（二）登上尋寶時(shí)間：13：30——14：10

活動(dòng)細(xì)則：

1、登山線路：按指定路線行進(jìn)，慢步行走全程時(shí)間大約30分鐘。

2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的寶藏券到達(dá)終點(diǎn)后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方、、、、、驚喜隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，就看誰的眼尖，能幸運(yùn)找到。（寶藏券以兩張為限，多的可分享給未找到的同學(xué)）

3、家長不參與尋寶，注意孩子安全，引導(dǎo)孩子避免發(fā)生掙搶。

（三）擊鼓傳花時(shí)間：14：10——14：20

活動(dòng)細(xì)則：

1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時(shí)花在誰

手中，誰就為大家表演一個(gè)節(jié)目。

2、節(jié)目內(nèi)容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等（期待每一個(gè)小小的節(jié)目都是一個(gè)精彩的記憶）

（四）成語接龍時(shí)間：14：20——14：50

活動(dòng)細(xì)則：

1、由劉老師起頭，接成語，（不拘四字）十秒內(nèi)未接上，跳過由下一個(gè)接，寓教于樂，感受成語學(xué)習(xí)的樂趣。

2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事，為咱們“螞蟻軍團(tuán)”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學(xué)習(xí)加油、助威！

（五）1分鐘跳繩時(shí)間：14：50——15：30

活動(dòng)細(xì)則：

1、活動(dòng)分為四組進(jìn)行，每組9-10個(gè)孩子及相應(yīng)家長，每次四對(duì)親子同時(shí)進(jìn)行比賽，分別計(jì)錄所跳個(gè)數(shù)，以孩子成績?yōu)樵u(píng)獎(jiǎng)主線，孩子們要努力??！70個(gè)/分鐘是及格標(biāo)準(zhǔn)（家長可別放松哦，您的表現(xiàn)會(huì)給孩子很大的促進(jìn)?。?/p>

2、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)級(jí)：金獎(jiǎng)：前5名；銀獎(jiǎng)：前10名；銅獎(jiǎng)：70個(gè)/分鐘以上；鼓勵(lì)獎(jiǎng)：待定

3、分組情況：

叢林猛虎隊(duì)：黃宇棋林柏弘羅俊杰吳真丞王榆淞田璐寧李竺軒張媛媛周庭西吳佩玲

沙漠獵豹隊(duì)：朱泰霖陳馳航王彬力趙子堯顏俊杰羅一寧唐文婧戈馨雨陳子佩余佳蔚

高原神雕隊(duì)：范沛言廖蔚寧曹毅偉胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣喬唐詩逸李思進(jìn)

草原雄獅隊(duì)：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凱文陳睿賢王喬伍美虹黃恬劉珂逸

（六）蒙眼尋子時(shí)間：15：30——16：00

活動(dòng)細(xì)則：

男孩、女孩各分為兩組，共分4小組（叢林隊(duì)+草原隊(duì)合并，女生為一組，男生為一組；高原隊(duì)+沙漠隊(duì)合并，女生為一組，男生為一組），站上臺(tái)；由家長分別上臺(tái)，通過摸孩子頭部尋找自已的孩子，臺(tái)上始終保持相同人數(shù)直至本組完。

（七）心心相印運(yùn)球時(shí)間：16：00——16：30（根據(jù)時(shí)間情況備選）

活動(dòng)細(xì)則：

1、活動(dòng)以組為單位，共分四組（同跳繩子分組），比賽分三輪進(jìn)行，以時(shí)間先后定名次。

2、親子面對(duì)面將球置于兩人間，將球運(yùn)到終點(diǎn)，中途若有掉球，須從掉球處開始。再由本組下一對(duì)親子接著運(yùn)，直至全部運(yùn)完。

3、評(píng)獎(jiǎng)、頒發(fā)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名

（八）為孩子過集體生日時(shí)間：16：30——17：00

活動(dòng)細(xì)則：

1、全體人員圍成大圓圈，家長坐孩子身邊。

2、點(diǎn)燃生日蠟燭，孩子上前圍站在生日蛋糕周圍，許下心愿，吹滅蠟燭，齊唱生日快樂歌。

3、孩子退回到家長身邊，等待切分生日蛋糕，同時(shí)寫下生日祝福、感恩、心愿或目標(biāo)，上前帖上生日心愿墻，領(lǐng)取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。

劉老師時(shí)間：17：00——17：10

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、集體活動(dòng)希全班同學(xué)都能參與，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)！

2、全程活動(dòng)安全實(shí)行家庭責(zé)任制！

3、親子活動(dòng)請(qǐng)全體人員著輕便裝、平底鞋，便于運(yùn)動(dòng)。

4、每個(gè)家庭準(zhǔn)備跳繩1-2付，切記！

5、每個(gè)家庭準(zhǔn)備餐巾紙、濕巾紙，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可準(zhǔn)備2-3個(gè)小節(jié)目，以便擊鼓傳花等環(huán)節(jié)備用。

7、自駕車輛可入大門口左手（以面向大門看）1號(hào)車庫（1元/小時(shí)）；門票自理（5元/人）。

活動(dòng)分工：

1、活動(dòng)總指揮：劉老師

2、主持：陳馳航媽媽、李欣喬爸爸

3、組織、整隊(duì)：黃恬爸爸吳佩玲爸爸

4、照像：唐詩逸媽媽、田璐寧爸爸

5、活動(dòng)考勤：戈馨雨媽媽

6、活動(dòng)簡報(bào)編寫：田璐寧媽媽

7、各組組長：負(fù)責(zé)落實(shí)本組人交通情況，確保準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

8、活動(dòng)工作組長：林柏弘媽媽、余佳蔚媽媽，負(fù)責(zé)組織人員埋寶藏、寶藏兌換、記分、裁判員、現(xiàn)場(chǎng)次序等（若有安排到請(qǐng)各家長濎力相助）

8、活動(dòng)總聯(lián)絡(luò)：范沛言媽媽

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇二

1、游戲概述

1．1．游戲名稱和運(yùn)行環(huán)境

1．2．游戲故事情節(jié)

1．3．游戲特征

1．4．游戲定位

1．5．游戲風(fēng)格

2、游戲機(jī)制

2．1．游戲性設(shè)計(jì)

2．2．游戲操作

2．3．用戶界面

2．4．玩家交互

3、人工智能（ai）

． 一般ai屬性設(shè)定

． 怪物行為（一般攻擊怪物ai設(shè)定）

．怪物攻擊方式及游走ai設(shè)定

．召喚獸ai設(shè)定

．伙伴ai設(shè)定

4、游戲元素

4．1．角色

4．2．物品

4．3．對(duì)象

5、游戲的故事背景

6、游戲過程

．故事情節(jié)描述

． 關(guān)卡描述

7、技術(shù)應(yīng)用分析

7．1．圖像技術(shù)應(yīng)用

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇三

為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我院學(xué)生會(huì)組織開展以“友誼，從運(yùn)動(dòng)開始”的趣味體育游戲競(jìng)賽。通過這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。

友誼，從運(yùn)動(dòng)開始

桂林理工大學(xué)各院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部成員

12月3日晚8:00

籃球場(chǎng)

每人5元,共300元.

桂林理工大學(xué)外國語學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)以院隊(duì)為單位，活動(dòng)項(xiàng)目男女咸宜

（二）活動(dòng)具有全員參與性

（三）活動(dòng)流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動(dòng)亦可順利進(jìn)行

（四）活動(dòng)形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動(dòng)、融合

（五）活動(dòng)場(chǎng)地要求不大，在籃球場(chǎng)就可進(jìn)行

1.前期：這是學(xué)生會(huì)的全面而細(xì)致的策劃準(zhǔn)備時(shí)期，我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳;再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，召開賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無患，防范突發(fā)事件。

2.中期：這是活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場(chǎng)，每一輪都會(huì)有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真地布置賽場(chǎng)，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。

3.后期：活動(dòng)的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì)，做好攻堅(jiān)的宣傳工作。賽程結(jié)束，打掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生，做活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。

1.在各院布告欄冠以“友誼，從運(yùn)動(dòng)開始”標(biāo)題，以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳

2.對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置，渲染活動(dòng)氣氛。

這次“友誼，從運(yùn)動(dòng)開始”的活動(dòng)，是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動(dòng)，可以加強(qiáng)各個(gè)院的交流和溝通，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，加深同學(xué)之間的友誼，營造團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。

(1)游戲簡介：由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破，弄破數(shù)最多者為勝 ,按名次頒獎(jiǎng)

(2)游戲人數(shù):18人(每院派6人,每3個(gè)院為1組,共4組)

(3)需要器材:氣球12個(gè),凳子3張

(4)游戲時(shí)間:25分鐘左右

(5)活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)調(diào)的能力

(6)游戲負(fù)責(zé)人:黃沛姍

(1)游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規(guī)定時(shí)間及場(chǎng)地內(nèi)拍打籃球到終點(diǎn)，最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎(jiǎng)

(2)游戲人數(shù):6人(每院派2人,每3個(gè)院為1組,共4組)

(3)需要器材:繩子3根,籃球6個(gè)

(4)游戲時(shí)間:15分鐘左右

(5)活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間默契度,鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力

(6)游戲負(fù)責(zé)人:韋希蔚

(1)游戲簡介：由一名參賽選手在規(guī)定比賽場(chǎng)地內(nèi)手持木棍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一個(gè)籃球和一個(gè)排球趕到終點(diǎn)，最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎(jiǎng)

(2)游戲人數(shù):3人(每院派1人,每3個(gè)院為1組,共4組)

(3)需要器材:籃球3個(gè),排球3個(gè),接力棒6根

(4)游戲時(shí)間:20分鐘左右

(5)活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是個(gè)人的肢體協(xié)調(diào)能力，在游戲中個(gè)人的智慧、能力得到體現(xiàn)，培養(yǎng)為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的上進(jìn)心，使小組充滿活力

(6)游戲負(fù)責(zé)人:劉曉暉

(1)游戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規(guī)定時(shí)間、場(chǎng)地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn)，最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎(jiǎng)

(2)游戲人數(shù):6人(每院派2人,每3個(gè)院為1組,共4組)

(3)需要器材:蒙眼布3條,凳子3張

(4)游戲時(shí)間:20分鐘左右

(5)活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的合作能力,增強(qiáng)對(duì)他人的信任,建立隊(duì)員之間的相互信任,促進(jìn)溝通與交流

(6)游戲負(fù)責(zé)人:張丹妮

16份小禮物(每組的優(yōu)勝者)

懲罰環(huán)節(jié):每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干

（一）如遇到活動(dòng)時(shí)間與中心活動(dòng)相沖突，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整

（二）如遇活動(dòng)期間天氣的變化，我們將另行通知

（三）比賽時(shí)注意安全，由我院外聯(lián)部成員維護(hù)安全秩序

推進(jìn)各院外聯(lián)部的相互交流、相互溝通、相互融合，增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。

桂林理工大學(xué)外國語學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇四

游戲策劃書

市場(chǎng)分析

設(shè)計(jì)理念

游戲系統(tǒng)

第一部分 世界架構(gòu)

第一節(jié) 歷史背景與故事主線 第二節(jié) 地理架構(gòu)

第三節(jié) 非玩家人物

第四節(jié) 任務(wù)系統(tǒng)

第二部分 人物養(yǎng)成第一節(jié) 人物屬性

第二節(jié) 武功技能

第三節(jié) 生活技能

第四節(jié) 道具裝備

第五節(jié) 稱號(hào)系統(tǒng)

第六節(jié) 房屋系統(tǒng)

第三部分 人際互動(dòng)

第一節(jié) 聊天系統(tǒng)

第二節(jié) 人際評(píng)介

第三節(jié) 人際關(guān)系

第四節(jié) 交易

第五節(jié) 組隊(duì)

第六節(jié) 幫派

3 4 6 7 7

7 7 8 9 10 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 29 20 21 第七節(jié) 門派

第四部分 操作與界面

第一節(jié) 操作模式

第二節(jié) 界面設(shè)計(jì)

第六部分 其他

第一節(jié) 排行榜

22 23 23 23 24 24

前言：

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇五

由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出，經(jīng)部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動(dòng)。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個(gè)愉快的結(jié)束。另一方面，可以增加部門新老干事以及新成員之間的相互認(rèn)識(shí)、相互了解，為以后部門的工作進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1、增加部門新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎(chǔ)；

2、增加部門新成員之間的交流與更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、了解，為今后的工作上的配合增加默契；

3、由于前段時(shí)間部門工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個(gè)地點(diǎn)休閑、談心、聊聊天之類的。

4月2號(hào)

吳家花園農(nóng)家樂

1、預(yù)收聚餐費(fèi)用（每人50元，多退少補(bǔ)）請(qǐng)各位干事在本周星期三之前把你們的費(fèi)用交與你們各自的組長處，由組長代收齊后于周四值班時(shí)間交與負(fù)責(zé)人處；

2、酒水的預(yù)購

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇六

故事的架構(gòu)，基本地圖構(gòu)造，對(duì)話劇本的撰寫，場(chǎng)景及角色的設(shè)定(附草圖或與美工共同制做)，各觸發(fā)事件的設(shè)定，游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說明。游戲各類資源的設(shè)計(jì)，各菜單的設(shè)計(jì)(附草圖或與美工共同制做)，游戲界面的設(shè)定(附草圖或與美工共同制做)，游戲開場(chǎng)與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計(jì)(與美工共同制做，此項(xiàng)目是否使用由小組討論決定)，在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作。成功的游戲設(shè)計(jì)者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事，他們必然在設(shè)計(jì)中或有意或無意地遵循著某些準(zhǔn)則，正是對(duì)這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運(yùn)用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功，而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的：

1)底層游戲理論及模型、

2)專門技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段、

3)具體實(shí)踐及反饋信息。

1、游戲名稱(名稱未定的要有暫名)

2、游戲類型

3、運(yùn)行環(huán)境

包括對(duì)應(yīng)機(jī)種和基本配置，以及支持的周邊設(shè)備

4、載體

現(xiàn)在一般都是光盤吧，幾張盤，內(nèi)容分別是什么，必要性如何，甚至可包括載體對(duì)市場(chǎng)前景影響的分析等等。

5、發(fā)行地域

以哪些國家或地區(qū)為主，預(yù)計(jì)銷售狀況，以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)

6、用戶分析

用戶年齡，性別，以及經(jīng)濟(jì)能力等。

7、游戲概述

時(shí)間空間背景，視角，世界觀，題材，情節(jié)，人物簡述(一定要簡單明了)

8、游戲特征

應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征。也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn)。

分析用戶對(duì)這些特征的接受程度，以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢(shì)。

9、開發(fā)周期

前期策劃，實(shí)際開發(fā)，測(cè)試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員

10、市場(chǎng)前景分析

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇七

崗位職責(zé):

1、設(shè)定游戲世界觀、主線、支線故事。

2、定義游戲敘事的表達(dá)形式和方法,將世界觀與情感可以傳遞到玩家。

任職要求:

崗位要求

1、有過寫作經(jīng)歷,文字功底良好,能夠?qū)懗隽钊朔Q贊的故事與情節(jié),用簡潔的語言勾勒出角色性格、表現(xiàn)劇情發(fā)展。(ps:能夠進(jìn)行劇本和分鏡設(shè)計(jì)尤佳。)

2、有自己熟悉的世界觀和文化。包括但不限于西方魔幻/二次元/東方玄幻/克蘇魯/蒸汽朋克等等相關(guān)的世界和文化。

3、自我要求高,能夠?qū)λ?fù)責(zé)模塊有較強(qiáng)的的推動(dòng)力和執(zhí)行力。

4、樂于溝通,有團(tuán)隊(duì)合作精神,對(duì)待工作有責(zé)任心。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇八

崗位職責(zé):

1. 從事棋牌游戲的前期準(zhǔn)備工作,包括方案制定、規(guī)則設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)等;

2. 制定游戲規(guī)劃方案,編寫策劃文案,能夠保證策劃案在項(xiàng)目中正確實(shí)施;

3. 負(fù)責(zé)棋牌游戲內(nèi)容和功能的創(chuàng)意、可玩性、操作性的策劃工作;

4. 棋牌游戲的后續(xù)工作跟進(jìn),包括數(shù)據(jù)收集分析、產(chǎn)品調(diào)整、突發(fā)問題的處理等;

任職要求:

1. 1年以上游戲策劃經(jīng)驗(yàn),最少1款棋牌類游戲策劃經(jīng)驗(yàn)(責(zé)任心強(qiáng)、有上進(jìn)心的應(yīng)屆畢業(yè)生);

3. 熟悉主流棋牌游戲規(guī)則、系統(tǒng)和邏輯等,有一定程序和美術(shù)的設(shè)計(jì)概念,有一定量化、體系化、宏觀的數(shù)值策劃能力;

4. 對(duì)數(shù)據(jù)有敏感性,能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘分析;

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇九

一、本次活動(dòng)的形式與目的

二、本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者

三、本次活動(dòng)的`流程及各項(xiàng)安排

四、活動(dòng)當(dāng)天安排及晚會(huì)節(jié)目環(huán)節(jié)

五、本次活動(dòng)的預(yù)算

六、本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)

七、附表

活動(dòng)目的：

活動(dòng)形式：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

時(shí)間：20xx年1月28日晚18時(shí)30分

地點(diǎn)：***

參與者：特邀嘉賓

我公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工

晚會(huì)特邀演員、組織服務(wù)人員

工程組工程人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的電腦、音響以及l(fā)ed畫面、燈光、攝影攝像、會(huì)場(chǎng)布置等。

文案小組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)主持人串詞的撰稿以及相關(guān)的通訊報(bào)導(dǎo)。

主持人：男生1名，女生1名。

籌備組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的總體策劃方面工作，節(jié)目審查。

服務(wù)組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)采購、服務(wù)、后勤方面的工作。

籌備進(jìn)程

向我公司各單位發(fā)出邀請(qǐng)

確定參演節(jié)目、參演員工、主持人串詞

禮品、道具采購?fù)瓿?，個(gè)別重點(diǎn)節(jié)目先行排練，

正式彩排

晚會(huì)正式演出

13：00前 工作人員到位準(zhǔn)備道具及布置現(xiàn)場(chǎng)

15：00前 演員到場(chǎng)，準(zhǔn)備、化妝并提前用餐

18：00前 全體員工到場(chǎng)并安排就坐

18：20 歡迎院長、領(lǐng)導(dǎo)、甲方貴賓進(jìn)場(chǎng)就坐

18：30 晚會(huì)正式開始

20：45 領(lǐng)導(dǎo)、客戶嘉賓、村委與全體演職人員合影留念并先行退場(chǎng)

21：00 晚會(huì)結(jié)束，全體員工、演員有序退場(chǎng)

22：00前 工作人員清場(chǎng)收工

（在把握整個(gè)晚會(huì)節(jié)奏、時(shí)間的前提下對(duì)以下所列節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)增減）

備選互動(dòng)游戲：（見附表）

（一）舞臺(tái)裝扮費(fèi)用

（二）交通費(fèi)用，服裝、食品及獎(jiǎng)品費(fèi)用

（三）場(chǎng)地租賃費(fèi)用

（四）特邀嘉賓接待費(fèi)用

（五）預(yù)備機(jī)動(dòng)費(fèi)用

（一）提前注意天氣情況，如遇惡劣天氣及時(shí)對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)作出調(diào)整。

（二）特邀演員、舞臺(tái)裝扮、場(chǎng)地提前定好

（三）提前發(fā)出邀請(qǐng)，確保特邀嘉賓、演員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)，晚會(huì)前3天再次電話確認(rèn)。

（四）晚會(huì)當(dāng)天注意員工的接送問題和嘉賓的接待

（五）晚會(huì)期間注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，互動(dòng)活動(dòng)和獎(jiǎng)品的發(fā)放盡量照顧到每位員工和嘉賓

（六）注意言談舉止，行為禮貌，這次外出活動(dòng)也是我公司員工風(fēng)貌的一次集中展示

（七）晚會(huì)整體氣氛要結(jié)合我公司情況，活而不亂，格調(diào)高雅。

1。可選互動(dòng)游戲

1、祝福詞接龍每部門每次派一個(gè)人站起來說一句新年祝詞，祝詞的第一個(gè)字必須與上一部門說的祝詞的最后一個(gè)字一樣，至少需“諧音”。 說錯(cuò)的人上臺(tái)抽取指示表演內(nèi)容的小紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容表演一個(gè)節(jié)目，或直接獲得禮品。表演完的員工，送小禮品1份。

2、腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答（10道題）主持人宣讀問題，然后開始舉手搶答。答對(duì)的員工，送獎(jiǎng)品一份。獎(jiǎng)品：10套。

3、言行不一：每部門出2人，和對(duì)手說數(shù)字并舉手，任何一方先說和舉手指頭，另外的緊接著說數(shù)字和舉手指頭，說的數(shù)字和舉的手指頭不能夠一致，一致算輸。但說和動(dòng)作在時(shí)間上要一致。

4、“照鏡子”參賽者和主持人面對(duì)面站著，作為主持人在鏡子的照影，主持人做任何動(dòng)作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。

如：主持人抬右手，參賽者抬左手，因?yàn)檎甄R子時(shí)，你抬右手，鏡子里的人與你面對(duì)面在同一側(cè)抬手，即：右邊抬手。每部門派出1名選手，決賽勝出者得大獎(jiǎng)1份，其他3名得鼓勵(lì)獎(jiǎng)1份。

5、最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜

規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場(chǎng)組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場(chǎng)觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。

對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。

6、丑小鴨賽跑 凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場(chǎng)選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

7、劉三姐情歌大對(duì)唱：參加晚會(huì)的所有人按男女分為a、b兩大組，每組選出八位情歌對(duì)唱代表，然后a組或b組（具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定）開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲的最后一個(gè)字為頭開始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內(nèi)任何人都可以接），如此循環(huán)下去，每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對(duì)方算；緊接著開始下一輪，共計(jì)三輪（或五輪，具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定）的時(shí)候定出輸贏，然后由賽輸?shù)慕M推選一位代表表演一個(gè)節(jié)目，游戲至此由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定是否再來一個(gè)回合。

8、拋繡球（20分鐘）準(zhǔn) 備：提供3個(gè)小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），40個(gè)氣球。游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人。

9、佳人何處尋：內(nèi)容：因?yàn)椴恍枰魏畏爆嵉臏?zhǔn)備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個(gè)游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時(shí)間內(nèi)，道出對(duì)方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。

道具：紙，筆，透明膠帶

方法：

（1）男女雙方人數(shù)一樣，合計(jì)10人最為恰當(dāng)

（2）事前，先在紙上寫著諸如xxx羅密歐xxx，xxx朱麗葉xxx；xxx王祖賢xxx與xxx齊秦xxx；xxx梁山伯xxx與xxx祝英臺(tái)xxx。。。。。。等對(duì)對(duì)佳偶的名字。

（3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

（4）一切就緒后，所有出場(chǎng)者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

（5）聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對(duì)象湊成一組，互相挽胳膊。

（6）到最后沒有成對(duì)的人，就是負(fù)方。

重點(diǎn)：本游戲的重點(diǎn)，在于尋覓的過程，所以人人都應(yīng)相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

10、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

11、七拼八湊

此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人—50人為佳，分成4—5組

道具：托盤，背景disco音樂，獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女），將游戲規(guī)則告知大家，每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，

主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡，手表，皮帶，口紅，錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片，糖果，一毛錢。

其他：

1、成語連珠，就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語。。。。。。接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。

2、來個(gè)bingo游戲吧．一張紙．100個(gè)問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng)．問題為對(duì)公司成員特點(diǎn)的描述．請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道．

3、讓公司的成員用家鄉(xiāng)話說一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦

比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。。。。。。

4、在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

5、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

6、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

7、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。matrix， spider man， super man都很有意思的

8、搶椅子啊，分兩組，每組6——8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽。。。決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。

9、可以選兩排人，三個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方食物，剩下能看的那人指揮。嗡嗡~~

10、首先準(zhǔn)備問題若干，報(bào)紙一張。

規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上，開始回答問題，答錯(cuò)問題，報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題，問下一道 ，男女在回答問題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物，總共20道問題，問完時(shí)，男女還能符合上一條規(guī)則時(shí)，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品

11、善解人意

分成2組，每組3~5個(gè)人，排成兩縱列

人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思

12、鐵人三項(xiàng)

連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球

最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎(jiǎng)

13、踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

14、真心話大冒險(xiǎn)。

嗬嗬，感覺不錯(cuò)的游戲啊。

15、有電腦有投影儀的話

搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。

16、逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。

例如：x＝3

那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說：

1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……

17、買奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏！

讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他什么反應(yīng)，哈哈哈！

18、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜，4個(gè)人一起比賽，看誰先吃完??！

19、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。

然后念出來。。。不用寫名字的。念出來一樣很好玩的說！

20、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰就算贏。

這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十

職位描述:

1、負(fù)責(zé)公司棋牌游戲產(chǎn)品的策劃工作,完成游戲各系統(tǒng)、數(shù)值、內(nèi)容文檔撰寫及維護(hù)

2、制定游戲規(guī)劃方案,編寫策劃文案,能夠保證策劃案在項(xiàng)目中正確實(shí)施;

3、負(fù)責(zé)棋牌游戲內(nèi)容和功能的創(chuàng)意、可玩性、操作性的策劃工作;

4、棋牌游戲的后續(xù)工作跟進(jìn),包括數(shù)據(jù)收集分析、產(chǎn)品調(diào)整、突發(fā)問題的處理等;

崗位要求:

1、1年以上游戲策劃經(jīng)驗(yàn),最少1款棋牌類游戲策劃經(jīng)驗(yàn),有成功上線的棋牌游戲策劃經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2、對(duì)棋牌游戲有一定的熟悉,精通斗地主、麻將、斗牛、德州等各主流棋牌游戲玩法;

4、熟悉各類棋牌游戲規(guī)則、系統(tǒng)和邏輯等,有一定程序和美術(shù)的設(shè)計(jì)概念,有一定量化、體系化、宏觀的數(shù)值策劃能力;

5、對(duì)數(shù)據(jù)有敏感性,能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘分析;

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十一

趣味跳繩

考驗(yàn)協(xié)調(diào)反應(yīng)能力時(shí)間：不限

每班8人，3個(gè)班同時(shí)進(jìn)行

1.第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動(dòng)繩子，其他6人排好隊(duì)輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。

2.第二輪：經(jīng)過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊(duì)輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個(gè)接一個(gè)地輪流跳出

3.時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。

本環(huán)節(jié)不計(jì)時(shí)不計(jì)分，大家輕松玩游戲，在本環(huán)節(jié)歡快的游戲中結(jié)束本期班級(jí)之間活動(dòng)，主持人致結(jié)束語并宣布活動(dòng)結(jié)束。

6、工作人員合影，并打掃會(huì)場(chǎng)

道具：(游戲一)剪刀3把、彩紙(若干)、紙杯9個(gè)、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根(綁腿)小禮品9份

(游戲二)便簽紙18張、氣球15個(gè)小禮品18份

(游戲三)長繩3根小禮品24份

獎(jiǎng)品：社團(tuán)表演禮品1份、“班級(jí)之星”獎(jiǎng)狀1張、“班級(jí)明星”獎(jiǎng)狀1張

才藝表演者禮品3份、參與班級(jí)小禮品若干(根據(jù)參與班級(jí)人數(shù)而定)

音響設(shè)備1套、話筒2個(gè)(最好備份一套)、宣傳海報(bào)2張

經(jīng)費(fèi)：100元

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十二

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溝通理解關(guān)愛心理和諧健康

**年10月14日

蘭州市第十六中學(xué)

1、通過一系列的心理健康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場(chǎng)咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。

2、通過一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。

透視心靈關(guān)注成長

1、心理講座：

（1）“爸爸媽媽，我想對(duì)你說……”主要針對(duì)初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。

（2）“心靈筑路”主要針對(duì)初中問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。

2、心靈沙龍：以“其實(shí)我很乖……”為主題，邀請(qǐng)心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，悅納他人。

3、心理游戲：在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒虻倪^程中鍛煉自己，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和交流協(xié)作。

1、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意活動(dòng)對(duì)象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個(gè)積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。

2、做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)物品，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證人員的安全。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十三

工作職責(zé):

1、負(fù)責(zé)研發(fā)體系內(nèi)各產(chǎn)品各階段的研發(fā)運(yùn)營的相關(guān)工作;

2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品運(yùn)營策劃方案的制定,包括游戲內(nèi)容優(yōu)化、商業(yè)化設(shè)計(jì)以及運(yùn)營活動(dòng);

3、通過分析行業(yè)、用戶、運(yùn)營等方面的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)研發(fā)方向或產(chǎn)品問題,并推動(dòng)落地解決;

4、對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)流程和研發(fā)內(nèi)容,能夠合理的提出建議,并推動(dòng)執(zhí)行。

任職要求:

1、全日制本科以上學(xué)歷,熱愛游戲,對(duì)游戲行業(yè)有深入的了解,對(duì)游戲各階段有清楚的認(rèn)知,有研發(fā)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。

2、在運(yùn)營活動(dòng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、商業(yè)化、市場(chǎng)推廣、玩家、社區(qū)管理等方面至少有一個(gè)方向有深入研究。

3、良好的溝通能力,能夠進(jìn)行跨部門跨團(tuán)隊(duì)的溝通。

4、具備敏銳的觀察力、分析判斷能力,喜歡接受挑戰(zhàn),追求極致。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十四

加強(qiáng)青年干部能力培養(yǎng)，提高干部工作能力，增強(qiáng)青年干部的團(tuán)結(jié)性，充分發(fā)揮青年干部的橋梁紐帶作用，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人生觀，增強(qiáng)個(gè)人的工作能力和人格魅力，提高青年干部的個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)為同學(xué)服務(wù)的精神！

1. 以部門為單位，每個(gè)部門派出代表10個(gè)人參與。

2. 以游戲的方式來增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力，凝聚力。

3. 學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持，期間各部長要積極地協(xié)助老師，統(tǒng)計(jì)好各組的分?jǐn)?shù)和排名情況。

4. 通過活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀的小組，給予表揚(yáng)。

20xx年12月2日星期二下午兩點(diǎn)

xx工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院操場(chǎng)

1. 各部門的部長負(fù)責(zé)通知到各部門，確保人員能準(zhǔn)時(shí)的到集合的地點(diǎn)

2. 各部長在兩點(diǎn)及時(shí)地清點(diǎn)人員的到場(chǎng)人數(shù)，向副書記匯報(bào)

3. 為了加強(qiáng)人與人之間的交流團(tuán)結(jié)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分配小組，即全體人員圍城一個(gè)圓圈，通過指揮員喊開始和結(jié)束，來確定每組的人數(shù)，例如:指揮人員喊了8個(gè)人，即在場(chǎng)的參與人員要進(jìn)行組合，八個(gè)人為一組

4. 確定小組，然后每個(gè)小組選出小組長，（可以現(xiàn)場(chǎng)指定），小組長通過與組員商議，定下自己的隊(duì)伍的口號(hào)，隊(duì)名，

5. 各小組分別向大家展示自己隊(duì)的隊(duì)名和口號(hào)，看那組的更有創(chuàng)意和新意

6 .你的名字我來喊：即各小組組長通過短時(shí)間（10分鐘）記憶，迅速把小組人人員的名字記住，然后通過搶答，來評(píng)選出優(yōu)秀的小組，優(yōu)勝組即每人獲得氣球一個(gè)

7. 各小組八個(gè)人分別給各隊(duì)取個(gè)名稱，例如蘋果，香蕉等，玩水果蹲游戲，即水果蹲，水果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，這樣依次進(jìn)行，也可以是以其他的名稱來定，這樣活動(dòng)的目的可以大家打破陌生感，進(jìn)一步增進(jìn)人與人之間的交流。

8. 你當(dāng)盲人我來指路:每組派出兩個(gè)人，提前規(guī)劃好路線，蒙住一個(gè)人的眼睛，另一個(gè)人來給他指路引路，看看那個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)走完并且沒有摔倒。通過這可以增強(qiáng)兩個(gè)陌生人之間的信任感。

9. 你追我趕：全體成員圍城一個(gè)圓圈，然后通過報(bào)數(shù)1、2，報(bào)數(shù)為2的同學(xué)站在報(bào)數(shù)為1的同學(xué)后面，然后一個(gè)人a追另一個(gè)人b，跑的那個(gè)同學(xué)即b同學(xué)可以任意選擇站在一位同學(xué)的后面，然后最前面的那個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)追a 同學(xué)，這樣可以是每個(gè)參與人員都在活動(dòng)中受益，知道自己不是一人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)。

10. 夾氣球：每組參賽者，分左右兩邊各四個(gè)人,各一個(gè)氣球,.工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)開始,左邊選手開始用腿夾住氣球,蹦跳傳遞給右邊選手，一次傳遞，交換時(shí)可以用手給對(duì)方，中途掉下者即重新開始，時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查看那哪組最先完成，完成者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。

11. 老師作對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

12. 最后全體圍成一個(gè)圓圈，手拉手一起在歌聲中歡呼，一起在歌聲中結(jié)束。

1. 活動(dòng)結(jié)束后安排男生把操場(chǎng)上丟棄的廢紙等垃圾清理干凈

2. 安排男生把音響等設(shè)備送回去

3. 安排代表寫活動(dòng)后的感想及感受

1.在活動(dòng)中，各部長要積極協(xié)助老師，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.要提醒人員注意安全，防止追逐打鬧中有人受傷

3.確保人員不會(huì)中途離場(chǎng)

1. 音箱，麥克風(fēng)

2. 氣球即吹扎好的氣球

3. 蒙眼帶若干條

4. 稿紙若干，負(fù)責(zé)登記在場(chǎng)人員的姓名及活動(dòng)比賽時(shí)的名次。

1. 氣球一袋:8元

2. 蒙眼帶若干：15元

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十五

創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)精神齊飛

武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)

高空飛蛋

通過本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神

20xx年11月27日上午 12：00～13：00

3個(gè)人一個(gè)小組為最佳

三教3到5樓

全校學(xué)生

10張桌椅

1、活動(dòng)前期

1）前期準(zhǔn)備、宣傳

負(fù)責(zé)人 余 露

任 務(wù) 宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員

方式 出宣傳板 安排招募時(shí)段和人員（制出安排表）

2）報(bào)名安排

報(bào)名地點(diǎn)：一食堂前空地

報(bào)名時(shí)間：策劃通過后的兩天時(shí)間

2、活動(dòng)中期

1）總負(fù)責(zé)人

辦公室主任 余昆朋

組織部部長 李 娜

組織部副部長 方 健

任 務(wù) 會(huì)場(chǎng)布置 秩序維護(hù)人員調(diào)度

2）材料發(fā)放：每組雞蛋1只 ，小氣球1只，塑料袋1只，竹簽4只，小刀1把 ，塑料瓶1只，橡皮筋6條；

3）操作程序

（1）把上述所說材料發(fā)給每組，每組長計(jì)時(shí)開始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來設(shè)計(jì)保護(hù)傘。

（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理。

3、活動(dòng)后期

1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問）

你們組的創(chuàng)意是怎么得來的？

在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？

2）優(yōu)勝者合影，全體會(huì)員合影，全體工作人員合影

3）活動(dòng)收尾工作

負(fù)責(zé)人 甘民可

任 務(wù) 會(huì)場(chǎng)布置 持續(xù)維護(hù)場(chǎng)地保潔 設(shè)施歸還

4）出宣傳板介紹活動(dòng)情況，公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言

由會(huì)長頒發(fā)

1、部長和會(huì)員要密切配合把活動(dòng)辦好

2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論

3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度

1、如果雞蛋全好或全壞，則以制作時(shí)間來決出優(yōu)勝者；如果制作時(shí)間相同，則以雞蛋受損程度來決出優(yōu)勝者

2、以各部門為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽

3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé)，確活動(dòng)正常進(jìn)行

武漢工程大學(xué)郵電與信息工程發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十六

為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來，學(xué)校決定，于x年x月x日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們09數(shù)控1班申請(qǐng)獲得了投擲炸彈的活動(dòng)的主辦權(quán)，有關(guān)活動(dòng)情況如下：

一、時(shí)間：x月x日下午

二、地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)

三、參加對(duì)象：

1、全院各班級(jí)同學(xué)

2、報(bào)名地點(diǎn)：其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

3、報(bào)名時(shí)間性：至11年12月21日下午

四、活動(dòng)主辦方：09數(shù)控1班

五、活動(dòng)項(xiàng)目：xxx投擲炸彈活動(dòng)xxx

六、活動(dòng)規(guī)則：

1、游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2、準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)

2、發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè)，歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)

七、工作人員安排

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十七

概要策劃書的內(nèi)容

包括對(duì)應(yīng)機(jī)種和基本配置,以及支持的周邊設(shè)備 4、載體

現(xiàn)在一般都是光盤吧,幾張盤,內(nèi)容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對(duì)市場(chǎng)前景影響的分析等等.5、發(fā)行地域

以哪些國家或地區(qū)為主,預(yù)計(jì)銷售狀況,以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)6、用戶分析

用戶年齡,性別,以及經(jīng)濟(jì)能力等.7、游戲概述

時(shí)間空間背景,視角,世界觀,題材,情節(jié),人物簡述(一定要簡單明了)8、游戲特征

應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征.也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn).分析用戶對(duì)這些特征的接受程度,以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢(shì).9、開發(fā)周期

前期策劃,實(shí)際開發(fā),測(cè)試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員 10、市場(chǎng)前景分析

項(xiàng)目建議書一般包括如下幾個(gè)部分：

生存體系：是游戲世界的基礎(chǔ)，只要是游戲需要建立一個(gè)世界，那么生存體系是最基礎(chǔ)的。生存體系也由很多要素組成，表現(xiàn)在玩家面前就是各種屬性，視游戲類型而定。包括hp，mp，金錢等基本屬性，復(fù)雜點(diǎn)的游戲還要設(shè)計(jì)飲食、體力、精神等其他屬性，看具體的游戲設(shè)計(jì)了。

升級(jí)體系：升級(jí)體系是另外一種常見的消耗用戶時(shí)間并增強(qiáng)耐玩度的主要方法，大部分的rpg游戲和即時(shí)戰(zhàn)略游戲都有升級(jí)體系的介入。設(shè)計(jì)升級(jí)體系主要是設(shè)計(jì)升級(jí)的算法以及相關(guān)屬性的平衡發(fā)展，后面會(huì)進(jìn)行詳細(xì)介紹。

地圖系統(tǒng)：游戲中的地圖設(shè)計(jì)，根據(jù)游戲類型而定。不外乎大地圖的設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)，在項(xiàng)目建議書中只是把大體的框架建立起來就可以了。

戰(zhàn)斗系統(tǒng)：大多數(shù)游戲都要有戰(zhàn)斗，這和游戲的升級(jí)體系是密切關(guān)聯(lián)的。戰(zhàn)斗系統(tǒng)是非常復(fù)雜的，包括各種法術(shù)、武功、招式等設(shè)計(jì)，還有攻擊力、防御力等數(shù)值的比較轉(zhuǎn)換等。

任務(wù)系統(tǒng)：任務(wù)是游戲前進(jìn)的線索，有了一個(gè)完整的任務(wù)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)者的思路就不會(huì)發(fā)生太大偏差。項(xiàng)目建議書中只要對(duì)游戲中要涉及的主要任務(wù)進(jìn)行簡要描述就可以了。

操作體系：游戲如何操作，以及主要界面安排等都要做簡要描述。這里還要提到游戲的一些配置情況，是否支持操縱桿和其他外設(shè)也要在這個(gè)部分來描述。游戲過程是使用鍵盤還是鼠標(biāo)就要在這個(gè)階段確定，幫助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也可以歸入這部分，也可以另外拿出來另外做一個(gè)模塊。

界面系統(tǒng)：該系統(tǒng)和操作體系有很大的關(guān)聯(lián)。游戲中的很多操作是由界面所決定的，一個(gè)良好的游戲界面能夠幫助玩家快速上手。界面包括游戲主界面、二級(jí)界面、彈出界面等很多種類，在建議書中也應(yīng)該把整個(gè)界面系統(tǒng)的框架規(guī)劃出來，還有整個(gè)界面的風(fēng)格等問題也要確定。

npc設(shè)計(jì)：游戲中總要有npc的，這和大的游戲背景有關(guān)。什么樣的角色如何安置，并給予他什么樣的功能都是屬于npc設(shè)計(jì)的。大多數(shù)的npc功能都很簡單，無非是提供一些信息或者完成一件道具的功能。但是你也可以把npc設(shè)計(jì)的很強(qiáng)大，這就要給他們加入人工智能的設(shè)定了。

ai設(shè)計(jì)：這是一個(gè)很大的范疇，是一個(gè)需要很多有針對(duì)性的研究才可以有發(fā)言權(quán)的領(lǐng)域。不同的游戲ai設(shè)定也不同，但這是必不可少的一個(gè)部分。沒有ai，游戲就沒有任何靈性可言。（但感覺現(xiàn)在的游戲有靈性的也不多）該部分過于專業(yè)，在這里不做討論。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十八

大家好，很高興能在這里和大家分享一下我的職業(yè)規(guī)劃。就從我的大學(xué)生活說起吧。我的大一用一句話可以這樣概括：發(fā)現(xiàn)自我。

那么怎么才能發(fā)現(xiàn)自我呢?

跟大家分享一下我的大學(xué)之前的想法吧。我大學(xué)之前有一件事是至始至終都可以讓我可以感到自豪的。那是什么事呢。打籃球。我就不吹牛了啦，如果我有身高或者體形的話，我想我去cba還是可以混口飯吃的。但是很遺憾，我沒有。所以打籃球不是我的出路。我爸爸曾經(jīng)跟我講過，你要在你那一行做no1的話，你的很精通你的那一行。那我問我自己，除了籃球我還可以干點(diǎn)什么出色的嗎?說句心里話，那時(shí)候沒有自己擅長的了除了籃球。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我就在尋找。我會(huì)干點(diǎn)什么呢，我會(huì)干點(diǎn)什么呢。

我很幸運(yùn)的成了我們系迎新晚會(huì)的主持人，我參加賣報(bào)紙時(shí)賺的錢最多，賣的最多，我去立新小學(xué)支教，小孩哪總是拉著我的手不讓我走，我去個(gè)地方面試，就全部ok，我甚至不敢隨便面試，我怕我錄了沒有時(shí)間，更有甚者，某個(gè)部長直接錄了我從后門，她說她看好我的。

這一切看來，我過的很自信，很瀟灑的。但很顯然，我并不覺得這有什么特長，我會(huì)的別人也會(huì)，只是別人可能連這些都懶得參加，而我的特長就是積極了點(diǎn)。很顯然，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜歡積極的人，但不是每個(gè)積極的人都可以做領(lǐng)導(dǎo)的。

我仍然過著我的稍微與眾不同的生活，突然有一天機(jī)會(huì)來了，我的人生可能要改變了。

發(fā)生了什么事了。

我本來要去參加主持人大賽的選拔比賽的，但是我們班有兩個(gè)膽小鬼要去__級(jí)第一屆的english corner。他們膽子真的很小的，報(bào)名參加了又不敢去 ，兩家伙同時(shí)找到我，要我出面和他們一起去，可是我還有比賽呢，去不了的。怎么辦?這時(shí)候由不得我了，他們兩硬是拽著我到了那里，而我有苦沒有地方發(fā)，只有去了。我也是被逼的。

這一去，可是不得了，我又鬼使神差的被推到演講臺(tái)上講幾句。至于講了什么真的不重要的，其實(shí)我自己也不知道講英語講了什么。但是我去幸運(yùn)的成了第一屆英語角之星。我就記得有人跟我照相啊，還有小孩和我合影呢。我呢還得發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，至于說了什么，我也是稀里糊涂的不清楚。

后來呢就是我走到路上，就發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)似乎認(rèn)識(shí)我，有的還叫我的名字，知道我叫那個(gè)什么什么的。我表面上很謙虛，說哪里哪里，其實(shí)心里甜的很厲害的。

甜歸甜，但是我卻逐漸的發(fā)現(xiàn)了不是幾個(gè)人說我的英語口語很好的，是一片一片的同學(xué)都這么認(rèn)為，我呢開始還不承認(rèn)我的英語口語很好的，但后來也就不好意思的默認(rèn)了。我還自己開導(dǎo)自己：既然大家都這么講，估計(jì)也不會(huì)錯(cuò)到哪去，那我就認(rèn)了吧。

我以前就講過，我們只有做自己擅長的東西，和感興趣的東西，我們才可以將自己的智慧發(fā)揮到極致。我也愛英文的，我呢有一點(diǎn)點(diǎn)擅長。就是這一點(diǎn)點(diǎn)擅長，你知道的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那就開始奮斗吧。想當(dāng)年，我擅長籃球，可惜身材不好?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了我的另一個(gè)未來，那就是英文了。

說干就干。我做什么事不喜歡拖拉的。第二天早上，我就起來讀英文了。這一堅(jiān)持到好，就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。不管刮風(fēng)下雨，我都去讀英文一個(gè)小時(shí)每天早上。

這一讀就又讀出個(gè)名堂來了啦。我同學(xué)估計(jì)也寂寞，想做個(gè)家教掙點(diǎn)零花錢，估計(jì)一個(gè)人也有點(diǎn)怕怕，就叫上了我。我呢跟他是個(gè)好朋友，朋友有要求，我還是的幫的，沒事我也做做，雖然覺得沒有那個(gè)必要。畢竟咱也不缺啥，還是學(xué)習(xí)那個(gè)英文比較重要。但人家都找上門了。我還是得助他一臂之力的。所以我和他一起找了家教了。

剛開始的時(shí)候，還沒有人找我，找他的還比較多的啦。我呢就替他高興，自己也出去練練臉皮了啦。出去幾圈，臉皮總會(huì)長長的啦。可是后來就不一樣了。找我的越來越多。到目前為止，我已經(jīng)有6份家教了。按小時(shí)算 我一個(gè)月收入3000左右。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇十九

1、根據(jù)游戲功能需求,進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)則、玩法設(shè)計(jì),確保設(shè)計(jì)思路不偏離游戲框架;

2、遵循產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路,撰寫各系統(tǒng)策劃文檔;

3、英雄制作:包括英雄設(shè)計(jì),美術(shù)&音效資源整合,技能邏輯實(shí)現(xiàn)。

4、在游戲框架基礎(chǔ)上,提出新的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案,促使游戲系統(tǒng)更加豐富;

5、向執(zhí)行策劃、程序、美術(shù)、運(yùn)維等相關(guān)部門講解策劃文檔,確保以上部門明確游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì)意圖;

6、配合程序進(jìn)行各系統(tǒng)的執(zhí)行工作,確保功能實(shí)現(xiàn)精度。

任職資格:

1、985或211院校畢業(yè),本科以上學(xué)歷,有3年以上系統(tǒng)策劃經(jīng)驗(yàn);

2、會(huì)使用unity引擎;

3、掌握sql,熟練使用excel(函數(shù),透視表等);

4、熟練掌握office工具,在策劃案中善于使用圖形化的表達(dá)方式;

5、能夠根據(jù)需求撰寫詳細(xì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔;

6、了解游戲產(chǎn)業(yè)及市場(chǎng)狀況,有一定創(chuàng)新能力;

7、熱愛并熟悉游戲和各類社交產(chǎn)品,對(duì)游戲開發(fā)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感;

8、具備較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、溝通能力。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇二十

一、自我盤點(diǎn)，客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位

通過《職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)實(shí)踐》的評(píng)估和探索，我對(duì)我的性格更加了解了。

我對(duì)經(jīng)營事務(wù)很感興趣，也喜歡和人打交道，有支配欲，喜歡影響和支配他人。喜好表達(dá)、說服，做事積極而有計(jì)劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)心績效和表現(xiàn)但也重視個(gè)人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛，但對(duì)機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤。

我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎，對(duì)金錢權(quán)力和他人感興趣。

宜的成長環(huán)境：經(jīng)營性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。

喜歡的課程或活動(dòng)：團(tuán)體活動(dòng)、政論聚會(huì)、經(jīng)營管理等。

有興趣的學(xué)科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業(yè)管理、財(cái)經(jīng)等。

喜歡的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等

我比較清楚我自己要干什么，通過對(duì)自己進(jìn)一步的了解，我更加擁有了不斷奮進(jìn)的信心。

二、市場(chǎng)分析，評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)

中國是一個(gè)人口眾多的國家，強(qiáng)大人口壓力下人們的就業(yè)壓力不言而喻。在眾多的就業(yè)困難的隊(duì)伍中，大學(xué)生的數(shù)量是進(jìn)人注目的。還有，在高校就讀給大學(xué)生一個(gè)潛在的不良心態(tài)~~我是大學(xué)生應(yīng)該有好的，不臟不累且收入高的工作。不良的就也觀念增加了待業(yè)的人員數(shù)量。在強(qiáng)大的就業(yè)壓力下，大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成為其為以后就業(yè)的重要指導(dǎo)。

國家政府關(guān)注就業(yè)，關(guān)心就業(yè)，為增加就業(yè)提供好的方針、政策，努力營造一個(gè)好的就業(yè)環(huán)境，大的環(huán)境是好的，但是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，環(huán)境需要一個(gè)有真正能力的人，一個(gè)能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的人。

大學(xué)生的就業(yè)觀念有待改進(jìn)?，F(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)有很多大學(xué)生改變就業(yè)觀念，在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)，成就了自己的神話，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，生活是殘酷的。要想成功，必須要有目標(biāo)、有計(jì)劃，并不斷為之努力奮斗。一個(gè)好的計(jì)劃要具體，計(jì)劃不具體的計(jì)劃就是一個(gè)空計(jì)劃。

市場(chǎng)是需要不斷發(fā)掘的，政府和社會(huì)為大學(xué)生就業(yè)提供了一個(gè)比較好的機(jī)會(huì)，相信，做好準(zhǔn)備的大學(xué)生會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)的。

三、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)

結(jié)合我在《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐》中的了解，我更加明確了我的職業(yè)目標(biāo)。

(一)短期目標(biāo)(20__年-20__年)：順利通過英語四、六級(jí)考試，通過計(jì)算機(jī)考試，取得證件，修完應(yīng)修的學(xué)分，順利完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。

(二)中期目標(biāo)(20__年-20__年)：積極參加職業(yè)實(shí)踐，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為組建自己的企業(yè)做好準(zhǔn)備，包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和資金準(zhǔn)備等。

(三)長期目標(biāo)(20__年-20__年)：在中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況下組建屬于自己的企業(yè)。

四、行動(dòng)計(jì)劃

目標(biāo)已經(jīng)明確，剩下的就只有堅(jiān)持不懈的為了目標(biāo)而努力了。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我制定在校期間的行動(dòng)計(jì)劃如下：

(一)大二一個(gè)學(xué)年，在將本期學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下復(fù)習(xí)大一的知識(shí)。每天都要記憶一些英語句子和單詞，盡最大努力一最好的成績通過四六級(jí)英語考試。拿下計(jì)算機(jī)c語言編程二級(jí)證。

(二)大三修完大學(xué)應(yīng)修的學(xué)分，鞏固知識(shí)，增長技能。

(三)在假期期間，去東阿阿膠集團(tuán)或其他企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長經(jīng)驗(yàn)。

五、規(guī)劃調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)

事物都是變化發(fā)展的，只有與時(shí)俱進(jìn)才會(huì)減少走彎路，在現(xiàn)實(shí)中取得成功。我會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中不斷調(diào)整我的方法和措施，但是我的人生目標(biāo)事不會(huì)變的，我不會(huì)迷失我的人生目標(biāo)，直到成功，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

六、成功標(biāo)準(zhǔn)

在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，應(yīng)經(jīng)修完學(xué)分，掌握一定的理論技能，能將知識(shí)運(yùn)用熟練，拿到應(yīng)該拿到的證件;畢業(yè)的最初兩年內(nèi)有自己的職位，能運(yùn)用自己的能力為創(chuàng)建自己的事業(yè)積累資金和能力;創(chuàng)建屬于自己的企業(yè)，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)界的夢(mèng)想。

七、結(jié)語

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，腳踏實(shí)地一步一步走過，才會(huì)有累累的碩果。我相信我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，我走的?jiān)定。為了夢(mèng)，一切的艱難困苦只是紙老虎。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇二十一

資深游戲策劃 上海炫亮實(shí)業(yè)有限公司 上海炫亮實(shí)業(yè)有限公司,上海炫亮,上海炫亮實(shí)業(yè),炫亮 職責(zé)描述:

1、參與整個(gè)游戲設(shè)計(jì),制定完善設(shè)計(jì)文檔,負(fù)責(zé)功能細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、界面及操作設(shè)計(jì),注重用戶操作體驗(yàn);

2、配合程序完成游戲系統(tǒng)及各功能模塊,并對(duì)功能進(jìn)行驗(yàn)收和測(cè)試,保證功能質(zhì)量,修正和完善在制作和測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷和不足;

3、能夠針對(duì)游戲的運(yùn)營數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、總結(jié),提出具有建設(shè)性的意見及建議。

任職要求:

1、5年以上工作經(jīng)驗(yàn),軟件、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)相關(guān)專業(yè)畢業(yè);

2、至少掌握一門編程語言,或者熟練使用execl;

3、有良好的邏輯思維能力,學(xué)習(xí)能力;

4、有休閑類手游開發(fā)、運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇二十二

對(duì)象：工商 班全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間： 月5日中午 2點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：教師活動(dòng)中心k房

活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。

主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒、xxx俊

活動(dòng)內(nèi)容：

請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。

2 游戲 ：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn) 0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（ -5），若相同者為輸。

游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者。

游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。

游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇二十三

華麗綻放，共譜輝煌—班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)

給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

xx級(jí)化工一班。

xx年10月16日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：

塑膠操常

(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。

(2)主持人開場(chǎng)（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來···，讓我們彼此認(rèn)識(shí)···之類），點(diǎn)燃激情，營造氣氛。

(3)各組活動(dòng)游戲輪流開展開。

(4)對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄與執(zhí)照。

(5)游戲。

1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開始，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪）

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇二十四

游戲策劃書

游戲策劃書

第一章 概述...........................................................................................3 游戲名稱......................................................................................3 簡介..............................................................................................3 游戲風(fēng)格........................................................................................3 游戲特點(diǎn)........................................................................................3

第二章 故事背景....................................................................................4 第三章 游戲元素....................................................................................5

第一章 概述 活著（live）

游戲類別：冒險(xiǎn)類游戲，同時(shí)類似跑酷類游戲，但又并非跑酷類游戲

游戲描述：本游戲?qū)儆谑謾C(jī)游戲，在智能手機(jī)上通過觸屏來玩。玩家在游戲中作為唯一的主人公進(jìn)行游戲。

當(dāng)世界被一種奇怪的病毒侵染，導(dǎo)致大部分人類變成了喪尸（walking dead），留下來的還沒變成喪尸的人就要想著如何能在這樣隨時(shí)可能會(huì)被喪尸咬到而也變成喪尸的情況下，艱難地生存下來，讓自己活著撐到整個(gè)世界恢復(fù)正常的那一天……

玩家在游戲中，需要做的是通過不斷地逃命，來躲避大批喪尸的襲擊，但是游戲過程中，玩家并非需要一直跑下去，故并不是完全類似跑酷類游戲，玩家可在游戲中短暫停歇，但不能一直停留，否則，會(huì)被喪尸追到。游戲中，玩家還可以在路上撿到和獲取武器（weapon），食物（food），藥品（drag）等物品，也就是道具，通過武器玩家可以殺死喪尸……

本游戲?qū)儆诿半U(xiǎn)類游戲，同時(shí)一定程度上屬于跑酷類游戲，但是它兩者又都不完全是，只是具有他們彼此的一部分特征。

本游戲由于設(shè)計(jì)在手機(jī)上玩，所以場(chǎng)面不必很真實(shí)，也不需要很炫的效果，游戲場(chǎng)面在能清晰體現(xiàn)場(chǎng)景的同時(shí)，讓游戲帶有一定可玩性即可，同時(shí)游戲中可以帶有音樂等元素，增強(qiáng)游戲的可玩性和娛樂性。

本游戲由于是在手機(jī)上運(yùn)行的，故游戲需帶有較強(qiáng)的即時(shí)可玩性，能讓玩家在即時(shí)的玩游戲過程能獲得玩游戲的快感和滿足感以及成就感，同時(shí)游戲續(xù)貸有一定的難度，讓玩家有足夠的粘性，使得玩家可以在一段時(shí)間內(nèi)，持續(xù)的玩該游戲，并通過不斷地玩游戲獲取對(duì)該游戲的技巧和攻略。讓玩家在這個(gè)持續(xù)的過程中帶來玩游戲到一定程度的滿足感和成就感。

本游戲的亮點(diǎn)在于游戲中，玩家需要躲避喪尸的襲擊而不斷地奔跑，同時(shí)又可以在奔跑過程中獲取武器對(duì)喪尸進(jìn)行攻擊，從而使玩家獲取游戲在進(jìn)行過程中的殺怪的新鮮感和滿足感，又在游戲中需要玩家不斷奔跑，并選擇路徑，讓玩家需要多練習(xí)才可掌握奔跑的技巧從而能有效的擺脫喪尸的追擊，并帶有一定策略，選擇路徑，使玩家在緊張地游戲過程中獲取臨時(shí)決斷成功的成就感和幸福感。

由于是手機(jī)游戲，并且是同學(xué)自己做，所以需要考慮人力，物力，時(shí)間等因素，所以游戲在某些場(chǎng)景方面，玩家角色畫面方面，游戲功能設(shè)定方面等盡可能地簡單和容易實(shí)現(xiàn)，讓游戲能在足夠短的時(shí)間內(nèi)能做出來，所以很多復(fù)雜功能只能當(dāng)做暫時(shí)假定了。而盡量保證在指定時(shí)間內(nèi)能提交能滿足正常運(yùn)行和玩的游戲。

故綜合以上特點(diǎn)和因素，本游戲，會(huì)注重考慮在簡單的設(shè)定中獲取最大的游戲可玩性，以及在這樣的設(shè)計(jì)中讓游戲可以使玩家在玩游戲過程中獲取最大的滿足感和成就感，從而提升游戲整體的可玩性和用戶粘性。

第二章 故事背景

在公元2300年左右，由于人類在研究生化方面的一次失誤，導(dǎo)致病菌擴(kuò)散，使得全世界范圍內(nèi)的大規(guī)模的人群受到感染而變成喪尸。

在這個(gè)彌漫著病菌和到處是行尸走肉的世界里，生活已完全無序，當(dāng)在這個(gè)世界里，大多數(shù)人成為了喪尸，幸存的只是少部分，而少部分又面臨著隨時(shí)會(huì)被大批喪尸襲擊而變成喪尸的危險(xiǎn)境地。當(dāng)此時(shí)，活著的人，面對(duì)的是無窮無盡的喪尸，面對(duì)的是食物的匱乏，面對(duì)的是，當(dāng)世界無序時(shí)，人性貪婪，暴虐，陰暗的天性的一面，很多人雖然正常，但是他們卻只想著如何讓自己活下去，而開始變得為了達(dá)到目的不擇手段。此時(shí)，物盡天擇，適者生存的自然法則開始奏效，世界彌漫著揮著不去的恐怖陰影。

幸好的是，人總還是有高等智慧的，不少人都接受過高等教育，雖然出現(xiàn)了此時(shí)的困境，但是他們也還不至于泯滅了人性，他們組織在一起，開始尋求出路。

他們?cè)谶@樣危險(xiǎn)而又艱難的境地中苦苦求生，他們現(xiàn)在能做的只有一件事，就是盡一切可能讓自己活著，不管它有多難，不管它有多么艱辛，但活著就總還是有希望的。所以，他們匯聚到了一起，他們?yōu)榱松娑_始努力掙扎。他們是一個(gè)團(tuán)體，他們中有老人有小孩，有男人，有女人。他們?yōu)榱松娼M成了一個(gè)臨時(shí)的團(tuán)體，他們并肩作戰(zhàn)，為了活下去……

幸運(yùn)的是，他們找尋到一個(gè)遠(yuǎn)離大陸，遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的孤島，而這一孤島，距離大陸很遠(yuǎn)，只能通過遠(yuǎn)洋艦艇才可以到達(dá)，而且少為人知。他們開始為了到達(dá)那一個(gè)地方開始突圍，尋求先到達(dá)一個(gè)有遠(yuǎn)洋艦艇的港口，然后乘船離開……

主人公是少部分幸存者中的一員，但是他與大部隊(duì)走散了，他們?cè)炯s定到某一孤島上匯聚，因?yàn)槟莻€(gè)孤島上有足夠的野生植物和動(dòng)物可以作為食物，并且沒有人居住，故在病情發(fā)生后那里沒有喪尸。同時(shí)，喪尸不具有游泳，涉水或者使用工具等技能，故喪尸到不了那個(gè)孤島。只要幸存者能即時(shí)趕到孤島上，并在孤島上修筑防御設(shè)施，和修建住房等，就能生存下去，并熬到病情過去，主要大陸上的喪尸全部因?yàn)槭澄飬T乏，最終全部死去……

當(dāng)一切變得開始不那么美好，當(dāng)一切變得開始混沌，當(dāng)生命開始變得極其脆弱，當(dāng)一切開始變得看起來沒有了希望，而此時(shí)，是選擇就這樣死去或者變成行尸走肉，還是努力掙扎地讓自己活下去，這一事實(shí)開始變得很難與抉擇，但時(shí)間總是不等人的，如果不在最短時(shí)間內(nèi)做出決斷，那你面對(duì)的那真的可能只有死路一條。作為走入游戲的你，做為主人公，你需要開始做出最好的抉擇了哦……

主人公必須在大路上不斷奔跑和躲避喪尸襲擊，趕到港口乘船才能去那個(gè)孤島。

落單的主人公明確知道港口的方向和位置，故主人公需要照著已知的路線不斷奔跑和躲避喪尸襲擊，跑到港口即可，到達(dá)港口乘船離開，游戲通關(guān)……

第三章 游戲元素

本游戲并非rpg角色扮演類的游戲，故不需要很多的人物設(shè)定，只要有個(gè)玩家角色就可以，使得玩家在游戲中可以以一個(gè)合適的身份進(jìn)行游戲。

游戲中除了玩家本身并不存在其他npc（系統(tǒng)角色），同時(shí)整個(gè)過程中玩家不會(huì)遇到同伴，玩家在一路上只會(huì)遇到很多喪尸。故喪尸也算是游戲的角色之一。

武器：玩家在奔跑的路上可以撿到槍，刀等武器，可以用來攻擊奔跑的路徑前方出現(xiàn)的喪尸怪物。

食物：在游戲中，玩家有一個(gè)生命值進(jìn)度條，撿到食物，可以使得玩家補(bǔ)充體力，從而增加生命值。

藥品：在游戲中，由于玩家經(jīng)?？赡苁艿絾适墓?，故玩家經(jīng)常會(huì)收到一些損傷，撿到藥品可使得玩家治療傷口，從而增加生命值。

游戲中在特定路徑中出現(xiàn)的道具數(shù)量是有限的，但是位置是隨機(jī)的。故存在消耗品列表，但是本列表是玩家不可見的。玩家不可通過游戲查看這些消耗品的剩余情況。

玩家在一段路勁上出現(xiàn)的消耗品數(shù)量有限，故玩家在某一段路徑上用了定量的消耗品，那在本路段走完前，消耗品不會(huì)再出現(xiàn)，只有在下端路徑才會(huì)再次隨機(jī)出現(xiàn)。

第四章 游戲機(jī)制

上面游戲概述所說，游戲規(guī)則很簡單，玩家在游戲中一直向前跑，同時(shí)中途可以短暫停歇，但是不能時(shí)間太長，時(shí)間過長，喪尸就會(huì)追上來。還有就是，玩家在向前奔跑的過程中可以撿取武器來攻擊喪尸，從而獲得繼續(xù)向前的通道，在這個(gè)過程中，玩家需要根據(jù)撿到的武器做相應(yīng)的攻擊技能。同時(shí)，在整個(gè)奔跑過程中，玩家可以撿取食物，藥品等物品，來增加生命值。

游戲中，玩家有兩種因素會(huì)被游戲結(jié)束，游戲中設(shè)定玩家生命值，玩家需保持生命值大于零，同時(shí)，玩家不能被從后面趕上來的大批喪尸圍住。否則游戲結(jié)束。

游戲中還有一個(gè)積分器，記錄玩家在游戲中獲取的游戲分?jǐn)?shù)，并對(duì)記錄前十保存，從而使玩家可以通過不斷地玩游戲來刷分，從而獲取滿足感。

原則上，游戲不存在通關(guān)可能，但是玩家可以不斷刷分，來獲取較高的成就感。

游戲中，玩家奔跑路途上會(huì)出現(xiàn)金幣等東西，玩家撿取就可以獲得分值獎(jiǎng)勵(lì)。撿到的金幣越多，分就會(huì)增加的越多。

游戲中，還存在食物，藥品等物品，使玩家撿取后獲得增加生命值的獎(jiǎng)勵(lì)。

第五章 游戲進(jìn)程

整個(gè)游戲中，玩家存在兩個(gè)任務(wù)，一是保持不斷地奔跑，最終到達(dá)游戲終點(diǎn)—港口。

整個(gè)游戲，為了增強(qiáng)游戲的可玩性，所以在玩家每跑了一定距離的路程后就會(huì)相應(yīng)地增加游戲的難度，越到后面難度系數(shù)越高，從而使游戲變得越來越具有挑戰(zhàn)性，使得游戲的可玩性得到增強(qiáng)，讓玩家為了更接近終點(diǎn)而不斷地玩游戲，增加游戲用戶的粘性

游戲中場(chǎng)景地圖，從頭至尾就是一條路徑的地圖，路的旁邊有一定房子，樹木等東西，為了制作簡單和低游戲開發(fā)難度，故游戲中的場(chǎng)景地圖，以及玩家角色和喪尸圖畫，盡量精簡即可……

第六章 人工智能ai

游戲中，喪尸會(huì)只能地出現(xiàn)，并且智能地采取攻擊玩家等。并且，游戲中，始終，會(huì)有大批喪尸在玩家身后追趕。

路徑上出現(xiàn)的武器，食物，藥品等東西存在一定的智能設(shè)定。

第七章 系統(tǒng)設(shè)定

游戲登錄界面，背景是一張人物奔跑，并有喪尸追趕畫面。登錄界面上，只需玩家隨便設(shè)定一個(gè)名字，并選擇難易程度即可進(jìn)入游戲

整個(gè)游戲界面就是玩家不斷奔跑，路上有喪尸出現(xiàn)，玩家需要攻擊喪尸，躲避喪尸襲擊等畫面，同時(shí)游戲界面中，路徑上會(huì)在適當(dāng)時(shí)候出現(xiàn)武器，藥品，食物等畫面。

游戲通過手機(jī)觸屏來玩，故游戲操作需要盡可能簡單。游戲中，奔跑通過向左或向右滑動(dòng)觸屏來實(shí)現(xiàn)，撿取武器，食物，藥品等物品，通過點(diǎn)一下，即可撿取，或者通過玩家角色接觸到這些物品就自行被撿取，路徑上出現(xiàn)的金幣，玩家接觸到就自動(dòng)獲取。

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操作設(shè)計(jì)

鼠標(biāo)始終處于屏幕中心，為瞄準(zhǔn)鏡中心，炮筒方向自動(dòng)向屏幕中心移動(dòng)，重合時(shí)即為可射擊（射擊精度考慮到坦克是否移動(dòng)與移動(dòng)速度等因素，在移動(dòng)狀態(tài)下很難擊中敵人，基本是找到一處掩體相互對(duì)轟），如果坦克炮筒射擊方向被障礙物或者較高的地勢(shì)擋住，兩者便無法重合，此時(shí)不可能射中目標(biāo)。

-1要進(jìn)行射擊干掉我們，那便可以用啟發(fā)式算法，算是3d游戲的尋路問題，但是敵方電腦只要能把我們擊毀就行，于是我們簡化問題，將山體以外的較小模型都定義為可損壞，也就是可被坦克撞毀，較大模型無法被損壞。1：對(duì)于山體

敵方坦克與我方坦克的包圍盒中心連線上的點(diǎn)如果y山體高度，再直接向我方坐標(biāo)移動(dòng)直到發(fā)現(xiàn)我方坦克，一旦發(fā)現(xiàn)便開始進(jìn)行射擊。

2：對(duì)于模型（碰撞繞行算法）

當(dāng)前視點(diǎn)的位置（x，y）和所有模型的（x,y）進(jìn)行比較（碰撞檢測(cè)），如果兩者位置差小于給定值就是有碰撞發(fā)生，有碰撞時(shí)分別看是在x方向上的碰撞還是y方向的碰撞，可被撞壞的直接撞破即可，不行的便調(diào)整坦克的移動(dòng)方向或?qū)l(fā)生碰撞的分量取上一步的值（退回上一步），進(jìn)行碰撞繞行。

當(dāng)然這只是我們覺得最簡單的想法，想要增加游戲的智能，敵方坦克不能像上面那樣橫沖直撞，奔著你就來。要能隱藏自己，讓你無法攻擊到他，對(duì)于這些我們打算敵方坦克每開幾炮后便移動(dòng)位置，盡量尋找其他不可損壞模型，盡心碰撞繞行躲到它們后面，當(dāng)然這些都是暫時(shí)想法，具體實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)進(jìn)行改動(dòng)，一切以實(shí)現(xiàn)為主。

游戲系統(tǒng)策劃前景 游戲系統(tǒng)策劃案寫法篇二十六

游戲策劃書

游戲故事情節(jié)：這是一款防守類策略游戲，而敵人是只能通過一定的路線進(jìn)攻你的家園。玩家可以通過召喚8個(gè)英雄來保衛(wèi)家園。而每個(gè)英雄的攻擊防御和攻速都不一樣，所以就要通過自己的判斷要你鎖召喚出的英雄怎么站位才能抵擋住敵人的攻擊從而進(jìn)入下一關(guān)。游戲名稱：《3d塔防》

游戲特征：游戲通過3d的畫面來吸引玩家，區(qū)別一般的休閑游戲都是2d的畫面，增加游戲的可玩性。

游戲定位：是為了一些在電腦錢無聊而不知道干嘛的人，隨手打開的就能玩的游戲。玩家不需要話費(fèi)很多時(shí)間，有空的時(shí)候就玩，不玩的時(shí)候保存方便下次繼續(xù)通關(guān)。游戲風(fēng)格：通過精美的畫面，讓玩家能有更好的視覺體驗(yàn)，同時(shí)加上一些緊張刺激的音樂來增加游戲的體驗(yàn)。

游戲機(jī)制：

游戲開始玩家只有一定數(shù)量的金幣，只可以召喚一個(gè)英雄進(jìn)行防御，同時(shí)敵人開始出現(xiàn)，沒擊退一個(gè)敵人可以獲得一定數(shù)量的金幣，當(dāng)金幣的存貯達(dá)到了召喚下一個(gè)英雄的數(shù)量時(shí)，就可以召喚出第二個(gè)英雄同時(shí)進(jìn)行防御，最多只能召喚出6個(gè)英雄。當(dāng)然也可以對(duì)已經(jīng)召喚出來的英雄進(jìn)行升級(jí)，被升級(jí)的英雄的攻擊和攻擊速度將會(huì)增加。玩家只需要通過鼠標(biāo)就可以控制整個(gè)游戲，減去了復(fù)雜的操作然玩家可以在最少的時(shí)間里達(dá)到最多的歡樂體驗(yàn)，玩家只需要通過思考敵人的數(shù)量和攻擊來控制英雄的站位實(shí)現(xiàn)防御，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷有可能導(dǎo)致整個(gè)游戲的失敗。當(dāng)玩家擊退了一定數(shù)量的敵人后將進(jìn)入下一關(guān)。每一關(guān)的難度就會(huì)增加，讓玩家覺得更有挑戰(zhàn)性。

游戲性設(shè)計(jì)：通過考驗(yàn)玩家瞬間的判斷的對(duì)錯(cuò)從而控制這整個(gè)游戲的進(jìn)程。游戲玩法和規(guī)則：游戲?qū)⑻峁┎煌奶魬?zhàn)模式，一個(gè)是闖關(guān)模式，另一個(gè)是挑戰(zhàn)模式。闖關(guān)模式是以玩家通過最后的關(guān)卡而勝利。挑戰(zhàn)模式則是通過擊退的敵人數(shù)得到的積分，從而不斷的挑戰(zhàn)自己。

用戶界面：玩家要守護(hù)的是自己的家園，玩家看到的將是一個(gè)3d的家園，英雄也是3d的人物，每通過一關(guān)將會(huì)變換場(chǎng)景。

人工智能：敵人的進(jìn)攻路線的選擇和英雄的射擊將都交給ai去實(shí)現(xiàn)，玩家只需要思考英雄的站位，和計(jì)算敵人的數(shù)量來防御，從而進(jìn)入下一關(guān)。

角色：一共會(huì)有8個(gè)英雄，第一個(gè)是攻擊高但是攻擊速度慢血量一般，第二個(gè)攻速快而攻擊力低血量一般，第三個(gè)防御高但是攻速和攻擊會(huì)很低血量高，第四個(gè)攻擊和攻速都很快但是血量會(huì)很少，第五個(gè)攻擊低攻速低血量低但是能增加友軍的攻擊力，第六個(gè)攻擊低攻速低血量低但是能增加友軍的攻擊數(shù)度，第七個(gè)攻擊低攻速低血量低但是能增加友軍的血量，第八個(gè)攻擊高攻速高血量高但是攻擊距離會(huì)很短。

物品：擊殺敵人獲得金幣。

游戲的故事背景：次時(shí)代外星人進(jìn)攻地球，地球人為了保護(hù)自己的家園從而對(duì)抗外形機(jī)械生命體。

技術(shù)應(yīng)用分析：技術(shù)的難點(diǎn)將是游戲敵人的ai的代碼編寫。

圖像技術(shù)應(yīng)用：將會(huì)使用maya,3dmax，ae進(jìn)行模型的建設(shè)和各種特效的制作，讓畫面顯得更加的逼真。

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二、活動(dòng)的目的及意義：讓同學(xué)們放松一下自己，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動(dòng)名稱：《蘿卜蹲》游戲

四、活動(dòng)目標(biāo)：需要七個(gè)同學(xué)上臺(tái)參加游戲，同時(shí)吸引大家注意力，帶動(dòng)大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。

五、活動(dòng)開展：

游戲規(guī)則是從班里選取七個(gè)人分別代表白、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲(另一人代表的蘿卜名)”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出或者反應(yīng)稍慢的則被淘汰。為了讓臺(tái)下同學(xué)看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學(xué)讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學(xué)所代表的蘿卜名字。游戲結(jié)束后由最后剩下的贏家選取一個(gè)被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險(xiǎn)和真心話。具體大冒險(xiǎn)和懲罰的內(nèi)容由贏家決定，現(xiàn)有以下作為參考：1.大冒險(xiǎn)，向一個(gè)與你同姓的人說“你知道嗎，我喜歡你好久了”2.真心話，你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰?

六、時(shí)間預(yù)算：十分鐘

七、活動(dòng)應(yīng)注意的問題：

注意把握時(shí)間，如果快到時(shí)間了還剩下好幾個(gè)同學(xué)且有難分上下之勢(shì)則由主持人宣布剩下的幾個(gè)都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動(dòng)全體同學(xué)們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

八、活動(dòng)的總結(jié):

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

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1、參與手機(jī)游戲項(xiàng)目類型、玩法、核心競(jìng)爭(zhēng)力、競(jìng)品等內(nèi)容的討論分析;

2、負(fù)責(zé)策劃團(tuán)隊(duì)整體管理,負(fù)責(zé)策劃團(tuán)隊(duì)招聘、建設(shè)、培訓(xùn)考核、日常管理等;

3、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲核心玩法及整體系統(tǒng)框架,帶領(lǐng)策劃團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出高質(zhì)量的策劃文檔;

4、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲數(shù)值架構(gòu);

5、在游戲制作過程中與其他職能良好溝通,確保設(shè)計(jì)理念精確的傳遞到各個(gè)制作環(huán)節(jié);

6、負(fù)責(zé)驗(yàn)收所有的開發(fā)內(nèi)容;

崗位要求:

1、以主策身份完整經(jīng)歷過三款以上成功上線的手游產(chǎn)品,有參與過月流水500w以上的手游產(chǎn)品;

2、熱愛游戲,熱愛學(xué)習(xí),心態(tài)謙虛;

3、精通游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí),指導(dǎo)策劃團(tuán)隊(duì)完成游戲系統(tǒng)、數(shù)值、關(guān)卡及劇情設(shè)計(jì)等;

4、關(guān)注游戲市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),善于研究分析市面上優(yōu)秀產(chǎn)品的特點(diǎn);

5、良好的表達(dá)及溝通能力,優(yōu)秀的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)管理能力,抗壓能力強(qiáng);

6、深度了解二次元游戲特征,或有成功二次元游戲經(jīng)驗(yàn),優(yōu)先考慮。

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一個(gè)人一生中的大半輩子是在職場(chǎng)上度過的。有些人在職場(chǎng)上游刃有余，而有些人卻常常找不到方向。一項(xiàng)不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有80%的人對(duì)自己的職業(yè)生涯并沒有明確的規(guī)劃，即使有規(guī)劃，也很少能夠堅(jiān)持到3年以上，只有為數(shù)不多的3%的人能成為卓有成效的職場(chǎng)精英，但是否與明確的職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)，暫時(shí)沒有充足的證據(jù)。

職業(yè)生涯過程中總有些偶然性的變動(dòng)，誰也不能保證朝著既定路線前景，但能夠確定的是，成功的職場(chǎng)精英通常具有三個(gè)要素：對(duì)工作的持久關(guān)注，一個(gè)能促進(jìn)成長的職場(chǎng)環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)懷。通常而言，研究職業(yè)生涯成長大多數(shù)是以人力資源的角度，側(cè)重于談?wù)撀殬I(yè)生涯規(guī)劃，而這些卻沒有明顯的效益，但是蒂姆·克拉克、奧斯特瓦德和伊夫·皮尼厄突破這種研究的局限性。依據(jù)他們前期對(duì)商業(yè)模式的研究，他們最近把商業(yè)模式應(yīng)用于個(gè)人職業(yè)生涯成長中。

個(gè)人商業(yè)模式與企業(yè)商業(yè)模式有同樣的結(jié)構(gòu)布局，它們都由九大模塊組成，即客戶群體、價(jià)值服務(wù)、渠道通路、客戶關(guān)懷、收入資源、核心資源、關(guān)鍵業(yè)務(wù)、重要合作、成本結(jié)構(gòu)。由于企業(yè)和個(gè)人之見的差異，因此在各個(gè)模塊的定義上有些不一致。本書的第二章和第三章為此作出了明確的區(qū)別，以企業(yè)商業(yè)模式為類，核心資源主要由四大類組成，即人力資源、實(shí)體資產(chǎn)、知識(shí)資產(chǎn)、金融資產(chǎn);但對(duì)個(gè)人商業(yè)模式而言，核心資源就是你自己，包括你的興趣、技能和個(gè)性，職業(yè)的“蜜罐區(qū)”就是三者交集。

在職業(yè)生涯中，我們需要不斷地反思人生方向，時(shí)刻協(xié)調(diào)個(gè)人期望和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。首先，我們需要認(rèn)識(shí)自己是誰，這是一個(gè)簡單的問題，也是一個(gè)千年的哲學(xué)難題。尼采在《道德的體系》一書前言中說道：“我們無可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的永恒判詞是：xxx離每個(gè)人最遠(yuǎn)的，就是他自己。xxx──對(duì)于我們自己，我們不是xxx知者xxx……”。那么對(duì)于職業(yè)生涯，迪克·博爾斯如此稱道“大多的求職者找不到夢(mèng)想的工作，原因不是他們?nèi)狈ぷ餍畔?，而是因?yàn)槿狈?duì)自己的了解”。事實(shí)也正是如此，童年時(shí)期往往有明確的興趣，知道自己喜歡什么，可一旦進(jìn)入成年時(shí)期，童真迷失，我們不得不考慮和周圍的生活交流，因?yàn)槲覀儽仨毑粩嗟爻砷L。

生命線探索是鑒定工作滿意度的最佳管理工具，它主要源于興趣、技能和個(gè)性，主要有六個(gè)步驟，依據(jù)前五個(gè)步驟，即繪制生命線高低潮、對(duì)事件進(jìn)行說明、確定興趣、描述技能，可以明確地認(rèn)識(shí)自己的能力和期望。再根據(jù)約翰·霍蘭德的六種個(gè)性傾向，選擇適合自己的職業(yè)。選定自己的職業(yè)后，你是否考慮一下，工作通常對(duì)你意味著什么，是謀生、發(fā)展方向、使命呼喚亦或是自我實(shí)現(xiàn)，盡管自我實(shí)現(xiàn)很美好，但是馬斯洛認(rèn)為“人們了解自己的需求并非易事，這是一種非常罕見難得的心理成就”。

其次，對(duì)于人生目標(biāo)這樣的問題，許多人把目標(biāo)和愿景看作相同的概念，其實(shí)并不然。對(duì)于企業(yè)而言，愿景是企業(yè)生存的使命，而目標(biāo)是在未來一段時(shí)間內(nèi)可能實(shí)現(xiàn)的既定成績。對(duì)于個(gè)人商業(yè)模式而言，松本的觀點(diǎn)是，目的“是一種可持久性整合團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的指導(dǎo)力量”，而目標(biāo)“是發(fā)展道路上必須實(shí)現(xiàn)或經(jīng)過的路標(biāo)，而這個(gè)路標(biāo)一旦經(jīng)過之后就會(huì)被新的目的地取代”。實(shí)踐你的目標(biāo)主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容，即價(jià)值服務(wù)、客戶群體、關(guān)鍵業(yè)務(wù)，它的前提條件是重新定義目標(biāo)聲明，而目標(biāo)聲明的內(nèi)容通常不斷地變化。

理論和實(shí)踐的相遇總有些差強(qiáng)人意，對(duì)于商業(yè)模式的實(shí)踐，必須考慮的是，你的收入來源是什么，為此你需要衡量你的商業(yè)價(jià)值。你的商業(yè)價(jià)值取決于你為客戶提供的價(jià)值是否大于你支付的工資，這也是一個(gè)組織機(jī)構(gòu)是否聘用你的前提條件。

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工作職責(zé):

1、設(shè)計(jì)線上數(shù)學(xué)思維課件的小故事,互動(dòng)游戲等,與教學(xué)研發(fā)人員配合完成課件腳本設(shè)計(jì)。

2、有2年以上兒童故事策劃經(jīng)驗(yàn)或者有2年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、關(guān)注當(dāng)下少兒教育產(chǎn)品的故事體系和發(fā)展方向。

4、定期分享故事策劃方面的經(jīng)驗(yàn),并能夠保持深入研究。

5、做好故事腳本等文檔的整理工作。

6、協(xié)同完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

任職資格:

1、本科及以上學(xué)歷,有少兒教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮

2、閱讀能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、對(duì)各類兒童教育產(chǎn)品感興趣

3、具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力

4、熱愛教育事業(yè),工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)

5、具有較強(qiáng)的耐心,有親和力

ps:目前云辦公狀態(tài),支持視頻面試

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企業(yè)名稱：xx游戲公司

法律形式：xx有限責(zé)任公司

聯(lián)系地址：

注冊(cè)資金：

商業(yè)計(jì)劃簡述

產(chǎn)品或服務(wù)

本服務(wù)主要針對(duì)學(xué)生及白領(lǐng)群體中想玩高級(jí)別游戲卻沒有足夠的時(shí)間慢慢練級(jí)希望求助于本公司給予幫忙升級(jí)游戲帳號(hào)服務(wù)的人群，該人群具有可支配自由時(shí)間少，玩游戲升級(jí)耐心有限卻又不甘落后，具有一定消費(fèi)能力的特點(diǎn)。客戶群較穩(wěn)定，發(fā)展勢(shì)頭良好，對(duì)本種服務(wù)認(rèn)識(shí)較深具有一定識(shí)別能力，只要我們能夠?yàn)樗麄兲峁┓€(wěn)定優(yōu)質(zhì)價(jià)格合理的服務(wù)，該類客戶群不易流失，穩(wěn)定可發(fā)展。

游戲公司所有者姓名：

吸收就業(yè)人數(shù)5-8人

啟動(dòng)資本

投資3萬元

運(yùn)營資本2萬元

資本來源

合伙人出資1萬5000元

發(fā)展目標(biāo)

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為宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個(gè)心理勵(lì)志游戲。

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。

以本協(xié)會(huì)成員為主。

加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。

操場(chǎng)田徑場(chǎng)

20xx年

獎(jiǎng)品(本子)7份、報(bào)紙5張、紙殼子6個(gè)、計(jì)時(shí)表(可用手機(jī))護(hù)墊(體育器材室)2個(gè)、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

1、主持人

2、物品管理

3、物品購買

4、游戲場(chǎng)地選擇

5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎(jiǎng)名單

6、工作人員收拾場(chǎng)地

(1)踩氣球

道具：氣球若干(不少于20xx)人數(shù)：30人(具體人數(shù)可以以情況而定)

方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個(gè)規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場(chǎng)不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)

流程：

1、氣球的打氣

2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球

3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

4、登記獲獎(jiǎng)人員

5、現(xiàn)場(chǎng)拍照

6、調(diào)動(dòng)氣氛人員

(2)生死與共

道具：不少于報(bào)紙10張

人數(shù)：約20人

方法：主持人挑選6對(duì)選手(1男1女為1對(duì)，男強(qiáng)壯，女瘦小)，助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。

流程：1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行)

3、登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

4、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

5、秩序維持(組織部)

(3)同舟共濟(jì)

道具：硬紙箱6塊

人數(shù)：不定(不少于6人)

方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

流程：①參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)②托一組(胡穎吳夢(mèng)瑤相機(jī)隨行)③登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)④游戲規(guī)則宣讀(主持人)

(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。

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鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)

20xx年10月18日8：00~10：30

1號(hào)教學(xué)樓前廣場(chǎng)

1、青年志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部召開例會(huì)，宣布此次活動(dòng)及其注意事項(xiàng)。

2、作好宣傳工作，力求使活動(dòng)取得更好的效果。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料，包括漫畫圖片，傳單，真實(shí)案例。

4、做好簽字用的橫幅及筆。

1、布置好會(huì)場(chǎng)，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，維持好秩序。

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游戲策劃書

前言：本次游戲分有好幾個(gè)小游戲，為一系列的游戲主要包括力氣指

數(shù)、默契指數(shù)、運(yùn)氣指數(shù)3個(gè)部分。游戲的兌獎(jiǎng)方式是以胸針換禮品，每個(gè)游戲勝出即可拿到一定量的胸針，以胸針的多少來決定禮品的大小。若最后所得的獎(jiǎng)品不滿意，還有一個(gè)機(jī)會(huì)可選擇回答一個(gè)與管理專業(yè)有關(guān)的知識(shí)即可更換獎(jiǎng)品，拿到心目中的那份禮品！

游戲時(shí)間：待定

游戲地點(diǎn)：待定

游戲1：雙人疊易拉罐——力氣指數(shù)

游戲規(guī)則：該游戲?yàn)閱稳擞螒?，需兩個(gè)認(rèn)進(jìn)行，需要準(zhǔn)備呼啦圈和易拉罐

兩個(gè)人分別背向站在呼啦圈里，各自面對(duì)的是要

去撿然后疊在一起的易拉罐兩個(gè)人往各自不同的方向前進(jìn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰取得易拉罐并疊得最高的認(rèn)勝出，根據(jù)疊得易拉

罐的數(shù)量來決定所取得胸針的數(shù)量

該游戲主要是比力氣大，原則上不可以故意傷害對(duì)方和跨出呼啦圈

游戲2：你是我的眼睛——默契指數(shù)

游戲規(guī)則：該游戲?yàn)殡p人游戲兩人一組，需要準(zhǔn)備黑布和一些障礙物.組員a眼睛蒙上黑布，組員背組員b，在遇到障礙物時(shí)b

需要指示a跨過障礙物，只有兩個(gè)人一起在最短的時(shí)間內(nèi)跨過所有障礙物才算勝出。根據(jù)跨過障礙物的多少和完成游戲的時(shí)間來決定得到胸針的數(shù)量。

兩個(gè)人的默契程度是該游戲的最主要的特征，原則上組隊(duì)自由，希望可以通過此游戲來提高隊(duì)友之間的默契程度。

注意：該游戲主要考慮到場(chǎng)地問題，根據(jù)場(chǎng)地的大小決定所設(shè)的障礙

物，該游戲同時(shí)要注意安全，要避免在地面潮濕的場(chǎng)地進(jìn)行，以防摔跤。

游戲3：鴻運(yùn)當(dāng)頭——運(yùn)氣指數(shù)

游戲規(guī)則：該游戲?yàn)閱稳擞螒颍铚?zhǔn)備一個(gè)紙盒和一個(gè)紙箱與抽簽的程序一樣，每張紙條上寫有+

各有三次機(jī)會(huì)，根據(jù)抽到紙條所得的數(shù)字來決定

加減胸針的多少。此游戲?yàn)樵撓盗杏螒蛑凶詈笠?/p>

個(gè)游戲，根據(jù)自己手中胸針的多少?zèng)Q定你此次游

戲中所得的獎(jiǎng)品。

該游戲純粹是測(cè)測(cè)最近的運(yùn)氣。

財(cái)務(wù)預(yù)算：宣傳費(fèi)用（復(fù)印宣傳單、海報(bào)等）：10元

獎(jiǎng)品（胸針和一些禮品）：150元

活動(dòng)準(zhǔn)備（制作紙箱、收集易拉罐等）50元

書友協(xié)會(huì)、市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)