人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇一

翻著他的詩(shī)集，一座泰山已在腦海中巍然聳立，如長(zhǎng)龍般的山脊，如長(zhǎng)蛇般的溝壑。滿(mǎn)山蔥蔥的樹(shù)木，綿延無(wú)跡，使山峰成了翠綠的畫(huà)卷。

山峰高聳入云，南北兩面昏明相錯(cuò)，宛如一副天然的太極圖，候鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，卷云在空中飄搖，在這里走一遭，便如同在仙境環(huán)游，使人忘卻都市，只覺(jué)身在山水之間，貼近了自己，貼近了生命。登臨頂峰后，胸懷開(kāi)闊：抬頭上望，天空蒼茫，鳥(niǎo)瞰下方，群山渺小。

這便是我在他詩(shī)中讀到的泰山，雄渾壯闊，自然天成，或許更雄偉的泰山已經(jīng)離開(kāi)了齊魯大地，鐫刻在到了他的詩(shī)中。我明白了，要堅(jiān)定夢(mèng)想，于是，我的情緒高漲，心情愉悅。

翻過(guò)三頁(yè)，我的心情卻漸漸低落了，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻在我的眼前。

京城仍然有昔日的壯麗，琉璃瓦在陽(yáng)光下映*出獨(dú)特的光*，紅磚依舊散發(fā)著莊嚴(yán)肅穆的氣息，美中不足的是野草已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了御花園，但在他眼中，那已然不是美中不足，國(guó)都被攻破了，叛*在長(zhǎng)安城內(nèi)歌舞升平，飲酒消遣。到了冬季，朱門(mén)酒肉臭，屋內(nèi)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，似乎有人在跟著樂(lè)曲的節(jié)奏跳舞，沒(méi)有人在意門(mén)口那*森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和兒女，無(wú)依無(wú)傍，漫天風(fēng)雪，一家人被隔在了兩個(gè)地方……待到歸家，小兒子便哭了起來(lái)，秋收很豐盛，詩(shī)人一家卻吃不飽，無(wú)論平民百姓了。

我的心情越來(lái)越

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇二

一句名言給我的啟示500字 讓我最難忘的一句名言

我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，我在書(shū)中經(jīng)?？匆?jiàn)在書(shū)中許多的名言如，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗乃成功之母。但有一句名言是我最喜歡的，它使我從失敗到信心，最后走向成功。它就是我的座右銘“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

記得放暑假，我等待媽媽下班回來(lái)給我做香噴噴的米飯，時(shí)間像沙漏一樣慢慢流逝著，嘀噠，嘀噠……可都快到一點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，就在這時(shí)，“鈴——鈴——”電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她中午不能回家，叫我隨便吃點(diǎn)東西。

于是，我心想：平時(shí)看媽媽可以做出那么美味的，香噴噴的飯，今天我也要“大顯身手”了，一定能做出來(lái)的，等媽媽回來(lái)，要讓她對(duì)我刮目相看，我肯定會(huì)成功，加油！

我開(kāi)始做飯了。首先，我掏了一碗米放進(jìn)電飯褒里；接著，我偶舀了兩端水；然后蓋上鍋蓋；最后，插上電源。

看著它慢慢地煮著，我心想：離飯熟還早著呢！去看會(huì)電視吧！正當(dāng)我津津有味得看的起勁時(shí)，聞到一股難聞的味道，“糟糕，我的飯”我飛快地沖進(jìn)廚房，信心十足的我居喪起來(lái)。

不由的我想到了這句名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀”我頓時(shí)恢復(fù)信心，再做一遍，經(jīng)過(guò)我細(xì)心做飯，終于，我做好了，做了一鍋香噴噴的米飯，我十分開(kāi)心。

這就是我最喜歡的名言“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇三

伊芷萱

說(shuō)起名言，我第一句想到的竟不是“讀萬(wàn)卷書(shū)”這種人盡皆知的名句，而是“進(jìn)需三思，退需三思，還需三思定進(jìn)退?！被蛟S這句“名言”你都不曾通過(guò)，但它，對(duì)我有著非凡的意義。

我從七歲起加入國(guó)跳社團(tuán)，直到現(xiàn)在，我仍是社團(tuán)的一員。每當(dāng)清明、端午、寒暑假時(shí)，老師都會(huì)帶領(lǐng)我們六七十人的大集體去參加比賽。每次賽前，李老師都會(huì)與我們強(qiáng)調(diào)：“進(jìn)需三思，退需三思，還需三思定進(jìn)退?！?/p>

我的棋風(fēng)一直是屬于憑感覺(jué)拿捏，幾乎不去計(jì)算的那種。這讓我沒(méi)少在比賽中吃虧，也一直不了解為什么三思后三思，三思后還需三思。直到那次比賽，我終于理解了這句話(huà)的意義所在。

那是2017年在烏茲別克斯坦的異常亞洲錦標(biāo)賽，至今我仍清晰地記得，在第五輪時(shí)，我再次遇到了那個(gè)蒙古小姐姐。說(shuō)再次，是因?yàn)樵?016年的亞錦賽中，我第一輪就對(duì)上了她。她的實(shí)力很強(qiáng)大，僅20多回合便以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了我。外加她這次比賽前四輪全勝，我的壓力快和五指山一般重了。

即使是40+10的慢棋賽，在殘局時(shí)，我的時(shí)間還是所剩無(wú)幾，冷汗打濕了發(fā)梢，手上濕乎乎的，我正在面臨一個(gè)重要的抉擇。那種感覺(jué)正不怎么樣。我的腦子像團(tuán)漿糊似的，什么都想不出來(lái)。突然，李老師那句話(huà)在我耳邊響起，對(duì)，就是那句“進(jìn)需三思，退需三思，還需三思定進(jìn)退?！?/p>

我的腦中奇跡般地靜了下來(lái)，仔細(xì)回味著。那是我思考時(shí)間最長(zhǎng)的一次，一步棋來(lái)來(lái)回回想了足足五分鐘，直到算到了五回合之后，我才遲疑的按下了棋鐘。

結(jié)果我守和了。出賽場(chǎng)時(shí)，我的眼又不爭(zhēng)氣的紅了。因?yàn)樗粌H僅是我的對(duì)手，還是我這一年來(lái)的心魔，我沒(méi)有辜負(fù)大家，更沒(méi)有辜負(fù)自己。

最終我取得了第三名的成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我在心里真摯地感謝李老師。謝謝李老師，她贈(zèng)與我的不僅僅是一句名言，更是成功的地基。

人生路生，曲曲折折，總要染過(guò)那么多彎路才能到達(dá)彼岸。有時(shí)，或許你需要冷靜下來(lái)，三思，三思，再三思。然后，沿著你選擇好的路，向光進(jìn)發(fā)。

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇四

感悟名言作文600字 我喜歡的一句名言

名言如星星一樣多，讓我數(shù)也數(shù)不清，然而我最喜歡的要數(shù)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”了！

還記得去年暑假的時(shí)候，我心里樂(lè)滋滋地，心想著：這個(gè)暑假有兩個(gè)月呢！作業(yè)我到時(shí)候再寫(xiě)吧！于是，在暑假的前一個(gè)多月，我的大多數(shù)時(shí)間都在肯德基、麥當(dāng)勞、華萊士里度過(guò)。而媽媽也總在我耳邊督促：“寶貝兒，快寫(xiě)作業(yè)呀！你總不能只到處吃喝玩樂(lè)，而不寫(xiě)作業(yè)吧！作業(yè)是你的任務(wù)，越早完成，就越好！”而我，總是把媽媽的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，一個(gè)字都沒(méi)有記在心中，總是一“應(yīng)”而過(guò)。

然而，在開(kāi)學(xué)三天前，我著急了！便沖著媽媽大叫“媽媽?zhuān)∧阍趺茨懿欢酱傥覍?xiě)作業(yè)呢！你看兩個(gè)月的作業(yè)，我三天完成的了嗎？”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“我怎么沒(méi)有督促你了？我說(shuō)的話(huà)，你還不是都當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？你不是一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去嗎？”聽(tīng)完這句話(huà)，我慚愧地低下了頭，我心想：是?。∧菐资煳也皇钦鐙寢屗f(shuō)的那樣，把她說(shuō)的話(huà)都當(dāng)成了耳旁風(fēng)了嗎？

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’??！不要?dú)怵H，加油！”

經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)我的加油鼓勵(lì)，我下定決心開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。三天！一定能把這些寫(xiě)完！我開(kāi)始“奮斗”了！一會(huì)兒做語(yǔ)文抄寫(xiě)，一會(huì)兒做數(shù)學(xué)卷子，一會(huì)兒又做英語(yǔ)報(bào)紙。累得我手都酸了，腰也酸了，可是“功夫不負(fù)有心人”終于寫(xiě)好了！

通過(guò)這次經(jīng)歷，我終于明白了：時(shí)間和金錢(qián)一樣貴重，然而金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該節(jié)約每一分每一秒。

這就是為什么我喜歡“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言的原因了！

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇五

1、成功是一種態(tài)度！

2、差不多任何一種處境無(wú)論是好是壞都受到我們對(duì)待處境的態(tài)度的影響。

3、當(dāng)人人都認(rèn)為發(fā)生災(zāi)難時(shí)，我們卻把它看成機(jī)會(huì)。

4、煩惱與歡喜，成功和失敗，僅系于一念之間。

5、改變態(tài)度，便能改變生活。

6、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

7、工作僅僅是生活的一道菜，如果這道菜的辣椒太辣，揀出來(lái)就好了，不要傻乎乎全接受，那樣就不會(huì)嗆到自己了。

8、結(jié)局很美妙的事，開(kāi)頭并非如此。

9、樂(lè)觀主義者總是想象自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的情景。

10、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

11、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。

12、每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)。

13、默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇六

“追求幸運(yùn)的人應(yīng)當(dāng)是行李越輕越好?！?/p>

我覺(jué)得自己是一個(gè)心理壓力特別重、還稍微有一點(diǎn)虛榮的人。我總是猜測(cè)別人眼中自己的形象，總認(rèn)為自己做得還不夠好，沉浸在各種不煩挽回的錯(cuò)誤當(dāng)中，內(nèi)心時(shí)刻處于緊繃的狀態(tài)。還有父母看似玩笑的話(huà)語(yǔ)中透出的殷切希望，以及競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的環(huán)境，都像一座座大山一樣，壓得我苦不堪言，就連望著天空都覺(jué)得灰茫茫的一片。

這樣的心理束縛了我很長(zhǎng)時(shí)間，直到有一天，我讀到巴爾扎克的一句名言“追求幸福的人，應(yīng)當(dāng)是行李越輕越好?！?/p>

我無(wú)疑喜歡上了這句話(huà)，十五歲的我充滿(mǎn)了自怨自艾的因子，渴望著心靈的放松和對(duì)束縛的憎恨。也許每個(gè)人心中都住著兩個(gè)靈魂，自由的烏鴉，和孤獨(dú)的田村。在學(xué)習(xí)的壓力中飽受煎熬，在希望與絕望中被交織炙烤，在平淡的生活與內(nèi)心的沙塵暴中輾轉(zhuǎn)斗爭(zhēng)，而以前的我從未想過(guò)改變?？吹侥蔷涿院螅蚁耄杭热蝗绱?，那為何不來(lái)一場(chǎng)心靈的旅行？就如巴爾扎克說(shuō)的那樣，丟棄不必要的行李，做一個(gè)平靜而淡然的人。

于是我閉上了雙眼，任由某一種情緒將會(huì)主宰……

我看見(jiàn)第一顆露珠，滋潤(rùn)龜裂的大地；我聽(tīng)見(jiàn)第一聲?shū)B(niǎo)啼喚醒沉睡的世界；嗅到幽幽的蓮花暗香萬(wàn)里；暖暖的陽(yáng)光送來(lái)溫情……我張開(kāi)雙臂，擁抱著藍(lán)天，擁抱著綠樹(shù)，擁抱這明媚的陽(yáng)光，用我的全心全意感受生命的真諦。我忘卻了所有的艱*困苦，忘卻了曾經(jīng)的挫折煩惱，我能感覺(jué)

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇七

當(dāng)蓋茨揮淚告別故鄉(xiāng)西雅圖去他地拼搏創(chuàng)建微軟公司時(shí)，一個(gè)新的開(kāi)始便上演了。當(dāng)愛(ài)迪生告別給予自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的母親，去孤獨(dú)求學(xué)時(shí)，一個(gè)新的開(kāi)始就誕生了。當(dāng)荊軻告別皇宮，駕上馬車(chē)去刺殺秦王時(shí)，秦王閣中的殺氣就頓時(shí)濃重了許多，從此，荊軻一生中最光輝的時(shí)刻也漸漸開(kāi)始了--喋血秦王閣……

翻閱歷史，是語(yǔ)文告訴了我“告別”的真正含義，是語(yǔ)文深深地影響著我。

語(yǔ)文告訴我--誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

打開(kāi)語(yǔ)文長(zhǎng)卷，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅“立木為信”，商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而在“立木為信”的地方，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。

前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。是語(yǔ)文詮釋了“誠(chéng)信”的含義，是語(yǔ)文深深地影響著我。

語(yǔ)文告訴我——英雄的悲壯。

峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等忠義；刮骨聞傷，敗走麥城，又何等凄涼。悲壯兮，感慨兮，淚沾裳。嘆滾滾英雄誰(shuí)在？無(wú)言已是一撮黃土……

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，卻淘不盡語(yǔ)文的風(fēng)采，語(yǔ)文的魅力。是語(yǔ)文--深深影響了我！

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇八

前幾天，同學(xué)聚會(huì)，提起我們以前的老師，我心情有些復(fù)雜，有感激，有愧疚，有期許，也有夢(mèng)想。

今天早晨我早早醒來(lái)，再也無(wú)法入睡。我就開(kāi)始認(rèn)真地回憶所有教過(guò)我的老師，小學(xué)13位，初中19位，高中18位，大學(xué)18位，其中多數(shù)還能記得名字，音容笑貌歷歷在目，只有少數(shù)已經(jīng)沒(méi)有多少印象了，在這里暫且允許我稱(chēng)他們?yōu)槲业臒o(wú)名老師吧。在這少數(shù)之中，有這樣一位令我最難忘的老師，他獨(dú)特的教學(xué)方法一直影響我至今。

記得當(dāng)年我八歲入學(xué)，還穿著叉檔褲（那時(shí)，農(nóng)村的男孩子差不多都是這個(gè)樣子），除了整天和小伙伴們一起瘋玩，學(xué)習(xí)上的事情什么都不懂。懷著好奇，我入學(xué)了，坐在前面第二排，坐的是從家里拿去的板凳，趴的是一塊桐木板，作為十來(lái)個(gè)學(xué)生共同的課桌。我們的數(shù)學(xué)老師，有30多歲，瘦高個(gè)，長(zhǎng)方臉，戴一副眼鏡，愛(ài)穿那件藍(lán)布做的褂子。然而，就是這位老師對(duì)我一生的影響最大，比較遺憾的是我卻不知道他叫什么名字，甚至不知道他姓什么。

識(shí)數(shù)課上，他拿出一個(gè)同學(xué)們既熟悉又覺(jué)得好玩的弓，上面整齊地串上高粱稈截成的小段段，有二十幾個(gè)，每段大約一寸長(zhǎng)，數(shù)起來(lái)很方便。這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得輕松自然，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。他要求我們每個(gè)人回家后做一個(gè)這樣的屬于自己的“識(shí)數(shù)器”，我們也都樂(lè)于做這樣的“作業(yè)”。

第二天，全班每個(gè)同學(xué)都拿來(lái)了自己的“作業(yè)”，有的大有的小，有的還用紅色的繩子做成弓弦。沒(méi)到上課的時(shí)候，有的同學(xué)就開(kāi)始用小手?jǐn)?shù)起自己弓上的高粱稈小段段，還有的幾個(gè)圍在一起大聲的數(shù)：一、二、三、四、五、六、七、八、九……十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九……這場(chǎng)景至今還像一幕生動(dòng)的感人的視頻，經(jīng)常在我的腦海里播放。這樣的教學(xué)方法讓我們覺(jué)得學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)真是其樂(lè)無(wú)窮。

除了使用“識(shí)數(shù)器”輔助教學(xué)之外，我們的這位老師還發(fā)明了“放映機(jī)”來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)加減法。他把這寶貝拿進(jìn)課堂，同學(xué)們都特別地好奇，半張著小嘴張望著，往前簇?fù)碇睦锒荚卩止局哼@玩意兒到底怎么個(gè)玩法？這是一個(gè)紙糊的箱子，前面開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子，左面開(kāi)著一條狹長(zhǎng)的縫，微微露出不長(zhǎng)的紙條，里面靠后安裝上手電筒用的電燈泡。

開(kāi)始上課了，同學(xué)們安靜了下來(lái)。他打開(kāi)電源，左手緩緩拉動(dòng)那張微露在外的紙條，中間特別明顯的長(zhǎng)方形區(qū)域就顯示出如下問(wèn)題：1+1=？，1+2=？，1+3=？，2+2=？等等。這件神奇的發(fā)明一下子就激發(fā)出同學(xué)們的強(qiáng)烈的求知欲望，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手要求回答問(wèn)題，班級(jí)人數(shù)不多，每個(gè)人都得到了答題機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)臉上蕩漾著幸福的得意的微笑?，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍然覺(jué)得心里特美。我猜，也許他當(dāng)時(shí)不知道這就是現(xiàn)在的多媒體教學(xué)吧。

第二天，我們學(xué)的是減法，他依然把那件寶貝帶進(jìn)教室作為教學(xué)輔助工具，我們依然學(xué)得有熱情，學(xué)得很快樂(lè)。與上一節(jié)課不同的是，他還拿來(lái)了一些自制的卡片，上面寫(xiě)著不同的加減法題目，提問(wèn)的時(shí)候發(fā)給每個(gè)同學(xué)，然后每一位同學(xué)可以在教室里自由走動(dòng)，可以問(wèn)自己想提問(wèn)的任何同學(xué)。這一下子可不得了了，整個(gè)教室沸騰了，問(wèn)聲四起，回答的聲音一個(gè)比一個(gè)大！我想，這不正是現(xiàn)在我們所追求的高效課堂嗎？

可惜的是這位老師只教我們一年，不知道為什么他就離開(kāi)了，可是他對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，雖漸去漸遠(yuǎn)卻越來(lái)越清晰。后來(lái)我選擇了當(dāng)一名老師，平時(shí)也積極踐行課改新理念，力爭(zhēng)讓課堂更生動(dòng)更有趣更特別更高效更具有創(chuàng)性。我的夢(mèng)想是像我的這位無(wú)名老師一樣能讓課堂活起來(lái)，給更多的孩子們以持久的正面影響，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇九

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五*斑斕的*蝶。因?yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。

——杏林子

這句名言是杏林子說(shuō)的。

杏林子原來(lái)的名字叫劉俠，她患上了類(lèi)風(fēng)濕*關(guān)節(jié)炎，她的頭不能轉(zhuǎn)、手不能抬，連肩膀又不能動(dòng)，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的活下去了，這讓我感覺(jué)到了這是多么強(qiáng)大的生命力呀！

對(duì)呀！生命就相信林子說(shuō)的一樣生命本身就是一樁奇跡，現(xiàn)在有的人動(dòng)不動(dòng)就自殺，我有的時(shí)候覺(jué)著自殺很好玩嗎？他們就不能學(xué)一學(xué)我，我就算考試沒(méi)有考好，我也會(huì)像其他人一樣傷心、難過(guò)痛恨自己的不足，但是我的恢復(fù)能力很快，因?yàn)?，我總?duì)自己說(shuō)：不要灰心，下次好好考不就完事了嗎，加油！加油！你誰(shuí)最棒的！

像生活中一個(gè)五歲的小孩子不小心掉下了樓，當(dāng)時(shí)她的奶奶出去買(mǎi)菜了，她的姐姐正在寫(xiě)作業(yè)，那個(gè)小孩子想從窗戶(hù)上看看看看她的奶奶回沒(méi)回來(lái)，然后就掉了下去，那個(gè)老奶奶當(dāng)時(shí)就給他的兒子打電話(huà)，告訴她孩子出事了。你們猜一猜那個(gè)男子的第一句話(huà)是什么？是，你怎么不去死，說(shuō)完，男子便撂了電話(huà)。坐著飛機(jī)飛速的趕了過(guò)來(lái)，他來(lái)的第一件事情就是打了那個(gè)老奶奶一個(gè)嘴巴子，這是多的么滅絕人*??！

后來(lái)，這一家子就搬回了農(nóng)村，那個(gè)老太太吃了好幾十片an眠*但是還是沒(méi)有死，但是后來(lái)她就在廁所里上吊自殺了，那個(gè)男子的妻子也瘋了，本來(lái)幸福美滿(mǎn)的家

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇十

勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正敢的人才能所向披靡。

我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

平時(shí)沒(méi)有跑過(guò)千米，比賽時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

沒(méi)有激流就稱(chēng)不上進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇十一

生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，總會(huì)遇到困難和挫折。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)有人向你伸出"援手”，把，影響你的一生。

在小學(xué)期間，快要小升初時(shí)，是每個(gè)人最緊張的時(shí)候，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，都有自己想上的中學(xué)。而我呢?就好似一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，平平淡淡，只要能讀書(shū)就行了。

一次語(yǔ)文課，老師讓我們談?wù)勛约旱睦硐牖蚪诘哪繕?biāo)。

許多同學(xué)都踴躍舉手回答：“長(zhǎng)大后我想當(dāng)設(shè)計(jì)師?！薄伴L(zhǎng)大后我當(dāng)廚師?！薄伴L(zhǎng)大后我想當(dāng)ceo?！?.....聽(tīng)完后，我不禁自嘲：這些都是你遙不可及的，別想了。

老師似乎注意到我這個(gè)“另類(lèi)”，便點(diǎn)名讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我不禁一愣，想了想。“我想考上s中學(xué)?！边@個(gè)中學(xué)是多少學(xué)生的夢(mèng)想啊!老師又替我補(bǔ)充了一句：“一定要考上尖子班哦!”她還給我豎起了大拇指。我心里有一絲甜蜜的感覺(jué)，嘴角不禁上揚(yáng)。

后來(lái)，這個(gè)中學(xué)招生，老師推薦了我和另外幾位同學(xué)去考試。

去考試的幾位同學(xué)發(fā)揮得很不錯(cuò)，而我卻名落孫山。

我心里難免有一點(diǎn)失落：說(shuō)了你考不上的，逞什么能。

又是語(yǔ)文課，老師表?yè)P(yáng)了那幾位同學(xué)，同學(xué)們的掌聲很熱烈，可惜這掌聲并不屬于我，它只會(huì)讓我變得越來(lái)越自負(fù)，越來(lái)越懦弱。

后來(lái)，老師叫我去辦公室，我以為她是心疼她那個(gè)名額給錯(cuò)人了，沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，失敗了就再來(lái)一次，我相信你能行?！蔽业男撵`就像枯萎的花朵，頓時(shí)受到陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，重新綻放起來(lái)。

我去考了第二次，順利進(jìn)入到分班考。

考試那天，我腦海里又想起了老師的那番話(huà)和那個(gè)豎起的拇指，我便暗暗給自己打氣：加油，不能再讓老師失望。

終于，功夫不負(fù)有心人，我考進(jìn)了尖子班，心里別提多高興了，就好像置身大草原，微風(fēng)吹過(guò)，花花草草都在為我慶祝。此時(shí)此刻，我最想感激的就是我的語(yǔ)文老師。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有很多人路過(guò)你的全世界，他們也許微不足道，但他們一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，就能讓你“滿(mǎn)血復(fù)活”。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)影響了我的人。

夢(mèng)見(jiàn)死去的奶奶重新在夢(mèng)里死亡一次篇十二

哦耶！我終于拿到了期盼已久的《六神磊磊讀唐詩(shī)》，不由地歡呼雀躍起來(lái)。

我拼命做作業(yè)，就為了能夠早點(diǎn)兒看這本書(shū)?？衫咸鞝敺路鹨臀易鲗?duì)，今天作業(yè)特別多。等我好不容易擺脫了作業(yè)的束縛，媽媽又讓我趕緊洗澡睡覺(jué)。迫不得已，親愛(ài)的《六神磊磊讀唐詩(shī)》，我就要離開(kāi)你了，畢竟母命難為，我這個(gè)小兵即便再不情愿也無(wú)能為力了。

我迅速地爬上床，開(kāi)始我的作戰(zhàn)計(jì)劃a。我確認(rèn)了媽媽在她的房間里沒(méi)有動(dòng)靜后，便躡手躡腳地爬了起來(lái)，開(kāi)啟我的臺(tái)燈，坐到書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。世界好像消失了，我心中只有面前的文字。當(dāng)官？我才不干，我要編一本全唐詩(shī)沉浸在自己的幻想里。李佳謠，九點(diǎn)了，你還不睡？媽媽的怒吼聲驚醒了我，我手忙腳亂、連滾帶爬地鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)了。

媽媽走了，我的心里依舊卻打著小算盤(pán)，我才不睡呢，哼！既然計(jì)劃a不成，我還有計(jì)劃b！等媽媽的臥室關(guān)上門(mén)，我小心翼翼地重新爬起來(lái)，拿起我的蛋黃小臺(tái)燈和書(shū)，鉆進(jìn)被窩。嘿嘿，我早有打算，等媽媽來(lái)，我就把它們捂進(jìn)被窩，假裝睡著。真是機(jī)智如我！我拿起書(shū)，不停地腦補(bǔ)我對(duì)唐詩(shī)的認(rèn)知：傲嬌的李白的偶像是謝眺，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋鷹，中間小謝又清發(fā)。；初唐四杰讓唐詩(shī)的寒武紀(jì)被引爆，一鳥(niǎo)自北燕，飛來(lái)向西蜀。；連宋之問(wèn)寫(xiě)過(guò)的祭文都能流傳千古，自古皆死，不朽者文我不知不覺(jué)就沉浸于書(shū)中，等眼皮打架的時(shí)候才想起來(lái)看時(shí)間，哎呀，十一點(diǎn)了，再不睡覺(jué)明早就起不來(lái)了，媽媽非把我從被窩里提起來(lái)不可！我戀戀不舍的放下了書(shū)，努力閉緊眼睛，腦子里全是對(duì)唐詩(shī)的新認(rèn)知！今天的收獲頗豐哪！

一一！你昨晚是不是偷看唐詩(shī)了！正品著《長(zhǎng)歌行》的我，突然看到媽媽怒氣沖沖的臉，我差點(diǎn)沒(méi)分清是夢(mèng)里，還是現(xiàn)實(shí)。昨晚居然忘記打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，被媽媽逮個(gè)正著！貪讀誤事?。∥亿s忙爬起來(lái)，躲開(kāi)媽媽大功率的音箱轟炸。

而白天的課堂上，我也難免困倦失神，幾次被老師點(diǎn)名。作業(yè)也做的十分吃力。貪讀果然誤事??！晚上把心愛(ài)的唐詩(shī)放回書(shū)架，與它約好周末再會(huì)，我便早早地上床會(huì)周公去了。

明天一定是個(gè)神清氣爽的一天，一定是個(gè)精力充沛的一天，一定是個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天！期待嶄新的一天！