無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭高三開學(xué)典禮校長致辭篇一

親愛的同學(xué)們，大家上午好。

今天起，你們成為了一個復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝!

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當(dāng)時偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學(xué)生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會

提供

必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們在復(fù)旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)

精神

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實還有一個內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復(fù)旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有

思想

望大家

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭高三開學(xué)典禮校長致辭篇二

大家好！

每年九月的開學(xué)季，都是校園里最令人激動、最充滿希望的時刻。今年，來自全國各地2744名20xx級大學(xué)新生來到了淮南聯(lián)合大學(xué)。因為你們的到來，聯(lián)大的校園更加充滿活力；因為你們的到來，全校師生洋溢著激動和喜悅；因為你們的到來，“自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新”的聯(lián)大精神將會得以更好的傳承和發(fā)揚(yáng)！在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工向你們表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！

三年級同學(xué)們，你們要十分珍惜為時不多的在校學(xué)習(xí)時光，下決心、下功夫?qū)W好專業(yè)課程，掌握職業(yè)技能，在即將離校之前做好一、二年級學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。二年級同學(xué)們，新學(xué)年的學(xué)習(xí)對你們的將來至關(guān)重要，是打好一生基礎(chǔ)的重要階段，務(wù)必要有志氣、有目標(biāo)，把握好自我，不斷提升自己的職業(yè)能力。

一是要沉心靜氣，刻苦讀書。大學(xué)的首要功能就是創(chuàng)造和保存知識，大學(xué)生的首要任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí)、練技。來到淮南聯(lián)大之前，你們至少已經(jīng)寒窗苦讀了12年。但是，進(jìn)入大學(xué)后的讀書與你們熟知的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。第一，學(xué)習(xí)主要靠自覺，靠自我加壓，靠恒心毅力；第二，學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)進(jìn)度快，不能曠課，不能散漫懈怠，考試過關(guān)不能存有“臨時抱佛腳”的僥幸心理。第三，要學(xué)思結(jié)合，手腦并用，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練一體化；第四，除教科書外，還要制定出讀書計劃，多去圖書館，積極主動拓展知識面。因為網(wǎng)絡(luò)上碎片狀的信息和資源難以幫助你們構(gòu)筑一個完整的知識體系；不從頭到尾讀完一本書，就難以全面地了解一個哲人先賢深刻的思想。因此，我要告訴你們，沒有泡過圖書館的人不算讀過大學(xué)！所以，你們要靜得下心，沉得住氣，坐得住冷板凳，讀得進(jìn)圣賢書。整個大學(xué)一年級，你們每周有五個晚自習(xí)，應(yīng)充分利用晚自習(xí)，做作業(yè)，消化當(dāng)天所學(xué)；讀自己感興趣的書，也可以收聽學(xué)校外語調(diào)頻臺節(jié)目提高自身外語水平等等，總之，要抓緊一切時間，好好學(xué)習(xí)，充實頭腦。

二是要學(xué)以致用，投身實踐。同學(xué)們，我校致力于培養(yǎng)具有扎實理論和實踐基礎(chǔ)、具有一定技術(shù)實踐能力、從事生產(chǎn)與管理的高等實用型人才。我們的校訓(xùn)是“正德、至善、篤學(xué)、行知”，不僅要在讀書上做到“篤學(xué)”，還要注重在實踐中達(dá)成“行知”。一直以來，我校的畢業(yè)生就業(yè)率始終處在全省同類院校的前列，這些正是得益于我們獨特的人才培養(yǎng)模式與目標(biāo)。20xx年就業(yè)季被部分媒體稱為“史上最嚴(yán)酷的畢業(yè)季”，我校的畢業(yè)生依然廣受歡迎，截止6月底學(xué)生畢業(yè)前，我校畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到95%。用人單位對我校畢業(yè)生給予了“用得上、沉得住、留得下”的高度評價。這是長期以來，你們的學(xué)兄學(xué)姐腳踏實地、持之以恒，用自己的能力和素質(zhì)贏得的認(rèn)可和肯定。你們要以學(xué)兄學(xué)姐們?yōu)榘駱樱趭^務(wù)實，學(xué)以致用，努力成為理論與實踐并重、知識與技能兼?zhèn)涞母叩葘嵱眯腿瞬?，保持住校友們?yōu)槟銈儎?chuàng)出的金字招牌，為母校增光添彩！

三是要求真務(wù)實，銳意創(chuàng)新。我校一直重視培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng)新精神，質(zhì)疑也就是，對新認(rèn)知事物多問為什么是這樣，可不可以是其他，不盲從，并善于發(fā)現(xiàn)不足之處，努力改進(jìn)和完善它。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。是一個國家、一個民族，同樣也是一所學(xué)校得以發(fā)展的不竭動力。我校歷來重視對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和發(fā)掘，近兩年來，我校在校生已獲得國家實用新型專利受理19項，其中，經(jīng)濟(jì)系謝先鋒同學(xué)個人獲得8項。事實證明，所有在場的師生人人都具備與生俱來的潛在創(chuàng)造力，人人都可以創(chuàng)新，事事處處都有無限廣闊的創(chuàng)新天地！希望全體同學(xué)在校和畢業(yè)后，始終保持一顆質(zhì)疑和創(chuàng)新的心，我相信你們一定能在各行各業(yè)、千千萬萬個工作崗位上做出與眾不同的業(yè)績。

四是要強(qiáng)身健體，珍愛生命。近4年來，不斷有優(yōu)秀科技工作者（如航空飛船艦載機(jī)總設(shè)計師羅陽突發(fā)心臟病在航母上離世，年僅51歲）和身價數(shù)億的企業(yè)家英年早逝（如百度ceo王湛生意外辭世,年僅40歲）。大家在惋惜之余，更加意識到生命是至高無上的，健康比金錢、地位更加重要，身體是本錢，健康是最可寶貴的財富。所以，全體在校學(xué)生都要積極參加每周五天的晨跑，練就強(qiáng)健的體魄，為實現(xiàn)理想抱負(fù)，享受幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

在新學(xué)期之際，我還想對全體教師提出以下幾點期望：

一是努力踐行因材施教的原則，針對不同類別的學(xué)生實際，千方百計深入淺出教授理論知識，千方百計把課程教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撆c實踐一體化的鮮活課堂。在系部的組織下，積極探索“項目驅(qū)動”、“工作任務(wù)導(dǎo)向”等教學(xué)做一體化課程改革，主動實踐過程性考試改革。一句話：千方百計讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。二是要對自己有新要求，新的學(xué)年要有自己新的目標(biāo)。諸如，承擔(dān)省校級教研項目的，要努力取得高水平教學(xué)成果；沒有項目的，要努力爭取到項目；晉升職稱尚缺條件的，要更加勤奮，把握好學(xué)校提供的各類平臺，努力在校企合作單位尋找用武之地，積極參加學(xué)校各類教改項目、科研項目的申報，超前做好申報省市級教科研項目。再比如，省級和國家級技能競賽已成為制度化的常規(guī)賽事，作為專業(yè)教師要努力鉆研、實踐，培養(yǎng)和帶領(lǐng)學(xué)生參加競賽，爭取獲得獎項等等。三是注重教書育人，努力用自己良好的人格魅力，向?qū)W生傳遞正能量。

同樣，我也對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出以下要求：在連續(xù)三年招生取得喜人成績的時候，更加要保持高度的憂患意識和責(zé)任意識；學(xué)校的社會美譽(yù)度需要我們繼續(xù)傾注更大的心血去培育。我們要正人先正己，努力工作，把所領(lǐng)導(dǎo)的系部、處室人員組織好、帶領(lǐng)好，不斷追求新業(yè)績。所有面向?qū)W生的系部、處室人員都要把每一位聯(lián)大學(xué)子視作家人一樣，提高服務(wù)質(zhì)量，把學(xué)生滿意與否作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，千方百計為學(xué)生成長成才花心思、出力氣、干實事。我們十分清楚的是，聯(lián)大的美譽(yù)度首先來自我們面對的每位學(xué)生和他們的家庭，一屆又一屆學(xué)生和家長們的認(rèn)可，一屆又一屆畢業(yè)生工作單位的肯定，成就了學(xué)校的社會美譽(yù)度，我們務(wù)必要倍加珍惜、精心呵護(hù)！

同志們，老師們，同學(xué)們，當(dāng)前，我校正努力創(chuàng)建省級文明單位、花園式校園和節(jié)約型校園，xx市正在創(chuàng)建安徽省文明城市，希望大家從身邊事做起，從自身做起，講求文明禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，厲行節(jié)儉，珍惜資源。要堅決抵制亂貼小廣告的不文明行為，及時給學(xué)校保衛(wèi)處打電話舉報；不在禁煙區(qū)吸煙，不隨手亂丟垃圾。總之，我們?nèi)熒家v文明話、行文明路、做文明事，在言行舉止中展示聯(lián)大人的良好形象。

開學(xué)了，學(xué)校將在近期舉辦第２０屆秋季田徑運動會和第７屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起就熱身行動起來，在各類活動中練身體、長才干、增智慧；讓我們用實際行動使校園更加充滿活力，讓我們的學(xué)子更加健康活潑，成長成才。

謝謝大家！

大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭高三開學(xué)典禮校長致辭篇三

大家上午好!

今天，美麗的南理工校園又迎來了一批新學(xué)子——2017級全體本科生!“新”意味著學(xué)校有了新的生命力，有了新的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!

這幾天，校園里處處熱情洋溢、青春涌動。跨入校門，同學(xué)們的第一感受或許是“校園真的很大”,但我想告訴同學(xué)們的是，南理工的大，并不僅限于此。

南理工的大，在于擁有一批默默耕耘、追求卓越的學(xué)術(shù)大師。半個月前，學(xué)校迎來了一個好消息：我?；W(xué)院王澤山院士團(tuán)隊和材料學(xué)院陳光教授團(tuán)隊的研究成果，分別通過了國家技術(shù)發(fā)明一等獎和二等獎專家組評審。一所大學(xué)如何體現(xiàn)對支撐國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度，國家科技獎是一個重要標(biāo)志。尤其是國家技術(shù)發(fā)明一等獎，全國每年平均只評選2～3項，其含金量非常之高。榮譽(yù)的背后,是一大批以王澤山院士為代表的學(xué)術(shù)大師幾十年如一日的潛心研究、求實創(chuàng)新，這是南京理工大學(xué)的幸運，同樣，也是同學(xué)們的幸運。

南理工的大，在于擁有一批能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略、促進(jìn)社會進(jìn)步的扛鼎大作。建校六十多年，學(xué)?！皬?qiáng)大國防、繁榮祖國”的情懷始終不曾改變。從常規(guī)火力發(fā)射到新型電磁電熱發(fā)射、從軍用地面機(jī)器人到地面無人戰(zhàn)車、從光電信息探測到模式識別與特征提取、從第一臺萬能超高壓水射流切割機(jī)床到國家高檔數(shù)控機(jī)床重大專項等等，南理工人將智慧和豪情撒遍國防和國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場各個領(lǐng)域，在國家的科技創(chuàng)新史上書寫了濃墨重彩的一筆，共同鑄就了我校在國家創(chuàng)新體系中“不可替代”的地位。

南理工的大，還體現(xiàn)在“以學(xué)生為中心”的暖心大愛上。今年3月26日，人民日報頭版以“走心，才能暖心”為題，專題報道了學(xué)?！芭娘埧ā睂W(xué)生幫扶項目?！芭娘埧ā笔菍W(xué)校面向生活上暫時遇到困難的同學(xué)推出的一項愛心活動。活動特別之處在于，一方面利用大數(shù)據(jù)分析，保證了資助的公平公正;另一方面，有效保護(hù)了受助同學(xué)的隱私，讓同學(xué)們在獲得資助的同時，感受到暖暖的愛意。正是這小小的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的育人理念，彰顯了“南理工”特有的暖心大愛。

同學(xué)們!大學(xué)，是青年人追逐夢想、展現(xiàn)才華的舞臺，更是青年人成就夢想、追求真理的殿堂。但實現(xiàn)夢想的道路絕不會是一片坦途，這其中會有令人欣喜的成績和榮譽(yù)，也會有意想不到的失敗和挫折。在同學(xué)們剛剛開啟大學(xué)生涯之際，贈予大家一句話，那就是：夢想的背后是堅持!

夢想的背后是堅持，堅持需要一顆責(zé)任心。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。去年9月，由我校自主設(shè)計并研制的“南理工一號”立方星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，使我校成為國內(nèi)第六個成功發(fā)射衛(wèi)星的高校。從此，浩瀚的蒼穹有了南理工的衛(wèi)星。緊接著，在11月舉行的第十四屆全國“挑戰(zhàn)杯”終審決賽中，該研究團(tuán)隊不畏強(qiáng)手、再接再厲，申報的“低成本立方體納衛(wèi)星”項目又獲得了全國特等獎。

在這個光榮的研究團(tuán)隊中，有這樣十幾名來自不同年級、不同專業(yè)的同學(xué)，相同的興趣讓他們走到了一起。衛(wèi)星發(fā)射是一個“看短板”的工程，任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯。出于對團(tuán)隊的負(fù)責(zé)，他們中的每個人都不希望自己負(fù)責(zé)的工作成為短板。在研制期間，他們起早貪黑，常常為了一個設(shè)計圖，熬夜干到凌晨兩三點;在進(jìn)入發(fā)射中心后，他們自愿晝夜輪流值班，為的就是模擬衛(wèi)星“不間斷”長時間飛行;衛(wèi)星進(jìn)入軌道后，他們又帶著自主研制的移動地面站，在新疆石河子地區(qū)接收到了“南理工一號”從太空發(fā)來的信號。他們的堅持源自一份責(zé)任，一份來自對團(tuán)隊、對伙伴們的責(zé)任，正是這份責(zé)任讓他們堅持到了夢圓時刻!

夢想的背后是堅持，堅持需要一顆進(jìn)取心。在今年的本科招生中，我校生源質(zhì)量再創(chuàng)佳績。全國有23個省份，生源排名全省前8000名，有8個省份進(jìn)入全省前5000名。所以，同學(xué)們都是同齡人中的佼佼者。你們中間有一位叫李佳超的同學(xué)，他來自寧夏回族自治區(qū)一個國家級貧困縣，這次來南京，是他第一次離開家鄉(xiāng)，僅路上就花了近30個小時。佳超同學(xué)自幼家境貧寒，高中三年，為了節(jié)約開支，在銀川上學(xué)的他每年只回家兩次;學(xué)習(xí)上，他爭分奪秒、刻苦攻讀;學(xué)習(xí)之余，為了磨練意志，他每周堅持長跑，因為他覺得高考與長跑一樣，誰堅持到最后，誰才是真正的勝利者。佳超同學(xué)從小就有一個夢想，要成為他們村子里的第一名大學(xué)生。今天，他終于用自己積極向上的進(jìn)取之心實現(xiàn)了夢想，以高出一本線近100分的成績考入我校電光學(xué)院。“九層之臺，始于累土;千里之行，始于足下”。佳超同學(xué)堅持自食其力、自我完善，正是源自于他那顆堅持不懈的進(jìn)取之心!

夢想的背后是堅持，堅持需要一顆平常心。如果將人生比喻為一場漫長的比賽，堅持就是實現(xiàn)個人價值最重要的力量源泉。在剛剛閉幕的里約奧運會中，盡管那些爭金奪銀的運動員讓我們熱血沸騰;但運動員背后的故事以及傳遞出的精神更值得我們?nèi)ジ形颉?/p>

中國女排在郎平教練的帶領(lǐng)下勇奪奧運冠軍，完美詮釋了激蕩三十多年的“女排精神”，全國上下無不為之振奮!是的，這枚金牌來之不易!其背后的故事更催人奮進(jìn)!看過比賽過程的同學(xué)都知道，中國女排小組賽出師并不利，先后輸給了三支隊伍，但他們并沒有喪失信心，奪取冠軍的信念始終沒有動搖;在淘汰賽第一場戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍也是賽事東道主巴西隊后，他們也沒有被勝利沖昏頭腦，而是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，直至贏得最終的勝利?！芭啪瘛钡恼嬷B，既有“困難面前永不低頭”的堅毅之心，也有淡然面對困境、坦然面對順境的平常之心。大學(xué)亦是如此，四年時光絕不會是一帆風(fēng)順，希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，抱著一顆平常心去迎接各種挑戰(zhàn)和困難，不斷開創(chuàng)美好未來!

同學(xué)們!國家有國家的夢想、學(xué)校有學(xué)校的夢想、你我心中也都有個人的夢想，夢想或近或遠(yuǎn)，或大或小，但唯有不滅初心，砥礪前行，夢想才有價值和意義。希望同學(xué)們用負(fù)責(zé)、進(jìn)取、從容的心境去迎接夢想成真的絢爛時刻!

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭高三開學(xué)典禮校長致辭篇四

親愛的老師們，同學(xué)們，大家好！

今天我們再次聚在一起舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮，站在新學(xué)年的門檻上，我感慨萬千。但我最想告訴大家的一句話就是：同學(xué)們，學(xué)習(xí)歸根到底是你們自己的事情。

一、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我們要以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，要學(xué)會自控與自制，要明白，這個階段你的主要職責(zé)就是學(xué)習(xí)，要明白什么該做，什么不該做，否則就是“不務(wù)正業(yè)”！要努力做到積極學(xué)習(xí)，獨立思考，靈活表達(dá)。

二、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，只有濃厚的學(xué)習(xí)興趣才能引導(dǎo)你自覺、深入地學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出高的學(xué)習(xí)效率。

三、要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，俗話說“磨刀不誤砍柴工”，找到適合的學(xué)習(xí)方法，掌握適合的學(xué)習(xí)工具是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。

老師們，雖然學(xué)習(xí)是學(xué)生的自己的事，教師只能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供服務(wù)，但這種服務(wù)必須周到、細(xì)致、靈巧，才能算盡到我們教師的職責(zé)。因此，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，真正突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，課堂教學(xué)的知識呈現(xiàn)的順序、教學(xué)組織的環(huán)節(jié)、教學(xué)方法的使用，都要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，都要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過我們的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生，激活學(xué)生，用我們的全心投入促使學(xué)生學(xué)習(xí)，讓我們的同學(xué)得到共同基礎(chǔ)上的個性發(fā)展。我們只有全心投入，才能無愧于這份職責(zé)。

親愛的老師們，同學(xué)們，步入新的學(xué)年，我們將通過全面實行學(xué)部管理制來深化管理體制改革，通過自主課堂建設(shè)來提高走班走課教學(xué)質(zhì)量，通過二級聘任與優(yōu)化分配方案來保障課程改革，通過增量與積點評價相結(jié)合的方法來改進(jìn)評價體系。我們的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，任務(wù)是繁重的，但我們可以用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力去書寫我們五高人最精彩的每一天！

最后，在新學(xué)年里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂、成長快樂、心靈快樂！謝謝大家的聆聽！