范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇一

在總復(fù)習(xí)期間，也就是意味著期末考試即將來臨，所以在那一段時間作業(yè)特別多，即使是雙休日，作業(yè)一就像一座大山壓著你，讓你根本沒有喘息的時間，就因?yàn)檫@樣，我和電腦“親密接觸”的時間也大大縮短了，所以我十分珍惜和電腦“接觸”的每一分鐘。

又一次我正做著回家作業(yè)，卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，可謂“身在曹營心在漢”，我正盯著電腦發(fā)呆，突然老媽推門進(jìn)來，看見我才做了一小題，就厲聲責(zé)問：“怎么才寫了一小題，嗯？”但是，細(xì)心的老媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用心，她問我：“你是不是想玩電腦？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，苦苦哀求道：“媽媽，你看我最近學(xué)習(xí)好辛苦的，你要體諒一下我的吧，就讓我休閑一下嗎，求你了！”媽媽一開始面無表情，后來還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了，“year，老媽萬歲！”我高興地喊了起來。于是我一下子沖到電腦前，對它“又摟又親”的.。此刻我無法用詞句準(zhǔn)確形容我的激動，總之僅憑幾個優(yōu)美詞句是無法形容我內(nèi)心的激動的！

不過有時我也恨死電腦了！

有一次我正在下載一篇小說，名字是《狼蝙蝠》，就在快下載好了就剩下一格的時候，突然電腦上冷不防跳出一個框框，上面寫著一連串英文，讀都讀不懂，我點(diǎn)了一下框框上面的確定鍵，誰知電腦突然死機(jī)了，我氣急敗壞，手無足措。我在電腦管理方面可是一個十足的菜鳥，我在鍵盤上狂按一通，把鼠標(biāo)拿在手里狂砸，可電腦不但不轉(zhuǎn)好，反而黑屏了，沒辦法，這還重啟了，唉，我那就快下載好的小說啊，就這樣被over了，我頓時氣不打一處來，真想砸了這太不爭氣的電腦！

電腦是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我和媽媽戰(zhàn)爭的“導(dǎo)火線”，我真離不開這個朋友。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二

“嘻嘻嘻……”拿到手機(jī)啦！我在書房里忍不住發(fā)出幾聲壞笑。

原來，爸爸的手機(jī)被我拿到了手，我立即又緊張又高興地玩起“吃雞”。

為什么我會有手機(jī)呢？答案只有一個，那就是我把手機(jī)藏起來了！

上午，我看爸爸走開了，慢慢地把手機(jī)拿過來，玩了一小會兒，就藏在了被子下面。當(dāng)我有慢慢地走出房間時，藏在被子下的手機(jī)“鐺鐺鐺”地響起來時，我知道，一個電話打了過來。爸爸發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑了過來，把手機(jī)拿走了。哎，下午玩不了手機(jī)了。

到了下午，機(jī)會又一次到來了，我吸取了上午的經(jīng)驗(yàn)，就把手機(jī)的聲音關(guān)了，放在了桌子上。

哎，這次可沒地方好藏了，因?yàn)槲乙郧安剡^很多地方：床底、桌子里、書包里……這些地方都很快會被找到，我有點(diǎn)無奈。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇三

在開始讀書之前，還要一個最重要的步驟，那就是選書。

很多人在一開始不知道要選什么書來讀。

有個讀書領(lǐng)域里的大咖老師說過，如果你不知道讀什么書，那就從你最迫切需要解決的問題的書開始讀。

比如說你是一個寶媽，那你目前最重要的工作就是照顧好小朋友，衣食住行，包括他的心理你都要了解吧，那你就去找育兒類的書讀。

如果你是職場人士，那你就去找溝通類，技能類的書來讀。

如果你想知道怎么和他人相處，那就找人際關(guān)系的書來讀……

千萬不要看別人說什么書好，你就讀什么書，因?yàn)槊總€人的知識體系不一樣，他能看懂的書，你未必能看懂。

好了，選好書，那接下來就是讀書了。

此時你肯定會甩我白眼，讀書還用教嗎？不就是打開書一字一句地讀嗎？

讀書還真不是一字一句從頭到尾地讀。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇四

摘要：隨著社會的發(fā)展，社會對人的發(fā)展也提出了新的要求，自主創(chuàng)新能力成了當(dāng)代人才的一個重要特征。本文簡單地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念及其可能性與重要性，并且就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的利弊情況做了簡單的分析與總結(jié)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 可能性與重要性 利弊情況 具體實(shí)現(xiàn)

人的發(fā)展與社會的發(fā)展是息息相關(guān)的，隨著社會的發(fā)展，社會對人的發(fā)展也提出了新的要求。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會背景之下，自主創(chuàng)新能力成為衡量人才的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，我國傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的人才與創(chuàng)新型人才還有很大的差別，于是，應(yīng)時代要求，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在黨的推動之下產(chǎn)生了。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包含了“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)“兩個點(diǎn)。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育，它有別于傳統(tǒng)教育的一種新型教育模式。而創(chuàng)業(yè)教育是一個動態(tài)的過程，它的核心價值觀就是事業(yè)心與開拓技能的培養(yǎng)，就是一個人開創(chuàng)性形成的教育。把兩者結(jié)合起來，我們可以這樣理解，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是基于創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育。近些年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在各大高校開展起來，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路，為社會培養(yǎng)自助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

那么，大學(xué)生又該如何進(jìn)行創(chuàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生畢業(yè)之后的一條出路，但不是唯一的出路。在社會呼吁自主創(chuàng)業(yè)的大壞境之下，我們大學(xué)生必須結(jié)合自身的優(yōu)缺點(diǎn)，權(quán)衡利弊，慎重考慮各方面的因素，才好做出自己的正確的選擇。前面我們談到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一個可能性和重要性，這是有力的方面，但是，我們也要知道大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的弊端和風(fēng)險(xiǎn)。首先，我們要認(rèn)識自己經(jīng)驗(yàn)的不足和知識的匱乏。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，我們的經(jīng)驗(yàn)和能力是很有限的，因此，在大學(xué)期間，我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，也要積極參加各種社會活動，不斷豐富自己的知識與經(jīng)驗(yàn)。其次，是資金的來源問題。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生初出茅廬，手上掌握的資金是比較匱乏的。缺乏資金，創(chuàng)業(yè)也是很難進(jìn)行的。最后，就是心態(tài)的問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。當(dāng)我們充分考慮了這些因素之后并且做出了決定了，那么，我們就可以根據(jù)自己的技能和興趣制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方案，并且付諸行動了。值得一提的是，良好的開始是成功的一半，在行動之前做好充分的準(zhǔn)備，可以增加創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會。當(dāng)然，在往后的創(chuàng)業(yè)道路上必然會遠(yuǎn)東許多各種各堂的的問題與挑戰(zhàn)，但是，我相信，決定走這一條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路的人是應(yīng)該具有應(yīng)對它們的魄力的。

要想真正取得創(chuàng)業(yè)成功，只做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵還是在“創(chuàng)新”二字。“物以稀為貴”，這是大家都懂得的道理，因此，創(chuàng)業(yè)的成功就在于把事業(yè)做得“稀”,還要做得“好”，致力于創(chuàng)建社會缺乏的而且人們有時很需要的產(chǎn)品和企業(yè)?！叭藷o我有，人有我新，人新我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”儼然成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士的新箴言。當(dāng)然，創(chuàng)新也要以適度創(chuàng)新為原則，過分的標(biāo)新立異是不會被社會所接受的。其次，要注重團(tuán)隊(duì)的重要作用。創(chuàng)業(yè)過程中，有一個好的人才團(tuán)隊(duì)，是不可缺少的因素。創(chuàng)業(yè)如同拔河比賽，人心齊，泰山移；創(chuàng)業(yè)如同賽龍舟，步調(diào)一致，不偏不移，才能獨(dú)占鰲頭?！皩幰涣鞯娜瞬藕投鞯捻?xiàng)目，也不要一流的項(xiàng)目和二流的人才”也是創(chuàng)業(yè)投資家不可不注意的至理。最后，我還是想重申一下心態(tài)的重要作用。誰都知道創(chuàng)業(yè)是比就業(yè)更加困難的事情，盡管大學(xué)生有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于他們沒有社會實(shí)踐，沒有經(jīng)過市場的風(fēng)雨考驗(yàn)，沒有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，他們創(chuàng)業(yè)必將承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)，因此，擁有良好的心態(tài)，具備應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。

近十幾年來，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大，為了緩解就業(yè)市場上的壓力，一部分大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)開始選擇走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路了。他們有激情，有夢想，也具備了一定的能力和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，最重要的是，他們有獨(dú)立自主的能力和勇于創(chuàng)新的精神。雖然他們的經(jīng)驗(yàn)不足，能力也有限，但是他們踏出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步對整個社會來說是有著重大意義的，相反地，隨著社會的發(fā)展和社會上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的形成，也將會與更多的大學(xué)生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。

參考文獻(xiàn)：

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇五

丁豆的爸爸為了能監(jiān)視丁豆，于是就派了一名“間諜”守在丁豆旁邊——一部預(yù)支好話費(fèi)了的手機(jī)。老爸讓丁豆一下課就打給他電話，匯報(bào)上課時老師講的內(nèi)容。

有了手機(jī)的人總想在沒有手機(jī)的人的面前炫耀炫耀，丁豆打電話給大頭：“喂，大頭，你在哪兒呢，我正在用自己的手機(jī)給你打電話。”“我在吃——”大頭的話還沒有說完，頂都覺得眼前一道白光閃過，滿嘴飯粒的大頭竟然出現(xiàn)在面前。

“我怎么在這兒？”大頭吃驚的快認(rèn)不出自己是誰了。

丁豆也呆住了：“難道這部手機(jī)能把接電話的人召喚到面前？”

丁豆又急忙打了給老爸一個電話：“爸爸，現(xiàn)在還沒有上課，我正在看書?！薄昂煤谩卑职肿炖锖孟裼惺裁礀|西。沒等爸爸說完，“刷”的又是一道白光閃過。只見爸爸的褲子推到膝蓋上，正半蹲著?！斑祝液孟裨趙c呀?！币灰娕赃呌心敲炊嗤瑢W(xué)，羞的連忙提起褲子，連手紙都沒用，就指接向公司跑去。

“？劍？倩絞只？倍《剮朔艿孟褚桓靄敫鱸旅懷遠(yuǎn)？韉鈉蜇ぜ？攪艘桓齟筧獍？印

“馬丁被綁架了。”一個消息突然掀起。

丁豆連忙跑到馬丁家，對警察叔叔說：“壞蛋馬上就要出現(xiàn)了，做好準(zhǔn)備。”丁豆撥通了壞蛋的手機(jī)，壞蛋剛剛接起就被警察抓住了。

丁豆也因此被評為英雄少年。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇六

我吃過晚飯，正在想：該玩點(diǎn)什么好呢？

這時，我看見爸爸的手機(jī)還放在餐桌上。于是，我悄悄對姐姐說：“我們來玩手機(jī)吧！”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想她應(yīng)該是同意了，就拿起手機(jī)玩。

不一會兒，爸爸手機(jī)里的每一個游戲都被我們玩遍了，我覺得心里痛快極了。

“咚咚咚”，哎呀，不好了，爸爸來了！要是爸爸發(fā)現(xiàn)了我們在玩手機(jī)，那我們就不能玩了。我連忙把手機(jī)藏到一本書下，爸爸沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)一臉納悶，我猜他在想：我明明是把手機(jī)放在這里的呀！它去哪兒了呢？

雖然爸爸找不到手機(jī)，但是我還是很緊張。

這時，姐姐來拿書了。我想提醒姐姐下面有手機(jī)，可是我不敢，這樣爸爸聽見了一樣會發(fā)現(xiàn)的！我的腳開始發(fā)軟。最后，手機(jī)還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，不過，他并沒有留意我們，直接拿上手機(jī)走了。

我一直在生姐姐的氣，但是第二天氣就消了。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇七

關(guān)于我經(jīng)歷的事簡直多如牛毛，但是有一件事情讓我至今難忘。

記得三年級第二學(xué)期，英語老師在學(xué)校教我們讀課文，回家就讓我們讀每一課的英語。為了讀英語，老師還專門新建了一個群。每天晚上做完作業(yè)以后，媽媽就讓我讀當(dāng)天學(xué)的課文。

可是有一天，媽媽因?yàn)榘滋焐习啵砩匣貋碛纸o我輔導(dǎo)學(xué)校的作業(yè)，很累，所以早早就上床睡覺去了。

我自己讀完了英語，心里突然冒出了一個念頭：我要玩游戲。就是因?yàn)檫@個想法，我還特地到媽媽房間門口偷偷瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)熟睡了。不過我心里還有點(diǎn)害怕，要是媽媽醒過來了怎么辦？但我還是坐在沙發(fā)上津津有味的玩起了游戲，不久便漸漸忘記了自己心里的害怕，玩的不亦樂乎。我一點(diǎn)也沒察覺，一場暴風(fēng)雨即將來臨。

媽媽已經(jīng)悄無聲息的坐在我旁邊，瞪著我，我抬頭看的時候媽媽一把拿去手機(jī)，吼道：“我讓你讀英語，你倒好，拿著手機(jī)玩起游戲了?！蔽壹t著臉地說：“我不應(yīng)該玩?！眿寢屵@才罷休，說要保護(hù)眼睛，不能看手機(jī)，因?yàn)檩椛涮髮σ暳斐捎绊?，又好好教?xùn)了我一頓，終于放過了我。

從那以后，我便再也沒有偷過手機(jī)玩游戲了。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇八

手機(jī)是一個十分普通又便捷的通訊工具。它的功能可多了，比如：玩游戲、視頻聊天、打電話、發(fā)短信、看電影、查資料……可以說已經(jīng)是十分完善的通訊工具了，但是這未來的手機(jī)更加完善。

首先，未來手機(jī)的外觀是多變的，它由一種特殊的類似橡皮泥的材質(zhì)的原來做的外型，這種外型不但抗摔、防水，而且能由手機(jī)的主人隨心所欲地捏造它自己的所喜歡的造型，做到了外型真正的獨(dú)一無二。

其次，碗里手機(jī)在現(xiàn)有手機(jī)功能的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)身臨其境的通話功能，它有一個如投影儀一樣功能，能折射出與它通話對象的人物形象，不過這不僅僅是影像，更像是真人，能夠與“影像”擁抱握手，仿佛在人與人面對面聊天一樣。

然后，未來手機(jī)的查詢功能更便捷，它無需輸入文字，只需接近頭部，它便能感應(yīng)出你想要查詢的內(nèi)容，并迅速做出回應(yīng)。

未來手機(jī)還有許許多多新穎的功能，它等著你我賦予它更多的“生命”。

這就是未來的手機(jī)，我十分喜歡。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇九

耶，聽說老媽給我買了一個新手機(jī)，我把舊手機(jī)一放，就興沖沖地去迎接我的新手機(jī)了。不料，我眼前突然金光一閃，“咻”的一聲，剛到手的新手機(jī)竟然穿越了。

“哎喲，咦!悟空，你來看看，這是什么東西?”原來手機(jī)穿越到了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)所處的年代?！皫煾担牢铱?，這個玩意估計(jì)是未來人互相聯(lián)絡(luò)信號用的?！睂O悟空說，“對了，師傅，我也變個這種東西出來。”說著悟空從身上拔下一根毫毛，朝著師傅手中的手機(jī)吸了一口氣，又朝著自己手中的毫毛吹了一口氣。突然，悟空手上多了一個一模一樣的新手機(jī)。悟空高興地說：“太好了，師傅!以后我們就用這個玩意來聯(lián)絡(luò)吧?！敝?，悟空花了半天時間和師傅師弟們琢磨清楚了手機(jī)里面的功能。

一天，一個妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化齋了，趁機(jī)捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一個山洞綁好后，就出去集體慶功了。唐僧立馬拿出手機(jī)，按響了悟空的手機(jī)號?！拔?，是悟空嗎?快別化齋了!我被妖怪抓到了一個大山洞里!”話音剛落，唐僧的手機(jī)就被掛斷了?！拔?喂!”孫悟空氣急了，心想：一定是守門的小妖把師傅的手機(jī)沒收了。

沒辦法，悟空只好一個山頭一個山頭找起來，可就是找不到師傅所說的大山洞。時間一分一秒的過去了，師傅還是沒有音訊。悟空急得上竄下跳，著急地想：“師傅，您在哪里啊?”

正急著呢，悟空忽然靈光一閃：對了，手機(jī)不是有全球定位系統(tǒng)嗎?我就用它來找?guī)煾?。他打開了手機(jī)的全球定位系統(tǒng)，很快地就按屏幕上顯示的線索找到了唐僧所在的那個大山洞。悟空來到洞口，變成一只蚊子飛進(jìn)洞去，不動聲色地幫唐僧松了綁，把師傅帶出洞口后，折回洞內(nèi)，揮動金箍棒打死了洞內(nèi)的所有妖怪。

師徒四人找回了被小妖怪沒收的手機(jī)，又踏上了西天取經(jīng)的道路。一路上，唐僧不停地感嘆：“有了這玩意的幫忙，取經(jīng)路上可方便多了!哈哈!”

——談?wù)勀銓﹄娪暗目捶ㄓ⒄Z作文

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十

爺爺已經(jīng)七十多歲了，他經(jīng)常犯糊涂，總是會鬧出些笑話，拿著眼鏡找眼鏡。有一次，爺爺在燒水時，忘記關(guān)火，要不是我及時發(fā)現(xiàn)，我們的家就完蛋了。

今天，爺爺又鬧事了，讓我來帶你看看愛鬧事的爺爺又要鬧出什么稀奇古怪的事吧！

吃完早飯，爺爺和往常一樣，把沒吃完的剩菜放進(jìn)冰箱里，準(zhǔn)備出去散步。剛出門，就看見爺爺在身上左翻右摸，似乎是在找什么，他自言自語地說：“咦，我的手機(jī)哪去了，起床時還拿在手里的，怎么一下子就不見了呢？”爺爺返回家中，左找右找，可怎么也找不著。

他召集了全家人一起來找，我們急忙跑到客廳，爺爺說：“我的手機(jī)不見了，快幫我找找，這手機(jī)值好幾千塊錢呢，里面的電話費(fèi)也不少??！兒子，你快去書房找找，兒媳婦你去廚房找，孫子你在客廳找，老伴，我們分別去每間臥室找找。”正當(dāng)大家專心投入到找手機(jī)的任務(wù)中時，廚房里傳出一陣笑聲，我們連忙跑過去，問媽媽是不是找到了，媽媽笑著說：“不是，是我找到了丟失很久的耳環(huán)了?！蔽覠o奈地說：“媽媽，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是找手機(jī)，不是找耳環(huán)。”媽媽回過神說：“是啊，對不起，我忘記了。”大家再次分散找手機(jī)。

找了半天，還是沒有找到，我腦袋一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法，急忙問爺爺：“爺爺，你的手機(jī)有沒有開機(jī)呀？”爺爺說：“開著呢！”“我有辦法了，爸爸你把手機(jī)給我?！卑职忠苫蟛唤獾匕咽謾C(jī)拿給了我，我找到爺爺?shù)奶柎a撥了出去，我們聽著電話鈴聲的來源一路找到了冰箱，果然，在冰箱里找到了爺爺?shù)氖謾C(jī)。

“你呀，真是太糊涂了，連手機(jī)都讓它冬眠??！”奶奶說完，全家人都笑了。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十一

又是一個星期天，我的作業(yè)已經(jīng)做完了，那我就一不做二不休，玩一下手機(jī)吧！但是手機(jī)不在我房間中，那會在哪兒呢？

先看看客廳。把沙發(fā)上的靠墊抱枕都拿開，沒有。會不會在沙發(fā)縫隙里呢？我邊想邊找，不過沒有找到。那一定是在老媽的房間里。

來到老媽的房間里，我首先想到的是枕頭下，把枕頭往前一推，兩枕頭一起落地，但沒有發(fā)現(xiàn)手機(jī)，掀開被子也沒有見到手機(jī)，掀開床單還是沒有發(fā)現(xiàn)手機(jī)，打開床頭柜依舊沒有找到。

我想可能在衣柜中，于是就把全部的衣服都給找了一遍，意外找到了一張十元，一包紙巾，就是找不到手機(jī)。

一定是在化妝臺了，我把老媽的化妝品一樣一樣地拿出來，還是沒有找到。

我心急如焚，心想手機(jī)到底在哪兒??！邊想邊用力地拍了大腿，沒想到拍到了一個方方的東西，拿出來一看，啊！就是我的手機(jī)！我如吃了起死回生的靈藥一樣，開心極了！

眼看那房間亂七八糟的樣子，只能先整理房間了。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十二

每當(dāng)夜幕降臨的時候，在一桌熱氣騰騰的晚餐前，在柔美的燈光下，永遠(yuǎn)照耀著兩位“手機(jī)控”!他們就是我親愛的爸爸媽媽。

他們一個個雙手緊緊地握住手機(jī)，好像它隨時自己就會逃跑似的。一雙雙眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕，像一個個大大的吸盤，緊緊地吸著屏幕。“媽媽、爸爸，快來吃飯啦!”一個稚嫩的童音傳來，那就是我。可是，他們倆只是輕輕地說了一句：“哦。”，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)干自己的“行當(dāng)”了。我偷偷躲到他們身后，想好好嚇唬他們一下?？墒牵Y(jié)果卻讓人出乎意外，他們竟然一點(diǎn)也不害怕，自顧自地，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕，嘴里還不停地念叨：“真好玩，稍微等一下……!”天哪，我的心要徹底奔潰了，爸爸媽媽完全成為一對名副其實(shí)的“手機(jī)控”啦!

到了晚上，我閉上了眼睛，拼命想著辦法，怎樣才能讓他們改掉壞習(xí)慣啊，經(jīng)過細(xì)細(xì)思考，我終于想到了治療他們手機(jī)病的妙計(jì)!

首先是要他們多看綠色植物，多向遠(yuǎn)處眺望，多到大自然去踏青，每到周末，我就拉著他們一起去大自然走走看看，呼吸新鮮空氣，分散他們對手機(jī)的依賴心，讓他們漸漸改變這個壞毛病。

其次是要求他們也多閱讀，多看書?，F(xiàn)在，我和爸爸媽媽在進(jìn)行一個小競賽，每個人每看一本書，就把它記錄下來，比比看誰看的書數(shù)量多，誰輸了就要接受小小的懲罰哦。通過這個小競賽，讓我們一家人逐漸養(yǎng)成了愛閱讀愛看書的習(xí)慣，玩手機(jī)的毛病也就甩在一邊啦。

還有就是多健身多做眼保健操，“一起健身!一起做眼保健操!鍛煉身體排第一!”這句話成為了我們家人的一句口頭禪，一有空暇時間，我們就互相監(jiān)督，互相做健身游戲。通過一段時間的鍛煉，爸爸和媽媽的眼睛也慢慢保護(hù)起來了。

現(xiàn)在“低頭族”“手機(jī)控”和我們?nèi)叶颊f拜拜嘍，我可高興了。我想：我還要繼續(xù)努力，去積極影響身邊的人，讓大家遠(yuǎn)離不健康的生活習(xí)慣，更快樂美好地生活!

——我對手機(jī)的看法作文5篇

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十三

現(xiàn)在的我們，有一部智能手機(jī)極其正常，而我，卻只有一部老人機(jī)。

這部手機(jī)是我四歲時奶奶送我的，那是一部諾基亞手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪了。

那時，年幼的我把這部手機(jī)看作寶，就連睡覺時，我都會把這個“寶物”放在身邊，生怕會丟似的。

我還曾用它打過電話，但是是“亂按”式的，有一次還打到冰島去了，電話費(fèi)很貴，把老媽都?xì)獐偭恕?/p>

這部手機(jī)，如今早沒了芯片和蓋子，本來在一次大掃除中要被扔掉的，后來是我哭得淚流滿面，它才被留下了。

直到前幾天，它還在陪伴著我，而老爸老媽的手機(jī)早已更新?lián)Q代，我認(rèn)為我的這部手機(jī)已成為“古董”了。

前幾天，老手機(jī)“小諾”終于被處理掉了，換成了新手機(jī)。但我的腦海里仍然不住地出現(xiàn)著老手機(jī)的樣子。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十四

精讀，不但是細(xì)致、從容地閱讀（讀得慢），更是邊讀邊主動思考，不斷反饋。

精讀效果不佳，多半是因?yàn)樽x書時沒有真正動腦，沒有花夠心思、花對心思。

a、三個一精讀法

一是精讀前的預(yù)熱準(zhǔn)備，二是精讀時的隨讀批注和筆記，三是精讀后的好句佳段摘抄和讀后感/書評。

每次精讀，都是動眼、動腦、動筆，甚至動口，多感官同步動作，是閱讀、摘錄和思考的同步進(jìn)行。

只有細(xì)讀多想、反復(fù)琢磨，才能領(lǐng)會書中精髓，把書讀透。

b、精讀全過程分享

精讀前的預(yù)熱準(zhǔn)備--在本子上或電腦上快速列好預(yù)熱問題表。

5w2h法

5w：who(主人公/主要角色都是誰？)

what（講的是一件什么事？）

when（發(fā)生在什么時候）

where（在哪里發(fā)生？）

why(為什么會發(fā)生這件事)

2w： how（這件事是如何發(fā)生的，這些人是如何做的？）

how much/how many（有多少--數(shù)量/數(shù)據(jù)相關(guān)的內(nèi)容）

精讀時的隨讀批注和筆記。

精讀筆記方法，歸納為“二不做二做”

第一個不做，是不要整段、整段地用記號筆記畫重點(diǎn)。

第二個不做，是不要重復(fù)抄寫書中的事實(shí)性陳述。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十五

我們班好多人都有手機(jī)了，唯獨(dú)我還整天帶著那ic卡，好不方便，想打電話還得找電話亭，我決定向老媽要個手機(jī)。我非把手機(jī)要過來不可！

“媽媽，別的同學(xué)都有手機(jī)，就我沒有，求您給我買一個吧！”“小孩子要什么手機(jī)，你不是有那個ic卡嗎？”媽媽以為和以前一樣隨便說幾句就可以把我打發(fā)走，她只顧自己看報(bào)紙?？墒俏也粫@樣就死心的，“有手機(jī)多方便??！不用再找那該死的電話亭了。”“電話亭就在你學(xué)校五馬街那邊，你走幾步就到了?！?/p>

“可是電話亭在西邊，家在東邊，等于南轅北轍，而且手機(jī)也有很多好處，幾乎把許多功能都合在一起，你給我買一個吧！又不貴！”“你干嘛跟我談這件事，難道你想考試作弊？不行，不行！”“我真的很想要一只手機(jī)，現(xiàn)在沒手機(jī)的人都被稱為傻瓜了?！蔽壹傺b可憐樣?！安恍校銊e問了，再問我就打你了，”說著她舉起了手，要打我的樣子，我趕忙逃跑，這一次失敗了。

過了不久，就到我的生日了，我想借此機(jī)會來實(shí)現(xiàn)我的手機(jī)愿望，我再次跑過去求我媽：“媽，這次生日禮物我想要手機(jī)，有了手機(jī)可以向你匯報(bào)一天的情況，再說，現(xiàn)在的ic電話亭越來越少，買一個吧，行不行??！”我近乎在乞求媽媽，媽媽聽了說：“那好吧！就實(shí)現(xiàn)你的愿望吧！”

我喜出望外，高興極了，可是第二天早上，媽媽和我吃早餐時，媽媽突然說：“我決定不買了，手機(jī)一來會影響視力，二來會影響成績，你還是換個生日禮物吧！”

我的心情一落千丈：我還是死了買手機(jī)這個心吧！

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十六

手機(jī)給我們的生活帶來了很多便利，可以打電話，發(fā)信息，付錢，打游戲……聽爸媽說以前的手機(jī)只能打電話發(fā)信息，沒有現(xiàn)在這么多功能呢！

可是最近也是因?yàn)槭謾C(jī)，我們家里爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。

媽媽下班回來的比較早，她總是喜歡躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，而我就在一邊寫作業(yè)，有時候我都能聽到她笑出來的聲音，我就很好奇，到底是什么這么吸引人呢？總是忍不住想偷偷去看一眼。可是她還沖著我發(fā)火，說我不認(rèn)真寫作業(yè)。我心里一萬個不服氣，難道她不知道我的好奇心特別強(qiáng)嘛！

終于有一天，還是和往常一樣，不一樣的是，今天的作業(yè)特別少，我不到一個小時就完成了。我偷偷爬上沙發(fā)，想看看手機(jī)里到底有什么能讓媽媽樂得合不攏嘴的東西。原來媽媽在看視頻呢，全部是搞笑的，難怪她那么開心。我也想看，就跟她搶手機(jī)，結(jié)果……結(jié)果我被揍了一頓。我委屈極了，為什么她能看我就不能看？為什么她看手機(jī)叫放松，我看手機(jī)叫浪費(fèi)時間？我就和她吵了起來，我就是覺得因?yàn)樗谴笕司推圬?fù)我。

后來我們就誰都不理誰，爸爸知道了這件事，他批評了媽媽，最后媽媽保證不再只顧著看她的手機(jī)了，以后多下來的時間會多陪陪我，我們才停止了“戰(zhàn)斗”。

我也希望媽媽有時間多陪陪我，就像她說我看電視一樣，偶爾看看不就好了嗎？你們有沒有遇到過這樣的情況呢？

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十七

大家好！我是智能手機(jī)，我的用途可大了。

我的右邊有3個鍵，上面那兩個鍵是調(diào)音量的，下面一個鍵是開關(guān)。我的屏面上也有3個鍵，在我的屏幕左上方有一個圓形的小孔，是插掛墜的，我的掛墜是一顆寶藍(lán)色的鉆石。它小巧玲瓏，十分漂亮！我的手機(jī)殼是一只可愛的長頸鹿，長頸鹿栩栩如生。

我可以打電話，如果有什么事情，只要從我身上撥出對方的電話號碼，你就可以給對方打電話。小朋友們想遠(yuǎn)方的爺爺奶奶了，就可以打個電話過去，這樣就可以跟爺爺奶奶通話了。怎么樣？你們喜歡我吧！

我不僅外形美觀，而且功能齊全。

我還可以查百度。小朋友們?nèi)绻龅揭恍┻B大人都不會做的題目時，爸爸媽媽們紛紛拿出手機(jī)，只要從我的身上百度一下，小朋友們的難題都迎刃而解了。

小朋友們，你們也不要過于迷戀我，上癮就不好了。玩的時間長的話還會近視，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護(hù)眼睛。

小朋友們，你們喜歡我嗎？

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十八

“大事件！特大事件！”媽媽緊張地說，“我手機(jī)沒了！”“什么？母雞沒了？”爺爺一驚。“爸，是手機(jī)不是母雞”爸爸糾正道。我見了，趕緊說：“手機(jī)要緊，手機(jī)要緊，快找??！”說完，便找了起來。

爸爸見我這樣，說：“到樓上，你媽住樓上！”我沒等他說完，就飛似得跑到樓上，進(jìn)行地毯式搜索。時間一分一秒地過去了，我們找了一上午，連手機(jī)的影兒都沒看到。

吃完喝飽，我們制定了一份找手機(jī)的方案：我，監(jiān)工，負(fù)責(zé)監(jiān)督他們；爸爸和媽媽，前鋒，負(fù)責(zé)“掃蕩”；爺爺和奶奶，后衛(wèi)，負(fù)責(zé)“掃蕩”后的“掃尾”工作。分工明確后，全員準(zhǔn)備就緒，我一聲令下，“掃蕩”開始了。

我端來一碗水，悠然自得地坐在椅子上，監(jiān)督他們的工作。只見兩位前鋒東找找西找找，不放過任何死角；再看兩位后衛(wèi)，走得慢悠悠的，就像散步似的，不過，他們的眼睛卻不停地搜索著，尋找可疑目標(biāo)。

半個小時過去了，我聽著“手機(jī)特搜隊(duì)”的成員（即爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）一一匯報(bào)，居然一個人也沒找到！莫非手機(jī)因天氣太熱蒸發(fā)掉了？看來只好讓本大監(jiān)工一探究竟了。我先在媽媽經(jīng)常出沒的地區(qū)查看，廚房、臥室、餐廳，通通找了個遍，就是找不著手機(jī)。就在這時，一個聲音傳了過來，我仔細(xì)一聽，呵，這不是 《吉祥三寶》的樂聲嘛！很快，我們便尋著聲音順藤摸瓜，找到了手機(jī)，它竟然在冰箱里！真不明白媽媽是咋放進(jìn)去的。

唉，手機(jī)啊，要找你時找不到，不找你時你自現(xiàn)，折騰人啊。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇十九

爺爺已經(jīng)年逾古稀了，記性不好，聽力也有問題，和他說話都要說三遍，經(jīng)常鬧出大笑話。記得有一次，爺爺給我煮面條，在放佐料時，把醋看成了醬油，把白糖看成了鹽，我一吃，又甜又酸，我問爺爺放了什么，他用手指了指眼睛，原來啊，是爺爺沒帶眼鏡，所以放錯了。

爺爺雖然老了，但很趕時髦，這一年，他買了個新手機(jī)，把這個手機(jī)當(dāng)做“寶貝”。

一天，爺爺剛打了個電話，吃完飯后，便出門了，可一摸，手機(jī)不見了，爺爺急得滿頭大汗，去臥室翻了個遍，還是沒找到。爺爺大聲說：“我的手機(jī)去哪兒了呢？我剛剛還在用的呀，到底放哪了？”

爺爺召集了全家人，爸爸媽媽放下了手中的活，奶奶也不緊不慢地走了過來。媽媽問：“怎么了？”爺爺說：“我的手機(jī)不見了，快幫我找找，兒子，你去書房找，兒媳婦你去廚房找，孫子你去客廳找，老伴你去臥室找，我啊，去廁所也找找，大家行動吧！”媽媽在廚房里翻了個底朝天也沒找到手機(jī)，奶奶把每間房間都仔仔細(xì)細(xì)的翻了一邊，也沒見手機(jī)的蹤影，爺爺垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上一言不發(fā)。突然，“啪”的一聲，大家都沖到書房，還以為爸爸找到了手機(jī)，原來是爸爸翻書柜時不小心摔了下來，媽媽叱責(zé)了爸爸幾句，可看到爸爸灰頭土臉的樣子，全家人又笑了起來。

看大家都沒有任何頭緒，我想了想，問到：“爺爺，你的手機(jī)是否關(guān)著？”爺爺說：“我剛剛還通過電話呢。”

我拿起爸爸的手機(jī)打了過去，聲音從冰箱里傳了出來，打開冰箱，電話居然在盤子下壓著呢，原來是糊涂的爺爺放剩菜時，把他的寶貝手機(jī)也放了進(jìn)去。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十

中午完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，坐在陽臺上，暖暖的陽光照在身上，消去了中午學(xué)習(xí)的疲勞，這時媽媽走過來說：“我們來討論一個問題哈?！蔽肄D(zhuǎn)過頭來問媽媽：“媽媽，什么問題呀？”媽媽說：“手機(jī)到底是個多好的東西。”我和媽媽討論時，姐姐和爸爸也加入了我們的話題。

首先，姐姐大手一揮說：“有了手機(jī)就有了一切，所有的事情都可以解決。從手機(jī)可以學(xué)習(xí)知識，出門不用帶現(xiàn)金，現(xiàn)在在家就可以買回所缺的物品。”嗨，一聽姐姐就是購物迷！

“嗨嗨嗨！讓我來說一句。手機(jī)真是個好東西，現(xiàn)在有疫情，國家不讓出門，在家躺著就能玩游戲，不過啊，手機(jī)對我兒子用處可大了，在手機(jī)上能學(xué)到好多知識?！卑职致朴频恼f，真是一個游戲迷呀！

“任何事物的出現(xiàn)都有它的利和弊。”媽媽意味深長的說：“合理使用手機(jī)，可以掌握新聞資訊，擴(kuò)大知識面，及時了解國內(nèi)外動態(tài)，所謂家事國事天下事，事事關(guān)心，能及時與老師、同學(xué)或者其他朋友交流溝通，就比如今天我們無法去上學(xué)，但是老師通過手機(jī)給我們發(fā)送過來了，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)?！眿寢屚ｎD了一下，又說：“手機(jī)也有不利的一面，長期使用手機(jī)，對眼睛和脊椎帶來不適，從而影響身體健康，手機(jī)使用不當(dāng)，還會影響心理健康。對你們學(xué)生來說啊，無節(jié)制的使用手機(jī)，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。”

聽了媽媽說的話，感覺句句在理，是??！

手機(jī)沒收了我們多少的大好時光啊！望著窗外空蕩蕩的大街，下定決心，以后自己再也不貪玩手機(jī)了！

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十一

讀完書后，還有最重要的一個步驟，那就是回顧。

很多人讀完以后會不假思索把書合上，認(rèn)為閱讀任務(wù)已經(jīng)完成了。

不動腦，不思考的閱讀絕對不是一次好的閱讀。

在完成一次速讀后，合上書，閉上眼，快速用三分鐘時間過電影般回憶剛才讀完的內(nèi)容：

主人公是誰？

做了什么事？

為什么要做？

在哪里？

什么時間？

有什么意義？

其他人物與關(guān)鍵事件包括什么？

高效專注完成規(guī)劃、執(zhí)行和回顧這三大步驟，經(jīng)過一段時間，你會成為速讀高手。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十二

寫文章時，一定要列提綱。

寫作的觀點(diǎn)比措辭重要。好的文章不是用詞豐富華麗，句式精美復(fù)雜。一篇好文章，首先要有清晰的主題，有力且有趣的論點(diǎn)，以及精密的邏輯。如果內(nèi)容空洞無力，再絕倫的文字也沒有辦法救場。

很多好文章的高明之處是充滿才氣，引發(fā)深思共鳴的情節(jié)和論述。

文章寫得好，真誠不可少。

連自己都無法打動的文章，又怎么能打動讀者？

高手點(diǎn)評，加速進(jìn)步。

寫在最后：

為什么要讀書寫作？

人與人之間最大的不同，就是認(rèn)知不同。常常聽到別人說，這個人多少歲，就已經(jīng)是某某的大咖了……

他為什么成為大咖，因?yàn)樗恼J(rèn)知高于常人。

為什么要學(xué)會寫作，因?yàn)?1世紀(jì)的競爭是影響力的競爭，影響力來源于思維，它通過演講和寫作展現(xiàn)。

你可以不做那個大咖，但至少找到你的立錐之地，不會輕易被淘汰。

如果你窮得只剩下時間，那就投資寫作吧。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十三

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端：

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那

些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)難的原因分析

第一，缺乏創(chuàng)業(yè)信念。大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè)，更多的是成功的`事例，心態(tài)自然都是理想主義的，其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。對此他們由于社會經(jīng)驗(yàn)不足，沒有充足的心理準(zhǔn)備，創(chuàng)業(yè)中如遇到挫折和失敗，就感到痛苦茫然，甚至沮喪消沉。另外，他們對公司的運(yùn)作認(rèn)識過于簡單，沒有考慮以后會遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。

第二，設(shè)想幼稚，脫離實(shí)際。大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。但投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的真正技術(shù)含量有多高，市場空間有多大，市場贏利的潛力有多豐厚。對于這些，創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

第三，大學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板就是指揮員工干活，他們對創(chuàng)業(yè)問題的認(rèn)識還處于糊涂狀態(tài)，還很簡單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性；他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤，導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情。說簡單點(diǎn)，就是太嫩，太不成熟。其實(shí)創(chuàng)業(yè)首先是為自己創(chuàng)造了一個工作崗位。要想幫助更多人就業(yè)，就必須有把企業(yè)做強(qiáng)做大的能力。而打工是取得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)能力的好辦法。 第四，資金缺乏，社會環(huán)境不完善。資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，沒有資金，再好的新技術(shù)也難以化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。昂貴的學(xué)費(fèi)已使家庭舉步維艱，吸引社會投資更是談何容易。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的先例令人對創(chuàng)業(yè)望而生畏，也在社會上形成對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑。處于轉(zhuǎn)型期的我國社會，創(chuàng)業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不完善，如銀行貸款、申請工商注冊等環(huán)境因素也使他們雪上加霜。

在調(diào)查中了解到，永州各區(qū)工商局都給予了自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不同的優(yōu)惠政策，自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還可以享受減免2~3年的個體管理費(fèi)的優(yōu)惠政策。這也許是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說最直觀的一項(xiàng)優(yōu)惠政策。但事實(shí)上，總共優(yōu)惠也就600多元，對于創(chuàng)業(yè)起步階段來說，意義并非很大。

更關(guān)鍵的是，在辦理過程中各種手續(xù)辦理比較煩瑣，對于很多初次創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來說是個不小的考驗(yàn)，一般的做法都是委托專業(yè)的機(jī)構(gòu)辦理，但辦理費(fèi)用也不小。另外，對于在校的創(chuàng)業(yè)學(xué)生來說，在辦理過程中還存在基本的擔(dān)保問題，為避免一些不必要的麻煩，相關(guān)結(jié)構(gòu)往往會要求或建議有老師參與。筆者現(xiàn)在也還在一學(xué)生創(chuàng)業(yè)的桶裝水企業(yè)里擔(dān)任法人代表。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以享受減免3年個人所得稅以及其他優(yōu)惠，現(xiàn)在正考慮更改企業(yè)的法人代表，相關(guān)手續(xù)也較為麻煩。

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我的看法

大學(xué)生相對而言，年少輕狂，容易義無反顧的去做很多事情，既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)。果斷但有時卻缺乏深思熟慮，莽撞行事。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最具優(yōu)勢的是年輕充滿了無限可能，年輕富有活力，富有激情，倘若找到了正確的方向，易于成功。

但是救我個人而言，大學(xué)生應(yīng)該讀完完成的大學(xué)，畢業(yè)以后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

校園的時光很單純，也很短暫，把生命中最陽光的幾年，和同齡人共同“浪費(fèi)”在這里，我認(rèn)為是美好的，畢竟你有一生的時間去工作，而單純的讀書時間，可能就這么幾年。過去了，就再也不會回來了。而且，我一向認(rèn)為該做什么事情的時候，就做什么。

該讀書的時候讀書，該談戀愛的時候談戀愛，該工作的時候工作。人生如果過錯了季節(jié)，多數(shù)是可悲的體驗(yàn)。

同時，我覺得大學(xué)生不能盲目地一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。

首先，我們應(yīng)該記住，激情不等于能力。年輕的時候，我們總是把沖動和激情誤以為是才能。然而，激情不是全部。它只是激情是一種催化劑，它能調(diào)動創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè)。

但對很多大學(xué)生而言，激情過多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對創(chuàng)業(yè)前途持過于樂觀的態(tài)度，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面、不嚴(yán)謹(jǐn)，只從事物的一方面評價創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個想法，而沒有實(shí)現(xiàn)這個想法可行性高的實(shí)施方案作為保證。由于我們現(xiàn)在的大多數(shù)大學(xué)生基本沒有工作經(jīng)驗(yàn)，在其內(nèi)心還沒有建立一套個人經(jīng)驗(yàn)判別體系，故在考察商機(jī)與項(xiàng)目時，往往只能停留在理論分析上，是故無法從各方面了解項(xiàng)目。

在此情況下，我認(rèn)為對于社會關(guān)系簡單的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)基本上等于空手打“江湖”，成功率低。

所以，我覺得如果你沒有適當(dāng)?shù)馁A備,那就選擇就業(yè)，而保持創(chuàng)業(yè)意識。

我們大部分剛出校門的大學(xué)生，不僅行業(yè)知識、管理經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷等諸多方面都有所欠缺，而且對自己的認(rèn)識也往往不夠徹底?？赡芨嗟奈覀?，并不知道自己真正要做什么，而又能做什么。這些都是需要通過工作，通過慢慢接觸社會，來了解的。而選擇創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)該想清楚自己要干什么、喜歡干什么、能干什么。

最好是，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前，先找一家公司或組織打工，體驗(yàn)別人的創(chuàng)業(yè)過程，積累管理經(jīng)驗(yàn)，對一個行業(yè)熟悉之后，創(chuàng)業(yè)的成功率就相對較高。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十四

“重獲新生”的感覺簡直棒極了，邁著輕快的步邁，我蹦達(dá)幾下就回到了家。

每當(dāng)我回到家中想拿起語文作業(yè)寫他個痛快時，總有那么一個聲音在呼喚著我：“來，我在這兒，我才能讓你放松，我才能讓你感到快樂，我才是你的主人……”這聲音，從臥室悠悠地飄來。

“不，我要學(xué)習(xí)，我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂，學(xué)習(xí)使我感到充足！”內(nèi)心堅(jiān)定，決心好像不可動搖的大山一般。

“不，你不想，這不，聽說《王者》最近又更新了，你不打算來瞧瞧么？”

地動山搖——說的可能就是我內(nèi)心這種感覺吧。

“嘭”的一聲，母親將臥室的門關(guān)得緊緊的，仿佛阻斷了我跟手機(jī)的所有通訊。這個動作使我安下心來。

正當(dāng)我準(zhǔn)備奮筆疾書的時候，那個聲音又通過門縫在我耳邊徘徊：“‘吃雞’也更新了呢……”這時，我再也忍不住了，飛快地走到門前，把客廳的門也關(guān)得死死的。

我就認(rèn)為啊，學(xué)習(xí)，它是一種態(tài)度，應(yīng)該要嚴(yán)肅。所謂嚴(yán)肅學(xué)習(xí)，就是要皺緊眉頭，認(rèn)真地學(xué)。

待我把作業(yè)做完后，迅速地去尋找我的“親人”——手機(jī)。不料，因太過激動，我不小心將它摔了一下，右上角出現(xiàn)了一道大大的裂痕?？晌疫€深深記得母親說過，玩手機(jī)的時候小心點(diǎn)，別摔壞了。

這不，晚上看電視那會兒，我將我的“親人”放在一旁充電，仿佛跟它離不開一樣。母親拿起它，深情地凝視了一會兒后，憤怒地舉過頭頂，臉色非常嚴(yán)肅，寫滿了不解和疑惑。

你瞧，這手機(jī)，多受罪。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十五

“害人蟲”我猜大家會認(rèn)為是一只蟲，一只害人的蟲。你猜錯了，他并不是一直害人的蟲，而是一把手機(jī)，手機(jī)怎么可能是一種禍害呢？他不是一種福星嗎？事情要從星期六說起。

周六早上9：30，我早已起床，正翹著二郎腿，靠在椅子，手上拿著手機(jī)正在玩“穿越火線“，像個老板在玩手機(jī)。

“去死吧，啪”我正玩得入迷，突然一個魔音傳入我耳朵，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)馈！瓣惥厨?，下來照顧妹妹，我們要送餐”，原來是媽媽?！芭叮纫幌??！本瓦@樣，我不管她三七二十一繼續(xù)往下打，終于打贏了……10：30，媽媽大聲吼：“陳境鴻，你還不下來，一會你就死定了！”“來了，來了！”我心里想：死什么死？繼續(xù)玩，管他呢！

又過了半個小時，也就是11：00了，我看到這時間，立馬停下來，準(zhǔn)備下樓去，只聽見媽媽在喊：“陳怡桐，陳怡桐！”喊了好幾遍都沒回應(yīng)。我馬上下去，著急地說：“桐桐呢？”“不知道，你看一下，等一下你死定了！”

我們?nèi)页鰟訉ふ颐妹?，最后，在樓上鄰居家找到，原來剛才我只顧著玩手機(jī)，沒注意看她。找到了妹妹，大家都很開心，只有我不開心，最后不僅被打，被罵，而且手機(jī)也被沒收了。

我真是自作自受，“害人蟲”你太可惡了！害我落入你的“陷阱”里，下次我有個辦法來克服你，“害人蟲”你等著……

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十六

回首硝煙滾滾。血腥成云的第二次世界大戰(zhàn)，三巨頭的鼎立之勢撐起了一片為苦難深重的人民帶來光明與希望的天。丘吉爾本是一個不折不扣的激進(jìn)反分子，卻也在這非常形勢下與美國攜手蘇聯(lián)，同*親密有加，同仇敵愾。然而在*氣焰漸退，希特勒已成強(qiáng)弩之末時，他們?nèi)擞指髯跃鞯乇P算，爭取在戰(zhàn)后為國家取得最大利益。

由對手變?yōu)槊擞?，又由盟友轉(zhuǎn)回對手，乍一看只是三人老謀深算，左右逢源的逢場作戲罷了，其實(shí)不然。他們早已在內(nèi)心將對方定為知己，盡管更多的時候是勁敵。當(dāng)羅斯福最先去世時，丘吉爾不勝悲痛以至于失聲垂淚；而丘吉爾去世后，*這樣剛毅的人也不禁愴然，為之感嘆惋惜，因?yàn)檫@時他失去的不僅是一個強(qiáng)有力的對手，更是可以同他一較高下，不論誰勝誰負(fù)都心生贊許的摯友。

對手乎？盟友乎？對手，真的是一個奇妙的角色。飛沙走石，摘葉為刀，高手過招稍不留神便會性命不保，因?yàn)閷Ψ降囊徽幸皇蕉家庠诠テ谱约旱囊?，如此難分高下的一場惡斗過后，彼此竟也會不謀而合地一笑泯恩仇，從此惺惺相惜。對手——與自己對立的能手，二者實(shí)力相當(dāng)，或許是形勢所迫，或許是立場不同，總要針鋒相對地明爭暗斗一番。這一次你略勝一籌，那一次他棋高一招，這樣誰都心有不甘，不愿先低頭，從而激發(fā)了自身的潛能迫使雙方一步步登上原本看似高不可攀的極限。

與對手競技，其實(shí)是雙贏。

相視不語，莞爾一笑，一個會意的眼神，一句溫婉的叮嚀，朋友，是永遠(yuǎn)那么溫馨的港灣；眼神犀利，唇槍舌戰(zhàn)，步步緊逼，一絲一毫都不肯退讓，對手，是戰(zhàn)場上的敵人。朋友會在你失意時安慰你，對手卻在以另外一種方式激勵你，使你迸發(fā)出最高的斗志。獨(dú)孤求敗，當(dāng)一個人失去了對手，雖然這是至高無上的榮耀，可同時又是多么大的悲哀與孤獨(dú)。有了對手，人們才會奮斗不息；有了對手，生命才具有了挑戰(zhàn)的意義；有了對手，我們才真正擁有了充實(shí)自強(qiáng)的快樂。

當(dāng)意識到他人已要超過自己時，不要焦急；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些人都在自己之上時，不必感傷，反而，我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)?，我們有了對手?/p>

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十七

隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著很大的進(jìn)步，但是，生活中的那些高科技，也會來我們帶來危害。 手機(jī)，想必大家的知道。手機(jī)給人們的生活帶來了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機(jī)給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。 當(dāng)人們使用手機(jī)時，手機(jī)會向發(fā)射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機(jī)輻射。

一般來說，手機(jī)待機(jī)時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機(jī)號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機(jī)時的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對人體健康造成不利影響。

現(xiàn)在社會上，配帶手機(jī)的人越來越多，以至這種風(fēng)氣四處蔓延，連我們當(dāng)學(xué)生的都被感染了。為此，我在本校內(nèi)做了一次調(diào)查？

就在上周星期三，我曾問過幾個在高年級的好友，他們班有多少人配帶手機(jī)，其中一人說：“我們班的手機(jī)數(shù)量基本上等于一副撲克牌數(shù)量的三分之一。到現(xiàn)在為止，還有人想要去買呢！”另外幾個人報(bào)告的數(shù)量和他說的基本相同。這能說明什么？這能說明手機(jī)已經(jīng)在我們學(xué)生中傳播開了！

就在同一天，我也問過他們中的幾個已經(jīng)配帶手機(jī)的。問他們?yōu)槭裁匆鋷謾C(jī)，配帶之后有什么好處。其中一人說：“我不知道，反正看到我們班的同學(xué)基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當(dāng)手表用，看時間啊什么的。閑暇時玩一玩上面的游戲也不錯??！”另一位說：“我買手機(jī)是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位說：“我買他就是為了裝帥，讓同學(xué)們對我另眼相待?！?？

聽到上面的這些回答，我不禁怔住了。

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十八

如今手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?。日常?lián)絡(luò)、瀏覽新聞、拍照攝影、購物付錢都需要手機(jī)。很多成年人乘地鐵看手機(jī)，吃飯看手機(jī)，甚至洗澡時都爭分奪秒地看手機(jī)。要是哪一天出門沒帶手機(jī)，簡直像丟了魂一樣，心里空落落的。

其實(shí)，不光成年人離不開手機(jī)，孩子們也非常喜歡手機(jī)。幾個月前，我在媽媽手機(jī)上刷到了非常有趣的app——抖音，被里面各式各樣的短視頻深深地吸引了，從此打開了新世界的大門。

睡前刷一會兒，被搞笑幽默的視頻逗得捧腹大笑，一天的疲勞頓時消散得無影無蹤；疫情原因禁足在家刷一會兒，祖國各地的大好河山仿佛身臨其境，彌補(bǔ)了不能出門看世界的遺憾；課余刷一會兒，巧妙獨(dú)特的記英語單詞方法、新鮮有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、千奇百怪的生活技能應(yīng)有盡有，學(xué)到了很多課本之外的知識。

有一次，我照著抖音上很火的焦糖奶茶的制作步驟，嘗試著自己動手做了一杯奶茶，濃濃的牛奶配上淡淡的茶香，既好喝又衛(wèi)生，引得媽媽連連夸贊。手機(jī)啊，真是一個好東西，讓人愉悅身心、增長知識、開闊眼界。

手機(jī)魅力如此之大，以致于我越來越愛它，玩手機(jī)的時間也越來越多，有時甚至躲在被窩里偷偷地看。由于長時間地對著電子屏幕，我的視力直線下降。這學(xué)期，我不得不戴上了近視眼鏡，成了一個標(biāo)準(zhǔn)的“四眼妹”。手機(jī)啊，也是一個壞東西，是影響視力的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

手機(jī)啊手機(jī)，真是讓人又愛又恨！

手機(jī)電腦在生活中的利與弊篇二十九

友情是一罐蜂蜜，情誼濃濃，讓甜美沁入心脾，友情是一種思念，綿綿無期，海角天涯盼相聚……

在一年級的時候，開學(xué)一個星期，由于我與她在班里最乖，老師就把我和她選為班長?？粗砼缘乃泄赡猩牧鑵栔畾鈪s又靈動而不失溫柔，短短的馬尾辮活潑地一閃一閃，一張俊美潤白的瓜子臉，一雙明若秋水的眼睛，兩片微翹的嘴唇，竟讓人有些一見如故的感覺。很快她就成了我最親密的姐妹，卻也成了我最強(qiáng)的對手。

記得三年級下學(xué)期的時候，我在一次數(shù)學(xué)測試考的很糟糕，這對于好學(xué)又好勝的我無疑是一次沉重的打擊，我非常難過，整天無精打采。那天放學(xué)了，她拋給我甜甜一笑，“走，散步去。”我沒有拒絕，因?yàn)橐幌氲交丶铱赡軙吹礁改甘难凵瘢筒幌牖厝ァ?/p>

已經(jīng)臨近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，這讓郁悶了一整天的我更加覺得悲哀——夏天她們多么的美麗迷人啊，等到了秋冬卻成了任人踐踏的垃圾，如果上天真的愛她們，又何必這樣將它們摧毀？她默默地用那玲瓏的小手拾起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的掌心，“我的好妹妹呀，古人云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’現(xiàn)在它們都落了，但明年春天就會變化為肥料奉獻(xiàn)給花根，讓花草更美，讓樹木更茂盛?！彼嬖V我落花就算被人踐踏，也依然保持著它的尊嚴(yán)和價值，依然能讓明年的花草樹木繼續(xù)生長……她一直微笑，語不驚人卻深深的將我打動，聽著她侃侃而談，我的淚水潸然而下。

她是我的姐妹，也是我的對手。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們倆彼此競爭，卻也惺惺相惜。在綜合測試中我們都與彼此較量，萬一她考的比我高，我就一定要超越她，反之，如果我比她高，她就一定會加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，爭取考的比我高。就這樣，我和她都成為了班中的嬌嬌者。

我要感謝她，因?yàn)樗彩俏业膶?dǎo)師，她教會了我堅(jiān)強(qiáng)和自信，教會了我坦然面對那些質(zhì)疑和嘲笑，我曾經(jīng)的夢想——“要成為姣姣者”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了，我和她的競爭在繼續(xù)，友情也在繼續(xù)，我們將共赴前程。