在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇一

三尺講臺三寸舌，育萬千桃李；一支粉筆一腔血，做一世園丁。永不停歇的腳步來自你責任的動力，無盡奉獻的情懷源于你心底的大愛。是你忘記了歲月的斗轉星移，是你默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。在教學戰(zhàn)場上，你拼搏奮進；在講壇內外，你以赤子之心將學術、學養(yǎng)美德薪火相傳、學脈綿延。你，無愧于優(yōu)秀教育工作者的稱號！

巍巍**腳下，悠悠漠谷河之濱，有這樣一些人——道德模范楷模，他們帶著春夏秋冬的陽光和細雨，照耀和滋潤著這片熱土，讓更多的人收獲著幸福和喜悅。

作為員工你們時刻心系企業(yè)的憂患與企業(yè)同風雨、共命運用不懈的努力為企業(yè)創(chuàng)造著每一筆財富正是因為你們的付出汪清郵政的今天才能夠如此絢麗感謝你們你們的名字將永遠銘刻在企業(yè)的功勞薄上。

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇二

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，你教書育人；

一根紅筆，一盞臺燈，漫漫長夜，你無私奉獻。

你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；

你是人梯，犧牲自己，搭載我們。

你是天邊最美的云，

你是清晨耀眼的霞。

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇三

愛心和智慧，使她桃李滿天下。作為一名西語教師，她有著高度的責任感和使命感，默默地履行教書育人、為人師表的神圣職責；作為一個管理者，她孜孜不倦追求，為師生說話辦事，把自己的理想融入學科建設中。她把美好年華交給了自己喜愛的職業(yè)，把知識化作春雨，滋潤學生的心田。她以親和、嚴謹、勤奮、智慧，書寫豐富的人生篇章。

細節(jié)決定成敗，平凡卻不平淡。帥氣的你用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，你指引孩子們走向收獲的峰巔。享受教育，享受生活，享受孩子，共同成長。

“誰言寸草心，報得三春暉”。47年前，一位學子提前留校工作，從此，他就將自己的一生交給了學校，報答母校的培育之恩。愛學校、愛學生、開拓、創(chuàng)新，始終是他成就事業(yè)的不竭動力；潛心教學、科技攻關、樹立品牌、匯聚人才、甘當人梯，使他收獲富足。他不僅以嚴謹、求實、勤奮的科學態(tài)度在教學和科研工作中為學校和社會做出巨大貢獻，更以誠實親仁、淡漠名利的人生態(tài)度詮釋一個老教育工作者的人格魅力。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你用辛勤的勞動，奉獻的情懷詮釋著青春的含義，你用默默的耕耘與精益求精的工作，為學生創(chuàng)造了一個美好的世界。你付出的是辛勤，收獲的是稱贊，這就是你 一位年青山村教師的風范。

在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業(yè)務精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇四

他們是新賓教育發(fā)展的推動者，他們沒有驚天動地的創(chuàng)舉，只有腳踏實地的耕耘。他們用務實的舉措和奮斗收獲著似錦的繁花；他們率領一所所學校改變著一批批學子的命運，也為新賓的未來播種著幸福和希望。

三年三部電影，一個都不能少；七載教壇耕耘，讓激情去飛！睿智溫情，是你的性格；風趣幽默，是你的風格；勤勉樸實，是你的品格，奉獻無私，是你的人格。把謀生的職業(yè)變成熱愛的事業(yè)，在講臺上做一個幸福的人。

您年輕有為，個性鮮明；身兼數(shù)職，游刃有余；您是學校的中流砥柱，您是學生的良師益友。耐心細致，無怨無悔。這就是您，我們學生工作的組織者和策劃者——團委書記xx老師！

您是一名優(yōu)秀的共產黨員，您是這個校園里為海中服務時間最長的老師之一。三十年來，每一個如愿以償?shù)暮Ｖ袑W子的背后，都有您默默支持的身影。您的名字很少被人提及，您的作用又是那么的無可替代。您是真正的幕后英雄！專業(yè)，嚴謹，細致，周到，是每一個熟悉您的師生和學生家長對您的評價。忠誠是您的榮譽，奉獻是您的品格。您就是我們的考務專家、海南中學xx老師！

文質彬彬，而后君子。講臺上，有你風度翩翩的身影，賽場上，有你揮拍拼搏的英姿。愛語文，愛生活，你用自己對文學和生活的熱愛，詮釋著“文學就是人學”的真諦，你用自己的蓬勃朝氣感染著每一位追夢的少年。突破自我，實現(xiàn)飛躍，你帶領20xx屆普通班學生實現(xiàn)了高考“不普通”的突破！激情洋溢，活力四射，不斷進取，揮斥方遒。海南中學祝賀黃斌老師當選為十佳教壇新秀！

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇五

操場上奔跑的身影，留下你青春的汗水

跑道上留下的腳印，記錄你年少的激情

一天一天，周而復始，身上的傷痕記錄著你追求夢想的執(zhí)著

一步一步，不曾停歇，數(shù)字的變化映射著你實現(xiàn)目標的堅毅

今天努力的淚水

明天收獲的喜悅

青春不負，少年可贊！

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇六

家人眼里，只有學校，沒有家。他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，為學校的建設和發(fā)展，不辭辛勞，無私奉獻。為學校的教研與改良，他更是親力親為，與同仁一道，目標引領，知識搭橋，活動達成，“導學練結構教學”已成模式。路漫漫其修遠兮，湯校上下而求勝

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內涵。

她，教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十幾年，在題海中遨游了十四載，她以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認認真真做人，明明白白對己，誠誠實實待人”為做人準則。站在三尺講臺，洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生；她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就是xx。

您沒有數(shù)學老師的死板，沒有物理老師的苛刻，全身上下帶著一股清新的靈動。在您的課上，沒有abcd的瑣碎，沒有能量守恒定律的困擾，有的，只是五千年文字運用的奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書上的知識，更是一種人生的藝術。

您文質彬彬，儒雅又不失豪情；您才華橫溢，博學而又強記。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內心；您有一對強勁的翅膀，卻煽起勁風讓我們自己學會飛翔。當您站上講臺，時光似乎由此定格，您用您的一舉一動，用您獨有的氣場，將五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，喚起五班人永遠的敬意！謝謝您，慈愛的心靈捕手-----吳老師。

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇七

勤勉敬業(yè)，勇挑重擔，吃苦耐勞，無私忘我。帶領大家頂著烈日、冒著嚴寒及風雨的侵蝕，夜以繼日，奮戰(zhàn)在工地上，無論遇到怎樣的苦難，不退縮，以我們八分公司特有的堅韌意志和高度的工作熱情客服苦難、戰(zhàn)勝困難。

他平時將自己的能力充分發(fā)揮在工作中，工作認真勤奮，吃苦耐勞，生產效率高，悟性較強，有效改進自己的工作方式，能很快適應新的崗位，，堅定中積極帶領團隊生產了23萬件水管合件，體現(xiàn)出他的能力。

兢兢業(yè)業(yè)，以人為本。踏踏實實，為民解憂。用自己一片炙熱之心，傾力化解社會矛盾。他為百姓辦實事，贏得百姓心。他為大隊樹形象，人心齊、泰山移。他說農民工就是咱兄弟，和諧就需要這種真情。他用愛心托起維權重任，在勞動監(jiān)察崗位上唱響一曲動聽的青春之歌。

他們是教師，更是黨員教師，他們曾經都面對黨旗莊嚴宣誓，將把自己的人生獻給黨和人民的事業(yè)，即使是再大的犧牲，也在所不惜。他們在生活中處處嚴于律己，以身作則，在工作上敢為人先、堪為表率。經過歲月的淬煉，他們對黨的教育事業(yè)忠心耿耿、無怨無悔、初衷不改，以高度的責任感和事業(yè)心投身到教育教學工作中，用激情點燃學子的夢想，用奉獻成就學子的未來，用共產黨員的優(yōu)秀品質樹立起時代的豐碑。

他們以知識為階梯，攀上了工程技術的頂峰。他們是熱力行業(yè)的中堅力量。他們不但有實際操作的經驗，還有成熟的理論武裝。每一張圖紙都流淌著他們的心血。每一處施工都閃爍著他們的弧光。是他們！把400萬平方容納與一紙之上！是他們！讓滾燙的熱水一滴不漏的在管網中流淌！

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇八

有人說你是春蠶，我說你是榜樣；有人說你是蠟炬，我說你是力量；有人說你是老黃牛，我說你是脊梁！

你用細致詮釋著一名班主任對學生的博愛，你用服從履行一名教師對工作的天職！

她是班級的紀律委，在班級管理方面，能主持正義，傳遞正能量；校內外活動方面，有強烈的集體榮譽感，甘于奉獻、能力突出。書聲瑯瑯，是她帶領同學們共同奮斗的聲音；自習悄悄，是她帶領同學們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境。她用自己的行動踐行著自己的夢想，相信她一定能成長為十三中天空下的一顆閃耀的新星，讓理想之光熠熠生輝。她就是來自高三1班的xx。

這是一位苦水里泡大的孩子。家庭的不幸和先天的困境，不僅沒有使這株幼苗夭折，反而使其在成長中變得堅強,在堅強中變得茁壯。入學以來，他秉持父親意志，帶著這份堅強積極參加團學工作，精心組織課外活動，熱心服務社會實踐，將自己的文藝潛質和組織才華以高雅歡樂的方式，彰顯在十一項大型活動中，璀璨于社團文化的星空里?！吨芤住酚性疲骸疤煨薪?，君子以自強不息。”卞光海同學就是我們這個校園里剛毅堅卓、快樂從容的感人君子。

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”的人生信條，他不斷的自我提升，自我調整，自我完善，用沸騰著熱血的心，來擁抱自己的中學生活，善待著自己的中學生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。他就是來自初20xx級6班的甘長樂——我們的“校園十大文明之星”

面對困難，他從容不迫；面對挫折，他永不言棄；他是生活中的強者，他是學習上的斗士；他是智者的化身，他是強者的典范。播撒汗水，收獲碩果，筆耕不輟，描繪藍圖。他用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門。

頒獎詞 頒獎詞簡短優(yōu)美篇九

言忠信，行篤敬。他用真誠的點滴雨露，滋養(yǎng)千萬棵誠信的林木。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

他們是平凡中不平凡的學生；普通中不普通的學生，他們勤奮刻苦，對知識的熱愛和執(zhí)著是他們的追求。他們積極、熱情，把助人為樂，當作自己的職責；他們常懷著一顆感恩的心，用來報答他們尊敬的師長。他們的愛心、他們的付出成了古中和諧、溫馨的主旋律。他們就是學生身邊道德榜樣：

做芳園里的寂寂一枝梅，吐露尊師敬長的芬芳；做山間清心奔騰的一泓泉，傾瀉孝道師道的華章；她在喧囂中小心翼翼維護著中華的美德，在紛亂中恪盡晚輩的職責。

他常想，還能為別人多做些什么；他常問，還有什么沒為他人做到。他相信心更堅守心的承諾；用這份承諾，書寫愛的篇章。

時刻牢記嚴格要求自己，能尊敬師長，團結同學，學習之余有廣泛的興趣愛好，成為同學們的榜樣。她行為端正，尊師守紀，品德優(yōu)良，成績穩(wěn)定。她是班級的好榜樣，是老師的好幫手。