光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇一

經(jīng)過(guò)一年的奮斗和努力，耽行道迎來(lái)了她的一周歲生日。這同耽行道各位成員的辛勤付出以及各友好公會(huì)的互幫互助是分不開(kāi)的。借此活動(dòng)，讓我們用心去感受，用歌聲去祝福，愿耽行道的明天會(huì)更美好!

1.通過(guò)活動(dòng)的成功舉辦，展現(xiàn)耽行道的風(fēng)采和實(shí)力，讓更多的人了解耽行道，加入耽行道

2.加強(qiáng)與聯(lián)盟友好公會(huì)之間的合作，共同促進(jìn)耽美公會(huì)的和諧繁榮

3.加強(qiáng)耽行道內(nèi)部成員間的交流和互動(dòng)，增強(qiáng)公會(huì)的凝聚力

1.各工作人員提前與策劃保持好聯(lián)系防止比賽需要及時(shí)變動(dòng)方便做出相應(yīng)調(diào)整。

2.罵人，刷屏等不文明現(xiàn)象由場(chǎng)控及時(shí)處理

3.活動(dòng)過(guò)程中禁止出現(xiàn)卡麥現(xiàn)象，各管理員注意

4.主持人控制活動(dòng)的進(jìn)程，按照策劃的方案來(lái)執(zhí)行

5.活動(dòng)各相應(yīng)負(fù)責(zé)人員應(yīng)各司其職不得遲到早退，需要請(qǐng)假的提前2天通知，要確?；顒?dòng)的正常展開(kāi)。

1.參加活動(dòng)的寶貝們請(qǐng)盡量事先調(diào)試好麥克，以保證活動(dòng)進(jìn)行順利，盡量不要出現(xiàn)失誤

2.參加周年慶的寶貝們，請(qǐng)自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序，別人講話(huà)或是演唱的時(shí)候，請(qǐng)盡量打字聊天，語(yǔ)氣句中不可以帶有攻擊，辱罵性字句，但是可以盡情蕩漾勾搭

3.整個(gè)比賽，必須嚴(yán)格按照策劃上履行!(緊急情況需要臨時(shí)調(diào)改時(shí)，需提前與活動(dòng)策劃協(xié)商)

前期策劃：白寧 黯湧 主持人：咖啡

場(chǎng)控：魅兒，小標(biāo)以及各在線(xiàn)高管

演唱歌手：千玄，希殿，獨(dú)搖&毒藥，傘寶，淡語(yǔ)&黯湧，子謙，清風(fēng)，奇術(shù)，羽毛，墨白，澤澤，成雙，子餓

字幕：工口字幕組，阿呆

致辭高管：千色，白寧，墨璃，丁丁，黯湧，小愛(ài)，翠翠，修文，了醉，阿呆 外宣：白寧，墨璃

1：主持人開(kāi)場(chǎng)，引入活動(dòng)題，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，介紹千玄唱歌(千玄作為副會(huì)，是咱公會(huì)頂級(jí)美人，氣場(chǎng)十足，主持要著重強(qiáng)調(diào)一下)

耽美中央電視臺(tái)、耽美娛樂(lè)綜合頻道、耽美科教gv頻道、耽美耽行道電視臺(tái)，北京時(shí)間十九點(diǎn)二十分這里是69296耽行道周年慶的現(xiàn)場(chǎng)，今天我們到場(chǎng)的有周年慶主辦方千色婆婆、活動(dòng)承辦方耽行道全體高管組和參與本次活動(dòng)制作的各位美人們以及到場(chǎng)的嘉賓。同時(shí)本次活動(dòng)得到我們的聯(lián)盟工會(huì)……的大力支持，感謝你們的到來(lái)，相信耽行道會(huì)因?yàn)槟銈兌錾簧?。希望大家在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)和主持人一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夜晚!好吧，主持人激動(dòng)了忘了自我介紹，我是xx是今天晚上的活動(dòng)主持，希望大家多多支持，把你們手中的鮮花刷起來(lái)吧，讓主持看到鮮花在滾動(dòng)。好的，現(xiàn)在是北京時(shí)間十九點(diǎn)三十分，有請(qǐng)我們的工會(huì)副會(huì)千玄來(lái)為我們唱響周年慶的開(kāi)場(chǎng)歌曲xx，玄玄可是咱們家的頭牌，輕易不接客的啊難得在這個(gè)時(shí)候出來(lái)接客，大家可以充分的展現(xiàn)你們的熱情。好了主持不多廢話(huà)大家掌聲不不不鮮花有請(qǐng)千玄。

2：千玄演唱歌曲

參考配詞：余音繞梁，三日不絕啊。玄玄耽行道首席頭牌的座椅可不是浪得虛名的啊，看看場(chǎng)下的觀眾熱情揮舞的小花朵就感受到春~~的氣息了啊。在玄玄的歌聲下我們的周年慶正式開(kāi)始，在這一年中我們的聯(lián)盟友好工會(huì)給了我們很大的支持，現(xiàn)在我收到來(lái)自52419藍(lán)色領(lǐng)域--419626工口字幕--41977彩虹旗下--7409風(fēng)弄純情俱樂(lè)部--41968吟春樓的賀詞，謝謝你們的祝福!

3：聯(lián)盟友好公會(huì)賀詞一：主持要先告知送來(lái)賀詞的公會(huì)id以及名稱(chēng)，并表示感謝，再播放賀詞錄音 因?yàn)檫€有幾個(gè)公會(huì)的錄音沒(méi)有放，要記得提醒說(shuō)還會(huì)陸續(xù)播放其他公會(huì)送來(lái)的“賀電”

1：主持人上場(chǎng)，感慨公會(huì)發(fā)展所經(jīng)歷的酸甜苦辣，把大家?guī)胍环N回憶的氛圍中，同時(shí)告知接下來(lái)會(huì)以五個(gè)故事來(lái)描述公會(huì)發(fā)展的五個(gè)階段，并會(huì)在每個(gè)階段結(jié)束后有與之相關(guān)的朋友演唱歌曲，主持注意不要透露歌手的名字，以此留下懸念。

參考配詞：感謝聯(lián)盟公會(huì)對(duì)我們的支持，謝謝你們!我們耽行道在大家的陪伴中走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年，這一年中的歡笑與淚水，溫馨與浪漫，我想經(jīng)歷過(guò)這一切的朋友們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們的故事我們的歌，我們一年的經(jīng)歷濃縮成了五個(gè)小小的故事，每個(gè)故事都代表了不同的風(fēng)情，而且在每段故事后面都會(huì)有神秘的美人兒用歌聲來(lái)詮釋這個(gè)故事，容主持人賣(mài)個(gè)關(guān)子，美人兒的身份暫不揭曉。下面就讓我們?cè)趧?dòng)人的故事和優(yōu)美的歌聲中一起去回味耽行道的成長(zhǎng)。我們的故事開(kāi)始了~~~

2：第一階段，會(huì)由專(zhuān)門(mén)人員上麥放故事，在故事快結(jié)束的時(shí)候第一位歌手排到二麥準(zhǔn)備唱歌，歌手上麥唱歌即將結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)播放第二階段故事的人員排到二麥等待。

3：第二，三，四，五階段的情況同上。在描述歷程的過(guò)程當(dāng)中主持不用上麥 ，第五階段的故事播放以后繼續(xù)播放主題曲愛(ài)因?yàn)樵谛闹?/p>

4：歌曲播放完后，主持上麥，發(fā)表感慨，展望未來(lái)。同時(shí)要贊美工口字幕組的華麗字幕并表示感謝，主持播放廣告錄音

參考配詞：此次公會(huì)得到了耽美界的各位朋友以及聯(lián)盟工會(huì)的鼎力支持，在此我僅代表耽行道祝愿大

家能友好互助，共同促進(jìn)耽美公會(huì)的和諧繁榮。

1：介紹大神一，大神一唱歌

參考配詞：果然是大神啊，我都不淡定了，作為一個(gè)直男我都好想撲倒啊。。。果斷的求gd啊(根據(jù)到時(shí)候的具體情況可以對(duì)大神進(jìn)行更貼切的贊美)。呵呵，好了欣賞完大神，我們聯(lián)盟工會(huì)的各位美人是不是也按耐不住了呢，下面就有請(qǐng)7409風(fēng)弄純情俱樂(lè)部的子餓美人和41977彩虹旗下的雪球美女為大家?guī)?lái)好聽(tīng)的歌曲：

2：介紹兩位聯(lián)盟公會(huì)的歌手演唱

3：聯(lián)盟友好公會(huì)賀詞二(同一)

參考配詞：廣告是相當(dāng)精彩，從小細(xì)節(jié)中都可以發(fā)現(xiàn)這次策劃們的用心良苦，辛苦啦!活動(dòng)進(jìn)行到這里，相信大家都和主持人一樣好奇擁有這么多美人，擁有這么多故事同時(shí)擁有這個(gè)溫暖家庭的高管是什么樣子。大家不要著急，接下來(lái)就為大家揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗，讓我們的高管們和大家面對(duì)面的進(jìn)行交流，那么有請(qǐng)我們的高管上麥，大家鮮花歡迎。主辦方千色婆婆準(zhǔn)備好了就接好主持人的麥克。

1：主持上麥，介紹接下來(lái)是高管致辭，對(duì)高管為咱公會(huì)的付出要表示感謝

2：10個(gè)左右的高管上麥致辭，按照千色閣樓的房間順序上麥，麥序時(shí)間為69秒要求：要流暢有感情，能有自己的特點(diǎn)，不允許卡殼之類(lèi)的失誤，以防萬(wàn)一，可以事先錄好致辭到時(shí)候直接放錄音

3：主持上場(chǎng)，介紹接下來(lái)會(huì)有自己家的四位歌手為大家?guī)?lái)好聽(tīng)的歌曲

4：四位歌手依次上麥唱歌，順序：澤澤-墨白-凡小凡-成雙。在唱歌的時(shí)候可以表達(dá)一些祝福之類(lèi)的，帶動(dòng)氣氛，要給力要給力呀，出場(chǎng)順序：

澤澤(男生 新進(jìn)樂(lè)團(tuán)主唱 雖是直男已經(jīng)變腐 主打粵語(yǔ)歌 歌曲《愛(ài)在記憶中找你》)

墨白(女生 擅長(zhǎng)英文歌曲，技巧相當(dāng)不錯(cuò) 聲音富有層次感，也算是耽行道老一批的人員 歌曲《listen》-碧昂斯)

凡小凡(男生 現(xiàn)在人在國(guó)外參加活動(dòng)本身比較艱辛 情感豐富 愛(ài)好廣泛 耽行道老一批人員 歌曲《想念》-袁惟仁)

月成雙(女生，活潑大方外向，唱功不錯(cuò) 而且能調(diào)節(jié)氣氛 歌曲《向快樂(lè)出發(fā)》)

1：主持人在對(duì)歌手的表演進(jìn)行贊賞之后宣布節(jié)目進(jìn)入尾聲，然后介紹大神二

2：第二位大神壓軸演唱

3：主持送上祝福，再次點(diǎn)名感謝聯(lián)盟公會(huì)，希望共同促進(jìn)耽美公會(huì)的友好繁榮，宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇二

本學(xué)期將借鑒并圍繞《幼兒園探究式科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》內(nèi)容“好玩的水”全面，系統(tǒng)地展開(kāi)幼兒園“做中學(xué)”科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)研究。計(jì)劃如下：

1、參加區(qū)屬幼兒園“做中學(xué)”培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“做中學(xué)”科學(xué)教育思想。

2、園內(nèi)自學(xué)《幼兒園探究式科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“做中學(xué)”教學(xué)實(shí)質(zhì)。

1、結(jié)合班級(jí)幼兒日常生活中的應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和興趣做好準(zhǔn)備。

2、建立科學(xué)活動(dòng)區(qū)（各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。

3、環(huán)境準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)水的圖片，展示在墻飾板上。

水的屬性：活動(dòng)一“玩水總動(dòng)員”

起始問(wèn)題：水是什么樣的？

孩子的活動(dòng)：用各種容器進(jìn)行玩水游戲。

科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：建立關(guān)于水的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)方法：感官探索。

水的屬性：活動(dòng)二“口袋里裝的是什么”

起始問(wèn)題：摸一摸，搖一搖，猜猜口袋里裝的是什么？

孩子的活動(dòng)：用手摸口袋感知液體和固體的不同，嘗試感知水的.特征。

科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：感知液體和固體的不同。

科學(xué)方法：感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫(huà)簡(jiǎn)單記錄。

水的屬性是：活動(dòng)三“水在哪里”

起始問(wèn)題：你們知道哪有水嗎？

孩子的活動(dòng)：家長(zhǎng)協(xié)助到有水的地方采集水(實(shí)物或圖片)。

科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：觀察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中隨處可見(jiàn)。

科學(xué)方法：感官探索，簡(jiǎn)單畫(huà)圖記錄。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇三

自區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，深受孩子們的歡迎和喜愛(ài)。在活動(dòng)的逐步展開(kāi)中，幼兒的交往能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及探究水平都明顯的有所提高，在游戲過(guò)程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識(shí)。但，還有少部分幼兒在游戲的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)能力上的差異、個(gè)別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專(zhuān)橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在游戲的過(guò)程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)游戲的興趣。本學(xué)期，我們將針對(duì)實(shí)際情況，來(lái)制定游戲計(jì)劃，旨在通過(guò)一些列的游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，相互友愛(ài)和謙讓?zhuān)纬闪己玫钠焚|(zhì)。

1、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師對(duì)游戲的講評(píng)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

6、通過(guò)游戲促使幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

九月份：

益智區(qū)：做得對(duì)，說(shuō)得好找格子我說(shuō)你做

美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計(jì)師漂亮的項(xiàng)鏈

表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語(yǔ)接龍游戲

探索區(qū)：有趣的磁鐵我來(lái)找一找鏡子里的我

十月份：

益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子

美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋

表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦

探索區(qū)：萬(wàn)花筒陽(yáng)光接力賽大家來(lái)拼圖

十一月份：

益智區(qū)：找朋友比比誰(shuí)的長(zhǎng)這是誰(shuí)的尾巴逛商場(chǎng)水果攤

美工區(qū)：泥塑項(xiàng)鏈吹畫(huà)撕貼畫(huà)

表演區(qū)：說(shuō)反詞中國(guó)功夫

探索區(qū)：制造風(fēng)水會(huì)搬家

十二月份：

益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂(lè)

美工區(qū)：大頭娃娃建造未來(lái)的幼兒園生肖賀卡老虎變變變

表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂(lè)怪車(chē)開(kāi)開(kāi)

生活區(qū)：我會(huì)泡茶

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇四

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、提高教師的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個(gè)教師概念清，思路明。

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》為中心，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。

2、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理，加大教研力度，從內(nèi)容入手，試解決實(shí)施過(guò)程中的“瓶頸”問(wèn)題。加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)

走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必須澄清認(rèn)識(shí)，提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。只有正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)重視該課程，使之“合法化”，才會(huì)在實(shí)施過(guò)程中一路綠燈，把活動(dòng)真正落實(shí)。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。不僅使教師知道綜合實(shí)踐活動(dòng)是什么，為什么要實(shí)施這一課程，而且知道怎么辦，如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的“門(mén)內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動(dòng)真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。因此，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，方式方法要改變。

實(shí)施新課程，師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大效能，體現(xiàn)它的價(jià)值，自本學(xué)期起，立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外，請(qǐng)專(zhuān)家或成功學(xué)校來(lái)校為教師作專(zhuān)題講座。教師通過(guò)培訓(xùn)，明確了責(zé)職。這樣，實(shí)施新課程的重?fù)?dān)就不會(huì)只落在一個(gè)人身上或少數(shù)人身上，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。

2、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題

首先，從份利用我們的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好鎮(zhèn)江市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》的研究工作，并有針對(duì)性地研究新課程實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題及探索解決辦法。

其次，針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀提出問(wèn)題，明確研究方向。

綜觀我校綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動(dòng)只能與綜合實(shí)踐活動(dòng)相趨甚遠(yuǎn)，有違綜合實(shí)踐活動(dòng)的初衷。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不能深入開(kāi)展的根本性原因。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值，讓學(xué)生在活動(dòng)中能真正動(dòng)起來(lái)，解決綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容問(wèn)題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。

我們?cè)谛W(xué)中、高年級(jí)進(jìn)行相關(guān)的研究，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中課程資源。通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的研究，在實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的老師，提高小學(xué)生的綜合能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗(yàn)和程式。

再次，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。對(duì)于課題研究，往往只重結(jié)果而輕過(guò)程，加上對(duì)結(jié)果的“果”沒(méi)有正確的界定，使得造假之風(fēng)興起。平時(shí)不聞不問(wèn)，到時(shí)加班加點(diǎn)，研究也就只能停留在紙上，而不能真正解決實(shí)際問(wèn)題。如今，面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，從教師的理論學(xué)習(xí)、計(jì)劃的制定、總結(jié)的撰寫(xiě)、學(xué)生活動(dòng)的記錄等等，我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，重視研究的過(guò)程，做到事無(wú)俱細(xì)。

3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施

任何課程都需要在一定的環(huán)境中運(yùn)行，才能得以較好地實(shí)施。課程資源這是課程實(shí)施的條件，如時(shí)間和空間、人力、物力、管理制度等等。不同的課程需要不同的實(shí)施保障條件，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施便需要超越教室、超越課堂、走出校園，走入自然和社會(huì)，在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程。因此，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)必須以?xún)?yōu)質(zhì)的課程資源作后盾。如學(xué)生活動(dòng)基地的確立，就必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)共同協(xié)作產(chǎn)生，而不能把它推給教師或?qū)W生個(gè)人。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)要形成共識(shí)。

4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的銜接

校本課程是一個(gè)以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)放民主的決策過(guò)程，即校長(zhǎng)、教師、課程專(zhuān)家、學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)校本課程，有助于提高教師獨(dú)立判斷和參與課程開(kāi)發(fā)的積極性、創(chuàng)造性；有助于密切課程專(zhuān)家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)與之有著異曲同工之效，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則，綜合實(shí)踐活動(dòng)有可能落入個(gè)別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，其結(jié)果往往過(guò)于封閉、缺乏交流。所以，每一個(gè)參與新課程的教師都必須了解校本課程。

二月：１、理論學(xué)習(xí)，成立教研小組

２、課題方案、活動(dòng)計(jì)劃的制定

三月：１、前階段活動(dòng)小結(jié)

２、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況檢查（校）

３、優(yōu)秀論文、活動(dòng)案例評(píng)比

四月：１、中心組活動(dòng)（校）

２、現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)及評(píng)析（活動(dòng)月：３～６年級(jí)）

五月：１、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織實(shí)施評(píng)比

２、學(xué)生活動(dòng)成果交流

六月：１、課題階段成果匯報(bào)

２、各年級(jí)整理資料，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)

３、匯總活動(dòng)成果，上報(bào)交流材料