無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《橡皮擦》篇一

每個(gè)事物都有它自已的起源和消失，地球也是一樣，我們何嘗不過好每一天，享受這大自然的恩惠。”貓頭鷹說著變出一個(gè)小東，說：“你主人要去找神鞭救公主，你在這代替你的主人？

這時(shí)媽媽也和唐阿姨也慢慢的劃過來了。偶然抽出一份，寫的是同學(xué)們正在教室埋頭學(xué)習(xí)，突然飛來一只小鳥，一會(huì)又飛走了?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往過于注重物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)；

路上我們還看到了好多個(gè)大石洞，里面有水，也有可以走路的小石塊，我說：要不要進(jìn)去走走看。媽媽和哥哥先上了纜車。賞完云，我心里有了一個(gè)感想：云多象一種復(fù)制材料;讓我們行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)?！薄耙?yàn)槔蠋熛胝勰ノ覀儼　?/p>

”華權(quán)高聲說道!一個(gè)陽光明媚的星期天中午，我背著書包高高興興地去上課。小到大，從易到難，正視現(xiàn)實(shí)，步步穩(wěn)扎。等我到時(shí)，那里已經(jīng)被人圍得水泄不通，我擠進(jìn)去，曉風(fēng)正安靜地躺在那里，手里還緊握著那臺(tái)相機(jī)?惶亂的汗珠，和著恐懼的淚水，在臉上，瀉成了小溪。

各位留守兒童：你們好。而我，作為一名指揮，給自己的童年畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)？

這也是鄰居家的孩子們既嫉妒又羨慕的一件事。

《橡皮擦》篇二

在我家的一個(gè)小盒子里，有幾顆可愛的橡皮擦，有樹形的，有魚形的，有楓葉形的，栩栩如生。

樹是蒼天大樹

說起大樹，我就想起了那美麗的深山老林盤臥龍的枝干，粗壯有力的深扎在肥沃的泥土中，長(zhǎng)的千奇百怪，讓人浮想聯(lián)翩，就像是一位大自然的使者。學(xué)過科學(xué)的人都知道綠色總是象征草木，綠意蓯蓉，每一顆樹木的價(jià)值都是無法估測(cè)的，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊牡厍驄寢尭冻隽颂嗵?，而我們能為其所做的也只有盡量維護(hù)罷了。

魚是大海的精靈

魚兒，總是象征自由的大海，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀，“大海是生命之源”，人們總是這樣形容它，就像一顆唯美而又易碎的水晶球。人們過度采取石油，造成了油泄漏，使大量美麗的魚兒?jiǎn)适Я松?，唯美的是水晶無形之中已經(jīng)受到了污染。人們口口聲聲說著環(huán)保，卻因?yàn)殡S意浪費(fèi)資源而適得其反，何時(shí)能夠踮腳遠(yuǎn)眺，便可以看見藍(lán)瑩瑩的大海，像藍(lán)寶石一樣美麗無暇。

火熱的楓葉

《橡皮擦》篇三

神筆，傳說中的東西，現(xiàn)實(shí)生活中從未出現(xiàn)過；神奇橡皮擦，動(dòng)畫片里的情景但是一定會(huì)有很多人想擁有它們，我當(dāng)然也不例外。

我好想像馬良一樣擁有一支神筆，那樣我就能去幫助那些需要幫助的人。每當(dāng)我在電視上看到在四川地震中造成身體殘缺的人，我不禁為他們深感惋惜，我好想拿出神筆畫出他們殘缺的一部分，讓他們繼續(xù)健康快樂的生活；每當(dāng)我在電視上看到舟曲小朋友們渴望上學(xué)的眼神，我就好想去那里畫出他們夢(mèng)寐以求的學(xué)校，讓他們重新背上書包，帶上紅領(lǐng)巾去上學(xué)。

假如我能擁有一支神筆我一定來到農(nóng)村，把貧窮的農(nóng)村變成富裕的城市，為農(nóng)民畫出一排排嶄新的樓房，讓他幸福美滿的生活。

但我更想做的是拿起神筆給缺少綠色的地球添上缺失已久的綠色，讓城市里的人們呼吸到鄉(xiāng)下新鮮的空氣。

我還想用神奇的橡皮，擦去汽車排放出的尾氣，擦去工廠排出的污水，讓地球媽媽變得更加美麗，讓我們居住環(huán)境更加美麗。

雖然現(xiàn)在我們沒有神奇橡皮擦和神筆，但只要我們多栽樹、少開車、地球媽媽一定會(huì)更加美麗。雖然現(xiàn)在我們沒有神筆，但只要我們每人多獻(xiàn)點(diǎn)愛心給四川、舟曲的人們一定會(huì)生活更加美好。

《橡皮擦》篇四

一天鉛筆、削筆刀、橡皮擦在開會(huì)，討論誰是文具之王。橡皮擦說：“我們要先出‘文具之王’來為我們做一些我們獨(dú)自做不到的事?！苯又鞴P刀說：“選誰最合適呢？”“過一段時(shí)間再來看吧?！毕鹌げ琳f。

過了一段時(shí)間，他們又聚在一起討論當(dāng)文具大王的事。

鉛筆先說：“告訴你們，要是主人沒了我，他怎么寫字呀？我總是用自己瘦瘦的身體，在潔白的紙上寫下問題和答案，所以有一句俗話‘好記憶不及爛筆頭’所有知識(shí)的積累都離不開我。”橡皮擦聽了回答說：“你別太神氣！

要是沒有我，主人怎么擦掉寫錯(cuò)的字呢？當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，我都無私地貢獻(xiàn)出身體的一部分，幫助主人把錯(cuò)字擦得一干二凈。所以說我是功勞最大的，是主人必不可少的‘小助手’?！毕鞴P刀不服氣的說“哼！

你們別叫了，我才是真正的老大，要是沒有我，你這個(gè)鉛筆就是廢品，早被主人扔進(jìn)垃圾桶了。那時(shí)連你這個(gè)自以為是的橡皮擦也用不上了?！彼麄兏髯圆环獾恼f：“我是、我是”。你看，真是的！

其實(shí)他們?nèi)齻€(gè)之中沒有一個(gè)是文具大王，他們各有各的長(zhǎng)處也各有各的短處。

《橡皮擦》篇五

有人說在寒風(fēng)中挺立的梅花最頑強(qiáng)；有人說為他人遮風(fēng)擋雨的傘最懂奉獻(xiàn)；還有人說那兩岸屹立的橋最有用……可我說是默默無聞地用身體給紙帶來干凈的橡皮最高尚！

今天數(shù)學(xué)考試要用鉛筆畫圖，可我不小心畫錯(cuò)了，又忘帶橡皮，我心急如焚，考試一分一分都是關(guān)鍵??！這時(shí)，同桌遞給我一塊橡皮，真是雪中送炭！我立刻擦掉錯(cuò)誤點(diǎn)，成功地做完了試卷。

我看著手中這塊橡皮，這塊橡皮是淡紫色的，有些透明像塊紫水晶，上面用黑色打出了“真彩”的字樣，旁邊還有一朵桃花散發(fā)出淡淡的清香?？赡苁怯玫枚嗟木壒拾?，橡皮的八個(gè)腳全磨得圓圓的。

這樣一塊橡皮，它用自己的身體一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉別人的錯(cuò)誤，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)地縮小。當(dāng)它化為烏有時(shí)，它的生命就完結(jié)了，紙卻干干凈凈的。當(dāng)我們把贊美的目光放在了梅花、松樹、蠟燭身上時(shí)，而忘記了為我們默默做貢獻(xiàn)做服務(wù)的橡皮。

看著手中的橡皮，我又想起我的老師——梁老師。她不就是一塊橡皮的化身嗎？她上課十分專注，沉浸在課堂的境界里，下課又熱情地幫了我們不少寫作的忙；下班后又要幫我們改作文、做課件。可以說在老師的職位上，她勤勤懇懇盡了一個(gè)老師的職責(zé)。粉筆染白了她美麗的頭發(fā)，長(zhǎng)期工作讓她十分勞累，但她仍然堅(jiān)持站在講臺(tái)上，如今已經(jīng)是桃李滿天下。

橡皮已還回原主，可橡皮的品質(zhì)在我腦海中縈繞，要是人人都學(xué)習(xí)橡皮的精神，世界該多么美好、多么幸福呀！

《橡皮擦》篇六

橡皮筋這種古老的工具到現(xiàn)在還沒有被淘汰的跡象，它是非常實(shí)用又便宜的工具。去年全世界總銷量3402萬公斤，總計(jì)有750億根，是不是很令人吃驚呢?

橡皮筋的顏色是土黃色的，它是用橡膠和乳膠混合之后做成的，具有伸長(zhǎng)率大、回彈性好、價(jià)低、使用方便等特點(diǎn)。它細(xì)細(xì)的，展開呈圓形，它的長(zhǎng)度大約是60毫米，最大的拉深度達(dá)250毫米左右，是未拉伸的四倍。

橡皮筋的用途很多，可以用來捆鈔票，扎辮子，捆易散物等等。雖然看著不起眼，有時(shí)候用處卻很大。比如，半路汽車發(fā)動(dòng)不了，檢查后發(fā)現(xiàn)一個(gè)插頭松動(dòng)了，便可以插緊之后用橡皮筋捆緊，便又可以繼續(xù)行駛一段路程。假如還是發(fā)動(dòng)不了，就只能半路停車，等待救援了。

橡皮筋耐磨不易斷裂，可以長(zhǎng)時(shí)間使用。它的壽命大約在7-10年左右，如果你發(fā)現(xiàn)橡皮筋變硬了，沒關(guān)系，只要用力拉一拉，幾下過后，便可以恢復(fù)彈性，繼續(xù)使用。雖然偶爾會(huì)斷，但跟它便宜的價(jià)錢來說，已經(jīng)是物美價(jià)廉了。

有的人對(duì)于橡皮筋還有一些特殊的習(xí)慣和愛好。比如，有人喜歡把它越拉越長(zhǎng)，再慢慢收回;有人喜歡把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜歡”它的味道呢;還有人喜歡把它當(dāng)作零食放在嘴里嚼，美味無比的樣子真是好笑呢。

橡皮筋在近幾年的銷量一直居高不下，設(shè)計(jì)師除了再研發(fā)延長(zhǎng)它的壽命外，也賦予了它各種各樣的造型和艷麗色彩，讓這個(gè)不起眼的橡皮筋深受各國(guó)人民的喜愛。

《橡皮擦》篇七

夢(mèng)幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個(gè)收藏家啊。

奇妙的橡皮泥啊，引導(dǎo)著我如蓬勃的生命般向上的高遠(yuǎn)志向，他多像一個(gè)哲學(xué)家啊。

小時(shí)候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡。或開心，或悲傷的時(shí)候我都會(huì)用這洋溢著幸福與快樂的橡皮泥給大地留下親吻。把一團(tuán)團(tuán)橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個(gè)個(gè)可愛的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門牙哈哈的笑了起來。我不相信當(dāng)你生活中的樂趣，你生活中的調(diào)味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會(huì)蕩漾起那股激動(dòng)與歡樂并存的.漣漪嗎？我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。

長(zhǎng)大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來的快樂了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。

沒有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒有任何的點(diǎn)綴，只有那空洞而又忙碌的生活。

我開始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀！

所以我又打開了那個(gè)盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個(gè)盒子。當(dāng)盒蓋旋轉(zhuǎn)著打開時(shí)，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復(fù)雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時(shí)候，我對(duì)橡皮泥有了新的認(rèn)識(shí)，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對(duì)生活的渴望與追求。我渴望有一個(gè)如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。

橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。

《橡皮擦》篇八

畫畫的時(shí)候，可以用橡皮擦把錯(cuò)誤擦掉，看你自己的了。然而，人生的旅程就像一幅彩色的畫卷。這項(xiàng)工作完成后，就沒有橡皮擦了。是一步一步畫出來的，沒有什么工具可以為你抹去悲傷的日子，悲傷的瞬間，歲月的傷痕，深刻的回憶。所以，如果不注意，就有可能掉進(jìn)騙人的陷阱。

漫步在寬敞的小徑上，我放松了很多壓力。晚風(fēng)輕輕撫過大地，卻無法抹去天空的傷痛。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)艱難。黃昏時(shí)分，我悄悄潛入空中，凝視著傷痕累累的大地。我不由自主地抬起沉重的頭，仰望著無邊無際的天空。上面，白云像醬一樣濺得到處都是，互相追逐。依稀看到，天空吐出一根如蠶母吐絲般的銀線，倒掛在天空，我的心隨著銀線的盡頭而去——許久，一直沒有邊緣。

“那是什么？”我好奇地問同學(xué)。

“那是飛機(jī)留下的腳?。　睂W(xué)生回答。

在我心目中，可能是人生旅途留下的一條引線，一條沒有分叉的引線。線很直，和用尺子畫的一模一樣。

但是我們可以看到它不是用尺子畫的，隱約看到生活中會(huì)有一些坎坷和困難。沒有錯(cuò)，沒有違背良心的事，沒有壞事。這條路在生活中很美好。

我立刻從內(nèi)心深處回憶起那些比山還重，比海還深的作業(yè)?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！蔽也荒苤貜?fù)我的錯(cuò)誤。我像箭一樣跑回家。

我也想用畫筆裝飾自己的生活，讓自己一直走下去；快樂的活著，像那根銀線，過著這種有意義的生活。

《橡皮擦》篇九

誰說只有人會(huì)說話，吵鬧，我們的橡皮擦也有這些本事，下面我就來說說橡皮擦的故事。

一天，小明買來四塊橡皮，有葡萄、草莓、蘋果、巧克力型的橡皮成員。它們個(gè)個(gè)都驕傲自滿。

有一次，草莓橡問葡萄橡皮，巧克力橡皮，還有蘋果橡皮，“你們認(rèn)為你們自己美嗎？”“當(dāng)然美嘍”它們?nèi)齻€(gè)齊聲回答。

“你們也敢說自己美，太羞了吧！我才是最美的，你們看我穿著粉紅的衣服，再配上幾朵雪白的花和一頂綠油油的草帽，甭提有多美了！”草莓驕傲地說。

“哼，草莓你也太不知羞恥了，還說自己美，我看你像老巫婆。再看看我穿著一件紫盈盈的禮服，還戴著一個(gè)綠發(fā)夾，怎樣美吧！葡萄帶著傲慢的語氣說。

“去，你們倆也不要太臉了吧！居然說自己美，我看你們簡(jiǎn)直像個(gè)潑婦?？次遥掖┲患t色的連衣裙朵引人注目?。　碧O果微笑著說。

“喲喲喲，你們仨太丟自己的臉了吧！還說美麗，真是笑死人了。你們瞧瞧我，穿著棕色狐皮大衣，多暖啊！”巧克力瞇著眼睛說。

就這樣，它們吵得不可開交，鉛筆盒媽媽開口說：“孩子們，你們都很美，不要為了一件事，吵得不可開交，并傷了彼此之間的和氣?！甭犃算U筆盒媽媽的話，它們很快就和好了。

《橡皮擦》篇十

每天，我都會(huì)匆匆地經(jīng)過一棵巨大的橡皮樹。到了學(xué)校我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那棵樹像大傘一樣撐在小區(qū)門口。

每天，我慢慢地走在回家的路上，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)地上掉落了許多葉子，我拿一片葉子仔細(xì)觀察，顏色正面濃綠反面淺綠，形狀是橢圓形看起來像一把大芭蕉扇，摸一摸又粗又厚像一件牛皮革還帶有閃亮的光澤度，聞起來有清香味。

橡皮樹枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，縱橫交錯(cuò)就像街道一樣，真是雄偉壯觀，向上的枝干長(zhǎng)得粗壯直沖云霄，地上的根互相纏繞擁抱在一起，像麻繩一樣。

一部分樹枝上的根垂在半空中，有細(xì)又長(zhǎng)，微微彎曲像一位老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子，所以這些根也叫作“須”。這紅紅的像辣椒是什么啊!原來是橡皮樹的小幼芽啊!

橡皮樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹啊!

你肯定想象不到它過去的樣子。它曾經(jīng)在一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)中遭遇受重創(chuàng)，變得光禿禿的，再也沒有鳥聲沒有鳥影也沒有花朵。它是多么的堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，這美麗茂盛的樹啊!

此時(shí)，我受到了啟發(fā)：橡皮樹不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，作為人類當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們也應(yīng)該勇敢去面對(duì)!

《橡皮擦》篇十一

徐徐飛風(fēng)緩緩吹著，小男孩丁丁仰望湛藍(lán)的天空，心里覺得很煩、很煩。他是個(gè)好學(xué)生，深受老師的喜愛?？勺蛱?，他因忘寫了一本作業(yè)而被老師狠狠地批評(píng)了一頓，還是當(dāng)著全班人的面。他想死的心都有了。

這時(shí)，一塊形狀怪異的橡皮跳到他面前，說：“我是時(shí)間橡皮，能幫你驅(qū)除煩惱，但必須用你的時(shí)間作為代價(jià)?！?/p>

丁丁一聽，樂了，想都沒想，就同意了。眨眼之間，他就從一個(gè)矮小的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)大帥哥，過去發(fā)生的事情全都變淡了。這真是打著燈籠都難找的好事??！他喜滋滋地想。

長(zhǎng)大了，就要工作，工作中，難免有坎坷。這天，他，被解雇了。

丁丁灌了一瓶有一瓶啤酒，卻怎么也忘不了老板看他的眼神——一種滿含鄙夷、嫌棄的眼神。不知怎的，他突然想起了時(shí)間橡皮，恰巧，時(shí)間橡皮又出現(xiàn)了。他像看到了一棵救命稻草，苦苦哀求時(shí)間橡皮能為他去除悲傷，就像去除衣服上的污點(diǎn)一樣。時(shí)間橡皮欣然允諾。

就這樣，每當(dāng)丁丁遇到不愉快的事情，他都會(huì)用時(shí)間作為代價(jià)，請(qǐng)時(shí)間橡皮幫他抹掉所有不快樂的記憶。兩個(gè)月后，他，變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者。

一天，丁丁遭到鄰居的嘲諷，他覺得很委屈。但，任憑他怎么呼喚，時(shí)間橡皮就是不肯現(xiàn)身。他幡然悔悟：自己不應(yīng)該用寶貴的時(shí)間換取毫無意義的快樂，哪個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的？但是，等他想通這一切，已經(jīng)遲了。螞蟻搬餅干

我喂狗的餅干屑掉在地上，引來了一群螞蟻。

不一會(huì)兒地上便有了密密麻麻的一堆螞蟻。小螞蟻的數(shù)量眾多，還有十來只大一些的螞蟻，我猜它們應(yīng)該是負(fù)責(zé)指揮小螞蟻的螞蟻官。

每只螞蟻都很賣力地搬運(yùn)著食物，其中有一塊“巨大”的餅干屑被十幾只小螞蟻搬著，運(yùn)到了一處小縫。我大致在心里筆劃了一下，縫比餅干屑小一些，這是這一點(diǎn)，注定了螞蟻

不可能從這道小縫將餅干屑塞進(jìn)去。

螞蟻們開始嘗試，餅干屑來到了縫前。但顯然離進(jìn)去還差了一點(diǎn)。這時(shí)螞蟻們似乎有了些困惑，對(duì)這個(gè)大塊頭拿不定主意，于是再試，又試，還試……

我看看地上，兩邊還各有一個(gè)洞，左邊一個(gè)稍微大些，右邊一個(gè)最大，離小縫都不到一指的距離，我不禁有些好奇，它們?yōu)槭裁床粡拇蟮亩赐迫腼灨尚寄?？抱著一種看熱鬧的心態(tài)

，我饒有興趣地看著螞蟻一次次試圖將餅干屑運(yùn)入小縫中……

終于，在無數(shù)次嘗試后，螞蟻改變了策略，集體搬著那個(gè)“龐然大物”轉(zhuǎn)向了大洞，不一會(huì)兒，餅干屑就落入穴中。

螞蟻?zhàn)屛颐靼?，凡事學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變。

《橡皮擦》篇十二

小小的橡皮，每“消滅”一個(gè)錯(cuò)處，就要損耗一點(diǎn)兒，每“服務(wù)”一次，它的壽命就短了一點(diǎn)。用不了太長(zhǎng)時(shí)間，它的生命就結(jié)束了?？墒撬鼌s從不計(jì)較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭(zhēng)名利，勇于獻(xiàn)身的精神值得贊揚(yáng)，象橡皮這樣具有獻(xiàn)身精神的人，更值得人們?nèi)プ鹁矗?/p>

我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個(gè)夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們?cè)u(píng)改作業(yè)，不放過一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。課余，要找同學(xué)談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個(gè)渾號(hào)“一霸天”的同學(xué)嗎？在這位老師的關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了“小虎子”式好隊(duì)員了嗎？無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖虛了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了“少年之家”的老奶奶，幫助孩子們及時(shí)地改正缺點(diǎn)，使他們成為一個(gè)懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……

我還想起了“少管所”里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習(xí)，思想上有著污點(diǎn)的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習(xí)氣，把他們頭腦里的污點(diǎn)清除掉，使他們成為于社會(huì)有益的人……

我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺(tái)前對(duì)顧客笑臉相迎，熱情服務(wù)的王阿姨；清晨弓著身認(rèn)真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細(xì)心照料病人的護(hù)士李姑姑……我們這個(gè)社會(huì)大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻(xiàn)身精神的人?。?/p>

橡皮雖小，可它永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去尊敬。我要做個(gè)具有橡皮精神的人！