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能力提升發(fā)言稿篇一

為確保崗位練兵技能比武有序進(jìn)行，按照全市要求，結(jié)合本局實際，制定了崗位練兵技能比武實施方案，明確了指導(dǎo)思想、基本原則，活動內(nèi)容、方法步驟，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。做到這項工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行。方案確定后，我們召開動員大會，做了全面部署安排。

2、創(chuàng)新利用外資方式，堅持利用外資規(guī)模與質(zhì)量并重。突出抓好產(chǎn)業(yè)招商，加快培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加大境外上市、

股權(quán)并購力度，優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)業(yè)利用外資比重，帶動全市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。

3、轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，提高外貿(mào)發(fā)展的質(zhì)量和效益。以外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為主線，以建設(shè)一批優(yōu)勢產(chǎn)品出口基地為保障，積極擴大自主知識產(chǎn)權(quán)、自主品牌產(chǎn)品出口，努力培育和建設(shè)自主營銷渠道，不斷提升我市外貿(mào)發(fā)展的層次和水平。

4、加快“走出去”步伐，不斷拓寬發(fā)展空間。加大境外資源開發(fā)的力度，有序引導(dǎo)我市優(yōu)勢產(chǎn)能向境外轉(zhuǎn)移，提高企業(yè)利用兩個市場、兩種資源的能力，不斷拓展我市經(jīng)濟發(fā)展新空間，促進(jìn)企業(yè)安全高效“走出去”。

5、推進(jìn)各類園區(qū)建設(shè)，再造發(fā)展新優(yōu)勢。引導(dǎo)各開發(fā)區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)一步發(fā)揮各類園區(qū)對外開放的載體作用、聚集作用和先導(dǎo)作用。

6、堅持發(fā)展內(nèi)貿(mào)流通與擴大對外開放相結(jié)合。樹立內(nèi)外一盤棋思想，做好內(nèi)外對接文章，加快內(nèi)外貿(mào)的融合進(jìn)程，實現(xiàn)商務(wù)發(fā)展的雙輪協(xié)調(diào)驅(qū)動。

圍繞以上六個方面，要求全體工作人員立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)，努力做行家里手。做到“崗位就是我，我就是崗位”，努力達(dá)到更高境界，“人崗合一”，結(jié)合自然，天道酬勤。

能力提升發(fā)言稿篇二

為深化高職教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強計算機應(yīng)用技術(shù)在全院范圍內(nèi)的相互交流，特制定本屆競賽方案如下：

一、競賽項目與競賽形式

競賽項目分漢字錄入、word排版、excle電子表格、powerpoint演示文稿四大項。

二、競賽場地與設(shè)施要求

1、操作技能競賽在標(biāo)準(zhǔn)機房進(jìn)行，安裝、使用的軟件由專人負(fù)責(zé)安裝。

三、競賽規(guī)則

1、操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式進(jìn)行。滿分為100分。

2、選手參加操作技能競賽前，須按指定時間熟悉競賽場地及設(shè)備情況。

3、如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由競賽評委組視具體情況作出決定。

4、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。

5、如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向評委示意提前結(jié)束。競賽終止時間由評委記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后，不得再進(jìn)行任何操作。

四、成績評定方法

1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負(fù)責(zé)。

2、操作技能的成績，由選手完成競賽內(nèi)容的質(zhì)量和時間決定。其競賽內(nèi)容成績根據(jù)現(xiàn)場實際操作表現(xiàn)，按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)現(xiàn)場評委的賽場紀(jì)錄，由現(xiàn)場評委組集體評判成績。完成規(guī)定的競賽內(nèi)容，用時越少，得分越高。

3、參賽選手的名次依據(jù)技能競賽的成績排定。

五、注意事項

1、參賽選手應(yīng)著裝整齊，遵守賽場規(guī)則，有序侯賽不得大聲喧嘩。

2、比賽用工具和相關(guān)的軟件一律由賽場負(fù)責(zé)提供，個人不得再自帶。

六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)漢字錄入：以錄入文字的數(shù)量和準(zhǔn)確率確定分?jǐn)?shù)，規(guī)定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時間登記成績。

能力提升發(fā)言稿篇三

為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能，根據(jù)__市衛(wèi)生計生委、__市總工會《關(guān)于印發(fā)__市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽實施方案的通知》(z衛(wèi)函發(fā)〔20__〕z號)精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。

一、競賽目的

通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，并組隊參加__市競賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦，成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

競賽組委會下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實施工作;專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成，負(fù)責(zé)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作;監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正。

三、競賽時間和地點

初賽時間：20__年7月14日;

初賽地點：區(qū)人民醫(yī)院;

從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊，于20__年8月組隊參加市級復(fù)賽、決賽。

四、參賽范圍與組隊要求

(一)參賽人員范圍

全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)中，從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員，同時符合以下條：

1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

2、在崗在編，從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上(201年7月1日之前)。

(二)組隊要求

區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍;南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊伍參賽;其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則，分片區(qū)組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區(qū)隊伍?？偣?2支參賽隊伍。

每個代表隊由4人組成：領(lǐng)隊(聯(lián)絡(luò)員)1名，由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任;參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊員1名，參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競賽隊員1名(各片區(qū)隊伍中4人原則上自不同單位，由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織)。

五、競賽內(nèi)容

本次競賽分個項目，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競賽內(nèi)容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。

(一)突發(fā)急性傳病防控。

1、筆試部分：包括法律法規(guī)、基本知識、監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查、標(biāo)本采集、現(xiàn)場處置。

2、技能操作：包括監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標(biāo)本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。

(二)突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。

1、筆試部分：包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報告。

2、技能操作：包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護(hù)選用、場景案例分析。

(三)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。

1、筆試部分：包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置。

2、技能操作：包括現(xiàn)場風(fēng)險評估與報告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。

六、競賽形式

(一)初賽。

初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負(fù)責(zé)組織，包括綜合筆試、技能操作2個部分，每個部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個項目。

1、綜合筆試：由專家組分項目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時間60分鐘，采取100分制命題。每個隊員根據(jù)參賽項目參加本項目的綜合筆試。

2、技能操作：由專家組分項目命題，題型為問答題，通過口述和演示相結(jié)合的方式進(jìn)行答題，專家組現(xiàn)場評分。每位參賽隊員現(xiàn)場隨機抽1題進(jìn)行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內(nèi)容。

(二)復(fù)賽和決賽。

根據(jù)初賽競賽成績，遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復(fù)賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演;突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。

七、競賽命題原則

(一)競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。

(二)突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色，著重考察選手技能水平。

(三)注重防治結(jié)合。

(四)立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。

(五)注重考查解決工作中常見問題的能力。

(六)考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級層次。

八、技能競賽計分規(guī)則

(一)單項個人成績。

單項個人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個部分成績換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。

(二)團隊綜合成績。

團隊成績根據(jù)本隊個項目的個人成績換算，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。

九、獎項設(shè)置

(一)個人獎。每個項目評出一、二、三等獎，按照單項個人成績排名，第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎，第4、、6名為個人三等獎。

(二)團隊獎。根據(jù)團隊綜合成績排名，第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎，第4、、6名為團隊三等獎。

(三)優(yōu)秀組織獎。根據(jù)競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

獲獎個人和團隊，由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽獎勵，并作為人事激勵依據(jù)。

十、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識競賽活動的.重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能，規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機制，明確職責(zé)分工，落實專人負(fù)責(zé)，確保競賽活動順利完成。

(二)抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓(xùn)、全員參與，選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴(yán)格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。

(三)嚴(yán)肅競賽紀(jì)律。監(jiān)督組對本次競賽進(jìn)行全程監(jiān)督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊參賽資格，并予以全系統(tǒng)通報批評。各單位認(rèn)真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。

能力提升發(fā)言稿篇四

按照工會《關(guān)于在化工公司開展“五比一創(chuàng)”勞動競賽活動的通知》的精神，一車間在各裝置開展了“比技術(shù)創(chuàng)新、比科學(xué)管理、比又好又快、比安全生產(chǎn)、比團隊和諧和創(chuàng)精品工程”即“五比一創(chuàng)”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動，勞動競賽緊緊圍繞項目建設(shè)的中交和投料試車工作，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高水平，以優(yōu)質(zhì)、安全、高效、文明為主要目標(biāo)。

一、精心組織、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了確保此次活動的順利進(jìn)行，首先，成立了以主任為組長的“五比一創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，車間編制了“五比一創(chuàng)”勞動競賽實施方案。張貼于各裝置公示欄，要求各裝置安排專人負(fù)責(zé)，不要走過場、要落到實處，創(chuàng)出實效。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)跟蹤、檢查，報道和總結(jié)。

二、廣泛動員、全面推進(jìn)今年上半年一車間電石乙炔裝置、vcm裝置、pvc裝置面臨項目中交，項目點較多，人員、機器設(shè)備分散，根據(jù)這種情況，車間號召各裝置從中交工作開始開展勞動競賽活動，經(jīng)過半年的努力我車間三裝置于今年10月完成了全部的中交工作,電石乙炔裝置克服了冬季氣候環(huán)境惡劣等困難，把投料試車工作擺在首位，裝置員工克服種種困難頑強奮戰(zhàn)，使裝置投料試車一次成功；開車期間裝置全體成員加班加點，勤勞工作，積極有效的協(xié)調(diào)、組織、管理，克服了該裝置產(chǎn)品乙炔氣易燃易爆、輔助原料氯氣有毒有害以及冬季氣溫低設(shè)備及管線易凍結(jié)儀表信號易失真等困難于11月3日正式投料試車并取得一次成功；vcm和pvc裝置針對項目中交和投料試車前的準(zhǔn)備工作開展了“五比一創(chuàng)”勞動競賽活動，在車間主任的帶領(lǐng)下，克服了生產(chǎn)工藝復(fù)雜、設(shè)備及管線多、安裝精度要求高、調(diào)試周期長等困難如期實現(xiàn)了如期中交并圓滿的完成了投料試車前的準(zhǔn)備工作。車間以這兩項工作為載體在員工中廣泛宣傳“五比一創(chuàng)”的內(nèi)容和意義，號召廣大員工積極參與到勞動競賽中來，員工積極響應(yīng)。車間鼓勵所有員工，不管是否是技術(shù)人員，都投身到合理化建議活動中。在電石乙炔試車初期，次鈉配置工序氯氣管道因氣溫過低的緣故，管道被凍結(jié)了，雖然難題出來了，但是裝置員工都不怕，在“五比一創(chuàng)”的思想激勵下，方法、建議也都跟著出來了，你一條，我一條，一條比一條更合理、更科學(xué)，在數(shù)十分鐘內(nèi)就圓滿的解決了問題，創(chuàng)出了令公司領(lǐng)導(dǎo)驚訝的效果，車間還在三裝置及分析班和儀表電氣班間開展具有車間特色的“流動紅旗”評優(yōu)活動，對車間的規(guī)范作業(yè)收到了意想不到的效果。

三、重點突出、成效顯著

電石乙炔裝置是這次競賽活動的一大亮點，實現(xiàn)了化工公司氯堿系統(tǒng)首個裝置的投料試車，并一次成功。裝置從今年九月份的項目中交工作開始，裝置員工在操作規(guī)程掌握、實際操作技能和規(guī)范管理等方面，積極開展“五比一創(chuàng)”活動，車間各項活動中爭優(yōu)。

自車間開展“五比一創(chuàng)”勞動競賽活動開展以來，捷報頻傳，取得了可喜的成績，在公司組織的各項工作考核中，均名列榜首，屢次得到公司領(lǐng)導(dǎo)的的表揚和稱贊。車間投料試車工作有條不紊的按計劃進(jìn)行。在實施勞動競賽活動的三個月中，車間實現(xiàn)了從試車準(zhǔn)備到投料試車的巨大跨越，取得了進(jìn)度和質(zhì)量的雙豐收?！拔灞纫粍?chuàng)”勞動競賽活動在一車間全面展開，在廣大員工的積極參與和努力拼搏下，取得了良好的收益，我們將以此為棄機，為公司又好又快發(fā)展建功立業(yè)，為公司爭信譽、創(chuàng)佳績。努力適應(yīng)強矩陣管理模式的工作要求。

能力提升發(fā)言稿篇五

沭陽縣委政法委在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以堅持“五查五看”強作風(fēng)為抓手，有效激發(fā)了政法隊伍的正能量，提升隊伍的精氣神，積極營造風(fēng)清氣正、敢于擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真履職的良好氛圍。

一是查信念，看忠誠。全縣政法各部門在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)教育進(jìn)行再動員、再部署，針對“八項規(guī)定”、“三項紀(jì)律”、“十個嚴(yán)禁”和《中國_紀(jì)律處分條例》等警規(guī)警紀(jì)進(jìn)行了再教育再學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立正確的價值觀與職業(yè)宗旨觀，強化忠誠意識，堅定“立警為公，執(zhí)法為民”的理念。

二是查執(zhí)法，看公正。以執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為契機，該委組織開展案件評查、自查等項活動，重查執(zhí)法干警在辦案過程中是否存在執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)等違法違紀(jì)行為，使全體干警在思想深處牢植“理性、平和、文明、規(guī)范”的理念，執(zhí)法中不為人情關(guān)系所縛，不為歪風(fēng)邪氣所擾，不為個人得失所困，切實做到公正陽光執(zhí)法。

三是查紀(jì)律，看嚴(yán)明。細(xì)查干警執(zhí)行“八項規(guī)定”、“三項紀(jì)律”、“十個嚴(yán)禁”和《中國_紀(jì)律處分條例》等方面的情況，強化干警八小時外的動態(tài)監(jiān)管，排查發(fā)現(xiàn)隊伍內(nèi)部可能引發(fā)違紀(jì)違令的傾向性、苗頭性問題，即時督促整改，切實打造紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通的政法隊伍。

四是查作風(fēng)，看勤政。以行政效能建設(shè)為載體，認(rèn)真開展自查整頓活動，徹底摒棄“吃、拿、卡、要、冷、硬、橫、推”及“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等不良作風(fēng)，切實做到“辦事公道、說話和氣”，全面提升新時期政法機關(guān)的良好形象。

五是查工作，看成效。立足崗位實際，通過月評比、季考核、半年通報等方式，對政法各部門干警工作成效進(jìn)行跟蹤考核，看工作中是否存在“冷漠病、懶散病”，是否存在侵害群眾利益，是否存在脫離群眾的衙門作風(fēng)等問題，對照問題找差距，做到不踩“紅線”、不越“底線”、不闖“雷區(qū)”。

能力提升發(fā)言稿篇六

為進(jìn)一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，根據(jù)縣局關(guān)于在全縣教師隊伍中開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動實施方案，結(jié)合我校教師隊伍實際，在全校范圍內(nèi)開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動，為了確保此次活動扎實有序開展，特制定草廠中學(xué)《“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)教育質(zhì)量強校為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)能力為核心，以縣局關(guān)于在全縣教師隊伍中開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動實施方案為依據(jù)，以開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動為載體，著力提高教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為我校教育健康、快速發(fā)展提供有力的保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、開展師德學(xué)習(xí)教育和集中培訓(xùn)，培養(yǎng)教師過硬的政治素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)，提高教師的崗位責(zé)任與服務(wù)意識，樹立教師和教育的良好形象。

2、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和常規(guī)管理，制定和完善學(xué)校各項規(guī)章制定和考核標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，建設(shè)高水平的師資隊伍。

三、活動內(nèi)容

教師是教育的根本動力，通過開展“五比五創(chuàng)”活動，打造一支既有高尚情操和精神追求，能潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，又具有豐富的專業(yè)知識、扎實的.基本功和高超的教學(xué)技能，爭做讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的最美教師。

1、比師德，創(chuàng)良好教師形象，做涵養(yǎng)型最美教師。

把師德教育作為這次活動的首要內(nèi)容，把整改隊伍中存在的問題作為活動的基本要求。以學(xué)校為單位深入開展一系列師德教育專題活動。

（1）組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教師會議、家長會、教師和學(xué)生座談會、發(fā)放評議教師問卷表等，自查和排查出在師德方面存在的突出問題，重點查有無有償開辦輔導(dǎo)班或有償家教；有無向?qū)W生、家長推銷商品或擅自向?qū)W生收費；有無侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；有無私自找人代課或私自停課；有無酒后上課等不良現(xiàn)象。深刻剖析原因，在教師寫出剖析材料、整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校找出共性問題制定出單位剖析材料和整改方案，并分層次落實整改措施，限期達(dá)到整改要求。

（2）組織我校全體教師開展師德大討論活動，建立師德論壇出版師德教育專題板報，弘揚良好的師德風(fēng)尚。

（3）開展師德征文比賽活動，要求每位教師都要結(jié)合對“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動的認(rèn)識和工作實際撰寫一篇師德論文，并評選出優(yōu)秀論文，向上級推薦。

（4）深入開展“三個一”活動。每周找一名學(xué)生談心，每月撰寫一篇贊美同事的短文，每季度訪問至少一名特殊學(xué)生家庭，要做到每項活動有記錄、有收效、有據(jù)可依、有案可查。

2、比探索，創(chuàng)骨干名師隊伍，做學(xué)習(xí)型最美教師。

營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在充分調(diào)動教師自主學(xué)習(xí)的前提下，利用學(xué)校現(xiàn)有資源（圖書室和微機室）為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺

一是廣泛開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。圍繞大政方針、教育理念等內(nèi)容，讀名篇名著、學(xué)業(yè)務(wù)知識。要求教師在讀書的同時，要認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的教育體驗闡發(fā)自己的觀點、收獲和感受。筆記要有標(biāo)題、有時間、有摘錄、有點評。每周有一篇讀書心得，一年至少完成一篇專題文章。開展讀書筆記評比、讀書演講比賽、讀書征文等豐富多彩的讀書活動。

能力提升發(fā)言稿篇七

時間：

地點：

形式：通過培訓(xùn)以后，各參賽選手按照主辦方所給的主題自行擬定一份策劃書參賽，參賽作品以文字版和電子版兩種形式各一份，在規(guī)定時間上交本協(xié)會學(xué)術(shù)部統(tǒng)計，抄襲者取消參賽資格。

獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。

獎品：預(yù)設(shè)為獎狀

預(yù)算：后勤支出50元左右

、技能競賽系列之二：會務(wù)操作比賽

時間：

地點：

形式：參賽人員根據(jù)主辦方給的主題擬寫一份策劃書并按照策劃書內(nèi)容展開籌備工作，本協(xié)會將提供人員進(jìn)行配合，整個籌備過程將以dv形式錄制下來，屆時由我專業(yè)老師根據(jù)籌備的合理性和細(xì)致性及周密性進(jìn)行評比。

獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名，最佳應(yīng)變獎1名，最佳思維獎1名；

獎品：詳細(xì)待定，

預(yù)算：設(shè)備支出以及獎品支出預(yù)計350元。

、技能競賽系列之三：大學(xué)生應(yīng)聘心理及技巧知識講座

時間：

主講人：

主題：追求卓越人生，從應(yīng)聘開始

活動目的.：通過講座，加深大學(xué)生對當(dāng)今社會就業(yè)形勢的了解，為大家提供應(yīng)聘技巧和方法，指導(dǎo)大家日后求職成功應(yīng)聘。

地點：

形式：以講座形式開展，中間將會有現(xiàn)場模擬招聘表演，通過表演更生動地配合主講人為觀眾解讀大學(xué)生應(yīng)聘須知。

預(yù)算：后勤支出150元左右。

、技能競賽系列之四：總結(jié)寫作比賽

時間：

地點：

形式：以現(xiàn)場比賽為主，當(dāng)場以四個主題：對整個系列活動的總結(jié)、對策劃書比賽活動的總結(jié)、對秘書會務(wù)活動的總結(jié)、對講座的總結(jié)等為比賽內(nèi)容，各參賽選手在規(guī)定時間中完成此項公文比賽，比賽后將由專業(yè)老師評出各項獎項。

獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。

獎品：詳細(xì)待定

預(yù)算：獎品及后勤支出預(yù)計200元左右

、技能競賽頒獎典禮：

時間：

地點：

形式：頒獎以播放會務(wù)操作比賽dv開場，由專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場點評，最后揭開系列中各比賽獎項的獲獎名單并進(jìn)行頒獎。

n細(xì)節(jié)補充：

1.本次所有環(huán)節(jié)的報名參賽人員將得到一次培訓(xùn)機會，培訓(xùn)內(nèi)容包括本次比賽各項技能，將由專業(yè)老師或技能突出的學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)人員；

2.報名時間為4月1日至4日，各項比賽同時報名；

3.培訓(xùn)時間為20xx年4月5日至15日；

4.本策劃書將在實際操作中及時更新。

能力提升發(fā)言稿篇八

為增強銅仁地區(qū)銀行卡特約商戶收銀員業(yè)務(wù)技能，改善銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)全區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。根據(jù)《20__年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動方案》，經(jīng)銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)席會議商議，決定組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”。

一、活動目的

組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動，是20__年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動的延續(xù)。各收單機構(gòu)應(yīng)以此為契機，加強對本機構(gòu)特約商戶收銀員的業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，提升收銀員的業(yè)務(wù)技能，改善全區(qū)銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)轄內(nèi)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。

二、組織形式

為確保業(yè)務(wù)知識競賽活動順利開展，成立銅仁地區(qū)首屆收銀員業(yè)務(wù)知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的組織和實施。

組 長：高黎平

成 員：崔華智 代英 楊凱 趙浪 徐小明 王光輝

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)籌備小組，負(fù)責(zé)此次活動日常事務(wù)和聯(lián)系工作。

主 任：喻 清

副主任：王新強

成 員： 涂永忠 王貴林 吳永光 張春 劉仁瑋

常梅 武陵源

三、競賽方式和時間、地點

(一)競賽方式。

競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。

1、知識競賽。知識競賽為團體賽，由各收單機構(gòu)組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成，領(lǐng)隊1人，隊員3人。領(lǐng)隊由各收單機構(gòu)卡部負(fù)責(zé)人擔(dān)任，隊員由各收單機構(gòu)簽約商戶收銀員組成。

2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團體賽的收銀員以個人名義參賽。

(二)競賽時間。

競賽時間定于8月26日上午8：30。

(三)競賽地點

競賽現(xiàn)場定于人行銅仁中支干部培訓(xùn)中心七樓大會議室。

四、競賽題型

(一)知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險題四種類型。

(二)技能比武題型分為pos機具實例操作。

(三)為活躍現(xiàn)場氣氛，備部分觀眾答題，由現(xiàn)場觀眾回答。

五、獎項設(shè)置

知識競賽為團體獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元，二等獎2名、獎金分別為800元，三等獎4名、獎金分別為500元。

技能比武為個人獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元，二等獎2名、獎金分別為400元，三等獎4名，獎金分別為300元。

六、籌備工作

(一)建立競賽題庫。

1、題庫內(nèi)容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)知識。

2、題庫準(zhǔn)備。題庫應(yīng)于8月21日前建立完畢并分發(fā)給各收單機構(gòu)。

(二)競賽隊伍組建。

1、收銀員培訓(xùn)。各收單機構(gòu)應(yīng)對本機構(gòu)所有簽約商戶的收銀員進(jìn)行全面培訓(xùn)。

2、隊員選撥。各收單機構(gòu)在對收銀員全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上，通過選撥賽方式挑選參賽隊員。

能力提升發(fā)言稿篇九

尊敬的主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位選手、同志們：

正當(dāng)全黨進(jìn)行_員先進(jìn)性教育，共創(chuàng)和諧社會，落實科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會之際，油田公司首屆員工技能競賽今天在這里隆重開幕了。首先，我代表油田公司黨委、油田公司對主席、總工會、勞動和社會保障廳各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時向勘探局技能鑒定中心的領(lǐng)導(dǎo)及參加

競賽的選手和裁判表示熱烈的歡迎！向承辦此次競賽的單位及全體工作人員表示誠摯的問候！

這次技能競賽是在全黨積極開展_員先進(jìn)性教育，加強基層建設(shè)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作的大好形勢下開展的； 是在總工會、勞動和社會保障廳等上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和多方指導(dǎo)下進(jìn)行的。是落實百萬職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動的一項具體行動；是油田公司積極作好_員先進(jìn)性教育活動的準(zhǔn)備工作的一個重要行動，也是公司樹立和落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，全面提高公司的創(chuàng)新能力和核心競爭力，大力實施人才強企戰(zhàn)略，引導(dǎo)廣大員工努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識、愛崗敬業(yè)、鉆研技能的重要舉措，為此，我們要精心組織，賽出水平，賽出風(fēng)格，以優(yōu)異的成績和實在的效果為公司_員先進(jìn)性教育活動唱響前奏，真正做到先進(jìn)性教育活動與各項業(yè)務(wù)工作 “兩不誤、兩促進(jìn)”。同時回報各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)對油田公司和廣大員工的關(guān)愛。

重組以來，公司不斷加大技能人才的開發(fā)力度，加強員工職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定工作，使員工的技能水平大幅度提高，涌現(xiàn)出了一批集團公司技術(shù)能手以及省部級技術(shù)狀元、技術(shù)能手。各單位也加強了員工崗位培訓(xùn)，較好地提升了操作服務(wù)人員整體技能水平，有力地支撐了公司持續(xù)有效快速協(xié)調(diào)的發(fā)展。

但從總體看，油田公司操作技能人才不論在質(zhì)量上，還是在數(shù)量上，都還不能很好地滿足公司大發(fā)展的需要，目前公司沒有一名高級技師，技師也只有122人，占操作員工19747人的千分之六，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于股份公司百分之四的平均水平。而長慶油田公司的持續(xù)有效快速協(xié)調(diào)發(fā)展的形勢，迫切需要大批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的操作技能人才。本著順應(yīng)形勢、培養(yǎng)人才、固本強基、協(xié)調(diào)發(fā)展的宗旨，我們舉辦了這次競賽活動。

這次活動是重組以來公司組織的首屆員工技能競賽，也是省第一次在油田公司舉辦技能比賽。從省總工會、省勞動和社會保障廳到油田公司上下，都非常重視，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，公司去年就認(rèn)真研究了競賽的相關(guān)事宜，下發(fā)了《關(guān)于舉行首屆員工職業(yè)技能競賽的通知》作了安排和部署，各單位也非常重視，層層練兵，全力備戰(zhàn)。競賽的組織部門和承辦單位第二采油廠、采氣一廠做了大量的前期準(zhǔn)備工作，非常周到細(xì)致，保證了競賽的順利開展，在此，我代表競賽組委會向他們表示衷心的感謝！

集團公司下發(fā)了《中國石油天然氣集團公司基層建設(shè)綱要》，對基層建設(shè)做了明確的要求和規(guī)范，公司也將出臺《基層建設(shè)實施細(xì)則》。認(rèn)真貫徹集團公司基層建設(shè)綱要和公司的《實施細(xì)則》，切實加強基層建設(shè)，夯實基礎(chǔ)管理，提高員工隊伍基本素質(zhì)，奠定公司持續(xù)有效快速協(xié)調(diào)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，是公司一項長期而艱巨的任務(wù)。技能競賽作為促進(jìn)職業(yè)訓(xùn)練與經(jīng)驗交流的舞臺，作為檢驗操作人員技能水平的重要途徑，作為提升操作員工隊伍技能水平的重要手段，更是加強基層員工隊伍建設(shè)，提高基層管理水平的重要方面，理應(yīng)受到高度的重視和大力的推廣。

為此，油田公司將全面啟動對各類技能人才的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立“優(yōu)秀技術(shù)工人也是人才”的思想，高度重視技能人才的開發(fā)工作。公司有關(guān)部門也要盡快研究和修訂激勵技能人才成長的政策，如高級工考評技師培訓(xùn)，井區(qū)、班站長輪訓(xùn)和基層管理者學(xué)歷教育等，重點加強基層骨干隊伍建設(shè)，探索建立主要專業(yè)技術(shù)工種的關(guān)鍵技能帶頭人制度。擴大技師鑒定工種范圍，實行分級評定、動態(tài)管理。采取激勵措施，穩(wěn)定基層技術(shù)骨干。落實對基層班站長、井區(qū)長和關(guān)鍵崗位操作人員的有關(guān)培訓(xùn)制度。加大培訓(xùn)投入，為全員培訓(xùn)創(chuàng)造條件，鼓勵全員學(xué)技術(shù)，同時嚴(yán)格落實持證上崗制度，為基層生產(chǎn)骨干隊伍的建設(shè)成長搭建一個公平、公正、公開、寬松、協(xié)調(diào)的平臺。努力形成基層員工技能穩(wěn)定提高、骨干員工快速成長，優(yōu)秀員工脫穎而出的局面。

這次比賽的采油、采氣、集輸、天然氣凈化專業(yè)，是油田公司重要的基礎(chǔ)和支柱專業(yè)，也是公司操作員工中最龐大的一支隊伍，為了迎接這次競賽，各基層單位都層層組織了選拔賽，到這里來參加比賽的選手，都是本單位，本崗位經(jīng)過層層篩選，強化培訓(xùn)的頂級高手，行業(yè)精英，大家都是有備而來，你們的一舉一動，一招一式，不僅代表你們單位操作員工的技術(shù)水平，展示著本單位員工的形象，也體現(xiàn)著油田公司員工隊伍的整體精神風(fēng)貌，我相信在競賽中，你們都會有非常出色的表現(xiàn)，取得滿意的成績，為單位增光，為油田公司出力；同時也希望裁判秉公執(zhí)法，按規(guī)則辦事。競賽既然是一種個體間的對抗，是對強者和優(yōu)勝者的肯定與獎勵，作為組織者就要重實力，重表現(xiàn)，不能搞平衡，更不能輕視小單位和搞暗箱操作，只有“公開、公平、公正”才能使人心悅誠服，才能使大家把精力用在學(xué)習(xí)交流、提高技能、不斷創(chuàng)新上，真正達(dá)到競賽的目的。也請監(jiān)審組嚴(yán)格督查，對違規(guī)操作破壞規(guī)則者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。

同志們，職業(yè)技能競賽是發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才和培養(yǎng)人才的一種好形式，是對操作員工職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位練兵活動成果的一次大檢驗。競賽不是目的，目的是要通過競賽激發(fā)更多的員工學(xué)習(xí)技術(shù)、苦練技能。通過比賽切磋技藝，找出差距，共同提高。希望各位選手沉著應(yīng)戰(zhàn)，賽出水平，賽出風(fēng)格，取得好成績。

最后，油田公司首屆員工技能競賽取得圓滿成功，祝各位參賽選手取得好成績！

謝謝大家！