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渴望自由的唯美句子 渴望自由像是治不好的病篇一
我早晨七點(diǎn)鐘起床，趕緊上學(xué)，日復(fù)一日的過(guò)著枯燥乏味的生活。每天當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的話，“你想考軸三中，八中，二外……都要經(jīng)過(guò)你自己的努力，媽媽沒(méi)有錢把你供到那樣的學(xué)校，只有你自己，只能靠你自己……”這些話一直鼓勵(lì)著我，想去好學(xué)校必須先刻苦的磨練自己，可我就是那么不愛(ài)學(xué)習(xí)，也許吧，學(xué)習(xí)是我的天敵，我只愛(ài)玩，只想玩，不想學(xué)習(xí)，我想要自由：
春天，我想在草地上打滾，捉蝴蝶，還有放風(fēng)箏，和小伙伴們痛快的玩。那些題，作業(yè)，考試……都隨著春風(fēng)，掉進(jìn)大海里淹死。
夏天，我想到公園里劃船，然后縱身跳入湖水中去一洗那酷暑的汗水，不再想什么作業(yè)，什么題，什么考試。
秋天，我想到樹林中采集各種樹葉做成標(biāo)本，和小伙伴們一起去野炊。那些題，作業(yè)都被我們燒死。
冬天，我想和小伙伴們?cè)谠豪锎蜓┱?，堆雪人，滑雪，坐在雪堆旁聊天……我渴望自由，我真的渴望自由?/p>
渴望自由的唯美句子 渴望自由像是治不好的病篇二
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我扔了口罩直接跑了出去，走在了遠(yuǎn)無(wú)盡頭的馬路上。
我聽(tīng)見(jiàn)鳥兒在歌唱；看見(jiàn)小草在生長(zhǎng)；大樹抽出了新的嫩葉；花兒變出了很多花瓣……
綠色、紅色、白色、紫色、黃色……這些顏色集中在一起，這是疫情過(guò)后的象征；鳥兒、喜鵲、鴿子……它們歡快的唱著歌，這是疫情過(guò)后的象征嗎！
開學(xué)——才是疫情過(guò)后的真正象征……
“叮零零”“叮零零”我馬上起床，穿上衣服，吃了早飯，背上很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有背的“老朋友”向?qū)W校出發(fā)。
馬路上還像以前一樣熱鬧，車來(lái)車往川流不息；賣早點(diǎn)的小販們都臉帶笑意的忙活著，拿到中意的早點(diǎn)的人們邁著輕盈的步伐；路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰(zhàn)兩位老人下棋；學(xué)校門口那依然是堵車，人山人海；校園內(nèi)那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽，同學(xué)們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經(jīng)習(xí)以為常，但宅在屋里許久的我，這時(shí)卻感到心情是從未有過(guò)的輕松和愉悅。
期待疫情過(guò)后，期待我們的會(huì)生活更加美好！
渴望自由的唯美句子 渴望自由像是治不好的病篇三
我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個(gè)機(jī)器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥，無(wú)法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫作業(yè)?！蔽冶緛?lái)會(huì)這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問(wèn)到。
“不行，你夾的營(yíng)養(yǎng)不均衡?！眿寢屨f(shuō)，“快吃，吃完寫作業(yè)?！?/p>
我寫完作業(yè)，想休息一會(huì)，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的作文寫好?！闭f(shuō)著，給我一個(gè)作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺(jué)。
周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。
周六早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè)理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì)兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫完?！蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。
周日我又要寫媽媽布置的作業(yè)，再?gòu)梼尚r(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
渴望自由的唯美句子 渴望自由像是治不好的病篇四
在別人看來(lái)放暑假無(wú)疑是開心、快樂(lè)的。可是我，一點(diǎn)也開心不起來(lái)。為什么呢？唉，還不是因?yàn)槟嵌嗟米屓讼搿八馈钡淖鳂I(yè)呀！
暑假作業(yè)我可以完成，這決定沒(méi)問(wèn)題?？墒恰P(guān)鍵就在于我媽！我媽她望女成鳳的心理太……一到放暑假，我媽就催我趕緊做完暑假作業(yè)，然后呢，就讓我爸給我買三套作業(yè)，是：語(yǔ)數(shù)英三科嘞！嗚嗚噠！語(yǔ)文倒是沒(méi)關(guān)系，一天三本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都不在話下?？墒菙?shù)學(xué)……數(shù)學(xué)太難，而且枯燥，那么多數(shù)學(xué)題，那些算式題無(wú)聊到爆！而且那么多口算之類的！
我多渴望自由，我渴望像天上的小鳥一樣，無(wú)憂無(wú)慮地飛向遠(yuǎn)方；我渴望像海鷗一樣，尋覓著回去的方向?？蛇@些，我都不確定自己是否可以做到！
點(diǎn)評(píng)：樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。本文事情過(guò)程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，表達(dá)了對(duì)自由的渴望。
美中不足的是語(yǔ)言太過(guò)白話，也未說(shuō)出父母給的壓力讓你有多煩惱，渴望自由文章結(jié)尾卻不肯定。
多用些修辭，還有要堅(jiān)持自己的想法，哪怕只是想想也要給自己積極的肯定，張狂的年紀(jì)可以初生牛犢，不要任何忌憚，文章或做人，不要束縛了自己呀。
渴望自由的唯美句子 渴望自由像是治不好的病篇五
每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥兒時(shí)，我不禁心頭微微一震，要是我也能像一只鳥兒一樣，在天空中自由翱翔，那該是多么美好?。?/p>
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)了，面臨著升初中的考驗(yàn)，將來(lái)能上個(gè)什么樣的學(xué)校，完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵，如果把握得好就會(huì)開的很長(zhǎng)遠(yuǎn)，如果把握不好就會(huì)淹沒(méi)在一片汪洋大海中。
任務(wù)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越緊，玩的時(shí)間也越來(lái)越少了。每到假日，我寫完了作業(yè)后，想玩一玩，可是父母不讓，他們總說(shuō)：“到了現(xiàn)在都上六年級(jí)了，還玩什么玩？”
當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺(jué)得自己就像籠中的“囚鳥”，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的天空，也沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè)！
蟋蟀的快樂(lè)是可以盡情的歌唱，泥土的快樂(lè)是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂(lè)是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂(lè)就是能擁有屬于自己的一片樂(lè)土、凈土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里玩耍，到花叢中和蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的鳥兒，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我渴望自由，屬于自己的自由！
渴望自由的唯美句子 渴望自由像是治不好的病篇六
鳥兒被籠子囚禁，它渴望在藍(lán)天下翱翔，猛虎被鐵鏈?zhǔn)`，它渴望在草地上奔跑，狼狗被狗鏈圈住，它渴望在平地上狩獵，我渴望自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，渴望敞開心扉的快感！
我渴望自由！
我渴望歇斯底里的放縱！
自由是什么。沒(méi)有正義，自由就是暴行。沒(méi)有公平，自由就是放縱。沒(méi)有人性，自由就是惡魔。
在當(dāng)今社會(huì)的巨大壓力下，很多人都被壓得喘不過(guò)氣，想好好的放松一下，可是生活不給他們機(jī)會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)上有很多人患有憂郁癥，沒(méi)有朋友，是多么難過(guò)的事情??！都因?yàn)樵谏钪袥](méi)有好好的放松，給自己的心靈自由，生活中有不少案例：1、中國(guó)農(nóng)村的小孩性格開朗，而城市的孩子內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，我就聽(tīng)說(shuō)有一家人爸爸媽媽都要上班，5歲的孩子沒(méi)人看照，只好把門鎖了，把孩子鎖在家里。幾天還好，可三周后，小孩子慢慢不喜歡說(shuō)話，有時(shí)爸媽叫他他也不理，到醫(yī)院一查，才知道患了抑郁癥，他才五歲??！就患了抑郁癥，沒(méi)有朋友不愛(ài)說(shuō)話，悲哀啊，就因?yàn)榘謰尠伤扒艚痹诜孔永铮?/p>
誰(shuí)都渴望著自由，但是你能否突破重圍。
我渴望自由！
