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新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇一

宣傳稿的格式及范文?

第二段:?

簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程，?運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活?動(dòng)的熱烈情況?進(jìn)行描述。同時(shí)，寫明具體的開(kāi)?始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。? 第三段:?

主要寫這三個(gè)方面:?

?對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)大家的意義，?寄予對(duì)每個(gè)人的期望?

或?qū)ξ磥?lái)的向往。第二篇?:? 大家好-我有一個(gè)好聽(tīng)并??且十分有意義的名字----***?，據(jù)說(shuō)媽媽起這個(gè)名字的時(shí)候是?希望我?的將來(lái)能有一番作為，如王者風(fēng)范，神?采奕奕。我來(lái)自?*年*班，一個(gè)?團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、健康、向上的集體。今?天我競(jìng)選的崗位是宣傳?委員。? 宣傳委員，顧名思義，首先應(yīng)該具有?較好的語(yǔ)言表達(dá)能力并?且擅長(zhǎng)、喜?愛(ài)寫作。我從上小學(xué)開(kāi)始就是班里?的學(xué)習(xí)委員，后來(lái)又連?續(xù)接任班長(zhǎng)?職務(wù)，除了配合老師日常的班級(jí)管?理外，我從來(lái)也沒(méi)有放?松自己的學(xué)?習(xí)，始終在班里名列前茅，連續(xù)幾?個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)都是第?一名。我愛(ài)?讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)經(jīng)常會(huì)忘記自己的?存在，我愛(ài)寫作，我的?作文也經(jīng)常?被老師拿來(lái)作課上的范文。我的思??路開(kāi)闊、清晰，我有非常好的想象?力，我的寫了十幾?頁(yè)稿紙還意猶未盡，沒(méi)?辦法收尾。?我還是一個(gè)故事大王呢，看過(guò)的書(shū)?就能給你講出來(lái)，媽媽?就有點(diǎn)受不?了我總是緾著她聽(tīng)我講一個(gè)又一個(gè)?兒童喜歡、她不感興

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二

1．新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

2．新聞

特寫的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

（3）透視全局。

3．新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

4．新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

5．新聞特寫的實(shí)例

一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

本報(bào)通訊員 xxx

3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)?！?/p>

3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行。”

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇三

(一)質(zhì)量要求

(二)撰寫要求

1.新聞標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、客觀、有新意，標(biāo)題一般不超過(guò)20字。

2.稿件文字應(yīng)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練，語(yǔ)言鮮明生動(dòng)、通俗易懂。構(gòu)成新聞要素的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件過(guò)程必須真實(shí);新聞中引用的資料、事實(shí)、引語(yǔ)、數(shù)字，涉及的人物姓名及其職務(wù)、職稱等均應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。

3.涉及公司經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)、發(fā)展戰(zhàn)略等涉密內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，征求相關(guān)業(yè)務(wù)部門、分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，經(jīng)同意后發(fā)布。

4.普通新聞消息稿字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)500字，重要會(huì)議活動(dòng)、專項(xiàng)工作稿件一般不超過(guò)1000字，減少會(huì)議和公司領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)新聞報(bào)道，把更多版面、鏡頭和聲音對(duì)準(zhǔn)基層、留給群眾。增加圖片新聞、視頻新聞發(fā)布頻次。

(三)格式及投稿要求

1.排版格式以公司公文格式為標(biāo)準(zhǔn)。

2.正文體例、格式力求統(tǒng)一，時(shí)間格式應(yīng)為“×月×日”，前面不加年份，“日”后可具體標(biāo)識(shí)到“上午”“下午”“晚”，一般不具體到“×?xí)r×分”;名稱格式應(yīng)準(zhǔn)確，使用普遍認(rèn)可的規(guī)范名稱，如“xx公司”，不使用“xxx公司”或“xxx公司”等。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇四

新聞寫作是新聞學(xué)科領(lǐng)域中重要的組成部分，是以新聞報(bào)道的基本規(guī)律與寫作方法為主要研究對(duì)象的專門學(xué)科。

通過(guò)去年近半年的新聞寫作的學(xué)習(xí)，我對(duì)新聞寫作有了一些初步的認(rèn)識(shí)。平時(shí)的練筆以及作業(yè)，讓我對(duì)新聞寫作的要求與特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，但始終沒(méi)有機(jī)會(huì)去自己采訪并寫作新聞。

這次新聞寫作的實(shí)習(xí)給了我一次嘗試的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，已經(jīng)有半年的時(shí)間沒(méi)有碰有關(guān)新聞寫作的東西了，所以關(guān)于新聞寫作的一些東西，記憶里也有些模糊了，還真是很擔(dān)心，會(huì)不會(huì)不能很好的完成這次實(shí)習(xí)。索性又將去年學(xué)的有關(guān)新聞寫作的教材以及筆記等翻了出來(lái)，重新看了一遍，整理了一下自己的思路。

最初還真不知道寫些什么新聞，總是和大家最開(kāi)始一樣，感覺(jué)沒(méi)什么新聞啊，些什么啊？自己在學(xué)校的小路上閑逛，空氣中充滿了離別的氣息，校園的各個(gè)角落里都是畢業(yè)的味道，我想，也許我可以寫一些有關(guān)畢業(yè)的新聞報(bào)道。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多東西，這些對(duì)我以后的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的幫助。

首先是采訪方面。采訪是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)畫(huà)面或者被采訪者的一句話，就要準(zhǔn)備一兩個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。在采訪過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種不同的人，為了獲取更新鮮的新聞信息，我必須學(xué)會(huì)如何接觸他們。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我所接觸到的大部分都是自己的同學(xué)或朋友，關(guān)系比較單純，接觸起來(lái)也比較容易。但是在出去采訪的過(guò)程中，我會(huì)接觸到各種人和事，有些可能會(huì)比較積極，有些也會(huì)是很不配合。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我基本了解了如何與采訪對(duì)象溝通，并引導(dǎo)被采訪者較快的進(jìn)入我們的話題。

其次是寫作方面。在這次實(shí)習(xí)之前我的新聞寫作方式往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)，不能稱之為一篇很好的新聞稿，而且在稿件的處理方式上也常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念……雖然我也知道新聞的“五w”和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓我來(lái)寫，我還真是不知道應(yīng)該如何來(lái)安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。而且我發(fā)現(xiàn)最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語(yǔ)，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上。所以，我從開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候就每天找一定的時(shí)間來(lái)閱一些優(yōu)秀記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)真地分析其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格。同時(shí)，每天拿出一部分時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞等權(quán)威的新聞資訊節(jié)目，學(xué)習(xí)并體會(huì)專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)，認(rèn)真體會(huì)新聞寫作的特點(diǎn)和不同的表達(dá)風(fēng)格。

同時(shí)，在新聞寫作的時(shí)候我漸漸學(xué)會(huì)了如何整合和分解信息資源。整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動(dòng)態(tài)新聞只是傳達(dá)某種信息，沒(méi)有什么深度和廣度，但如果我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個(gè)縱向有深度、橫向有廣度的新聞報(bào)道，這樣既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報(bào)道量。與此同時(shí)，在做新聞報(bào)道的時(shí)候一定不能沒(méi)有留下余地，留下一定的空間是新聞報(bào)道迂回的需要，也是減少一些不必要麻煩的有效措施。

這次新聞寫作實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我學(xué)到了很多東西，在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充，把課堂上老師講授的知識(shí)結(jié)合到實(shí)際中來(lái)，更加鞏固了新聞寫作在我腦海中的印象，讓我更深刻的理解到采訪是寫作的前提和基礎(chǔ)，寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，既要深入采訪，又要講究寫作，二者不可偏廢，要想寫好新聞就必須有客觀的事實(shí)依據(jù)，而寫作在一定程度上有依賴與采訪，要做好新聞，必須抓好采訪寫作的兩個(gè)明顯特點(diǎn)，要更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，以及鮮明的政治性。

通過(guò)這次新聞寫作的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了新聞寫作，這個(gè)曾經(jīng)一度讓我緊張又激動(dòng)地學(xué)科。當(dāng)我成功的采訪到相關(guān)人員時(shí)，當(dāng)我把整理的資料寫成文章時(shí)，當(dāng)我在鍵盤上把它們敲擊成文字時(shí)……我想，我沒(méi)有理由不喜歡上它。很感謝老師為我們提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓我收獲了很多，很多……

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇五

通稿有什么用？

不需要到達(dá)新聞現(xiàn)場(chǎng)不需要采訪，也可了解情況

通稿應(yīng)該準(zhǔn)備兩篇以上，至少保*一篇消息，一篇通訊。消息中應(yīng)該包括整個(gè)事件的過(guò)程。通訊則是對(duì)消息內(nèi)容的補(bǔ)充。

統(tǒng)一文本、統(tǒng)一口徑

通稿原本是一些新聞通訊社的“專利”，他們?cè)诓稍L到一些重要新聞以后，會(huì)以一種統(tǒng)一的稿件方式發(fā)給全國(guó)的需要稿件的媒體。后來(lái)，很多企業(yè)在對(duì)外發(fā)布新聞的時(shí)候，為了統(tǒng)一宣傳口徑，也會(huì)組織新聞通稿，以提供給需要的新聞媒體。

塑造品牌、植入廣告

現(xiàn)在廣告的效果弱化，人們更愛(ài)看有可讀*的新聞，所以企業(yè)的新聞稿發(fā)布是企業(yè)提升品牌知名度的重要方法之一。

吸引外界關(guān)注、提高曝光率

壹基金“蘆山地震三周年”通稿思路（主稿和副稿）寫作

主稿：壹基金我自己做了什么，展現(xiàn)數(shù)據(jù)和全貌（副稿呼應(yīng)為具體的故事）。

副稿：主要講故事，要具體，讓人相信是真人真事，唯有這樣才能打動(dòng)人。以第三方的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)壹基金做的事達(dá)到什么樣的效果，數(shù)據(jù)打

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇六

消息的寫作格式

消息（新聞）一般由五部分組成的。

1、標(biāo)題：它是消息的眼睛，寫作時(shí)要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容。有時(shí)為了引起讀者的注意，標(biāo)題也會(huì)由引題、正題、副題三部分組成；

3、主體：它在導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作全面的闡述，展開(kāi)事實(shí)的部分；

4、背景：事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因。大多穿插在主體之中，有的也用背景提煉標(biāo)題。

5、結(jié)尾：以分析、議論的方式對(duì)消息作點(diǎn)評(píng)。

標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是構(gòu)成一則消息必不可少的三部分。背景和結(jié)語(yǔ)，可根據(jù)消息內(nèi)容而定，有時(shí)需要，有時(shí)沒(méi)有，有時(shí)還可以暗含在主體中。

消息的寫法

一、標(biāo)題

“看書(shū)先看皮，看報(bào)先看題?！毙侣剺?biāo)題對(duì)于吸引、引導(dǎo)讀者閱讀新聞報(bào)道具有舉足輕重的作用。消息的標(biāo)題和其他文章的標(biāo)題、特別是文學(xué)作品的標(biāo)題相比，有很大不同。文學(xué)作品的標(biāo)題往往含蓄而有意境。人們形象的把報(bào)紙的新聞標(biāo)題比喻為“眼睛”，因此消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)潔明快，“濃眉大眼炯炯有神”使讀者“一目了然”，激發(fā)起強(qiáng)烈的閱讀興趣。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫法很多。但有一點(diǎn)是共同的，在標(biāo)題撰寫上必須下功夫。新聞界有“三分之一時(shí)間寫標(biāo)題、三分之一時(shí)間寫導(dǎo)語(yǔ)、三分之一時(shí)間寫主體”這一說(shuō)法。 消息的標(biāo)題有四個(gè)方面的作用：一是導(dǎo)受。即吸引受眾注意，引導(dǎo)受眾獲取自己喜愛(ài)和需要的信息，使讀者在最短的時(shí)間里獲取所需的信息。隨著生活節(jié)奏的加快，“標(biāo)題受眾”越來(lái)越多。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇七

19日，記者從多家旅行社了解到，由于馬上要進(jìn)入暑期旅游旺季，最近幾天，旅游報(bào)價(jià)和上周相比，普遍上漲一成多。記者走訪十余家旅行社發(fā)現(xiàn)，半數(shù)以上的旅行社主打夏令營(yíng)。

“西安夏令營(yíng)”、“華東五市游學(xué)夏令營(yíng)”“避暑勝地夏令營(yíng)”、“韓國(guó)修學(xué)夏令營(yíng)”……記者看到，一家旅行社發(fā)放的資料中，夏令營(yíng)線路就達(dá)到10條之多，并且夏令營(yíng)線路的行程都標(biāo)注的很清楚，占據(jù)了宣傳資料的大部分，而其他的線路只是列出了名稱。

在另外一家旅行社，還專門打出了“暑期大學(xué)游”、“‘我到北京上大學(xué)’夏令營(yíng)”等多條大學(xué)校園游的線路，甚至細(xì)化到某個(gè)城市。“越細(xì)化，來(lái)問(wèn)的人反而越多?！边@家旅行社的負(fù)責(zé)人告訴記者，從目前咨詢的情況看，很多孩子都愿意去北京的大學(xué)參觀游覽。

今年參加高考的小張說(shuō)，他一直想去自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)看看，看到不少旅行社推出了相關(guān)的線路就特意來(lái)看看?！拔铱戳怂麄冎暗男麄黜?yè)和夏令營(yíng)宣傳頁(yè)發(fā)現(xiàn)，很多線路就是在原來(lái)的基礎(chǔ)上列了幾所大學(xué)?！毙堖@幾天都“研究”出了“門道”。小張說(shuō)，看了幾家都差不多，為了省去自己找房找車的麻煩，還是想報(bào)團(tuán)出游。

市民馬先生說(shuō)，他也在幫孩子看夏令營(yíng)線路?！昂芏嘞牧顮I(yíng)都成了‘夏令游’”。馬先生說(shuō)，不少旅行社推出的夏令營(yíng)線路都差不多，無(wú)非是加入幾家博物館、大學(xué)或者調(diào)整一下以前線路的順序。

在市民李先生看來(lái)，孩子參加夏令營(yíng)，就該體驗(yàn)快樂(lè)、友誼和盡情放松，而不是像平常跟團(tuán)旅游一樣，跟著逛幾個(gè)景點(diǎn)或大學(xué)。

記者了解到，目前很多旅行社剛推出夏令營(yíng)線路不久，很多市民多在咨詢，報(bào)名的還不多，最近幾天的旅游報(bào)價(jià)比上周同期普遍上漲一成多?！斑M(jìn)入旅游旺季了，旅游報(bào)價(jià)又要坐上‘過(guò)山車’了?！币患衣眯猩绲呢?fù)責(zé)人說(shuō)，6月下旬到8月是旅游旺季，隨著酒店住宿、交通費(fèi)用的上漲，旅游報(bào)價(jià)也會(huì)水漲船高，市民可考慮錯(cuò)峰出行。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇八

【寫作導(dǎo)航】

消息是一種以最簡(jiǎn)潔的文字和最快的速度報(bào)道新近發(fā)生的、有價(jià)值的和民眾最關(guān)心的事實(shí)的文體，是一種世界上運(yùn)用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報(bào)道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報(bào)道中被廣泛使用，成為新聞報(bào)道中使用最多的一種文體。怎樣寫好一則消息呢？我們需要注意以下幾點(diǎn)：

一、 “ 貨真價(jià)實(shí) ” —— 真實(shí)準(zhǔn)確

毫不夸張地說(shuō)，真實(shí)準(zhǔn)確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫作，應(yīng)立足于事實(shí)，讓事實(shí)說(shuō)話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強(qiáng)加于事實(shí)之上，更不可捏造、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實(shí)，包括人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，都必須完全真實(shí)，確鑿無(wú)誤，是名副其實(shí)的 “ 貨真價(jià)實(shí) ” 。比如，如果為了渲染場(chǎng)面的宏大，將三百人的事實(shí)，硬說(shuō)成是五百人，這就是假新聞。

二、超短的 “ 保質(zhì)期 ” —— 迅速及時(shí)

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾說(shuō)過(guò)： “ 新聞的發(fā)表不光是論日子，而且要論鐘點(diǎn)。 ”“ 今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾。 ” 我們要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新風(fēng)尚，必須敏銳發(fā)現(xiàn)，盡快把握，迅速反映，否則就是 “ 舊聞 ” 了。很多重大新聞往往在時(shí)間上都精確到點(diǎn)，比如有關(guān)香港回歸的報(bào)道， “ xxx香港 7 月 1 日凌晨電 ” 即是明證?，F(xiàn)在更有實(shí)時(shí)新聞、直播新聞，這都是講求 “ 迅速及時(shí) ” 的具體體現(xiàn)。

三、童話中的 “ 小矮人 ” —— 短小精悍

寫消息，最怕寫成老太婆的裹腳布 —— 又臭又長(zhǎng)。消息寫作時(shí)應(yīng)以敘述為主，敘述努力做到：概括而不抽象；簡(jiǎn)潔而不疏漏；取材要典型，能以一當(dāng)十；用詞造句要概括精練；除了必須交代的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果、意義外，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過(guò)程只需要寫出一個(gè)輪廓即可。

四、別致的模樣兒 —— “ 倒金字塔 ” 結(jié)構(gòu)

消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分。這四個(gè)部分在寫作時(shí)可不能平分筆墨，此時(shí)咱們應(yīng)該學(xué)會(huì) “ 偏心眼 ” 。那偏向誰(shuí)呢？

【例文引路】

為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng) ， 走正確的成長(zhǎng)道路 ，xxxx 年x 月x 日下午 ， 在明城中學(xué)校團(tuán)委的組織下 ， 學(xué)校黨支部、德育處在學(xué)校操場(chǎng)聯(lián)合舉辦了以 “ 傳承五四精神 ， 唱響激情頌歌 ” 為主題的五四紀(jì)念活動(dòng)。

首先 ， 學(xué)校德育副校長(zhǎng)xxx老師為全體學(xué)生做了題為 “ 發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng) ， 做二十一世紀(jì)合格接班人 ” 的報(bào)告。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式隨后進(jìn)行 ， 60 名在德智體等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)在鮮艷的團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓。優(yōu)秀團(tuán)干部xx代表全體老團(tuán)員向新團(tuán)員表示熱烈歡迎 ， 新團(tuán)員代表xxx代表全體新團(tuán)員在團(tuán)旗下表決心 ， 學(xué)校團(tuán)委書(shū)記xx老師對(duì)新老團(tuán)員提出了要求。

接著 ， 五四文藝匯演正式開(kāi)始。各班經(jīng)過(guò)預(yù)選的 21 個(gè)節(jié)目依次精彩亮相。其中包含了合唱、獨(dú)唱、舞蹈、小品、相聲、樂(lè)器演奏等 ， 內(nèi)容上以表現(xiàn)校園生活為主 ， 富有時(shí)代氣息 ， 展示了新時(shí)代中學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的精神風(fēng)貌。其中 ， 七年級(jí) ( 一 ) 班的小品《小沈陽(yáng)打工記》詼諧幽默 ， 贏得全體師生的熱烈掌聲；七年級(jí) ( 六 ) 班的舞蹈《不亦樂(lè)乎》取材于春節(jié)晚會(huì) ， 同學(xué)們的精彩表演把匯演活動(dòng)推向高潮。最后 ， 經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選 ， 七年級(jí) ( 六 ) 班的舞蹈《不亦樂(lè)乎》獲特等獎(jiǎng) ， 七年級(jí) ( 五 ) 班的合唱《我們走在大路上》、八年級(jí) ( 四 ) 班的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》獲一等獎(jiǎng) ， 另有三個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng) ， 四個(gè)節(jié)目獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

這次五四紀(jì)念活動(dòng) ， 豐富了學(xué)生的校園生活 ， 提高了學(xué)生的綜合素質(zhì) ， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次良好的集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育 ， 使學(xué)生在潛移默化中傳承了五四精神 ， 增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效國(guó)家的信心和決心。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇九

新聞采寫要符合兩個(gè)基本目標(biāo)：讓讀者看、讓讀者關(guān)心，即日常校園新聞寫作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。

新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的，剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件，強(qiáng)調(diào)事件陳述，不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn)。體例包括：消息、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱為“講故事新聞”，選取某一視角向讀者展示人物、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息，重在傳遞某種思想觀念，引導(dǎo)讀者深入思考，形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”。

硬性新聞包括“5個(gè)w、1個(gè)h和1個(gè)so what”即“who（人物）、when（時(shí)間）、where（地點(diǎn)）、what（事件）、why（起因）、how（形式）、so what（意義）”。

軟性新聞要聚焦文字的親近感，拉近新聞事件與讀者的距離。一方面，內(nèi)容要緊扣采寫主題，時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨；另一方面，還要善于從獨(dú)特的＇視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義。

需格外注意的是，新聞要素?zé)o需面面俱到，也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌，而是條理清晰地進(jìn)行組合，并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

硬性新聞：倒金字塔結(jié)構(gòu)，分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中，文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。

軟性新聞：正金字塔結(jié)構(gòu)，從細(xì)節(jié)入手逐步深入，有“以小見(jiàn)大”的意思。

無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu)，首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角，牢記把核心信息要素放進(jìn)開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)之中。

新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范，表述口語(yǔ)化，包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次，新聞信息缺失，抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的統(tǒng)一。

1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客觀性要求

（1）新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性，新聞稿中的一詞一句都要確?？陀^準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤，不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感，不得使用第一人稱。

2、新聞稿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的稱謂不遵照格式，表述不規(guī)范

①首次介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名。

②報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的稱謂。

③新聞稿提及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，不允許面面俱到、一人不落，要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列。其余干部用“相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人”等從簡(jiǎn)表述。

3、結(jié)構(gòu)不清晰，邏輯混亂

（1）當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行，雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié)，但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無(wú)味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件，難以在字里行間表達(dá)出對(duì)受眾的的沖擊力。

（2）報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話的邏輯混亂。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容包括：強(qiáng)調(diào)事件意義、表明工作態(tài)度、提出具體措施。前兩者是程式化內(nèi)容，可一筆帶過(guò)。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重，應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn)，并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開(kāi)說(shuō)明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話控制在300字左右，重要場(chǎng)合可增至500字左右。

新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字。其包含：主題、副題、引題。

主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容，揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛

副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要，用來(lái)補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明主題

新聞標(biāo)題的選取要有深度，保證標(biāo)題里有充足的信息量。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開(kāi)會(huì)式”標(biāo)題，減少“會(huì)議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次。

（1）聚焦核心，提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息。

例：原標(biāo)題學(xué)校召開(kāi)xx學(xué)者培養(yǎng)交流座談會(huì)

修改：“xx學(xué)者李愛(ài)群工作室”揭牌

（2）精準(zhǔn)提煉，抓住關(guān)鍵人物說(shuō)的關(guān)鍵話語(yǔ)。

例：原標(biāo)題黨委書(shū)記xxx參加20xx年新入職教職工座談會(huì)

修改：黨委書(shū)記xxx對(duì)新入職教職工提出希望：（引題）

堅(jiān)持立德樹(shù)人開(kāi)放創(chuàng)新做“四有好老師”（主題）

（3）使用引語(yǔ)，口語(yǔ)化表述更親切。

例：xx高校增強(qiáng)對(duì)國(guó)際頂尖人才吸引力，

越來(lái)越多“一帶一路”國(guó)家青年掉頭向東（引題）

“去中國(guó)吧，那里有更多的機(jī)會(huì)”（主題）

（4）運(yùn)用數(shù)字，直觀展現(xiàn)突出成就。

例：四級(jí)首考通過(guò)率（主題）

英語(yǔ)教學(xué)改革展露新氣象（副題）

（5）借力熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)事件重要意義。

例：“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開(kāi)幕（主題）

開(kāi)啟沿線國(guó)家建筑類高校合作新篇章（副題）

（6）適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，體現(xiàn)文字靈活性。

例：讓水城不再“失落”（主題）

xx水文化遺產(chǎn)主題展開(kāi)幕（副題）

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十

金色童年 夢(mèng)想起航

六月伊始，xx小學(xué)的校園到處彌漫著節(jié)日的喜慶，一年一度的兒童節(jié)系列活動(dòng)，為學(xué)生們拉開(kāi)了金色童年里一道嶄新的帷幕。

主題班會(huì)，明心智

入隊(duì)儀式，表決心

5月30日下午，xx小學(xué)的操場(chǎng)上隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮，莊嚴(yán)而

隆重的入隊(duì)儀式及優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)隆重舉行，xxx、xxx、xxx出席了入隊(duì)儀式并為優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)。52名新隊(duì)員們堅(jiān)毅的入隊(duì)宣誓和稚嫩的隊(duì)禮感染著在場(chǎng)每一個(gè)人，xxx副局長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校是少年兒童思想教育的基地，童年時(shí)期，是隊(duì)員們思想萌芽形成的關(guān)鍵時(shí)期，他鼓勵(lì)廣大隊(duì)員要從小端正態(tài)度，明理立志，早日成長(zhǎng)為棟梁之才。

文藝匯演，展風(fēng)采

為了慶祝國(guó)際“六·一”兒童節(jié)，xxx小學(xué)的隊(duì)員們還精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)以“關(guān)注十三五，創(chuàng)造新生活”為主題的文藝匯演。一年級(jí)的課本劇《夏夜多美》盡顯孩子們的童真童趣，二一中隊(duì)的舞蹈《童年》引起師生們對(duì)童年時(shí)期的回想，現(xiàn)場(chǎng)跟唱聲此起彼伏，中高年級(jí)的現(xiàn)代舞和啦啦操以明快的節(jié)奏，動(dòng)感的舞姿贏得了師生們陣陣掌聲，六二中隊(duì)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》作為整場(chǎng)匯演的壓軸節(jié)目，鏗鏘有力，蕩氣回腸，現(xiàn)場(chǎng)的古箏即興伴奏更是讓隊(duì)員們驚嘆不已。一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的文藝節(jié)目，展現(xiàn)著隊(duì)員們積極向上的蓬勃朝氣，彰顯出43學(xué)子銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

入隊(duì)培訓(xùn)，受熏陶

xxx小學(xué)大隊(duì)部注重從形式和內(nèi)容上對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行思想熏陶，加強(qiáng)新隊(duì)員對(duì)我們少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)新隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)。5月31日，大隊(duì)部組織新隊(duì)員集中參觀隊(duì)室，大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx

向他們們普及了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者、領(lǐng)導(dǎo)者、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)徽等知識(shí)，隊(duì)員們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，一張張稚嫩的臉上寫滿了認(rèn)真。李老師還在現(xiàn)場(chǎng)為新隊(duì)員們示范佩戴紅領(lǐng)巾和敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，對(duì)隊(duì)員們不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行了糾正。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在隊(duì)員們的胸前，他們的自豪之情溢于言表。通過(guò)李老師的詳細(xì)介紹，大家對(duì)少先隊(duì)組織有了更深的認(rèn)識(shí)，也為自己的入隊(duì)而更感光榮。

節(jié)目評(píng)選，我做主

當(dāng)“六·一”的余溫還縈繞在xxx小學(xué)時(shí)，“我最喜愛(ài)的‘六·一’節(jié)目”評(píng)選活動(dòng)在各中隊(duì)如火如荼地進(jìn)行。大隊(duì)干部們將隊(duì)員們?cè)谖乃噮R演中的精彩瞬間制作成幻燈片，輪流在各中隊(duì)播放，由隊(duì)員們?yōu)樽约鹤钕矚g的三個(gè)文藝節(jié)目投票，充分尊重他們?cè)谏傧汝?duì)活動(dòng)中的主人翁地位，做到全員參與。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的積極投票，……的節(jié)目從眾多節(jié)目中脫穎而出，被評(píng)為“我最喜愛(ài)的‘六·一’節(jié)目”。

校長(zhǎng)xxx在總結(jié)“六·一”活動(dòng)時(shí)，肯定了學(xué)校大隊(duì)部對(duì)系列活動(dòng)的精心策劃，并指出，要充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)的教育作用和每一位輔導(dǎo)員的工作執(zhí)行力，使隊(duì)員們知榮辱，立志向，在xxx這片希望的沃土上，努力綻放出真、善、美的生命之光。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十一

5 月 30 日 ，立石鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了以“金色童年， 唱響六一”為主題的“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出，拉開(kāi)了 慶?！傲弧眱和?jié)的序幕。這天早上，孩子們?cè)缭绲谋阍?家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到了幼兒園，興高采烈的準(zhǔn)備表演。 早上 8:00，演出正式開(kāi)始，園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表首先給幼兒 們帶來(lái)了節(jié)日的祝福。接著，在萬(wàn)花筒繽紛的顏色下，文藝 演出拉開(kāi)了序幕。在持續(xù)一個(gè)多小時(shí)的演出中，一個(gè)個(gè)精彩 的節(jié)目應(yīng)接不暇：小班的《誰(shuí)不乖》，中班的《爸爸去哪兒 啦》，大班的《快樂(lè)兒歌》、《芽芽的兒歌》、《撥浪鼓》 等節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，小朋友們童稚可愛(ài)的演出，贏 得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲一次次地將激情點(diǎn) 燃，就連觀眾席上的小朋友都紛紛隨之舞動(dòng)起來(lái)。歌聲、掌 聲此起彼伏，幼兒園里處處洋溢著慶祝六一兒童節(jié)的歡樂(lè)氣 氛。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，這里成了一片歡騰 的海洋。

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新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十二

學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事職業(yè)十分榮幸，也十分熱愛(ài)，甚至可以說(shuō)是的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

了解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握

新聞采編和欄目策劃以及錄制

報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及**作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在**電視臺(tái)的《中國(guó)**電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十三

1、篇一消息寫作及范文 新聞稿新聞稿是公司機(jī)構(gòu)政府學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息通常會(huì)用電子郵件傳真書(shū)信電。

4、飯后一杯酸奶=兩罐可樂(lè)的熱量 當(dāng)初微博和朋友圈被“酸奶陷阱”的一則帖子霸屏歐洲“毒雞蛋”流入中國(guó) 歐洲“毒雞蛋”事件起因是比利時(shí)發(fā)現(xiàn)從荷蘭進(jìn)口的雞蛋含有氟蟲(chóng)腈成分戰(zhàn)狼劇組為慶功發(fā)微信紅包 電影戰(zhàn)狼2可謂是暑期檔的最大贏家，票房劍指60億。

5、為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題20字以內(nèi)2文中多處引用了事件相關(guān)人員的話語(yǔ)，有什么作用？3文章的哪幾段話是消息的背景介紹，能否。

6、新聞作文怎么寫，100字一新聞的定義新聞是用概括性的敘述方式，簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞文。

7、100 temporarily detoured， and the subway service has also been 標(biāo)題double dam collapse in inner mongolia after heavy rains。

8、新聞作文100字篇2 1992年分割比利時(shí) 在這一年的愚人節(jié)，倫敦時(shí)報(bào)用大版篇幅報(bào)道了比利時(shí)將被一分為二的消息該報(bào)道稱，比利時(shí)北部說(shuō)荷蘭語(yǔ)。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十四

（1）標(biāo)題 概括消息的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是開(kāi)頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括消息的最基本內(nèi)容。

（3）主體 主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。

（4）結(jié)尾 是對(duì)消息內(nèi)容的小結(jié)。有些消息可無(wú)結(jié)尾。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。

一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。 其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十五

專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)

姓名：xx

學(xué)號(hào)：xxx

通過(guò)這次在xx電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作。這次在xx市xx區(qū)廣播電視臺(tái)的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該臺(tái)的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到很多，讓我受益匪淺。這次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)技術(shù)方面，更多的是社會(huì)交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪幫忙寫寫稿子，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。

20##年2月3號(hào)----20##年4月5號(hào)

xx省xx市xx區(qū)廣播電視臺(tái)

必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話，辦事，這是老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報(bào)道大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。

時(shí)政新聞的寫作是有它自己的一套的，時(shí)政新聞中最具有代表性的是會(huì)議報(bào)道。會(huì)議新聞的標(biāo)題是比較好定奪的。這是因?yàn)楫?dāng)記者在分配任務(wù)時(shí)就已被告知要去某地進(jìn)行關(guān)于什么內(nèi)容的會(huì)議采訪，而此次會(huì)議的主題既是這里的關(guān)于什么內(nèi)容了。接著導(dǎo)語(yǔ)的寫作即為“某月某日，我市在某地召開(kāi)什么會(huì)議，某某重要領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并作重要講話。請(qǐng)看報(bào)道：”究其規(guī)律即為聯(lián)系標(biāo)題進(jìn)行更[文章來(lái)日中國(guó)]為詳細(xì)地描述而已了。正文中內(nèi)容既是體現(xiàn)導(dǎo)語(yǔ)中“誰(shuí)作了重要講話”的邏輯關(guān)系——詳摘該領(lǐng)導(dǎo)所講的內(nèi)容，而其內(nèi)容的引出又有一定的套路：“職位 姓名 指出 職位 姓名強(qiáng)調(diào) 職位 姓名要求”若是這三者共同使用則后二者的“職位”不需要“姓名”可要也用“他/她”取而代之的。寫完正文后，按照新聞寫作中“倒金字塔式”的寫作規(guī)律，那么最后一段則是次要內(nèi)容了如寫其他次要的與會(huì)人員的出席等等。

三是如何拍攝時(shí)政新聞。以拍攝會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)為例，進(jìn)入會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)先從會(huì)場(chǎng)的大標(biāo)幅和全會(huì)場(chǎng)開(kāi)始取景，接著對(duì)出席此次會(huì)議的重要領(lǐng)導(dǎo)取特寫鏡頭，之后從會(huì)場(chǎng)的四個(gè)角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個(gè)進(jìn)行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機(jī)的鏡 頭中所占大小又有許多的學(xué)問(wèn)，在此不便詳述。

四是如何制作一條新聞。這部?jī)?nèi)容不是我的專長(zhǎng)，因此只是學(xué)了點(diǎn)皮毛而已，在學(xué)習(xí)過(guò)程中老師告訴我如何使用這些機(jī)器以及這些機(jī)器是干什么的，有一點(diǎn)要緊記的是根據(jù)新聞稿子來(lái)選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現(xiàn)時(shí)間只需幾秒便可。

以上四項(xiàng)內(nèi)容便是我此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容，是將新聞理論與實(shí)際情況相結(jié)合，同時(shí)新聞工作也成了我的日常生活的一部分，而個(gè)中的教訓(xùn)和啟迪則是更深的。

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的考驗(yàn)和鍛煉之后，相信在每個(gè)人的內(nèi)心深處都留下了一段美好的回憶，實(shí)習(xí)是很吃苦的，尤其是在媒體實(shí)習(xí)，在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來(lái)的就業(yè)壓力，不學(xué)就要被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在，在這僅有的最后一學(xué)期之中，要好好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。在本次實(shí)習(xí)中，同時(shí)也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺(tái)記者所要攜帶的設(shè)備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴(yán)重的，任務(wù)完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過(guò)失我是犯過(guò)幾次的，這就說(shuō)明我不夠細(xì)心，考慮不夠周全，準(zhǔn)備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對(duì)記者采訪成果的紀(jì)錄，而我對(duì)新聞寫作的各種體裁認(rèn)識(shí)不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導(dǎo)致我無(wú)法按要求寫作，給我和老師帶來(lái)了許多的麻煩，同時(shí)也讓我下決心努力改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足提高自己的能力。

通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有了較大的進(jìn)步，在與電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和同事交流的過(guò)程中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們!

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十六

在廣外藝開(kāi)展 20xx年12月17日下午兩點(diǎn)，我院青年志愿者協(xié)會(huì)在燕嶺校區(qū)的小舞臺(tái)舉辦以“獻(xiàn)出熱血，挽救生命”為主題的無(wú)償獻(xiàn)血公益活動(dòng)。此次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)面向廣外藝燕嶺校區(qū)學(xué)生以及教職人員。

布置好獻(xiàn)血現(xiàn)場(chǎng)，一輛獻(xiàn)血車緩緩駛?cè)胄@，我院青協(xié)工作人員協(xié)助廣州市血站工作人員緊張地開(kāi)始一系列的檢查工作。

前來(lái)報(bào)名的同學(xué)很多，活動(dòng)不到半個(gè)小時(shí)，獻(xiàn)血的同學(xué)已經(jīng)排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，還有同學(xué)期盼參于到這次的獻(xiàn)血活動(dòng)中來(lái)并付之行動(dòng)，資料《關(guān)于獻(xiàn)血的新聞稿》。從他們身上表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心風(fēng)采和崇高的愛(ài)心品質(zhì)。這種精神值得每一個(gè)年輕人學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。他們還向血站工作人員詢問(wèn)關(guān)于獻(xiàn)血的有關(guān)事項(xiàng)和獻(xiàn)血小知識(shí)，對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有了更為深刻的了解，起到普及獻(xiàn)血知識(shí)的作用。

此次活動(dòng)同學(xué)們都異常興奮。據(jù)采訪，同學(xué)們很多都是第一次獻(xiàn)血。面對(duì)醫(yī)生時(shí)，既有點(diǎn)緊張又感覺(jué)興奮。她們表示很高興能夠參加此次的獻(xiàn)血活動(dòng)。

此次活動(dòng)持續(xù)了近5個(gè)小時(shí)，大概有近兩百名學(xué)生參與到活動(dòng)中。每一個(gè)獻(xiàn)血者，每一個(gè)工作人員都值得欽佩，因?yàn)榇蠹叶紝?duì)社會(huì)對(duì)生命作出了有意義的事。

有意義的事情還很多，需要我們做的還很多，還有更多的人需要我們伸出援手，提供幫助。我們相信：愛(ài)心會(huì)充滿人間，愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命便可以欣欣向榮。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十七

新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作技巧20法

?立片言以居要?，新聞人歷來(lái)都重視導(dǎo)語(yǔ)寫作。雖說(shuō)?文無(wú)定法?，但新聞導(dǎo)語(yǔ)終究有其一定的結(jié)構(gòu)形式，導(dǎo)語(yǔ)寫作也有一定的規(guī)律可循。如何寫好導(dǎo)語(yǔ)？

消息導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

具體寫作方法：

1．一語(yǔ)破的法

好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到?搶耳?、?搶眼?，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開(kāi)門見(jiàn)山、立竿見(jiàn)影的效果。

19xx年8月14日，美國(guó)xxx總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：?日本投降了！?這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為?最佳導(dǎo)語(yǔ)?。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十八

xxx，男，30歲，xxx黨員，是張家峁礦業(yè)公司黨群部的一名宣傳干事，參加工作五年多的時(shí)間里，他立足本職，踏實(shí)工作，刻苦鉆研新聞宣傳業(yè)務(wù)，緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、黨建思想、企業(yè)文化建設(shè)等重點(diǎn)工作，積極采寫新聞稿件。20xx年外發(fā)稿件26篇，為公司的新聞宣傳工作做出了積極貢獻(xiàn)。

作為黨群部的一名宣傳干事，他清楚地認(rèn)識(shí)到新聞宣傳工作在推動(dòng)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)工作中起到的重要的作用。為了不斷提高自身的綜合素質(zhì)和新聞寫作水平，他始終把學(xué)習(xí)放在首位，他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù)，要想寫好新聞，閉門造車是不行的，俗話說(shuō)：“曲不離口，拳不離手”，多寫多練、勤于筆耕是寫好稿件多上稿件的制勝法寶，他每天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的方針政策；研究好的新聞作品，博采眾長(zhǎng)，積極借鑒好的寫作手法；日積月累下來(lái)，從中總結(jié)和摸索出一些新聞寫作的技巧與規(guī)律，在學(xué)習(xí)積累中不斷地提高自己、加強(qiáng)自己、充實(shí)自己。

新聞宣傳是一項(xiàng)富有創(chuàng)新性的工作，如果缺少了創(chuàng)新將會(huì)一直處于“原地踏步”的被動(dòng)局面，他清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)后不斷總結(jié)，巧妙地把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作當(dāng)中。緊緊圍繞公司的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和精神文明建設(shè)等中心工作，按照“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾”三貼近的原則，積極完成公司的宣傳報(bào)道工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，他把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，在寫作過(guò)程中除了堅(jiān)持新聞寫作五要素以外，還大膽的開(kāi)拓思路嘗試新的寫作方式和應(yīng)用技巧。在塑造標(biāo)題中將“亮劍”、“給力”、“點(diǎn)贊”等社會(huì)流行詞恰當(dāng)?shù)呐灿玫搅藰?biāo)題上，給人耳目一新的感覺(jué)。通訊寫作方面，他緊緊抓住“五點(diǎn)”（思想是凝聚點(diǎn)、情節(jié)是支撐點(diǎn)、細(xì)節(jié)是成功點(diǎn)、感情是動(dòng)情點(diǎn)、文采是增色點(diǎn)），不斷迎合通訊類稿件的人性化寫作要求。

報(bào)道素材是寫好新聞稿件的基礎(chǔ)，要寫好通訊報(bào)道必須深入基層、貼近群眾，掌握大量的典型素材，才能讓報(bào)道更充實(shí)，在平日的工作里，他經(jīng)常深入基層：

一是加強(qiáng)同基層通訊員的交流與溝通，調(diào)動(dòng)基層通訊員采稿寫稿的熱情和主動(dòng)性，使公司的新聞宣傳工作充滿生機(jī)和活力。

二是深入基層挖掘新聞素材，把一些安全生產(chǎn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)典型人物宣傳出去，成為公司職工學(xué)習(xí)的榜樣。

美麗的浪花在撞擊暗礁時(shí)才更繽紛迷人，成功的星火在坎坷曲折的磨煉中才更閃爍耀眼。同志就是這樣一個(gè)懷揣礦山情懷，熱愛(ài)新聞工作的優(yōu)秀通訊員。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了張家峁礦業(yè)公司廣大干部職工良好贊譽(yù)，用自己勤勤懇懇的工作，彰顯了對(duì)煤礦、對(duì)新聞工作的忠誠(chéng)。用他的話說(shuō)：“在以后的工作道路上，我將不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高寫作質(zhì)量，不斷創(chuàng)新寫作方法，以更加飽滿的熱情投入到新聞寫作當(dāng)中?！?/p>

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇十九

新聞的寫作格式

一、標(biāo)題

標(biāo)題是新聞的眼睛，一則好的新聞，首先要有一個(gè)好的標(biāo)題。精心制作標(biāo)題猶如“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，它既要概括新聞的主要內(nèi)容，又要醒目、新穎、有趣味。這樣才能引起讀者的注意，增強(qiáng)閱讀的興趣。

新聞的標(biāo)題有三種形式：

1.多行標(biāo)題。主要是三行標(biāo)題，由引題、正題和副題組成。引題也稱眉題，它的作用是介紹背景，烘托氣氛，引出正題。正題也稱主題，它的作用是概括新聞的主要內(nèi)容或點(diǎn)明新聞的中心思想。副題也稱子題，它的作用是介紹與正題有關(guān)的情況，補(bǔ)充正題，如點(diǎn)明意義，指出結(jié)果等。例如：

44個(gè)國(guó)家的政府代表團(tuán)齊聚亞的斯亞貝巴

中非合作論壇第二屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議舉行

xxx和10余位非洲xxx出席開(kāi)幕式

2.雙行標(biāo)題。是由引題、正題或正題、副題組成。正題一般都有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，因此也稱實(shí)題;副題和引題一般是對(duì)氣氛的烘托、意義的闡述，因此又稱虛題。雙行標(biāo)題一般是虛實(shí)結(jié)合、彼此呼應(yīng)、互為補(bǔ)充的。例如：

槍聲罵聲傳媒聲 聲聲應(yīng)和 股價(jià)匯價(jià)石油價(jià) 價(jià)價(jià)波動(dòng)

xxx被捕攪動(dòng)全球市場(chǎng)

再如：

讓造林與造紙牽起手來(lái)

――關(guān)于加快中國(guó)造紙工業(yè)發(fā)展的思考

3.單行標(biāo)題。單行標(biāo)題指只有正題的標(biāo)題。這種標(biāo)題要求突出主題，簡(jiǎn)明、醒目。例如：

讓信息技術(shù)惠及全人類

新聞標(biāo)題寫作的要求是：

1.準(zhǔn)確。即標(biāo)題要恰如其分、恰到好處地概括出新聞的內(nèi)容、精神和實(shí)質(zhì)。

2.生動(dòng)。即在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，盡量突出內(nèi)容和表達(dá)方式上的生動(dòng)活潑，以吸引讀者。

3.新穎。“新”是新聞的一個(gè)基本要求，不新不足以成為新聞。標(biāo)題要善于突出新事物、新方向，抓住最具新聞價(jià)值的問(wèn)題。

二、導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)，是新聞開(kāi)頭的第一句話或第一個(gè)自然段。通常用簡(jiǎn)明的文字概括介紹新聞的主要內(nèi)容，揭示新聞的主題，使讀者對(duì)新聞內(nèi)容先有一個(gè)總的概念。

導(dǎo)語(yǔ)的作用非常重要。新聞是否能引起讀者的閱讀興趣，在很大程度上取決于導(dǎo)語(yǔ)寫作的成功與否，所以寫新聞要把最重要、最新鮮的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中?！暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu)，是新聞的基本格式。所謂“倒金字塔”，就是以重要性

遞減的順序來(lái)安排新聞中的各項(xiàng)事實(shí)，即把最重要的事實(shí)放在最前邊，次重要的事實(shí)放在第二位，以此類推。導(dǎo)語(yǔ)，就是這個(gè)“倒金字塔”的最上面一層事實(shí)。

新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫法，通常有以下幾種：

1.敘述式。這是最常見(jiàn)的方式。它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實(shí)，高度概括地加以敘述。如：

12月22日，作為中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)論壇主要的兩場(chǎng)主題研討活動(dòng)之一的專家論壇，在人民大會(huì)堂新聞發(fā)布廳舉行。300名來(lái)自全國(guó)主要會(huì)展城市、會(huì)展舉辦單位、會(huì)展服務(wù)企業(yè)以及研究機(jī)構(gòu)的代表，在這里傾聽(tīng)8位業(yè)內(nèi)資深專家的演講，并與他們進(jìn)行深入交流。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》12月24日《推動(dòng)會(huì)展企業(yè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略準(zhǔn)確定位》)

2.描寫式。對(duì)某一個(gè)富有特色的事實(shí)和一個(gè)有意義的側(cè)面，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行描寫，給讀者以鮮明的印象。如：

棕黃色頗具古典意味的`橡木酒桶，灰白的歐式風(fēng)情的酒堡，淺綠的充滿夢(mèng)幻色彩的葡萄園--這是河北省昌黎縣耿莊村農(nóng)民耿學(xué)剛新建的耿氏酒堡產(chǎn)品標(biāo)簽上的圖案?！?/p>

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》月23日《酒類行規(guī)為一農(nóng)民改寫》)

3.評(píng)論式。對(duì)報(bào)道的事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔、精辟的評(píng)論，以揭示事物的性質(zhì)和作用，引起讀者重視。如：

2003年即將過(guò)去，人們?cè)诒P點(diǎn)歐盟一年的收成時(shí)，有喜悅，但更多的卻是惆悵。喜的是歐盟東擴(kuò)取得了決定性進(jìn)展，愁的是歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)一直不見(jiàn)起色。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月16日《歐盟 一分喜悅難掩惆悵幾許》)

4.結(jié)論式。將新聞事實(shí)的結(jié)論，在開(kāi)頭部分寫出來(lái)，開(kāi)門見(jiàn)山，反映事實(shí)的意義。如：

辭舊迎新之際，隨著勉(縣)寧(強(qiáng))高速公路提前通車，陜西省成為西北第一、西部第二個(gè)突破高速公路通車?yán)锍?000公里的省份。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月23日《陜西千里高速鋪坦途》)

5.提問(wèn)式。用提問(wèn)的方式引出新聞報(bào)道的事實(shí)，設(shè)置懸念，引起讀者的注意和思考。如：

經(jīng)濟(jì)大省如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步?廣東認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，明確提出切實(shí)做到六個(gè)“更加注重”，努力實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月24日《廣東六個(gè)“更加注重” 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展》)

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十

新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要包括熟悉報(bào)社工作環(huán)境，與老師取得有效交流，學(xué)習(xí)新聞采訪與寫作，報(bào)道媒體見(jiàn)面會(huì)。后期主要進(jìn)行新聞策劃與專版采寫。

實(shí)習(xí)單位：xxxx

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx

專業(yè)：新聞學(xué)

年級(jí)班級(jí)：20xx級(jí)新聞班

學(xué)號(hào)：xxxxx

姓名：xxxxx

指導(dǎo)老師：xxxx

了解報(bào)社的采寫流程，掌握消息、通訊、特稿的寫作，學(xué)會(huì)獨(dú)立采訪以及新聞策劃，由一名準(zhǔn)新聞人向職業(yè)記者轉(zhuǎn)變。

主要包括熟悉報(bào)社工作環(huán)境，與老師取得有效交流，學(xué)習(xí)新聞采訪與寫作，報(bào)道媒體見(jiàn)面會(huì)。實(shí)習(xí)后期主要進(jìn)行新聞策劃與專版采寫。

首先，我想總結(jié)下自己實(shí)習(xí)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談。

如何融入實(shí)習(xí)單位：進(jìn)入一家報(bào)社，了解其辦報(bào)思想與指導(dǎo)老師取得有效交流是非常有必要的。辦報(bào)思想是一份報(bào)紙的魂，是指南針，能讓實(shí)習(xí)生更好地了解該報(bào)紙的文化底蘊(yùn)和新聞操守，更好地融入這個(gè)大家庭。而與老師取得有效交流是方便在今后實(shí)習(xí)期間有效的執(zhí)行老師布置的任務(wù)，讓你的指導(dǎo)老師了解你的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)。

采訪經(jīng)驗(yàn)之談：實(shí)習(xí)期間的采訪分為兩類，一類是跟隨報(bào)社老師出去采訪，一類是自己獨(dú)立采訪。共同之處是，采訪前都必須做好、做足相應(yīng)的準(zhǔn)備，采訪時(shí)必須詳細(xì)記錄并全程錄音，采訪結(jié)束后，要及時(shí)整理錄音，不懂之處需馬上電話回訪。區(qū)別在于，前者實(shí)習(xí)生要多留意老師是如何采訪，如何設(shè)問(wèn)，采訪后與稿子是如何接軌，后者更需注意的是實(shí)習(xí)生不能露怯，不能表現(xiàn)的像實(shí)習(xí)生，要把自己當(dāng)成一名真正的記者。采訪的過(guò)程要簡(jiǎn)單有效，提問(wèn)不能生硬，最好是與被采訪者形成談話氛圍。我們看到的電視專訪往往是蒙蔽了廣大新聞學(xué)子的，那是電視的表現(xiàn)形式，而真正的采訪必須是記者與被采訪者自如的交談，簡(jiǎn)而言之就是聊天。

寫作經(jīng)驗(yàn)之談：新聞寫作不是寫散文，是基于采訪的內(nèi)容才寫的，可以說(shuō)80%靠采訪。點(diǎn)明此處后，再談新聞寫作問(wèn)題。消息的寫作有一個(gè)鐵律就是按信息的重要性來(lái)安排結(jié)構(gòu)，越重要的信息放在越前面。黨報(bào)有很多條條框框，導(dǎo)語(yǔ)經(jīng)常無(wú)亮點(diǎn)，這也是一時(shí)難以改變的現(xiàn)實(shí)，但是我們可以盡量讓消息多些畫(huà)面感。通訊及特稿的寫作則要注意新聞?wù)Z言，盡量以講故事性的方式講給受眾聽(tīng)，要多采訪權(quán)威專家，讓消息來(lái)源多樣化，而不是記者一家之言。寫完稿子后，要迅速地瀏覽兩三遍，確保信息來(lái)源準(zhǔn)確、無(wú)錯(cuò)別字、無(wú)歧義。

現(xiàn)在，我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8個(gè)星期的實(shí)習(xí)，真的很短暫，有很多遺憾，有很多收獲。遺憾自己沒(méi)有完全掌握新聞策劃報(bào)道，沒(méi)有采寫出特別有影響力的新聞。作為一名記者，不能采寫出一兩篇有全國(guó)影響力的報(bào)道，他的職業(yè)生涯肯定是失敗的。這也不是我選擇新聞專業(yè)所能接受的結(jié)果。收獲在于自己比進(jìn)報(bào)社前成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間我

發(fā)表的幾十篇報(bào)道，讓自己也更有底氣和自信，相信自己能做好記者這份神圣的工作。

這次實(shí)習(xí)不是我唯一的一次。大一，我在房地產(chǎn)公司實(shí)習(xí)過(guò)，大二，我在《信息日?qǐng)?bào)》以及江西電視臺(tái)實(shí)習(xí)過(guò)，每次實(shí)習(xí)我都有很多體會(huì)。體會(huì)源自何處?我想是源自我內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)專業(yè)的喜愛(ài)。實(shí)習(xí)不是兒戲，不是做作，不是完成任務(wù)。實(shí)習(xí)是自己對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的一次檢驗(yàn)，當(dāng)然這是很高的標(biāo)準(zhǔn)，我至今沒(méi)有感悟到。實(shí)習(xí)不是要你畏首畏尾或者炫耀自夸，實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人的變化是潛移默化的，無(wú)論是看問(wèn)題的角度，還是思考問(wèn)題的方法，甚至是個(gè)人的性格。你為什么要實(shí)習(xí)?你要問(wèn)清楚自己，這不是對(duì)學(xué)校的交代，甚至不能理解為是對(duì)自己大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的交代。我認(rèn)為是實(shí)習(xí)就是一種社會(huì)化，不要忘記，我們馬上就要離開(kāi)校園，走向社會(huì)。實(shí)習(xí)可以讓你真切的掌握社會(huì)生存技能，了解社會(huì)，獲得學(xué)校與社會(huì)過(guò)渡的一個(gè)自我認(rèn)知。

最后，我想感謝我的老師以及報(bào)社的前輩們。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十一

歷經(jīng)一個(gè)多月的erp沙盤模擬大賽于今日緩緩落下帷幕。20xx年x月xx號(hào)19：30，理財(cái)學(xué)社和經(jīng)濟(jì)管理系在綜b階204成功舉辦了erp沙盤模擬大賽頒獎(jiǎng)典禮。參加此次頒獎(jiǎng)典禮的嘉賓有校領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)管理系領(lǐng)導(dǎo)老師、社聯(lián)主席等人.

頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始之際，主持人帶領(lǐng)大家共同欣賞了此次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目歌曲演唱，展示了同學(xué)們多才多藝的才能，現(xiàn)場(chǎng)氣氛為之活躍。之后活動(dòng)進(jìn)入了高潮，由各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言點(diǎn)評(píng)了這次erp沙盤模擬的成果，為所有獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并對(duì)各位參賽選手進(jìn)行了贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。頒獎(jiǎng)之后，指導(dǎo)老師解云惠為本次活動(dòng)致辭總結(jié)，贊揚(yáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)成果，并鼓勵(lì)大家今后繼續(xù)努力為呂梁學(xué)院創(chuàng)造更多的輝煌!熱鬧有序的頒獎(jiǎng)典禮在同學(xué)們熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次活動(dòng)在經(jīng)濟(jì)管理系和理財(cái)學(xué)社的組織下取得了圓滿成功，活動(dòng)充分展示了同學(xué)們努力的積極成果，同時(shí)也充分展現(xiàn)了呂梁學(xué)院的風(fēng)采，相信今后每個(gè)同學(xué)都會(huì)努力貢獻(xiàn)出自己的一份力量，從而推動(dòng)學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

市政工程系第二屆宿舍宿舍裝飾大賽頒獎(jiǎng)典禮于20xx年11月2日晚上7:30在a1-505召開(kāi)，對(duì)在本次市政工程系宿舍文化節(jié)宿舍裝飾大賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍頒獎(jiǎng)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。出席本次頒獎(jiǎng)典禮的有學(xué)生處xxx主任、水利系輔導(dǎo)員xxx老師、電力系輔導(dǎo)員xxx老師、計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員xxx老師、市政系輔導(dǎo)員xxx老師、xxx師、xxx老師以及市政系紀(jì)檢會(huì)全體成員和各宿舍代表。

在一陣陣熱烈的掌聲中頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了帷幕，xxx老師為本次典禮致開(kāi)幕詞，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我系宿舍管理方面的制度和管理要求，總結(jié)了我系過(guò)去一年宿舍管理方面所取得的成績(jī)，對(duì)我系紀(jì)檢會(huì)工作作出了充分的肯定。系紀(jì)檢會(huì)xxx同學(xué)介紹本次宿舍裝飾比賽情況及從中存在的不足，在xxx同學(xué)介紹的同時(shí)，大屏幕放映本屆裝飾大賽各宿舍情況。然后，市政系xxx老師宣讀獲獎(jiǎng)宿舍名單并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)宿舍代表上臺(tái)就ppt介紹宿舍設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和裝飾的含義，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。在場(chǎng)的嘉賓老師為獲獎(jiǎng)宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念。最后，xxx老師為此次大會(huì)作出了總結(jié)，他說(shuō)要借這次宿舍設(shè)計(jì)大賽，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，舍友關(guān)系要保持融洽。關(guān)芬呈主任對(duì)本次頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評(píng)，提出平時(shí)在宿舍注意的問(wèn)題，他肯定了獲獎(jiǎng)宿舍所作的努力，也肯定了本次大賽所取的成果，同學(xué)們備受鼓舞。本次頒獎(jiǎng)典禮到此落下帷幕。

通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)建立一個(gè)關(guān)系融洽，環(huán)境優(yōu)美的宿舍氛圍充滿信心，建立一個(gè)像家一樣的宿舍是每一個(gè)舍友的責(zé)任。宿舍生活是大學(xué)生活的重要部分，一個(gè)好的宿舍環(huán)境讓我們精彩大學(xué)生活添上一道優(yōu)美的風(fēng)景。

20xx年6月13日，xxx家庭綜合服務(wù)中心在xx區(qū)圖書(shū)館舉辦了xxx孝道文化宣傳優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)典禮 ?；顒?dòng)邀請(qǐng)青少年們來(lái)參加，來(lái)尋找孝親敬老典型，在社區(qū)宣傳他們的優(yōu)秀事跡，倡導(dǎo)青少年敬老、愛(ài)老和護(hù)老，增進(jìn)他們對(duì)孝道的理解，在全社會(huì)形成孝親敬老氛圍 。

這頒獎(jiǎng)典禮是針對(duì)青少年孝道文化手抄報(bào)和攝影比賽的頒獎(jiǎng)，同時(shí)宣傳了孝道文化。在活動(dòng)中，讓青少年和社區(qū)長(zhǎng)者加深對(duì)于孝道的理解，營(yíng)造敬老、愛(ài)老和護(hù)老的社區(qū)氛圍，有利于為長(zhǎng)者創(chuàng)造一個(gè)更和諧的社區(qū)生活。

活動(dòng)的流程為13個(gè)環(huán)節(jié)，分別是活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備、主持人開(kāi)場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)致辭、頒發(fā)孝道文化手抄報(bào)優(yōu)秀作品的三等獎(jiǎng)、頒發(fā)孝道文化手抄報(bào)優(yōu)秀作品的二等獎(jiǎng)、青少年節(jié)目（劍術(shù)表演--精忠報(bào)國(guó)）、頒發(fā)孝道文化手抄報(bào)優(yōu)秀作品的一等獎(jiǎng)、長(zhǎng)者節(jié)目（太極表演--太極花穗）、頒發(fā)孝道文化手抄報(bào)優(yōu)秀作品的優(yōu)秀獎(jiǎng)、頒發(fā)孝道文化優(yōu)秀作品的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、青少年節(jié)目（歌舞--外婆的澎湖灣）、介紹孝道文化攝影比賽的作品、活動(dòng)結(jié)束后的合照和手抄報(bào)與攝影的參與獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品領(lǐng)取。

最后活動(dòng)圓滿結(jié)束，活動(dòng)參與者希望我們多開(kāi)展這類型的活動(dòng)，并對(duì)我們的工作給予肯定，對(duì)我們的服務(wù)表示感謝。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十二

不要把重要事實(shí)淹沒(méi)在冗長(zhǎng)的空話之中

新聞導(dǎo)語(yǔ)怎樣用事實(shí)說(shuō)話？新鮮出爐的第31屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)給我們作了示范，這次斬獲文字消息一等獎(jiǎng)的三篇消息的導(dǎo)語(yǔ)，給我們提供了成功的范式：

xxx消息《從“暫?！钡健爸貑ⅰ保何錆h解除離漢通道管控》：

這是注定將載入史冊(cè)的重要時(shí)刻：4月8日零時(shí)起，武漢市解除離漢離鄂通道管控措施，有序恢復(fù)對(duì)外交通，人員憑健康“綠碼”安全流動(dòng)。

這則導(dǎo)語(yǔ)62個(gè)字，用最簡(jiǎn)潔的新聞?wù)Z言報(bào)道了這一注定將載入史冊(cè)的重要的歷史事件。

《湖北日?qǐng)?bào)》消息《湖北新冠肺炎新增病例首次零報(bào)告》：

經(jīng)過(guò)50多天艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，3月18日，湖北首次在全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)新增確診病例、疑似病例零報(bào)告，除武漢市外的16個(gè)市州連續(xù)14天無(wú)新增確診病例。3月19日，省新冠肺炎疫情防控指揮部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)介紹，湖北疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，蔓延擴(kuò)散勢(shì)頭已得到有效遏制，醫(yī)療救治工作取得階段性成果。

《四川日?qǐng)?bào)》消息《我國(guó)最后一個(gè)不通公路的建制村車路雙通 滴滴！阿布洛哈村來(lái)車了》

“車來(lái)了！”6月30日上午10時(shí)許，冒著雨，駕駛員楊保安開(kāi)著鄉(xiāng)村客運(yùn)小巴，沿著嶄新的通村公路，駛?cè)氩纪峡h烏依鄉(xiāng)阿布洛哈村，喇叭聲引來(lái)招呼站內(nèi)的村xxx陣歡呼。

78個(gè)字的導(dǎo)語(yǔ)，描寫了阿布洛哈村通車的那一刻場(chǎng)景：有“車來(lái)了！”的興奮，有汽車的喇叭聲，招呼站內(nèi)的歡呼……

這三則導(dǎo)語(yǔ)寫作上的共同特點(diǎn)是，字字干貨，沒(méi)有空話，值得學(xué)習(xí)與研究。導(dǎo)語(yǔ)用事實(shí)說(shuō)話，不要把重要事實(shí)淹沒(méi)在冗長(zhǎng)的空話之中。我們來(lái)看同題新聞的兩則導(dǎo)語(yǔ)：

2021年8月7日上午10時(shí)19分，交匯點(diǎn)新聞客戶端一篇消息被廣泛閱讀轉(zhuǎn)發(fā)，《今天，南京第1例重型患者出院！》導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：

今天，南京此次本土疫情第一例重型患者終于出院了！

今年47歲的王某做夢(mèng)也沒(méi)有想到，看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會(huì)感染到自己。

另一家媒體的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：

南京此次抗“疫”又傳來(lái)好消息：47歲的首例重型新冠肺炎患者王某，住院16天以后，在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，終于在8月7日，達(dá)到了出院標(biāo)準(zhǔn)，將轉(zhuǎn)到康復(fù)點(diǎn)繼續(xù)治療。他說(shuō)怎么也沒(méi)想到“看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會(huì)感染到自己”。

前一則導(dǎo)語(yǔ)57個(gè)字，采用雙導(dǎo)語(yǔ)的形式，提高了閱讀的舒適度；后一則導(dǎo)語(yǔ)108個(gè)字，多了“此次抗‘疫’又傳來(lái)好消息”“在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下”“達(dá)到了……標(biāo)準(zhǔn)”“轉(zhuǎn)到康復(fù)點(diǎn)繼續(xù)治療”等文字，可以說(shuō)是空話、大話、套話、廢話，還有專業(yè)性、技術(shù)性語(yǔ)言，但這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)少了一個(gè)重要信息：這個(gè)患者是“南京此次本土疫情”中的第一例。

兩則導(dǎo)語(yǔ)的優(yōu)劣不言自明，導(dǎo)語(yǔ)用事實(shí)說(shuō)話，不能把重要的事實(shí)淹沒(méi)在冗長(zhǎng)的空話、套話之中。這是因?yàn)椤?/p>

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十三

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。 以下有幾種新聞的格式：

新聞的要素 ：

“五個(gè)w”和“一個(gè)hxxx

“五個(gè)w”：who(何人)、what（何事） when（何時(shí)）、where（何地） why（何故）

“一個(gè)h”：how（如何）

新聞的分類：消息、通訊、評(píng)論等

新聞的結(jié)構(gòu)： 新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標(biāo)題：高度概括，抓人眼球

導(dǎo)語(yǔ)：用來(lái)提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然

主體：隨導(dǎo)語(yǔ)之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在

結(jié)語(yǔ)：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無(wú)

背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)語(yǔ)之中。

寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。 寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十四

新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫(huà)片和泡沫劇?，F(xiàn)今過(guò)了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說(shuō)我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見(jiàn)識(shí)太少”終于讓我找到了曙光，從此便開(kāi)始喜歡上新聞。

對(duì)比以往，只讀書(shū)確實(shí)讓我懂了不少知識(shí)，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜恕ｋm然讀書(shū)也可以認(rèn)識(shí)社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無(wú)瑕的云端，以至于隨著年齡的增長(zhǎng)，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒(méi)有絕對(duì)的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。可惜當(dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒(méi)有讓我滑向那個(gè)誰(shuí)也不知道有沒(méi)有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國(guó)家與國(guó)家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠(chéng)信、正直、見(jiàn)義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要!

我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見(jiàn)，比如在某件事中，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)錯(cuò)了，哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過(guò)我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開(kāi)闊了胸襟，放開(kāi)了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。

唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說(shuō)：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂(lè)而不為呢?”

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十五

新聞報(bào)道的內(nèi)容具體格式

1、標(biāo)題（居中，宋體加粗，小三號(hào)字體）

標(biāo)題與正文之間空一行

2、正文（宋體，小四字體，行間距為固定值23磅）

4、各類新聞報(bào)道包括文字和活動(dòng)照片（2~3張）的，要以文件夾的形式打包。

新聞文體的類型

◆從寫作手法劃分：消息、通訊、新聞評(píng)論、調(diào)查報(bào)道

一、消息的含義：

對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道。

消息是一種狹義的新聞，是新聞體裁中最主要的文體。

二、消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。

三、消息的特點(diǎn)：

1、時(shí)效性強(qiáng)：采寫編發(fā)快，時(shí)間新、內(nèi)容新

2、客觀地報(bào)道事實(shí)真相

3、以敘述為主

4、敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小一般不超過(guò)千字。

四、消息的標(biāo)題：

標(biāo)題是消息的眼睛。標(biāo)題本身就是一條新聞。讀者不看正文，就知道消息的主要內(nèi)容。必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容 。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十六

新聞宣傳稿寫作規(guī)范和基本要求

新聞宣傳稿作為宣傳性質(zhì)的文章，有著自身獨(dú)特的寫作規(guī)范與要求。新聞消息的寫作，一般包括“標(biāo)題——導(dǎo)語(yǔ)——主體——結(jié)語(yǔ)”四個(gè)部分，這四個(gè)部分如果缺失任何一個(gè)結(jié)構(gòu)，該稿件可以說(shuō)是不夠完整的。按各行各業(yè)新聞報(bào)道的共性來(lái)分，有動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、典型報(bào)道、調(diào)查報(bào)告、新聞述評(píng)等。 新聞宣傳稿的基本落腳點(diǎn)在于宣傳，根本目的在于宣傳，因此如何把握宣傳力度和在宣傳方面如何下工夫，是新聞宣傳稿寫作的基本問(wèn)題所在。以下簡(jiǎn)單闡述一下新聞宣傳稿寫作規(guī)范和基本要求；大家共勉。

一、新聞稿件寫作的基本規(guī)范

新聞宣傳稿的寫作需要有一定的規(guī)范和特殊的要求。

1．新聞宣傳稿要重視宣傳的本身意義和作用

新聞宣傳稿的根本目的在于宣傳，因此在寫作新聞的同時(shí)需要尤其重視宣傳的本身意義和作用。同時(shí)需要明確一點(diǎn)的是，新聞宣傳稿是新聞而并非純粹宣傳稿件，也就是說(shuō)，新聞專業(yè)性的書(shū)面語(yǔ)言是新聞宣傳稿必備的一個(gè)基本性內(nèi)容。因此，如何把握新聞和宣傳兩者之間的關(guān)系，即如何在新聞基礎(chǔ)上體現(xiàn)宣傳的基本作用，是寫好新聞宣傳稿的一個(gè)基本前提。新聞宣傳稿具有宣傳的多種功能，因此重視宣傳的本身意義和作用，是新聞宣傳稿寫作所應(yīng)遵循的一個(gè)基本原則。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十七

關(guān)于新聞寫作入門

回答是明確的：具有新聞價(jià)值的事件是那種影響或改變社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、物質(zhì)或其它關(guān)系的事件?；蛘哒f(shuō)，新聞是對(duì)人與其存在環(huán)境之間變化著的`關(guān)系的報(bào)道。還可以說(shuō)得更特別一點(diǎn)，新聞事件是指那些中斷或改變了現(xiàn)狀，或顯示了變化預(yù)兆的事件，而新聞就是對(duì)這種變動(dòng)的報(bào)道。

新聞具有一種內(nèi)在的特征，這就是新聞價(jià)值。一件事是否有新聞價(jià)值、是否吸引讀者，決定了它是否值得見(jiàn)報(bào)。這些新聞價(jià)值是衡量事物的行之有效的標(biāo)準(zhǔn)，并決定事物是否屬于新聞。任河有報(bào)道價(jià)值或?qū)ΜF(xiàn)狀的潛在變動(dòng)都是具有下列

新聞價(jià)值的事件的結(jié)果：

1，沖突(緊張、驚異)。2，發(fā)展(勝利、成功)。3，災(zāi)害(挫敗、毀滅)。4，重要(對(duì)于一定的群體5，顯著(突出)。6，新奇(異常甚至怪異)。7，人情味(情感背景)。8.及時(shí)(新鮮、省新意的)9.接近(地區(qū)性吸引力)。

重要性因素 概括起來(lái)，新聞重要性的因素有下列幾項(xiàng)

1.現(xiàn)狀的變動(dòng)程度(強(qiáng)度)。2.受事件影響的人數(shù)(廣度)。3.事件的接近程度(接近性)。4，事件的新近程度(及時(shí)性)。5。事件結(jié)果涉及的范圍(影響和意義)。6.事件中新聞價(jià)值的豐富性(多樣性)。

刪除多余的字

a，多余的冠詞：

差：這個(gè)俱樂(lè)部的成員出席了這次會(huì)議。好：俱樂(lè)部成員出席了會(huì)議。

差：他還了一部分錢。好：他還了部分錢。

b.間接動(dòng)詞形式

差：這些人物舉行一次會(huì)議。好：這些人將開(kāi)會(huì)。

差：法官做出了一個(gè)決定。好;法官?zèng)Q定。

c.形容詞、副詞、介詞：

差：兩輛汽車部完全報(bào)銷了。好：兩輛汽車都報(bào)銷了。

差：一座18層高的樓。好：一座18層的樓。

差：他離開(kāi)火車走下來(lái)。好：他走下火車。

差：俱樂(lè)部將在星期五開(kāi)會(huì)。好：俱樂(lè)部星期五將開(kāi)會(huì)。

d.連詞：

差：他說(shuō)的是他要走。好：他說(shuō)他耍走。

f.短語(yǔ)：

差：事故發(fā)生在維納街和麥伯爾街的街角交界處。好：事故發(fā)生在維納街和麥帕爾街交匯處。

差：討論持續(xù)了兩小時(shí)之久。好：討論持續(xù)了兩小時(shí)。

8.分句：

差：所有人——只要他們有興趣——都能投票。好：所有人都能投票。

差：干旱——出現(xiàn)在去年夏季。好：去年夏季的干旱。

h.贅語(yǔ)：

差：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)使他成熟。好：經(jīng)驗(yàn)使他成熟。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常比被動(dòng)語(yǔ)態(tài)更有力

差：那人被學(xué)生看見(jiàn)了。好：學(xué)生看見(jiàn)了那個(gè)人。

差：這次事件為許多人所目擊。好：許多人目睹了這次事件。更好：十多個(gè)人目睹了這次事件。

5.在新聞報(bào)道中不要議論(不表示意見(jiàn))

應(yīng)該客觀地撰寫新聞。報(bào)道中不要提出判斷或定論。諸如此類的字眼“我、我們、我的、我們的”最好不用，除非是記者正在直接引用別人的話。在新聞報(bào)道中對(duì)人、地方和事情的

好惡褒貶必須出自事實(shí)而非記者的觀點(diǎn)。

不合適：他做這工作很稱職。 合 適：他畢業(yè)于密執(zhí)安大學(xué)，有十年工作經(jīng)驗(yàn)。

不合適：一項(xiàng)有趣的節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備好了。合 適：節(jié)日如下。(讓“有趣的”東西自己說(shuō)話

不合適：：證人撤了謊。合 適：原告故律師說(shuō)證人撤了謊。

不合適：他跳樓自殺了。合 適：他墜樓身亡，驗(yàn)尸官認(rèn)定是自殺。

不合適：市萊克先生和夫人的愛(ài)子，6歲的小布萊克今天去世。

合 適：6歲鈉杰尼，布萊克今天去世，他是w，布萊克先生和夫人的兒子。

不合適：法官告訴我(告訴記者)此案不予受理。

合 適：法官說(shuō)此案不予受理。

句子和段落都應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔，緊湊，重點(diǎn)突出。簡(jiǎn)短的句子比長(zhǎng)的、累贅的句子;更好。但短句子并不等于把語(yǔ)言弄得很零碎。句子和段落的長(zhǎng)短變化和措辭應(yīng)盡量避免單調(diào)雷同。

累贅的段落：

在給萊孔特山的一個(gè)建筑工地空運(yùn)物資的第一天中就駕直升飛機(jī)撞在神霧山國(guó)家公園的山峰上的布朗縣的一家直升飛機(jī)公司總裁在“大學(xué)醫(yī)院”特護(hù)小組的精心照料下今天情次良好。

比較好的寫法：

一位直升飛機(jī)駕駛員今天在諾克斯威勒的“大學(xué)醫(yī)院”中情況轉(zhuǎn)好。他是在星期二飛機(jī)撞進(jìn)神霧山國(guó)家公園的事故中負(fù)傷的。

新聞中的人名應(yīng)予說(shuō)明

當(dāng)報(bào)道一位公眾熟知的官員時(shí)，只需提一下他的頭銜就足矣。如：波羅?凱塞州長(zhǎng)，或弗朗克。吉伯森參議員。但是，倘若報(bào)道中提到的人不甚著名，記者就應(yīng)設(shè)法說(shuō)明其身份。 說(shuō)明人身份的辦法很多。最常用的有：指出其年齡、住址、職業(yè)。記者還可以指出其有名的綽號(hào)。

每一新聞報(bào)道應(yīng)透露或指出其來(lái)源或根據(jù)

除非記者是事件的目擊者，否則每一報(bào)道中的事實(shí)總存其來(lái)源。這種來(lái)源(或依據(jù))必須說(shuō)明。這叫“出處”。

報(bào)道中說(shuō)明出處的表達(dá)通常放在句尾?！罢f(shuō)”這個(gè)詞可以用“聲稱”、“堅(jiān)持認(rèn)為”、“聲明”、“指出”等等來(lái)替換以避免重復(fù)。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十八

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新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇二十九

摘要：數(shù)字簽名技術(shù)在加密認(rèn)證歷史上具有很重要的地位，該文就數(shù)字簽名技術(shù)在技術(shù)層面辨別新聞稿件真?zhèn)蔚膽?yīng)用分析數(shù)字簽名的使用；并結(jié)合新聞稿件的特點(diǎn)對(duì)數(shù)字簽名的局限性進(jìn)行分析，引入數(shù)字簽名技術(shù)、電子簽章技術(shù)、數(shù)字水印技術(shù)和時(shí)間戳技術(shù)；保證新聞稿件的準(zhǔn)確性。

1 數(shù)字簽名技術(shù)及應(yīng)用

在數(shù)字簽名技術(shù)的應(yīng)用中，應(yīng)用方根據(jù)設(shè)計(jì)好的數(shù)字簽名軟件產(chǎn)生出密鑰，傳播公開(kāi)密鑰并存儲(chǔ)在一個(gè)建好起來(lái)的認(rèn)證中心。用戶收到公鑰后，向認(rèn)證中心發(fā)送信息請(qǐng)求，認(rèn)證中心確定發(fā)送請(qǐng)求的用戶身份，并將其信息存入認(rèn)證中心請(qǐng)求數(shù)據(jù)庫(kù)。發(fā)送請(qǐng)求的用戶利用私鑰對(duì)文件進(jìn)行簽名后發(fā)送給請(qǐng)求用戶，請(qǐng)求用戶在接收到帶有請(qǐng)求發(fā)送方簽名的文件用公鑰確認(rèn)，并進(jìn)入請(qǐng)求數(shù)據(jù)庫(kù)確認(rèn)，請(qǐng)求發(fā)送方的信息。最后請(qǐng)求用戶收到請(qǐng)求數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)出的用戶確認(rèn)信息。進(jìn)行數(shù)據(jù)校驗(yàn)，確認(rèn)請(qǐng)求用戶簽名的合法性?？梢匀〈F(xiàn)實(shí)中的親筆簽名，在文件完整性和準(zhǔn)確性保護(hù)中，具有重要意義。

2 數(shù)字簽名技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)

3 數(shù)字簽名技術(shù)在新聞稿件中的應(yīng)用

1）新聞稿件中使用數(shù)字簽名的現(xiàn)狀

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇三十

消息、通訊、新聞評(píng)論都是新聞文體。所謂新聞，就是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

時(shí)代不同，新聞事業(yè)的性質(zhì)不同，新聞的含義也就不同。后xxx男在《新聞紙研究》一文中認(rèn)為，最早的新聞是政府的新聞。公元前一世紀(jì)，羅馬統(tǒng)治者凱撒為了使公民知道和他們有關(guān)的官方規(guī)定，要求把政府的行為公布在羅馬廣場(chǎng)上的《每日公報(bào)》上。這個(gè)說(shuō)法與我國(guó)的情況吻合。我國(guó)唐朝就用邸報(bào)向?qū)m廷官員通報(bào)朝廷的行動(dòng)。邸報(bào)是中國(guó)古代報(bào)紙的統(tǒng)稱。目前大陸所能看到的最早的邸報(bào)，是尹鈞公從北京圖書(shū)館找到的明代《急選報(bào)》，該報(bào)出版于公元1580年4月。人類最早的新聞是通報(bào)官方行動(dòng)。16、17世紀(jì)西方，新聞主要指的是商業(yè)行為。

新聞事業(yè)的商業(yè)性質(zhì)，決定了新聞行為以人們的接受心理為導(dǎo)向。當(dāng)然新聞事業(yè)打從一開(kāi)始，就是與政治聯(lián)姻的，后來(lái)只不過(guò)披上了商業(yè)的面紗而已。事實(shí)上，從某個(gè)角度而言，在整個(gè)資本主義發(fā)展的過(guò)程中，商業(yè)行為本身就是一種政治行為。今天西方發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家鼓吹新聞自由，但當(dāng)美國(guó)新聞?dòng)浾呓?jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的調(diào)查，獨(dú)家報(bào)導(dǎo)了美國(guó)侵越期間在一小島上進(jìn)行慘絕人寰屠殺的轟動(dòng)的新聞之后，馬上就在政府的干預(yù)下被老板吵了魷魚(yú)。這至少說(shuō)明，他們的“新聞自由”決不是沒(méi)有前提的。

無(wú)產(chǎn)階級(jí)則公開(kāi)宣稱報(bào)紙、電臺(tái)是他們的“喉舌”。

我們現(xiàn)在的新聞事業(yè)雖然也在逐步走向市場(chǎng)，但其性質(zhì)同資本主義國(guó)家新聞的性質(zhì)是有根本區(qū)別的。xxx同志在《我們對(duì)于新聞學(xué)的基本的觀點(diǎn)》中說(shuō)：“新聞的定義就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。”這一定義跳出了一切時(shí)代與階級(jí)的局限，高度準(zhǔn)確的概括了新聞最本質(zhì)的特征。

一、新聞的特點(diǎn)

新聞最本質(zhì)的特點(diǎn)是事實(shí)性、真實(shí)性和時(shí)效性。

1.事實(shí)性

新聞是以社會(huì)生活中發(fā)生的客觀事實(shí)為報(bào)道對(duì)象。離開(kāi)了事實(shí)，新聞就不復(fù)存在。即使是新聞評(píng)論，它也是來(lái)源于新聞事實(shí)和對(duì)新聞事實(shí)的評(píng)論。

2.真實(shí)性

真實(shí)是新聞的生命。因?yàn)?，追本溯源，新聞的產(chǎn)生，是發(fā)布新聞的主體把正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情告訴受眾，希望受眾于以配合，以使主體的意圖充分實(shí)現(xiàn)。不真實(shí)的新聞會(huì)使結(jié)果相反，此其一。第二，新聞作為一種事業(yè)能夠存在和發(fā)展，正是由于他的真實(shí)使其具有正確認(rèn)識(shí)外部世界的價(jià)值，失實(shí)的新聞是毫無(wú)價(jià)值的，也就不算是新聞了。第三，新聞是人們了解外部世界，決定自己的行動(dòng)，端正自己的認(rèn)識(shí)的重要信息源，不實(shí)的新聞會(huì)使受眾產(chǎn)生錯(cuò)誤，這是道德和法律所不能允許的。第四，真實(shí)性是形成和確保新聞權(quán)威性的根本前提。

3.時(shí)效性

時(shí)效是新聞競(jìng)爭(zhēng)的核心。新聞的時(shí)效性有兩層含義，一是指新聞發(fā)生的新近性，二是指報(bào)道的及時(shí)性。

二、新聞價(jià)值

新聞價(jià)值是指構(gòu)成新聞事實(shí)和材料本身所具有的滿足社會(huì)對(duì)新聞的需要的信息意義。新聞價(jià)值是判定一個(gè)事實(shí)值不值得報(bào)道的客觀標(biāo)準(zhǔn)。新聞價(jià)值包括5個(gè)要素：

1.時(shí)新性：新聞姓“新”，時(shí)間越近，新聞越新，所具有的新聞價(jià)值就越大。

2.重要性：指社會(huì)生活中出現(xiàn)的影響較大而又為許多人所關(guān)注的事件。

3.顯著性：指引人注目的人物和事件。

4.接近性：指新聞與受眾在地理上、思想上、職業(yè)上、性別上、年齡上、心理上的關(guān)聯(lián)。其關(guān)聯(lián)程度越緊密，越能引起受眾的興趣，新聞價(jià)值越大。

5.趣味性：新聞報(bào)道的內(nèi)容必須是廣大讀者的感興趣的。有的新聞事實(shí)不一定具有很大的社會(huì)意義，但只要是有健康趣味的，也是有新聞價(jià)值的。

三、新聞寫作的常用文體與類型

消息是迅速及時(shí)地報(bào)道社會(huì)生活中重要的突出事件和新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事物、成就、問(wèn)題、情況等的新聞文體，是新聞報(bào)道的主要形式，也是新聞報(bào)道的最常見(jiàn)、最主要的文體。

一、消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)是指一篇消息的材料組合和段落安排的總體設(shè)計(jì)，也就是寫作順序。

新聞寫作中對(duì)消息的材料結(jié)構(gòu)的總的要求是：簡(jiǎn)明扼要，層次清晰，能準(zhǔn)確地?cái)⑹鍪聦?shí)，能發(fā)揮新聞價(jià)值的最佳效果，最有利于表現(xiàn)主題，最能夠吸引讀者。

目前，國(guó)內(nèi)外常見(jiàn)的消息形式，大致有三大類。

1.倒金字塔式結(jié)構(gòu)

這是采用最多的一種消息結(jié)構(gòu)，也稱為“倒三角結(jié)構(gòu)”。它的特點(diǎn)是將最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實(shí)放在最前面，并按材料的重要性來(lái)安排段落層次：重要的居前，次要的繼之，再次要的置于末尾。

2.金字塔結(jié)構(gòu)

3.自由式結(jié)構(gòu)

現(xiàn)實(shí)生活是豐富多彩的，消息的內(nèi)容也是千姿百態(tài)、千變?nèi)f化的，因此，消息的結(jié)構(gòu)形式也是多種多樣的。消息還有并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)比式結(jié)構(gòu)、問(wèn)答式結(jié)構(gòu)、總結(jié)式結(jié)構(gòu)，等等。

二、消息的標(biāo)題

一般來(lái)說(shuō)，一篇消息可以分為5個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾。其中導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景是主要部分。當(dāng)然，并非任何一則消息都包含有完整的5個(gè)部分，有的只有其中的兩或三四個(gè)部分。

消息的標(biāo)題具有多行性的特點(diǎn)，信息量大。它有所謂引題、主題、副題之分。

引題，又稱肩題、眉題或看題。它主要用來(lái)揭示新聞事實(shí)的意義，交代形勢(shì)，說(shuō)明背景，烘托氣氛，引出主題；在主題為虛題時(shí)，還有說(shuō)明“主題”的作用。其位置在主題的上方。

主題，又稱正題，它一般用來(lái)點(diǎn)明消息的主要事實(shí)或概括說(shuō)明消息所表達(dá)的思想和觀點(diǎn)。它在引題之下，副題之上，其位居中，且字體比引題、副題大。

副題，又稱輔題或子題，一般用以報(bào)道事實(shí)的結(jié)構(gòu)或提要，有是也用來(lái)的說(shuō)明主題的來(lái)源、依據(jù)，彌補(bǔ)主題的不足。其位置在主題之下。

三、消息的導(dǎo)語(yǔ)

消息的導(dǎo)語(yǔ)，即消息的開(kāi)頭，通常是指消息的第一自然段。它以極簡(jiǎn)要的文字寫出消息的主要內(nèi)容，用最新鮮、最重要、最引人的事實(shí)，揭示新聞的主題，引起讀者的興趣和注意。

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新聞稿 新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。 消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評(píng)論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。 一、消息特點(diǎn)： 內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。

真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。

真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。 內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。

新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。 要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。

迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。

對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。 簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。

簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

二、消息的種類（一般把消息概括為四類）： 1.動(dòng)態(tài)消息 動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。

如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（xxx） 1993年5月13日）。簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。

如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。 2.典型消息 典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。

這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》（《xxx》）1988年12月26日）。

3.綜合消息 綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。

如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》（《xxx》1993年7月25日）。 4.述評(píng)消息 又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。

是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。

它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確，評(píng)論得當(dāng)。如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》（《遼寧日?qǐng)?bào)》 1979年5月）。

三、消息的寫法： 1.標(biāo)題 消息的標(biāo)題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況： （1）多行標(biāo)題。

多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí)；正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。如： 經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話（眉題） 希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易（正題） 愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題幅題） 雙行標(biāo)題。

其一，出現(xiàn)正題和眉題。如： 真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造（眉題） 杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家（正題）。

其二，出現(xiàn)正題和副題。如： 成都電訊局花錢“買”批評(píng)（正題） 在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督（副題） （2）單行標(biāo)題。

單行標(biāo)題只有正題。如： ***接受《朝日新聞》社長(zhǎng)采訪 消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。 2.導(dǎo)語(yǔ) 消息的導(dǎo)語(yǔ)，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說(shuō)的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導(dǎo)語(yǔ)常采用以下幾種寫法： 敘述式。簡(jiǎn)明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。

如：“全國(guó)第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)（合資）有限公司，經(jīng)xxx批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開(kāi)業(yè)。”這是《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語(yǔ)。

提問(wèn)式。把消息中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問(wèn)的形式提出，然后再用事實(shí)作答。

如“親。

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素質(zhì)教育的新聞稿

當(dāng)前，人們對(duì)中國(guó)書(shū)法的熱愛(ài)，體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，而這就給學(xué)校教育提出了要求。

中國(guó)傳媒大學(xué)書(shū)寫文化研究中心教授劉守安認(rèn)為，書(shū)法教育對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)首先是傳統(tǒng)文化的教育和國(guó)民基本素質(zhì)的教育。

漢字的書(shū)寫就是中國(guó)書(shū)法，把漢字的書(shū)寫教育做好，就是把書(shū)法教育做好。

書(shū)法教育應(yīng)該基于對(duì)漢字書(shū)寫的性質(zhì)、功能、意義、價(jià)值等方面的綜合認(rèn)識(shí)而展開(kāi)。

中小學(xué)的書(shū)法教育首先是基礎(chǔ)素質(zhì)教育，而不是學(xué)科教育和藝術(shù)教育，有這樣的認(rèn)識(shí)有助于在中小學(xué)開(kāi)展好書(shū)法教學(xué)課程。

劉守安表示，只有從中小學(xué)開(kāi)始把書(shū)法教育做好，大學(xué)時(shí)給予深化，再加上社會(huì)教育、家庭教育的配合，才能把書(shū)法教育做扎實(shí)和更有成效，才能把中華民族文化優(yōu)秀的部分傳承好。

當(dāng)前，各地中小學(xué)書(shū)法教育步調(diào)不一，有的學(xué)校開(kāi)展得比較好，有的學(xué)校限于條件還沒(méi)有書(shū)法課程。

在20xx年教育部印發(fā)了《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》。

這是新中國(guó)成立60多年，教育行政主管部門第一次正式制定的中小學(xué)書(shū)法教育教學(xué)指導(dǎo)綱要。

這是中國(guó)書(shū)法教育史上的一件大情，它使中小學(xué)書(shū)法教育在現(xiàn)有體制下合理化、合法化，并逐漸走向正常化。

劉守安表示，中小學(xué)書(shū)法教育需要積極推進(jìn)，同時(shí)要量力而行;要逐步開(kāi)展，通過(guò)總結(jié)更多更好的經(jīng)驗(yàn)后再局部推廣。

據(jù)悉，教育因你而美全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽是由中國(guó)教育報(bào)刊社主辦的一項(xiàng)公益活動(dòng)，旨在全面展示教師風(fēng)采，透過(guò)書(shū)畫(huà)兩端、筆墨之間，展現(xiàn)新時(shí)期人民教師對(duì)教育事業(yè)和美好生活的熱愛(ài)，并為全社會(huì)尊師重教營(yíng)造良好的輿論氛圍。

高等教育質(zhì)量保障：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)探索國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)召開(kāi)

杜玉波發(fā)表主旨演講

高等教育質(zhì)量保障：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)探索國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)9月23日在京舉行，教育部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)杜玉波在大會(huì)上發(fā)表主旨演講。

杜玉波指出，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)高等教育改革發(fā)展取得了巨大成就，已經(jīng)成為在學(xué)規(guī)模世界第一的高等教育大國(guó)。

在新的發(fā)展階段，中國(guó)高等教育將堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校特色發(fā)展，全面提升高等教育質(zhì)量。

杜玉波強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，中國(guó)教育部正在按照管辦評(píng)分離的原則，理順中央與地方政府、高校和社會(huì)之間的關(guān)系，推進(jìn)高等教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。

中國(guó)教育部將進(jìn)一步建立完善高等教育質(zhì)量分類體系，健全高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，特別是五位一體的教學(xué)評(píng)估制度。

本次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)由教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主辦，聯(lián)合國(guó)教科文組織教育政策規(guī)劃所、經(jīng)合組織教育司、歐盟高等教育與科研績(jī)效評(píng)價(jià)委員會(huì)、國(guó)際高等教育質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟、俄聯(lián)邦教育與科學(xué)督查署等有關(guān)負(fù)責(zé)人，以及澳大利亞、日本等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在大會(huì)上做專題報(bào)告。

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一、新聞

1、新聞體概述

“新聞”一詞，早在我國(guó)唐朝時(shí)就出現(xiàn)了。關(guān)于新聞的定義，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有170多種。較典型的有以下幾種：

強(qiáng)調(diào)“事實(shí)”?！靶侣劸褪菑V大群眾欲知、應(yīng)知而未知的事實(shí)”。 強(qiáng)調(diào)“報(bào)道”?！靶侣劦亩x，就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。” 強(qiáng)調(diào)“傳播”?！靶侣勈切陆儎?dòng)的事實(shí)和傳播”強(qiáng)調(diào)“信息”?！靶侣勈墙?jīng)報(bào)道（或傳播）的新近事實(shí)的信息?！?強(qiáng)調(diào)“反?！?、“獵奇”?！肮芬瞬皇切侣劊艘Ч凡攀切侣??！?企業(yè)新聞動(dòng)態(tài)報(bào)道：一般是對(duì)新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

2、新聞體的作用

（1）新聞報(bào)道的作用首先是滿足受眾對(duì)信息的需求。

（2）新聞具有“意識(shí)形態(tài)”的特性。新聞媒介是“耳目”和“喉舌”。

（3）新聞是新聞媒介的主體內(nèi)容。如報(bào)紙版面內(nèi)容，是由新聞、評(píng)論、副刊、廣告四大部件構(gòu)成的。在這四大板塊中，新聞在稿件的篇數(shù)上，在版次和版位上都占主導(dǎo)地位、起主導(dǎo)作用。報(bào)紙的銷量、廣告收入的多少以及整個(gè)報(bào)社的經(jīng)營(yíng)效益的好壞都要依靠新聞報(bào)道的質(zhì)量高低。

3、新聞體的特征

（1）事實(shí)性

新聞報(bào)道是以現(xiàn)實(shí)中新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的客觀事實(shí)為對(duì)象，是以客觀事物最新變動(dòng)狀態(tài)的信息為內(nèi)容的，因此客觀事實(shí)的變動(dòng)是新聞之母，是新聞的本源，離開(kāi)了事實(shí)，新聞就不復(fù)存在。

新聞的事實(shí)性特征同時(shí)要求其內(nèi)容是具體的，從“事實(shí)”角度著眼，要求具備：“新聞六要素”。即何時(shí)（when）、何地（where）、何人（what）、何因（why）、何果（how），簡(jiǎn)稱“五w-h”。

（2）真實(shí)性

真實(shí)是新聞的生命。新聞報(bào)道傳遞虛假信息，信息失真、信息誤導(dǎo)會(huì)給受眾的思想和行為帶來(lái)嚴(yán)重后果，公司通訊員應(yīng)高度重視新聞的真實(shí)性。

新聞的真實(shí)則是客觀的、具體事實(shí)的真實(shí)，它既要求所寫事實(shí)、人物、細(xì)節(jié)、思想活動(dòng)必須完全真實(shí)，又要求數(shù)據(jù)、引文、背景資料的準(zhǔn)確可靠。

新聞失實(shí)的表現(xiàn)多種多樣，如無(wú)中生有、捕風(fēng)捉影、夸大事實(shí)、添油加醋、曲解事實(shí)等等。企業(yè)報(bào)道失實(shí)的表現(xiàn)是數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、反映事件不全面。

（3）新鮮性

新聞姓新貴鮮。新鮮性可說(shuō)是新聞的本質(zhì)屬性。新聞的新鮮性主要包括時(shí)間新和內(nèi)容新

兩方面。

首先是時(shí)間新。新聞是“易碎品”，“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾”。

其次是內(nèi)容新。新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，但并非凡“新近發(fā)生的事實(shí)”均可成為新聞，只有內(nèi)容具有“新鮮性”的才可能成為新聞。

4、新聞報(bào)道體裁的分類

一般而言，新聞報(bào)道體裁大體有以下幾類：

（1）消息

消息是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要、迅速及時(shí)的報(bào)道的一種新聞體裁。它篇幅短小，特別講求時(shí)效。

（2）通訊

通訊是一種運(yùn)用多種表達(dá)方式，具體、生動(dòng)、及時(shí)地報(bào)道具有新聞價(jià)值的人物、事件、情況和問(wèn)題的新聞文體。它和消息均是主要的新聞報(bào)道形式。

（3）特寫

新聞特寫是一種“再現(xiàn)”新聞事件、人物或場(chǎng)景的形象化報(bào)道。它強(qiáng)調(diào)視覺(jué)印象，以描繪為主要手法，往往截取事件發(fā)展進(jìn)程中的某個(gè)片斷、細(xì)節(jié)或畫(huà)面，繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。

（4）深度報(bào)道

是完整反映重要新聞事件和社會(huì)問(wèn)題，追蹤其來(lái)龍去脈，揭示其實(shí)質(zhì)意義的一種高層次的報(bào)道方式。

二、消息

1、消息的涵義

對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道，這樣一種新聞文體，即是消息。因其在新聞諸文體中使用頻率最高，使用數(shù)量最多，是新聞報(bào)道中最常用的文體，故人們常把消息稱為新聞。狹義的新聞即指消息。

2、消息的文體特征

前文已述及新聞體最基本的特征有三，即事實(shí)性、真實(shí)性和新鮮性。消息作為新聞體之一種，自然也具備這三個(gè)特征。但除此三點(diǎn)之外，它還有自己的“個(gè)性”：

（1）用事實(shí)說(shuō)話

用事實(shí)說(shuō)話是消息的一個(gè)重要特征，也是消息寫作的一種基本方法，又是客觀報(bào)道的形式。事實(shí)是最有說(shuō)服力和感染力的，只有事實(shí)內(nèi)容是客觀的，報(bào)道形式客觀的，新聞才具有可信性，才能充分發(fā)揮作用。

用事實(shí)說(shuō)話的具體方法很多，如以小寓大、對(duì)比襯托、不偏不倚、再現(xiàn)場(chǎng)景、細(xì)節(jié)運(yùn)用、非感情色彩的中性語(yǔ)言等等。

（2）以敘述為主要表達(dá)方式

這一特點(diǎn)亦與“用事實(shí)說(shuō)話”相關(guān)。消息通常不對(duì)人物事件作濃墨重彩、精雕細(xì)刻的描寫，不用或少用直接的議論和抒情。敘述是其主要的表達(dá)方式。

（3）簡(jiǎn)明扼要

消息一般篇幅均較短，幾十字、百把字或幾百字。寫短是一種藝術(shù)。消息寫短的方法很多，如一事一報(bào)法，濃縮（概括）事實(shí)法，取其一角法，化整為零法（縱向分解和橫向分解）、

變更體裁法、先簡(jiǎn)后詳搞連續(xù)報(bào)道等等。

3、消息的類型

消息的類型多種多樣，從不同的角度看，有不同的類型。

按新聞所報(bào)道事件的性質(zhì)來(lái)分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞

是對(duì)新近發(fā)生的事件的報(bào)道，時(shí)間性強(qiáng)，如動(dòng)態(tài)消息，特寫性消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對(duì)，報(bào)道的是一個(gè)階段持續(xù)發(fā)展的事物。如綜合消息、經(jīng)驗(yàn)性消息、述評(píng)性消息等。

按報(bào)道內(nèi)容分，有政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會(huì)新聞等。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)比較通行的是按寫作特點(diǎn)來(lái)分類，把消息分為動(dòng)態(tài)消息（包括會(huì)議消息）、綜合消息、經(jīng)驗(yàn)性消息（典型性報(bào)道）、述評(píng)性消息、人物消息、特寫性消息、新聞公報(bào)等。近幾年，新聞寫作中又出解釋性消息、預(yù)測(cè)性消息等。

[關(guān)于表?yè)P(yáng)信的通訊報(bào)道]

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電視專題類作品評(píng)析

關(guān)于“電視專題片”與“深度報(bào)道”

電視專題片的評(píng)析

新聞專題是就某一新聞?lì)}材所做的深度報(bào)道，這種報(bào)道比較詳盡且有深度。

在時(shí)效上，它和消息最為相近，是報(bào)道剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的事，內(nèi)容上它是消息類新聞需要報(bào)道的延伸、擴(kuò)充，是較為詳盡全面的報(bào)道。

對(duì)電視新聞專題片的評(píng)析，可從三個(gè)方面入手：

一、題材的選擇是評(píng)析新聞

題材的選擇，是新聞專題片成功的基礎(chǔ)；也是評(píng)析新聞專題片的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。 新聞性，是新聞專題片的根本屬性，也是它區(qū)別于其他專題片的一個(gè)重要特性。 準(zhǔn)確選材：

須具有新聞價(jià)值的事實(shí)為依托；敏銳的新聞嗅覺(jué)，捕捉具時(shí)代；特色又蘊(yùn)含社會(huì)意義的題材（重大題材——重要性）；群眾普遍關(guān)心的、迫切需解決的問(wèn)題（群眾題材——群眾性）

二、內(nèi)容的創(chuàng)造

1、“消息”與“新聞專題片”的區(qū)別

同：新聞性 紀(jì)實(shí)性 異：篇幅短與長(zhǎng)；報(bào)道的深與淺

消息講究的是時(shí)效，以快、新取勝，而專題講究的是深、廣，以對(duì)消息的補(bǔ)充、延伸和拓展見(jiàn)長(zhǎng)。

2、新聞專題片的深度

1）新聞專題片的深度首先表現(xiàn)在主題的深刻性

主題：一部作品全部思想內(nèi)容的體現(xiàn)和概括，是作品的靈魂；關(guān)系到作品價(jià)值的高低。主題的提煉：記者駕馭報(bào)道題材時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單客觀再現(xiàn)事物，而是對(duì)題材進(jìn)行深入發(fā)掘；大量占有素材的基礎(chǔ)上，通過(guò)多層次的思考、分析，提煉出深刻的、富有啟示性的主題。

新聞改寫格式 修改新聞稿件的具體方法篇

引領(lǐng)健康新生活的新習(xí)慣。

新習(xí)慣有效地引導(dǎo)我們的健康。方便的新生活，只要我們能正確地看待和形成新習(xí)慣，健康。方便的生活就在我們手中。作為未來(lái)時(shí)代的主人，我們應(yīng)該共同努力，采取自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)新時(shí)尚！

當(dāng)然，目前我們所涉及的只是狹義的新聞，主要是為了報(bào)道學(xué)校里新發(fā)生的事情.有價(jià)值的事情，目的是讓更多的人知道它。

基于新聞的特點(diǎn)，我們?cè)趯懜寮臅r(shí)候也出了最基本的原則：

正式的新聞寫作可以在你了解并遵守上述原則之后開(kāi)始。

首先，我們來(lái)看看新聞稿括哪些部分的正常新聞稿：

讓我們?cè)敿?xì)解釋一下標(biāo)出的部分：

1.標(biāo)題：對(duì)偶句或用一句簡(jiǎn)短的話概述事件，使人們一眼就能看出發(fā)生了什么。

2.引言：描述事件發(fā)生的時(shí)間.地點(diǎn).人物和事件的大致經(jīng)過(guò)，簡(jiǎn)明扼要的段落。

3.背景：補(bǔ)充可有可無(wú)的發(fā)生事件的環(huán)境條件。

4.主體：詳細(xì)介紹事件本身，提供更詳盡的信息。

5.結(jié)論：也可以用來(lái)升華新聞可以用來(lái)升華新聞主題。

根據(jù)這個(gè)寫作模板，大家的新聞稿基本上都是寫的。

有些人可能會(huì)認(rèn)為，按照這種固定的格式寫新聞太過(guò)過(guò)時(shí)、太過(guò)單調(diào)，所以他們想玩一點(diǎn)自己的風(fēng)格，引用新聞寫作中的經(jīng)典，用精彩的筆和鮮花，順便充分發(fā)揮自己的想象力。如果他們?cè)趯懽?，這樣的學(xué)生一定是優(yōu)秀的學(xué)生。

但是這種優(yōu)秀的用途在新聞寫作中只能說(shuō)是吃力不討好，在這里為大家復(fù)習(xí)新聞最重要的原則——客觀真實(shí)。

人們看你的新聞報(bào)道是為了了解事件的背景，而不是為了看你的花式表演。如果你在觀看新聞廣播時(shí)談?wù)撟约旱母惺芎蛯?shí)踐，你也會(huì)覺(jué)得新聞廣播已經(jīng)失去了它的權(quán)威。

因此，在撰寫新聞時(shí)，我們必須嚴(yán)格按照基本結(jié)構(gòu)和格式的要求撰寫。你可以在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)揮一點(diǎn)作用，比如寫更多精辟的詞來(lái)代替大段落的廢話，使用更多的動(dòng)詞來(lái)使新聞生動(dòng)可見(jiàn)，等等。

如果你真的想以自己的風(fēng)格寫作，那么你只能祝賀你——鍛煉你的打字能力。至于稿件，你最好洗漱睡覺(jué)。

讓我們?cè)賮?lái)回顧一下本期新聞格式的寫作技巧：

1.五個(gè)部分（標(biāo)題.導(dǎo)語(yǔ).背景.主體.結(jié)語(yǔ)）遵循新聞寫作

2.清楚地介紹要報(bào)告的事件（人物.時(shí)間.地點(diǎn).原因.經(jīng)過(guò).結(jié)果）

3.敘述簡(jiǎn)潔明了，不濫用修辭，以把事情說(shuō)清楚為基本要求（但稿件字?jǐn)?shù)不能低于500字哦）

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1.新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

特寫的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

（3）透視全局。

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵*場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫：新聞事件中精*場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪*，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記*特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感**的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)*的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

本報(bào)通訊員xxx

3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市*五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)?！?/p>

3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷。考場(chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出*告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市*采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市*將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行。”

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其實(shí)新聞稿，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，簡(jiǎn)潔、全面、生動(dòng)、形象地反映校園活動(dòng)的一種有著較為固定的格式的新聞報(bào)道形式。

“三段式”寫法。

（1）標(biāo)題：高度概括活動(dòng)內(nèi)容，使讀者一目了然。

副標(biāo)題：輔助作用，進(jìn)一步解釋活動(dòng)內(nèi)容。（必要時(shí)可增加，不常用）

（2）第一段：說(shuō)明活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、舉辦方、活動(dòng)對(duì)象、出席人物（領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓）及活動(dòng)開(kāi)展的目的。（敘述順序無(wú)固定，條理清晰即可）

要求：信息全面、準(zhǔn)確（特別是人物稱謂）。

（3）第二段：介紹活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程、主要流程。充分表現(xiàn)活動(dòng)的精*和成功，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)，內(nèi)容全面。

要求：條理分明，思路清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)潔。（活動(dòng)內(nèi)容多少由活動(dòng)流程決定，多則另起一段）

（4）第三段：簡(jiǎn)要總結(jié)活動(dòng)的意義、影響。

相關(guān)的要求：總結(jié)*語(yǔ)言要與活動(dòng)內(nèi)容相符，積極向上。

（1）人物稱謂：

校黨委xxx（副）書(shū)記；xxx（副）校長(zhǎng)；校長(zhǎng)助理xxx；校團(tuán)委xxx（副）書(shū)記；

院黨委xxx（副）書(shū)記；xxx（副）院長(zhǎng)；院團(tuán)委（副）書(shū)記xxx老師；院學(xué)工辦（主任）xxx老師；

學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管理部（副）主席xxx同學(xué)；學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管理部主席團(tuán)助理xxx同學(xué)；

（其中稱謂在文章中的出現(xiàn)順序必須根據(jù)發(fā)以上順序從上到下）

（2）部門稱謂：

1、**工程學(xué)院，簡(jiǎn)稱：**學(xué)院共青團(tuán)**工程學(xué)院委員會(huì)，簡(jiǎn)稱：團(tuán)委。

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新聞的寫作格式

6.引語(yǔ)式。引用與新聞?dòng)嘘P(guān)的詩(shī)句、格言等

，以增強(qiáng)導(dǎo)語(yǔ)的生動(dòng)性。如

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸?！薄皬牟菰瓉?lái)到天安門廣場(chǎng)，高舉金杯把贊歌唱?！币皇资自殡S和影響幾代人成長(zhǎng)的經(jīng)典歌曲，今晚在北京音樂(lè)廳再度響起，依舊深深地打動(dòng)了全場(chǎng)觀眾的心。

(摘自《xxx》10月7日)

擬寫導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求：

1.不能與標(biāo)題重復(fù)。導(dǎo)語(yǔ)與標(biāo)題的作用有些接近，但標(biāo)題是概括全文的精神實(shí)質(zhì)，而導(dǎo)語(yǔ)是標(biāo)題的擴(kuò)展，要用事實(shí)說(shuō)話。

2.為后文留下余地。導(dǎo)語(yǔ)固然是全文的精華，但也不能把話說(shuō)盡;導(dǎo)語(yǔ)可以包含背景材料，但盡可能簡(jiǎn)略，留待下文去交待。好的導(dǎo)語(yǔ)能使新聞主體部分很自然地展開(kāi)，為后面的行文提供方便。

3.各要素的組合原則。新聞中的五個(gè)要素――何時(shí)、何地、何人、何事、何因或?yàn)槭裁?，?jiǎn)稱五個(gè)“w”。后面再加上一個(gè)“h”，即怎樣、如何，可理解為結(jié)果的意思。五“w”及“h”，每項(xiàng)都有可能進(jìn)入導(dǎo)語(yǔ)，關(guān)鍵是看哪一項(xiàng)更具有新聞價(jià)值。如果新聞人物為社會(huì)所熟悉，在該新聞中特別重要，則應(yīng)以“人”為先導(dǎo)。以此類推。

5.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。新聞本身即要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，新聞導(dǎo)語(yǔ)更要逐字逐句推敲，做到字字珠璣，一字不可移易。

三、主體

導(dǎo)語(yǔ)之后，就是主體。它是新聞的主干部分，是用充分的、具體的事實(shí)材料，對(duì)新聞的內(nèi)容作具體全面的闡述，以體現(xiàn)全文的主題。

新聞的導(dǎo)語(yǔ)已經(jīng)點(diǎn)明了新聞的主題，主體部分對(duì)新聞主題的表述、發(fā)揮，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)與補(bǔ)充，以使導(dǎo)語(yǔ)中提到的各個(gè)事實(shí)更加清晰，使五個(gè)“w”和一個(gè)“h”更加明確。

新聞主體的結(jié)構(gòu)一般有三種：

1.時(shí)序結(jié)構(gòu)。就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排層次。這種結(jié)構(gòu)可以使讀者對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展的全過(guò)程有一個(gè)鮮明、完整的印象。如例文《引灤工程昨日全線試通水》一文，以時(shí)間為序，從上午“10時(shí)整”寫到“晚8時(shí)”為止。

2..邏輯結(jié)構(gòu)。就是根據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系或邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、并列關(guān)系、主次關(guān)系等來(lái)組織安排層次。如例文《歐洲央行為何聽(tīng)任歐元升值》一文，以邏輯為序，從美元貶值、歐元升值的原因，寫到如何防止該事態(tài)繼續(xù)擴(kuò)大的方法。

3.時(shí)序與邏輯二者兼有的結(jié)構(gòu)。對(duì)主體的寫作，要

求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明;內(nèi)容充實(shí)、緊扣主題;注意剪裁、詳略得當(dāng);簡(jiǎn)潔明確、生動(dòng)活潑等。

四、背景

背景就是新聞事件產(chǎn)生的歷史環(huán)境、客觀條件以及它與周圍事物的聯(lián)系。除簡(jiǎn)迅以外，一般的新聞都要交待背景。背景的作用是使讀者更好、更準(zhǔn)確地理解新聞內(nèi)容，使新聞更充實(shí)飽滿，生動(dòng)活潑，主題更加深化。

背景不是單獨(dú)的組成部分，也無(wú)固定位置，所以不能把背景看成是新聞結(jié)構(gòu)的一個(gè)獨(dú)立層次。背景材料可以一次xxx待，也可以分散穿插在導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾幾個(gè)部位，一般出現(xiàn)在導(dǎo)語(yǔ)和主體中。背景材料是新聞的從屬部分，因此不宜過(guò)多，否則就會(huì)喧賓奪主。

常用的背景材料有三種：

1.對(duì)比性材料。對(duì)人物或事物的正反、今昔進(jìn)行對(duì)比，在比較中突出其重要意義。例如《商辦工業(yè)異軍突起》這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)中寫到：“昔日以設(shè)施簡(jiǎn)陋、前店后廠的小作坊形象出現(xiàn)的商辦工業(yè)，如今年總產(chǎn)值達(dá)1200多億元，其中商辦食品工業(yè)占全國(guó)整個(gè)食品工業(yè)產(chǎn)值的第一位……”這里“昔日……”就是一條對(duì)比性背景材料，如果沒(méi)有這個(gè)背景也就談不上“異軍突起”。

2.說(shuō)明性材料。即對(duì)所報(bào)道的事實(shí)中有關(guān)的歷史背景、地理環(huán)境、物質(zhì)基礎(chǔ)、社會(huì)環(huán)境做出介紹與描述。例如一篇報(bào)道山東省棲霞縣充分利用本地資源，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)的新聞中這樣寫到：“棲霞縣山巒起伏，溝壑縱橫，共有大小山頭嶺背3650個(gè)，總面積萬(wàn)畝;山灘、水面、村莊占209萬(wàn)畝，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)的條件是較好的。但是過(guò)去片面抓糧食，多種經(jīng)營(yíng)停滯不前。縣委為領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民盡快致富，確定在繼續(xù)抓好糧田生產(chǎn)的同時(shí)，向山灘水面進(jìn)軍，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。”這段背景材料重在說(shuō)明棲霞縣的地理?xiàng)l件、生產(chǎn)基礎(chǔ)及領(lǐng)導(dǎo)的決心，使讀者更好地理解棲霞縣的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

3.注釋性材料。即對(duì)新聞報(bào)道中涉及的概念、原理及名詞、術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解釋，以幫助讀者理解新聞中的有關(guān)內(nèi)容。例如《商洛訂單勞務(wù)讓民工放心》這篇新聞的開(kāi)頭寫到：“12月13日，陜西商洛市40名合同制民工從商洛起程，踏上南下打工的旅程。與以往不同的是，這40名民工對(duì)往哪里去，干什么，掙多少錢心里早已有了底，因?yàn)槿肆Y源公司已經(jīng)替民工與用人單位簽訂了勞務(wù)合同。民工們稱這叫‘訂單’勞務(wù)?！痹谶@段文字中，注釋了什么叫“訂單勞務(wù)”，方便了讀者對(duì)新聞內(nèi)容的正確理解。

五、結(jié)尾

結(jié)尾又稱結(jié)語(yǔ)，是新聞的最后一句話或一段話。

結(jié)尾的作用或收束全文，深化主題;或說(shuō)明結(jié)果，指明意義;或指出發(fā)展趨勢(shì)、展示未來(lái);也有的言之已盡，沒(méi)有結(jié)尾。

結(jié)尾的寫法有以下幾種：

1.小結(jié)式。對(duì)所報(bào)道的事實(shí)或意義作簡(jiǎn)要概括，以突出重點(diǎn)，加深印象。如：

總之，大眾了解貨幣市場(chǎng)基金還需要一個(gè)過(guò)程，基金管理公司和監(jiān)管部門還有很多工作要做，以及貨幣市場(chǎng)基金本身作用等方面的原因，貨幣市場(chǎng)基金的出臺(tái)雖會(huì)對(duì)我國(guó)的居民儲(chǔ)蓄產(chǎn)生一定影響，但不會(huì)出現(xiàn)“儲(chǔ)蓄大搬家”的情況。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》12月12日《擔(dān)心儲(chǔ)蓄搬家 我看大可不必!》)

2.啟發(fā)式。在講完主要事實(shí)后，用啟發(fā)的語(yǔ)言給讀者留下思考的余地。如：

看著廠區(qū)內(nèi)堆積如山的麥草和滾滾流淌的黑水，人們不禁要問(wèn)：衛(wèi)運(yùn)河何日能變清?

(摘自《xxx》1910月20日《衛(wèi)運(yùn)河水何日清》)

3.激勵(lì)式。用激情的語(yǔ)言，激發(fā)讀者的熱情。如：

百年輪回，滄桑巨變。奔騰的珠江水見(jiàn)證了這1的歲月，春花秋實(shí)的白云山聆聽(tīng)了電信人的笑聲。廣州電信正以其獨(dú)有的魅力日趨走向成熟，以更強(qiáng)的實(shí)力、更新的面貌參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加快建成具有國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力的華南現(xiàn)代通信中心，實(shí)現(xiàn)幾代電信人的夢(mèng)想!

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》年12月12日《世紀(jì)尋夢(mèng)》)

4.意義式。指明新聞的重大意義。如：

訪問(wèn)是短暫的，但友誼是長(zhǎng)存的。中國(guó)有一句古詩(shī)：“結(jié)交一言重，相期千里至?！边@次，xxx總理的美國(guó)之行，促進(jìn)了中美友好，增進(jìn)了兩國(guó)人民的友誼和了解，推動(dòng)了兩國(guó)建設(shè)性合作關(guān)系進(jìn)一步向前發(fā)展。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月12日《加強(qiáng)合作 互利雙贏》)

5.展望式。在報(bào)道完主要事實(shí)后，進(jìn)一步指出事情發(fā)展的必然趨勢(shì)或必然結(jié)果。如：

據(jù)悉，中國(guó)平安保險(xiǎn)公司已經(jīng)將上市日程安排在明年初，還有不少保險(xiǎn)公司將目標(biāo)定在國(guó)內(nèi)的a股市場(chǎng)。通過(guò)更為透明和規(guī)范的動(dòng)作，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)必將進(jìn)入更快速的良性發(fā)展。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月12日《國(guó)際風(fēng)云測(cè)試我保險(xiǎn)業(yè)虛實(shí)》)

6.號(hào)召式。根據(jù)報(bào)道的事實(shí)提出具有號(hào)召性的意見(jiàn)，激勵(lì)讀者為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而行動(dòng)。如：

他(xxx)說(shuō)：今天，人類正處在社會(huì)急劇大變動(dòng)的時(shí)代，回溯源頭，傳承命脈，相互學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是各國(guó)弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化的明智選擇。我呼吁，讓我們共同以智慧和力量去推動(dòng)人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。