“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案公文格式 工作方案的格式及篇一

一、指導(dǎo)思想

以《陜西省關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍的意見(jiàn)》、《陜西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實(shí)施方案和管理辦法》為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學(xué)改革為主要內(nèi)容，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作站成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作站團(tuán)隊(duì)，為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、工作站的目標(biāo)

工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)五年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作站成員的專業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成在區(qū)內(nèi)、市內(nèi)乃至省內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)主要有：

1、帶一支團(tuán)隊(duì)。通過(guò)五年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作站成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)工作站成員的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

2、抓一個(gè)項(xiàng)目。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作站同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。

3、做一次展示。引領(lǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，每年承擔(dān)一次市級(jí)或市級(jí)以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我校數(shù)學(xué)教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4、建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)創(chuàng)工作站網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作站成員之間學(xué)習(xí)成果，交流"工作站"研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。

5、出一批成果。工作站教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、教案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出。

" 申一鳴工作站"主要以中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法及教學(xué)策略研究為載體和依托，立足中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

三、工作措施

1.制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作站成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃并完成相應(yīng)的內(nèi)容。

3.打造專題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地使工作站成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。

4.加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。

5.開(kāi)展各種專題研修。定期集中（可每月一次）就各自對(duì)當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。

6.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作站成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作站成員每學(xué)期至少要有1節(jié)區(qū)級(jí)及以上公開(kāi)課或觀摩課，或在縣、區(qū)、市內(nèi)開(kāi)設(shè)1次專題講座。

7.開(kāi)展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。

8.外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作站成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作站導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。

四、工作方式

1.個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。

2.理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。

3.現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。

五、工作站建設(shè)

（一）發(fā)展規(guī)劃

1、以名師工作站為平臺(tái)，充分發(fā)揮主持人和骨干成員的示范、引領(lǐng)與輻射作用，以多種方式傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高我校數(shù)學(xué)教師的整體教育教研水平。

2、制訂成員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立工作站專題網(wǎng)站。發(fā)揮名師的示范輻射作用，帶領(lǐng)成員參加各級(jí)教研活動(dòng)和各級(jí)各類教育教學(xué)相關(guān)比賽，促使每位成員初步具備指導(dǎo)他人上好課的能力，享有學(xué)科發(fā)言權(quán)。

3、以科研為抓手，以實(shí)現(xiàn)高效課堂為追求，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)課堂有效教學(xué)的探索，為中學(xué)數(shù)學(xué)教師提供操作性強(qiáng)、實(shí)效性高，并具有廣泛推廣價(jià)值的高效課堂教學(xué)模式。

4、以理論研究、課堂教學(xué)和專業(yè)成長(zhǎng)三大方面為切入點(diǎn)，培養(yǎng)出一批市級(jí)以上的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師。確保80%以上的成員成長(zhǎng)為市級(jí)以上優(yōu)秀教師、拔尖人才。

5、積極學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng)。能獨(dú)立承擔(dān)或參與課題研究工作，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

（二）主要內(nèi)容

1、領(lǐng)銜人簡(jiǎn)介

2、成員風(fēng)采

3、信息公開(kāi)

4、教學(xué)研究

科研教育是人們有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地采用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象、實(shí)證某種教育假設(shè)、尋求問(wèn)題解決的探索性活動(dòng)。這里主要介紹一下教學(xué)研究中的課題實(shí)施方面的內(nèi)容：

課題實(shí)施方案是研究者對(duì)整個(gè)研究過(guò)程的全面規(guī)劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進(jìn)展情況，另一方面是接受專家與領(lǐng)導(dǎo)檢查的依據(jù)之一，因此，制訂科學(xué)完善的課題實(shí)施方案是保證研究質(zhì)量的重要一環(huán)。下面我就以渭南市渭南中學(xué)"xxxxxxxxxxxxx"的實(shí)施方案為例，來(lái)介紹一下如何制訂和撰寫(xiě)課題實(shí)施方案。

（?。?、課題名稱

課題名稱是指對(duì)研究課題的方向、內(nèi)容和范圍等用標(biāo)題形式加以限制和說(shuō)明。也就是給課題起一個(gè)準(zhǔn)確的名字。那么，給課題起名時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？課題名稱應(yīng)該準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔。

（1）、準(zhǔn)確。就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。研究的對(duì)象或內(nèi)容限定要準(zhǔn)確，問(wèn)題陳述要合理。

（2）、規(guī)范。就是所用的詞語(yǔ)、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。

（ 3）、簡(jiǎn)潔。論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，一般不要超過(guò)20個(gè)字。

（ⅱ）、課題實(shí)施方案的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法

課題實(shí)施方案：

（1）問(wèn)題的提出

（2）研究目標(biāo)與內(nèi)容

（3）研究策略與方法

（4）研究步驟

（5）預(yù)期成果

具體內(nèi)容：

（1）問(wèn)題的提出

這部分主要是提出問(wèn)題并進(jìn)行論證，目的在于揭示課題的價(jià)值和課題的研究方向、研究重點(diǎn)等問(wèn)題。內(nèi)容主要包括課題的目的和意義；課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究情況；立題的理論或?qū)嵺`上的依據(jù)，課題研究的必要性和可能性。

（二）研究目標(biāo)與內(nèi)容

1、研究目標(biāo)

研究目標(biāo)是整個(gè)課題研究的靈魂 ,必須描述精確。

中小學(xué)的教育科學(xué)研究基本上都是一種干預(yù)性研究，即采取一定措施，實(shí)行教育干預(yù)，最終導(dǎo)致教育對(duì)象的意識(shí)和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過(guò)程中，必須明確最主要的內(nèi)容為研究中所采取的措施和預(yù)期目標(biāo)（效果），也就是明確研究的問(wèn)題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。

2、研究?jī)?nèi)容

總目標(biāo)確定后還需要進(jìn)一步具體化，即就是分成幾部分內(nèi)容。在研究?jī)?nèi)容這部分需要把握住三個(gè)方面的重點(diǎn)：

a、具體內(nèi)容；b、預(yù)期目標(biāo)；c、承擔(dān)人。

（三）研究策略與方法

也就是研究的方式與方法。中小學(xué)教育科研與大學(xué)和專門(mén)的研究機(jī)構(gòu)不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區(qū)別。學(xué)校或者教師應(yīng)該根據(jù)課題與研究者自身的實(shí)際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實(shí)施。

比如，我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中經(jīng)常遇到的主導(dǎo)課題，針對(duì)中小學(xué)的特點(diǎn)，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結(jié)、邊推廣的策略。學(xué)?；蛘呓處熆梢圆扇〗Y(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作、在教學(xué)中、在班主任工作中進(jìn)行研究等方式。

不同類型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究和觀察研究等等。根據(jù)研究需要，一個(gè)課題有可能綜合運(yùn)用多種方法。

（四）研究步驟

這部分主要是說(shuō)明研究過(guò)程的具體實(shí)施步驟和時(shí)間安排，可分為若干階段，每階段列出時(shí)間和主要工作。

課題研究的進(jìn)程一般包括以下五個(gè)基本階段：

1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；

2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；

3、實(shí)施研究，搜集資料，初步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐（xx年xx月—xx年xx月）；

4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；

5、解釋結(jié)果，總結(jié)提升，課題結(jié)題（xx年xx月—xx年xx月）。

如果把整個(gè)研究分為前期（準(zhǔn)備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結(jié)提升階段）三個(gè)階段的話，則前面劃分的五個(gè)階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。

在研究進(jìn)程中，每個(gè)階段都必須圍繞著課題目標(biāo)，明確該階段的任務(wù)、目標(biāo)，提出具體研究計(jì)劃和時(shí)間安排。

課題研究所需要的時(shí)間是根據(jù)研究任務(wù)的性質(zhì)、難度、規(guī)模和研究條件等因素而定的。在制訂實(shí)施程序和時(shí)間進(jìn)度表時(shí)，不能把研究時(shí)間定得太緊，應(yīng)注意留有備用時(shí)間。因?yàn)?，如果急于求成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的研究與實(shí)踐探索，往往會(huì)影響研究效果。而且，研究過(guò)程中，常有意外事件影響計(jì)劃的進(jìn)程。

（五）預(yù)期成果

課題研究是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯暮诵?，而教師在課題研究的過(guò)程中不斷去學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、提高，從而達(dá)到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學(xué)質(zhì)量。

目前，省、市、區(qū)級(jí)課題的申報(bào)工作已經(jīng)全面開(kāi)始，為了更好地做好各級(jí)各類課題的申報(bào)工作，我們渭南中學(xué)數(shù)學(xué)工作站根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，結(jié)合我校老師撰寫(xiě)的課題方案情況，特意設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)工作站課題實(shí)施方案的基本結(jié)構(gòu)。

5、成果展示

6、反饋評(píng)價(jià)

六、擬取得的成果

（一）研究并推廣中學(xué)數(shù)學(xué)"131"高效課堂教學(xué)模式，使之引領(lǐng)和輻射到全校，區(qū)級(jí)，乃至市級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，減少無(wú)效勞動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

（二）以"申一鳴數(shù)學(xué)名師工作站"為平臺(tái)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。建立成員成長(zhǎng)電子檔案，提高工作站成員教育教學(xué)、信息技術(shù)及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、拔尖人才。

（三）進(jìn)行課題研究，形成有效研究和長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)在更大范圍內(nèi)推廣。

（四）建設(shè)工作站專題網(wǎng)站，形成高水平的現(xiàn)代教學(xué)資源庫(kù)。借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，形成良性數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)制，使數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有效化、常態(tài)化。

（五）匯編優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文等，形成高質(zhì)量的文集，在區(qū)域范圍內(nèi)交流、發(fā)表或發(fā)表在cn刊物上。

七、組織保障

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立名師工作站領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)名師工作站的指導(dǎo)、管理、評(píng)估工作。xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，xxxxxxxxxx為成員，對(duì)名師工作站的工作進(jìn)行考核。

2、名師工作站領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公站，負(fù)責(zé)對(duì)名師工作站工作的指導(dǎo)管理。

（二）資金保障

名師工作站的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支由xxxxxxxx審批，使用權(quán)歸名師。經(jīng)費(fèi)主要用于：工作站添置書(shū)籍資料；研究性辦公經(jīng)費(fèi)；課題研究、專題研究經(jīng)費(fèi)；觀摩考察費(fèi)；名師出版專業(yè)論著的資助費(fèi)等。

八、工作站規(guī)章制度

（一）總體要求

1.服從渭南市教育局管理和指導(dǎo)。

2.嚴(yán)格遵照《渭南市關(guān)于成立"名師工作站"實(shí)施方案》的各項(xiàng)規(guī)定與要求。

（二）具體要求

1.學(xué)習(xí)制度

（1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作站成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習(xí)，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（2）按需學(xué)習(xí)：工作站成員的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

（3）工作站成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。

（4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。

2.考核制度

主持人根據(jù)《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對(duì)工作站成員進(jìn)行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

3.經(jīng)費(fèi)制度

工作站根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細(xì)算，把錢用在最需要的地方。

4.檔案制度

（1）建立工作站檔案制度。

（2）工作站成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時(shí)收集歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作站的發(fā)展提供依據(jù)。

工作方案公文格式 工作方案的格式及篇二

優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲，在這半年里，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富，從與專家們面對(duì)面的接觸，到一次次的實(shí)踐演練，受益匪淺，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以及本區(qū)的導(dǎo)師，是你們的引領(lǐng)，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗?；厥走^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲頗豐：

在培訓(xùn)班中，眾多知名教師分享了他們的的成長(zhǎng)歷程與故事，他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽(tīng)和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長(zhǎng)周秀芳老師的報(bào)告時(shí)候，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩，頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對(duì)孩子的愛(ài)以及對(duì)這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個(gè)案例具體和實(shí)在，無(wú)不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界，理解并且尊重他們獨(dú)特的想法，及時(shí)捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)與孩子們亦師亦友。她認(rèn)為“課堂，不只是學(xué)生的課堂，也是老師的課堂。課堂，不只是知識(shí)的課堂，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅(jiān)定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛(ài)的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛(ài)孩子，還要走進(jìn)孩子，成為他們的朋友。只有走進(jìn)孩子，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂(lè);只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價(jià)值和意義。所以，我也將學(xué)習(xí)周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識(shí)的海洋。踏踏實(shí)實(shí)工作，把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè)。

在這半年里，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動(dòng)、青浦佳佳幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)、浙江新星幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)、學(xué)員教學(xué)活動(dòng)、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng)，這一次次的教學(xué)活動(dòng)，使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動(dòng)以及個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得，我將理論聯(lián)系了實(shí)際，本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，在每次的活動(dòng)中，導(dǎo)師幫我對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了研討，使我在自己的實(shí)踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識(shí)，并在個(gè)性化運(yùn)用中形成了自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

工作方案公文格式 工作方案的格式及篇三

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，展開(kāi)“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

2.組織幼兒展開(kāi)秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。

3.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5. 及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

主題活動(dòng)：《快快漸漸》(二)

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》

主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

1.孩子共同搜集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。

2.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.為孩子豫備秋天的.水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，展開(kāi)觀察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng)。

5.家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱。

6.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。

1. 繼續(xù)豐富“快快國(guó)漸漸國(guó)”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

2.繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方。

3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫(huà)作品，供其相互交換。

4.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀察。

5.展開(kāi)自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。

6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

工作方案公文格式 工作方案的格式及篇四

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)食鹽安全管理工作的重要性

食鹽是人民群眾生活必需品，食鹽安全事關(guān)人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。近年來(lái)，非法經(jīng)營(yíng)食鹽案件，使用不合格食鹽、工業(yè)鹽加工食品案件時(shí)有發(fā)生，全市食鹽安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻復(fù)雜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)做好食鹽安全管理工作的重要性，把保障食鹽安全放在重要位置，作為保障民生和落實(shí)鹽業(yè)體制改革任務(wù)的重要內(nèi)容。要按照依法治理、標(biāo)本兼治的要求,全面加強(qiáng)食鹽流通、使用全過(guò)程安全管理，依法嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷售、使用假冒偽劣食鹽以及在食鹽中摻雜摻假等違法行為,切實(shí)維護(hù)人民群眾利益，保障食鹽安全。

二、健全完善食鹽安全管理體系

市政府成立“全市食鹽安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市政府辦公室副主任、鹽務(wù)局局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，發(fā)改委、經(jīng)信委、公安局、市場(chǎng)監(jiān)管局、衛(wèi)計(jì)委、鹽務(wù)局分管負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市鹽務(wù)局，鹽務(wù)局局長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)與相關(guān)職能部門(mén)溝通聯(lián)系，牽頭組織實(shí)施食鹽安全管理專項(xiàng)行動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)食鹽安全負(fù)總責(zé)，要認(rèn)真履行食鹽安全屬地管理職責(zé)，建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)食鹽安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，制定具體措施，細(xì)化任務(wù)分工，堅(jiān)持把推進(jìn)鹽業(yè)體制改革與提升安全監(jiān)管能力結(jié)合起來(lái)，在力量配備、資源配置、投入保障等方面予以傾斜，確保滿足食鹽安全監(jiān)管工作的需要。

三、著力提升食鹽安全保障工作水平

1.強(qiáng)化我市食鹽市場(chǎng)監(jiān)管。要圍繞保障全市合格碘鹽供應(yīng)和全市人民群眾食鹽安全，突出對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的日常市場(chǎng)巡查，有針對(duì)性地組織開(kāi)展鹽業(yè)市場(chǎng)整治行動(dòng)。各相關(guān)執(zhí)法部門(mén)在開(kāi)展食品安全的市場(chǎng)檢查和階段性市場(chǎng)整治過(guò)程中，要將食鹽市場(chǎng)情況一并列入檢查重點(diǎn)，加大對(duì)食品流通、生產(chǎn)、餐飲等環(huán)節(jié)食鹽抽檢力度。要強(qiáng)化對(duì)食品、食品添加劑生產(chǎn)企業(yè)用鹽情況的監(jiān)管，督促使用合格碘鹽原料。要對(duì)采購(gòu)、使用來(lái)源不明、標(biāo)識(shí)不清的食鹽原料或工業(yè)鹽（工業(yè)廢渣鹽）的行為進(jìn)行查處。積極配合鹽務(wù)部門(mén)開(kāi)展鹽業(yè)市場(chǎng)專項(xiàng)整治聯(lián)合執(zhí)法，確保全市人民群眾食鹽安全。

2.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)鹽經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的整治。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要對(duì)工業(yè)鹽零售單位進(jìn)行一次全面清理，配合鹽務(wù)部門(mén)建立登記備案管理制度，嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)。各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)作配合，對(duì)將工業(yè)鹽直接或間接銷售到食鹽市場(chǎng)的，要及時(shí)移送公安部門(mén)立案?jìng)刹?，依法從重、從?yán)打擊。對(duì)查實(shí)使用假冒偽劣食鹽用于餐飲、食品加工的單位和個(gè)人，一律將其列入黑名單，并依法追究法律責(zé)任，確保我市鹽業(yè)市場(chǎng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

3.健全鹽業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組要適時(shí)召開(kāi)鹽業(yè)市場(chǎng)管理專題會(huì)議，及時(shí)了解研究鹽業(yè)市場(chǎng)狀況，協(xié)調(diào)各相關(guān)執(zhí)法部門(mén)建立健全正常的市場(chǎng)監(jiān)管協(xié)作機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性地加強(qiáng)鹽業(yè)市場(chǎng)監(jiān)管。鹽務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)農(nóng)村食鹽安全訪萬(wàn)家活動(dòng)和食鹽安全放心店建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村食品協(xié)管員、信息員作用，將管理觸角延伸到農(nóng)村。

4.加強(qiáng)食鹽安全管理的輿論宣傳。要充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，普及食鹽安全知識(shí)，廣泛宣傳涉及鹽業(yè)管理的法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的守法意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和科學(xué)補(bǔ)碘意識(shí)，提升全社會(huì)的食鹽安全意識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者從正規(guī)渠道購(gòu)買食鹽。要及時(shí)反映專項(xiàng)整治成果，披露典型案例，公布制販假鹽企業(yè)“黑名單”，營(yíng)造強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，形成對(duì)制販假鹽等違法行為的強(qiáng)大震懾。

四、開(kāi)展食鹽安全聯(lián)合專項(xiàng)整治

近年來(lái)，隨著工業(yè)鹽市場(chǎng)的放開(kāi)，我市涉鹽犯罪案件呈上升趨勢(shì)，近兩年移送案件明顯增多。公安部掛牌督辦、泰州公安、鹽務(wù)聯(lián)合偵查的“11.13”特大制售有毒有害食鹽案件中，我市多名涉案人員被追究刑事責(zé)任。省政府將于近期在全省范圍內(nèi)組織開(kāi)展制販假鹽專項(xiàng)治理行動(dòng)，我市各相關(guān)執(zhí)法部門(mén)要積極參與，認(rèn)真落實(shí)，重點(diǎn)對(duì)食鹽流通領(lǐng)域、食品副食品加工企業(yè)、工業(yè)鹽銷售環(huán)節(jié)進(jìn)行排查，切實(shí)消除影響食鹽安全的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。依法依規(guī)查處制販假鹽違法犯罪案件，整頓規(guī)范我市鹽業(yè)市場(chǎng)秩序，確保全市合格碘鹽覆蓋率90%以上，讓全市老百姓吃上“放心鹽”。

工作方案公文格式 工作方案的格式及篇五

為做好我鎮(zhèn)保密普查工作，根據(jù)《呼圖壁縣保密普查工作實(shí)施方案》，特制定本方案。

通過(guò)保密普查，摸清保密工作底數(shù)，掌握基本情況，完善保密工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料，促進(jìn)保密工作精準(zhǔn)化管理，提升保密工作科學(xué)化水平。

國(guó)家秘密、涉密人員、保密要害部位、涉密計(jì)算機(jī)、涉密移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)及其他涉密設(shè)備、涉密網(wǎng)絡(luò)、保密行政管理部門(mén)及工作機(jī)構(gòu)、保密工作經(jīng)費(fèi)、失密案件等方面基本情況。

普查數(shù)據(jù)時(shí)期為20xx年度，自20xx年1月1日0時(shí)起，至20xx年12月31日24時(shí)止。

鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室、各社區(qū)。

成立呼圖壁鎮(zhèn)保密普查領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉曉成擔(dān)任組長(zhǎng)，副書(shū)記李偉擔(dān)任副組長(zhǎng)。成員由各辦公室主任，各社區(qū)黨總支書(shū)記及保密員組成。

（一）普查準(zhǔn)備階段（20xx年8月29日至9月3日）

1、組織人員參加全縣保密普查工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)議

2、成立普查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建普查工作隊(duì)伍，編制普查工作實(shí)施方案并報(bào)縣保密局。

3、開(kāi)展保密普查動(dòng)員，明確普查范圍和工作方式。

（二）普查實(shí)施階段（20xx年8月29日至9月3日）

在全鎮(zhèn)開(kāi)展保密普查活動(dòng)，按要求如實(shí)填寫(xiě)保密普查表，認(rèn)真復(fù)核相關(guān)數(shù)據(jù)后，報(bào)送縣保密局。

（三）分析總結(jié)階段（20xx年9月6日至9月9日）

認(rèn)真總結(jié)保密普查工作開(kāi)展情況的基礎(chǔ)上，形成普查工作總結(jié)報(bào)縣保密局。

1、確保質(zhì)量。嚴(yán)格數(shù)據(jù)審查，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)把好數(shù)據(jù)審核關(guān)，確保普查數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。

2、以查促管。對(duì)普查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改，確保各項(xiàng)保密措施落實(shí)到實(shí)處。

3、嚴(yán)格管理。普查數(shù)據(jù)試行分級(jí)管理，嚴(yán)格控制接觸范圍，不得擅自擴(kuò)散，嚴(yán)防泄密。加強(qiáng)對(duì)普查數(shù)據(jù)的保護(hù)，做好數(shù)據(jù)備份，確保數(shù)據(jù)的完整。

工作方案公文格式 工作方案的格式及篇六

剛來(lái)到趙中，學(xué)校就按安排我做高一17班的實(shí)習(xí)班主任。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，又是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。為了能很好的完成這項(xiàng)任務(wù)，我初步制定出我的實(shí)習(xí)班主任班級(jí)工作方案，具體如下：

對(duì)于高一17班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”?！氨M量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作計(jì)劃中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作計(jì)劃的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！

對(duì)于高一17班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器?。ò嘀魅喂ぷ饔?jì)劃 ）所以我打算月月出一期黑板報(bào)并開(kāi)出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育！

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開(kāi)拓

胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！

我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項(xiàng)任務(wù)，相信自己，一切皆有可能！

工作方案公文格式 工作方案的格式及篇七

根據(jù)市政府消防會(huì)議精神，按照市政府防火實(shí)施方案，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，為有效預(yù)防和減少火災(zāi)隱患，確保我鎮(zhèn)火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，特制定本方案。

在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各村、各單位、各部門(mén)高度重視，全面負(fù)責(zé)，齊抓共管，把消防工作當(dāng)做重點(diǎn)工作來(lái)抓，落實(shí)責(zé)任，最大限度排除火災(zāi)隱患，強(qiáng)化社會(huì)單位四個(gè)能力建設(shè)，杜絕發(fā)生重大火災(zāi)，嚴(yán)防一般火災(zāi)事故的發(fā)生，全力保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

（一）村屯的柴草垛。柴草垛著火對(duì)房屋、財(cái)產(chǎn)、人的生命威脅很大。對(duì)亂堆亂放的柴草垛進(jìn)行排查整治，特別是道路兩側(cè)的柴草要清理干凈，防止扔煙頭引起火災(zāi)。對(duì)亂堆亂放易引發(fā)火災(zāi)的個(gè)別戶進(jìn)行整治，消除火災(zāi)隱患。

（二）稻田、旱田放荒。稻田、旱田放荒容易引起綠色通道著火，燒毀樹(shù)木和威脅村屯，造成房屋、財(cái)產(chǎn)燒毀，后果很嚴(yán)重，各村要有組織的放荒，嚴(yán)禁私自放荒，進(jìn)行清剿。

（三）線路老化、電器陳舊破損、易燃品的安全擺放和使用。線路著火、易燃品著火幾年來(lái)形勢(shì)也非常嚴(yán)峻，是火災(zāi)的重大隱患，要排查整治。

（四）對(duì)人們宣傳教育管理。由于人們防火意識(shí)薄弱，對(duì)火災(zāi)忽視，引起火災(zāi)，形勢(shì)也很嚴(yán)峻。如扔煙頭引起火災(zāi)，放荒引起火災(zāi)多有發(fā)生。因此對(duì)人們宣傳教育管理，提高防火意識(shí)，清剿人為火災(zāi)隱患。

（五）冷庫(kù)、糧庫(kù)、學(xué)校、草站、超市、娛樂(lè)場(chǎng)所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所，派出所要定期檢查，對(duì)消防設(shè)施不力，存在的火災(zāi)隱患責(zé)令進(jìn)行整改、整治。

冬防工作從20xx年11月25日至20xx年3月5日結(jié)束，共分三個(gè)階段

（一）動(dòng)員部署宣傳階段

鎮(zhèn)黨委、政府召開(kāi)全鎮(zhèn)消防會(huì)議，部署消防工作，貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)冬季消防會(huì)議精神動(dòng)員各村、各單位開(kāi)展冬季防火工作，提高人們防火意識(shí)。

（二）清剿火患階段

各村、各單位各部門(mén)全面開(kāi)展大排查大整治活動(dòng)，進(jìn)行反復(fù)排查，反復(fù)整治。每月一次，實(shí)行月排查、月整治制度。政府、派出所定期不定期，檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。落實(shí)情況至2月21日完成，全面排查整治，做到不漏一個(gè)屯、不漏一戶、不漏一個(gè)單位及每個(gè)死角盡全力消除火災(zāi)隱患。

（三）總結(jié)階段

各村、各單位、各部門(mén)要對(duì)排查整治情況匯總分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、做法，查找工作中的不足，研究建立長(zhǎng)效排查整治機(jī)制，政府要進(jìn)行全面總結(jié)表彰，鞏固深化戰(zhàn)役的成果。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

1、黨委成立領(lǐng)導(dǎo)組織。組長(zhǎng)為黨委書(shū)記，副組長(zhǎng)為人大主席，成員為黨委成員，各站辦所負(fù)責(zé)人；下設(shè)辦公室，主任為綜治辦主任，副主任為派出所所長(zhǎng)、司法所所長(zhǎng)，成員為派出所成員、司法所成員，各村、各單位相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)組織、工作組織，深入貫徹落實(shí)防火工作。

2、落實(shí)責(zé)任，各村、各單位一把手為消防工作第一責(zé)任人，和政府簽訂消防工作責(zé)任書(shū)，制定消防公約，建立考核機(jī)制。

3、各單位、各村、各社組建消防隊(duì)伍，準(zhǔn)備設(shè)立消防設(shè)施能做到及時(shí)撲滅火災(zāi)的能力，預(yù)防重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

4、建立值班和信息暢通制度。政府領(lǐng)導(dǎo)輪流值班值宿，及時(shí)處理火災(zāi)突發(fā)事故，派出所24小時(shí)值班值宿，電話手機(jī)暢通，各村各單位安排好值班值宿，信息暢通，確保及時(shí)消除火災(zāi)隱患，消除火災(zāi)事故。

（二）嚴(yán)格執(zhí)法，依法查處火災(zāi)隱患和消防違法行為，派出所要對(duì)各村、各單位重點(diǎn)場(chǎng)所的火災(zāi)隱患進(jìn)行查處，絕不姑息遷就，對(duì)火災(zāi)事故要查清事實(shí)，追究責(zé)任，對(duì)縱火者要依法嚴(yán)處。