無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀母親的姿勢有感篇一

是誰？在災(zāi)難來臨時把孩子的安危放在第一位？

是誰？寧可自己凍著餓著也要保護(hù)孩子周全？

是誰？把生活的苦獨自咽下只對孩子展露笑顏？

是母親！是生我們養(yǎng)我們的母親！

可現(xiàn)實中，多少人小時候理所當(dāng)然地接受著母親無微不至的關(guān)懷，長大以后卻對自己的母親視而不見，甚至還惡語相向！這樣的人難道不令人氣憤嗎？

母親的恩情我們永遠(yuǎn)也報答不了，但請從現(xiàn)在開始好好愛自己的母親。因為你永遠(yuǎn)也不知道夜里母親起來多少次給你蓋被子，不知道清晨母親幾點鐘起來給你做營養(yǎng)早餐！為了不讓你羨慕別人，母親想方設(shè)法也盡量滿足你的各個小愿望

山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，也沒有母親的愛溫暖！誰言寸草心，報得三春暉。讓我們永遠(yuǎn)記住母親的姿勢：她彎腰在灶前為我們做三餐，她俯身在燈下教我們做功課，她騎車穿越風(fēng)雨趕來給我們送傘，她佇立村口目送我們登上校車又迎接我們歸來，她

讀母親的姿勢有感篇二

讀了《母親的姿勢》后，我心頭不禁涌起了一股對母親的敬仰之情。這個是一個悲情的故事。半夜里，一棟樓房發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)樓下成了火海時樓上的一對夫婦和五個孩子才剛剛驚醒。他們砸開天花板，父親帶著兩個雇工搶先翻過墻頭，父親出去后，只顧呼喚鄰居前來救火。大火離五個孩子和母親越來越近。

墻頭的一個雇工協(xié)助母親帶四個孩子脫離了險境，此時的母親早已筋疲力盡，可她仍咬牙把大女兒托過墻頭。五個孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著“媽媽”！但他們的母親再也聽不見了……大火撲滅后，人們看到了極為悲壯的一幕：那位母親跪在地上，雙手高高舉起，始終保持著托舉的姿勢……

是誰？在災(zāi)難來臨時把孩子的安危放在第一位？是誰？寧可自己凍著餓著也要保護(hù)孩子周全？是誰？把生活的苦獨自咽下只對孩子展露笑顏？是母親！是生我們養(yǎng)我們的母親。

可現(xiàn)實中，多少人小時候“理所當(dāng)然”地接受著母親無微不至的關(guān)懷，長大以后卻對自己的母親視而不見，甚至還惡語相向！這樣的人難道不令人氣憤嗎？母親的恩情我們永遠(yuǎn)也報答不了，但請從現(xiàn)在開始好好愛自己的母親。因為你永遠(yuǎn)也不知道夜里母親起來多少次給你蓋被子，不知道清晨母親幾點鐘起來給你做營養(yǎng)早餐！為了不讓你羨慕別人，母親想方設(shè)法也盡量滿足你的各個小愿望。

山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，也沒有母親的愛溫暖！“誰言寸草心，報得三春暉”。讓我們永遠(yuǎn)記住母親的姿勢：她彎腰在灶前為我們做三餐，她俯身在燈下教我們做功課，她騎車穿越風(fēng)雨趕來給我們送傘，她佇立村口目送我們登上校車又迎接我們歸來。

讀母親的姿勢有感篇三

在完讀《母親的姿勢》這篇文章后，母親托舉著五個孩子的姿勢，仿佛出現(xiàn)在眼前，既感到感動又覺得悲傷的氣氛環(huán)繞在四周。

“母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家里出事了。等丈夫從夢中醒來，樓下已是一片火海，兩個女兒、三個兒子以及兩位雇工都被困在大火中?！蹦赣H等人能否逃離死神的手掌呢？讀到這里我的心不由得懸了起來。

當(dāng)我讀到母親讓兒子踩著自己的手爬上墻，脫離險境的時候，母親的舉動讓我感到震驚。大火將向他們撲來，母親給孩子生的希望，把死的危險留給自己。是什么讓母親有如此強大的力量支撐自己？—那就是愛。只有偉大的母愛才能支撐下去，如果沒有愛，那就的只有自己。

我邊讀邊感動著，心里充滿了對那位母親的敬意“人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓的內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持這托舉的姿勢。”多么偉大的母親??！多么感人肺腑的事??！我們在母愛的沐浴下向前走去、母親的拍打、母親的撫摸

……

世界上有一種最好的女性，她便是母親，世界上有一種最動聽的聲音，那邊是母親的呼喚，世界上有一種最深沉的愛，那便是母親的愛！這是我們最偉大的母親！