時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

綜合工作計劃的特點 綜合工作總結篇一

1.全面推進政事分開、權責清晰、運轉順暢的管理體制和運行機制改革，各中心須上報改革申請報告及相關職工會議記錄，確保中心的改革擁有充分的群眾基礎。

2.按照穩(wěn)步推進原則，進一步深化區(qū)域醫(yī)聯(lián)體建設工作，出臺醫(yī)聯(lián)體相關規(guī)程和制度，建設并試運行區(qū)域影像中心、心電中心、檢驗中心和消毒供應中心。

3.建立社區(qū)衛(wèi)生服務中心“四報”制度，即年初報送衛(wèi)生技術人員崗位設置和聘用計劃、報送人才培訓和培養(yǎng)計劃、報送基建項目計劃、報送醫(yī)療相關設備采購計劃。

4.制定無院籍化管理具體實施細則及區(qū)域衛(wèi)生技術人員交流實施辦法，同時做好無院籍化管理宣傳工作。

5.出臺全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心衛(wèi)生技術人員培訓及培養(yǎng)實施方案，建立衛(wèi)生系統(tǒng)反應性和滿意度“月評”制度，并做好與360度績效管理評估指標體系和人員聘用管理的銜接工作。

6.修改和完善360度績效管理評估方案及實施手冊，合理調整群眾知曉率和滿意度評估分值，結合20xx年工作目標相應調整各項指標賦值和權重。

7.各中心制定詳盡的內部績效考核實施方案并報送區(qū)醫(yī)改辦備案。

8.在南瑞和橋兩中心試點做法的基礎上，繼續(xù)在等實施新醫(yī)改政策的各中心財務管理權限和財政經費保障機制。

9.完善全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務機構基本藥物使用保障方案，確保參與改革的各中心用藥需求。

10.進一步加大對村衛(wèi)生室基本藥物制度執(zhí)行情況監(jiān)督和檢查力度，嚴禁體外循環(huán)和加成銷售現(xiàn)象。

11.繼續(xù)推進城區(qū)家庭醫(yī)生和鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務工作，圓滿完成年度工作目標（以省衛(wèi)計委和市衛(wèi)生局下達指標為準）。

12.深化中心與市級醫(yī)院的協(xié)作和雙向轉診。

13.建立基層衛(wèi)生信息系統(tǒng)區(qū)級監(jiān)管平臺。

14.督促所有村衛(wèi)生室和服務站實質性啟用基層衛(wèi)生信息一體化系統(tǒng)中的基本醫(yī)療服務模塊，并做好日常監(jiān)督工作。

15.完善社區(qū)衛(wèi)生服務中心內部績效考核管理系統(tǒng)功能。

綜合工作計劃的特點 綜合工作總結篇二

立足我校體育、美術、音樂、科學、信息技術課程發(fā)展實際，建立和完善符合本校的音體美等學科教研機制，落實學校的各項工作，促進音體美教師專業(yè)化成長，引導學校術科整體、協(xié)調、科學、健康發(fā)展，使學校體育、音樂、美術等教學在行動研究中積極挖掘經驗，走向成熟，形成特色，提高地位。

◆加強理論學習，提高科研能力

1.繼續(xù)深入學習相關課程標準，熟悉相關學段的課程信息，理解新課程實施中的困惑與思考，提高教師的問題意識、理解能力和專業(yè)水平；

2.組員確定小課題研究，開展綜合組公開課研討活動，認真學習和研究新教材，不斷提高課堂教學能力及教師的科研能力；

3.開展《“體育、藝術2+1”工程》專題研討，把2+1工程建設與課堂教學、課外體育活動開展進行完整設計，開展豐富學生課外體育活動內容與形式的行動策略研究；

◆抓實課堂教學，深入推進課程改革

1.繼續(xù)組織本組骨干教師對新課程標準和教材的專題性研討；引導和組織本學科教師以問題為課題開展研討，力求突破課程改革中的重點和難點；

2.嚴格執(zhí)行課程計劃，認真?zhèn)湔n、授課、聽課、評課，把研究科落到具體的教學實踐中，提高學生的認識水平和操作水平，提高學生的綜合素質。

3.建立綜合組的實施定期研討制度，關注新課程實施中出現(xiàn)的相關問題，結合自己的小課題研究，總結前期積累的有效經驗，存在的問題及改進措施；

4.為了進一步做好教學的改革工作，除每周一次的教研活動外，每個綜合組教師必須參加繼續(xù)教育培訓，片、市組織的相關教研活動。力爭參加學校組織的校際交流活動。

◆豐富課外活動，提高學生課余活動質量

1.今年繼續(xù)抓好學生的廣播操、健美操，進一步規(guī)范眼保健操，并于5月份舉行全校健美操比賽。

2.籌辦學校春季田徑運動會。

3.做好各運動隊、藝術節(jié)的訓練工作，提高學生特長。

4.籌辦六一花展。

二月份

1.召開綜合組會議，制定綜合組工作計劃，布置新學期教研工作。

2.制定公開課計劃安排。

3.全面落實“2+1”工程，申報“2+1”優(yōu)秀教研組，優(yōu)秀個人。

4.落實人員，確定藝術節(jié)和運動隊的負責人員。

5.電腦制作活動比賽。

6.校綜合組公開課教學。

三月份：

1.運動隊苗子選拔、組隊、訓練。

2.綜合組公開課教學研討。

3.準備青年教師閱讀比賽。

4.青年教師說課競賽。

四月份：

1. 信息技術評優(yōu)課

2. 美術評優(yōu)課。

3. 繼續(xù)開展綜合組公開課教學研討。

4. 準備課題《學校體藝2+1工程實施策略研究》的材料收集，準備結題。

五月份：

1. 組織學校健美操比賽。

2. 舉辦09年學校春季運動會。

3. 準備藝術節(jié)（市級）。

4. 準備六一書畫比賽（市級）。

5. 信息技術教學設計評比。

六月份：

1. 各學科、各年級進行考試，體育進行體質體能測試。

2. 準備評選校優(yōu)秀教研組。

3. 總結本學期綜合組工作。

綜合工作計劃的特點 綜合工作總結篇三

本學期我教研組的工作將以學校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學校興趣愛好為載體，以發(fā)展和提高學生特長水平為重點，提高綜合組各學科在比賽中的水平，促進學生全面發(fā)展，使學生能得到真正的綜合藝術培養(yǎng)，力爭在各項工作中都有新的提高。培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。

1.加強教研工作力度，提高各學科實力和教師整體專業(yè)水平。

2.解讀、實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

3.加強業(yè)務學習，全面提高教師的專業(yè)輔導能力、教學能力和教學水平，提高教研、教學實效。

4.教學研究進一步規(guī)范深入，從問題入手，從實際出發(fā)，深入地研究和探索教學工作中的實際問題。

5.規(guī)范集體備課，提高備課的質量。

6.重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

1.抓好綜合組各學科常規(guī)教學，不斷提高教學質量。

本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真學習和領會課改精神；注意抓住新課程標準重難點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的`基礎。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。

2.加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；

組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法。

3.開展組內教學研究活動，組織觀看教學錄像；

由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學習，走出校園，完善自我。

4.圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

對于在開展教學中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促建設，以研討的形式解決實際問題。

5.規(guī)范集體備課，提高備課質量。

加強集體備課，根據我教研組的特點制定集體備課計劃，關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

6.嚴抓英、科、音、體、美特長訓練，做好各類工作，積極參加各級各項活動。

7.課上課下關注學生學習習慣的養(yǎng)成；

學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規(guī)范學生的行為舉止、一言一行。

9月：

1.集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學工作計劃。

2.理論學習

3.集體備課

10月：

1.理論學習：教研組內業(yè)務培訓

2.視頻課觀摩活動

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學習：教研組內業(yè)務培訓

2.個人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學習：教研組內業(yè)務培訓2、學習心得體會交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學期教研總結

2.資料整理