范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

向日葵三年級(jí)篇一

在我們想象的世界里，很多故事都有自己的結(jié)局?？赡芎芏嗍虑槭俏覀儫o法理解的。也許在很長的時(shí)間里，你終究要找到一個(gè)自己喜歡的人。

他們總是說那些流行的東西有多好，其實(shí)你并不這么認(rèn)為。其實(shí)你需要堅(jiān)持自己的特點(diǎn)，不需要盲從?？赡芎芏嗍虑槎际沁@樣的。你有自己的看法，沒必要和他們這樣的人走在一起。你要做的是站直，而不是爬別人的藤蔓。因?yàn)槟阋呀?jīng)有自知之明了，根本不在乎，所以我很佩服你。

人生總會(huì)有起有落。過了一段時(shí)間，總覺得自己收獲了很多，但同時(shí)還是覺得有很多不足。如果我們能在這個(gè)過程中不斷尋找和收獲，你可能用不了多久就能找到自己的旅程，找到自己的人生意義和價(jià)值。

我還記得你第一次收到消息的時(shí)候，一臉平靜，并不驚訝。我知道你喜歡這樣的自己，我知道你對自己在這段旅程中的收獲和進(jìn)步很滿意。也許別人會(huì)到處評(píng)頭論足，但這和你有什么關(guān)系呢？因?yàn)樗麄兿胝f的是自己的言論自由，你無權(quán)干涉。

但是他們說的每一句話不一定要影響你的行為。你還是過自己的生活，和他們沒有關(guān)系。

我在洛杉磯的時(shí)候，很多人變得被別人討厭。

但我希望你能永遠(yuǎn)保持你的心，讓你的光芒更加燦爛，就像向日葵一樣。

向日葵三年級(jí)篇二

我最喜歡的花就是向日葵。

向日葵的花特別大，它的莖雖然沒有大樹那樣粗壯，卻非常得筆直，莖的頂端是彎彎的，就像一為駝背的老爺爺。而且莖部還有一些毛毛似的小刺。莖上還有幾片葉子，就像諸葛亮的大蒲扇。向日葵的葉子正面是翠綠色的，而反面是銀白色的，因?yàn)槿~子的反面長著毛茸茸的小刺，非常漂亮。

我喜愛向日葵，它雖然沒有驚艷的外表，也沒有其他花兒的芳香，但卻永遠(yuǎn)都向著太陽，微笑、樂觀、積極向上、從不煩惱，也從不憂慮。

我愿做一朵向日葵，學(xué)習(xí)它的積極向上，樂觀快樂。

向日葵三年級(jí)篇三

它沒有荷花那樣出淤泥而不染，沒有桂花那樣清香典雅，也沒有玫瑰那樣?jì)善G美麗，但是它充滿正能量，總是面朝太陽，它就是——向日葵。

向日葵那金黃色的花瓣，細(xì)細(xì)的，長長的，摸起來軟軟的，感覺像是牽著媽媽的手。圓圓的花盤散發(fā)出陣陣香味。

向日葵總是朝著太陽開放，它就像是太陽的鐵桿粉絲。當(dāng)太陽從東邊的地平線上露出小腦袋，散發(fā)出第一縷陽光時(shí)，向日葵就面朝太陽，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽，生怕太陽躲進(jìn)了云層。

太陽隨著時(shí)間東升西落，向日葵也跟隨著太陽的足跡從東到西。

當(dāng)太陽把最后一縷陽光收進(jìn)自己的身體里時(shí)，向日葵像失去了電源，瞬間沒了精神，低下了頭。

當(dāng)云朵遮住太陽時(shí)，向日葵也垂頭喪氣的，因?yàn)樗床灰娮约旱呐枷窳恕?/p>

向日葵三年級(jí)篇四

在那么多的花里面，我唯獨(dú)喜歡向日葵，喜歡它的樸實(shí)，無聞，無私奉獻(xiàn)。向日葵也叫太陽花，顧名思義，是和太陽有關(guān)，只要太陽在哪，它就面對哪里。也許是受身邊的感染吧，學(xué)校的班級(jí)叫向日葵中隊(duì)，父母的公司叫sunflower，隨著周圍的這些事物，記憶也就特別深。

向日葵的樣子很簡單，一個(gè)大“臉”，也就是中間的花盤，有清熱化痰，涼血止血之功?；ūP的顏色由淺綠擴(kuò)散到深綠，頗有美術(shù)中漸變的感覺。而花瓣則是金黃色的，它高1~3。5米，結(jié)的果實(shí)就是我們平時(shí)嗑的瓜子的一種—葵瓜子。記得小時(shí)候去春游，一個(gè)同學(xué)摘了個(gè)葵瓜子給我，那時(shí)候不舍得吃，把它剝好殼，帶回家給外婆種，但是小時(shí)候什么也不懂，再加上我從小就喜歡立刻把事情完成，也沒有帶回家先給外婆看看，一意孤行，卻不知道剝了殼是種不了的。

向日葵是俄羅斯的國花，是向往光明之花，是帶來美好希望之花，向日葵的全身都是寶，它身體的各個(gè)部位都可以入藥，用來治療不同的癥狀。它把自己無私的奉獻(xiàn)給別人，它的花語也象征著信念、光輝、忠誠、愛慕，寓意是沉默的愛，代表著勇敢地去追求自己的幸福。向日葵的花語雖然沒有玫瑰那么浪漫，也不像寓意著純潔，但它陽光，明亮，有屬于自己的獨(dú)特魅力，昂著頭，向前看。它綻放的是對夢想，生活的熱愛?？赡墚?dāng)初父母創(chuàng)建公司名字的時(shí)候，就是希望能和太陽花一樣給人一種欣欣向榮的感覺吧。

我喜歡太陽花，就是喜歡它的樸實(shí)自然，也許每個(gè)人的人生不會(huì)像太陽那么燦爛，但是也愿像一株太陽花，散發(fā)著自己的光芒!

向日葵三年級(jí)篇五

一天，媽媽帶我去一家超市買東西。在我們回家的路上，只見媽媽走著走著，忽然走進(jìn)了一家花店，于是我也跟了過去。原來是媽媽看中了一盆開得正旺的向日葵，便買了下來。

到家之后，因?yàn)楹闷?，我開始仔細(xì)觀察起這盆向日葵來。發(fā)現(xiàn)它的莖干粗壯直立，上面布滿了白色粗硬毛。

它的葉子大小不一，仿佛像桃型、像蒲扇又或者像愛心……

向日葵莖的頂端有花盤，它那細(xì)長的黃色花瓣如仙女一般把一個(gè)圓盤圍成一圈，而中間的圓盤則是布滿了管狀的黃色花瓣，也就是結(jié)果實(shí)的。媽媽說，因?yàn)檫@一盆向日葵是觀賞性的，所以它的果實(shí)不像我們平常看到的顆粒那么大。媽媽還告訴我：向日葵的果實(shí)是黑色的，也就是我們平時(shí)吃的瓜子，非常好吃，人們在過年時(shí)都會(huì)買它。

聽完我的介紹，你們喜歡它嗎？

向日葵三年級(jí)篇六

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去向日葵花田。

才走了一段路，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見田野里一片金黃，好像一匹用金絲編織的綢緞。走進(jìn)一些，才看見是一個(gè)個(gè)棕紅色的大圓盤上插著許多金燦燦的羽毛。再走進(jìn)一些，才看清楚這一株株可愛的向日葵。

向日葵，高兩米左右，圓圓的花盤像蜂窩一樣。幾十片黃色的花瓣圍著花盤，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵的花瓣不是單純的金黃色，而是由深黃、金黃、淡黃組成的?；ūP中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。它的莖十分筆直，兩片利劍似的葉子立在兩側(cè)，像一個(gè)剛毅的戰(zhàn)士，筆挺地站立著目視前方。

向日葵田中，每一株向日葵都有自己的姿勢。有的挨在一起，像是在說悄悄話；有的昂首挺胸，像是威風(fēng)凜凜、英姿煥發(fā)的將軍；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像是翩翩起舞的仙子。

過了一會(huì)兒，我才記起我不是向日葵，我是在看向日葵呢。

向日葵三年級(jí)篇七

向日葵妹妹，她是一位不會(huì)攻擊的植物戰(zhàn)士，她覺得自己一無是處，活在世上根本沒有什么用處。這是因?yàn)橹参飩兌荚诳洫?jiǎng)會(huì)攻擊的植物，連主人也在夸獎(jiǎng)他們。

但是，像向日葵妹妹這樣開朗的小植物怎會(huì)因這點(diǎn)小事而計(jì)較呢。后來，在一場生存戰(zhàn)中，有一排植物戰(zhàn)士人數(shù)稀少，僵尸數(shù)目多，那一排植物戰(zhàn)士快頂不住了，很快就剩下豇豆弟弟和向日葵妹妹了。豇豆弟弟說：“向日葵妹妹你快點(diǎn)攻擊呀，我來擋住僵尸們，為你爭取時(shí)間?！?/p>

向日葵妹妹：“難道你忘了嗎?我不會(huì)攻擊，我只會(huì)產(chǎn)陽光?！卑?就這樣，很不幸，這一排植物戰(zhàn)士全部壯烈犧牲了。多虧主人早有防備，在每一排都放了一輛汽車，把僵尸全部了。幸運(yùn)的是，豇豆弟弟和向日葵妹妹的根部還沒有被吃完，經(jīng)過主人的精心培育，它們又成功復(fù)活了。經(jīng)過這次戰(zhàn)斗，植物們對她的評(píng)價(jià)又降了一級(jí)，見了就嘲笑她說：“你什么也不會(huì)，活著有什么意義，還不如死掉算了?！?/p>

向日葵妹妹傷心極了，她決定離開這個(gè)令她傷心的地方，重新尋找另外一個(gè)家園，那里絕不會(huì)再有植物嘲諷她!向日葵妹妹走后，僵尸們又來挑起戰(zhàn)爭，這次因?yàn)闆]有陽光照射，很快就要撐不住了。主人讓豇豆和豌豆射手去找向日葵妹妹，他們找呀找呀，怎么也找不到她。豌豆射手不知從哪學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考的本領(lǐng)，他說：“既然向日葵妹妹是因?yàn)橹参飩兂靶Σ烹x開的，她一定會(huì)去沒有植物的地方，我們到?jīng)]有植物的地方找找看?！焙髞?，他們終于找到了向日葵妹妹，想讓向她快點(diǎn)回去挽救那場戰(zhàn)爭。因?yàn)橄蛉湛妹檬艿搅撕艽蟮拇驌?，不肯回去。豌豆射手說：“我上次差點(diǎn)被僵尸吃掉，幸虧有豇豆的幫助，我才能脫離險(xiǎn)境?！薄笆茄?，我也是不會(huì)攻擊的植物呀，但我能為同伴爭取時(shí)間。

你雖然不會(huì)攻擊，但能給植物們補(bǔ)充陽光，提高戰(zhàn)斗力。每個(gè)植物活著都有它存在的理由，向日葵妹妹你也很重要。”豇豆弟弟說?！罢娴膯?我一回來，植物們就嘲笑我?！薄安唬麄儾粫?huì)再嘲笑你了，只要你立下功勞，就讓他們明白嘲笑你是錯(cuò)誤的?！毕蛉湛妹镁秃退麄円粔K兒回到主人的院子里，向日葵妹妹產(chǎn)出了很多陽光，給植物戰(zhàn)士提供了很多能量，生機(jī)勃勃地打敗了僵尸。從此，植物們再也不敢小瞧向日葵妹妹了。

向日葵三年級(jí)篇八

向日葵，因?yàn)椴还茱L(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)都是朝著太陽。從生物學(xué)角度來說，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。

回到家，我查閱了資料，恍然大悟：原來早在18世紀(jì)末，英國生物學(xué)家就對這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生過興趣，并做了一些研究。他發(fā)現(xiàn)，種在屋子里的花草，莖葉也會(huì)朝著透光的窗子那邊傾斜。他曾把花草幼苗的頂芽切去一小塊，幼苗雖然還會(huì)朝上長，卻不會(huì)彎向太陽了。于是他斷定，在幼苗的頂端肯定有某種物質(zhì)使幼苗傾向太陽。后來，科學(xué)家們經(jīng)過進(jìn)一步研究，在植物頂端找到了一種能夠細(xì)胞生長的激素，叫做生長素。由此也初步揭開了向日葵向陽之謎。原來，生長素主要在莖尖形成，并向基部運(yùn)輸。生長素的分布受到光的影響：向光的一側(cè)生長素濃度低，背光的一側(cè)濃度高。這樣，向光的一側(cè)生長區(qū)生長較慢，背光的一側(cè)生長區(qū)生長較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。

生長靠太陽，如果沒有了它，世界將會(huì)。也許你會(huì)疑問，為什么向日葵要對太陽那么?這是因?yàn)?，它一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生來完成它。向日葵認(rèn)定了這一生都要向著太陽，所以直到它死亡，也不會(huì)改變朝著的方向。

其實(shí)，人又何嘗不像向日葵一樣，對理想有的追求?沒有理想就沒有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無際的大海，如若沒有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不，的是人沒有理想人沒有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒有人再會(huì)贊嘆它的美麗，它將會(huì)變成邊的石頭，無人問津。我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但有一個(gè)相同的地方，那就是我們曾憧憬過自己美好的未來。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹立人生的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì)綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。

是向日葵給了我，讓我堅(jiān)定了自己的理想;是它給了我勇氣和力量，使我對理想充滿了希望;是它激勵(lì)著我在人生道上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認(rèn)定目標(biāo)就不要放棄，永遠(yuǎn)向著太陽奮斗。