在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

上海高考語文試卷題型篇一

(更新中)

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由于2022上海高考語文試卷及答案尚未公布，如有公布，小編將第一時間為大家更新，敬請關(guān)注！

要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

1、審題要清晰。在高考作文中有很多題目會讓人把意思理解錯，那題目審錯了作文就不可能有高分?jǐn)?shù)。甚至是有些人還把題目給看錯了。記得以前有過一個人把作文題目中的早字看成了旱字。這樣的錯誤肯定就是零分了。

2、作文題目要寫好。一個好的標(biāo)題也會給你帶來分?jǐn)?shù)的，不過還是要在上面一樣。不要審偏題目了。要圍繞著要求來寫。一般命名標(biāo)題的方法可以借用一些名句或是歌詞等，但是一定要看上去短小精悍的樣子，千萬不要跑題。

3、要寫好開頭和結(jié)尾。記得以前讀書的時候老師說過，閱卷來是有那么多的試卷要看，有的時候不會把整篇文章都看完。高考的時候會嚴(yán)格一些，但是往往作文的開頭要寫得好，良好的開頭是成功的一半。

4、要保持卷面整潔。有的學(xué)生在寫作的時候?qū)戝e字了就圈圈叉叉的勾抹，弄的卷面像是打了補丁一樣。這樣閱卷老師看到作文的第一印象就不好，就更不要提得高分了。這也是高考容易丟分的一點。所以在寫的時候一定要保持卷面整潔。

5、還有就是網(wǎng)絡(luò)語言。像是現(xiàn)在網(wǎng)上有一些“有木有”、“神馬”等等網(wǎng)絡(luò)語言，一件高考的時候就有同學(xué)寫進(jìn)作文，但是閱卷老師在評分的時候都會當(dāng)做錯別字來處理，雖然現(xiàn)在有些地方是可以使用網(wǎng)絡(luò)語言，但是也要“看對象、看場合、講分寸”。不要整篇作文都占滿了網(wǎng)絡(luò)語言。

(1)詩歌答題模式

1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6.感情類：通過__內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)__感情

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過__手法+抒發(fā)__感情+評價

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義：表層含義+深層含義

(2)現(xiàn)代文答題模式

1.開放型試題：評+引+析+結(jié)

2.談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟型：a.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

b.悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

6.句子的作用：a.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

b.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫x為什么要從y寫起：揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點

9.怎樣論證：論證方法+論證過程

(3)小說獨特答題模式

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

2.評價人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小說中插敘的作用：情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小說主題：通過__人的__事，歌頌了(批判了)__的精神(社會現(xiàn)象)

5.簡析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)

6.小說表現(xiàn)形式：表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色

7.人物形象的塑造：肖像+神態(tài)+動作+語言+心理

(4)實用文獨特答題模式

1.訪談提問的藝術(shù)：緊扣主題，不蔓不枝+善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣+適時應(yīng)和，便于溝通

2.新聞作品優(yōu)秀之處：選材+對象+見解+提問技巧

3.寫__多余嗎?：主題+人物+文體特點

(5)積累——現(xiàn)代文

1.長句：a容量大，氣勢盛+b能細(xì)致嚴(yán)密地說明事物+c表達(dá)復(fù)雜豐富的感情

2.短句：a句子短，簡潔明快，干脆有力+b音節(jié)少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢+c便于表達(dá)豐富的情緒，強烈的感情

3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(或襯托)情節(jié)發(fā)展+c象征意義+d交代背景(時間、地點等)

4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b抒寫美+c抒發(fā)作者情感+d作為串時間的線索+e見證歷史滄桑

5.文學(xué)作品中的環(huán)境包括：a具體的風(fēng)景描寫+b生活和社會環(huán)境+c社會歷史背景及時代特征

6.文學(xué)作品的形象：a人物的性格特征+b人物的精神風(fēng)貌+c人物的思想特征+d人物形象的社會或時代意義

7.第一人稱：a親切自然+b自由直接+c真實生動

8.第二人稱：a呼告抒情，動人親切+b便于感情交流+c充滿氣勢，態(tài)度鮮明+d自由靈活

9.第三人稱：a直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+b不受時空限制，靈活自由+c顯得客觀冷靜

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界

11.動作描寫：表現(xiàn)人物個性特征及內(nèi)心世界

12.語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點

13.心理描寫：a揭示人物內(nèi)心世界+b使形象更為豐滿充實

14.白描：簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神

15.工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動

16.細(xì)節(jié)描寫：a真實精細(xì)+b傳神鮮明

17.插敘：a豐富內(nèi)容+b深化主題+c使事件曲折有致+d使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密+e對主要情節(jié)或中心時間作必要的鋪墊照應(yīng)、補充說明

18.倒敘：a設(shè)置懸念，增加興趣+b讀起來波瀾起伏

19.直接抒情：淋漓盡致

20.間接抒情：a表達(dá)含蓄，含而不露+b韻味悠長(不著一字，盡得風(fēng)流)

21.開頭段：a提出話題，領(lǐng)起下文+b點明主旨，統(tǒng)攝下文+c設(shè)置懸念，吸引讀者+d蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應(yīng)、對比)，奠定感情基調(diào)+e點明思想感情變化的線索+f使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+g與結(jié)尾呼應(yīng)，強調(diào)主旨

22.過渡段：a承上啟下的過渡作用(有時只開啟下文)+b引發(fā)議論，揭示主旨+c襯托作用+d渲染、烘托氣氛+e使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

(1)詩歌答題模式

1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6.感情類：通過__內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)__感情

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過__手法+抒發(fā)__感情+評價

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義：表層含義+深層含義

(2)現(xiàn)代文答題模式

1.開放型試題：評+引+析+結(jié)

2.談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟型：a.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

b.悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

6.句子的作用：a.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

b.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫x為什么要從y寫起：揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點

9.怎樣論證：論證方法+論證過程

(3)小說獨特答題模式

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

2.評價人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小說中插敘的作用：情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小說主題：通過__人的__事，歌頌了(批判了)__的精神(社會現(xiàn)象)

5.簡析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)

6.小說表現(xiàn)形式：表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色

7.人物形象的塑造：肖像+神態(tài)+動作+語言+心理

(4)實用文獨特答題模式

1.訪談提問的藝術(shù)：緊扣主題，不蔓不枝+善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣+適時應(yīng)和，便于溝通

2.新聞作品優(yōu)秀之處：選材+對象+見解+提問技巧

3.寫__多余嗎?：主題+人物+文體特點

(5)積累——現(xiàn)代文

1.長句：a容量大，氣勢盛+b能細(xì)致嚴(yán)密地說明事物+c表達(dá)復(fù)雜豐富的感情

2.短句：a句子短，簡潔明快，干脆有力+b音節(jié)少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢+c便于表達(dá)豐富的情緒，強烈的感情

3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(或襯托)情節(jié)發(fā)展+c象征意義+d交代背景(時間、地點等)

4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b抒寫美+c抒發(fā)作者情感+d作為串時間的線索+e見證歷史滄桑

5.文學(xué)作品中的環(huán)境包括：a具體的風(fēng)景描寫+b生活和社會環(huán)境+c社會歷史背景及時代特征

6.文學(xué)作品的形象：a人物的性格特征+b人物的精神風(fēng)貌+c人物的思想特征+d人物形象的社會或時代意義

7.第一人稱：a親切自然+b自由直接+c真實生動

8.第二人稱：a呼告抒情，動人親切+b便于感情交流+c充滿氣勢，態(tài)度鮮明+d自由靈活

9.第三人稱：a直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+b不受時空限制，靈活自由+c顯得客觀冷靜

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界

11.動作描寫：表現(xiàn)人物個性特征及內(nèi)心世界

12.語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點

13.心理描寫：a揭示人物內(nèi)心世界+b使形象更為豐滿充實

14.白描：簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神

15.工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動

16.細(xì)節(jié)描寫：a真實精細(xì)+b傳神鮮明

17.插敘：a豐富內(nèi)容+b深化主題+c使事件曲折有致+d使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密+e對主要情節(jié)或中心時間作必要的鋪墊照應(yīng)、補充說明

18.倒敘：a設(shè)置懸念，增加興趣+b讀起來波瀾起伏

19.直接抒情：淋漓盡致

20.間接抒情：a表達(dá)含蓄，含而不露+b韻味悠長(不著一字，盡得風(fēng)流)

21.開頭段：a提出話題，領(lǐng)起下文+b點明主旨，統(tǒng)攝下文+c設(shè)置懸念，吸引讀者+d蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應(yīng)、對比)，奠定感情基調(diào)+e點明思想感情變化的線索+f使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+g與結(jié)尾呼應(yīng)，強調(diào)主旨

22.過渡段：a承上啟下的過渡作用(有時只開啟下文)+b引發(fā)議論，揭示主旨+c襯托作用+d渲染、烘托氣氛+e使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

1.了解出題者的意圖

考試中每一種題型的設(shè)置都是有出題者的意圖的，向他們想要通過這一類型的考題考察應(yīng)試者相應(yīng)的能力和素質(zhì)。比如閱讀理解題，考的就是應(yīng)試者的閱讀速度、理解能力、推斷能力和總結(jié)歸納能力。因此，平時練習(xí)閱讀理解的時候，就要針對這幾方面的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練。

2.加強日常閱讀量和閱讀速度

在沒有其他事兒的情況下，可以多看看散文、詩集、人物傳記、短篇小說類的書籍，增加自己的閱讀能力和知識面;同時，給自己限定看書的時間，比如多長時間看完一篇小說、看完后要寫一份中心思想分析，不僅能提升閱讀速度，還能保證總結(jié)能力的培養(yǎng)。

3.加大試題訓(xùn)練強度

平時有時間的時候，多做做閱讀理解的練習(xí)題，通過試題鍛煉自己閱讀速度、理解能力等多方面能力，在實戰(zhàn)中尋求突破，提升自己閱讀理解能力。

4.上課認(rèn)真聽講

在語文課上，老師都會講一些閱讀理解的做題方法和訓(xùn)練方法，而且會隨堂讓大家進(jìn)行自由練習(xí)，這是學(xué)習(xí)語文閱讀理解的好時候，一定要抓住課堂的時間!

5.快讀閱讀全文，領(lǐng)會基本思想

拿到閱讀理解題以后，要快速將文章閱讀一遍，在這一遍里領(lǐng)會作者主要講的是什么、想要表達(dá)什么思想，態(tài)度是積極還是消極的等等。

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(1)詩歌答題模式

1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6.感情類：通過__內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)__感情

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過__手法+抒發(fā)__感情+評價

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義：表層含義+深層含義

(2)現(xiàn)代文答題模式

1.開放型試題：評+引+析+結(jié)

2.談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟型：a.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

b.悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

6.句子的作用：a.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

b.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫x為什么要從y寫起：揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點

9.怎樣論證：論證方法+論證過程

(3)小說獨特答題模式

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

2.評價人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小說中插敘的作用：情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小說主題：通過__人的__事，歌頌了(批判了)__的精神(社會現(xiàn)象)

5.簡析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)

6.小說表現(xiàn)形式：表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色

7.人物形象的塑造：肖像+神態(tài)+動作+語言+心理

(4)實用文獨特答題模式

1.訪談提問的藝術(shù)：緊扣主題，不蔓不枝+善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣+適時應(yīng)和，便于溝通

2.新聞作品優(yōu)秀之處：選材+對象+見解+提問技巧

3.寫__多余嗎?：主題+人物+文體特點

(5)積累——現(xiàn)代文

1.長句：a容量大，氣勢盛+b能細(xì)致嚴(yán)密地說明事物+c表達(dá)復(fù)雜豐富的感情

2.短句：a句子短，簡潔明快，干脆有力+b音節(jié)少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢+c便于表達(dá)豐富的情緒，強烈的感情

3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(或襯托)情節(jié)發(fā)展+c象征意義+d交代背景(時間、地點等)

4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b抒寫美+c抒發(fā)作者情感+d作為串時間的線索+e見證歷史滄桑

5.文學(xué)作品中的環(huán)境包括：a具體的風(fēng)景描寫+b生活和社會環(huán)境+c社會歷史背景及時代特征

6.文學(xué)作品的形象：a人物的性格特征+b人物的精神風(fēng)貌+c人物的思想特征+d人物形象的社會或時代意義

7.第一人稱：a親切自然+b自由直接+c真實生動

8.第二人稱：a呼告抒情，動人親切+b便于感情交流+c充滿氣勢，態(tài)度鮮明+d自由靈活

9.第三人稱：a直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+b不受時空限制，靈活自由+c顯得客觀冷靜

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界

11.動作描寫：表現(xiàn)人物個性特征及內(nèi)心世界

12.語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點

13.心理描寫：a揭示人物內(nèi)心世界+b使形象更為豐滿充實

14.白描：簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神

15.工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動

16.細(xì)節(jié)描寫：a真實精細(xì)+b傳神鮮明

17.插敘：a豐富內(nèi)容+b深化主題+c使事件曲折有致+d使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密+e對主要情節(jié)或中心時間作必要的鋪墊照應(yīng)、補充說明

18.倒敘：a設(shè)置懸念，增加興趣+b讀起來波瀾起伏

19.直接抒情：淋漓盡致

20.間接抒情：a表達(dá)含蓄，含而不露+b韻味悠長(不著一字，盡得風(fēng)流)

21.開頭段：a提出話題，領(lǐng)起下文+b點明主旨，統(tǒng)攝下文+c設(shè)置懸念，吸引讀者+d蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應(yīng)、對比)，奠定感情基調(diào)+e點明思想感情變化的線索+f使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+g與結(jié)尾呼應(yīng)，強調(diào)主旨

22.過渡段：a承上啟下的過渡作用(有時只開啟下文)+b引發(fā)議論，揭示主旨+c襯托作用+d渲染、烘托氣氛+e使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。