每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

升旗教師發(fā)言稿三分鐘初中 升國(guó)旗教師發(fā)言稿教師國(guó)旗下講話篇一

大家新年好!今年是中國(guó)農(nóng)歷的牛年， 金牛迎春。 經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、舒暢、寒冷而富有詩(shī)意的寒假， 我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生氣希望勃勃的20__年春季。 在這里， 我向全校教師拜個(gè)晚年， 祝愿老師們健康快樂(lè)， 家家幸福安康!

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天， 我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往， 又走到了一起。 回首過(guò)去的一年， 在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下， 我校全體師生同心協(xié)力， 同心專心一意謀發(fā)展， 譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。 今天， 我們站在新的起跑線上， 新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!

指導(dǎo)思想：

20__年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇， 繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則， 堅(jiān)持抓核心、求突破的策略， 堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略， 堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才， 全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作， 重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理， 進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平， 促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。 不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力， 參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。 求突破即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升， 合作氛圍的進(jìn)一步濃厚， 教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高， 課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

抓薄弱、求協(xié)調(diào)即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)， 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展， 一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展， 二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展， 三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展， 四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

打造和諧校園、培育有用之才是全體教師的奮斗目標(biāo)。 打造和諧校園就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧。 要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境， 達(dá)到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境， 做到環(huán)境整潔， 布置美化， 突出教育作用， 讓墻壁說(shuō)話;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境， 想方想法主意改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和諧。 首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧， 要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征， 教師要做學(xué)生的榜樣和楷模， 要公正、公平地對(duì)待學(xué)生， 尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)， 特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高， 要在他們身上傾注更大的愛(ài)心， 讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)。 其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。 要提倡合作互助、共同發(fā)展的精神， 做到協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高(協(xié)調(diào)配合——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)， 努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間， 使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。 青年教師要尊重中老年教師， 要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)， 善于吸收內(nèi)化， 努力形成自己個(gè)性化的教育智慧。 合作共進(jìn)——只有合作才有合力， 合作是克服堡壘的法寶， 交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。 我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神， 在合作中思想互補(bǔ)， 專業(yè)共進(jìn)。 競(jìng)爭(zhēng)提高——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力， 競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。 我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)， 在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。 )。 再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。 干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。 教師是主人， 領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)， 教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展， 領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步， 要為教師的教育教學(xué)服務(wù)， 為教師解決挫折服務(wù)。

三是教育的和諧。

(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。 教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)， 教師要把育人放在首位。 教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。 德育首位， 做人核心。 在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透滲出滲出思想道德的教育。

(2)學(xué)科之間的和諧。 拓展課、藝體課等雖無(wú)抽查統(tǒng)測(cè)， 但絕非次要課程， 要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫， 注意普及與提高相結(jié)合， 在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)， 使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。

(3)學(xué)生知識(shí)的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。 在學(xué)科教學(xué)中， 要把學(xué)習(xí)方法的獲得， 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成， 思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位， 為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

培育有用之才首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀， 到底怎樣的人才是有用之才， 關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值， 是我們必須要思考的標(biāo)題題目。 我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀， 要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育， 要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間， 并能最大限度的發(fā)展， 是我們教師的責(zé)任。

學(xué)校教育以德育為首位， 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。 必須強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育;必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育， 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位， 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。 獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要， 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。 在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)， 盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力， 拓展思維空間， 為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位， 發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。 要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展， 尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好， 盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件， 為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)， 知識(shí)與能力， 一般與個(gè)別的關(guān)系， 對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育， 使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展， 使人人成為社會(huì)有用之才。

主要工作：

1、培育良好的班級(jí)文化， 優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。 一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理， 拓寬德育途徑， 豐富德育內(nèi)涵， 注重德育實(shí)效， 努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。 要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間， 精心構(gòu)思德育內(nèi)容， 不斷改進(jìn)德育方法， 不隨意擠占德育課程， 提高德育主渠道的質(zhì)量。 繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)， 讓墻壁說(shuō)話， 實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。 要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想， 使德育融入每一堂課， 每一門學(xué)科。 要提高德育的針對(duì)性， 針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)， 抓破弱， 求實(shí)效;針對(duì)學(xué)生實(shí)際， 重視個(gè)別教育， 抓均衡， 抓轉(zhuǎn)化。 二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究， 努力提高德育能力。 要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)， 開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流， 要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)， 積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展德育的專題討論， 解決普遍性的標(biāo)題題目。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣， 為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。 習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)， 所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。 抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起， 以體驗(yàn)為途徑， 以榜樣來(lái)感召， 使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得， 在反復(fù)訓(xùn)練中形成。 重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。 要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出標(biāo)題題目， 在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。 如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)， 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素， 我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。 只有不斷完善壯大自己， 才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展， 而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍， 要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。 在工作中成熟， 在實(shí)踐中磨礪， 在反思中進(jìn)步， 在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)， 離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍， 更離不開(kāi)教師自身的鉆研， 離不開(kāi)自主研究。 學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有標(biāo)題題目， 他只能給予你某種啟示， 引起思考， 學(xué)習(xí)一些解決標(biāo)題題目的策略， 領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑， 最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐， 是日常教學(xué)。 教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)標(biāo)題題目， 研究標(biāo)題題目， 通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決標(biāo)題題目， 在標(biāo)題題目解決中積累提高， 在研究標(biāo)題題目中產(chǎn)生智慧。

在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究， 汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的標(biāo)題題目， 在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論， 讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量， 來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的困難， 做到共同發(fā)展， 共同提高。

上學(xué)期的質(zhì)量抽查， 不少學(xué)科取得了成績(jī)， 成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血， 是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶， 也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。 面對(duì)新的挑戰(zhàn)， 我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 克服挫折， 實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。 對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)， 不放過(guò)一個(gè)學(xué)生， 關(guān)心每一位學(xué)生， 對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。 重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高， 特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。 強(qiáng)化課前準(zhǔn)備， 努力提高每堂課的質(zhì)量和效益， 要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程， 要關(guān)注各層次學(xué)生。 強(qiáng)化課后反思， 反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失， 反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量， 要思考調(diào)整改善的策略。

3、要堅(jiān)持守球門的理念。 各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)， 既要抓好整體質(zhì)量的提高， 又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少， 學(xué)困的程度降到最低。

4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。 全面落實(shí)各類教育陣地， 既抓基礎(chǔ)道德教育， 又抓階段性重點(diǎn)教育， 使教育與教學(xué)融為一體。

5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)， 抓突破的思想， 努力抓好畢業(yè)班工作。 充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀， 找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)， 尋找有效策略， 制定切實(shí)措施， 最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。 充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平， 確定工作奮斗目標(biāo)。 加強(qiáng)溝通， 資源共享。 做到信息互通， 資料共用， 經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差， 做到課內(nèi)外結(jié)合， 集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作， 做到全校一盤棋， 做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

老師們， 本學(xué)期時(shí)間緊， 壓力大， 我們要變壓力為動(dòng)力， 整體思考好新學(xué)期工作， 找準(zhǔn)工作突破口， 確定好有力的工作措施， 細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。 爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力， 再創(chuàng)佳績(jī)。

升旗教師發(fā)言稿三分鐘初中 升國(guó)旗教師發(fā)言稿教師國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了美麗的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。今天，我們十分激動(dòng)：因?yàn)橛钟?10名一年級(jí)的小同學(xué)加入到三角湖小學(xué)這個(gè)大家庭，并且，我們的分校新華小學(xué)正在籌建中，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，又新增27位教師加入到我們的行列,這為我們成長(zhǎng)的隊(duì)伍又注入了新的血液、增添了新的活力。在此，我代表三角湖小學(xué)校委會(huì)對(duì)新加入到我們行列的老師、同學(xué)表示熱烈的歡迎!相信你們能很快融入到三角湖小學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的集體中，以三角湖人為榮，愉悅的工作和學(xué)習(xí)，快樂(lè)的鍛煉和成長(zhǎng)。

在暑假里，我們的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的改建忙碌奔波，我們的教師們?yōu)樽陨淼陌l(fā)展加油充電，我們的同學(xué)們?yōu)閭€(gè)人成長(zhǎng)投身實(shí)踐、學(xué)而不倦。假期里，同學(xué)們有的參觀了各大圖書館與藝術(shù)館，品讀書香領(lǐng)略藝術(shù)之美。有的游覽了祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊眼界增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。有的走進(jìn)社區(qū)當(dāng)起了小小志愿者，踐行了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神。還有的同學(xué)走出國(guó)門參加了西班牙足球夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)等等。我欣慰地看到了同學(xué)們?cè)趯?shí)踐行作業(yè)上認(rèn)真書寫的一份份讀后感，精心制作的一份份社區(qū)實(shí)踐行小報(bào)和一張張精美的作品。不論是老師還是同學(xué)，大家充分利用著假期的美好時(shí)光，讓自己的生活更加充實(shí)又意義，令人欣慰。

新學(xué)期就像新帆遠(yuǎn)航，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，寄托了老師對(duì)你們的無(wú)限祝福。開(kāi)學(xué)的溫馨場(chǎng)面令人感動(dòng)：為了幫助你們遠(yuǎn)航，開(kāi)學(xué)前，學(xué)校里的128位教職員工，一直在做著精心的準(zhǔn)備，更新文化墻，布置功能室、打掃校園衛(wèi)生、制定計(jì)劃、精心備課、準(zhǔn)備新書。老師們的每一滴汗水、每一次精心安排都飽含著學(xué)校對(duì)大家的殷切期望——我們每個(gè)人都期待著你們?cè)诙嗖实耐昀锝】党砷L(zhǎng)，大膽放飛夢(mèng)想，做健康、安雅、靈動(dòng)的三角湖好少年。在此，我特向全體同學(xué)提出以下三點(diǎn)希望：

第一、樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí);那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲![ ]

第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要嚴(yán)格按照《三角湖小學(xué)學(xué)生行規(guī)教育細(xì)則》來(lái)要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心相對(duì)，我們以為這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)為榮，以損害學(xué)校形象、破壞學(xué)校聲譽(yù)為恥。我們只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)學(xué)著長(zhǎng)大，相信定能成為守紀(jì)的模范。

第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。

暑假里，學(xué)校進(jìn)行了裝修，刷新了墻面，更換了教學(xué)設(shè)備，而且我背后的學(xué)生公寓與舊食堂已經(jīng)拆掉正在建一棟五層樓的教學(xué)樓，可以說(shuō)我們的校園環(huán)境與教學(xué)條件越來(lái)越好。走進(jìn)校園，我們滿眼生機(jī)活力，徜徉于美的環(huán)境中，我們不禁為之驕傲與自豪:這就是我們?nèi)呛W(xué)!為此，我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明。不打架罵人、不奔跑瘋鬧、不流動(dòng)吃零食、不隨意插隊(duì)、不亂扔亂涂，為學(xué)校環(huán)境添上了一抹亮麗。這樣，人人都能成為文明的天使。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。培養(yǎng)健康、安雅、靈動(dòng)的陽(yáng)光少年時(shí)我們的共同目標(biāo)，每個(gè)人心中的夢(mèng)想是我們的執(zhí)著追求，讓我們把自己美好的夢(mèng)想刻在心間，讓我們用自己的熱情、智慧、執(zhí)著、堅(jiān)韌助夢(mèng)想起飛。相信，鮮花和掌聲會(huì)與我們相伴;期待，歡笑與收獲與我們相隨!最后祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中幸福安康!祝同學(xué)們快樂(lè)健康。祝我們這個(gè)大家庭蒸蒸日上!

升旗教師發(fā)言稿三分鐘初中 升國(guó)旗教師發(fā)言稿教師國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《民族團(tuán)結(jié)，從我做起》。

聽(tīng)到了嗎?是雄壯的國(guó)歌在布滿朝霞的天際回響;你看到了嗎?是奪目的國(guó)旗在清晨第一縷清風(fēng)中飄揚(yáng);你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過(guò)，在人類的精神寶庫(kù)中，什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西，可以超越時(shí)代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個(gè)國(guó)家威力無(wú)比?是愛(ài)國(guó)!是團(tuán)結(jié)!正是“愛(ài)國(guó)，團(tuán)結(jié)”，讓我們五十六個(gè)民族兄弟艱苦奮斗，攜手共建了這個(gè)強(qiáng)大興旺的人民共和國(guó)。

沒(méi)有五十六個(gè)民族的團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有我們偉大的祖國(guó)，是民族世世代代融洽相處，才使得這個(gè)大家庭牢不可破。歷朝歷代，各民族也始終是友好往來(lái)，隨著民族融合的推進(jìn)，各民族之間逐漸形成了血肉親情關(guān)系。各民族人民和平，團(tuán)結(jié)，融洽相處，成了民族歷史發(fā)展的主流。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)火，沒(méi)有敵國(guó)侵入的今天，民族團(tuán)結(jié)仍是我們立國(guó)強(qiáng)國(guó)的重中之重。

在我們身邊，同樣有不少來(lái)自各民族的同學(xué)，他們和漢族同學(xué)們學(xué)在一起，吃在一起，住在一起，共同分享著學(xué)校生活，共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，生活的多彩，運(yùn)動(dòng)的魅力，絢麗的友誼之花盛開(kāi)在我們的心田。

你可曾發(fā)現(xiàn)，你的周圍是否常活躍著這樣的影子，從他們身上我們可以發(fā)現(xiàn)魅力的傳統(tǒng)民族文化，從他們的某種習(xí)慣中，我們可以感受到一種古老而又令人神往的民族風(fēng)俗，從他們的一言一行中，我們可以體會(huì)到一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特，奇幻，巍峨的少數(shù)民族精魂!

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)傺鐾幌履酋r艷的國(guó)旗吧!請(qǐng)你再唱一遍那肅穆的國(guó)歌吧!請(qǐng)你再重溫一次那心底的團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的激情吧!就在今天，讓我們告訴自己，為了祖國(guó)的明天，牢記“民族團(tuán)結(jié)手拉手，國(guó)家穩(wěn)定大繁榮”。

謝謝大家!

升旗教師發(fā)言稿三分鐘初中 升國(guó)旗教師發(fā)言稿教師國(guó)旗下講話篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@是初三的同學(xué)們?cè)诔踔械淖詈笠淮紊靸x式，我很榮幸代表初三年級(jí)的老師們?cè)谶@里發(fā)言，感謝年級(jí)對(duì)我的信任，交給我這么光榮的任務(wù)。謝謝!

就在前天，我剛剛過(guò)了一個(gè)溫馨的父親節(jié)。我的女兒把她在幼兒園里制作的手工作品送給我，她親切地對(duì)我說(shuō)：爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)!當(dāng)我從她的手中接過(guò)那份帶著稚氣的禮物的時(shí)候，我是感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也有一份感動(dòng)，這是女兒送給我的最好的禮物!我看到我的孩子，她又長(zhǎng)大了!其實(shí)，對(duì)我來(lái)講，作為一位父親，最好的禮物就是女兒健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大!

同學(xué)們，你們應(yīng)該也有過(guò)許多次這樣的經(jīng)歷吧?給爸爸、媽媽送上父親節(jié)或母親節(jié)的禮物，然后他們既開(kāi)心又感動(dòng)，并用充滿慈愛(ài)的眼光注視著你，他們當(dāng)時(shí)的心里也應(yīng)該和我一樣在默念：我的孩子又長(zhǎng)大了!天下父母的心，都是一樣的。他們會(huì)看到自己的孩子長(zhǎng)大而高興、而感動(dòng)!

現(xiàn)在，你們又長(zhǎng)大了!這不，你們馬上就要參加中考，然后畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了。在這鳳凰花開(kāi)、荔枝滿園的日子里，你們又將踏上新的征程，去追求屬于自己的一番新境界。在這里，我謹(jǐn)代表老師們、代表母校對(duì)大家給予衷心的祝愿：愿大家中考圓夢(mèng)、前程似錦!

同學(xué)們，幾天后的中考，是我們踏上新征程之前的一個(gè)驛站。也許，為了自己以后能更好地探索新的征程，我們應(yīng)該在這個(gè)驛站做好更加充分的準(zhǔn)備。老師認(rèn)為，這對(duì)我們來(lái)講，是一份責(zé)任。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)任。認(rèn)真去準(zhǔn)備，好好地經(jīng)歷——這也是我們的爸爸媽媽最希望看到的、最讓他們感到欣慰的事情了。

當(dāng)然，中考這個(gè)驛站，也是對(duì)我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活的一次全面檢驗(yàn)，我們要做好充分的準(zhǔn)備，去接受這次全面的檢驗(yàn)。我希望我們的同學(xué)帶著五顆心去經(jīng)歷：

第一，是信心。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：自信是邁向成功的第一步。我們一定要相信自己，因?yàn)樾判谋赛S金更重要。我們要相信，我們的汗水絕不會(huì)白流，我們?nèi)甑呐Ω冻?，一定?huì)有屬于自己的收獲。因?yàn)?，有志者，事竟?因?yàn)椋嘈娜耍觳回?fù)!

第二，是專心。專心，就是要心無(wú)旁騖。在考試的過(guò)程中，我們要專注于題目之上，做到認(rèn)真審題，仔細(xì)做答。粗心、分心是考試的大忌，它們會(huì)讓我們?cè)诤?jiǎn)單的問(wèn)題上出錯(cuò)，會(huì)讓我們一失足而成千古恨!

第三，是耐心。也許，我們會(huì)遇上一些難題，也許我們會(huì)因此變得煩躁，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極面對(duì)，并善于鼓勵(lì)自己，我們可以對(duì)自己說(shuō)：再堅(jiān)持一會(huì)兒，我也可以成功!要知道，行百里者半九十。不到最后一刻，我們都要堅(jiān)持。當(dāng)然，太難的題目，我們也要善于取舍，我們可以先把太難的題目放下，回頭再來(lái)解決，但我們不能因?yàn)橛龅诫y題而失去我們的耐心。

第四，是誠(chéng)心。古人說(shuō)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?？荚?，是需要我們誠(chéng)心誠(chéng)意去對(duì)待的。只有誠(chéng)心誠(chéng)意去對(duì)待，才能做好一件事情。比如，我們要認(rèn)真書寫，做到卷面整潔，不留空白。相信我們的誠(chéng)心誠(chéng)意，一定可以給我們爭(zhēng)取更多的肯定和分?jǐn)?shù)。

第五，是感恩的心。同學(xué)們，父母養(yǎng)大了我們，老師傳授我們知識(shí)，我們是時(shí)候應(yīng)該以滿意的成績(jī)回報(bào)他們了!我認(rèn)為，一個(gè)人最可貴的，是他始終懷有一顆感恩的心!所以這次中考，我們絕不能馬虎應(yīng)對(duì)，不要辜負(fù)父母的期望，不要辜負(fù)老師的囑托，更不要辜負(fù)自己!我們應(yīng)該盡自己最大的努力，考好中考!當(dāng)然，同學(xué)們，只要你們盡力了，父母和老師們絕不會(huì)再責(zé)怪你們。愿你們盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔!

最后，我還想和大家回顧一下我們學(xué)過(guò)的課文《曹劌論戰(zhàn)》。曹劌面對(duì)強(qiáng)敵，之所以能取勝，是因?yàn)樗谐錾能娛虏拍?，也是因?yàn)樗某林潇o，善于把握機(jī)會(huì)。敵人雖然強(qiáng)大，但是曹劌并不懼怕，他滿懷信心，親自參與指揮，一鼓作氣，擊敗敵軍。在獲得階段性勝利的時(shí)候，他也沒(méi)有驕傲自滿，而是理性思考，認(rèn)真分析，最后取得全局的勝利!所以我有一句話送給大家：誰(shuí)的心能先靜下來(lái)，誰(shuí)就會(huì)先處于不敗之地!誰(shuí)能沉著冷靜，戒驕戒躁，誰(shuí)就有更多的機(jī)會(huì)獲得勝利!

同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了!相信爸媽最期待的，不是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是他們高興地看到，他們的孩子真的長(zhǎng)大了!愿在中考的這個(gè)驛站里，你們好好去經(jīng)歷，真正長(zhǎng)大!

勇敢地去經(jīng)歷吧，我的孩子們!

經(jīng)歷了這一次考試，走過(guò)這個(gè)驛站，一定會(huì)有屬于你自己的一段新征程，一個(gè)新境界，一片新天地!

今天，老師想對(duì)你們說(shuō)的其實(shí)還有很多，但此刻，我只能將千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：我相信，每位同學(xué)都是好樣的!

祝愿你們，親愛(ài)的同學(xué)們!愿你們用自己的筆，寫好青春的答卷!祝愿你們，親愛(ài)的同學(xué)們!愿你們考出優(yōu)異的成績(jī)!明日，母校將以你們?yōu)轵湴?

我的演講完畢，謝謝!

升旗教師發(fā)言稿三分鐘初中 升國(guó)旗教師發(fā)言稿教師國(guó)旗下講話篇五

各位老師，同學(xué)們：

早上好!

又一次聆聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗沐浴著朝陽(yáng)冉冉升起，我們不禁感慨著人生的幸?？鞓?lè)，憧憬著未來(lái)的美好燦爛。三月的春風(fēng)吹綠了我們的校園，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著動(dòng)人的美景，我們能夠真切地感受到我們對(duì)腳下這片土地的熱愛(ài)，在文峰這片沃土上，寄托了多少家長(zhǎng)殷切的希望，閃耀著多少榮譽(yù)的光芒。這是一片洋溢著青春與活力，拼搏與進(jìn)取，友好與文明的土地。想到這些，我們?nèi)滩蛔嵫序v，心潮起伏。老師們，同學(xué)們，生存和發(fā)展是一個(gè)老而彌新的話題，是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧文峰，建設(shè)和諧校園，需要我們以敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神做為精神動(dòng)力，用主人翁意識(shí)、憂患意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)時(shí)時(shí)提醒自己，在各自的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)，打造我們自己的教育品牌。人的一生中，會(huì)有許許多多的機(jī)遇。要善于把握機(jī)遇，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的行動(dòng)指南。不要整天嘆息，埋怨命運(yùn)，其實(shí)機(jī)遇就在你的身邊，關(guān)鍵就看你如何識(shí)別和利用。機(jī)遇永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備之人，沒(méi)有準(zhǔn)備只能眼看著機(jī)遇被別人把握。法國(guó)科學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦?！?/p>

這句話簡(jiǎn)潔地說(shuō)明了機(jī)遇和自身的關(guān)系。當(dāng)蘋果落地的時(shí)候，一般人是不會(huì)去思考其中奧秘的，牛頓的頭腦有準(zhǔn)備，抓住了，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。在黑暗中看見(jiàn)物質(zhì)閃光的不僅居里夫人一人，但居里夫人抓住了，發(fā)現(xiàn)了鐳。人的一生就有大大小小的多種機(jī)遇，水平越高實(shí)力越強(qiáng)，機(jī)遇就越多，就越容易抓牢。埋怨機(jī)遇不來(lái)、命運(yùn)不公的人，往往沒(méi)有從自身找原因，所以有什么樣的實(shí)力就有什么樣的機(jī)遇。

“天道酬勤”是亙古不變的真理，一分耕耘一份收獲，付出總有回報(bào)，畢業(yè)班的同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)多月大家將走進(jìn)中考的考場(chǎng)，希望大家把握好自己的機(jī)遇，拿出青少年的朝氣和自信，背水一戰(zhàn)，拼一拼，搏一搏!學(xué)習(xí)是一份艱苦而有趣的事情，只有耐得寂寞，守住冷落，靜下心，鉆進(jìn)去，學(xué)出來(lái)，才會(huì)品嘗“眾里尋他千百度，驀然回首卻燈火闌珊處”的樂(lè)趣。只要你能夠改變自我，超越自我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，不再浪費(fèi)時(shí)間;只要你能夠在課后進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)，溫故而知新，考場(chǎng)上的你就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。

同學(xué)們，當(dāng)大家走進(jìn)考場(chǎng)，也就到了我們與母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，四年的朝夕相處，我們?cè)谶@里留下了無(wú)數(shù)美好的回憶，當(dāng)我們走出文峰大門的時(shí)候，希望大家給母校留下的是你們的勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)拼搏與遵規(guī)守紀(jì)，在剩下的歲月里，祝福大家能夠快樂(lè)地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

升旗教師發(fā)言稿三分鐘初中 升國(guó)旗教師發(fā)言稿教師國(guó)旗下講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全校教職員工，對(duì)實(shí)驗(yàn)六年級(jí)、七年級(jí)、高一的新同學(xué)，表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)，為成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)增添了新鮮血液;你們的到來(lái)，為成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)平添了生機(jī)與活力。

新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。在新的旅程中，我們將一如既往地踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中追尋，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以我們的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在新的旅程中，我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，親近學(xué)生，善待學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，以我們的大愛(ài)造就學(xué)校的大愛(ài)。

新的學(xué)年，新的成長(zhǎng)。希望同學(xué)們，在成長(zhǎng)的年輪里寫下理想。因?yàn)?，理想是風(fēng)，她會(huì)在你迷戀眼前美景時(shí)，督促你振翅高翔;理想是燈，她會(huì)在你的眼里寫滿茫然時(shí)，激勵(lì)你選擇堅(jiān)強(qiáng)。希望同學(xué)們，在成長(zhǎng)的年輪里傾注勤奮。因?yàn)?，勤奮是雨露，她會(huì)滋潤(rùn)你的理想之樹，茁壯成長(zhǎng);因?yàn)?，勤奮是陽(yáng)光，她會(huì)撫摩你的理想之花，綻放芬芳。希望同學(xué)們，在成長(zhǎng)的年輪里釋放感恩。多一份感恩，你也許就會(huì)在困頓與窘境面前，多一份執(zhí)拙與尊嚴(yán);多一份感恩，你也許就會(huì)在弱小與痛苦面前，多一份良知與豁達(dá);多一份感恩，你也許就會(huì)在榮譽(yù)與譴責(zé)面前，多一份坦誠(chéng)與勇氣。

祝愿我們的校園，和諧、平安。祝愿我們的學(xué)校，大步向前，再創(chuàng)輝煌，祝愿全校教職員工，工作順利，身體健康。祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!