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本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇一

黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)以來，***局黨組認(rèn)真貫徹中央、省委的一系列部署，按照習(xí)近平總書記提出的“抓鐵有痕、踏石留印”的精神，聚焦“四風(fēng)”，把整改落實(shí)工作作為整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、深化活動(dòng)的實(shí)際步驟貫穿始終。黨組從我做起、以上率下、納入議程、一把手親自抓、黨組成員齊抓共管、機(jī)關(guān)形成合力、兩批教育活動(dòng)聯(lián)動(dòng)，形成了層層落實(shí)、全員投入的局面。近期，由黨組書記、局長(zhǎng)***主持，對(duì)*局對(duì)整改落實(shí)工作逐項(xiàng)進(jìn)行了梳理。目前，省局黨組整改落實(shí)工作方案確定的六個(gè)方面，21項(xiàng)整改任務(wù)已經(jīng)全部完成，21項(xiàng)制度建設(shè)計(jì)劃完成20項(xiàng)，1項(xiàng)公務(wù)用車管理辦法等待上級(jí)有關(guān)規(guī)定，取得了扎實(shí)成果。

一、堅(jiān)持立行立改，把整改貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終

黨組始終把握教育實(shí)踐活動(dòng)的過程，就是整改的過程。從活動(dòng)一開始，就把立行立改貫徹始終。堅(jiān)持真開門、開大門，開展“走基層、訪企業(yè)、接地氣”活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)帶調(diào)研組，到最直接的服務(wù)對(duì)象中去，到最接地氣的基層一線去，到最能聽到尖銳意見的地方去，召開納稅人和基層一線干部座談會(huì)、走訪企業(yè)，廣泛聽取意見，現(xiàn)場(chǎng)辦公，能改的當(dāng)場(chǎng)拍板改。黨組書記、局長(zhǎng)***親自到《民心網(wǎng)》中心，直接調(diào)取納稅人和群眾涉稅訴求，針對(duì)存在的問題，立即組織相關(guān)處室制定《建立納稅人訴求辦理工作長(zhǎng)效機(jī)制指導(dǎo)意見》和《民心網(wǎng)訴求件辦理工作規(guī)程》，及時(shí)下發(fā)，限期改正。從端正會(huì)風(fēng)文風(fēng)抓起，修改完善了會(huì)議活動(dòng)管理制度，精減會(huì)議、減少參會(huì)人員、條件允許的一律召開視頻會(huì)議。嚴(yán)格控制各類公文，機(jī)關(guān)各處室一律不制發(fā)簡(jiǎn)報(bào)。簡(jiǎn)并和取消材料、報(bào)表，向基層采集的資料、信息，一次采集、多元使用。采取省局抽查、各市檢查的方法，對(duì)全系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定情況全面檢查。修改完善了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層調(diào)研制度和省局領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系基層制度，對(duì)“四風(fēng)”開展大清理、大掃除。以即知即改、立行立改的行動(dòng)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)從一開始就高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量進(jìn)行。

二、建立整改方案，扎實(shí)推進(jìn)集中整改

按照中央和省委的統(tǒng)一部署要求，黨組圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題。黨組集體查擺問題19個(gè)，黨組成員個(gè)人查擺問題84個(gè)。深入進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。聚焦作風(fēng)建設(shè)，開展對(duì)照檢查，制定整改方案和整改措施。其中，黨組確定整改問題21項(xiàng)，黨組成員個(gè)人制定整改措施共72條。落實(shí)整改責(zé)任制，堅(jiān)持一環(huán)緊著一環(huán)擰、一錘接著一錘敲，將整改工作分解落實(shí)到每位班子成員，實(shí)行銷號(hào)管理，明確時(shí)限，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。

（一）圍繞解決形式主義方面的問題，組成相應(yīng)工作班子，深入基層調(diào)研，將征管考核指標(biāo)由過去的11項(xiàng)減為7項(xiàng)，從實(shí)際出發(fā)降低了2項(xiàng)指標(biāo)數(shù)值，并將依法行政考核與績(jī)效管理合并。同時(shí)，對(duì)績(jī)效考核軟件指標(biāo)體系全面進(jìn)行優(yōu)化。針對(duì)“兩基”建設(shè)“軟”、“硬”件不匹配的問題，采取舉辦基層局長(zhǎng)專題培訓(xùn)研討班、推進(jìn)稅務(wù)文化建設(shè)、加大對(duì)基層“軟件”建設(shè)考核力度等到一系列措施，扎實(shí)推進(jìn)基層建設(shè)。

（二）圍繞解決官僚主義方面的問題，積極推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，取消和下放行政審批事項(xiàng)19項(xiàng)，比例達(dá)到18%；取消備案項(xiàng)目43個(gè)，比例達(dá)到50%。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作和全局性工作的調(diào)研論證，出臺(tái)前廣泛征求基層特別是征管一線干部職工的意見建議，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)用性和可操作性。修改完善了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層調(diào)研制度和省局領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系基層制度，明確規(guī)定省局領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系一個(gè)縣或區(qū)局，每年到聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)不少于2次，至少撰寫1篇調(diào)研報(bào)告。集中解決了“辦稅通”不適用，“發(fā)票管家”、pos機(jī)使用過程中出現(xiàn)的問題，中止了與“辦稅通”供應(yīng)商的服務(wù)合同，規(guī)范各地“發(fā)票管家”、數(shù)字認(rèn)證證書等項(xiàng)目服務(wù)商的服務(wù)。大力推進(jìn)網(wǎng)上報(bào)稅，目前，全省采取網(wǎng)上報(bào)稅的納稅人由活動(dòng)前的14.1萬(wàn)戶增加到22.1萬(wàn)戶。針對(duì)企業(yè)特別是中小企業(yè)反映的對(duì)稅收優(yōu)惠政策了解不及時(shí)的問題，編制了《服務(wù)業(yè)稅收優(yōu)惠政策匯編》，組織機(jī)關(guān)開展節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等稅收優(yōu)惠政策落實(shí)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和解決落實(shí)過程中的問題。制定了辦稅服務(wù)廳工作人員文明服務(wù)工作規(guī)范，整合提升地稅網(wǎng)站、12366、服務(wù)大廳和“納稅人”學(xué)校服務(wù)功能，通過各服務(wù)平臺(tái)，為35萬(wàn)納稅人發(fā)送了免費(fèi)誠(chéng)信服務(wù)，發(fā)布稅收政策1120次，處理納稅咨詢612條，辦結(jié)率97.8%。通過納稅人學(xué)校和網(wǎng)上學(xué)校，提供了納稅業(yè)務(wù)視頻教學(xué)片和稅收優(yōu)惠政策ppt教學(xué)圖片。組織窗口服務(wù)人員業(yè)務(wù)競(jìng)賽，大力提升服務(wù)質(zhì)量。針對(duì)干部隊(duì)伍中存在的“動(dòng)力和活力兩個(gè)不足”、“復(fù)合型人才和專業(yè)人才兩個(gè)缺乏”、“執(zhí)法和廉政兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)”問題，黨組要求各級(jí)地稅機(jī)關(guān)深入貫徹以人為本的思想，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，真誠(chéng)關(guān)心干部職工的成長(zhǎng)進(jìn)步和工作生活，在力所能及的情況下，為干部職工排憂解難。同時(shí)，加強(qiáng)稅收復(fù)合性人才、專業(yè)人才的培養(yǎng)，建立并完善省局專業(yè)人才庫(kù)，每年組織高層次人才專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，大力提倡和鼓勵(lì)支持干部攻讀第二學(xué)歷，建立復(fù)合型學(xué)歷知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立完善“培養(yǎng)+引入”的選拔人才機(jī)制，不斷改進(jìn)干部隊(duì)伍構(gòu)成。扎實(shí)開展執(zhí)法和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作，加強(qiáng)教育、完善機(jī)制、落實(shí)制度。

（三）圍繞解決享樂主義方面的問題，把理想信念和宗旨教育納入各級(jí)地稅機(jī)關(guān)年度工作計(jì)劃，做到經(jīng)常抓、反復(fù)抓、針對(duì)苗頭抓。組織了我省首屆首先模范**市地稅局**科長(zhǎng)***先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和專場(chǎng)文藝演出，在全系統(tǒng)評(píng)選表彰了一批青年干部先進(jìn)典型，開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”青年文明號(hào)主題實(shí)踐活動(dòng)和“跟著郭明義學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)。組織“兩基”建設(shè)優(yōu)勝單位的負(fù)責(zé)人到省局共建單位丹東191旅部隊(duì)開展“學(xué)軍建隊(duì)”交流活動(dòng)。開展了全系統(tǒng)開展政治理論、稅收業(yè)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，組織稅收?qǐng)?zhí)法資格考試，廣泛開展全員讀書等多種形式的文化體育活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)工作制度，扎實(shí)推進(jìn)省直工委、**總局部署的目標(biāo)績(jī)效管理工作，加強(qiáng)對(duì)干部職工盡職盡責(zé)情況的考核講評(píng)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，做好深化稅制改革，完善征管體制的思想準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備，加快推進(jìn)地方稅收法制建設(shè)。大力發(fā)揚(yáng)“唯旗誓奪”精神，以爭(zhēng)創(chuàng)省直機(jī)關(guān)目標(biāo)績(jī)效管理先進(jìn)單位、創(chuàng)建“三型”黨支部為載體，在全局上下形成創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、做一流貢獻(xiàn)的正能量。

（四）圍繞解決奢糜之風(fēng)方面的問題，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行省局黨組落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定實(shí)施辦法，從*局主要領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員做起，下基層輕車簡(jiǎn)從，認(rèn)真執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)，一級(jí)為一級(jí)做好樣子。建立公務(wù)接待函制度，嚴(yán)格防止以公出為由變相游玩。將貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例情況納入年度領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核，作為衡量評(píng)價(jià)班子和干部考核等次的重要依據(jù)。截止目前，省局本級(jí)“三公”經(jīng)費(fèi)中，公務(wù)接待費(fèi)用同比下降15%、出國(guó)費(fèi)用下降50%、公務(wù)用車費(fèi)下降14.7%，車輛購(gòu)置費(fèi)沒有發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委和省紀(jì)委有關(guān)精神，杜絕了用公款送節(jié)禮、印賀卡、節(jié)日大搞福利。集中組織了辦公用房整改，11名局領(lǐng)導(dǎo)騰退348.9平方米，處級(jí)干部騰退431平方米，共779.9平方米。

（五）在“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面，把領(lǐng)導(dǎo)干部政德教育納入各級(jí)黨組理論學(xué)習(xí)、納入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃、納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職中。在省局機(jī)關(guān)大力倡導(dǎo)自覺踐行黨的群眾路線的風(fēng)氣，“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的風(fēng)氣，提升“正能量”的風(fēng)氣。將“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核民主評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)中，要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做“講、懂、守”的表率。

三、抓住重點(diǎn)問題，深入開展專項(xiàng)整治

一是整治文山會(huì)海、檢查評(píng)比過多問題。第一批活動(dòng)單位壓縮會(huì)議193個(gè)、壓縮11%，壓縮文件118個(gè)、壓縮7%，評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)壓縮35個(gè)、壓縮33%。第二批活動(dòng)單位壓縮會(huì)議431個(gè)、壓縮31%，壓縮文件777個(gè)、壓縮15.25%，評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)壓縮68個(gè)、壓縮70%，減少各類領(lǐng)導(dǎo)小組和議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)59個(gè)、減少20%，減少“一票否決”事項(xiàng)3個(gè)、減少33%。

二是整治“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題。第一批活動(dòng)單位取消和下放行政審批事項(xiàng)19項(xiàng)，比例達(dá)到18%；第二批活動(dòng)單位取消和下放行政審批事項(xiàng)110項(xiàng)，比例達(dá)到44%。查處“吃拿卡要”、“庸懶散拖”問題3件8人，分別給以通報(bào)批評(píng)或行政警告處分。

三是整治超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所問題。第一批活動(dòng)單位調(diào)整辦公面積19411.90平方米、達(dá)到100%；第二批活動(dòng)單位調(diào)整調(diào)整辦公用戶面積38577.50平方米、達(dá)到109%。清理清退公務(wù)用車71輛、達(dá)到100%。檢查全省地稅系統(tǒng)現(xiàn)有培訓(xùn)中心4個(gè)，沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題。其中，朝陽(yáng)市地方稅務(wù)局培訓(xùn)中心和凌源市地稅局干部培訓(xùn)中心作了注銷處理。停建樓堂館所1個(gè)、面積30000平米。

四是整治“三公”經(jīng)費(fèi)開支中存在的問題，第一批活動(dòng)單位壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)766.02萬(wàn)元，壓縮25%；第二批活動(dòng)單位壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)1646.97萬(wàn)元，壓縮32%。兩批活動(dòng)共減少因公臨時(shí)出國(guó)（境）15批28人。

五是整治人情隨禮陋習(xí)問題。兩批教育實(shí)踐活動(dòng)中共有105人執(zhí)行了“雙報(bào)告”制度，沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題。

四、建立完善制度，扎緊制度籠子

教育活動(dòng)中，黨組認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)，分析產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的根源，圍繞扎緊制度籠子，開展建章立制工作，建立了21項(xiàng)制度建設(shè)計(jì)劃。黨組書記、局長(zhǎng)**親自主持，班子一項(xiàng)一項(xiàng)研究，推進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

在反對(duì)形式主義方面，制定了會(huì)議管理辦法，對(duì)會(huì)議的數(shù)量、規(guī)模、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做出具體規(guī)定。

在反對(duì)官僚主義方面，建立決策決議事前征詢機(jī)制，將基層意見納入決策，增強(qiáng)決策的科學(xué)性。制定省管干部直接聯(lián)系基層黨組織制度、省局黨支部聯(lián)系基層分局（所）制度，使聯(lián)系群眾工作制度化、常態(tài)化。修改完善政府信息公開有關(guān)制度，建立辦稅服務(wù)廳工作人員文明服務(wù)規(guī)范，簡(jiǎn)化審批手續(xù)、提高辦稅效能實(shí)施方案，面向納稅人提供稅法宣傳資料工作規(guī)范，稅收政策、規(guī)范性文件同步解讀制度，規(guī)范性文件制定和公告制度，簡(jiǎn)化審批手續(xù)、提高辦稅效能實(shí)施方案，強(qiáng)化為納稅人服務(wù)機(jī)制建設(shè)。

在反對(duì)享樂主義和奢靡之風(fēng)方面，修改完善財(cái)務(wù)預(yù)算管理暫行辦法、公務(wù)用車管理辦法、公務(wù)接待管理辦法、因公出國(guó)管理辦法，強(qiáng)化源頭治理。

在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“講、懂、守”意識(shí)方面，修改完善了省局黨組理論中心組學(xué)習(xí)辦法、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核辦法、領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作規(guī)定，在強(qiáng)根固本上下功夫。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，修改完善了“兩權(quán)”風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)督預(yù)防機(jī)制，制定了明察暗訪工作制度標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度更加清晰完善。

五、舉一反三，以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

黨組認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的要求，不囿于整改納稅人和基層提出的意見、不限于整改方案的整改項(xiàng)目，而是舉一反三，從高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)出發(fā)，進(jìn)一步推出了一系列改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)納稅人的行動(dòng)和舉措。

（一）認(rèn)真組織“便民服務(wù)春風(fēng)行動(dòng)”，主動(dòng)改進(jìn)服務(wù)工作。在全省地稅系統(tǒng)組織了“便民服務(wù)春風(fēng)行動(dòng)”，確定行政審批清單，將地稅機(jī)關(guān)31項(xiàng)行政審批事項(xiàng)目錄向全社會(huì)公開。取消辦理稅務(wù)登記、停復(fù)業(yè)登記的核準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)設(shè)立登記和變更登記即時(shí)辦結(jié)。對(duì)登記、核定、發(fā)票、延期、資格認(rèn)定、證明等6類征管審批事項(xiàng)的23項(xiàng)內(nèi)容實(shí)行流程優(yōu)化，縮短辦理間，全面推行首問責(zé)任制。規(guī)范進(jìn)戶執(zhí)法工作，取消進(jìn)戶執(zhí)法29項(xiàng)，合并8項(xiàng)。推進(jìn)“一窗式”辦稅服務(wù)，梳理各類流程318項(xiàng)，減少審批資料48份、審批流程72個(gè)，實(shí)行“窗口受理、內(nèi)部流轉(zhuǎn)、辦結(jié)、窗口出件”運(yùn)行流程。提供多元化的納稅申報(bào)和稅款繳納方式，其中，全省使用pos機(jī)劃繳稅款209.9萬(wàn)余筆175億元，實(shí)現(xiàn)了全天候辦事。

（二）大力推進(jìn)縣級(jí)地稅機(jī)關(guān)服務(wù)《規(guī)范》，不斷提高納稅服務(wù)水平。在“便民服務(wù)春風(fēng)行動(dòng)”的基礎(chǔ)上，按照總局的部署，在全系統(tǒng)推進(jìn)縣級(jí)機(jī)關(guān)《服務(wù)規(guī)范》，圍繞“統(tǒng)一服務(wù)制度、統(tǒng)一流程、統(tǒng)一了服務(wù)平臺(tái)、統(tǒng)一服務(wù)模式、統(tǒng)一辦稅環(huán)境”，按照適當(dāng)前瞻原則，采取“一窗式”服務(wù)模式，對(duì)184項(xiàng)事項(xiàng)的流程進(jìn)行流程再造，同步修改完善了全省信息系統(tǒng)，包括9大類72項(xiàng)212個(gè)服務(wù)事項(xiàng)1120條服務(wù)規(guī)范。據(jù)測(cè)算，通過實(shí)行《服務(wù)規(guī)范》，報(bào)送資料減少39%以上，辦*環(huán)節(jié)減少62%，即辦事項(xiàng)達(dá)73%，到機(jī)關(guān)辦*次數(shù)平均減少47%，平均每戶辦稅時(shí)間縮減34%，實(shí)現(xiàn)了“流程更優(yōu)、環(huán)節(jié)更簡(jiǎn)、耗時(shí)更短、效果更佳”的目標(biāo)，著力解決服務(wù)“最后一公里”問題。

（三）加大落實(shí)優(yōu)惠政策力度，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。黨組把落實(shí)好優(yōu)惠政策，作為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的重要內(nèi)容。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力增大、地方稅收增長(zhǎng)乏力的困難，從大局出發(fā)，組織全系統(tǒng)積極落實(shí)科技創(chuàng)新、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、文化業(yè)、就業(yè)、農(nóng)業(yè)等重大政策，及時(shí)向省政府提出可行的政策落實(shí)意見和建議，減免各項(xiàng)**15.08億元，兩批困難小微企業(yè)減半征收房土兩稅減稅9.2億元。積極向國(guó)家爭(zhēng)取了我省境內(nèi)和省級(jí)高新區(qū)比照中關(guān)村國(guó)家自主示范區(qū)的稅收政策，對(duì)**試驗(yàn)區(qū)的鼓勵(lì)類產(chǎn)業(yè)企業(yè)參照西部大開發(fā)15%的稅率征收****政策。按照省政府的部署，組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，超額完成了1000戶工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分立工作，實(shí)際完成1245戶，受到省領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年，省局有3件轉(zhuǎn)變職能、服務(wù)企業(yè)工作被評(píng)為省直機(jī)關(guān)實(shí)事。

（四）大力加強(qiáng)黨建工作，努力建設(shè)服務(wù)型黨組織。黨組統(tǒng)一抓黨建，就是從根本上鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果的認(rèn)識(shí)，以建設(shè)服務(wù)型黨組織為切入點(diǎn)，帶動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作。

一是大力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織干部職工深入學(xué)習(xí)特色理論體系和核心價(jià)值體系，集中開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話活動(dòng)。廣泛開展全員讀書活動(dòng)。今年，為全局每名黨員干部發(fā)了《習(xí)近平總書記關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》、《馬克思主義哲學(xué)十講（黨員干部讀本）》、《世界社會(huì)主義五百年（黨員干部讀本）》、《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本》五本書，省局領(lǐng)導(dǎo)另外多發(fā)了《習(xí)近平總書記重要講話選編》、《習(xí)近平總書記考察調(diào)研資料選編》2本書。召開了全省地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的群眾路線總結(jié)大會(huì)上重要講話專題培訓(xùn)班，局黨組成員、市局黨組書記、省局機(jī)關(guān)處室和直屬單位黨支部（總支）書記和縣（區(qū)）局黨組書記200多人參加，通過系統(tǒng)研讀講話、聽取輔導(dǎo)報(bào)告、開展討論交流、典型發(fā)言引路，用講話精神統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管黨治黨責(zé)任，理清抓黨建工作思路。組織了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和中國(guó)夢(mèng)?稅收夢(mèng)?我的夢(mèng)讀書征文活動(dòng)，并通過組織觀看《天上的菊美》等優(yōu)秀黨員干部影片，深化理論學(xué)習(xí)，打牢黨員干部的思想理論基礎(chǔ)。

二是深入推進(jìn)創(chuàng)爭(zhēng)“三型”黨組織活動(dòng)。將創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)納入年度工作目標(biāo)，實(shí)施共產(chǎn)黨員先鋒工程項(xiàng)目，把創(chuàng)新型支部建設(shè)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，全局黨支部共設(shè)立創(chuàng)新項(xiàng)目74項(xiàng)，并向省委組織部上報(bào)了共產(chǎn)黨員先鋒工程項(xiàng)目工作報(bào)告和事跡。組織全局黨組織、黨員開展建立基層聯(lián)系點(diǎn)、在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，全局黨支部共建立了23個(gè)基層分局（所）聯(lián)系點(diǎn)，建立了26個(gè)企業(yè)聯(lián)系點(diǎn)，黨員普遍到社區(qū)開展義務(wù)勞動(dòng)、送政策等活動(dòng)。

三是召開了全系統(tǒng)思想政治工作會(huì)議。對(duì)加強(qiáng)全省機(jī)關(guān)思想政治工作、黨建工作作了全面部署，表彰了30個(gè)集體、65名個(gè)人先進(jìn)典型，交流了經(jīng)驗(yàn)。

六、存在的問題

在充分肯定整改落實(shí)工作成果的同時(shí)，黨組也認(rèn)真分析了存在的問題。一是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)還不牢固。作風(fēng)問題具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性的特點(diǎn)，一些重點(diǎn)問題得到了治理，但基礎(chǔ)尚不牢固。一些“四風(fēng)”問題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定的表現(xiàn)是在高壓下收斂的，稍有放松，就可能重新露頭甚至反彈。特別是產(chǎn)生作風(fēng)建設(shè)問題的深層次原因有待進(jìn)一步破解。二是制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。雖然集中建立了一批制度、進(jìn)一步完善了機(jī)制，但對(duì)在新形勢(shì)下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)還有待于進(jìn)一步深化，在能夠發(fā)揮治本作用的長(zhǎng)效機(jī)制上還需進(jìn)一步探索。目前已經(jīng)建立起來的制度，也有一個(gè)有效實(shí)施、切實(shí)落實(shí)的問題。三是聯(lián)系和服務(wù)群眾的意識(shí)和能力還不夠強(qiáng)。馬克思主義群眾觀點(diǎn)、黨的群眾路線教育有待進(jìn)一步深化，聯(lián)系群眾的制度機(jī)制還不夠健全通暢，部分黨員干部聯(lián)系群眾不夠主動(dòng)自覺，有被動(dòng)完成任務(wù)的情緒。四是基層基礎(chǔ)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)?；鶎訖C(jī)關(guān)是服務(wù)群眾、服務(wù)納稅人工作落實(shí)最經(jīng)常的載體，直接面對(duì)納稅人、工作獨(dú)立分散、組織管理難度大，把基層基礎(chǔ)打牢，仍然是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。

七、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把各級(jí)**機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高到新的水平

省局黨組認(rèn)為，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)如逆水行舟、不進(jìn)則退。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為加強(qiáng)和改進(jìn)地稅機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)地稅機(jī)關(guān)發(fā)生了面貌一新的變化，必須乘勢(shì)而上，以習(xí)近平總書記鍥而不舍、馳而不息的要求，以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷把各級(jí)地稅機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高到新的水平。

（一）堅(jiān)定不移地抓好理想信念教育，打牢保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。在全省地稅系統(tǒng)堅(jiān)持不懈地開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話重點(diǎn)，納入機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、納入干部培訓(xùn)規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)干部述職中。廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部把牢世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)。堅(jiān)持深入開展馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部踐行黨的群眾路線的能力。大力樹立和表彰信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的先進(jìn)典型，樹立正確導(dǎo)向。

（二）確立把抓好黨建作為政績(jī)的意識(shí)，不斷加強(qiáng)地稅機(jī)關(guān)黨建工作。深入貫徹習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神，強(qiáng)化各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的責(zé)任意識(shí)。把黨建工作納入各級(jí)黨組議程、納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，形成黨組抓、書記抓、班子齊抓共管、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。把黨建工作同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，同謀劃、同部署、同考核。深入開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織活動(dòng)，建立和完善黨員干部聯(lián)系群眾制度，密切與基層、人民群眾和納稅人的關(guān)系，提高做群眾工作的意識(shí)和能力。

（三）以加強(qiáng)和改進(jìn)納稅服務(wù)為引領(lǐng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)管理型機(jī)關(guān)向服務(wù)型機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變。切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)納稅服務(wù)工作作為轉(zhuǎn)變政府職能、樹立黨和政府形象的重點(diǎn)，不僅要從業(yè)務(wù)工作而且要從政治上認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義，不斷完善制度、拓寬領(lǐng)域、改進(jìn)手段，加快建設(shè)以人為本為引領(lǐng)、納稅人需求為導(dǎo)向、信息化為基礎(chǔ)、高效便捷為目標(biāo)的服務(wù)體系。

（四）堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，全面提高基層建設(shè)水平。基層地稅機(jī)關(guān)堅(jiān)守著為發(fā)展服務(wù)、為納稅人服務(wù)“最后一公里”，是人民群眾看黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的窗口，加強(qiáng)基層建設(shè)是加強(qiáng)地稅機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。要堅(jiān)定堅(jiān)持不懈抓基層打基礎(chǔ)的決心和工作導(dǎo)向，注重把黨建工作、作風(fēng)建設(shè)納入“兩基”建設(shè)考核評(píng)比中，全面提高基層的政治、業(yè)務(wù)、組織、保障水平和能力。突出抓好基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)優(yōu)良、廉潔高效的基層地稅機(jī)關(guān)，為服務(wù)發(fā)展、服務(wù)納稅人、服務(wù)人民群眾打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（五）保持反對(duì)“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，推進(jìn)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)工作的不斷深入。保持對(duì)“四風(fēng)”問題的高壓態(tài)勢(shì)，鞏固深化專項(xiàng)整治工作的成果，防止和糾正不作為、慢作為的問題，對(duì)任何違背黨的宗旨的不正之風(fēng)，露頭就打，決不姑息。要緊密結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)踐，以改革創(chuàng)新的精神，探索地稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，建立和完善制度機(jī)制，建設(shè)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇二

彈指一揮間，我在安檢的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績(jī)。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的工作能力有了很大的提高。展望未來，為了總結(jié)過去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步。

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與每位同事團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好同事之間，特別尊敬老員工，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守部門各項(xiàng)規(guī)章制度，服從部門的各項(xiàng)工作安排。

二、業(yè)務(wù)工作方面

不斷向先進(jìn)同事學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。而且在工作、學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻約束自己。在實(shí)際工作中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、盡職盡則，努力做好本職工作，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

三、組織紀(jì)律方面

今年以來，我將加強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí)貫穿到工作生活中。不僅是從小事做起，點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己。更在日常生活中注意遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，每一次上下班，每一次接待旅客，我都做到嚴(yán)格規(guī)范，堅(jiān)持精益求精，不斷提高對(duì)自身的要求，確保紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬。

四、本人今后的努力方向

回顧一年的工作學(xué)習(xí)，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以便捷交通為基礎(chǔ)的民航事業(yè)迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，自己缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。二是在工作壓力大的時(shí)候，有時(shí)情緒過于急躁，這是自己政治素質(zhì)還不夠高的表現(xiàn)。

針對(duì)以上問題，我為明年確定了努力方向是：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要適應(yīng)新形式下安檢工作的新要求，必須要通過對(duì)國(guó)家法律、法規(guī)以及相關(guān)政策的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題、理解問題、解決問題的實(shí)際能力。二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務(wù)的思想，腳踏實(shí)地的工作。時(shí)刻用徐總的話為行動(dòng)指南，以新世紀(jì)、新階段的三大歷史使命為己任，虛心向先進(jìn)同事學(xué)習(xí)，不斷豐富與旅客之間的關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實(shí)到行動(dòng)中去。切實(shí)提高行政執(zhí)法效率，真正成為一名優(yōu)秀的安檢員。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇三

黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)是我們黨治國(guó)理政的一條成功經(jīng)驗(yàn)，也是保證黨的事業(yè)不斷取得成功的重要法寶。作為一名當(dāng)前面臨復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)和艱巨繁重發(fā)展任務(wù)時(shí)期的基層部門負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)至關(guān)重要，也非常迫切，我認(rèn)為這是提升執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，也是永葆政治本色的根本途徑。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)是保持黨的先進(jìn)性和提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要保障。一直以來，我作為一名部門的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧**理論以及三個(gè)代表重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，切實(shí)貫徹落實(shí)黨在各時(shí)期的路線、方針、政策，不斷強(qiáng)化黨的政治理論水平，時(shí)常學(xué)習(xí)黨章，重溫入黨誓詞。用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法不斷改造無產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，在改造客觀世界的同時(shí)努力改造主觀世界，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。對(duì)自己所從事的工作做到兢兢業(yè)業(yè)、一絲不拘，自覺按照三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求磨練升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己，不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人。在實(shí)踐中，經(jīng)得住考驗(yàn)、抗得住侵蝕、守得住靈魂，鋼筋鐵骨、玉汝于成。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，磨礪了自己的意志和品格，不斷自我約束、自我改造和自我完善，保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)為全局黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)樹立了榜樣，為建設(shè)高效、務(wù)實(shí)、清廉的商務(wù)隊(duì)伍起到積極的推動(dòng)作用。

二、嚴(yán)于律已，率先垂范，使一崗雙責(zé)制落到實(shí)處

正所謂政者，正也。子帥以正，孰敢不正?上有所好，下必甚焉。，作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，我切實(shí)貫徹執(zhí)行一崗雙責(zé)制，保持高度的清醒，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，自覺帶頭講黨性、重品行、做表率，凡是要求班子成員做到的我自己先做到，凡是要求全局干部職工做到的領(lǐng)導(dǎo)干部要先做到。嚴(yán)格遵守黨政干部十不準(zhǔn)要求，做好自身的廉潔自律。

（二）堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持黨性原則，健全民主集中制。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀的精神，充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，不獨(dú)斷專行，做到大事講原則、小事講風(fēng)格，經(jīng)費(fèi)支出、項(xiàng)目申報(bào)、人事工作調(diào)整等都通過班子會(huì)議研究決定。做到既行使好自己職權(quán)，又接受全局干部職工的監(jiān)督。

（三）堅(jiān)持艱苦奮斗，保持清正廉潔。作為我局貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，率先垂范。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進(jìn)一步建章立制，健全辦事制度、接待制度、政務(wù)公開制度。進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，自覺將落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下，嚴(yán)格要求自己，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確對(duì)待和行使黨和人民賦予的權(quán)力，不斷反省自己，做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲和自警、自省、自重、自律，嚴(yán)于律已，清正廉潔。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、廉潔自律和各項(xiàng)規(guī)定，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，干干凈凈做事，清清白白做人。

三、立足本職，充分發(fā)揮商務(wù)工作職能

（一）強(qiáng)化職能，進(jìn)一步加大對(duì)外開放和招商引資工作力度

2、圓滿成功了第十六、十七屆昆交會(huì)的各項(xiàng)工作。每年一屆的昆交會(huì)是我們商務(wù)系統(tǒng)的一項(xiàng)重要工作，也是我縣對(duì)外交流、推介項(xiàng)目、宣傳的一個(gè)重要平臺(tái)。我局積極組織好各項(xiàng)籌備工作，利用昆交會(huì)搭建的對(duì)外宣傳、交流平臺(tái)，切實(shí)促進(jìn)了我縣的招商引資及產(chǎn)品的對(duì)外宣傳，向國(guó)內(nèi)外各界朋友展示了蘭坪豐富的資源和優(yōu)越的人文地理環(huán)境，擴(kuò)大了對(duì)外交流與合作，進(jìn)一步提高了蘭坪的知名度。從2014年至今，在昆交會(huì)和百家企業(yè)進(jìn)怒江項(xiàng)目簽約儀式上我縣共引進(jìn)4個(gè)合作項(xiàng)目，總投資16.14億元。

四、存在的不足和今后努力的方向

（五）進(jìn)一步深入實(shí)際，多做調(diào)查研究工作，上為縣委、政府決策當(dāng)好參謀，下為企業(yè)和職工排憂解難，全心全意為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦！

本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇四

??著力加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從思想源頭守住清正廉潔，以下小編為大家提供回頭看個(gè)人自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

??一、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律方面

??1、樹立堅(jiān)定的理想信念，在工作、生活中自覺遵守黨的政治紀(jì)律，始終在政治上、思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動(dòng)搖，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論、道路和制度充滿信心，自覺履行一名黨員的權(quán)力和義務(wù)。（已整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持）

??2、嚴(yán)守政治紀(jì)律，在工作中遵守黨的紀(jì)律和黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持政治立場(chǎng)不動(dòng)搖，維護(hù)黨的權(quán)威和制度，按政治原則，講規(guī)矩，不信謠、不傳謠，服從于黨的工作需要，堅(jiān)持民主集中制的組織原則，遵守黨員干部“十嚴(yán)謹(jǐn)”和作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行黨的廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，沒有違反“八個(gè)不允許”的情況發(fā)生。（已整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持）

??3、堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，帶頭踐行并執(zhí)行。（已整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持）

??二、“四風(fēng)”方面突出問題整改情況

??1、整改問題：解決學(xué)風(fēng)不正的問題

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)通報(bào)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)參加縣委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加人大機(jī)關(guān)組織的政治理論和法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)，并做好筆記。2、每年撰寫3-5篇心得體會(huì)。3、注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合，用正確的理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

??2、整改問題：解決工作疲沓落實(shí)不力的問題。

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)通報(bào)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果： 1、增強(qiáng)工作主動(dòng)性，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2、加強(qiáng)所分管工作的督促落實(shí)力度，促進(jìn)機(jī)關(guān)規(guī)章正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、建立信訪臺(tái)賬制度，健全人大機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待信訪制度，對(duì)重點(diǎn)信訪件及時(shí)轉(zhuǎn)辦、催辦、督辦，做到件件有著落、事事有回音。

??3、整改問題：解決高高在上脫離群眾的問題。

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)通報(bào)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果：1、增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，始終把人民群眾想法記在心上，為人民群眾謀利益，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，多與人民群眾接觸，了解群眾的真實(shí)想法和意愿，多為群眾多辦事，辦實(shí)事。2、帶著信訪件深入村寨調(diào)查，就近座談解決，提升群眾對(duì)人大黨組和我個(gè)人的工作滿意度。3、深入開展調(diào)查研究，每年調(diào)研不少于12次，每季度走訪代表不少于xx人次。

??4、整改問題：解決不愿負(fù)責(zé)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)通報(bào)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果：1、強(qiáng)化監(jiān)督職能，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，審議好“一府兩院”專項(xiàng)工作報(bào)告。2、抓好代表建議督辦工作，提高辦理質(zhì)量和督辦滿意度。3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，直面困難和矛盾，不推責(zé)任，不繞彎子，履行好自身工作職責(zé)。

??5、整改問題：解決因循守舊按部就班的問題.

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)通報(bào)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果：1、牢記“兩個(gè)務(wù)必”，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立不怕吃苦、任勞任怨的思想。2、克服“船到碼頭車到站”的思想。在退休前做到按時(shí)上下班，堅(jiān)守工作崗位，遵守工作紀(jì)律，做好表率，站好最后一班崗。3、發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到吃苦在前，享受在后，多為群眾辦好事，辦實(shí)事。

??6、整改問題：解決鋪張浪費(fèi)問題.

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)通報(bào)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果：1、嚴(yán)格遵守、執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”，特別是對(duì)分管的公務(wù)接待中，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)接待規(guī)定，不超標(biāo)準(zhǔn)接待。2、嚴(yán)格執(zhí)行公車管理規(guī)定，不公車私用。3、樹立節(jié)儉意識(shí)，減少辦公用水、用電、用紙的浪費(fèi)。

??三、認(rèn)領(lǐng)班子“四風(fēng)”問題的整改情況。

??1、整改問題：解決調(diào)查研究不深，走馬觀花的問題

??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果：一是精心謀劃調(diào)研課題，增強(qiáng)調(diào)研工作的針對(duì)性。在調(diào)研中圍繞縣委的中心工作、針對(duì)人大監(jiān)督的重點(diǎn)內(nèi)容、人民群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)和政府的難點(diǎn)工作作為調(diào)研重點(diǎn)，20xx年縣人大常委組織對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作、湄江河流域水環(huán)境保護(hù)等開展調(diào)研，形成專題調(diào)研報(bào)告。二是改進(jìn)調(diào)查研究工作的方式。采取聽取匯報(bào)、實(shí)地察看、走訪群眾、召開座談會(huì)等方法有機(jī)地結(jié)合起來，注重面上情況的了解，又深入基層解剖典型，深入實(shí)際，深入基層，獲取全面、真實(shí)的情況，為形成有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告奠定基礎(chǔ)。三是認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告。堅(jiān)持在綜合分析、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上撰寫調(diào)研報(bào)告。為常委會(huì)委員審議政府專項(xiàng)工作報(bào)告提供參考。

??2、整改問題：解決不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬的問題

??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長(zhǎng)期堅(jiān)持，于20xx年1月27日召開情況通報(bào)會(huì)，且進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，得到了干部和群眾的認(rèn)可。

??整改措施及效果：一是進(jìn)一步強(qiáng)化了宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)教育，充分利用各種學(xué)習(xí)教育陣地采用集中輪訓(xùn)和自學(xué)的方式，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟。二是嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，按照黨的紀(jì)律和中央及省、市、縣相關(guān)規(guī)定上做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在工作作風(fēng)上突出一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)決克服“二線”思想。在承擔(dān)的西城區(qū)開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目等工作中積極主動(dòng)，工作得到了縣委的肯定。

本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇五

五、本藥房藥學(xué)技術(shù)人員按規(guī)定持有相關(guān)證件。所有員工均已購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)；藥房嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、州藥品銷售價(jià)格，參保人員購(gòu)藥時(shí)，無論選擇何種支付方式，我店均實(shí)行同價(jià)。

綜上所述，上年度內(nèi)，本藥房嚴(yán)格執(zhí)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策、“兩定”服務(wù)協(xié)議，認(rèn)真管理醫(yī)療保險(xiǎn)信息系統(tǒng)；尊重和服從州、縣社保管理機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，每次均能準(zhǔn)時(shí)出席社保組織的學(xué)習(xí)和召開的會(huì)議，并及時(shí)將上級(jí)精神貫徹傳達(dá)到每一個(gè)員工，保證會(huì)議精神的落實(shí)。今后，我藥房將繼續(xù)抓好藥品質(zhì)量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風(fēng)，做好參保人員藥品的供應(yīng)工作，為我州醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)的健康發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇六

1、貨物、車輛出入廠、出入庫(kù)不完善;

2、甲類場(chǎng)所人體靜電消除裝置不足，洗眼器不足;

3、甲類倉(cāng)庫(kù)物料擺放不符合規(guī)范要求，雜物未及時(shí)清理;

4、滅火器材已過檢測(cè)有效期，部分滅火器材軟管已老化破裂;

5、甲類車間使用電子稱、防爆區(qū)內(nèi)部分電線管不符合防爆要求，起重吊無安全扣。操作規(guī)程未上墻。

現(xiàn)我司已針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患于整改期限內(nèi)進(jìn)行如下整改。

1、重新設(shè)計(jì)公司的送/提貨車輛進(jìn)出登記表，登記內(nèi)容包括：進(jìn)/出車輛車牌號(hào)、車輛使用性質(zhì)、車輛核載質(zhì)量、車輛檢驗(yàn)有效期、司機(jī)姓名、司機(jī)從業(yè)資格證件號(hào)、司機(jī)從業(yè)資格證有效期、押運(yùn)員姓名、押運(yùn)員從業(yè)資格證號(hào)、押運(yùn)員從業(yè)資格證有效期、貨物名稱、送/提貨數(shù)量、隨車自帶貨物、離廠實(shí)載數(shù)量、進(jìn)/出廠時(shí)間、當(dāng)值保安;保安負(fù)責(zé)將進(jìn)出的車輛按照新的登記表如實(shí)登記。

2、購(gòu)買人體防靜電裝置8套，安裝在甲類倉(cāng)庫(kù)和甲類車間各進(jìn)出口。

3、購(gòu)買洗眼器3套，安裝在甲類車間和甲乙類倉(cāng)庫(kù)出口處。

4、甲類倉(cāng)庫(kù)物品按照“五距”(貨物距頂50cm以上;貨物與燈具距離不小于50cm;貨物與墻距30cm;貨物與倉(cāng)庫(kù)內(nèi)柱的距離10~20cm;堆與堆的距離100cm)要求進(jìn)行擺放，保持物料的擺放整齊和現(xiàn)場(chǎng)整潔，桶裝堆垛時(shí)，層與層之間須加上卡板。

5、對(duì)全廠滅火器材進(jìn)行檢查，清查發(fā)現(xiàn)不合格的滅火器(共103臺(tái))重新充裝，更換老化破損的器材附件(共75套)。

5、對(duì)車間、倉(cāng)庫(kù)的工具進(jìn)行全面檢查，將開桶工具全部換成銅鋁合金的防爆型工具。

6、購(gòu)買防爆型電子稱顯示器，因商家無足夠現(xiàn)貨，防爆電子稱顯示器現(xiàn)已更換兩臺(tái)，待商家貨到即全部更換。

7、起重吊鉤已加裝防脫安全副鉤。

8、車間東門金屬棚不符合安全要求的電線已拆除。

9、已將各崗位安全作業(yè)指導(dǎo)書和設(shè)備安全操作規(guī)程張掛上墻。

本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇七

本科教學(xué)評(píng)估講話稿

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

今天,以萬(wàn)洪文教授為組長(zhǎng)的教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組即將開始對(duì)xx理工學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估。這一評(píng)估既是對(duì)xx理工學(xué)院的全面檢查與指導(dǎo),也是對(duì)我省高等教育發(fā)展的具體指導(dǎo)與促進(jìn),在此,我謹(jǐn)代表xx教育工委、xx省教育廳向各位專家表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!向一貫重視和支持教育工作的岳陽(yáng)、市政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閤x理工學(xué)院建設(shè)發(fā)展付出了辛勤努力的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老同志和全體師生員工致以親切的問候！

xx教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng),具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和鮮明的特色。特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,在、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我省高等教育發(fā)展步伐加快,高等教育的層次、結(jié)構(gòu)和規(guī)模發(fā)生了歷史性變化,綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。全省現(xiàn)有普通本科院校26所,形成了各市州至少有1所本科院校和1所高職院校的合理布局。截止2015年7月,全省普通高校全日制在校學(xué)生75.49萬(wàn)人,列全國(guó)第7位,高等教育毛入學(xué)率為17.78%,邁入了高等教育大眾化階段。在高等教育規(guī)模發(fā)展的同時(shí)，我們高度重視內(nèi)涵發(fā)展，采取加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列措施,確保高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我們省教育廳一直十分重視和關(guān)心xx理工學(xué)院的建設(shè)發(fā)展。xx 理工學(xué)院合并建院8年來,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓,積極進(jìn)取,在短時(shí)間內(nèi)順利實(shí)現(xiàn)了合校融心,學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)取得了顯著成效,展現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。近幾年,學(xué)院先后被評(píng)為xx省先進(jìn)基層黨組織、xx省基層黨建示范點(diǎn)、xx省文明單位、xx省第一批依法治校示范校,先后在全省普通高校教學(xué)工作大會(huì)、高校黨建工作會(huì)、全省大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)、畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)等大會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn),學(xué)院的工作受到、省政府及教育工委、省教育廳的充分肯定與表彰。學(xué)院“堅(jiān)持以學(xué)生為本,以愛心育人”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不僅在省內(nèi)高校產(chǎn)生良好的輻射作用,而且引起中央電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》等媒體關(guān)注,產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

前不久閉幕的xx省第九次黨代會(huì)描繪了xx未來五年的發(fā)展藍(lán)圖,明確提出了建設(shè)“教育強(qiáng)省”的奮斗目標(biāo)。由人口大省向教育強(qiáng)省邁進(jìn),既是建設(shè)創(chuàng)新型xx、和諧xx的內(nèi)在要求,也是xx教育持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們教育工作者為此感到歡欣鼓舞,同時(shí)也深感責(zé)任重大。xx作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高的中部省份,實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展的新跨越,需要全省廣大教育工作者進(jìn)一步更新思想觀念,更加努力工作,需要社會(huì)各界的大力支持和幫助。今天,9位來自兄弟省、市名牌大學(xué)的學(xué)者、專家蒞臨xx理工學(xué)院進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo),就是我們學(xué)習(xí)求教的極好機(jī)會(huì)。希望xx理工學(xué)院的同志們,誠(chéng)懇向?qū)＜艺?qǐng)教,虛心接受專家的指導(dǎo),正視專家指出的問題與不足,進(jìn)一步明確努力方向,進(jìn)一步把學(xué)校辦好,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,為推進(jìn)xx高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

祝各位專家身體健康,工作順利！

預(yù)祝xx理工學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估取得滿意成績(jī)！

謝謝大家！

尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們十分高興地迎來了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組。我代表全校師生員工，向各位專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我分四個(gè)部分向各位專家匯報(bào)我校的教育教學(xué)工作。

一、自強(qiáng)不息的辦學(xué)歷程

1941年，伴隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，在太行山革命老區(qū)，我校的前身——太行工業(yè)學(xué)校誕生了，這是我黨我軍第一所兵工學(xué)校。在極端困難的條件下，培養(yǎng)了數(shù)百名兵工技術(shù)人才，為贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利做出了重要貢獻(xiàn)。

1949年9月新中國(guó)成立前夕，學(xué)校遷至現(xiàn)址，在十分艱苦的條件下，師生員工懷著對(duì)新中國(guó)的無限熱愛，在簡(jiǎn)陋的平房里自制教學(xué)用具、自建簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)室，開始了新的創(chuàng)業(yè)。1958年學(xué)校升格為太原機(jī)械學(xué)院，隨著北京工業(yè)學(xué)院的常規(guī)兵器專業(yè)和沈陽(yáng)工業(yè)學(xué)院的大學(xué)部先后遷入，學(xué)校成為當(dāng)時(shí)國(guó)防科委八大本科院校之一。

文革

文革

中北大學(xué)走過66年辦學(xué)的風(fēng)雨歷程，經(jīng)過數(shù)代人的艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，已經(jīng)建設(shè)成為一所頗具實(shí)力的現(xiàn)代化大學(xué)，成為莘莘學(xué)子放飛理想的搖籃。今天的中北大學(xué)已經(jīng)由復(fù)校初期僅有數(shù)百名學(xué)生的“小學(xué)堂”，發(fā)展成為占地156萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值14多億元，全日制在校生25000人的大學(xué)；由只能培養(yǎng)本科生的單一的工科院校，發(fā)展成為以本科教育為主體，具有相當(dāng)碩士、博士培養(yǎng)規(guī)模，以工為主、理工結(jié)合，工、理、文、經(jīng)、管、法、教等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)；由一所單一的教學(xué)型學(xué)校，發(fā)展成為年科研經(jīng)費(fèi)超過億元，科研實(shí)力居山西高校前茅的教學(xué)研究型大學(xué)；由一所地處偏僻、少有人知的學(xué)校，發(fā)展成為與國(guó)內(nèi)外廣泛開展合作交流，具有鮮明特色和廣泛影響的現(xiàn)代化大學(xué)。

二、與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)思路

“十五”期間，是我國(guó)高等教育改革與發(fā)展不平凡的時(shí)期。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)高等教育大眾化的需要，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，確立了“適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)、適度超前發(fā)展”的辦學(xué)思路。在適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持以本科教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，加大投入，深化改革，強(qiáng)化管理，走規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量，各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。

“十五”末，在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)謀劃未來，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，提出了“穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、突出辦學(xué)特色”的發(fā)展思路。全校上下經(jīng)過反復(fù)論證，明確了新時(shí)期的辦學(xué)指導(dǎo)思想：

——堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；

——堅(jiān)持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，提高科技創(chuàng)新能力；

——堅(jiān)持弘揚(yáng)太行精神，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出特色；

——堅(jiān)持以深化改革為動(dòng)力，提高管理水平；

——堅(jiān)持以黨建和思想政治工作為保證，努力建設(shè)和諧校園，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

我們的奮斗目標(biāo)是：通過“十一五”規(guī)劃的實(shí)施和更長(zhǎng)時(shí)間的努力，使學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力等方面獲得長(zhǎng)足發(fā)展，成為一所具有鮮明特色和重要影響的教學(xué)研究型大學(xué)。

“十一五”辦學(xué)指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)期辦學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，反映了中北人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新的精神。建設(shè)高水平的教學(xué)研究型大學(xué)是我們的戰(zhàn)略選擇，是一種責(zé)任，是一種信念，是全體中北人的共同追求。目前，我們正在大力實(shí)施“五項(xiàng)工程”，一步一個(gè)腳印，向我們既定的目標(biāo)邁進(jìn)。這“五項(xiàng)工程”是：實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；實(shí)施科技攀登工程，提升學(xué)術(shù)水平；實(shí)施特色興校工程，突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì)；實(shí)施人才強(qiáng)校工程，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施和諧校園建設(shè)工程，優(yōu)化育人環(huán)境。

三、成效顯著的評(píng)建工作

2002年學(xué)校接受了教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估，取得了優(yōu)秀成績(jī)。評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校的本科教學(xué)工作給予了充分肯定，也指出了問題和不足。根據(jù)專家組反饋的意見，學(xué)校積極整改，采取有效措施，穩(wěn)定和發(fā)展師資隊(duì)伍，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，取得了顯著成效。

下面，我將重點(diǎn)向各位專家匯報(bào)一下我們?cè)凇笆濉逼陂g，特別是2002年以來，學(xué)校以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管所取得的主要成績(jī)。

(一) 增加投入，加強(qiáng)建設(shè)

1 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件顯著改善

“十五”期間，學(xué)校先后投入12億多元用于改善辦學(xué)條件。新增校園建設(shè)用地近40萬(wàn)平方米、建筑面積55萬(wàn)平方米、教學(xué)科研設(shè)備總值1.4億元。新建了一批教學(xué)樓和學(xué)生公寓，建成了教學(xué)主樓和現(xiàn)代化的圖書館，擴(kuò)充了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積及體育設(shè)施，更新了校園網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，改善了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件。

學(xué)?，F(xiàn)有校舍面積86萬(wàn)平方米，教學(xué)行政用房面積生均超過17平方米，學(xué)生宿舍面積生均超過8平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.3億元，生均8764元。辦學(xué)條件的明顯改善，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍整體水平明顯提高

長(zhǎng)期以來，學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，交通不便，周邊環(huán)境較差，條件較為艱苦，吸引和穩(wěn)定人才的難度很大。針對(duì)2002年教育部評(píng)估專家組指出的“師資隊(duì)伍的總體結(jié)構(gòu)不夠合理，中青年教師學(xué)歷偏低”的問題，學(xué)校加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持穩(wěn)定與引進(jìn)并重、培養(yǎng)與使用并舉，出臺(tái)并實(shí)施了一系列吸引、穩(wěn)定、培養(yǎng)師資的政策措施。進(jìn)行人事分配制度改革，在山西高校中率先實(shí)施了崗位津貼制度，搞活了內(nèi)部分配機(jī)制，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍；加大教師培養(yǎng)力度，設(shè)立了教師教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持教師學(xué)習(xí)深造，提高了教師的學(xué)歷層次；加大教師引進(jìn)力度，為引進(jìn)的人才解決住房、家屬安置和子女入學(xué)等實(shí)際困難，創(chuàng)造性地采用了與在讀研究生簽訂定向協(xié)議的辦法，充實(shí)了師資隊(duì)伍數(shù)量，優(yōu)化了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；努力為人才成長(zhǎng)提供事業(yè)平臺(tái)，在教學(xué)科研創(chuàng)新中鍛煉培養(yǎng)中青年骨干教師，提高了教師整體素質(zhì)。

通過落實(shí)一系列有效措施，歷史形成的教師隊(duì)伍嚴(yán)重?cái)鄬蝇F(xiàn)象得到了有效緩解。一大批脫產(chǎn)攻讀學(xué)位的教師學(xué)成后又回到了學(xué)校，一大批高職稱教師和重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀的博士、碩士畢業(yè)生加盟我校，一大批中青年骨干教師迅速成長(zhǎng)。學(xué)校人才引進(jìn)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定，2015年被山西省人事廳評(píng)為“招才引智先進(jìn)單位”。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1642人，具有副高級(jí)以上職稱的教師占到專任教師總數(shù)的37.0％；學(xué)歷層次有了較大幅度的提升，具有碩士以上學(xué)位的教師比例由2002年的46.5%提高到71.7％；學(xué)緣結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，有校外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師占到專任教師總數(shù)的66.3%。

教師中有雙聘院士5人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選4人，全國(guó)勞動(dòng)模范6人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的60多人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，全國(guó)高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人，國(guó)防科工委和總裝備部專家20人，在國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)擔(dān)任理事以上職務(wù)的39人，山西省高校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者10人。

3 加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化

長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持以軍為本、服務(wù)國(guó)防，所設(shè)的專業(yè)多數(shù)服務(wù)于軍工行業(yè)，單一的學(xué)科專業(yè)布局直接制約了學(xué)校的發(fā)展。1999年學(xué)校劃歸山西省地方管理，學(xué)校及時(shí)調(diào)整了服務(wù)面向定位：立足山西，面向全國(guó)，服務(wù)地方，服務(wù)國(guó)防。為不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，學(xué)校積極調(diào)整專業(yè)布局，加大學(xué)科建設(shè)力度，學(xué)科專業(yè)建設(shè)取得顯著成績(jī)，尤其是工科類學(xué)科，在兵器、儀器、機(jī)械、材料、化工、信息等領(lǐng)域，形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)山西省重點(diǎn)學(xué)科；擁有2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，18個(gè)博士點(diǎn)，2個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，58個(gè)碩士點(diǎn)。相繼建成了國(guó)家級(jí)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地?！笆濉逼陂g，先后承擔(dān)國(guó)家和地方科研任務(wù)1600多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)近4億元；取得了一大批高水平的科研成果，獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部提名國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)71項(xiàng)。富有成效的學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作，有力地提升了學(xué)校的辦學(xué)層次，促進(jìn)了本科教學(xué)水平的提高。

截止2015年7月，學(xué)校擁有本科專業(yè)55個(gè)，分布在工、理、文、經(jīng)、管、法、教七大學(xué)科門類，26個(gè)專業(yè)大類，形成了以工為主，理工結(jié)合，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。其中，有9個(gè)國(guó)家管理專業(yè)，1個(gè)國(guó)防科工委重點(diǎn)專業(yè)，7個(gè)山西省品牌專業(yè)。依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科，大力打造、建成了測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程等10個(gè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。

近年來，學(xué)校依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科，增設(shè)了一些師資隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)條件好、生源和就業(yè)市場(chǎng)有需求的特色專業(yè)，發(fā)展了一批對(duì)現(xiàn)有工科專業(yè)有理論支撐的理科專業(yè)，新增了部分有一定學(xué)科基礎(chǔ)的人文社科類專業(yè)。在新辦專業(yè)的建設(shè)上予以重點(diǎn)投入，通過對(duì)已有資源的合理分配和共享、鼓勵(lì)科研轉(zhuǎn)化、學(xué)校重點(diǎn)支持等途徑，努力改善新辦專業(yè)教學(xué)條件；通過從相關(guān)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)中調(diào)整優(yōu)秀教師充實(shí)新辦專業(yè)教師隊(duì)伍，積極引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷人才等辦法，保證了新辦專業(yè)的教學(xué)需要。管理上對(duì)新辦專業(yè)予以重點(diǎn)監(jiān)控，有力地保證了新辦專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

(二) 深化改革，夯實(shí)基礎(chǔ)

1 深化教育教學(xué)改革，不斷完善學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

學(xué)校根據(jù)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的需要，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，富有開拓創(chuàng)新和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型和應(yīng)用研究型高級(jí)專門人才為目標(biāo)，結(jié)合2002年教育部專家提出的“要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”的意見，在認(rèn)真分析研究學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的提高，強(qiáng)化實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出專業(yè)特色，重新修訂了人才培養(yǎng)方案。

加大對(duì)教學(xué)研究成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)基層教學(xué)單位和廣大教師積極開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，努力建立與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、有利于提高學(xué)生能力和素質(zhì)的課程體系，建立基于研究探索的教學(xué)模式。近三年來，取得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)33項(xiàng)，2015年在山西省的15項(xiàng)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)中我校就獲得了5項(xiàng)。“兩課”、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)公共課等基礎(chǔ)教育課程，積極進(jìn)行了以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力為主要內(nèi)容的改革，取得顯著成效；將最新科研成果融入課堂教學(xué)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)教育課程不斷優(yōu)化；精心打造文化素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課程，人文素質(zhì)教育選修課程體系逐步完善，構(gòu)建了由心理健康類、教育類、藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、文史哲學(xué)類等組成的選修課程體系。系統(tǒng)地開展了優(yōu)秀課程和精品課程的建設(shè)與評(píng)估工作，先后建成了山西省精品課程9門、校級(jí)精品課程17門、校級(jí)優(yōu)秀課程33門。

2 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

“致知于行”是我們的校訓(xùn)，開拓創(chuàng)新、勇于實(shí)踐是其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。學(xué)校把提高學(xué)生實(shí)踐能力作為教學(xué)工作的重中之重，予以了高度重視。根據(jù)2002年教育部評(píng)估專家提出的“要進(jìn)一步構(gòu)建和完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和體系”的意見，學(xué)校以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為宗旨、以基地建設(shè)為支撐、以完善的管理制度為保障，構(gòu)建了以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、各類實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為主線，以學(xué)生技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、課外科技活動(dòng)等第二課堂為輔助，層次清晰完整的實(shí)踐教學(xué)體系。各專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間得到充分保證，工科專業(yè)4年內(nèi)集中安排實(shí)踐教學(xué)45周，理、經(jīng)、管類專業(yè)30周，文、法、教類專業(yè)25周。

積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降母母锱c創(chuàng)新，2003年以來共有10項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)成果獲山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)。出版了一些具有學(xué)校特色的實(shí)踐教學(xué)教材，如《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》、《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》等。將教師成熟的科研成果，如溫?cái)D成形技術(shù)、精凈擠壓成型技術(shù)、快速成型及精密鑄造技術(shù)、超重力技術(shù)、傳爆藥性能檢測(cè)技術(shù)等，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，保持了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維起到了積極的作用。不斷提高有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程比例，嚴(yán)格綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的認(rèn)定與審核，目前有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的課程占到實(shí)驗(yàn)課程的84.1%。

不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，保證了每個(gè)專業(yè)都有穩(wěn)定的、能滿足需要的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地。現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心20個(gè)，其中省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，校級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室6個(gè)。有76個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。教師發(fā)揚(yáng)太行精神，艱苦奮斗，自主開發(fā)具有特色的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，開設(shè)特色實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、大學(xué)物理、電工電子等實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心均有自行研制的實(shí)驗(yàn)裝置?；A(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心歷經(jīng)十年自行研制的組合試驗(yàn)臺(tái)，已四次改型升級(jí)，并推廣至廈門大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、西華大學(xué)、太原理工大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)等十多所高校。機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心充分利用自身優(yōu)勢(shì)，自主研制了設(shè)計(jì)性綜合輪系實(shí)驗(yàn)臺(tái)、齒輪軸承組合傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置、凸輪分析實(shí)驗(yàn)臺(tái)和滾動(dòng)軸承應(yīng)力分析試驗(yàn)臺(tái)，豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段。

學(xué)校把學(xué)生參與科研與創(chuàng)新活動(dòng)納入實(shí)踐教學(xué)體系，積極為學(xué)生參加科研和創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)造條件，撥?？钯Y助學(xué)生參加科技立項(xiàng)、參加學(xué)科競(jìng)賽、發(fā)表論文和申報(bào)專利，引導(dǎo)學(xué)生參與科研活動(dòng)，取得了顯著成效。三年來，學(xué)生科技立項(xiàng)172項(xiàng)，平均每年學(xué)生參與科技活動(dòng)達(dá)到1.6萬(wàn)人次。學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)碩果累累，科技創(chuàng)新素質(zhì)明顯提高。獲得省部級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)1278項(xiàng)，學(xué)生申報(bào)專利和發(fā)表論文從無到有，獲得專利134項(xiàng)，公開發(fā)表論文75篇，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)兩名本科生發(fā)表的論文均被sci收錄。

(三) 強(qiáng)化管理，有效監(jiān)控

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，努力建立教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控的長(zhǎng)效機(jī)制。明確了校院兩級(jí)黨政一把手為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，建立了高效合理的校、院兩級(jí)教學(xué)管理組織體系；在實(shí)踐中不斷完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)基本建設(shè)、檢查評(píng)估教學(xué)質(zhì)量提供了基本依據(jù)；實(shí)行了教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任聽課、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等制度；建立了以教學(xué)管理評(píng)估、專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估、教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選、優(yōu)秀教材評(píng)選等為主要內(nèi)容的評(píng)估機(jī)制；自行開發(fā)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的在線監(jiān)控和公開監(jiān)督。經(jīng)過多年努力，已經(jīng)形成了全員參與、全面管理和全過程監(jiān)控的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，為提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。由教務(wù)處長(zhǎng)牽頭開展研究的“普通高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得了2015年山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

四、充滿活力的辦學(xué)特色

中北大學(xué)的發(fā)展史，飽含了艱辛曲折，歷盡了滄桑磨礪，幾易校址，輾轉(zhuǎn)辦學(xué)，起起落落，興衰榮辱，學(xué)校隸屬關(guān)系也曾發(fā)生過多次變化。但一代又一代的中北人，憑借一種精神，憑借一種信念，走過艱難困苦，創(chuàng)造了一段又一段光輝的歷史，造就了一種偉大而又不朽的精神，這就是太行精神。這種精神在歷史的延續(xù)中代代傳承，并不斷與時(shí)俱進(jìn)，積淀形成了學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色：堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取意識(shí)。

(一) 堅(jiān)定正確的政治方向是育人之魂

學(xué)校誕生于抗戰(zhàn)的烽火硝煙，扛著“人民兵工第一?！钡拇笃煳覀冏叩浇裉?，66年的辦學(xué)歷程，一路灑滿“紅色記憶”。彭德懷副總司令發(fā)給主席的電文我們終于有了一所自己的學(xué)校宛如一道永不消逝的電波，穿越時(shí)空，震撼心靈。為民族解放而創(chuàng)辦、為國(guó)防強(qiáng)盛而興學(xué)的歷史，化作一種無形的力量，引領(lǐng)著人們的精神追求和價(jià)值取向，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生著潛移默化的影響。學(xué)校的第一任校長(zhǎng)劉鼎同志，被譽(yù)為“兵工泰斗、統(tǒng)戰(zhàn)功臣”，他把畢生精力獻(xiàn)給了兵工事業(yè)，在政治方向上堪稱楷模。后來一代又一代的干部、教師和學(xué)生沿著先輩們指引的路，自覺將學(xué)校、個(gè)人的發(fā)展與黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起，前赴后繼，薪火相傳，自強(qiáng)不息。幾十年間，為祖國(guó)培養(yǎng)輸送了7萬(wàn)多名合格畢業(yè)生。他們中不乏院士、型號(hào)總師一類的拔尖學(xué)術(shù)人才，也不乏省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，但更多的是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)中堅(jiān)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在兵工企事業(yè)單位中擔(dān)任業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，學(xué)校畢業(yè)生占到了1/4；在一些條件艱苦的三線企業(yè)，1/3的技術(shù)骨干來自太機(jī)、來自華工、來自中北大學(xué)。用人單位普遍反映，學(xué)校的畢業(yè)生“進(jìn)得來，留得住，用得上，干得好”。這樣的認(rèn)知也使學(xué)校長(zhǎng)期以來保持了穩(wěn)居山西高校首位的就業(yè)率。

政治上的堅(jiān)定歷來是學(xué)校的育人之魂，也是人才培養(yǎng)的顯著特色，它如春風(fēng)化雨，融進(jìn)了龍山汾水，植根于人們的心靈，成為師生的自覺追求，也為社會(huì)所普遍認(rèn)同。1999年，學(xué)校與國(guó)防軍工的關(guān)系由隸屬變成了共建，但無法割舍的親情以及過硬的人才品質(zhì)，使學(xué)校得以繼續(xù)保留了面向國(guó)防系統(tǒng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。截止目前，我校畢業(yè)生到國(guó)防系統(tǒng)就業(yè)的人數(shù)、比例依然略高于委屬高校的平均水平，國(guó)防科工委人教司對(duì)我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，以及“服務(wù)國(guó)防”的面向定位給予了高度評(píng)價(jià)。航天集團(tuán)一直將學(xué)校作為“核心圈學(xué)校”，這在地方院校中可以說獨(dú)此一家。鑒于學(xué)校人才培養(yǎng)上的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)科專業(yè)方面的不可替代性，學(xué)校相應(yīng)地成立了后備軍官教育學(xué)院，創(chuàng)辦了獨(dú)具特色的“校中軍?！?，70%以上的國(guó)防生在走出校門時(shí)已經(jīng)成為中共黨員，他們中的畢業(yè)生很快成長(zhǎng)為部隊(duì)的業(yè)務(wù)骨干，為學(xué)校贏得了不遜于軍校培養(yǎng)質(zhì)量的殊榮。

(二) 求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度是立校之本

求真務(wù)實(shí)就是要實(shí)事求是、追求真理。在辦學(xué)上求真務(wù)實(shí)，就是要尊重高等教育規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)科專業(yè)規(guī)律，自覺按客觀規(guī)律辦學(xué)。學(xué)校起家于人民兵工，至今仍保留著較為完整的常規(guī)兵器學(xué)科與專業(yè)。神圣的使命賦予老一輩中北人以嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著。做學(xué)問一絲不茍，搞研究精益求精，辦教育嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。這些品質(zhì)作為一種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，成為后來者的自覺追求，融進(jìn)了教風(fēng)，融進(jìn)了學(xué)風(fēng)，融進(jìn)了校風(fēng)，形成了求真、求實(shí)、求知、研學(xué)的傳統(tǒng)，影響著教職員工，熏陶著莘莘學(xué)子。太行工業(yè)學(xué)校時(shí)期培養(yǎng)的學(xué)生甑榮典，追求真知,致知于行,成長(zhǎng)為著名的炮彈大王。全國(guó)優(yōu)秀教師張景林從無到有組建了安全工程學(xué)科，幾十年如一日，在傳爆藥研究方向上達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，主持制定的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)被確定為國(guó)家軍用標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校自行研制的電子儲(chǔ)存器，成功應(yīng)用于神舟系列飛船，為我國(guó)的航天事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，要提高師資水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，一靠教學(xué)及教學(xué)管理，二靠科學(xué)研究。從上個(gè)世紀(jì)八十年代開始，學(xué)校的科研工作艱難起步，經(jīng)過幾代人不懈的努力，在應(yīng)用研究和教育教學(xué)研究方面初步形成了一定的規(guī)模優(yōu)勢(shì)?？蒲写龠M(jìn)了學(xué)科專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)了師資水平的提高，為學(xué)校向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變提供了強(qiáng)有力的支撐。同時(shí)，隨著學(xué)校隸屬關(guān)系發(fā)生變化，學(xué)校及時(shí)調(diào)整了服務(wù)面向定位，在鞏固國(guó)防軍工特色的同時(shí)，著力提高了服務(wù)地方的能力。

隨著高等教育步入大眾化階段，高校辦學(xué)面臨著許多新問題。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快的發(fā)展，同樣需要我們以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)謀劃，切實(shí)將學(xué)校引上提高質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展的軌道。應(yīng)該講，學(xué)校在“十五”時(shí)期取得了快速的發(fā)展，很大程度上得益于求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，那就是堅(jiān)持以人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校的辦學(xué)理念，緊緊抓住質(zhì)量這個(gè)生命線，求人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)之真，務(wù)特色發(fā)展之實(shí)。在辦學(xué)實(shí)踐中，做到了以教學(xué)工作為中心；在收入分配上，突出了教師的主體地位；在內(nèi)部管理上，處理好了各種事關(guān)全局的重大關(guān)系，如規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，教學(xué)與科研的關(guān)系，改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，以及改善辦學(xué)條件與提高教職工收入水平的關(guān)系等?！笆濉蹦┢?，隨著學(xué)校大規(guī)模建設(shè)告一段落，我們及時(shí)調(diào)整了發(fā)展思路，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，提出了“穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、突出辦學(xué)特色”的新思路。這是我們認(rèn)識(shí)上的與時(shí)俱進(jìn)，更是實(shí)踐上的求真務(wù)實(shí)。

(三)堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取意識(shí)、艱苦奮斗的工作作風(fēng)是強(qiáng)校之基

學(xué)校的發(fā)展，書寫了一部堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)史。走過艱苦卓絕，老一輩創(chuàng)業(yè)者開創(chuàng)了人民兵工教育的歷史先河；歷經(jīng)艱難困苦，一代代建設(shè)者知難而進(jìn)，愈挫彌堅(jiān)，創(chuàng)造了無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。世紀(jì)之交，面對(duì)高等教育大眾化的歷史洪流，新一代中北人煥發(fā)出空前的活力，“搶抓機(jī)遇，趁勢(shì)而上，適度超前發(fā)展”成為共識(shí)，成為“十五”學(xué)校發(fā)展的主旋律。但困難與機(jī)遇同在，面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)校不等不靠，通過各種渠道積極籌措辦學(xué)資金，并將有限的資金集中用在了師資隊(duì)伍建設(shè)上，用在了改善辦學(xué)條件上，用在了教學(xué)質(zhì)量工程上。短短幾年間，學(xué)校面貌發(fā)生了深刻變化，成為山西高等教育體系中一支不可或缺的生力軍。同比2000年，學(xué)校的在校生規(guī)模翻了近兩番，而教師總量、校園面積、建筑面積、固定資產(chǎn)、教學(xué)科研儀器設(shè)備總值也得到了同步增長(zhǎng)，成為學(xué)校歷史上發(fā)展最快、師生員工受益最大的黃金時(shí)期。

但困難始終與學(xué)校如影隨形。學(xué)校辦學(xué)資金畢竟有限，增加了教學(xué)投入，就要影響教職工的收入水平。但在關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重要選擇面前，全校教職員工只有共識(shí)，沒有怨言，大家對(duì)學(xué)校集中財(cái)力實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程從思想上和行動(dòng)上表現(xiàn)出高度的統(tǒng)一。2002年學(xué)校主動(dòng)申請(qǐng)接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，今年又一次參評(píng)，在歷時(shí)五年多的時(shí)間里，全校師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，與時(shí)間賽跑，與困難比拼，取得了令人矚目的評(píng)建成績(jī)。

育人是一種偉大的實(shí)踐，注定了辦學(xué)永遠(yuǎn)是一種艱苦的創(chuàng)業(yè)。我于1978年入校，在學(xué)校讀書、工作、生活了近30年，我一直為學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)感到驕傲，也常常為老師們自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。學(xué)校老校長(zhǎng)、山西省科技功臣祖靜教授長(zhǎng)期堅(jiān)守在教學(xué)科研第一線，親手創(chuàng)辦了測(cè)控技術(shù)及儀器專業(yè)，通過近20年的艱苦創(chuàng)業(yè)，建成了一個(gè)具有國(guó)際影響力的儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，培養(yǎng)了數(shù)以百計(jì)的優(yōu)秀人才，取得了國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)等一批高水平成果。一大批老教師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，以他們高尚的師德風(fēng)范影響著一代代中北學(xué)子。一大批中青年教師正在茁壯成長(zhǎng)，他們積極投身于教學(xué)改革實(shí)踐，用學(xué)識(shí)作墨，用人格作筆，譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的動(dòng)人篇章。學(xué)校各條戰(zhàn)線上的教職員工也秉承艱苦奮斗的工作作風(fēng)，主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)中心工作，愛崗敬業(yè)，甘為人梯，涌現(xiàn)出許許多多的模范人物，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的深刻內(nèi)涵。

歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，中北大學(xué)已經(jīng)站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。追憶往昔，太行精神熠熠生輝；展望未來，太行精神同樣光芒萬(wàn)丈。那是一種自強(qiáng)不息的信念，那是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，那是學(xué)校和學(xué)子們?nèi)≈槐M的精神食糧！

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：中北大學(xué)在長(zhǎng)期的奮斗歷程中，順應(yīng)時(shí)代要求，與祖國(guó)風(fēng)雨同舟，走過了不平凡的發(fā)展道路。展望未來，我們對(duì)中北大學(xué)的美好前景充滿信心，但同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在著許多困難和問題，需要引起我們的高度重視，并采取措施切實(shí)加以解決。我們將以這次本科教學(xué)工作水平評(píng)估為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)太行精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)和引進(jìn)高水平學(xué)科帶頭人，努力培養(yǎng)和造就一批科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；進(jìn)一步拓寬融資渠道，優(yōu)化資源配置，保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宏觀思考和戰(zhàn)略研究，以“人一之，我十之；人十之，我百之”的努力，開創(chuàng)中北大學(xué)更加美好的未來！

我們真誠(chéng)地希望各位專家多提寶貴意見，這些意見對(duì)我校的教學(xué)工作乃至學(xué)校的全面發(fā)展將會(huì)起到重要的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

最后，再次對(duì)各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助，表示最誠(chéng)摯的謝意！祝大家身體健康，生活愉快，工作順利！

謝謝大家！

同志們：

今天的會(huì)議非常重要。會(huì)議的任務(wù)是總結(jié)高等學(xué)校評(píng)建工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全力以赴高質(zhì)量地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作，提高高等教育質(zhì)量。剛才，*大學(xué)、*大學(xué)、*大學(xué)、*省教育廳等幾位同志介紹了本?；虮臼〉脑u(píng)建工作經(jīng)驗(yàn)，中山大學(xué)李延保教授向大會(huì)報(bào)告了過去三年來參評(píng)的一百多所普通高校本科教學(xué)評(píng)估情況的調(diào)查結(jié)果。他們的發(fā)言很有說服力，客觀、全面、有代表性。借此機(jī)會(huì)，我講四點(diǎn)意見。

一、今后一個(gè)時(shí)期高等教育的主要任務(wù)是提高教育質(zhì)量

“*”時(shí)期我國(guó)教育的“三大任務(wù)”，概括起來六個(gè)字：普及、發(fā)展、提高，即普及和鞏固九年義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量。提高高等教育質(zhì)量，是黨和政府，是全國(guó)人民交給我們的一項(xiàng)神圣使命，高教戰(zhàn)線的同志們一定要緊緊抓住提高質(zhì)量這一主要任務(wù)，開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，下真功夫，將我國(guó)高等教育提高到一個(gè)新的水平。

1.我國(guó)高等教育取得的成績(jī)及存在的主要問題

世紀(jì)之交，我國(guó)高等教育的發(fā)展取得了歷史性的成就，改革取得了突破性進(jìn)展。到去年底，全國(guó)高等教育在學(xué)總?cè)藬?shù)超過了2300萬(wàn)人，毛入學(xué)率達(dá)到21%，進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。“十五”期間，高等教育為各行各業(yè)輸送了1397萬(wàn)畢業(yè)生，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持。在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，我們加快推進(jìn)了高教管理體制等一系列改革，取得了顯著成效，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。高等學(xué)?？蒲袑?shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)服務(wù)能力明顯提高，高等教育的國(guó)際地位不斷提升，很顯然，過去一個(gè)時(shí)期，我國(guó)的高等教育實(shí)現(xiàn)了又快又好的發(fā)展。

在充分肯定高等教育取得的巨大成績(jī)的同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問題和面臨的考驗(yàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是我國(guó)高等教育的數(shù)量和質(zhì)量還不能夠很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，尤其是質(zhì)量問題更為突出；二是深化改革的任務(wù)還相當(dāng)艱巨，特別是教育教學(xué)方面的改革還面臨著深層次的艱巨任務(wù)；三是教育教學(xué)投入不夠，不能滿足提高教育質(zhì)量的需要，特別是高校教學(xué)工作面臨著精力投入不足、經(jīng)費(fèi)投入不足的問題。

對(duì)于當(dāng)前高等教育改革和發(fā)展中的問題，應(yīng)該客觀地辯證地加以分析。必須看到，我們?nèi)〉玫某煽?jī)是巨大的，這些問題是發(fā)展中的問題，有的是社會(huì)深刻變革中的矛盾在教育工作中的反映，有的是教育大發(fā)展中伴生并發(fā)的問題，有的是社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的問題，今后前進(jìn)中也還會(huì)出現(xiàn)許許多多新問題，所有這些問題都要通過改革和發(fā)展予以解決。

2.切實(shí)把工作重點(diǎn)放到更加注重提高教育質(zhì)量上來

“*”時(shí)期是承前啟后的重要時(shí)期，高教戰(zhàn)線必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，著力提高高等教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

要處理好規(guī)模發(fā)展和提高質(zhì)量的關(guān)系，把工作重點(diǎn)堅(jiān)定不移地放到提高質(zhì)量上來。能不能把工作重點(diǎn)放到提高質(zhì)量上來，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，是衡量我們貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要標(biāo)志。要認(rèn)識(shí)到，擴(kuò)大規(guī)模是發(fā)展，提高質(zhì)量也是發(fā)展，當(dāng)前更重要的發(fā)展是提高質(zhì)量。還要認(rèn)識(shí)到，改革是發(fā)展的動(dòng)力，教育教學(xué)改革是深層次改革，任務(wù)相當(dāng)艱巨。要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，將工作的重點(diǎn)放到更加注重提高質(zhì)量上來，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定實(shí)踐者。

質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線。一定要堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖地抓教育質(zhì)量。人民群眾傾注了那么多感情、精力和財(cái)力，把子女送到我們的高等學(xué)校，就是希望受到良好的教育。我們把質(zhì)量搞上去了，學(xué)生成人成才了，人民就滿意了，國(guó)家和社會(huì)的需求也就得到滿足了。高等學(xué)校要通過多種方式深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使教育質(zhì)量取得新的成效。

在這里，我要強(qiáng)調(diào)高等教育質(zhì)量對(duì)于創(chuàng)新型國(guó)家的重要意義。當(dāng)前，國(guó)家根據(jù)新時(shí)期形勢(shì)發(fā)展的需要，提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要培養(yǎng)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，其中，高等教育起著決定性的作用。要克服一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，就是把創(chuàng)新僅僅看作是少數(shù)高水平大學(xué)的任務(wù)，事實(shí)上，創(chuàng)新是對(duì)每一所高校的內(nèi)在要求，是提高高等教育質(zhì)量的重要方面。當(dāng)然，不同層次、不同類型、不同基礎(chǔ)的高校，人才培養(yǎng)的質(zhì)量規(guī)格要求也不盡相同，但重視和提高教育質(zhì)量，是對(duì)所有高等學(xué)校的共同要求。

二、提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)是提高教學(xué)質(zhì)量

培養(yǎng)人才是高等學(xué)校的根本任務(wù)，提高教育質(zhì)量是永恒的主題。教學(xué)是教育工作的主渠道，所以，提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)是提高教學(xué)質(zhì)量。毛澤東同志曾經(jīng)說過，“學(xué)生以學(xué)為主”，學(xué)生要把主要精力投入到學(xué)業(yè)中去，教師要把主要精力投入到教學(xué)中去，各級(jí)各類學(xué)校都必須確立教學(xué)工作的中心地位。當(dāng)前重點(diǎn)要做好以下三項(xiàng)工作。

1.加大教學(xué)投入

這里講投入，既包括硬件投入也包括軟件投入，既包括經(jīng)費(fèi)投入也包括精力投入。提高教學(xué)質(zhì)量，沒有足夠的投入是不行的。是否重視教學(xué)投入，是考察一個(gè)地區(qū)教育行政部門，考察一所高校領(lǐng)導(dǎo)是不是真正重視教學(xué)工作、重視教學(xué)質(zhì)量的重要方面。教學(xué)基本條件是教學(xué)得以正常開展的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)保障。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部有關(guān)文件中關(guān)于辦學(xué)條件的要求，切實(shí)加大教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件。當(dāng)前，尤其要加大實(shí)踐教學(xué)的投入，要有足夠的經(jīng)費(fèi)保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的高質(zhì)量開展。

除了加強(qiáng)硬件投入外，更需要在軟件投入上下功夫?，F(xiàn)在的問題是，有些高校領(lǐng)導(dǎo)，還沒有把教學(xué)工作真正重視起來，而是更多關(guān)注于學(xué)校上規(guī)模、上學(xué)位點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科，沒有把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)工作中去。教師隊(duì)伍中，重科研輕教學(xué)的現(xiàn)象比較突出，有些同志不認(rèn)真?zhèn)湔n，不安心教課，不研究教學(xué)，這樣的同志雖為少數(shù)，但對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的消極影響不可低估。*大學(xué)展?jié)ｉL(zhǎng)說得好，“教學(xué)工作是教師的第一天職?！备咝＝處熞阎饕ν度虢虒W(xué)工作，履行好教書育人的職責(zé)。同時(shí)，要?jiǎng)訂T學(xué)生把主要精力投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理

提高教學(xué)質(zhì)量，不能沒有科學(xué)和嚴(yán)格的管理。首先要建立健全學(xué)校基本的管理規(guī)章制度，促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化。從以往評(píng)估的情況看，我們的教學(xué)管理還相當(dāng)不規(guī)范、不嚴(yán)格。例如，有不少已評(píng)高校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)這一指標(biāo)專家評(píng)價(jià)相當(dāng)不好，這與學(xué)校在該環(huán)節(jié)的制度不健全，或者是制度落實(shí)不到位有關(guān)系；有些學(xué)校學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)走過場(chǎng)，甚至“放羊”，這也與學(xué)校沒有建立起相應(yīng)的科學(xué)嚴(yán)格的管理制度有關(guān)。當(dāng)然，這個(gè)問題不僅僅是管理的問題，還有一個(gè)認(rèn)識(shí)和投入問題。學(xué)校要抓住評(píng)估這一契機(jī)，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹落實(shí)，為保證和提高教學(xué)質(zhì)量提供基本的制度保障，使教學(xué)工作有章可循。要提高管理水平，各高校都必須重視管理隊(duì)伍的建設(shè)，注意提高管理人員的素質(zhì)。要建立和完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。學(xué)校辦學(xué)，教師為本。要建立和完善促進(jìn)教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，使老師們能熱愛教學(xué)、搞好教學(xué)。教學(xué)以學(xué)生為本，要通過有效的教學(xué)管理手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成比學(xué)習(xí)、比能力的良好氛圍，促進(jìn)創(chuàng)新人才脫穎而出。

3.深化教學(xué)改革

教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各級(jí)教育行政部門和高校一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部20*年1號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》的精神，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。當(dāng)前要特別強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

要面向社會(huì)和經(jīng)濟(jì)需求，結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，深化人才培養(yǎng)模式改革。

要推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，推進(jìn)研究性和啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

要大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。我們的教育方針明確提出，教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系，將實(shí)踐教學(xué)作為貫徹黨的教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的重要方面，保證實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，增加實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

三、教學(xué)評(píng)估是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措

教學(xué)評(píng)估對(duì)于構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系具有重要意義，對(duì)教學(xué)工作具有重大的促進(jìn)作用，能夠使學(xué)校把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來，因此，教育部高度重視評(píng)估工作，于20*年確立了五年一輪的評(píng)估制度，并成立了高等教育教學(xué)評(píng)估中心，使評(píng)估工作開始走上制度化、專業(yè)化和科學(xué)化的道路。

1.高度認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的重要性

開展評(píng)估工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。評(píng)估是高等學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展的“助推器”，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。從近幾年的評(píng)估情況看，高校在教學(xué)工作中確實(shí)存在不少問題，例如有的高校教學(xué)條件還不夠好，管理也不夠規(guī)范，這些都直接影響著教育質(zhì)量的提高。通過評(píng)估發(fā)現(xiàn)了不少問題。一些學(xué)校為了應(yīng)付評(píng)估，組織教師和學(xué)生補(bǔ)做試卷和論文，甚至編造假文件、假數(shù)據(jù)，還把這種造假行為歸結(jié)為是評(píng)估造成的。必須說明的是，不是評(píng)估導(dǎo)致造假，而是通過評(píng)估，暴露了學(xué)校管理中存在的問題，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想和誠(chéng)信方面存在的問題。這恰恰說明需要進(jìn)行評(píng)估，要通過評(píng)估來促進(jìn)這些問題的解決。要認(rèn)識(shí)到開展評(píng)估工作是政府轉(zhuǎn)變職能和加強(qiáng)宏觀管理的需要，是政府運(yùn)用信息的、法律的、行政的手段實(shí)施宏觀管理和目標(biāo)管理的有效途徑，對(duì)高?？茖W(xué)辦學(xué)、規(guī)范管理、改革發(fā)展和提高質(zhì)量都具有重要作用。只要是評(píng)估方案中規(guī)定的要求和項(xiàng)目，通過以評(píng)促建，就會(huì)化為學(xué)校自覺的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。

從國(guó)際上看，評(píng)估是世界許多國(guó)家保障高等教育質(zhì)量的有效手段。發(fā)達(dá)國(guó)家開展高等教育評(píng)估已經(jīng)有幾十年甚至上百年的.歷史，并且越來越重視評(píng)估，把評(píng)估看成是加強(qiáng)宏觀調(diào)控，提高教育質(zhì)量的重要舉措。

2.教學(xué)評(píng)估取得的成效及面臨的問題

評(píng)估工作意義重大，成效顯著，這是對(duì)我國(guó)十余年來，尤其是對(duì)五年一輪評(píng)估制度確立以來高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作的基本評(píng)價(jià)。

實(shí)踐證明，評(píng)估工作在促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想，樹立現(xiàn)代教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)工作中心地位，改善辦學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量等方面，發(fā)揮了非常重要的作用，受到高教戰(zhàn)線和社會(huì)各方面的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。評(píng)估工作開展以來，先后接受教育部評(píng)估的高等學(xué)?？倲?shù)達(dá)到454所。其中，五年一輪評(píng)估制度確立并實(shí)施三年來，也有171所高校接受了評(píng)估。這些已經(jīng)接受過評(píng)估的學(xué)校都反映，評(píng)估極大地促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和改革。剛才李延保同志的調(diào)查報(bào)告也很有說服力。從我到高校調(diào)研和聽到的各方面反映情況看，評(píng)估工作確實(shí)是一項(xiàng)實(shí)事、一件好事，正如一些高校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生反映的那樣，評(píng)估不僅是一項(xiàng)建設(shè)工程、教學(xué)改革促進(jìn)工程、質(zhì)量提高工程，也是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)凝聚學(xué)校人心、提升整體辦學(xué)水平的工程。

一些院校領(lǐng)導(dǎo)，特別是一些高職院校的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，評(píng)估在促建、促改、促管和促質(zhì)量提高等方面的作用非常大，評(píng)與不評(píng)大不一樣，評(píng)估使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了更好的發(fā)展。沒有評(píng)估，學(xué)校就不可能出現(xiàn)今天這樣巨大的變化。評(píng)估指標(biāo)體系就是如何搞好學(xué)校教學(xué)工作的基本教學(xué)規(guī)范。通過評(píng)建工作，學(xué)校辦學(xué)思路更加清晰，教學(xué)工作中心地位更加突出，教學(xué)投入得到增加，辦學(xué)條件得到改善，管理得到規(guī)范和加強(qiáng)，學(xué)校各部門、各項(xiàng)工作都能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)，學(xué)生成為最大的受益者。

教學(xué)評(píng)估工作對(duì)于一些辦學(xué)歷史較長(zhǎng)、水平較高的重點(diǎn)大學(xué)，也同樣起到促進(jìn)作用。他們抓住評(píng)估機(jī)遇，強(qiáng)化本科教學(xué)工作中心地位，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，建立保障教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。*大學(xué)李曉紅校長(zhǎng)說，專家組在*大學(xué)評(píng)估期間，學(xué)生在學(xué)校的bbs上發(fā)表了上萬(wàn)條留言，他們說真正感受到了生活在*大學(xué)的驕傲，為做一名*大學(xué)的學(xué)生而自豪。廈門大學(xué)朱崇實(shí)校長(zhǎng)說，他們借評(píng)估東風(fēng)，建立了自己的質(zhì)量保障與監(jiān)控機(jī)制，使評(píng)建工作長(zhǎng)期化、制度化和規(guī)范化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在研究整改方案時(shí)決定，每年拿出一周時(shí)間，仿照教育部評(píng)估的模式，開展校內(nèi)評(píng)估工作，從“要我評(píng)”變成了“我要評(píng)”。*大學(xué)歷來有重視本科教學(xué)的傳統(tǒng)，學(xué)校早在幾年前就成立了評(píng)建工作辦公室，負(fù)責(zé)實(shí)施校內(nèi)評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。前不久，學(xué)校又正式成立了評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，許智宏校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，可見*大學(xué)對(duì)評(píng)估工作的高度重視，這是一件好事。*大學(xué)林建華常務(wù)副校長(zhǎng)說，北大也需要以接受教育部評(píng)估為契機(jī)，狠抓教學(xué)工作，該規(guī)范的規(guī)范，該改進(jìn)的改進(jìn)，該保留的保留，該提高的提高，進(jìn)一步落實(shí)本科教學(xué)的中心地位，為建設(shè)世界一流大學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)評(píng)建工作，我也深有體會(huì)。當(dāng)年，教育部專家組對(duì)華中科技大學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估時(shí)，我任校長(zhǎng)，和大家一起抓評(píng)估工作，感覺是很苦很累，但再苦再累也值得。通過評(píng)估，學(xué)校真正把教學(xué)工作當(dāng)作中心工作了，過去很長(zhǎng)時(shí)間未能理清的思路理清了，過去長(zhǎng)期得不到解決的問題基本解決了，全校教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，各項(xiàng)工作前進(jìn)了一大步，學(xué)校真有巨大的深刻變化。通過評(píng)估，我切身感受到，評(píng)估不是一個(gè)負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)機(jī)遇。我們要搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校的整體水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

我們的評(píng)估工作總體上是健康的，但也存在著一些問題，而且個(gè)別問題還比較突出，社會(huì)反映比較強(qiáng)烈。比如，有的教育行政部門及高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)評(píng)建工作認(rèn)識(shí)不到位，存在功利主義和形式主義，過分重視評(píng)估結(jié)論，忽視評(píng)建過程，盲目攀比，期望值過高，給學(xué)校、具體部門和教師提出不切實(shí)際的要求，造成壓力過大，偏離了評(píng)建工作的宗旨。有些同志反映，個(gè)別學(xué)校為了取得好的成績(jī)，在材料、數(shù)據(jù)上造假，甚至指使學(xué)生重新做試卷、論文。這種造假的行為是極其惡劣的，后果是非常嚴(yán)重的，它會(huì)毒害學(xué)生的心靈，敗壞學(xué)風(fēng)。當(dāng)然，我們的評(píng)估方案和評(píng)估方法也有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善，有不少同志給我們提出了很好的意見和建議，我們要正視存在的問題，認(rèn)真研究，不斷改進(jìn)工作。

四、全力以赴高質(zhì)量地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作

提高我國(guó)高等教育質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵舉措，就是大力開展教學(xué)評(píng)估，必須堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，全力以赴高質(zhì)量地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作，把好事辦好，把實(shí)事做實(shí)。

第一，強(qiáng)化五年一輪的評(píng)估制度，包括每年一度的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)公布制度

國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的教育部《20*20*年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》明確提出，要“實(shí)行五年一個(gè)周期的全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度”，這是我國(guó)高等教育大眾化階段保證教育質(zhì)量的重大舉措。國(guó)務(wù)委員陳至立同志在去年召開的全國(guó)第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“教學(xué)評(píng)估工作是提高質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，要繼續(xù)下大力氣抓好這項(xiàng)工作。”評(píng)估工作只能加強(qiáng)，不能削弱。

要強(qiáng)化五年一輪的評(píng)估制度，通過周期性的評(píng)估，真正建立起具有中國(guó)特色的高等教育教學(xué)質(zhì)量保證體系，使高等教育教學(xué)工作更加規(guī)范、質(zhì)量更高、更富活力、更具競(jìng)爭(zhēng)力。本科教學(xué)工作水平評(píng)估從20*年到20*年為一個(gè)周期，共有592所高校參加評(píng)估。目前已經(jīng)評(píng)了171所，今年要評(píng)130多所。未評(píng)的高校明年必須全部接受評(píng)估。

在五年一輪的評(píng)估制度中，還有一個(gè)重要組成部分，就是每年一度的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)公布制度，它與五年一輪的評(píng)估制度是一體的，專家進(jìn)校評(píng)估每五年一次，但是統(tǒng)計(jì)公布學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)是每年一次。要通過公布這些數(shù)據(jù)，增強(qiáng)高校自主辦學(xué)、自我發(fā)展、自我約束的自覺性，增進(jìn)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校的了解和監(jiān)督。

第二，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善評(píng)估方案，改進(jìn)評(píng)估方法

現(xiàn)行的評(píng)估方案，是借鑒了國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況研制出來的，是眾多專家學(xué)者的智慧結(jié)晶。經(jīng)過多年評(píng)估實(shí)踐檢驗(yàn)，被評(píng)高校一致認(rèn)為，現(xiàn)行的方案是比較科學(xué)的，也是可行的。為了有利于學(xué)校開展評(píng)建工作，在第一個(gè)五年一輪的評(píng)估期間，原則上要按照這個(gè)評(píng)估方案對(duì)高校進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)，根據(jù)我國(guó)高等教育改革和發(fā)展的需要，以及分類指導(dǎo)的要求，不斷完善評(píng)估方案。

為了更好地體現(xiàn)分類指導(dǎo)，在現(xiàn)有的評(píng)估方案基礎(chǔ)上，已經(jīng)針對(duì)特殊類型的高校，分別制定了補(bǔ)充說明。醫(yī)藥類院校的補(bǔ)充說明已經(jīng)施行，效果良好。體育、藝術(shù)類院校的補(bǔ)充說明目前正在做進(jìn)一步完善，將很快正式下發(fā)。針對(duì)設(shè)有研究生院的大學(xué)，教育部也組織專家組研制了評(píng)估指標(biāo)體系的補(bǔ)充說明，現(xiàn)已廣泛征求了有關(guān)學(xué)校的意見，不久也將下發(fā)使用。這里要強(qiáng)調(diào)的是，盡管重點(diǎn)大學(xué)有自己的特點(diǎn)，但是本科教學(xué)仍然是學(xué)校工作的重中之重。

為了使評(píng)估方法更加科學(xué)合理、簡(jiǎn)化易行，今明兩年的評(píng)估中，將原來規(guī)定的抽查近三年的學(xué)生試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，改為只抽查近一年的，這也是為了從源頭上防止個(gè)別學(xué)校在這方面弄虛作假。同時(shí)，適當(dāng)減少進(jìn)校考察評(píng)估專家組的人數(shù)和考察時(shí)間，切實(shí)減輕被評(píng)學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

第三，實(shí)施“陽(yáng)光評(píng)估”，增強(qiáng)評(píng)估工作的透明度

為了使高校和社會(huì)更加了解教學(xué)和評(píng)估工作情況，關(guān)心和支持評(píng)估工作，推動(dòng)評(píng)估工作持續(xù)健康發(fā)展，將本著公開、公正、透明的原則，實(shí)施“陽(yáng)光評(píng)估”。從今年起，主要采取兩項(xiàng)措施。一是，每年公布一次高等學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，并把這些數(shù)據(jù)作為專家組進(jìn)?？疾煸u(píng)估的依據(jù)之一。專家組進(jìn)校后，要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，發(fā)現(xiàn)作假，一票否決。二是，將高校自評(píng)報(bào)告、專家組進(jìn)?？疾煸u(píng)估意見、學(xué)校最終評(píng)估結(jié)論等在評(píng)估中心網(wǎng)站上向社會(huì)公布。這些材料和數(shù)據(jù)公之于眾，歡迎社會(huì)各界多加關(guān)心，加強(qiáng)監(jiān)督。

第四，嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律，杜絕弄虛作假

教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)校在以評(píng)促建中要實(shí)事求是，決不允許弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)校有弄虛作假行為，將實(shí)行一票否決制，作為不合格處理。評(píng)估事關(guān)學(xué)校發(fā)展大計(jì)，各高校重視評(píng)估是必然的，但越是受到重視的事情，就越應(yīng)該保持平常心態(tài)，從嚴(yán)要求，防止出現(xiàn)問題。我們?cè)谂沙鲈u(píng)估專家時(shí)，要求專家高度關(guān)注學(xué)校的誠(chéng)信行為，進(jìn)校后，首先核實(shí)學(xué)校提供的數(shù)據(jù)是否真實(shí)，如發(fā)現(xiàn)提供虛假數(shù)據(jù)和材料的要立即報(bào)告，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。從目前掌握的情況看，被評(píng)學(xué)校都能夠認(rèn)真地貫徹落實(shí)教育部文件精神，評(píng)估紀(jì)律的執(zhí)行情況總體上是好的。被評(píng)學(xué)校要嚴(yán)格按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估紀(jì)律的通知》的要求辦事，特別是接待專家方面，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)和形式主義，做到從嚴(yán)治教、厲行節(jié)約，被評(píng)學(xué)校和專家有義務(wù)相互提醒、相互監(jiān)督，共同遵守文件要求。

第五，重視評(píng)估整改，更好地實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建的目的

評(píng)估工作是包括學(xué)校自評(píng)自建、專家進(jìn)?？疾煸u(píng)估和整改在內(nèi)的一個(gè)完整的過程，不能機(jī)械地分割開來，或者僅僅重視專家進(jìn)校考察評(píng)估而忽視整改。必須防止在評(píng)估中重結(jié)果輕過程、重迎評(píng)輕整改的現(xiàn)象，把整改作為評(píng)估工作的重要一環(huán)，認(rèn)真抓好。學(xué)校要針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真做好整改工作，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)和改革，使教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校整改情況將作為下一輪評(píng)估的重要考察內(nèi)容之一。

第六，加強(qiáng)專家培訓(xùn)，建設(shè)高水平的專家隊(duì)伍

高水平的專家隊(duì)伍是保證評(píng)估質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過多種形式定期開展專家培訓(xùn)工作，提高專家的理論和業(yè)務(wù)水平，逐步做到經(jīng)過培訓(xùn)合格的專家才能夠正式參加評(píng)估工作。評(píng)估專家要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握國(guó)家有關(guān)教學(xué)改革和評(píng)估的方針政策，熟悉評(píng)估方案，研究評(píng)估理論和實(shí)踐中的問題，爭(zhēng)取做一名水平高、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的優(yōu)秀專家。

我們這次會(huì)議，邀請(qǐng)了260多位專家參加評(píng)估專家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)。這些專家中，有些是高校的書記、校長(zhǎng)，有些是負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)、評(píng)建辦主任，還有一些學(xué)科專家。你們長(zhǎng)期參與評(píng)估工作，對(duì)評(píng)估工作有深刻的認(rèn)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為評(píng)估事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，我代表教育部感謝你們！希望你們通過嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作，維護(hù)評(píng)估的良好形象和聲譽(yù)，推進(jìn)評(píng)估工作持續(xù)健康開展。

第七，加強(qiáng)評(píng)估工作的宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍

要通過抓宣傳工作，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論和學(xué)校評(píng)建工作方向。要投入更多精力、動(dòng)員各方面力量，采取多種有效形式繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作。請(qǐng)新聞界的朋友們多關(guān)心評(píng)估，多為評(píng)估工作做宣傳，形成人人了解、人人支持、人人重視評(píng)估工作的良好局面。

第八，加強(qiáng)評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保評(píng)估工作順利實(shí)施

評(píng)估工作既是高等學(xué)校的重要任務(wù)，也是各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委教育司(局)的重要任務(wù)。*省在指導(dǎo)本省高校開展評(píng)建工作上做了許多卓有成效的工作，積累了很好的經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。希望各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委教育司(局)，高度重視評(píng)估工作，花大力氣做好評(píng)估的組織和協(xié)調(diào)，指導(dǎo)高校做好評(píng)建工作，切實(shí)保證評(píng)估工作的順利實(shí)施。高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，由各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門根據(jù)教育部制定的評(píng)估方案具體組織實(shí)施，教育部定期對(duì)各省、自治區(qū)、直轄市的評(píng)估情況進(jìn)行抽查，有關(guān)部門一定要采取切實(shí)措施，保證此項(xiàng)工作高質(zhì)量地順利開展。

【本科教學(xué)評(píng)估講話稿】

本科教學(xué)評(píng)估的理念本科教學(xué)評(píng)測(cè)實(shí)用篇八

根據(jù)支部《黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)實(shí)施方案》，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育情況，經(jīng)自查剖析，現(xiàn)將自我批評(píng)情況匯報(bào)如下：按照黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)相關(guān)要求，結(jié)合個(gè)人思想和工作職責(zé)，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進(jìn)一步明確了努力方向和整改措施。

一、黨史學(xué)習(xí)教育的感受

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，通過參加集中學(xué)習(xí)、交流研討、個(gè)人自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化了對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，認(rèn)真閱讀了機(jī)關(guān)下發(fā)的必讀書目，通過線上學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)了黨史知識(shí)，自己的心靈也深受觸動(dòng)，更增加了對(duì)共產(chǎn)黨和偉大祖國(guó)的情感認(rèn)同?？梢哉f，黨史學(xué)習(xí)教育是對(duì)每個(gè)黨員干部黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，有利于積極踐行群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

二、個(gè)人查擺出的問題和不足

（一）在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)方面。能夠圍繞學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，跟進(jìn)學(xué)、全面學(xué)，但還存在活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒有全翻邊，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學(xué)習(xí)的效果。

（二）在主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為方面。敬業(yè)精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風(fēng)上還存“空”和“虛”的問題，特別是準(zhǔn)備文字材料方面沒有深刻領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，沒有寫到點(diǎn)子上，給工作帶來了一定的被動(dòng)。

（三）在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面。在工作中嚴(yán)格要求自己，但在生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，也存在節(jié)約意識(shí)不夠的問題，有電腦不關(guān)機(jī)、打印紙浪費(fèi)的情況，有時(shí)嫌麻煩單面打印，造成了浪費(fèi)，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。

三、整改措施

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本，全面加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會(huì)貫通。

（二）、強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)，以肯干事體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，以會(huì)干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實(shí)。

（三）、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，真抓實(shí)干抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。

（四）、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

總之，通過學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。