每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
收藏陽(yáng)光閱讀理解答案篇一
鄉(xiāng)村的環(huán)境并不如我想象的那樣臟亂,而是綠油油的草地,牛羊成群結(jié)隊(duì)的在草原上游走,歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆,朗朗的讀書聲從學(xué)校里傳來(lái)。
“我是新來(lái)的溪子,由我來(lái)?yè)?dān)任你們的音樂課”。我簡(jiǎn)單的做了自我介紹,從明天開始我將要在這里當(dāng)他們的音樂教師,實(shí)際上,我不喜歡鄉(xiāng)村里的人。
回到自己的住處,開始備課。夜晚鄉(xiāng)村的星星格外的亮,也許是因?yàn)槊魈扉_始就要教學(xué)了罷,也許是因?yàn)橄s的叫聲太大了罷,使我無(wú)法入睡。
早上,我到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到了一片草地上,準(zhǔn)備在野外上課,我把一首歌放給他們聽,讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。
聽完這首曲了,同學(xué)們紛紛舉手準(zhǔn)備發(fā)言。“我聽到鳥叫”,“我聽到了小溪的聲音”,“我聽到樹葉搖曳的聲音……”,歌中的聲音一一被他們說出來(lái),唯獨(dú)他還舉著手“我聽見陽(yáng)光的聲音,我想收藏陽(yáng)光”。同學(xué)們都嘲笑他。
回到宿舍,我又重新聽了一遍那首曲子,果然有一種溫暖的陽(yáng)光似乎在照耀著我,是我有一種想把陽(yáng)光藏在內(nèi)心深處,,永遠(yuǎn)溫暖這我或者把愛分給學(xué)生們的沖動(dòng)。我也似乎感受到了鄉(xiāng)村人的純樸和孩子的那份天真。
收藏陽(yáng)光,把他們匯集成愛,給予給學(xué)生。收藏陽(yáng)光,將愛照射給大地,溫暖人間……
收藏陽(yáng)光閱讀理解答案篇二
有陽(yáng)光的日子是晴朗的日子。那晴朗的心情,晴朗的天空,晴朗的氣息,讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱。
清晨,萬(wàn)道金線灑在湛藍(lán)的天空,草地被鑲上了點(diǎn)點(diǎn)金星,透過細(xì)碎的枝葉灑滿一地。寬闊的街道似乎蔓延到了陽(yáng)光無(wú)法觸及的地方。走在明媚的陽(yáng)光中,處處都是微笑的芬芳,那燦爛的微笑呀,綻放在每個(gè)人的心上,整個(gè)世界都是鮮花的芳香。有陽(yáng)光真好!
踏著濕潤(rùn)的小草,看著太陽(yáng)頑皮的從白云的一角探出頭來(lái)。陽(yáng)光照在小草的嫩芽上,幾滴露珠留在小草的頭頂。此時(shí),幾個(gè)孩子從馬路邊跑過:“哈哈,你來(lái)追我呀!”我注視著那幾張活潑可愛的臉。有陽(yáng)光真好!
冬天,潔白的雪花飄呀飄,天真冷,窗子上的一點(diǎn)點(diǎn)冰晶,是那么的晶瑩剔透。剛一出家門便看見一位母親在嘮叨一個(gè)調(diào)皮的孩子:“天冷,快把外套穿上別著涼。小男孩穿上外套便跑開了。我看著那飛舞的雪花,有陽(yáng)光真好。
走過小學(xué)校園,看到了幾個(gè)紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳的走出校園,回過身去微笑著對(duì)老師說:“老師再見?!闭f完便跑到了各自家長(zhǎng)的身邊歡笑著,交談著。那燦爛的微笑呀,綻放在每個(gè)人的心上,整個(gè)世界都是鮮花的芳香。我看著一對(duì)對(duì)幸福的家人,有陽(yáng)光真好。
有陽(yáng)光的日子是美麗的流淌。那美的綻放,美的艷麗,美的芳香,猶如一幅畫、一首詩(shī),讓人的心靈情不自禁的在美的世界里盡情地蕩漾。有陽(yáng)光真好!
收藏陽(yáng)光閱讀理解答案篇三
幫助,進(jìn)步
王包子,教我這個(gè)問題,我一點(diǎn)都不懂!上完數(shù)學(xué)課,我對(duì)王寶寶說。
沒問題!她笑了笑,欣然同意??赐觐}目,她給我解釋:要陰影部分的面積,先把所有部分加起來(lái),然后我邊聽邊點(diǎn)頭,突然就清楚了。王寶寶意味深長(zhǎng)地挑了挑眉毛看著我,我給了她燦爛的一笑。
我考的晚,剛考了那個(gè)。我做對(duì)了!心里暗暗高興:還好有王包子!
她的幫助像一縷陽(yáng)光一樣溫暖了我的心!
理解并分享
有一次,我不知道我的《長(zhǎng)江》飛到哪里去了,語(yǔ)文課就要做《長(zhǎng)江》。我該怎么辦?
我不得不向我的同桌王包子求助。她讓我先去找她。如果找不到她,她會(huì)陪我跟劉老師解釋:讓你用筆記本做,只寫答案。我默默點(diǎn)頭,抿嘴一笑。
《長(zhǎng)江》好像是故意和我一起寫作文。是對(duì)的,但是我找不到??磥?lái)我得向劉先生說明情況了。王包子陪我散步,心里很平靜。的確,劉小姐之前是同意王包子的建議的。
她像一縷陽(yáng)光,在關(guān)鍵時(shí)刻給我指明了解決問題的方向。
關(guān)心,溫暖
我記得那是一個(gè)晴朗的星期一。一到學(xué)校,同學(xué)就開始問我鼻子怎么了。(周末在家不小心削了鼻尖,留下很深的疤痕。)我一笑而過。直到王包子來(lái)了,她問我:哎,你鼻子怎么了?都是紅色的。好大啊!一切都好嗎?你想要一些藥嗎?看起來(lái)很痛苦嗎?她的電話讓我覺得心里暖暖的,她的關(guān)心和緊張讓我很感動(dòng)。
陽(yáng)光是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥,王包子是我身邊的陽(yáng)光!
在以后的日子里,我會(huì)一直想起她。她的溫暖和理解,她的幫助和分享,讓我刻骨銘心。每當(dāng)遇到困難,我都會(huì)不由自主的想起和她相處的那些小事,我就有了前進(jìn)的動(dòng)力
收藏陽(yáng)光閱讀理解答案篇四
國(guó)慶節(jié)后,班上陸續(xù)有幾個(gè)同學(xué)患上了腮腺炎,老師便給我們講預(yù)防知識(shí),每天早上都會(huì)用手一一摸每個(gè)同學(xué)的下巴。不巧的是,我也成了第九名患者。那天早上,老師撫摸著我的下巴,問我有沒有不舒服,我真的一點(diǎn)感覺都沒有,老師不放心,還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午,我便發(fā)起了高燒,下巴也腫了起來(lái)。老師便迅速送我到醫(yī)院,一直忙到我爸媽趕來(lái)。
以后的幾天,我上午打點(diǎn)滴,下午在家“隔離”,很無(wú)聊。我最盼望的便是晚上的到來(lái)。因?yàn)?,那幾天老師?huì)準(zhǔn)時(shí)到我家,或是告訴我班上的趣事,或是給我?guī)?lái)同學(xué)們的問候,或是幫我補(bǔ)課。我問老師:“老師,腮腺炎是傳染的,你不怕嗎?”老師摸著我的頭,笑笑說:“傻孩子,這病是不傳大人的?!?/p>
“加油,加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們班vs四(2)班。
最精彩、最激烈的要數(shù)第三輪了。哨聲一響,雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我奪,互不相讓。我們班的隊(duì)員在一瞬間把渾身的力量爆發(fā)出來(lái)了!大家的臉漲得通紅,嘴里還不時(shí)發(fā)出“呀!呀!”的聲音。大家按著老師的要求:腳抵著腳,兩腿叉開,使勁地往后賴,力往一處使。在“加油!加油!”的助威聲中,我們堅(jiān)持著,調(diào)皮的藍(lán)帶子向我們班一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)………
那期盼已久的哨聲終于響了!我們贏了!我們擁抱著,歡呼著,跳躍著!
伴隨著大地震的發(fā)生,我們的校園也發(fā)生了許多變化。那幾天,課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的身影,聽不到輕松快樂的歌聲,因?yàn)榇蠹叶寂c災(zāi)區(qū)人民心連心。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫?zāi)情:今天又救出了幾個(gè)人?!痢痢翈滋觳怀赃€頑強(qiáng)地活了下來(lái),今天又救了幾個(gè)人,×××地又派出了救援隊(duì)伍。
一方有難,八方支援。震災(zāi)無(wú)情人有情。那天下午,我們沒有上課,聚集在階梯教室。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款,5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國(guó)人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢不算很多,但我相信,點(diǎn)滴之水可以匯成海洋,我們的顆顆愛心一定可以變成希望。
我們沐浴著陽(yáng)光,快樂成長(zhǎng),這一縷縷陽(yáng)光匯聚成我們金色童年。
我收藏著一本本筆記本,里面擠滿了或清秀或雋永或潦草或歪斜的孩兒體,那是孩子們作文中出現(xiàn)的優(yōu)美詞、句、段。不管是哪一種筆跡,都是他們一筆一畫用心刻下來(lái)的,字里行間閃爍著他們的稚雅、真誠(chéng)和靈氣。在每一本筆記的扉頁(yè),都題有一個(gè)共同的名字:“灑落凡間的精靈――許老師的收藏?!?/p>
或許因?yàn)槲沂且幻W(xué)語(yǔ)文教師,對(duì)學(xué)生有一種特殊的情感,對(duì)收集學(xué)生的文字達(dá)到了癡迷的地步。我相信,每個(gè)經(jīng)由孩子筆端流出的文字,都是他們某一時(shí)刻閃光的思維,智慧的結(jié)晶,是我辛勤耕耘的收獲,我視若至寶。
收藏陽(yáng)光閱讀理解答案篇五
有人喜愛那沖破黎明,噴發(fā)出磅礴之勢(shì)的初陽(yáng);有人懷念日落時(shí),染紅了半個(gè)天空的,令人惆悵的夕陽(yáng);有人欣賞雨過天晴時(shí)伴著七彩彩虹的,嫵媚的艷日……而我,卻對(duì)那被竹海密葉分割如絲,穿照而下的斜日情有獨(dú)衷。
那穿透在竹林中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光,沒有初陽(yáng)那么磅礴,不像夕陽(yáng)那么惆悵,更無(wú)雨過天晴的嫵媚,而是若隱若現(xiàn)﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽(yáng)光,從竹林中穿照而下,讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長(zhǎng)。
看到這穿照而下的陽(yáng)光,我的心猛然一怔,這不就是我的父親,我的父愛嗎?我的父愛沒有那么的熾熱,有時(shí)很平靜,甚至是若隱若現(xiàn),但當(dāng)我細(xì)細(xì)體會(huì)后,那份愛就像這穿照而下的斜陽(yáng)一樣,總能在我的心靈深處感受到他的溫暖。
記得在五年級(jí)期末,我的數(shù)學(xué)得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)--99分!我興高采烈地跑回家,向父親報(bào)告了這一消息,并期待著他的表?yè)P(yáng)。而父親去絲毫沒有要表?yè)P(yáng)我的樣子。我可急了,嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興,坐在我的旁邊,用真誠(chéng)和關(guān)愛的目光看著我,并對(duì)我說:“如果僅僅是就分?jǐn)?shù)而言,99分是比較好的成績(jī)。但很多時(shí)候,分?jǐn)?shù)不能說明一切。但就數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)而言,我認(rèn)為老師給你打高了,以你目前的水平,我只給你打80分。為什么呢?你的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠,數(shù)學(xué)思維惰性明顯,畏難情緒明顯,如果不能好好改進(jìn)這些,在以后的學(xué)習(xí)中是要在大跟頭的?!?/p>
父親的話讓我一怔,這不正是我學(xué)習(xí)中的毛病嗎?父親在我取得成績(jī)的時(shí)候,不是盲目和我慶祝,而是積極和我溝通學(xué)習(xí)中的不足受之課,責(zé)之切,細(xì)細(xì)體會(huì)后,我深深地感受到了那份濃濃的父愛。
在我的心靈深處,那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛將永遠(yuǎn)珍藏。
收藏陽(yáng)光閱讀理解答案篇六
陽(yáng)光在玻璃杯中折射出絢麗的光芒,是我永久的回憶,是我快樂的時(shí)光,是我得到母愛的見證。___題記
酒可以收藏,則越陳越香美;畫可以收藏,則越久越值錢;郵票可以收藏,日后看到就能回想以前的記憶。那么陽(yáng)光呢?陽(yáng)光又是否能夠收藏呢?我的收藏陽(yáng)光——母愛。
“母愛比藍(lán)天高,比大海深”,在我小的時(shí)候,對(duì)這句話似懂非懂,但經(jīng)過了一件事后,我似乎才真正地懂得了這句表面簡(jiǎn)單而含義深刻的語(yǔ)言。
還記得那是在我上三年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)洋溢著落葉氣息的秋天,窗外那似珍珠和鉆石一般大小的雨滴,像一個(gè)大的水簾一樣從天而降,落到地上,飛濺起一顆顆晶瑩的水花。放學(xué)了,同學(xué)們一起排隊(duì)走出了校門,而我卻沒有拿傘,只能獨(dú)自一人站在教學(xué)樓的屋檐下,等待媽媽來(lái)接我,等著等著,我不禁心中泛起一陣陣波瀾:每天媽媽都會(huì)來(lái)接我,可今天。
失意的我靜靜地站在屋檐下,望著那逐漸離去的人群,始終沒有媽媽的身影。我煩躁的情緒帶著一絲著急和埋怨。正在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,是媽媽來(lái)了,只見她臉上滿是奔波的疲勞,見我不高興的樣子,媽媽腳還沒有站穩(wěn)就關(guān)切地說:“兒子,讓你等急了,媽媽今天開會(huì)來(lái)晚了?!币娢掖蛄藗€(gè)冷戰(zhàn),就連忙把自己的外衣脫下,給我披上。我的心不禁一顫,剛才對(duì)媽媽的一切責(zé)怪都成了感激。我和媽媽走在回家的路上,雨越下越大,“咚咚”地砸在雨傘上,我抬頭一看,我的頭頂是一片粉色的雨傘,再看媽媽的頭上,是一片粉色和灰色相交的天空。
“媽媽,傘歪了!”我趕忙說。
“沒有呀!”媽媽回答地很坦然。
“可是傘明明是歪了呀!”
媽媽神秘地笑了笑,沒有再理睬。回到家后,媽媽的半邊身體被雨水淋濕了,而且由于衣服單薄,媽媽感冒了。
第二天,我說陪在媽媽身邊,但她執(zhí)意要讓我去上學(xué),在上學(xué)的路上,我想到媽媽對(duì)我的疼愛,心潮洶涌澎湃,禁不住頭涔涔而淚潸潸了。
啊,母愛,你是多么偉大!多么高尚!多么深遠(yuǎn)!
這樣的母愛怎能不讓我珍藏,我要收藏陽(yáng)光般的母愛,收藏她的純真、無(wú)私和偉大!
讓母愛的陽(yáng)光永遠(yuǎn)地陪伴我人生的旅程!
收藏陽(yáng)光閱讀理解答案篇七
什么都會(huì)和時(shí)間一起消逝,我只是希望我可以把生活中的陽(yáng)光,都收藏起來(lái)??梢栽陉幇档奶鞖饫?,把它們翻出來(lái)看看,不知道當(dāng)時(shí)我的臉上,有沒有被映上溫柔的陽(yáng)光。
――――題記
一個(gè)清新的早晨,太陽(yáng)剛剛露出完整的笑臉,一朵純白的梔子花開了,雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠,透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉,還有她陽(yáng)光般的笑容。頓時(shí),陽(yáng)光顯得格外溫暖。
一個(gè)陰暗的下午,沒有太陽(yáng)。冷風(fēng)颼颼的.刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上,地上結(jié)了層薄薄的冰,像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無(wú)表情行色匆匆的人。這時(shí),一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊,他看起來(lái)像一只白色的大熊。突然,他轉(zhuǎn)國(guó)臉來(lái),露出一張很純真的笑臉:“姐姐!天氣好冷??!“一句普通的話語(yǔ),卻讓我感覺無(wú)比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽(yáng)的笑聲。
一個(gè)美麗的黃昏,太陽(yáng)遲遲不肯落下,天邊的云彩披上了霞衣。一對(duì)老夫婦手拉著手,漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),合著旁邊小樹的影子,構(gòu)成了一幅沒有語(yǔ)言的畫,老夫婦臉上的,一定和太陽(yáng)一樣,紅彤彤的。
收藏陽(yáng)光,即使在陰雨天里也會(huì)有太陽(yáng),只要我們的心在烏云之上。