范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我想對同學(xué)說寫一段話篇一

有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現(xiàn)了深深的牙痕。事后，我聽到你對盧老師說是因?yàn)樗攘四愕臅?，你們二人才打起來的。我覺得你在這件事情上不夠大度。如果你經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒和同學(xué)大打出手，你的朋友就會疏遠(yuǎn)你，你就會變得很孤獨(dú)。所以你要對別人寬容一點(diǎn)，俗話說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會有更多的朋友。

還有一次在一次美術(shù)課上，新來的美術(shù)老師——宋老師讓你拿出筆紙畫畫。你卻裝作老師不存在，去書柜拿出一本書津津有味地看了起來。老師對你說這是美術(shù)課，應(yīng)該畫畫時(shí)，你放下了書，開始跟老師頂嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老師說：“我就不畫，你能把我怎么樣?”老師氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。我想老師應(yīng)該是很失望，覺得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學(xué)去告了狀，導(dǎo)致你被班主任許老師訓(xùn)斥了一頓。

你要明白老師是對你好，而且我覺得就算你不想畫畫，也要耐心地跟老師說清楚。就算老師讓你畫的是你不喜歡的，你也應(yīng)該詢問老師可不可以畫自己喜歡的內(nèi)容啊，因?yàn)檫@畢竟是美術(shù)課。

頂嘴是一個(gè)惡劣的事情，尤其是對師長頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們在知識的海洋里遨游，是我們?nèi)松行斡安浑x的明燈。沒有了老師我們只能在原地踏步，無法獲取更多的知識。我希望你能真誠地向宋老師道歉，她會為你的改變而自豪。

改變自己，從點(diǎn)滴做起。我相信你可以改變自己，加油!

我想對同學(xué)說寫一段話篇二

小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。

“不敢，鋼筆兄弟?！便U筆謙虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的語氣。

有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆?！便U筆說：“請問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會斷，而我卻不會斷，你用不了幾天就會越來越短，最后會被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會被主人丟掉?！便U筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了?！变摴P說：“總之，我就是要比你強(qiáng)。”

可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀。

我想對同學(xué)說寫一段話篇三

同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？

記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正做作業(yè)，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業(yè)嗎？”突然老師進(jìn)來了，大發(fā)雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業(yè)干什么呢？把作業(yè)抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災(zāi)樂禍，沖著我笑。我當(dāng)時(shí)心中的那個(gè)氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？

還有一次上語文課時(shí)，我正在回答一個(gè)問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認(rèn)倒霉。

同桌，上課時(shí)別煩我！希望你好好珍惜少年時(shí)光，多把心思花在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)不要打擾別人，求求你了！

同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？

記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正做作業(yè)，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業(yè)嗎？”突然老師進(jìn)來了，大發(fā)雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業(yè)干什么呢？把作業(yè)抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災(zāi)樂禍，沖著我笑。我當(dāng)時(shí)心中的那個(gè)氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？

還有一次上語文課時(shí)，我正在回答一個(gè)問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認(rèn)倒霉。

同桌，上課時(shí)別煩我！希望你好好珍惜少年時(shí)光，多把心思花在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)不要打擾別人，求求你了！

我想對同學(xué)說寫一段話篇四

親愛的宋呈軒：

你好!

我一看見你給我的玩具，我就想起了你。

你是我最好的朋友，你知道嗎?我們兩個(gè)在上幼兒園小班的時(shí)候，是我同年最寶貴的回憶：我們倆一起吃飯、一起玩耍……，就連上廁所也分不開。

上幼兒園時(shí)，我雖然比你大，但你就像我的跟屁蟲一樣，我喝水，你就喝水。我跳一次，你就跳一次。

你的媽媽是個(gè)帶娃神器，她同時(shí)帶著你和你妹妹，她還說我倆奔跑時(shí)像一個(gè)炫酷的小男孩。你可別看我們倆平時(shí)著么好，但有幾次是不好的。我記得是我誤會了，明明我最喜歡的筆是別人弄壞的，而我誤會了他，他一下子把我推進(jìn)草堆里，然后一聲不吭的走了，我當(dāng)時(shí)是不想和他玩了，但我看沒人和他玩時(shí)，我就又和他玩了起來。

我們兩平時(shí)可開心了，一次學(xué)校舉行運(yùn)動會老師說讓我和你比賽跑步，而你知道我跑不過你所以你就把第一讓給我。還有一次，我無緣無故的被老師打了，我覺得很委屈，所以就哭了起來，你一邊安慰我一邊把從家里帶來的牛奶分給我一瓶讓我喝。

不知不覺幼兒的時(shí)光過去了，我們都進(jìn)入了小學(xué)，你在外地，我還在老地方。如果想這里了，就了看看吧!

雖然我們現(xiàn)在很少見面，但我還是想你，你讓我覺得有一個(gè)好伙伴是我一生的財(cái)富!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

你的好朋友：

20xx年3月21日