寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
釣魚(yú)的啟示讀后感想篇一
來(lái)到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚(yú)。我突發(fā)奇想，對(duì)著哥哥說(shuō)：“哥哥，我們今天來(lái)一次比賽，看誰(shuí)釣的魚(yú)最多?！备绺绾敛华q豫地對(duì)我說(shuō)：“好??！不過(guò)跟我比，你肯定輸！”我對(duì)哥哥說(shuō)：“不一定哦！我去橋?qū)γ驷灒憔驮谶@兒釣吧！”
說(shuō)著，我就走到了橋?qū)γ?，把網(wǎng)撒向河里。一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我急忙用網(wǎng)去撈小魚(yú)。哎，這條小魚(yú)真狡猾，竟在我還沒(méi)撈起網(wǎng)時(shí)，就從網(wǎng)口逃走了。我大叫起來(lái)：“哎呀，一條小魚(yú)逃走啦！”哥哥哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“就你這摸樣，一條魚(yú)也撈不到！”我不服輸?shù)卣f(shuō)：“我一定會(huì)撈到魚(yú)的！”
我又撒了一次網(wǎng)。嗨！一群小魚(yú)跟著魚(yú)媽媽的后面正快樂(lè)地朝我的網(wǎng)上游來(lái)。哈哈！他們游到了我的網(wǎng)里，我眼疾手快，急忙把網(wǎng)撈了起來(lái)。那些魚(yú)在我的網(wǎng)里活蹦亂跳，我忙把這些魚(yú)放進(jìn)桶里，給哥哥看。
哥哥看我捕了那么多魚(yú)，心急火燎，急得直跺腳，沒(méi)了耐心。他干脆用手去抓魚(yú)，可他剛把手伸到水里，小魚(yú)們就都被他嚇跑了。我說(shuō)：“哥哥，你把小魚(yú)都嚇跑了，你那么沒(méi)耐心，釣不到魚(yú)的?！备绺鐓s不服輸?shù)恼f(shuō)：“這次就算你贏，下次釣魚(yú)我肯定會(huì)贏的！”我換了個(gè)話題，說(shuō)：“我看還是把這些小魚(yú)放回去。他們挺可憐的！”哥哥說(shuō)：“好的，你真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵。”說(shuō)著，我就把那些小魚(yú)放了。
這天，我雖然沒(méi)有把撈到的魚(yú)帶回家，可當(dāng)我想到我把小魚(yú)放回了大自然，心里就覺(jué)得很開(kāi)心。
釣魚(yú)的啟示讀后感想篇二
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文中有段話“在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑的”魚(yú)“當(dāng)我一次次的面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾經(jīng)告誡我話，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！?/p>
從這段話中我感悟到一些道理，無(wú)論做什么事，都要遵守道德，不要占小便宜，覺(jué)得沒(méi)有人看見(jiàn)，我就去做違背道德的事情。
在生活中學(xué)習(xí)上也能遇到很多很大的“魚(yú)”的誘惑。比如在沒(méi)人看到你的時(shí)候，你撿到一個(gè)錢(qián)包，你是否會(huì)據(jù)為己有；在考試的時(shí)你遇到不會(huì)做的題，在老師沒(méi)有看到的時(shí)候，你是否去瞟一眼別人的答案。
還比如說(shuō)，一個(gè)人，當(dāng)了一名建筑師，為了省錢(qián)，在別人不知道的情況下，為了貪污了公款，選擇了不好的建筑材料。幾年過(guò)去了，出現(xiàn)了建筑質(zhì)量問(wèn)題，墻上開(kāi)始列了口子，最后導(dǎo)致建筑倒塌，本想省錢(qián)，占點(diǎn)便宜，可是最后給人們帶來(lái)了財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)果這位建筑師也搞得臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
這篇課文給了我很大的啟發(fā)。我們無(wú)論做什么事情都要用道德來(lái)約束自己，什么是自己該做的什么是不該做的，不管別人是看見(jiàn)還是沒(méi)看見(jiàn)，都不能違背做人的道德。
釣魚(yú)的啟示讀后感想篇三
這周，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時(shí)在距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)釣到了一條罕見(jiàn)的大鱸魚(yú)。而他的父親卻因?yàn)槲吹讲遏~(yú)時(shí)間讓“我”放掉大魚(yú)。最終作者明白了一個(gè)道理，那就是：從小受到嚴(yán)格的教育是十分重要的，每個(gè)人都應(yīng)有道德實(shí)踐的勇氣和力量，從而抵制“魚(yú)”的誘惑。
在學(xué)習(xí)時(shí)，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚(yú)放回去，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯(lián)系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。用這三句話來(lái)審視我自己和我們班，我就發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。比如，我有時(shí)就會(huì)
在寫(xiě)作業(yè)、午休甚至上課的時(shí)候看課外書(shū)，使我做事的效率降低。學(xué)習(xí)完這篇課文，我決定改正缺點(diǎn)：無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現(xiàn)在再來(lái)看看我們班：一下課，老師一走，同學(xué)們就開(kāi)始瘋玩打鬧；自習(xí)課上，老師一離開(kāi)，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學(xué)通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得不屬于自己的東西。
聯(lián)系實(shí)際，我對(duì)那兩句話的理解是：要做一個(gè)有道德的人，不要在沒(méi)人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后，我還要告誡自己：“無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)有道德的人啊！”
釣魚(yú)的啟示讀后感想篇四
居夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則將一事無(wú)成?！苯裉焐衔纾铱戳艘黄恼旅小夺烎~(yú)的啟示》，又讓我懂得了許多道理。
文章講的是一個(gè)小男孩和父親一起去小島上釣魚(yú)，那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，小男孩好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，可是離可以捕撈鱸魚(yú)只有兩小時(shí)了，倔犟的父親硬要讓他把鱸魚(yú)放回湖里去。小男孩舍不得，特別想留住那條來(lái)之不易的魚(yú)，可是最后他還是聽(tīng)了父親的話，把鱸魚(yú)重新放進(jìn)了湖里。三十年后，小男孩長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)著名的建筑師。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，他抵制了許多誘惑，成為了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，這正是由于那次捕撈鱸魚(yú)的事情，成為了他人生前進(jìn)路上堅(jiān)實(shí)的基石。
我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，可能會(huì)和這個(gè)小男孩一樣，會(huì)遇到許多誘惑，但我們要從每一個(gè)誘惑開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)放棄，擺平心態(tài)，鍛煉毅力，這樣才能走好人生的每一步。但在生活中，又有多少人經(jīng)得住誘惑呢？
下課鈴響了，同學(xué)們出去玩了，歡聲笑語(yǔ)灑滿校園。我們呢？能不能抵擋住誘惑，踏踏實(shí)實(shí)地把老師留下的作業(yè)寫(xiě)完再快快樂(lè)樂(lè)的盡情玩耍？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲風(fēng)靡一時(shí)，該到睡覺(jué)的時(shí)候了，是讓媽媽一遍又一遍的喊我們?nèi)ニX(jué)，還是自己自覺(jué)地關(guān)掉電腦？如果我們能把這些誘惑拒絕，我們就會(huì)成為一個(gè)有毅力的人。
抵御住誘惑需要毅力，希望我們能在健康和快樂(lè)中成長(zhǎng)。
釣魚(yú)的啟示讀后感想篇五
理想，是黑暗中的一星火光；沒(méi)有理想，就沒(méi)有未來(lái)；沒(méi)有理想，就沒(méi)有光明。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想；只有朝著理想的方向去努力，人生才會(huì)更完美?！}記
小時(shí)候，老師問(wèn)道：“小朋友們，你們的理想是什么呀？”孩子們稚嫩的童聲便在教室里回蕩。有人說(shuō)：“我要當(dāng)警察，消滅壞蛋。”“我想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷?！薄拔乙?dāng)宇航員，去月球?！倍艺f(shuō)：“我要長(zhǎng)出翅膀，飛上藍(lán)天?！?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸的明白了“人不可能憑空飛上藍(lán)天”的道理，這個(gè)夢(mèng)想變?cè)谀X海里消失了。
后來(lái)，我想當(dāng)一名作家。
自從有了這個(gè)理想之后，我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，晚上做完作業(yè)之后就會(huì)從書(shū)架上拿下一本作文書(shū)閱讀，一邊讀還會(huì)一邊在書(shū)上作批注，畫(huà)出好詞好句，還會(huì)把這些好詞好句背下來(lái)，在寫(xiě)作文能夠用上去，使作文更生動(dòng)。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只讀一種書(shū)，就不能豐富自己的知識(shí)，充實(shí)自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會(huì)讀一些文學(xué)名著。著名小說(shuō)之類(lèi)的。為自己今后的作家之路打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。而且，我每個(gè)周末都要寫(xiě)一篇作文，所以我在寫(xiě)每一篇作文的時(shí)候，我都會(huì)先列出一份提綱，然后根據(jù)這份提綱寫(xiě)出一篇作文，寫(xiě)的過(guò)程中還會(huì)用上平時(shí)積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。寫(xiě)完之后，我還會(huì)再仔細(xì)地拿紅筆修改一遍之后，謄寫(xiě)在作文紙上，寫(xiě)出一篇讓自己滿意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進(jìn)。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
釣魚(yú)的啟示讀后感想篇六
我一直藏在心里的去釣魚(yú)，終于要在燦爛的明天實(shí)現(xiàn)了。那天晚上我們還舉行了一場(chǎng)釣魚(yú)投票，我和我哥當(dāng)然是一伙的了，我們的選釣魚(yú)，我老爸更不用說(shuō)我是一個(gè)眼神，就立馬舉行手。想到明天的事晚上我還在床上沾沾自喜
到了第二天，我們興高才烈的來(lái)到了釣魚(yú)池旁，因?yàn)槲疫€小不會(huì)釣魚(yú)釣魚(yú)，只有看著爸爸在一旁釣魚(yú)。因?yàn)槲姨脶烎~(yú)了，一直吵著溜魚(yú)，現(xiàn)在開(kāi)始！只見(jiàn)老爸。拿起魚(yú)鉤，掛上魚(yú)食，用力往中間一甩，就浮在上面了，過(guò)了一小會(huì)二，魚(yú)竿動(dòng)了，爸爸看魚(yú)上鉤，立馬回過(guò)神來(lái)了。那魚(yú)在河里瘋了似的游，我爸就是不拉上鉤，隨魚(yú)跑，跑了一會(huì)，魚(yú)游的氣喘吁吁了，竟然不動(dòng)了，我老爸就輕易釣上了一條大肥魚(yú)。
我在一旁一邊看一邊一邊想。一看這么簡(jiǎn)單，我迫不及待的搶過(guò)老爸手里的魚(yú)竿，掛上魚(yú)食，往水中一甩，在那邊呆呆的，過(guò)了一會(huì)魚(yú)竿動(dòng)了我來(lái)上來(lái)一看，別說(shuō)魚(yú)了，連魚(yú)食也沒(méi)了，我惱羞成怒，嘴里說(shuō)著：“你個(gè)該死的魚(yú)，不上鉤也就算了，連魚(yú)食也沒(méi)了我今天不吧你釣上來(lái)誓不罷休?！卑职謪s在一旁哭笑不得。然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“孩子，記住，想學(xué)會(huì)釣魚(yú)，要注意這幾點(diǎn)！釣魚(yú)不能心急，要專(zhuān)心的盯著魚(yú)鉤，要集中信念，一心想著魚(yú)?！?/p>
接著我按照老爸說(shuō)的，果然，老爸一言點(diǎn)中我的要害，我釣了一條又小又瘦的魚(yú)，真是太高興了，我心想，待會(huì)我要釣一條更大更肥的魚(yú)讓那瞧不起我的哥哥看看。
接下來(lái)我和我哥舉行了一場(chǎng)隆重的比賽，爸爸是裁判。唉！雖說(shuō)沒(méi)勝過(guò)哥哥，但我一定會(huì)更加油的。
我從中感受到釣魚(yú)的成功在于自己的加油·努力奮斗，其在你灰心喪氣的時(shí)候，你重回復(fù)燃，你將在復(fù)燃之后成功，超越自己。
