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培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)篇一

一、教務(wù)主管在校監(jiān)（股東監(jiān)事）的領(lǐng)導(dǎo)下全面負責(zé)安排組織本校區(qū)的日常教育培訓(xùn)工作。擬定組織實施教學(xué)培訓(xùn)工作計劃，及時總結(jié)落實教學(xué)各種方案的完成，做到目標明確，任務(wù)具體。如：新進教師的培訓(xùn)、說課、備課、教學(xué)常規(guī)工作安排、教學(xué)會議的組織、教學(xué)工作計劃及實施、教學(xué)教研開展等；

二、要學(xué)習(xí)精通教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熟悉各年級現(xiàn)行教材版本，按照教學(xué)培訓(xùn)計劃和每位學(xué)生的需求落實教學(xué)任務(wù)。

三、熟悉每一位專/兼職教師的教學(xué)能力及授課風(fēng)格，熟知每一位學(xué)生的學(xué)科弱點和性格習(xí)慣，針對性配對教學(xué)。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導(dǎo)教學(xué)工作;

四、認真聽取和搜集授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)教師做好學(xué)生的管理和教學(xué)培訓(xùn)工作；

五、在日常排課過程中必須準確、及時、提前通知教師和學(xué)生雙方，如遇變化做好調(diào)課再行落實，不得出現(xiàn)教學(xué)資源浪費；

六、做好對專職教師轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見；

七、定期或不定期召開教師等方面的各種業(yè)務(wù)會議，總結(jié)促進教學(xué)培訓(xùn)工作；

八、收集整理有關(guān)教學(xué)方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)（股東監(jiān)事）提出合理化建議；

九、做好學(xué)員的定期或不定期溝通交流工作，重點掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時與家長溝通學(xué)生培訓(xùn)補習(xí)狀況；

十、檢查教師執(zhí)行教學(xué)的實際情況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核教師的教學(xué)培訓(xùn)工作。明確教學(xué)進度、要求、規(guī)范，并檢查落實。

十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，組織教師參加教育公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動；

十二、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓(xùn)新入職教師，根據(jù)市場實際要求，提高教學(xué)水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學(xué)技術(shù)過硬的師資隊伍；

十三、做好培訓(xùn)品牌宣傳招生增效工作。

十四、崗位要求：1.精于業(yè)務(wù)，熟悉學(xué)校開設(shè)的所有課程及其特點，熟悉代課老師的風(fēng)格特點，熟悉學(xué)生對各課程的要求和口味； 2.精于計劃，鍛煉自己綜合考慮問題的能力，能夠合理編制課表，把各方面的要求都考慮在內(nèi)；3.精于溝通，和各類人物兒都能打交道；

培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)篇二

教務(wù)崗位職責(zé)

2020年4月19日

教務(wù)崗位職責(zé)

【篇1：教務(wù)員崗位職責(zé)】

教務(wù)員崗位職責(zé)

一、檢查工作

協(xié)助教務(wù)主任實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，處理教務(wù)處日常教學(xué)事務(wù)工作，檢查和總結(jié)教務(wù)部門的教學(xué)工作并及時向教務(wù)主任匯報。

1、查教師備課：在規(guī)定的時間內(nèi)按時到各備課室查崗并做好統(tǒng)計匯報工作。

2、查教師的聽課情況：根據(jù)聽課登記表到教室檢查教師聽課，周五下午檢查聽課記錄，每周及時向教務(wù)主任匯報統(tǒng)計情況。

3、查教師候課、上課情況：上課前三分鐘（1--3）檢查教師候課情況并做好統(tǒng)計匯報工作。每節(jié)課要到教室檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理匯報。

4、查教案、作業(yè)批改情況：每周五下午檢查教師的教案及作業(yè)批改情況，分好等級并統(tǒng)計匯報。

二、排課工作

2020年4月19日

1、制定課程表、作息時間表、教師教學(xué)計劃表，要求科學(xué)、合理，于開學(xué)前完成。

2、下發(fā)班級課程表、教師任課表要求及時、準確。

3、服從教務(wù)主任分配，及時安排調(diào)課、代課，以保證正常教學(xué)秩序。未經(jīng)教務(wù)處主任批 準，不隨便調(diào)課，確需調(diào)課時，應(yīng)及時，不誤課。

4、擬定有關(guān)教務(wù)通知、規(guī)定，要求簡明、準確。

三、考務(wù)工作

1、負責(zé)安排考試日程、監(jiān)考表。

2、負責(zé)收發(fā)、保管試卷，要求按時、準確、保密。

3、做好成績統(tǒng)計分析工作，及時收集教師的試卷分析表，復(fù)習(xí)計劃、考試反思等材料，為教務(wù)處主任提供質(zhì)量分析資料。 4、負責(zé)獎狀、獎品及開學(xué)、散學(xué)典禮的相關(guān)事宜。

四、檔案管理工作

1、做好有關(guān)教學(xué)資料、文件的收集、整理、保管工作，要及時編目分類、立卷歸檔。

2、負責(zé)收集教師業(yè)務(wù)資料，及時歸檔，不遺漏、不損毀。

2020年4月19日

3、每學(xué)期末進行一次教師業(yè)務(wù)檔案、繼續(xù)教育檔案清理，做到編目分類，綱要目錄，裝訂規(guī)范。

五、教師出勤考核工作

六、根據(jù)教學(xué)要求出好有關(guān)通知，做好有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的上傳下達工作。

七、做好教務(wù)處的衛(wèi)生打掃工作。

八、及時完成學(xué)校、教務(wù)處交給的其它臨時性工作。

教務(wù)員考核辦法

1、遵守工作紀律，按時到位上班。無故不按時上班，遲到早退一次扣10分，曠課一節(jié)扣20分。

3、不按時考核教師出勤，每次扣10分；考核檢查不嚴格或隱瞞包庇，每次扣20分。

4、辦公室清潔衛(wèi)生不徹底，每次扣5分。上級來校檢查，因辦公室清潔衛(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30分。

5、不團結(jié)協(xié)作，不服從工作安排的，每次扣10分。

6、檔案整理不及時、混亂無序，按工作失職處理，每次扣30分并補齊檔案。

7、其它未盡事宜，根據(jù)情節(jié)輕重，做出適當處理。

2020年4月19日

各項考核與期末績效工資掛鉤。

物理實驗員職責(zé)

1、確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

2、積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握物理學(xué)科在各年級的教學(xué)工作計劃和教學(xué)進度，制訂出物理實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。 3、嚴格遵守學(xué)校工作紀律，執(zhí)行上下班制度，按計劃開放物理實驗室，幫助任課教師準備好實驗器材，督促協(xié)助任課教師按實驗教學(xué)計劃開展實驗，若實驗不能按要求開展，將追究實驗管理教師的相關(guān)責(zé)任。

4、積極配合九年級理化生實驗的準備工作，不能找任何借口耽誤實驗訓(xùn)練。

5、配合學(xué)校完善物理實驗室器材設(shè)施，制訂出每學(xué)期物理實驗室實驗器材的采購和更新計劃。

6、建立和健全物理實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度。經(jīng)常清潔和檢查實驗器材，并及時保養(yǎng)和維修，保證實驗器材在物理教學(xué)中的正常使用。

7、搞好物理實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。

2020年4月19日

8、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實驗室的安全用電及防火防盜工作，保管好貴重物品。

9、認真準備物理實驗室需用的設(shè)備和材料，注意實驗材料在實驗課中的使用情況，及時更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動。

10、各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號，定點存放，做到有條不紊。

11、在學(xué)生實驗后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對學(xué)生進行教育，查找或要求作必要的賠償處理并上報主管領(lǐng)導(dǎo)，若有儀器損耗必須有相應(yīng)的報損帳。

12、認真做好各種記錄、賬冊，各種考核與并績效工資掛鉤。 13、接受和完成學(xué)校布置的其它臨時性任務(wù)。

物理實驗員考核辦法

1、遵守工作紀律，按時到位上班。無故不按時上班，遲到早退一次扣10分，曠課一節(jié)扣20分。

2、管理好相關(guān)實驗室的儀器、藥品、設(shè)備設(shè)施，因工作疏忽造成器材損壞、遺失，除照價賠償外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。

2020年4月19日

3、清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10分，上級來校檢查，因?qū)嶒炇仪鍧嵭l(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30分。

4、不能按照實驗教學(xué)計劃配合教師的教學(xué)工作，不能及時提供、收回實驗儀器（實驗室能提供的），每次扣10分。

5、實驗準備工作效果較差或任課教師反應(yīng)服務(wù)意識較差的每次扣20分.

6、檔案整理不及時、混亂無序，按工作失職處理，每次扣30分并補齊檔案。

7、其它未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當處理。

各項考核與期末績效工資掛鉤。

化學(xué)實驗室管理員職責(zé)

1、確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

2、積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握化學(xué)學(xué)科在各年級的實驗教學(xué)計劃工作和教學(xué)進度，訂出化學(xué)實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。 3、實行坐班制，嚴格執(zhí)行上下班制度，按時開放化學(xué)實驗室。4、配合學(xué)校完善化學(xué)實驗室器材設(shè)施，訂出每學(xué)期化學(xué)實驗室實驗器材的采購和更新計劃。

2020年4月19日

5、積極配合九年級理化生實驗的準備工作，不能找任何借口耽誤實驗訓(xùn)練。

6、實行嚴格的化學(xué)實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實驗器材，并及時保養(yǎng)和維修，保證實驗器材在化學(xué)教學(xué)中的正常使用。

7、搞好化學(xué)實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。

8、各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號，定點存放，做到有條不紊。

9、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃化學(xué)物品，注意防火、防盜、防潮、防毒、防爆工作，做到定期檢查；每天下班前應(yīng)檢查水閥、門窗，做好實驗室的安全；對有毒藥品及危險品要有專柜存放，嚴格遵守保管和領(lǐng)用制度，用后及時妥善處理殘渣。

10、認真準備化學(xué)實驗室需用的設(shè)備和材料，注意實驗材料在實驗課中的使用情況，及時更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動。

11、在學(xué)生實驗后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對學(xué)生進行教育，查找或要求作必要的賠償處理。 12、認真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，并與期末生產(chǎn)性獎金掛鉤。13、接受和完成學(xué)校布置的其它臨時性任務(wù)。

2020年4月19日

化學(xué)實驗室管理員考核辦法

1、遵守工作紀律，按時到位上班。無故不按時上班，遲到早退一次扣10分，曠課一節(jié)扣20分。

2、管理好相關(guān)實驗室的儀器、藥品、設(shè)備設(shè)施，因工作疏忽造成器材損壞、遺失，除照價賠償外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。

3、清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10分，上級來校檢查，因?qū)嶒炇仪鍧嵭l(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30分。

4、不能按照實驗教學(xué)計劃配合教師的教學(xué)工作，不能及時提供、收回實驗儀器（實驗室能提供的），每次扣10分。

5、實驗準備工作效果較差或任課教師反應(yīng)服務(wù)意識較差的每次扣20分.

6、檔案整理不及時、混亂無序，按工作失職處理，每次扣30分并補齊檔案。

7、其它未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當處理。

各項考核與期末績效工資掛鉤。生物實驗員職責(zé)

1、確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

2020年4月19日

2、積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握生物學(xué)科教學(xué)在各年級的教學(xué)工作計劃和教學(xué)進度，訂出生物實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。 3、實行坐班制，嚴格執(zhí)行上下班制度，按時開放生物實驗室。4、配合學(xué)校完善生物實驗室的器材設(shè)施，訂出每學(xué)期生物實驗室實驗器材采購和更新計劃。

5、實行嚴格的生物實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實驗器材，并及時保養(yǎng)和維修。 6、搞好生物實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。

7、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實驗室的安全用電及防火防盜工作，保管好貴重物品。

8、認真準備生物課實驗材料，負責(zé)實驗所需動物的驗收，采集植物標本。

9、認真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，并與期末生產(chǎn)性獎金掛鉤。 10、接受和完成學(xué)校布置的其它臨時性任務(wù)。生物實驗員考核辦法

1、遵守工作紀律，按時到位上班。無故不按時上班，遲到早退一次扣10分，曠課一節(jié)扣20分。

2020年4月19日

2、管理好相關(guān)實驗室的儀器、藥品、設(shè)備設(shè)施，因工作疏忽造成器材損壞、遺失，除照價賠償外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。

3、清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10分，上級來校檢查，因?qū)嶒炇仪鍧嵭l(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30分。

4、不能按照實驗教學(xué)計劃配合教師的教學(xué)工作，不能及時提供、收回實驗儀器（實驗室能提供的），每次扣10分。

5、實驗準備工作效果較差或任課教師反應(yīng)服務(wù)意識較差的每次扣20分.

6、檔案整理不及時、混亂無序，按工作失職處理，每次扣30分并補齊檔案。

7、其它未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當處理。

各項考核與期末績效工資掛鉤。

【篇2：教務(wù)部崗位職責(zé)】

教務(wù)部崗位職責(zé)

為了明確人員崗位分工，保證部門工作順利開展，提高部門工作水平和效率，特制定以下人員崗位職責(zé)，望部門各員工嚴格遵循。本部門崗位設(shè)置為兩個層次：教務(wù)主任、教務(wù)人員（班主任）。

2020年4月19日

一、教務(wù)主任崗位職責(zé)：

（一）工作對中心主任負責(zé)，處理教務(wù)部日常工作。

（二）根據(jù)職業(yè)技能培訓(xùn)項目開展計劃，安排工作計劃，并負責(zé)實施。

（三）對部門下屬員工（教務(wù)人員/班主任）進行工作安排、檢查、監(jiān)督、和管理。

（四）開發(fā)師資資源，進行師資管理。

（五）對各培訓(xùn)項目實施過程進行全面協(xié)調(diào)和監(jiān)控。

（六）定期檢查教師上課、教案、班級考試成績情況，了解師生反應(yīng)，幫助和指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（七）定期或不定期召開部門工作會議，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

（八）負責(zé)考務(wù)工作，主要是報考工作。

（九）負責(zé)教務(wù)歸檔資料的統(tǒng)一管理。

（十）負責(zé)部門工作的匯報、總結(jié)。

（十一）負責(zé)部門業(yè)績測算、統(tǒng)計及員工業(yè)績考評。

二、教務(wù)人員（班主任）崗位職責(zé)：

（一）工作對教務(wù)主任負責(zé)，處理教務(wù)日常工作和培訓(xùn)班帶班工作。

2020年4月19日

（二）熟練制作和正確使用各種教務(wù)表格進行教務(wù)管理工作（詳見《教務(wù)管理制度》附件）。

（三）熟練掌握各項目工種的基本情況，如收費標準、教材使用、課程跨度、課程安排、報考條件、考試情況等。

（四）根據(jù)招生、師資、考期安排情況，確定項目工種的開課日期。

（五）開課前三到五天提醒授課教師開課時間；開課前三天提醒學(xué)員開課時間。

（六）開課前根據(jù)開班人數(shù)分裝好教材等所有需發(fā)放的資料。

（七）開課當天，引導(dǎo)學(xué)員簽到，核對學(xué)員信息，發(fā)放教材資料，接待授課教師，發(fā)表開班講話。

（八）制作、發(fā)放學(xué)員證（蓋公章）。

（九）上課前15分鐘開教室門，開空調(diào)，連接好電腦、麥克風(fēng)、投影儀等設(shè)備，準備好支裝水、白板筆、板擦等用品。

（十）對缺勤較多，未能正常上課的學(xué)員，及時跟進，了解情況，積極引導(dǎo)。

（十一）對要求退費的學(xué)員，按照《培訓(xùn)退費管理制度》處理，并向上級匯報。

2020年4月19日

（十二）進課堂聽課，次數(shù)不低于全部課次的三分之一，實地了解教師授課和學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，與師生溝通，發(fā)現(xiàn)并解決問題。

（十三）課程結(jié)束前，做好授課教師《課酬結(jié)算表》，通知財務(wù)部準備課酬，并于最后一次課結(jié)束后發(fā)放給授課教師。

（十三）根據(jù)項目工種的考期安排，指導(dǎo)學(xué)員報考。在條件允許的情況下，可組織學(xué)員集體報考。

（十四）組織集體報考的，需前往考核鑒定部門統(tǒng)一領(lǐng)取準考證，發(fā)放給報考學(xué)員。

（十五）組織集體報考的，考試結(jié)束后，需前往考核鑒定部門統(tǒng)一領(lǐng)取合格證書，發(fā)放給成績合格學(xué)員。及時通知未合格學(xué)員參加補考事宜。

（十六）證書領(lǐng)取后五個工作日內(nèi)，按規(guī)范將班級教務(wù)資料整理歸檔。歸檔完畢，統(tǒng)一上交給教務(wù)主任（詳見《教務(wù)管理制度》附件）。

【篇3：教務(wù)主任工作職責(zé)】

教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。教務(wù)主任在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助分管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學(xué)工作。

2020年4月19日

一、制定、組織和實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，制定和完善各項教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的順利實施。

二、協(xié)助分管校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育教學(xué)計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，做好教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新學(xué)期教師安排初步意見，經(jīng)分管校長同意，報校長辦公會批準后執(zhí)行。

四、選配班主任、教研組長，安排教師任課，審查教研組（或年級組）教育教學(xué)計劃和教師的學(xué)科教學(xué)計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)，有計劃、有目的地參與教研組（或年級組）和備課組開展的教研活動，并指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。定期召開學(xué)校教育教學(xué)工作會議和教研組長、年級組長會議，共同研討各科教學(xué)情況。

五、分析全校教育教學(xué)質(zhì)量狀況。每學(xué)期至少集中分析全校教育教學(xué)現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長和教研組長一起研究改進的措施和辦法。

六、經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學(xué)的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，研究課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

2020年4月19日

七、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)并熟悉國家教育部制訂的各科《新課改標準》，根據(jù)上級有關(guān)教學(xué)要求，在教學(xué)質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標完成情況，進行及時的指導(dǎo)與調(diào)控。

八、定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學(xué)工作，經(jīng)過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科的量和質(zhì)，監(jiān)控學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，聽取師生對改進教學(xué)工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，積極組織參加上級教研部門開展的各項活動，開展改進課堂教學(xué)的研究，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導(dǎo)，使她們早日脫穎而出，成為教育教學(xué)的中堅力量。

十、管理學(xué)生學(xué)籍，負責(zé)組織招生、新生入學(xué)的編班、教材（教輔）的征訂、學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、插班，以及畢業(yè)生的建檔報名等工作，做好學(xué)生的考勤、考績、獎懲和學(xué)籍管理工作。 十一、做好教學(xué)質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學(xué)檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。

十二、負責(zé)做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學(xué)地安排作息時

2020年4月19日

間表、課程表，確保學(xué)科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學(xué)科活動、指導(dǎo)體育（兩操）、藝術(shù)、第二課堂、衛(wèi)生等工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

十三、管理學(xué)校實驗室、圖書館（室）等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用。

十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。 十五、主持處務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)處部門工作，解決存在問題，安排教務(wù)處人員值班。

教務(wù)處副主任崗位職責(zé)

一、協(xié)助教務(wù)主任全面管好學(xué)校的進行工作，并側(cè)重某些方面的工作。

二、教務(wù)主任外出時，代教務(wù)主任全面主持教務(wù)處工作。

教務(wù)處干事崗位職責(zé)

一、執(zhí)行教務(wù)處工作會議的有關(guān)決定，認真及時地完成教務(wù)主任布置的各項工作。

二、及時做好排課、調(diào)課、排監(jiān)考表、閱卷表等工作，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)計劃的順利執(zhí)行。

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三、做好學(xué)校學(xué)籍管理工作。年初編排學(xué)生名冊，并辦理學(xué)生的學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、簽證等手續(xù)，辦理學(xué)生的畢業(yè)證書發(fā)放、畢業(yè)證書存根、入學(xué)通知書存根歸檔等工作。

四、在現(xiàn)有招生制度下，認真做好中考報名的協(xié)助工作、成績統(tǒng)計等各項工作。

五、認真執(zhí)行學(xué)校檔案管理制度，整理、保存有關(guān)來文來函、招生材料、教學(xué)資料及學(xué)生檔案等。

六、做好每次考試的質(zhì)量分析、成績統(tǒng)計工作，及時向教務(wù)主任匯報。

七、及時分發(fā)教材、作業(yè)本、備課本、聽課記錄本、教學(xué)計劃表、素質(zhì)報告冊以及有關(guān)學(xué)籍管理的各種書面材料。

八、認真完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各項工作。 林芝縣中學(xué)中年級組長崗位職責(zé)

年級組是學(xué)校統(tǒng)一管理下的相對獨立的管理單位，年級組長是年級組教育

教學(xué)工作的組織者和管理者，是年級組的第一負責(zé)人，全面負責(zé)本年級各方面的工作，具體職責(zé)如下：

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一、加強年級組建設(shè)，制定年級組管理細則，進行目標管理，營造良好的人文

環(huán)境和文化氛圍，爭創(chuàng)一流年級組。

二、根據(jù)學(xué)校要求，制定本年級的工作計劃，并督促檢查實施。

三、在工作方面應(yīng)做到以身作則，在遵守正常工作時間基礎(chǔ)上應(yīng)爭取做到每日

第一時間到校。

四、年級組長協(xié)同教務(wù)處制定統(tǒng)一值班表，并負責(zé)督促、檢查教師上課，早晚

自習(xí)考勤和調(diào)度工作；并在每月月底之前統(tǒng)計好本年級組班主任、教師出勤缺勤情況，上報教務(wù)處。

五、定期召開本年級的班主任工作會議，貫徹學(xué)校每一階段的德育中心工作，研究本年級學(xué)生德育工作實際，在班主任的配合下，負責(zé)處理本年級學(xué)生違紀事件，及時上報學(xué)生的重大違紀事件，并協(xié)助校長室、政教處處理好善后事宜。

六、凡屬本年級的重大活動，年級組長必須到崗，積極參與、協(xié)同相關(guān)部門組

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織開展好具體活動。

七、組織本年級教工政治理論學(xué)習(xí)，協(xié)助教科室及教研組開展各科教師的教研、科研活動。

八、協(xié)助教務(wù)處、政教處對本年級各班主任、教師的教育教學(xué)工作進行考核并

提出獎懲建議。

九、每學(xué)期組織年級組班主任召開兩次工作經(jīng)驗交流會議，并負責(zé)在全校班主

任工作總結(jié)會議上介紹本年級組的工作情況。

十、學(xué)期結(jié)束，認真做好年級組工作總結(jié)，并收集整理各班相關(guān)材料，加強年

級組資料建設(shè)。

林芝縣中學(xué)中教研組長崗位職責(zé)

教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，對提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負責(zé)。

一、負責(zé)管理學(xué)科日常教學(xué)工作。

1、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂教研組工作計劃和管理目標

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2、檢查備課組的工作和教師的教學(xué)工作。發(fā)現(xiàn)問題及時研究處理，經(jīng)常深入課堂聽課，檢查教師教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行情況，檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè)，定期召開學(xué)科代表會，了解學(xué)生對本學(xué)科教學(xué)意見并提出改進意見。

3、負責(zé)組織和審查本學(xué)科各年級期中、期末考試試卷的命題、批改和試卷分析。

4、負責(zé)組織學(xué)科競賽、學(xué)科討論，積極開展第二課堂活動，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生能力、綜合學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、負責(zé)組織本學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、組織本學(xué)科教師研究教學(xué)大綱、教材、教案，組織集體備課，研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，開展聽課評課，教學(xué)活動，組織實施教改實驗的教育科研。

2、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進行業(yè)務(wù)進修的校際交流，與時俱進逐步掌握教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育素養(yǎng)。

3、組織教師撰寫教學(xué)論文，自制教具，制作課件，并組織交流。

三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好本組教師的思想政治工作：

1、關(guān)心教師工作、學(xué)習(xí)和生活，及時反映 教師的思想狀況和要求。

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2、提出對本組老師的獎懲意見和建議。 3、團結(jié)全組同志，協(xié)調(diào)教研組內(nèi)外關(guān)系。

四、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé) 對本組老師履行崗位職責(zé)情況進行年度和任期考核。

五、完成上級交辦的其它工作。 林芝縣中學(xué)備課組長崗位職責(zé)

集體備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，為了保證備課組活動正常開展，不斷提高備課組活動的質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)文件和我校的教學(xué)實踐，提出如下具體要求：

一.備課組在組長的支持下開展集體備課活動。開學(xué)初應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制訂出課時計劃(包括本學(xué)期的教學(xué)要求，課時分配，各單元要求，中心發(fā)言，測驗、考試的安排)于開學(xué)第二周交教研組長。

二.備課組活動要做到“三定”，即定時間、定地點、定活動內(nèi)容，能夠按周或按課、單元、章節(jié)進行，原則上每兩周一次，要做好備課活動記錄。

三.集體備課活動每次都要有中心發(fā)言，著重研究教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)法指導(dǎo)等，集體討論，集思廣益，及時作好記錄。組長要指導(dǎo)青年教師寫好教案。

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四.備課組內(nèi)同教材要做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一作業(yè)(對個別學(xué)生因材施教除外)，統(tǒng)一測試內(nèi)容。

五.備課組每學(xué)期至少兩次學(xué)習(xí)、研究本學(xué)科的教學(xué)大綱，市、區(qū)有關(guān)教學(xué)工作文件。要經(jīng)常了解、分析學(xué)生情況，有針對性的改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

六.備課組內(nèi)要加強相互間的聽課，每學(xué)期每位教師舉行一次組內(nèi)公開課或說課，并組織好評課。

七.單元測驗命題前，備課組要充分討論內(nèi)容、難度、期望值等。單元測驗或考試后，要及時進行試卷分析。對不同類型的學(xué)生采用不同方式輔導(dǎo)，“培優(yōu)”、“補差”、“防差”。

八.組長要經(jīng)常檢查教師的備課情況及作業(yè)批改情況，培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

九.每學(xué)期末進行一次小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。

十.每學(xué)期開展1-2次學(xué)科競賽，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。林芝縣中學(xué)教師備課要求

備課是講課的起始環(huán)節(jié)，是教師力求取得最佳課堂效果的先決條件，是教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的點子庫，也是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑。為實現(xiàn)教師有效備課，提高備課、上課質(zhì)量，結(jié)合新課程改革，特制定教師備課要求。

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一、備課指導(dǎo)思想：面向全體學(xué)生，注重每一個學(xué)生充分發(fā)展、因材施教，注重差異，體現(xiàn)教師的科學(xué)精神和智慧。

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培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)篇三

教務(wù)崗位職責(zé)

教務(wù)處的工作

1、承辦教務(wù)處各種文件、材料的起草與印刷；各種會議、消息的發(fā)布與通知；各種會議的準備、組織、考勤與記錄；各種文書檔案、電子文檔的整理與管理。

2、常規(guī)教學(xué)管理工作。落實教師的任課安排；負責(zé)安排課表及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等。

3、參加考試組織工作。執(zhí)行考務(wù)組長分配給自己的工作任務(wù)；認真做好編制考試組織冊；試題分發(fā)；聘請監(jiān)考人員；準備考試用品；試場布置與督促；試卷驗收與裝訂；評卷的組織；分數(shù)的登記與統(tǒng)計；校內(nèi)試題試卷的管理等。

4、承辦各種教材、教參和資料的征訂、發(fā)放與管理工作。

5、各種檔案材料的搜集、整理與管理。教學(xué)教務(wù)會議記錄；新生錄審表；各學(xué)期學(xué)生考試成績冊；各級各類文件；教學(xué)計劃、各學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃、課表、校歷；教師業(yè)務(wù)檔案；各個時期、各種考試組織冊與試題；各學(xué)期、各種教學(xué)檢查與考核材料；各個時期、各年級的教材；各種電子文檔等。

6、承辦教學(xué)方面對外的各種聯(lián)絡(luò)，取送文件、通知等。

7、教師的科研成果?？蒲谐晒慕y(tǒng)計、造冊與展覽；表彰大會的準備與組織等。

8、為教師做好服務(wù)工作。認真做好教師評定職稱時所需的相關(guān)材料與數(shù)據(jù)。

9、教務(wù)處財產(chǎn)、設(shè)備與衛(wèi)生管理。各種辦公用品的領(lǐng)取、發(fā)放與管理；設(shè)備的使用與管理；固定資產(chǎn)的使用與管理；財產(chǎn)帳的登記與管理；辦公室的衛(wèi)生與綠化、美化、香化等。

10、完成教務(wù)主任交辦的其他工作。

二、年級組的工作

1、協(xié)助年級主任組織年級組的各種會議并做好考勤與記錄。

2、常規(guī)教學(xué)工作。負責(zé)常規(guī)教學(xué)方面教師的教案、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研組記錄、到位情況、教學(xué)進度、教育教學(xué)反思錄等方面的檢查與考勤；負責(zé)對學(xué)生的早讀、自習(xí)、作業(yè)等方面的檢查。承辦調(diào)課并做好記錄；換發(fā)學(xué)生作業(yè)本；考試分析方面各種制表和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等。

3、會同年級主任對教研組會議與相關(guān)活動進行檢查與考核。

4、教學(xué)調(diào)查工作。協(xié)助年級主任召開教師、學(xué)生的各種座談會；承辦學(xué)生對教師、教師對學(xué)生的問卷調(diào)查；做好各種數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計與管理；了解教學(xué)情況，關(guān)注教學(xué)動態(tài)。

5、協(xié)助相關(guān)部門組織學(xué)生教學(xué)方面的各種競賽活動。承辦學(xué)生的各種獎勵：獲獎學(xué)生名單的統(tǒng)計、獎品的準備、光榮榜的制作、獎勵大會的準備工作等。

6、協(xié)助相關(guān)部門組織學(xué)生的各種課外教學(xué)活動與實踐，并進行檢查與考核。

8、完成年級主任交辦的其他工作。

培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)篇四

石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校

校區(qū)教務(wù)主管崗位職責(zé)

一、教務(wù)主管在教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下全面負責(zé)安排組織本校區(qū)的日常教育工作。

擬定組織實施教學(xué)工作計劃，及時總結(jié)落實教學(xué)各種方案的完成，做到目標明確，任務(wù)具體。諸如新進教師的培訓(xùn)、說課、備課、教學(xué)常規(guī)工作專排、教學(xué)部會議的組織、教學(xué)部工作計劃及實施、教學(xué)部教研開展等等。

二、要學(xué)習(xí)精誦教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熟悉現(xiàn)行版本的各年級教材，按照教學(xué)計劃和每位學(xué)生的需求落實教學(xué)。

三、熟悉每一位專兼職教師的教學(xué)能力及授課風(fēng)格，熟知每一位學(xué)生的學(xué)科弱點和性格習(xí)慣，針對性配對教學(xué)。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導(dǎo)教學(xué)工作。

四、認真聽取和搜集教務(wù)、授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)教務(wù)、教師做好學(xué)生的管理和教學(xué)工作。 五、在日常排課過程中必須準確及時，提前通知教師和學(xué)生雙方，如遇變化，做好調(diào)課，再行落實，不得出現(xiàn)教學(xué)事故。

六、協(xié)助教學(xué)校長做好對專職教師和教務(wù)轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見。

七、協(xié)助教學(xué)校長定期或不定期召開教師、教務(wù)等方面的各種業(yè)務(wù)會議，總結(jié)促進教學(xué)工作。

八、收集整理有關(guān)教學(xué)方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)提出合理化建議。

1 石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校

九、做好內(nèi)部學(xué)員的再開發(fā)，擴課，推薦新學(xué)員等。

十、檢查教師執(zhí)行教學(xué)的實際情況，定期檢查講義、說課、教研筆記，考核教師教學(xué)工作。

十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，評審教學(xué)教研論文。 十二、組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動。十三、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓(xùn)新青年教師，提高教學(xué)水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學(xué)技術(shù)過硬的師資隊伍。

十四、組織教師貫徹教學(xué)大綱和考試大綱，明確各學(xué)科各年級的教學(xué)任務(wù)，明確教學(xué)進度、要求規(guī)范、共檢查落實。

十五、組織教師做好期中期末復(fù)習(xí)和試題，考務(wù)、試卷分析、教學(xué)質(zhì)量的評估的工作。

教務(wù)日常工作流程

與教育顧問對接流程

1、當教育顧問完成簽單，找到教務(wù)進行排課時，須提交學(xué)員初期資料清單，其中包含學(xué)員合同原件及收據(jù)復(fù)印件，學(xué)員基本信息登記表、排課申請等，于兩個工作日內(nèi)為學(xué)生選擇合適的老師進行授課，并定下第一次上課時間。首次課前參加由教育顧問發(fā)起的教學(xué)討論會，聽取教育顧問意見。同時詳細記錄學(xué)生的個人信息及家長信息，做好檔

2 石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校

案交接，為后期工作做好準備，建立學(xué)生檔案。

2、教務(wù)接收學(xué)生檔案后，到前臺簽到處，學(xué)生簽到本上新建學(xué)生簽到單頁，做好標簽，并叮囑學(xué)生每次上課前下課后均要簽到。 3、第一次上課前由接收教育顧問通知，同學(xué)生家長見面并相互介紹，互留聯(lián)系方式。方便后期溝通。與一對一學(xué)科老師對接流程：

1、跟老師排好課以后，讓老師填寫月計劃表，保證第一次上課前交到前臺。

2、一對一老師上課前保證師生簽字表以及教學(xué)目標執(zhí)行表及時拿到，以便老師上課過程中可以直接填寫。同時避免出現(xiàn)師生簽字表和教學(xué)目標執(zhí)行表未填的情況。

3、若學(xué)生課前五分鐘沒有到校，應(yīng)及時與學(xué)生家長聯(lián)系確定學(xué)生路上是否安全。到校后叮囑學(xué)生以后不要遲到，并跟教師定好延遲下課或下次課提前上課，以保證學(xué)生的上課時間，若連續(xù)遲到兩次以上，要跟家長溝通，并及時關(guān)注學(xué)生動態(tài)；同時要跟授課老師溝通，問問孩子的上課情況。

4、下課后及時回收教學(xué)目標執(zhí)行表、并叮囑老師需要助教老師輔助的內(nèi)容一定要填寫完整，如有問題應(yīng)及時處理。之后將學(xué)生檔案及時存檔。(教學(xué)校長定期抽査)5、課后與學(xué)科教師溝通，主要了解學(xué)生本次上課情況及課堂表現(xiàn)，詢問老師對我們的意見和建議，以保證學(xué)科教師工作的長期性和穩(wěn)定性。同時對老師的工作予以肯定，并感謝。

3 石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校

6、每次上課后教務(wù)及時做好統(tǒng)計，根據(jù)本次課授課講義以及同學(xué)生老師的課后交流反饋記錄本次課上課內(nèi)容，如不及時記錄，超過兩個工作日者，此次課時消耗所產(chǎn)生的費用籌不計入本月工資，作為校區(qū)財產(chǎn)。(教學(xué)校長定期抽査)教務(wù)常規(guī)工作

1、首次課前參與教育顧問發(fā)起的教學(xué)討論會，并詳細記錄學(xué)生情況，收集學(xué)員基本信息，家庭情況、之前考試試卷(復(fù)印件存檔)，教務(wù)需要根據(jù)教育顧問提供的盡可能詳細的學(xué)員信息，與學(xué)科教師、教育顧問共同研讀學(xué)員入學(xué)測試和試卷(有入學(xué)測試的研究入學(xué)測試，沒有的研究之前考試試卷)。于兩個工作日內(nèi)為學(xué)生選擇合適的任課老師并通知教育顧問。三方交流初步的輔導(dǎo)思路，由教務(wù)記錄并制定，出具首次跟蹤督導(dǎo)方案。教務(wù)應(yīng)在會議過程中及時作好記錄，并請學(xué)科教師填寫首次教學(xué)討論會記錄表，會后教務(wù)將表格完善，記錄進檔案。2、學(xué)員第一次正式上課前

應(yīng)至少提前十分鐘到達前臺處同教育顧問一同等待家長，相互認識課后全面了解學(xué)生第一次上課內(nèi)容及課后感受，及時同學(xué)科老師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況，是否與教育顧問的反映一致。之后及時在學(xué)員檔案上添加跟蹤記錄。教務(wù)向?qū)W員、學(xué)科教師了解情況后，就學(xué)員上課基本情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常跟蹤督導(dǎo)項目，每周與家長電嚴/課后面 談溝通1次，添加學(xué)員檔案跟蹤記錄。

4 石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校

3、單科三次課后四次課前(盡可能選在非周末階段，如果是兼職老師可選在上課前或者上課后)，教務(wù)準備首次跟蹤督導(dǎo)方案，呈現(xiàn)給家長并簽字。教務(wù)應(yīng)提前督促老師準備個性化輔導(dǎo)，告知家長針對課時計劃怎樣展開教學(xué)活動。同時就學(xué)生和家長對前兩次課程內(nèi)容和進度及服務(wù)滿意度和家長做溝通、探討。

4、學(xué)生每次大考前，教務(wù)必須做電話或者面談回訪，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，學(xué)生考試過后第一時間組織學(xué)科老師做學(xué)科分析，并出具試卷分析報告，且針對考前一階段上課內(nèi)容進行分析，以便了解學(xué)生的課程效果。教務(wù)就這次考試分析給家長做反饋，必要時進行考試后家長會。

5、學(xué)生上課每上課3～6次，至少要進行一次階段性測試。開始前由教務(wù)提醒學(xué)科老師出相關(guān)試卷，之后選取課余時間進行階段性測試，并出具并出詳細的階段性測試報告。教務(wù)就階段內(nèi)學(xué)生在學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)情況作出總結(jié)，學(xué)員進步情況，還有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣進一步提高，并和家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

6、教務(wù)應(yīng)詳細了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步情況，以便做好續(xù)費準備，提前做好續(xù)費方案，必要時要找課程顧問協(xié)助。

培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)篇五

教務(wù)崗位職責(zé)

2020年4月19日

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校區(qū)教務(wù)主管崗位職責(zé)

一、教務(wù)主管在教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下全面負責(zé)安排組織本校區(qū)的日常教育工作。

擬定組織實施教學(xué)工作計劃，及時總結(jié)落實教學(xué)各種方案的完成，做到目標明確，任務(wù)具體。諸如新進教師的培訓(xùn)、說課、備課、教學(xué)常規(guī)工作專排、教學(xué)部會議的組織、教學(xué)部工作計劃及實施、教學(xué)部教研開展等等。

二、要學(xué)習(xí)精誦教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熟悉現(xiàn)行版本的各年級教材，按照教學(xué)計劃和每位學(xué)生的需求落實教學(xué)。

三、熟悉每一位專兼職教師的教學(xué)能力及授課風(fēng)格，熟知每一位學(xué)生的學(xué)科弱點和性格習(xí)慣，針對性配對教學(xué)。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導(dǎo)教學(xué)工作。四、認真聽取和搜集教務(wù)、授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)教務(wù)、教師做好學(xué)生的管理和教學(xué)工作。

五、在日常排課過程中必須準確及時，提前通知教師和學(xué)生雙方，如遇變化，做好調(diào)課，再行落實，不得出現(xiàn)教學(xué)事故。 六、協(xié)助教學(xué)校長做好對專職教師和教務(wù)轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見。

七、協(xié)助教學(xué)校長定期或不定期召開教師、教務(wù)等方面的各種業(yè)務(wù)會議，總結(jié)促進教學(xué)工作。

八、收集整理有關(guān)教學(xué)方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)提

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出合理化建議。

九、做好內(nèi)部學(xué)員的再開發(fā)，擴課，推薦新學(xué)員等。

十、檢查教師執(zhí)行教學(xué)的實際情況，定期檢查講義、說課、教研筆記，考核教師教學(xué)工作。

十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，評審教學(xué)教研論文。

十二、組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動。 十三、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓(xùn)新青年教師，提高教學(xué)水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學(xué)技術(shù)過硬的師資隊伍。十四、組織教師貫徹教學(xué)大綱和考試大綱，明確各學(xué)科各年級的教學(xué)任務(wù)，明確教學(xué)進度、要求規(guī)范、共檢查落實。

十五、組織教師做好期中期末復(fù)習(xí)和試題，考務(wù)、試卷分析、教學(xué)質(zhì)量的評估的工作。

教務(wù)日常工作流程

與教育顧問對接流程

1、當教育顧問完成簽單，找到教務(wù)進行排課時，須提交學(xué)員初期資料清單，其中包含學(xué)員合同原件及收據(jù)復(fù)印件，學(xué)員基本信息登記表、排課申請等，于兩個工作日內(nèi)為學(xué)生選擇合適的老師進

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行授課，并定下第一次上課時間。首次課前參加由教育顧問發(fā)起的教學(xué)討論會，聽取教育顧問意見。同時詳細記錄學(xué)生的個人信息及家長信息，做好檔案交接，為后期工作做好準備，建立學(xué)生檔案。

2、教務(wù)接收學(xué)生檔案后，到前臺簽到處，學(xué)生簽到本上新建學(xué)生簽到單頁，做好標簽，并叮囑學(xué)生每次上課前下課后均要簽到。 3、第一次上課前由接收教育顧問通知，同學(xué)生家長見面并相互介紹，互留聯(lián)系方式。方便后期溝通。與一對一學(xué)科老師對接流程：

1、跟老師排好課以后，讓老師填寫月計劃表，保證第一次上課前交到前臺。

2、一對一老師上課前保證師生簽字表以及教學(xué)目標執(zhí)行表及時拿到，以便老師上課過程中能夠直接填寫。同時避免出現(xiàn)師生簽字表和教學(xué)目標執(zhí)行表未填的情況。

3、若學(xué)生課前五分鐘沒有到校，應(yīng)及時與學(xué)生家長聯(lián)系確定學(xué)生路上是否安全。到校后叮囑學(xué)生以后不要遲到，并跟教師定好延遲下課或下次課提前上課，以保證學(xué)生的上課時間，若連續(xù)遲到兩次以上，要跟家長溝通，并及時關(guān)注學(xué)生動態(tài)；同時要跟授課老師溝通，問問孩子的上課情況。

4、下課后及時回收教學(xué)目標執(zhí)行表、并叮囑老師需要助教老師輔助的內(nèi)容一定要填寫完整，如有問題應(yīng)及時處理。之后將學(xué)生檔案及時存檔。(教學(xué)校長定期抽査)

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5、課后與學(xué)科教師溝通，主要了解學(xué)生本次上課情況及課堂表現(xiàn)，詢問老師對我們的意見和建議，以保證學(xué)科教師工作的長期性和穩(wěn)定性。同時對老師的工作予以肯定，并感謝。

6、每次上課后教務(wù)及時做好統(tǒng)計，根據(jù)本次課授課講義以及同學(xué)生老師的課后交流反饋記錄本次課上課內(nèi)容，如不及時記錄，超過兩個工作日者，此次課時消耗所產(chǎn)生的費用籌不計入本月工資，作為校區(qū)財產(chǎn)。(教學(xué)校長定期抽査)教務(wù)常規(guī)工作

1、首次課前參與教育顧問發(fā)起的教學(xué)討論會，并詳細記錄學(xué)生情況，收集學(xué)員基本信息，家庭情況、之前考試試卷(復(fù)印件存檔)，教務(wù)需要根據(jù)教育顧問提供的盡可能詳細的學(xué)員信息，與學(xué)科教師、教育顧問共同研讀學(xué)員入學(xué)測試和試卷(有入學(xué)測試的研究入學(xué)測試，沒有的研究之前考試試卷)。于兩個工作日內(nèi)為學(xué)生選擇合適的任課老師并通知教育顧問。三方交流初步的輔導(dǎo)思路，由教務(wù)記錄并制定，出具首次跟蹤督導(dǎo)方案。教務(wù)應(yīng)在會議過程中及時作好記錄，并請學(xué)科教師填寫首次教學(xué)討論會記錄表，會后教務(wù)將表格完善，記錄進檔案。2、學(xué)員第一次正式上課前

應(yīng)至少提前十分鐘到達前臺處同教育顧問一同等待家長，相互認識課后全面了解學(xué)生第一次上課內(nèi)容及課后感受，及時同學(xué)科老師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況，是否與教育顧問的反映一致。之后

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及時在學(xué)員檔案上添加跟蹤記錄。教務(wù)向?qū)W員、學(xué)科教師了解情況后，就學(xué)員上課基本情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常跟蹤督導(dǎo)項目，每周與家長電嚴/課后面

談溝通1次，添加學(xué)員檔案跟蹤記錄。

3、單科三次課后四次課前(盡可能選在非周末階段，如果是兼職老師可選在上課前或者上課后)，教務(wù)準備首次跟蹤督導(dǎo)方案，呈現(xiàn)給家長并簽字。教務(wù)應(yīng)提前督促老師準備個性化輔導(dǎo)，告知家長針對課時計劃怎樣展開教學(xué)活動。同時就學(xué)生和家長對前兩次課程內(nèi)容和進度及服務(wù)滿意度和家長做溝通、探討。

4、學(xué)生每次大考前，教務(wù)必須做電話或者面談回訪，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，學(xué)生考試過后第一時間組織學(xué)科老師做學(xué)科分析，并出具試卷分析報告，且針對考前一階段上課內(nèi)容進行分析，以便了解學(xué)生的課程效果。教務(wù)就這次考試分析給家長做反饋，必要時進行考試后家長會。

5、學(xué)生上課每上課3～6次，至少要進行一次階段性測試。開始前由教務(wù)提醒學(xué)科老師出相關(guān)試卷，之后選取課余時間進行階段性測試，并出具并出詳細的階段性測試報告。教務(wù)就階段內(nèi)學(xué)生在學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)情況作出總結(jié)，學(xué)員進步情況，還有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣進一步提高，并和家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

6、教務(wù)應(yīng)詳細了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步情況，以便做好續(xù)費準備，提前做好續(xù)費方案，必要時要找課程顧問協(xié)助。

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培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)篇六

教務(wù)處崗位職責(zé)

1.教務(wù)處處長

1.1負責(zé)本部門人員管理和辦公設(shè)備管理，組織本部門人員的業(yè)務(wù)培 訓(xùn)和質(zhì)量體系文件學(xué)習(xí)。

1.2負責(zé)制（修）訂學(xué)歷教育的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編制教學(xué)實施 計劃及課程表；擬寫教學(xué)和學(xué)籍管理文件；編制各種教學(xué)使用記 錄表。

1.3 組織編制與實施專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、實驗/實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè) 規(guī)（計）劃。

1.4負責(zé)學(xué)籍管理、考務(wù)管理和學(xué)歷證書的驗印與發(fā)放工作。 1.5負責(zé)日常教學(xué)的組織管理、教學(xué)場地和教室的協(xié)調(diào)以及教學(xué)質(zhì)量 的檢查與評估。

1.6負責(zé)選聘和考核任課教師（含實操指導(dǎo)教師）；教師教學(xué)工作量核 算和外聘教師課酬的核發(fā)工作。

1.7負責(zé)組織開展教學(xué)改革與教學(xué)研究活動和教師、教學(xué)管理人員業(yè) 務(wù)培訓(xùn)。

1.8負責(zé)教材、圖書資料和教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備以及消耗品的購置 計劃的審核；組織各學(xué)科（部）對設(shè)施、設(shè)備的驗收和日常使用 管理。2.教務(wù)處副處長：

2.1 協(xié)助教務(wù)處處長的日常工作，負責(zé)與其他部門的協(xié)調(diào)。2.2 教學(xué)計劃，負責(zé)學(xué)歷班教學(xué)計劃和實施計劃的編制，課表的編排與發(fā)放； ；

2.3學(xué)歷班考試

學(xué)生考試的安排和試卷的制作，學(xué)生成績和學(xué)分的錄入； 2.4函授教育的相關(guān)工作。

函授面授期間的各項教學(xué)工作，面授的考試，成績的登錄，函授生的注冊。3.教務(wù)管理員： 3.1教材管理方面：，制定教材定購計劃，報教學(xué)副校長審批；，編制印刷計劃，報教學(xué)副校長審批； 3.2師資管理方面：，做好教師及管理人員證書原件登記及取用記錄，協(xié)助招就辦準備材料到海事局注冊師資；

提供教師聘任審批表及試講意見，報校領(lǐng)導(dǎo)審批，并報綜合辦公室； 3.3其他方面：

每月月初進行課時、教師考勤、補貼統(tǒng)計及管理人員獎金核算，報校領(lǐng)導(dǎo)審批，審批后，報至財務(wù)。4.教學(xué)管理員：

4.1負責(zé)學(xué)歷班學(xué)籍管理工作；

4.2編制學(xué)歷班學(xué)生畢業(yè)證書驗印名冊，畢業(yè)證書的管理； 4.3有關(guān)學(xué)歷班學(xué)籍材料的歸檔工作。5.教學(xué)設(shè)備管理員：

5.1組織教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的采購、驗收、維護及檢查；

5.2負責(zé)審核各學(xué)科（部）提交的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備購置計劃，建立教學(xué)設(shè)備賬單，并與綜合辦公室校產(chǎn)管理進行鏈接。

5.3負責(zé)對所有的教學(xué)場地、設(shè)施的組織和安排，負責(zé)綜合教室和多媒體教室的調(diào)配和管理；

5.3負責(zé)海船船員適任考試遠程計算機終端考場的管理和維護，保障其正常運行。 6.教學(xué)督導(dǎo)、科研員： 6.1編寫教材：

負責(zé)教材編寫工作的指導(dǎo)、分析與監(jiān)督，加強教材的研究，提高教材的質(zhì)量； 6.2教學(xué)督導(dǎo)：，結(jié)合質(zhì)量體系檢查，做好檢查記錄。，并作記錄； ；

6.3 教師資格證的培訓(xùn)：

負責(zé)教師資格證的培訓(xùn)，做好考試內(nèi)容的分析工作，以及進行充分的備課，對學(xué)校教師進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)督導(dǎo)的工作職責(zé)篇七

教務(wù)主任崗位職責(zé)

教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。教務(wù)主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹學(xué)校的教育方針，組織全校教學(xué)工作。

一、制定、組織和實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，制定和完善各項教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的順利實施。

二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育方針，按照教育教學(xué)計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，做好教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新階段教師安排初步意見，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。

四、選配各科組長，安排教師任課，審查教學(xué)部教育教學(xué)計劃和教師的學(xué)科教學(xué)計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)，有計劃、有目的地參與學(xué)科活動。

五、分析全校教育教學(xué)質(zhì)量狀況。每學(xué)期至少集中分析全校教育教學(xué)現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與學(xué)科組長和教學(xué)主管一起研究改進的措施和辦法。

六、經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學(xué)的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學(xué)期聽課不少于16課時，研究課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

七、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，在教學(xué)質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標完成情況，進行及時的指導(dǎo)與調(diào)控。

八、定期召開學(xué)科組長、教學(xué)主管會議，研究教育教學(xué)工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科的量和質(zhì)，聽取師生對改進教學(xué)工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課，積極組織參加部門開展的各項活動，開展改進課堂教學(xué)的研究，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導(dǎo)，使他們早日脫穎而出，成為教育教學(xué)的中堅力量。

十、管理學(xué)生資料，負責(zé)組織招生、新生入學(xué)的編班、教材（教輔）的征訂、學(xué)生的轉(zhuǎn)課、插班等工作，做好學(xué)生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。

十一、做好教學(xué)質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學(xué)檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學(xué)生的學(xué)科優(yōu)秀建設(shè)。

十二、負責(zé)做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學(xué)地安排作息時間表、課程表，確保學(xué)科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學(xué)科活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

十三、管理學(xué)校教室等工作，定期檢查分管各科教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用。

十五、主持教務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)部門工作，解決存在問題。

培訓(xùn)中心 2017年7月