演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液芟矚g這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書(shū)。

小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書(shū)——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。

拿著這本書(shū)，我愛(ài)不釋手?？吹教粕谎肿阶。倚睦锓浅＞o張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。

此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑?，神機(jī)妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。

有很多書(shū)還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！稅?ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……

這就是我的讀書(shū)生活，我愛(ài)這種生活。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇二

兒時(shí)，圖書(shū)的種類遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書(shū)的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。

父母常常提起我小時(shí)候讀書(shū)識(shí)字的故事。還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識(shí)字。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹(shù)枝在土地上寫(xiě)字教我。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書(shū)本讀上一段。于是，我就拿來(lái)能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來(lái)讀，讀書(shū)的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。

自己也?；貞浧鹦r(shí)候一些讀書(shū)的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書(shū)，大概有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書(shū)，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛(ài)不釋手。于是，每天午休時(shí)，總是等家人睡覺(jué)后，姐姐就給我悄悄地講書(shū)中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會(huì)去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無(wú)論如何也想不起來(lái)了。

還記得，有一時(shí)期，姐姐迷上了天文學(xué)，看了一些有關(guān)的書(shū)，吸引得我也十分地投入。我們常常在星空下暢想?？吹近c(diǎn)點(diǎn)繁星，我們就說(shuō)太陽(yáng)系、銀河系，常常被宇宙的紛繁浩淼所折服。姐姐說(shuō)，你想想，人對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，比起一粒小米對(duì)地球還要小。我們就同時(shí)說(shuō)：人太渺小了。我們有時(shí)就閉起眼睛盡情地讓幻想馳騁，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些無(wú)所適從的感覺(jué)?，F(xiàn)在自己就經(jīng)常回憶起這樣的感覺(jué)。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是六年級(jí)一班的龔念童，我今天的演講題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;你看，這些熟悉的句子，都是出自些名人之口啊!我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識(shí)，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人啊!

在四年級(jí)是我們就學(xué)到了一篇課文——為中華之崛起而讀書(shū)。這就是周恩來(lái)在十二三歲時(shí)說(shuō)出的一句話，是啊，我們要為中華民族的崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)更加繁榮昌盛而讀書(shū)!讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定報(bào)效祖國(guó)!

如果有人問(wèn)人生什么最重要，無(wú)論別人說(shuō)什么，我一定會(huì)回答，讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中感悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。讀書(shū)能學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí)，在我們的寫(xiě)作中，閱讀中都有好處。知識(shí)就是力量。所以，同學(xué)們，跟我一起呼吁大家都來(lái)讀書(shū)吧，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇四

大家好!

“讀書(shū)何所求，將以通事理”。讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。

酸

記得有一次，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了，我拿起一本心愛(ài)的書(shū)開(kāi)始瘋狂“吃書(shū)”，這時(shí)母親叫我下樓吃飯，我想飯菜剛做好，讓它涼一涼在下樓吃飯也不遲呀!于是我又低頭猛看書(shū)，這一看就是半個(gè)小過(guò)去了，母親見(jiàn)我還不下來(lái)，就上樓催我趕快去吃飯，我不想放下手里的書(shū)就邊走邊看書(shū)，坐在餐桌前看一頁(yè)書(shū)吃一口飯，因?yàn)槌燥溩羽W太燙，結(jié)果拿起面前的一個(gè)大碗大口大口地喝起來(lái)，結(jié)果還沒(méi)下肚就噴了出來(lái)，原來(lái)那是一碗醋，喝醋的感覺(jué)真難受!

甜

說(shuō)起甜，那可是件高興的事。鄰居家的小孩到我家玩，我在寫(xiě)作業(yè)就讓她自己玩，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著我的鋼筆墨水瓶觀察了半天，我搖著手說(shuō)：“快把墨水瓶放那，很危險(xiǎn)…”結(jié)果還沒(méi)等我把話說(shuō)完墨水就一滴不剩的灑在了衣服上，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了桌子上的《知識(shí)報(bào)》我趕緊翻看，有辦法了我到廚房里拿了一勺米飯往墨漬上一涂，在用力揉搓，沒(méi)過(guò)多久墨漬就和銅錢(qián)大小一樣，然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一樣。我告訴鄰居小朋友拿回家曬一曬就可以穿了，她高興地說(shuō)：“你真棒!”哈哈，被別人夸的感覺(jué)就跟泡在蜜罐里一樣甜。

苦

晚上，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著書(shū)，這時(shí)母親開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”聽(tīng)了母親的話我只好悻悻地去睡覺(jué)，可是我的心里還是不放心總是睡不著，怎么辦呀!唉!突然我靈機(jī)一動(dòng)，不如我秘密行動(dòng)吧，于是我拿起書(shū)躡手躡腳地找到手電，慢慢的把被子蒙上，用手電光來(lái)看書(shū)，過(guò)一會(huì)兒感覺(jué)被子里好熱啊，沒(méi)辦法為了我的愛(ài)好看書(shū)只好忍耐了，為了看書(shū)苦呀苦!

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇五

有一天下午，我的爸爸和媽媽去幫我買(mǎi)書(shū)。爸爸給我買(mǎi)了一本叫《藍(lán)飄帶》的一本書(shū)。我一個(gè)人在家里默默的看著這本書(shū)，我決定要在三天看完這本書(shū)，我把這本書(shū)分成了三分，每天讀三分之一。我把自己一個(gè)人關(guān)在家里，小伙伴們叫我出去玩，我沒(méi)理他們，因?yàn)槲乙堰@一天的任務(wù)完成。

中午爸爸媽媽帶來(lái)了我的'午餐，我邊吃邊看書(shū)，看的津津有味。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不要再看了，看看外面的綠樹(shù)吧!這樣對(duì)眼睛有好處?！蔽也焕戆职?，繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒我的奶奶來(lái)了，爸爸在旁邊看著電視，電視吵到我了，我就讓爸爸把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)，可是，我的奶奶和媽媽在大聲的說(shuō)話，他倆也吵到我了，我讓她們別說(shuō)話了，可是他們還在說(shuō)話。這時(shí)爸爸嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)在鬧中取靜?！弊屛蚁氲搅嗽谝槐緯?shū)上看到地一句話(兩耳不聞窗外事;一心只讀圣賢書(shū))這句話用在這多么貼切啊!第二天就是我十歲生日了，這一天被白白浪費(fèi)了一個(gè)白天，到晚上的時(shí)候，我下定決心把剩下的三分之一定要今天晚上把它看完，當(dāng)我聚精會(huì)神看地時(shí)候，爸爸瞇著眼睛說(shuō)：“你—該—去—睡—了!”我撅著小嘴堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定要看完這本書(shū)。”當(dāng)我看完之后已經(jīng)十二點(diǎn)了。

我現(xiàn)在就給大家講講書(shū)中的一個(gè)故事感受吧!這個(gè)故事叫《驚喜》這個(gè)故事讓我懂得了，愛(ài)一只動(dòng)物就要，一直愛(ài)著它不能放棄愛(ài)它，就算它死了也要一樣愛(ài)著它。

我終于讀完了這本書(shū)，它跟吃飯一樣，你一天不吃飯會(huì)覺(jué)得餓，你一天不看書(shū)也會(huì)覺(jué)得餓。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇六

寫(xiě)

演講稿

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!我是六年級(jí)一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們?cè)敢?，我們?cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王，而且還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便，也無(wú)須破費(fèi)花錢(qián)。

在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂(lè)。

書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了。”書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

冬日，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī)，……總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切，我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們!

書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣!

讀書(shū)真好!

我的演講完畢。謝謝大家!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉煳已葜v的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，，，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!

當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)!”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。

我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。

是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。

閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)

日記

作文

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇七

我有許許多多的朋友，但是終有一天，他們會(huì)離我而去，但是有一個(gè)朋友，她對(duì)我不離不棄?，F(xiàn)在，我終于明白那個(gè)朋友就是——書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能給我精神食量，能給我無(wú)限的知識(shí)，能給我超越常人的境界。能讓我在無(wú)邊無(wú)際的大海中找到屬于我的那滴水珠。能讓我在悶熱的天氣里找到那一份涼爽。

但是，因?yàn)闀?shū)，我也犯了不少錯(cuò)誤。

那是一個(gè)周六的早晨，媽媽剛給我買(mǎi)了一本書(shū)，我坐在沙發(fā)上沉浸在書(shū)香中。爸爸媽媽做好了早飯，催了我好多次，我都是嘴上答應(yīng)著，卻遲遲不起身。爸爸媽媽無(wú)奈，只好用再不吃飯上學(xué)就遲到了催我吃飯。我抬頭一看表，已經(jīng)7：30多了，我大喊不妙，快速地拉起媽媽，背上書(shū)包，登上鞋，飛快地奔向車，著急的跺腳。

媽媽卻一臉悠閑的告訴我“今天是星期六”，把我嚇的愣在原地，看著媽媽慢悠悠地走進(jìn)了樓道，我才知道媽媽是催促我吃飯使得小伎倆……我只好回到家后吃了早飯?jiān)偃ケе鴷?shū)啃。

因?yàn)闀?shū)闖下的禍還有很多，但是我依舊喜愛(ài)她。

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”的確，書(shū)籍造就了我的靈魂;凈化了我的靈魂。她更是我的一位益友，與我度過(guò)一生。

我愛(ài)這個(gè)我生命中不可缺少的真心朋友。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇八

讀書(shū)是件非常快樂(lè)的事，每個(gè)人都應(yīng)該很喜歡。

雖然這本書(shū)還沒(méi)看完，但讓我從中學(xué)會(huì)了很多好的比喻，在書(shū)中，我忘記了一切，感受著朵朵與女巫之間的交談，覺(jué)得自己就成了故事中的主人公。

小學(xué)六年級(jí)的讀書(shū)演講稿小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇九

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!我是六年級(jí)一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們?cè)敢?，我們?cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王，而且還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便，也無(wú)須破費(fèi)花錢(qián)。

在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂(lè)。

書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了?！睍?shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

冬日，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī)，……總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切，我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們!

書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣!

讀書(shū)真好!